minggu 30

Minggu Hari Tarikh30 ISNIN 一 22.07.13

SUBJEK : BAHASA MALAYSIA ( TAHUN 2 )MASA : 08:15-09:15TEMA : TEMA 7:TANAH AIRKUTAJUK : UNIT 21 :LAMBANG NEGARAS. KANDUNGAN : 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

S. PEMBELAJARAN : 5.3.2 Memahami dan membina ayat penyata dengan menggunakan tanda baca yang betul mengikut konteks.2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda.

Objektif P&P : Murid-murid dapat:1. Membina ayat penyata dengan betul2. Membaca perenggan dengan sebutan yang betul

AKTIVITI : 1. Murid meneliti gambar.2. Guru dan murid berbincang tentang gambar.3. Murid membaca perenggan.4. Murid menulis perenggan kedua.

EMK : -S. PRESTASI : -REFLEKSI :

科目 : 华语（五年级）时间 : 10:10-11:10

课题 : （第二十一课）河伯娶妻成果 : 1.11 针对事物和课题发问，要求作出评估，能正确地应用疑问代词，以适当的语气、语调和

表情发问。（层次 2）活动 : 1. 教师展示图片，学生观察。

: 2. 教师说明目的3. 教师播放录音，学生聆听。4. 学生针对巫师的角色发问。5. 教师讲评

反思：

科目 : 数学（三年级）时间 : 11:40 -12:10

课题 : 9). RM1000 以内的钱币内容标准： 9.3 进行钱币的减法。学习标准： 9.3.2 应用以下单位，进行 RM 1000 以内三个币值币值的连减法。

a) 令吉； b) 令吉和仙。

活动 : 1. 教师展示习题，指示学生板算。2. 师生讨论，教师补充讲解，3. 学生板算4. 师生讨论5. 学生完成练习

跨课程元素 : 企业家表现性任务： 9.3.2 B3D1E8

反思：

Minggu Hari Tarikh30 SELASA 二 23．07．13

SUBJEK : BAHASA MALAYSIA ( TAHUN 2 )MASA : 07:45-08:45TEMA : TEMA 8:BUMI BERTUAHTAJUK : UNIT 22 : ANGGUR DI MALAYSIAS. KANDUNGAN : 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada

pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

S. PEMBELAJARAN : 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara menggunakan frasa yang betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut urutan dengan betul

Objektif P&P : Murid- murid dapat:1. Berbual tentang lawatan.2. Menyatakan maklumat mengikut urutan

AKTIVITI : 1. Murid meneliti gambar2. Guru dan murid berbincang tentang gambar.3. Murid membaca dialog.4. Murid menyambung dialog.


科目 : 华语（五年级）时间 : 10:10-11:10

课题 : （第二十一课）河伯娶妻成果 : 3.11 根据教材回答问题，答案完整，且具针对性。（层次 1）活动 : 1. 学生朗读课文。

: 2. 教师讲解生字、句子和段落3. 教师提问4. 学生回答5.

反思：

科目 : 健康教育（二年级）时间 : 12:40 -1:10

模式 : 生理健康课题 : 单元九佳德的周末第 24 课宝贵的生命内容标准： 1.4 认知物品的种类和滥用物品所带来的后果及熟练处理个人、家庭和社会的风险情况学习标准： 1.4.1 认识各种瘾性物质如香烟、毒品和酒精。活动 : 1. 教师提出问题

2. 学生讨论3. 教师提醒学生不可学吸烟

跨课程元素 : 1. 创意与革新表现性任务： B1D1E1

反思：

Minggu Hari Tarikh30 RABU 三 24．07．13

科目 : 华语（五年级）时间 : 10:10-11:10

课题 : （第二十一课）河伯娶妻成果 : 2.2 掌握语音知识，读准有规律的轻声词。（层次 3）活动 : 1. 教师展示有轻声词的句子，并指示学生指出轻声词。

2. 学生朗读，并指出轻声词。3. 教师讲解轻声规律。4. 学生以正音朗读有轻声词的句子。

反思：科目 : 数学（三年级）时间 : 11:10 -12:10

课题 : 9). RM1000 以内的钱币内容标准： 9.3 进行钱币的减法。学习标准： 9.3.2 应用以下单位，进行 RM 1000 以内三个币值币值的连减法。


活动 : 1. 教师板算并讲解。2. 学生板算，师生讨论3. 学生完成练习


反思：SUBJEK : BAHASA MALAYSIA ( TAHUN 2 )MASA : 12:10-1:10TEMA : TEMA 8:BUMI BERTUAHTAJUK : UNIT 22 : ANGGUR DI MALAYSIAS. KANDUNGAN : 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

S.PEMBELAJARAN : 3.3.2 Membina dan menulis ayat yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul.2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.

Objektif P&P : Murid-murid dapat:1. Membaca ayat dengan sebuatan yang betul2. Menulis ayat dengan ejaan yang betul

AKTIVITI : 1. Guru membimbing murid membaca ayat.2. Murid membaca ayat tanpa bimbingan.3. Guru menerangkan maksud ayat.4. Murid menulis ayat.


Minggu Hari Tarikh30 Khamis 四 25．07．13

SUBJEK : BAHASA MALAYSIA ( TAHUN 2 )MASA : 7:45-8:45TEMA : TEMA 8:BUMI BERTUAHTAJUK : UNIT 22 : ANGGUR DI MALAYSIA (Jem Anggur)S. KANDUNGAN : 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan

sebutan yang betul.3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

S.PEMBELAJARAN : 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan dalam ayat yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.

3.3.3 Membina dan menulis jawapan berdasarkan soalan berpandukan gambar dengan betul.Objektif P&P : Murid- murid dapat:

1. Membaca cara membuat jem.2. Menulis ayat dengan betul berdasarkan gambar.

AKTIVITI : 1. Murid meneliti gambar.2. Guru dan murid berbincang tentang gambar.3. Murid membaca ayat.4. Murid menulis ayat berdasarkan gambar.


科目 : 华语（五年级）时间 : 10:10-11:10

课题 : （第二十一课）河伯娶妻成果 : 1.19 针对校外课题发言，做到立场鲜明，条理清楚，且有说服力。（层次 3）活动 : 1. 教师展示图片，学生观察。

2. 教师表明讨论课题。3. 学生发表意见4. 教师讲评

反思：科目 : 数学（三年级）时间 : 12:10 -1:10

课题 : 9). RM1000 以内的钱币内容标准： 9.4 进行钱币的乘法。学习标准： 9.4.1 应用以下单位，进行币值与一位数的乘法，其总额不超过 RM 1000。


活动 : 1. 教师板算并讲解。2. 学生板算，教师纠正。3. 学生完成练习


反思：

Minggu Hari Tarikh31 AHAD 日 28．07．13

科目 : 数学（三年级）时间 : 08:45-09:45

课题 : 9). RM1000 以内的钱币内容标准： 9.4 进行钱币的乘法。学习标准： 9.4.1 应用以下单位，进行币值与一位数的乘法，其总额不超过 RM 1000。

a) 令吉； b) 令吉和仙。活动 : 1. 学生演算

2. 教师纠正并讲解3. 学生完成练习4. 教师批阅5. 学生订正


反思：科目 : 华语（五年级）时间 : 11:10-12:10

课题 : （第二十一课）河伯娶妻成果 : 3.14 以议论的方式书写段落，做到句与句之间有联系，中心思想鲜明。（层次 3）活动 : 1. 教师展示讨论课题。

: 2. 学生发表意见3. 学生以段落方式提出看法。4. 教师讲评5. 学生完成作文

反思：

SUBJEK : BAHASA MALAYSIA ( TAHUN 2 )MASA : 12:10-1:10TEMA : TEMA 8:BUMI BERTUAHTAJUK : UNIT 22 : ANGGUR DI MALAYSIA (Khasiat Kismis)S. KANDUNGAN : 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan

secara didik hibur.1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

S. PEMBELAJARAN : 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk.

Objektif P&P : Murid-murid dapat:1. Mengujarkan dialog.2. Berceruta tentang kismis

AKTIVITI : 1. Murid membaca dialog.2. Guru menerangkan maksud dalam dialog3. Murid berlakon.4. Murid bercerita tentang kismis


minggu 30

Documents