ministerio de educación nacional

Ministerio de Educación Nacional

República de Colombia

Ministerio de Educación Nacional República de Colombia

Sistemas de Información de Educación Superior

Viceministerio de Educación Superior

Bogotá, agosto 25 de 2008


Premisas

• Brindar información para el desarrollo integral de las tres funciones de las IES: docencia, investigación y extensión

• Fortalecer a las IES como organizaciones eficientes y competitivas dentro de las exigencias de la comunidad académica internacional.

• Brindar al Estado y a las IES un instrumento de autorregulación y rendición de cuentas del sector de la educación.

• Ser la fuente única oficial de información para la definición de políticas sectoriales.


Enfoque de la información de Educación Superior

Garantizar información:

• Desde la fuente

• Censal

• En línea

• Confiable

• Oportuna

• De calidad



Sistemas de Información de Educación Superior


¿Para quiénes?

Estudiantes, padres de familia y orientadores profesionales Directivos y docentes de las instituciones de educación superior Asociaciones del sector Sector gobierno, particularmente para el Ministerio de Educación,

ICFES, ICETEX, SENA, Colciencias y Secretarías de Educación Investigadores Gremios Periodistas Organismos no gubernamentales


¿Qué información brinda?

Sobre las Instituciones de Educación Superior• Datos básicos• Programas • Recurso físicos y tecnológicos

Poblacional: estudiantes, graduados, docentes y administrativos

Financiera Investigación Extensión y Bienestar

PRODUCTOS DEPRODUCTOS DEINFORMACIONINFORMACION


Evolución del SNIES

1992

Ley 30

1997

Versión 1 SNIES

2000- 2003

RediseñoConceptual

2004 - 2005

RediseñoTecnológicoVersión 1 Tablero de IndicadoresControl de Calidad

2006

Implementación Muestra PilotoDecreto 1767Planificación de la calidadControl de calidad

2007

Implementación NacionalResolución 0626Articulación con otros sistemasAseguramiento de la calidadControl de calidad

Sistema Nacional de Información de Educación Superior - SNIES

• Oportunidad y calidad de la información del sector

• Homogenización de conceptos del sector

• Desarrollo del marco normativo

• Automatización del proceso de generación de información desde

su fuente primaria

• Certificación de calidad en los procesos de información de

instituciones, programas y matrícula por parte de CANDANE.

• Integración con el sistema de América Latina y el Caribe –

MESALC de la IESALC y reconocimiento en la región


Logros 2002 - 2008


Retos

• Lograr la modernización en las IES para automatizar el reporte de la información

• Promover el uso y apropiación de los sistemas

• Integración de información Ciencia y tecnología

• Posicionar los sistemas para que su información contribuya a la referenciación de la Educación Superior en Colombia


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