Una revolución de Tecnología de Información y Comunicación

Cinco acciones que están transformandola educación en Colombia

Educación parala innovación,

la competitividad y la paz

Educación parala innovación,

la competitividad y la paz

Educación durante toda la vida

Educación durante toda la vida

Fortalecimiento de la institución educativaFortalecimiento de la institución educativa

Modernización permanente del

sector

Modernización permanente del

sector

Gestión Participativa

Gestión Participativa

Diariamente a las 54.393 sedes educativas del país asisten 10’853.234 niños que van a aprender. Diariamente también a las escuelas van 286.923 maestros dispuestos a enseñar.

Colombia tiene 282 instituciones de educación superior en las que estudian 1’438.849 futuros profesionales. Además de 103 Ceres en 500 municipios con 21.425 estudiantes.

El Ministerio trabaja directamente con 82 secretarías de educación certificadas.

286.923 Docentes

10.853.234 millones

deestudiante

s

282 Institucionesde educaciónsuperior

MEN54.393EstablecimientosEducativosc

82 secretarías

10

Ejes transformadores Para la adopción de

Tecnologías de Información y Comunicación

En el sector educativo

Todo el sector educativocon acceso a Computadores1

Acceso a PC

0

20

40

60

80

100

120

140

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009-Jul

142

102

6755

4536

27 24

Núm

ero

de e

stud

iant

es p

or c

ompu

tado

r

Año

24 estudiantes por computador promedio nacional

www.mineducacion.gov.co/conexiontotal

El mapa de estudiantes por computador por departamentos deja ver que el Atlántico y Valle de Cauca tiene el promedio de estudiantes logrado a nivel nacional entre los años 2006 y 2007.

Los departamentos de La Guajira, Magdalena, Bolívar, Córdoba y Antioquía tienen el promedio logrado a nivel nacional entre los años 2007 y 2008.

Más de 50.000 PCs al año en las instituciones educativas por el Programa Computadores para Educar

Más de 390.000 PCs dispuestos en 24.018 sedes que benefician una matrícula de más de 7 millones de estudiantes

www.computadoresparaeducar.gov.co

Más de 73.000 PCs en Instituciones de Educación Superior

Secretarías de Educación

Todo el sector conectadoen una red educativa2

Conectividad

>Computadores para educar

> Se llevan computadores y conectividad a las escuelas de las regiones más apartadas

> Se inicia la conexión de las instituciones educativas

FORTALECIMIENTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

> Compartel Fase 2

> Compartel Fase 1

> Acuerdos de licenciamiento a bajo costo

> Computadores para educar entrega 50.000 equipos

> Aulas móviles

> Uno a uno

>Computadores para maestros del siglo XXI

> Se permite el acceso de los estudiantes a la tecnología

> Compartel Fase 3

> Se facilita la integración de la tecnología a todas las clases

> Conexión total

> La dotación de computadores baja a 24 niños por equipo

> 85% de los estudiantes conectados

> Se plantea un modelo sostenible de infraestructura TIC

> Satélite colombiano en el 2012

> 76% de los estudiantes conectados

> 27 niños por equipo

> 142 niños por equipo

> 20 niños por computador

> 90% estudiantes conectados

La información es pública

Todo un sector informado3

Información

FUENTE ÚNICA DE INFORMACIÓN

.

.

Principios para la producción de Información en el Sector

Servicios de información para un

sector más eficiente y para el

desarrollo de educación pertinente y

de calidad:

CALIDAD DE LA INFORMACIÓN

BIEN PÚBLICO

TIEMPO REAL

SERVICIOS DE INFORMACIÓN

Principios

> El Dane entrega la información digitada de la matrícula de 2000

> El Dane recolecta el formulario C600 en papel

> El MEN recolecta la información administrativa

Educación básica

Educación básica

> Inicia SINEB auditoría de la matrícula

> Control en SINEB registros duplicados de alumnos

> Inicia SIMAT

> Lanzamiento del DUE

> Certificación otorgada por el Candane

> Se generaliza la matrícula en línea

> SIPI

> SINEB transaccionalen línea

> Cálculo de indicadores

> Se obtiene la información de la matrícula alumno por alumno

> Ubicación exacta de los alumnos

> Cálculo de docentes requeridos

EDUCACIÓN DURANTE TODA LA VIDA

> Akademia registra la información en línea

Educación SuperiorEducación Superior

> El MEN recibe educación superior del ICFES

> Saces I > Snies Fase I

> Certificación otorgada por el Candane

> Ceres

> Se amplia la información de la cobertura de los Ceres

> Aseguramiento de la calidad de

las instituciones y de los programas

> Información de educación superior al alcance de la comunidad

> Spadies

> Snies fase 2

> OLE> Información financiera y de costos

> Análisis de la información

> Trámites en línea

> Saces II

EDUCACIÓN DURANTE TODA LA VIDA

www.mineducacion.gov.co/buscandocolegio

Información de establecimientos educativos, alumnos matriculados, planta docente y recursos financieros.

www.colombiaaprende.edu.co/buscandocarrera

estudiantes, instituciones educativas, información de municipios, todo en un solo servicio de búsqueda

www.mineducacion.gov.co/alumnos

Programas académicos, universidades, acreditaciones de calidad, costos, todo en un solo sitio.

9.522 rectores confirmaron los alumnos a presentar las pruebas saber 2009

41.145 visitas promedio 1.327 visitas promedio diario

11.200 visitas diarias promedio a la Web del MEN 13.504 usuarios del Boletín de Educación Superior 64.872 usuarios de Mensaje a maestros 5.075 usuarios de Mensaje a secretarios y jefes de

prensa 2.869 usuarios de Mensaje a periodistas 6.450 usuario de Al día con las noticias

Noticias diarias del sector educativo:

53 Secretarías 77 Instituciones de Educación Superior 76 socios externos 7.400 visitas diarias en promedio

Gestión con calidadapoyada

en la tecnología4

Gestión

> Microsoft reconoce la Intranet del MEN como caso de éxito

> Se inició la atención al ciudadano en la web

> Perno

> NTCGP-1000

> Datacenter de secretaríasAcuerdos de gestión

> Mentv

> Datacenter nacional para servicios tecnológicos

> GEL

> La correspondencia y los trámites del MEN tuvo un orden más estricto

> Sistema de Evaluación de desempeño

> ISO9001

> Los eventos del MEN pueden verse desde cualquier lugar del mundo

> 3 lugar en el Índice de Transparencia por Colombia

> Fortalecer las alianzas público privadas para el fomento y la adopción de tecnologías emergentes

MODERNIZACIÓN PERMANENTE DEL SECTOR

> Cordis 1> SAC

> Recaudo Ley 21

> Cordis 2

> Todas las secretarías quedan conectadas

> SIG

> Evolucionar la gestión de información, profundizando el análisis para tomar decisiones más precisas y de mayor impacto

> Video conferencias

> Seguimiento

> SI-GEO

El Ministerio de Educación está certificado ISO9000 y NTCGP-1000.

Certificado de calidad de Sistemas de Información Nacional SINEB – SNIES. Centro Andino de Altos Estudios Estadísticos CANDANE.

Gobierno al serviciode los ciudadanos

Gestión transparentedel sector

5Servicio ytransparencia

13 trámites completamente en línea

Uno de los sectores de mayor liderazgo

Tercer puesto en el índice de transparencia en el 2009

3.234 visitas en promedio al streaming de Eventos de

sector Educativo en MENtv

www.mineducacion.gov.co/mentv

SAC

311 mil requerimientos atendidos en el

Ministerio a través del Sistema de Atención al

Ciudadano, SAC (2004-2009)

531 mil requerimientos atendidos en las

Secretarías de Educación a través del

Sistema de Atención al Ciudadano, SAC

(2008-2009), con un promedio mensual de

47 mil.

Participación de los diversosactores del sectoren la construcción

de políticas públicas

6Participación ygeneración de comunidad digital

GESTIÓN PARTICIPATIVA

> Páginas web de las secretarías de educación

> Foros virtuales y chats de participación > Construcción

colectiva de la normatividad

> 1 puesto Gobierno en Línea

> Debate público del PNDE

> Consulta en línea sobre evaluación > Fomentar el

desarrollo de una cultura digital en el sector educativo

> Ventanilla Única de Trámites y Servicios

> El MEN es nombrado como el caso 1 de éxito de Hi-Tech

> Lanzamiento nueva versión de la página web del MEN

> Colombia Aprende entre en las redes sociales

> Se incluyó a población y regiones apartadas y rezagadas

> Se promovió la participación ciudadana nacional

> Premio de la OEA: ExcelGob 2007

> Se construyó colectivamente el documento del PNDE

1.632 entidades participantes

24.438 participantes en los encuentros

Premio Latinoamericano de Gobierno en Línea, ExcelGob 2007 otorgado por la OEA a la plataforma virtual del Plan Decenal en la categoría participación

www.plandecenal.edu.co

PARTICIPACIÖN EN CONSTRUCCIÖN DE NORMAS Entre enero de 2008 y el 31 de enero de 2009 se

publicaron 15 proyectos de decreto con una participación total de 2.834 aportes

1.156 aportes para el proyecto decreto de evaluación

Disposición de contenidos digitales

educativos

7ContenidosDigitales educativos

Seis años de trabajo continuo

842.705 usuario registrados

Más de un millón de visitas mensuales

Más de 14.000 contenidos disponibles para la Comunidad

educativa del país.

Comunidades Virtuales

Foros Educativos

Ambientes Virtuales de Aprendizaje

www.colombiaaprende.edu.co

Premio INFOLAC/ UNESCO Web 2004 "Mejores Portales Educativos de América Latina y El Caribe"

Formación dedocentes yalumnos

8Factorhumano

> Colombia Aprende

> Saces I

> Alianza por la educación

> Movilización de la comunidad en torno a herramientas para el aprendizaje

> Premio INFOLAC/ UNESCO Web 2004

> Los docentes fueron formados en tecnología

EDUCACIÓN PARA LA INNOVACIÓN, LA COMPETITIVIDAD Y LA PAZ

> A que te cojo ratón

> Educar para el futuro

> Incentivo nacional de las competenciascomunicativas

> Movilización en torno a la historia nacional

> Concurso de objetos de aprendizaje

> Redes de aprendizaje

> Experiencias significativas

> Concurso Nacional de Cuento

> Historia hoy

> Saces II

> Expediciones botánicas

> Ana Frank

> Consolidar el uso de las herramientas tecnológicas con que cuenta el sector

> Formar los ciudadanos competentes que hagan de Colombia un líder del siglo XXI

III Concurso de Cuento: 36.109 cuentos registrados 53.038 usuarios registrados Usuarios de 6.202 establecimientos educativos de básica y

media y 312 de instituciones de educación superior 47.032 estudiantes inscritos 6.002 docentes inscritos

Historia Hoy: 16.501 preguntas registradas 1.951 instituciones participantes de 533 municipios 20.412 usuarios inscritos

Expediciones Botánicas: 1.184 usuarios inscritos de 262 municipios 230 proyectos registrados

Ana Frank: 383 instituciones inscritas

Alrededor de 200.000 docentes capacitados en Alfabetización Digital

Primer país Latinoamericano en ejecutar el programa en idioma español

Formación de Docentes innovadores

La tecnologíacomo servicio9

Gestión delserviciotecnológico

Más de 120 servidores de cómputo 3 Datacenter Modelo de Alta Disponibilidad Más de 30 sistemas de información y

aplicaciones Hacker ético Implementación de mejores prácticas de ITIL Administración de aplicacionesMesa de Ayuda

Más de 2.000 requerimientos al mes SAAS con las SED y las IES Servicios de administración, operación,

seguridad, backup y almacenamiento Conectividad para 83 SecretaríasOperación distribuida en dos DatacenterWebHosting y Correo para las Secretarías de

Educación

Caso de éxito No. 1 de 2009 en Gestión de Tecnología por la Revista IT Manager.

Alianza con el sectorpúblico y el sector privado

para laincorporación de TIC

10

Alianzaspúblico –privadas

Alianzas con Entidades Públicas tales como: Instituto Agustín Codazzi, Ecopetrol, MinTICIndustria de Tecnología: Proveedores de Software, Proveedores de Hardware, Prestadores de Servicios de Conectividad, Desarrolladores, Interventorías

Conexión Total

Red Educativa Nacional

Marco de Política• Plan Decenal de Educación 2006-2016, el Gobierno Nacional busca

garantizar el acceso equitativo a las TIC. Metas 2010:

• 100% de Establecimientos educativos con computadores

• 90% de Establecimientos educativos con conexión a Internet

• Relación de 20 estudiantes por computador • Ministerio de Comunicaciones. Metas 2010:

• 24.897 sedes educativas beneficiadas con conectividad por Compartel.

• 265.232 computadores entregados por Computadores Para Educar.

• 10.000 telecentros instalados en sedes educativas

• Plan Nacional de TIC: Metas 2008 – 2019• Apropiación y uso adecuado de las TIC en la academia – sector

educativo.• En 2019 todos los colombianos conectados, informados y haciendo uso eficiente y productivo de las TIC.

Este proyecto busca brindar conectividad de calidad para todas las sedes educativas del país, con una inversión de 87.000 millones de pesos para 2009 y de la mano de las Secretarías de Educación y en coordinación con el Ministerio de Tecnologías de Información y Comunicaciones.

Punto de partida – Enero 2009• Aún cuando esta conectado el 76% de la matrícula, hay grandes retos

de calidad y disponibilidad.– Por una parte, hay sitios aún no atendidos.– Por otra, el ancho de banda y el tiempo de conexión son insuficientes. El

55% de la matrícula cuenta con 6 horas diarias o menos de conexión.

• Adicionalmente, los costos unitarios son relativamente altos por el tipo de tecnología predominante (88% satelital), en relación con la oferta actual de tecnología

Sedes Matrícula0%

50%

100%

11% 21%10%

20%11%

35%68%

24%

Estado Conectividad

No conectadas Conectado 2 horas Conectado 6 horasConectado 24 horas

El mapa de conectividad por departamentos deja ver que el Valle de Cauca tiene el porcentaje de estudiantes con acceso a Internet que por debajo del que se logro a nivel nacional en el año 2006.

Los departamentos que se encuentran con un porcentaje de estudiantes con acceso a internet entre el 51% y el 70% (rango amarillo) tienen un alto porcentaje de sus sedes en zonas rurales.

Objetivos 2009-2010

– Lograr que al menos el 85% de la matrícula oficial cuente con acceso a conectividad en su sede las 24 horas.

– Mejorar la calidad de la conectividad en función de la matrícula.

– Articular y coordinar las acciones con las Ministerios de Comunicaciones y de Educación, Gobernaciones y Alcaldías.

Matrícula 2008 Matricula 2009-20100%

50%

100%

21%

85%

20%

3.9%

35%

24%12%

Conectividad 2009-2010

No conectadas Conectado 2 horas

Conectado 6 horas Conectado 24 horas

Con

ecta

do 7

6%

Con

ecta

do 8

5%

Pilares de Conexión Total

42

El programa Red Educativa Nacional busca garantizar la sostenibilidad del servicio de conectividad de las sedes educativas públicas del país.

Criterios: • Ancho de banda de acuerdo con matrícula y contenidosCALIDAD

• 24 horas de servicio en las sedes educativas DISPONIBILIDAD

• Eficiencias de escala en la contratación con los operadoresCOSTO

• Asegurar recursosFINANCIACIÓN

• Soporte clienteMESA DE AYUDA

• Rápida adaptación al avance tecnológicoFLEXIBILIDAD

• Funcionamiento - inventario - UsoMONITOREO

43

Cobertura

Precios

Planes de expansión

Diagnóstico Nacional

Situación actual secretarías

Proyectos en ejecución

OFERTA

MEN$87.000 millones

DEMANDA

Para el logro de los objetivos, se debe articular demanda y oferta del servicio de conectividadDemanda: análisis de las necesidades de conectividad en cada una de las regiones.Oferta: análisis de los operadores que concurren en las regiones con la oferta actual y potencial.

FONDO DE COMUNICACIONES

$340.633 millones

Más recursos satélite

RED EDUCATIVA NACIONAL

Red Educativa Nacional

Líneas de acción para ejecución de los recursos

44

Usos Recursos

ConectividadInstalación

ServicioMejoramiento ancho

de banda/horas

Redes LANEquipos de redRedes de datos

cableadas o inalámbricas

EquiposReposición y

mantenimiento equipos de cómputo

Sostenibilidad del ProgramaLa sostenibilidad del programa Conexión Total se logrará en la medida en que se

garantice el uso eficiente de los recursos asignados y se corrobore la calidad de la red

Asignación recursos

Giro de los recursos

Ejecución Recursos

Monitoreo y Gestión

Forma de VinculaciónLa vinculación de las secretarías a la Red Educativa Nacional se ha realizado

mediante dos modalidades: Participación o Encargo Fiduciario.

Red Educativa Nacional – Conexión Total

Vinculación con convenio de participación

(41)

Secretarías con proyectos

propios

Secretarías que

ejecutarán el proyecto en el

marco del Territorio

Digital

Vinculación mediante Encargo Fiduciario

(39)

Secretarias que mejoraran las condiciones de

conectividad mediante contrataciones de la

Fiducia

• 78 convenios firmados por $82.617 millones• 94% de los recursos y 98% de las secretarías• 40 secretarias se han vinculado mediante

convenios de participación con recursos por valor de $48.115

• 38 secretarias se han vinculado mediantes convenios de adhesión al encargo fiduciario con recursos por valor de $34.501

Avances

Avances

• El 83% de los estudiantes se encuentran con acceso a internet.• 57% de los estudiantes se encuentra con internet de la calidad

que plantea la Red Educativa Nacional

21%

57%

55%

26%

24%17%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

2008 2009

conectados OK Conectados Por Mejorar Sin Conectividad

83%76%

Avances

• El 25% mejorado o ampliado por Compartel.• El 11% mejorado o ampliado por Conexión Total

21%

25%

11%

26%

17%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

2009

Conectado OK 2008 Efecto OK CompartelEfecto REN- Conexión Total Por MejorarSin Conectividad

83%

Gestión Participativa

Modernización

permanente del sector

Fortalecimiento d

e la Institución Educativa

Educación para la innovación, laCompetitividad

y la paz

Educación durante

toda la vida

La estrategia de gestión de la tecnología de información ha contribuido a la construcción de un sector educativo más eficiente, más transparente y participativo, y que presta mejores servicios a los ciudadanos y a las entidades, a través del aprovechamiento de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.

Gracias