SMK KAMPUNG GELAM, KM 13, TANJUNG KLING, 76400 MELAKA

MINIT MESYUARAT PANITIA BAHASA MELAYUBIL. 1 TAHUN 2015

Tarikh : 15 Januari 2015

Masa : 3.00 petang – 4.20 petang

Tempat : Bilik Mesyuarat Utama

KEHADIRAN :1. Tn Hj Samsuddin bin Abdullah2. Pn. Hjh Rohimah binti Manap @ Manah - GKMP Bahasa3. Pn. Nor’amilin Kamaruddin - Ketua Panitia4. Pn. Norhafizah binti Md. Yusof - Setiausaha Panitia Bahasa Melayu 5. Pn. Rohana binti A.Aziz6. En. Mohd Nor Hisham bin Tahir @ Mohd Tahir7. Pn. Siti Habibah binti Baharom8. Pn. Norhayati Ahmad9. Pn. Indah Hariyanti10. Pn. Azlin binti Zaini

Turut hadir :Pengetua : Hj Abd. Gafar bin Suboh

Tidak Hadir ( dengan kenyataan ) 1. Pn. Rihanah binti Ismail 2. Pn. Hasliza binti Ayob

1.0 PERUTUSAN PENGERUSI

1.1 Pengerusi mengucapkan salam dan ucapan terima kasih di atas kehadiran semua ahli panitia Bahasa Melayu ke mesyuarat panitia kali pertama. Selain itu, puan pengerusi mengucapkan tahniah di atas perlantikan baru Ketua Panitia iaitu Pn. Nor’amilin Kamarudin.

1.2 Pengerusi juga mengucapkan tahniah kepada guru baharu yang mengajar subjek bahasa Melayu iaitu Pn. Indah Haryanti Othman dan juga Pn. Norhafizah Md. Yusof.

Makluman

1.3 PERUTUSAN PENGETUA

1.3.1 Pengetua menekankan sekiranya terdapat kedatangan Nazir ataupun Pelawat. Terdapat 3 perkara yang perlu diberi perhatian iaitu :

i. Pemusatan kepada tenaga pengajar dalam P&Pii. Pemusatan kepada bahan ABM yang akan digunakan oleh guru

iii. Pemusatan kepada murid

1.3.2 Guru perlu membuat persediaan yang lengkap untuk sesi P&P. Aktiviti yang dijalankan untuk murid bagi sesi P&P seperti menulis, main peranan, nyanyian dalam P&P perlu lebih menarik.

1.3.3 Kemahiran kognitif murid perlu digunakan. Lihat sama aa murid bersedia ataupun tidak sebelum P&P bermula dari segi fizikal dan mental.

1.3.4 Guru perlu berani membuat perubahan, berfikir di luar kotak, perlu membuat sesuatu yang baru dan dapat mengkaji latar belakang murid yang diajar bagi membantu pencapaian murid.

1.3.5 Pengetua menekankan teknik membuat catatan dan merumuskan perlu diberi tumpuan.1.3.6 Guru perlu tegas terhadap pelajar dari segi datang lewat namun perlu ada belas

kasihanterhadap murid walaupun dalam ketegasan.1.3.7 Untuk mendapatkan keputusan yang cemerlang pengetua menekankan kita perlu ada kesatuan,

“smart partnership” dan menerapkan nilai-nilai murni.1.1.8 Selain itu, pengetua meminta semua guru bahasa memfokuskan isu kritikal mengikut subjek,

topik-topik yang perlu diberi penekanan. Guru perlu buat kelas tambahan sekiranya perlu.1.1.9 Seterusnya, guru diminta untuk membuat analisis murid untuk melihat peningkatan pencapaian

murid, supaya kita dapat mengesan murid yang lemah, sekali gus dapat membantu mereka meningkatkan prestasi.

Makluman

2.0 PENGESAHAN MINIT MESYUARAT

Ahli mesyuarat sebulat suara menerima dan mengesahkan Minit Mesyuarat Panitia Bahasa Melayu Bil. 1/2015 tanpa sebarang pindaan.

3.0 PERKARA BERBANGKITTiada

3.1 Penetapan TOV dan ETR

3.1.1 TOV dan ETR perlu ditulis di dalam buku rekod P&P. Di mana guru-guru perlu mengambil keputusan peperiksaan yang paling terkini.

3.1.2 Murid Tingkatan:

Tingkatan 1 Mengambil keputusan UPSR yang tertinggi untuk bahasa Melayu.

Tingkatan 2 dan 3 Mengambil keputusan peperiksaan akhir tahun 2014

Tingkatan 4 Mengambil keputusan Ujian 1 2015

Tingkatan 5 Mengambil keputusan akhir tahun 2014

3.1.3 Semasa memasukkan ETR guru perlu memastikan 10 pilihan pelajar untuk mendapat A dalam keputusan mencapai sasarannya bagi kelas sasaran

4.0 PERKARA-PERKARA YANG DIBINCANGKAN

4.1 Analisa keputusan Peperiksaan Bahasa Melayu (PT3) 2014

4.1.1 Berdasarkan keputusan Peperiksaan PT3 calon yang mendapat A hanya 7 orang dan seramai 37 0rang yang gagal. Antara masalah yang dikesan daripada calon-calon yang gagal. Antaranya ialah pelajar belum bersedia dengan soalan memandangkan ini tahun pertama PT3. Terdapat pula perubahan pada bentuk soalan daripada soalan objektik kepada soalan pemahaman. Selain itu, bagi soalan KOMSAS, soalan dan jawapan pelajar tidak bersesuaian dengan skema jawapan kerana mereka tidak memahami kehendak soalan.

4.1.2 Oleh itu, GKMP berharap semua guru dapat menangai masalah ini dengan melatih pelajar dari sekarang dengan contoh-contoh soalan berbentuk PT3 dan juga teknik-teknik menjawab soalan

Tindakan : Guru PT3

4.2 Sukatan dan Rancangan mengajar Tahun 2015

Tingkatan Satu -Tingkatan Dua -Tingkatan Tiga -Tingkatan Empat - PN. HJH. ROHIMAH BT MANAPTingkatan Lima - PN. ROHANA BT A. AZIZ

Tindakan : Guru berkenaan

4.3 MBMMBI / I-THINK

4.3.1 GKMP menekankan kepada semua guru supaya menggunakan peta I-THINK dalam PdP yang dijalankan.

Tindakan : Semua guru

4.4 BM Lisan PT3

4.4.1 GKMP memaklumkan Pra-Lisan akan dijalankan selepas bulan Jun

4.4.2 Bagi ULBS guru-guru perlu melaksanakan sebanyak dua kali.

Tindakan : Semua guru

4.5 Program Nilam

4.5.1 Setiap guru perlu menyediakan bahan untuk kelas masing-masing.

4.5.2 GMKP meminta setiap pelajar menyediakan satu contoh karangan ataupun keratan surat khabar sebagai bahan NILAM.

4.5.3 GKMP juga mencadangkan agar semua guru menyimpan bahan bacaan NILAM dan diberikan kepada pelajar pada waktu NILAM yang berjalan supaya semua pelajar pada waktu itu mempunyai bahan bacaa.

4.5.6 GKMP juga Memaklukan bahawa aktiviti NILAM telah ditetapkan pada hari Selasa dan akan berselang seli dengan Panitia Bahasa Inggeris.

Tindakan : Semua guru

4.6 Agihan penyediaan soalan

4.6.1 Penyediaan soalan akan disusun oleh Pn. Nor’amilin bt Kamaruddin. Sebarang masalah atau perubahan boleh dimaklumkan kepada beliau.

4.6.1 Jadual penyeliaan soalan seperti yang dilampirkan.

Tindakan : Pn. Nor’amilin

4.7 Penyemakan Buku Latihan Pelajar

4.7.1 Buku latihan pelajar perlu disemk oleh Ketua Panitia sebanyak 20 buah dan dari 20 perlu hantar untuk semak kepada GKMP sebanyak 10 buah. Buku- buku tersebut boleh dicampur.

Tindakan : Semua guru

4.8 Pencerapan Guru

4.8.1 Pencerapan guru-guru akan diadakan sebanyak dua kali dalam setahun. Pencerapan akan dijalankan antara bulan Febuari hingga Mei. Pencerapan kali kedua pada bulan Jun hingga September.

Makluman

5.0 Hal-hal Lain

5.1 Peubuhan jawatankuasa Bahasa Melayu untuk penggunaan bilik bahasa yang berkesan.

5.2 Guru-guru digalakkan menggunakan i-Think semasa di dalam kelas.Jika terdapat kekeliruan untuk menggunakan i-Think guru-guru boleh merujuk pasukan pemandu i-THINK.

5.3 Penggunaan PSS5.3.1 Guru-guru Bahasa Melayu harus mengikut jadual Nilam yang terkini.5.3.2 Jika perpustakaan terlalu padat guru bahasa Melayu boleh melaksanakan nilam

di dalam kelas.5.3.3 Guru Bahasa Melayu juga harus memastikan pelajar mempunyai kad pinjaman

buku di PSS.5.3.4 Pelajar dibenarkan untuk meminjam 2 buah buku iaitu sebuah buku Bahasa

Melayu dan sebuah buku Bahasa Inggeris. Selain itu pastikan pelajar mempunyai buku Nilam.

Tindakan : Semua guru

6.0 PENANGGUHAN MESYUARAT

Mesyuarat Panitia Bahasa Melayu ditangguhkan pada jam 4.20 petang.Mesyuarat seterusnya akan dimaklumkan kemudian.

Disediakan oleh : Pn. Norhafizah Binti Md. Yusof

Setiausaha Mesyuarat Panitia Bahasa Melayu Bil. 1/2015

15 Januari 2015

Calon Pelajar Cemerlang SPM 2014

Bil. Nama Pelajar Kelas1. Farah Nasuha binti Razin 5 ALB2. Muhammad Amirul bin Ayub 5 ALB3. Muhammad Arif Hakimi bin Md Isa 5 ALB4. Muhammad Hamzah bin Ahnuar Bahari 5 ALB5. Muhammad Syafiq bin Azman 5 ALB6. Muhammad Syafri bin Azman 5 ALB7. Muhammad Zulhelmi bin Othman 5 ALB8. Muhd Iz Putra bin Mohd Nazri 5 ALB9. Norliyana Fatini binti Tajuddin 5 ALB10. Nur Afiqah Amirah binti Noor Azmi 5 ALB11. Nur Ahtikah Najlaa binti Azran 5 ALB12. Nur Farhana binti Dzulkifli 5 ALB13. Nur Hanis Najiha binti Md Yusof 5 ALB14. Nuradillah binti Zulkefly 5 ALB15. Nurin Jazlina binti Jamaludin 5 ALB16. Nurul Farhan Niza binti Zamri 5 ALB17. Siti Aisyah binti Amat 5 ALB18. Siti Nor Atiqah binti Abdullah 5 ALB19. Siti Nor Nazilah binti Mohd Radzi 5 ALB20. Siti Nur Athirah binti Mohd Yusof Jamal 5 ALB21. Mohammad Ramieyzan bin Ramlan 5 ALG22. Muhammad Faiz Hilmi bin Abu Bakar 5 ALG23. Muhammad Hairy bin Johar 5 ALG24. Nur Ain binti Abdullah 5 ALG25. Nurul Hanis binti Shamsudin 5 ALG26. Muhamad Faez bin Md. Saed 5 ALK27. Nadia Suhada binti Shabudin 5 ALK28. Nor Suhana binti Mohd Nazri 5 ALK29. Ilyasa Irfan bin Mohd Azmi 5 ARR30. Nor Hikmah binti Md Isa 5 ARR

4.1 Penetapan TOV dan ETR

4.1.1 TOV dan ETR perlu ditulis di dalam buku rekod P&P. Di mana guru-guru perlu mengambil keputusan peperiksaan yang paling terkini.

4.1.2 Murid Tingkatan:

Tingkatan 1 Mengambil keputusan UPSR yang tertinggi untuk

bahasa Melayu.Tingkatan 2 dan 3 Mengambil keputusan peperiksaan akhir tahun

2014Tingkatan 4 Mengambil keputusan Ujian 1 2015Tingkatan 5 Mengambil keputusan akhir tahun 2014

4.1.3 Semasa memasukkan ETR guru perlu memastikan 10 pilihan pelajar untuk mendapat A dalam keputusan mencapai sasarannya bagi kelas sasaran

4.1 Perkara 5.4 : MBMMBI / i – THINK / KBAT / VLE FROG a) GKMP menyampaikan pesanan PK Pentadbiran bahawa soalan-soalan peperiksaan

yang akan dikemukakan haruslah soalan-soalan yang mencabar.b) Guru Bahasa Melayu boleh menggunakan bahan dalam VLE Frog semasa proses

pdp. Guru-guru bahasa digalakkan untuk menggunakan VLE Frog sekurang-kurangnya 2 kali seminggu.

c) GKMP memaklumkan semasa pencerapan dibuat ada guru telah menggunakan peta i-THINK yang salah. Walau bagaimanapun guru berkenaan telah mendapat penerangan daripada guru pasukan pemandu i-THINK.

Makluman

3.2 Perkara 5.8 : Penyemakan Buku Latihan PelajarBuku latihan pelajar perlu disemk oleh Ketua Panitia sebanyak 20 buah dan dari 20 perlu hantar untuk semak kepada GKMP sebanyak 10 buah. Buku- buku tersebut boleh dicampur.

Tindakan : Semua guru