MINITEXTO

TEMA: INTRODUCCIÓN: LOS ENIGMAS CENTRALES DEL APRENDIZAJE.

AUTOR: HOWARD GARDNER.

En qué consiste En dar pistas para la creación de un sistema educativo capaz de producir comprensiones genuinas.

Características Los estudiantes aprenden, memorizan, realizan y comprenden de modos diferentes. Existen pruebas de que algunas personas adoptan una aproximación primordialmente lingüística al aprendizaje otras lo hacen de una manera cuantitativa.

Cómo se hace Mediante demostraciones prácticas o a través de interacciones con otros individuos. La inteligencia podía medirse y reducirse a un único numero o puntaje de "coeficiente Intelectual”

Cuándo se hace Desde Niños para pronto dominan los sistemas de símbolos (hablar y entender)-experimentar mayores dificultades en la escuela (leer y escribir).

Para qué sirve

Crear un sistema educativo realmente funcional.

Que el alumno comprenda por fin lo que aprende.

Principales postulados “Aprendizaje intuitivo y aprendizaje escolar” “Aprendiz intuitivo (natural)” “Estudiante tradicional (aprendiz escolar)” “Experto disciplinar” “Siete inteligencias múltiples”

Ventajas

Mejor rendimiento escolar

Fácil avance programático

Resolución de problemas de manera efectiva y acertada.

Desventajas

Los docentes no aplican.

Limitaciones: disciplinares y epistemológicas.

Restricciones sobre lo que los estudiantes pueden aprender.

Limitaciones: extrínsecas- históricas e institucionales.

Limitaciones: neurobiológicas y de desarrollo.

Opinión personal Afirmamos que la comprensión es una clave importante en el proceso de enseñanza- aprendizaje, y una forma de alcanzar este nivel es a través del desarrollo de las ocho inteligencias propuestas por el autor Howard Gardner, pues esta además de ser una propuesta innovadora nos permite modificar las prácticas educativas y disminuir el tradicionalismo en el que nos vemos inmersos en nuestras clases, es por ello que es de vital importancia que en la educación de nuestro país se moldee y ajuste con respecto a las necesidades que tiene nuestro sistema educativo mexicano, pero sobre todo de nuestros alumnos y sociedad en general.