minoritetsspråklige søkere

Minoritetsspråklige søkere

• Søkere med annet morsmål enn norsk og samisk, defineres som minoritetsspråklige søkere


• Det var 834 søkere som opplyste i vigo at de har annet morsmål enn norsk eller samisk i 2011, 890 i 2012

• De færreste av dem haker av at de er minoritetsspråklige (218 i 2011)


• De aller fleste minoritetsspråklige ungdommene søker og tas inn til ordinære utdanningsprogram


• De aller fleste av søkerne med annet morsmål enn norsk, er som alle andre i søkeprosessen

• De konkurrerer på karakterene og har nærskolepoeng


Særlig tilpasset minoritetsspråklige ungdommer:

• Forberedende kurs for minoritetsspråklige (Innføringsklasser), AOLOV0J

Thora Storm og Tiller vgs• Studiespesialisering for minoritetsspråklige,

STUSP1C

Thora Storm, 15 plasser pr årskull


• STFK har bestemt at Innføringsklasse ikke skal regnes som bruk av rett


• Forskrift til opplæringslova § 6-9:

«Det er eit vilkår for inntak til vidaregåande opplæring at søkjaren har lovleg opphald i landet. Søkjarar som oppheld seg i landet i påvente av vedtak om opphaldsløyve, har ikkje rett til inntak til vidaregåande opplæring.


Mindreårige asylsøkjarar kan likevel takast inn til vidaregåande opplæring i påvente av vedtak om opphaldsløyve, men har ikkje rett til å fullføre skoleåret dersom dei får avslag på søknaden om opphaldsløyve»


• Følgende må levere oppholdstillatelse gyldig til og med august 2013:

- søkere som har oppgitt på vigo anna morsmål enn norsk eller samisk eller som ikke har norsk personnummer

- som er over 18 år

- som søker Vg1


• 133 søkere fikk brev der vi etterspurte oppholdstillatelse våren 2012

• 27 leverte ikke gyldig oppholdstillatelse og fikk derfor ikke tilbud om skoleplass

Viktig at dere gjøre søkerne oppmerksom på at vi MÅ ha oppholdstillatelse


• Send oppholdstillatelsen i eget brev til STFK så raskt som mulig etter 1. mars


• Forskrift til opplæringslova § 6-10:

«Vilkår for inntak til utdanningsprogram på vidaregåande trinn 1 er vitnemål eller stadfesting på at søkjaren fyller eitt av desse vilkåra:

a. har gjennomgått norsk grunnskole

b. har gjennomgått allmenn grunnopplæring i utlandet i minst 9 år eller har kunnskap og dugleik på nivå med norsk grunnskole


c. er skriven ut av grunnskolen etter opplæringslova § 2-1 fjerde ledd

d. har tilsvarande realkompetanse

De som ikke kan dokumentere dette, får tilbud om testing i norsk, engelsk og matematikk. 75 % av oppgavene må være bestått for at søkeren får tilbud om skoleplass.


• 149 søkere fikk brev fra FVO om å dokumentere inntaksbakgrunn, alternativt være med på testing

• 40 leverte ikke dokumentasjon• 22 ungdommer ønsket tilbud om testing• 16 møtte• ingen besto


• Også søkere til innføringsklassene på Thora Storm og Tiller må fylle kriteriene fra §§ 6-9 og 6-10.

• Det er fordi disse kravene må være fylt for inntak til Vg1 året etter, og at fullført Innføringsklasse ikke er et inntakskriterium

Minoritetsspråklige elever

• Opplæringslova § 3-12 gir elever i videregående opplæring med anna morsmål enn norsk og samisk rett til særskilt norskopplæring «til dei har tilstrekkeleg dugleik i norsk til å følgje den vanlege opplæringa i skolen»


• § 3-12 fortsetter:

«Om nødvendig har slike elevar også rett til morsmålsopplæring, tospråkleg fagopplæring eller begge delar.

Morsmålsopplæringa kan leggjast til ein annan skole enn den eleven til vanleg går på.»


• Fortsatt § 3-12:

«Når morsmålsopplæring og tospråkleg fagopplæring ikkje kan givast av eigna undervisningspersonale, skal fylkeskommunen så langt som mogleg leggje til rette for anna opplæring tipassa føresetnadene til eleven.»


• Nytt ledd, gjeldende fra 1. august 2012

«Fylkeskommunen kan organisere særskilt opplæringstilbod for nyankomne elevar i eigne grupper, klassar eller skolar. Dersom heile eller delar av opplæringa skal skje i slik gruppe, klasse eller skole, må det fastsetjast i vedtak om særskild språkopplæring.


Vedtak om slik opplæring i særskilt organisert tilbod kan berre gjerast dersom dette er rekna for å vere til det beste for eleven. Opplæring i særskilt organisert tilbod kan vare i inntil to år. Vedtaket kan berre gjerast for eitt år om gongen.


I vedtaket kan det for denne perioden gjerast avvik frå læreplanverket for den aktuelle eleven i den utstrekning dette er nødvendig for å vareta eleven sitt behov. Vedtak etter dette leddet krev samtykke frå elev eller føresette.»

(det ligger under at eleven skal tas inn på et ordinært utdanningsprogram)


• Opplæringslova § 3-1, 5. ledd om utvida opplæringstid:

«Elev som etter reglane i kapittel 5 har rett til spesialundervisning, har rett til vidaregåande opplæring i inntil to år ekstra når eleven treng det i forhold til opplæringsmåla for den enkelte.


Før fylkeskommunen gjer vedtak om utvida opplæringstid, skal det liggje føre sakkunnig vurdering av dei særlege behova eleven har. Retten gjeld også for […] eller rett til særskild språkopplæring etter § 3-12»

Fylkesmannen har fått henvendelse fra Udir om dette, og de foreslår at det skal bli mulig å utvide retten for denne gruppa uten at PPT har utarbeidet sakkyndig vurdering.


• Det er viktig at søkere som trenger særskilt norskopplæring markerer det på søknaden sin. Da får mottakerskolen mulighet til å forberede seg.

• Dette gjøres ved at søkeren haker av som meldingssøker

• Avgiverskolen sender meldingsskriv om hva eleven trenger


• For søkere som har fått kartlagt språkferdighetene sine i grunnskolen, og som får særskilt språkopplæring der, ber STFK om at grunnskolen sender nødvendige opplysninger til STFK.

• Da kan mottakerskolen starte riktig opplæring så raskt som mulig

• Sendes den videregående skolen eleven er tatt inn på

minoritetsspråklige søkere

Documents