Mira, toca, olora i Mira, toca, olora i tastatasta

Mercè Utzet GràciaMercè Utzet GràciaEscola Pere Lliscart l’Hospitalet de Escola Pere Lliscart l’Hospitalet de

LlobregatLlobregat

Experiència

• Objectiu: fer us del sentits : tocar , mirar , olorar , escoltar , degustar.

• MATERIALS: colors , fulls , safates, draps, càmera de fotos, ouera , ganivet

• centímetre• regles • lupes

pastanagues, raves

Plats, ratlladors

Observar, mirar

• Què veus?• Com és?• Perquè és…..• Quina olor fa ?

Quan fa ?

Mesurem Quantes ratlles fa?

De quin nombre fins a .......

Transformació

ratllem la pastanaga

A poc a poc va canviant ......dur/ tou; molt/poc; llarg/curt; .......

Cada vegada fa més ...... olor, aigua,

Els raves

Per acabar.........

• La part que queda de la pastanaga i del rave es fica en una ouera amb la resta ratllada com mostra la foto.

• Es va regant i mimant i ..... esperar.

Escola Pere Lliscart de l’Hospitalet de Llobregat

Experiència títol: Mira,toca,olora i tastaTutora: Mercè Utzet Gràcia

• Objectius : observar, manipular, sentir, olorar i tocar

• Presentació del materialMaterials: lupes, ratlladors, safates, regles, centímetres fulls, –colors, –oueres, ,pastanagues, raves – ganivet draps, plats, safates, màquina fotos

• Organització de la sessióDiverses variacions :material en diferents espais i l’adult va canviant el materialo bé són els alumnes que van rotant per l’espai.

• Recollida de dades: un full col·lectiu (grup) i fotocopiar a la resta del grup.

• Recollida de material endreçar

• Explicació de l’experiment

Resultat de l’experiment: esperar, regar.

Observacions:Aquesta activitat es pot adreçar a qualsevol nivell d’EI, Primària o Secundària fent les modificacions i adaptacions oportunes.

Competències bàsiques:

• comunicació lingüística• coneixement i interacció en el món físic• cultural i artístic• matemàtic• autonomia e iniciativa personal

• Comunicació lingüísticaVocabulari _ accions_ adjectius _ substantius Colors _

• Coneixement i interacció en el món físicCanvis _ transformacions _ molt/poc _ tou/dur;Llarg/curt _sòlid _ líquid_ olor: mullat

• MatemàticComparacions: més llarg què, més curt, tant gran com, menys que, nombres

• Cultural i artísticM’agrada no m’agrada. A casa menjo o no menjo.Al meu país la fan.... estofada, en amanida,

• Autonomia e iniciativa personalEsforçar-se a menjar, provar, tastar. Participar en la manipulació.Endreçar i recollir