mit smartphones und tablets in den...
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Mit Smartphones und Tablets in den
Musikunterricht
Dipl. - Päd. Hermann Milchram, BEd NMS Lehrer für Mathematik, GZ, Musik Informatik Diplomierter Informatiklehrer für SEK II Microsoft Certified Professional EDV-Koordinator für den Bezirk Wr. Neustadt-Land Mitarbeiter bei NÖMedia Tel.: 0664/88495722 E-Mail: [email protected] Website: http://hemi.bplaced.net/
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Ein Tablet ist schlank und praktisch – aber soll’s ein Android, ein iPad oder ein Windows-Tablet
sein? Apple, Acer, Lenovo, Microsoft, Samsung, Sony & Co. kämpfen um Kunden. Welches
Betriebssystem ist für welchen Zweck am besten geeignet? Lollipop, Okemo oder Blue?
TABLETS – VORTEILE GEGENÜBER NOTEBOOKS
lästiges Hochfahren entfällt, daher sofort einsatzbereit
lange Akkulaufzeiten
geringes Gewicht und geringe Größe (ab 7 Zoll)
lassen sich durch Zubehör, Blutooth-Tastatur, Eingabestift in fast vollwertige Notebooks
verwandeln.
„Tablets revolutionieren die Nutzung moderner Technologien im Unterricht. Die Geräte können
fächerübergreifend eingesetzt werden und dazu beitragen, innovative Formen des Lernens und
Lehrens zu verwirklichen. Für Schülerinnen und Schüler eröffnen sie die Freiheit, mobil und flexibel
zu lernen. Gleichzeitig können Tablets genutzt werden, um kollaboratives Arbeiten und die
Gemeinschaft zu fördern. Nicht zuletzt bieten sie für Schulen die Möglichkeit, bei der Implementierung
neuer Technologien enorme Kosten zu sparen.
Tablets bieten zahlreiche pädagogische Potenziale und können das Lernen, Lehren und Arbeiten an
Ihrer Schule auf vielfältige Weise verbessern und vereinfachen: Sie fördern nicht nur die
Medienkompetenz der Schülerinnen und Schüler, sondern auch ihre aktive Beteiligung im Unterricht
und ihre langfristige Lernmotivation. Außerdem können die Schülerinnen und Schüler durch den
Unterricht mit Tablets unterstützt werden, eigenverantwortlich und ihren individuellen Fähigkeiten
entsprechend zu lernen und zu arbeiten.
Lehrerinnen und Lehrern wiederum erleichtern die multimedialen Werkzeuge nicht nur die tägliche
Arbeit – mit ihnen können im Unterricht auch völlig neue Lernumgebungen gestaltet und ganzheitliche
Lernerfahrungen ermöglicht werden. Und auch für Schulleitungen und die IT-Verantwortlichen ist die
Nutzung von Tablets an der Schule attraktiv: Die mobilen Geräte lassen sich leicht in bestehende
technologische Infrastrukturen einbinden und können sogar dabei helfen, Verwaltungs- und
Druckkosten zu senken.“
Quelle: http://www.tablet-academy.com
Google:
ANDROID 8.x (Oreo)
MicrosoftWindows 10(Threshold)
AppleIOS 11.x
(Monarch)
TABLETS IM VERGLEICH
Google: Android
Vorteile
riesiges Angebot an Apps bei mehreren Anbietern
Google Play-Store
viele Geräte in allen Preisklassen
moderne und sehr funktionale Oberfläche,
die sich auch individuell anpassen lässt
Google-Produkte (Mail, Maps, Picasa, etc.)
perfekt eingebunden
Nachteile
Updates auf neue
Betriebssystem-Versionen oft
nicht möglich
Gefahr durch Schadsoftware
Bedienung trotz gleichem
Betriebssystem nicht bei allen
Tablets gleich
schneller Prozessor für
ruckelfreie Bedienung erforderlich
http://android.computerwissen.de/ Apple: iOS
Vorteile
riesiges Angebot an Apps im App Store
Betriebssystem mit sehr hoher Performance
sehr einfache Handhabung
Virengefahr durch kontrollierte Apps sehr gering
System-Updates auch für ältere Geräte
Nachteile
Bindung an iTunes (Apple)
kein Speicherkartenslot, keine USB
Unterstützung
Apple-Zensur im App Store
nur bedingt anpassbare Oberfläche
Modell-Auswahl auf iPads
beschränkt
relativ teuer
JAVA und Flash wird nicht unterstützt
http://www.eringo.de/wp-content/uploads/2013/02/iPad-Apps-für-den-Unterricht.pdf
http://www.eringo.de/klassenraumideen/
APPs für VS
Microsoft Windows 10
Vorteile
Betriebssystem mit sehr hoher Performance
sehr einfache, intuitive Bedienung
zusätzlich zu den APPs können auch alle
Desktop- Programme wie am PC verwendet
werden
System-Updates oft auch für ältere Geräte
möglich
Nachteile
App-Auswahl deutlich kleiner als bei Android
und Apple, holt aber ständig auf
Juni 2018 1
TABLETS IM UNTERRICHT
Quelle: http://www.tablet-academy.com
Tablets lassen sich intuitiv
bedienen – ob mit dem Finger, per
Stift, Tastatur oder Maus. Dies
macht ihre Verwendung auch für
unerfahrene Nutzer ganz leicht.
Bearbeiten Sie Ihre
Unterrichtsmaterialien digital. Auch
Schülerinnen und Schüler können
auf Tablets digitale Schulbücher
lesen oder Arbeitsblätter ausfüllen.
Gestalten Sie Ihren Unterricht noch
lebendiger und abwechslungsreicher:
mit Fotos, Videos und vielen
didaktischen Apps oder Spielen
Ihre Arbeitsaufgaben und
Materialien können Sie leicht mit
Ihren Schülerinnen und Schülern
teilen – und nach der Bearbeitung
dann auf dem Tablet lesen und
korrigieren.
Mit Tablets können Schülerinnen
und Schüler flexibel und mobil
lernen. Auch zu Hause bleiben sie
hierbei sicher an das Schulnetzwerk
angebunden.
Im Internet finden Sie viele
kostenfreie Apps, die eigens für den
Einsatz im Unterricht entwickelt
worden sind. Und das Beste: Da die
Nutzung von Tablets an Schulen
zunimmt, werden es immer mehr.
Juni 2018 2
TABLETS - EINSATZMÖGLICHKEITEN
Trainieren: Online-Übungen mit Feedback
Recherchieren: Referat | Hausübung | Projekt ...
Informieren: Lernvideos | Animationen | Simulationen | Texte | Filme | Anleitungen | Auskunft...
Kommunizieren: Chat | Forum | E-Mail | Blog ...
Kollaborieren: gemeinsam Texte schreiben, zeichnen, Projekt vorbereiten | Wanderdiktat |
Mindmaps ...
Dokumentieren: Exkursionen | Versuche in Physik/Chemie | Sportübung | Tafelbild | Projektablauf ...
Produzieren: Online-Schulübungsheft | Lehrfilm | Fotostorys | Hörspiele | Podcasts | Songs | Blogs
(Lerntagebücher) | Zeichnungen | Comics | StopMotion | LearningApps | QR-Code Rallye | eBooks ...
Präsentieren: Videos | Wordclouds | Mindmaps | Avatare | Comicstrips | Fotos | Collagen ...
Experimentieren: Apps - Werkzeuge (z.B.)
Evaluieren: Lernzielüberprüfung (z.B. Kahout, Sokrativ, Plickers, Flubaroo, MasteryConnect,
ForALLRubrics, Classchart ...)
Juni 2018 3
ARBEITEN MIT APPS
Als Mobile App oder einfach App (App ist eine Abkürzung für englisch application) wird eine
Anwendungssoftware für Mobilgeräte (Smartphones und Tablet-Computer) bzw. mobile
Betriebssysteme bezeichnet.
Apps für Android (Google Play Store):
https://play.google.com/store/apps
Apps für iOS (App Store, iTunes):
http://beste-apps.chip.de/ios/alle-genres
Apps für Windows (Windows Store):
http://windows.microsoft.com/de-at/windows-8/apps
ACHTUNG: Oft werden Zugriffe eingefordert, die für den eigentlichen Verwendungszweck gar nicht
notwendig sind! Die Benutzung vieler Apps setzt aber eine Zugriffserlaubnis voraus.
Bei Bezahl-Apps vor dem Kauf informieren!
APP SAMMLUNGEN
iOS http://beste-apps.chip.de/ios
Android http://beste-apps.chip.de/specials/android
Windows http://bit.ly/2kFBhVb
Viele Gratis-Apps, aber Vorsicht
Kostenfalle durch
Werbebanner oder so
genannte In-App-Käufe – vor
allem für Kinder verlockend bei
Spielen – können teuer
kommen. Die böse
Überraschung kommt bei der
Appshop- oder Handy-
Abrechnung. Auch der Schutz
persönlicher Daten kommt
meist zu kurz. Apps greifen oft
ohne berechtigten Grund auf
Standortdaten oder
Adressbücher und übertragen
sie an die App-Entwickler.
Juni 2018 4
ARBEITEN MIT QR-CODES
Der QR-Code (englisch Quick Response, „schnelle Antwort“) ist eine Methode, Informationen so
aufzuschreiben, dass diese besonders schnell maschinell gefunden und eingelesen werden können.
Aufgrund einer automatischen Fehlerkorrektur ist dieses Verfahren sehr robust und daher weit
verbreitet.
(Quelle: http://de.wikipedia.org/wiki/QR-Code )
Zum Erstellen eines QR-Codes wird ein QR-Code Generator verwendet.
http://goqr.me/de/
APPs zum Auslesen eines QR-Codes (QR-Code Reader) stehen für die Betriebssysteme (Android,
iOS und Windows) und verschiedene Endgeräte (Handys, Tablets …) zur Verfügung.
Der maximale Informationsgehalt eines
QR-Codes (177×177 Elemente,
Fehlerkorrektur-Level „L“) beträgt 23.648
Bit (2.953 Byte). Damit lassen sich laut
Hersteller 7.089 Dezimalziffern, 4.296
alphanumerische Zeichen oder 1.817
Kanji-/Kana-Zeichen kodieren. [9]
Der Micro-QR-Code mit einer Größe
zwischen 11×11 und 17×17 Elementen
nimmt bis zu 35 Ziffern auf, bei einer
Randbreite von mindestens zwei
Elementen.
QR-Code Reader für
Windows
Juni 2018 5
ARBEITEN MIT QR-CODES ARBEITSBLÄTTER
Die auf dem Arbeitsblatt ausgewiesenen QR-Codes führen zu Informationen, die bei der Lösung
behilflich sind oder zusätzliche Inputs zum Thema liefern. Auch die Verknüpfung mit
Tonbeispielen und Videos ist möglich.
Juni 2018 6
ARBEITEN MIT QR-CODES FLASHCARDS
Flashcards sind eine Sammlung von Karteikarten, mit Informationen auf einer oder beiden Seiten.
“One writes a question on a card and an answer overleaf. Flashcards can bear vocabulary, historical
dates, formulars or any subject matter that can be learned via a question and answer format. Flashcards
are widely used as a learning drill to aid memorization by way of spaced repetition.” (Wikipedia)
http://notenlehre.interaktiv-lernen.net/
NOTEN- und PAUSENWERTE
Lösung:
Schreibe die Noten- und Pausenwerte richtig in das Liniensystem!
Juni 2018 7
QR-CODE RALLYE
Eine QR-Code-Rallye ist eine multimediale Schnitzeljagd mit mobilen Endgeräten.
„Für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen hat sich die QR-Code-Rallye als eine sehr erfolgreiche
Methode dargestellt. Der Einsatz von Smartphones wird von der Zielgruppe als spannend und
neuartig angesehen und nimmt einen eindeutigen Bezug zu deren Lebenswelt auf. Die Erfahrung des
kreativen Umgangs mit Smartphones reizt Kinder und Jugendliche.“
Quelle: https://de.actionbound.com/
Mit den Plattformen von https://learningapps.org/ und http://puzzle.ibach.at ist es ganz
einfach, interaktive Übungsaufgaben für QR-Code Rallyes zu erstellen! Außerdem stehen
bereits eine Fülle von fertigen Aufgaben zu den unterschiedlichsten Themenbereichen zur
sofortigen freien Nutzung bereit.
Eine besondere Art, mobile Abenteuer und interaktive Guides für Smartphones und Tablets
selbst zu erstellen, bietet die Plattform .
https://de.actionbound.com/
Juni 2018 8
INTERAKTIVE WEBSITES
Eine Seite für Kinder und alle Junggebliebenen, die
multimedial und interaktiv in die spannende Welt der
Musikgeschichte eintauchen wollen.
Das Portal bietet neben kindgerechten Informationen zur Geschichte der
Blasinstrumente von der Ur- bis zur Neuzeit, umfangreiche sozial und
entwicklungsgeschichtliche Details zu den verschiedenen Epochen.
http://www.trompis-tondschungel.de/ Einzelne, in sich abgeschlossene Lektionen vom
Notenschlüssel über Tonhöhe, Rhythmus, Takt,
Vorzeichen, Tonleitern, Dur und Moll, Dreiklänge und
Intervalle bis zum Quintenzirkel.
http://www.trompis-zeitreise.de
Juni 2018 9
Eine kleine Auswahl interaktiver Websites für den Musikunterricht:
http://www.junge-klassik.de/
http://www.nyphilkids.org/
http://www.sphinxkids.org/index.html
http://interactivesites.weebly.com/music.html
http://bobbymcferrin.com/sing-and-play-with-bobby/
https://www.br.de/kinder/komponisten-lexikon-a-z-100.html
https://www.br.de/kinder/hoeren/doremikro/index.html Musiksendung des bayrischen Rundfunks für Kinder
https://www.sofatutor.at/musik
Juni 2018 10
INTERAKTIVES LERNEN ZU HAUSE UND IM UNTERRICHT
Digitale Schulbücher, interaktive 3D-Modelle, Lehrvideos und fähigkeitsfördernde
Veranschaulichungs- und Experimentiertools machen das Lernen und Üben zu Hause und in der
Schule interessant und kinderleicht.
digitale Bücher auf dem PC oder Tablet.
Zugriff auf eine riesige Fülle von interaktiven Inhalten (3D-Modelle, Lehrvideos)
Spielerisches Lernen mit den fähigkeitsfördernden Veranschaulichungs- und
Experimentiertools.
Benutzeroberfläche und Account für die Freigabe und Synchronisierung der eigenen Inhalte.
interaktive Hausaufgaben für die SchülerInnen.
http://www.mozaweb.com/de/
Juni 2018 11
INTERNET – RECHERCHE VERWENDUNG VON SUCHMASCHINEN
Musikquiz (Verwende zur Lösung der Aufgaben eine Suchmaschine z.B. Google)
Welcher deutsche Komponist wurde 1833 in Hamburg geboren?
Welchen Beruf übte Antonio Vivaldi aus?
Von welchem Komponisten stammt der Ausspruch „Singen ist das Fundament zur Musik in allen Dingen"?
Wo steht die berühmte „Bruckner Orgel“, unter der sich auch das Grab des Komponisten befindet?
In welchem US-Bundesstaat wurde der amerikanische Jazz-Pianist Chick Corea geboren?
Wie lautet der zweite Vorname von Elvis Presley?
Welcher Komponist schrieb die Sinfonie „Aus der neuen Welt“?
Von welchem berühmten Komponisten der Barockzeit stammt das Oratorium „Der Messias“?
Welcher russische Komponist schrieb das Ballett „Le sacre du printemps“?
Von welchem Komponisten stammt die Oper „Fidelio“?
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Alternative Suchmaschinen für Kinder:
http://www.blinde-kuh.de/
https://www.fragfinn.de/
https://www.helles-koepfchen.de/
Juni 2018 12
INTERNET – RECHERCHE WEBQUEST
Quelle: https://www.flickr.com/photos/nestoralonso/2612268495/in/photostream
Eine abenteuerliche Spurensuche im Internet.
WebQuests sind so angelegt, dass Lernende mit Hilfe von gelenkten Recherchen im Internet selbstständig eine Aufgabe bearbeiten. Ausgehend von einem zentralen WebQuest-Dokument erarbeiten Lernende mithilfe des
Internets ein Wissensgebiet und präsentieren ihre Ergebnisse.
http://www.webquests.de/eilige.html
Einige Beispiele für Webquests im Musikunterricht:
http://mauswiesel.bildung.hessen.de/wissen/medien/webquest/wq_musik/index.html
https://webquest-musik.de.tl/
Suchmaschinen für Webquests
http://questgarden.com/search/
http://www.zum.de/GrundschulWebQuest/
Juni 2018 13
MASTERTOOL
n
Bildbeschriftungen Lückentexten Einzelfragen Multiple Choice
Clusterübungen Zuordnungsübungen Kreuzworträtsel
Im NÖMedia Medienkatalog stehen mehr als 100 Themenpakete mit über 5000 fertigen
Arbeitsblättern zum Download bereit.
Alternative für Android und IOs:
https://www.mastertool-online.com/
Um die Mastertool Arbeitsblätter verwenden zu können, muss zumindest das
Mastertool Basissystem installiert werden. Für die Bearbeitung und Erstellung
interaktiver Mastertool-Arbeitsblätter ist das Autorensystem erforderlich!
Das Mastertool Autorensystem steht allen APS-LehrerInnen
Niederösterreichs über NÖMedia gratis zur Verfügung!
Juni 2018 14
ARBEITEN MIT EBOOKS
SIGIL
SIGIL ePub-Editor:
http://www.chip.de/downloads/Sigil_50373766.html
http://www.heise.de/download/sigil.html
eBook-Reader
https://www.mozaweb.com/de/
https://noe.lms.at/
MYBOOKMachine
http://my-book-machine.com/
Juni 2018 15
ARBEITEN MIT AUDIO UND VIDEO
MP3
Stark komprimierte Audio-Datei, die vor allem zum Abspielen von Musik auf mobilen Endgeräten
und von Streamingplattformen wie Deezer oder Spotify verwendet wird. Diese Kompression wird
in kbit/s angegeben. Je höher der Wert der Kompressionsrate, desto besser ist die Qualität der
MP3-Datei. Ab einer Kompressionsrate von 196 kbit/s hören Sie kaum mehr einen Unterschied
zum klassischen CD-Klang.
MP4
Container-Format für Multimedia-Inhalte, das im Gegensatz zum MP3-Format neben Audio auch
weitere Inhalte wie Video, Bilder, Grafiken oder Texte enthalten kann.
Streamen
Beim Streaming wird eine Datei (Lied, Film …) nicht heruntergeladen und gespeichert, sondern
während des Abspielens als kontinuierlicher Datenfluss bis zum Ende des Liedes oder Videos
übertragen.
Podcasts
sind abonnierbare Audio- oder Videodateien zu bestimmten Themen. Mit Hilfe eines Podcast
Client können neue Folgen eines Podcasts automatisch „eingefangen“ werden (Podcatcher)
Podcast-Clients:
iPhone/iPad: Instacast oder Podcasts
Android: AntennaPod oder BeyondPod
Windows: Podcasts oder PODCASTS!
https://streaming.noemedia.at
https://www.youtube.com/
https://music.amazon.de
https://www.spotify.com/de/
Juni 2018 16
DRAHTLOSE DATENÜBERTRAGUNG
Standards für die Datenübertragung
Miracast: ist ein Peer-to-Peer-Funk-Screencast-Standard, der von der Wi-Fi Alliance
definiert wurde https://bit.ly/2MrZOHh
Chromecast: ist die Bezeichnung für mehrere vom US-amerikanischen Unternehmen
Google Inc. angebotene Arten von Streaming-Media-Adaptern, die auf Basis des
Protokolls Google Cast arbeiten. https://de.wikipedia.org/wiki/Chromecast
Apple-TV: Apple TV ist eine Set-Top-Box des Herstellers Apple. Sie wird an ein
Fernsehgerät oder an einen Bildschirm angeschlossen und kann auf diesem
verschiedene Medieninhalte wiedergeben, die sie über ein lokales Netzwerk oder das
Internet erhält. https://de.wikipedia.org/wiki/Apple_TV
APPS für die Datenübertragung
Alle Geräte mit IOs Betriebssystem (iPad, iPhone …) haben eine Airplay-Funktion
zum Streamen von Medien und Bildschirminhalten über Apple-TV bereits integriert.
http://www.airsquirrels.com/airparrot/
Ermöglicht in Verbindung mit APPLE-TV oder Chromecast die drahtlose
Übertragung von Daten eines Gerätes mit Windows-Betriebssystem an
einen Beamer
Air Server connect
APP für ANDROID-Geräte, um Inhalte über Apple-TV zu streamen
TOOLS FÜR DIE ARBEIT MIT UND SMARTPHONES TABLETS
IMGBurn ist eine freie Software zum Brennen von CDs,
DVD, HD DVD, Blu-ray Disks, sowie die Erstellung von
ISO-Dateien http://imgburn.com/
Programm zum Erstellen virtueller DVD-
Laufwerke, die das Abspielen von ISO-Files
ermöglichen. https://bit.ly/1wGSTgB
Audio CDs in MP3 umwandeln
Benötigtes Programm: Windows Media-Player
OneNote ist ein digitales Notizbuch, das nicht nur Text, sondern jede Art von
Grafiken, Audios, Videos, Bilder, Listen, Dokumenten und Notizen verwalten kann.
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FEEDBACKSYSTEME
Kahoot ist ein leicht zu erlernendes und gratis verfügbares Feedbacksystem für den
Unterricht. Unabhängig von Hardware und Betriebssystem auf jedem Endgerät mit
Internetzugang sofort einsetzbar! Ob ein Quiz à la Millionenshow oder eine rasche
Meinungsumfrage - in wenigen Minuten sind die dafür erforderlichen Fragen erstellt und zur
Präsentation und Beantwortung freigegeben. Am Ende stehen die Ergebnisse in Form einer
Excel-Tabelle als Download bereit.
https://getkahoot.com/
Andere Feedbacksysteme:
Sokrativ https://www.socrative.com/
Plickers https://www.plickers.com/
Flubaroo http://www.flubaroo.com/
Kahoot: Quiz