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QUÍMICA-menteEl juego ideal para aprender

PropósitoConsolidar todo lo aprendido de los temas de estudio: las reglas de nomenclatura química (darle nombre a los compuestos), los tipos de reacciones, balance de ecuaciones mediante un juego en una plantilla de Power Point, para desarrollar destrezas con el

uso de tecnologías e involucrando dinamismo y

conocimientos.

ContextoRealizan actividad en la sala

audiovisual de la institución. El desarrollo de la actividad

fomenta la participación de los alumnos para que trabajen en

equipo, apoyándose mutuamente, con el uso de una

variedad de recursos de información.

Competencias genéricas y sus atributos

8.- Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

8.3 Asume una actitud constructiva, congruentemente con los conocimientos y habilidades con otros equipos.

Competencias disciplinares

4. Obtiene registra y sistematiza la información para responder a preguntas de carácter científico, consultando fuentes relevantes realizando experimento pertinentes.

Competencias docentes Competencia 4: Lleva en

práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional.

Competencia 5: Evalúa y da seguimiento a los alumnos en relación con sus procesos de aprendizaje y su trabajo académico.

Competencia 6: Construye ambientes para el aprendizaje autónomo y colaborativo.

Instrucciones del juego1. Formar equipos de cuatro

integrantes, se rifará el turno a cada integrante del equipo a fin de que todos participen.

2. Por cada ronda, habrá una pregunta para cada alumno que represente al equipo. Las preguntas serán publicadas con un proyector vía digital.

3. Los equipos asignarán un número de turno para cada participante del uno al cuatro

Instrucciones del juego4. Los participantes seleccionados (de acuerdo al número consecutivo) de cada equipo tendrán una pelota entre sus piernas, la cual depositarán en un cilindro correspondiente a su equipo desde una distancia igual a los demás. La primera persona que logre depositar su pelota dentro del cilindro obtendrá un valor para su pregunta de 4 puntos, la segunda persona en depositar su pelota obtendrá 3 puntos al contestar la pregunta, y así sucesivamente. Si la pelota no cae dentro del cilindro o ésta se le cae durante el recorrido, deberá repetir la dinámica desde su posición inicial hasta lograrlo.

Instrucciones del juego5. Cada pregunta respondida correctamente sumará un puntaje que será anotado en el pizarrón.

6. El equipo ganador será el que haya sumado el mayor puntaje.

7. El docente realizará los comentarios y observaciones finales

Instrucciones del operario1. En cada pregunta señalar la respuesta que

considere que es correcta, en ese momento le aparecerá “RESPUESTA CORRECTA” o “RESPUESTA INCORRECTA”, según sea el caso.

2. Dar click en la palabra “RESPUESTA CORRECTA” o “RESPUESTA INCORRECTA”, esto con la finalidad de regresar a la pregunta.

3. Para pasar a la siguiente pregunta dar click en la parte derecha de cada pregunta.

4. Al terminar de leer la conclusión, presionar la tecla “scape” para salir del juego.

NOMENCLATURA

REACCIONES QUÍMICAS

NOMENCLATURA 1El H2CO3 está presente en las

bebidas gaseosas o carbonatadas. ¿Cuál es el nombre verdadero de este

compuesto ? Ácido

carbonoso

Ácido carbónic

oCarbonoso ácido

NOMENCLATURA 2

Estos compuestos son utilizados como fertilizantes, polímeros,

pinturas, detergentes. La combinación de anhídrido más

agua obtenemos un:

OxisalOxiácido Hidróxido

NOMENCLATURA 3Para la producción de jabones se

requiere la combinación de Hidróxido de sodio y Estér, ¿qué

fórmula química representa estos compuestos?:

Na2OH R-C=O-

OR’

NaOHR-C=O-

OR’

OHNa2R-C=O-

OR’

NOMENCLATURA 4Muchos de los fertilizantes y

detergentes contienen en sus ingredientes Ácido fosfórico Y Ácido nítrico. ¿Qué fórmulas

representan estos compuestos?

H2PO3

HNO2

H3PO4

HNO3

HPO3

H2NO4

NOMENCLATURA 5Compuestos formados

por la unión del hidrógeno con un no

metal Hidrácidos

Hidruros

Haluros

NOMENCLATURA 6De acuerdo a las autoridades ambientales compuestos como

Monóxido de carbono, Dióxido de nitrógeno y Anhídrido sulfuroso son

catalogados como severos contaminantes del aire. ¿Qué

fórmulas representan estos compuestos? CO,

NO y SO2

CO, NO3 y

SO

CO, NO2 y SO2

NOMENCLATURA 7Los compuestos hidróxido de

calcio, sulfato de calcio y carbonato de calcio son,

respectivamente: Ca(OH)2, CaSO4, CaCO

Ca(OH)2, CaSO3, CaCO3

Ca(OH)2, CaSO4, CaCO3

NOMENCLATURA 8En la industria de manufactura de

productos químicos es muy común utilizar compuestos inorgánicos como: Ácido

sulfúrico, Hidróxido de calcio y amoníaco. ¿Qué fórmulas representan estos

compuestos?

HSO4, Ca(OH) y

NH3

H2SO3, Ca(OH) y

NH4

H2SO4, Ca(OH)2 y

NH3

NOMENCLATURA 9

¿Cuál es el nombre del siguiente compuesto

(NH4)3PO4 ?Fosfato de

amonio

Fosfito de

amonio

Fosfato de

amoniato

NOMENCLATURA 10¿Qué formula química

corresponde a monóxido de carbono, un combustible y agente reductor de gran

importancia ?

CO CO3 CO4

REACCIONES QUÍMICAS 1El producto de esta reacción se utiliza en el

tratamiento de aguas residuales. ¿Cuál opción representa correctamente los

productos que se generan de la reacción siguiente?

Ca(s) + 2H20(L) _______ + _______ 2H2Ca

(s) + O2(g)

CaOH(

ac) + 2H2(g)

Ca(OH)2 (ac) + H2(g)

REACCIONES QUÍMICAS 21. El primer producto se usa como fundente en los

hornos de vidrio. El segundo se utiliza como laxante. Identifica a qué tipos de reacciones

corresponden las ecuaciones químicas siguientesI. 2NaHCO3(s) Na2CO3(s) + CO2(g)

+H2O(g)II. MgO(s) + SO3(g) MgSO4(s)

I. Descompo

siciónII.

Sustitución

I. Doble sustitución

II. Descompo

sición

I. Descompo

siciónII. Síntesis

REACCIONES QUÍMICAS 3De los enunciados siguientes ¿Cuál o

cuáles son verdaderos?

El oxígeno es el único elemento

capaz de provocar la

oxidación de otro elemento en

una reacción química.

En una reacción química, el número de

oxidación de un elemento

siempre es un número entero

positivo.

Un agente reductor es una sustancia capaz de provocar la reducción de otra, debido a que tiene un elemento con tendencia a

ceder electrones.

REACCIONES QUÍMICAS 4Con base a la ecuación química ¿A que tipo de ecuación corresponde?

Cu(s) + 2AgNO3(ac) 2Ag(s) + Cu(NO3)2

Sustitución simple

Sustitución doble

Descomposición



Sustitución simple

Sustitución doble

Descomposición

RESPUESTA CORRECTA

RESPUESTA INCORRECTA

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