mən hansı ədədəm? mən hansı...

30
1 Mən hansı ədədəm? Mən hansı ədədəm? IV S İ N İ F

Upload: others

Post on 20-Jan-2020

28 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Mən hansı ədədəm? Mən hansı ədədəm?kargiskola.ge/teachers/baratebi/matematika/matematikis...diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar ç) İş saatının diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar

1 IV SİNİF

1

Mən

han

sı ə

dədə

m?

Mən

han

sı ə

dədə

m?

I

V SİN

İF

Page 2: Mən hansı ədədəm? Mən hansı ədədəm?kargiskola.ge/teachers/baratebi/matematika/matematikis...diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar ç) İş saatının diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar

2 IV SİNİF

Altından xətt çəkilmiş rəqəm hansı ədədi göstərir?

9802

Altından xətt çəkilmiş rəqəm hansı ədədi göstərir?

846513

Page 3: Mən hansı ədədəm? Mən hansı ədədəm?kargiskola.ge/teachers/baratebi/matematika/matematikis...diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar ç) İş saatının diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar

3 IV SİNİF

3

Ədə

din

yazı

lışın

ın m

övqe

li si

stem

i

9376

5Y

üzlü

k m

ərtə

bəsi

ndə

hans

ı ədə

d ya

zılm

ışdı

r?

а) 9

b

) 3

c) 7

ç

) 6

d) 5

Ədə

din

yazı

lışın

ın m

övqe

li si

stem

i

5621

0Y

üzlü

k m

ərtə

bəsi

ndə

hans

ı ədə

d ya

zılm

ışdı

r? а)

5

b) 6

c

) 2

ç

) 1

d

) 0

I

V SİN

İF

Page 4: Mən hansı ədədəm? Mən hansı ədədəm?kargiskola.ge/teachers/baratebi/matematika/matematikis...diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar ç) İş saatının diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar

4 IV SİNİF

Sərf edilmiş zaman

Dato 6 saat 20 dəqiqədə stadyona getdi və 8 saat 05 dəqiqədə stadiona çatdı.

Stadyona getmək üçün Datoya nə qədər vaxt lazım gəlir?

Page 5: Mən hansı ədədəm? Mən hansı ədədəm?kargiskola.ge/teachers/baratebi/matematika/matematikis...diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar ç) İş saatının diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar

5 IV SİNİF

Təqvimdən istifadə etməklə aşağıdakı suallara cavab verin.

1. Ana bazara hər çərşənbə günü gedir. Bu ayda bazara neçə dəfə gedər?

2. Ata işə bazar ertəsi, çərşəmbə axşamı, çərşəmbə və cümə axşamı gedir. Ata bu ayda işə neçə dəfə gedər?

3. Uşaqlar ayın ikinci və dördüncü cümə günü futbol oynamağa toplaşırlar.Bu ayın hansı günləri oyun keçiriləcəkdir?

Page 6: Mən hansı ədədəm? Mən hansı ədədəm?kargiskola.ge/teachers/baratebi/matematika/matematikis...diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar ç) İş saatının diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar

6 IV SİNİF

Əgər, aprelin ilk günü çərşəmbə axşamıdırsa, 21 aprel həftənin hansı günü olacaqdır?

17 aprel həftənin hansı günü olacaqdır?

Əgər, yeni ilin ilk günü bazar ertəsidirsə, 14 fevral həftənin hansı günü olacaqdır?

Page 7: Mən hansı ədədəm? Mən hansı ədədəm?kargiskola.ge/teachers/baratebi/matematika/matematikis...diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar ç) İş saatının diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar

7 IV SİNİF

7

Boş

xan

alar

a el

ə rə

qəm

yaz

ın k

i, bə

rabə

rlik

al

ınsı

n. 2

1

0

5

7

4

1

8

8

3

9

4

2

_

_

I

V SİN

İF

Page 8: Mən hansı ədədəm? Mən hansı ədədəm?kargiskola.ge/teachers/baratebi/matematika/matematikis...diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar ç) İş saatının diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar

8

8

Boş

xan

alar

a el

ə rə

qəm

yaz

ın k

i, bə

rabə

rlik

alın

sın.

2

8

6 6

8 2+

4

3

3 1

+

I

V SİN

İF

Page 9: Mən hansı ədədəm? Mən hansı ədədəm?kargiskola.ge/teachers/baratebi/matematika/matematikis...diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar ç) İş saatının diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar

9 IV SİNİF

9

Ədə

din

yazı

lışın

ın m

övqe

li si

stem

i

1038

5Y

üzlü

k m

ərtə

bəsi

ndə

hans

ı ədə

d ya

zılm

ışdı

r?

а) 1

b

) 0

c) 3

ç

) 8

d) 5

Ədə

din

yazı

lışın

ın m

övqe

li si

stem

i

2645

Min

lik m

ərtə

bəsi

ndə

hans

ı ədə

d ya

zılm

ışdı

r?

а

) 2

b) 6

c

) 4

ç) 5

I

V SİN

İF

Page 10: Mən hansı ədədəm? Mən hansı ədədəm?kargiskola.ge/teachers/baratebi/matematika/matematikis...diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar ç) İş saatının diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar

10 IV SİNİF

Boş

xan

alar

a el

ə rə

qəm

yaz

ın k

i, bə

rabə

rlik

al

ınsı

n.

62 2

5

1

12

1

02_

_

_

10

IV

SİN

İF

Page 11: Mən hansı ədədəm? Mən hansı ədədəm?kargiskola.ge/teachers/baratebi/matematika/matematikis...diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar ç) İş saatının diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar

11 IV SİNİF

Aşağıda verilən iki lövhədə iki ədəd seçin. Dairələrdə verilən ədədləri bölməkdə tətbiq edin. Bölməni yerinə yetirin.

25

35062725

32

17346093

17

51693247

Page 12: Mən hansı ədədəm? Mən hansı ədədəm?kargiskola.ge/teachers/baratebi/matematika/matematikis...diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar ç) İş saatının diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar

12 IV SİNİF

Sütunlu diaqramı müşahidə edin. Cəmi nə qədər şagird sorğuda iştirak etmişdir?

a) 170 b) 150 c) 135 d) 180

45

35

25

15

50

Şagi

rdlə

rin sa

Ekskursiyalar diaqramı

Muzey Zoopark Teatr kitabxana Park

Ekskursiya məkanları

Page 13: Mən hansı ədədəm? Mən hansı ədədəm?kargiskola.ge/teachers/baratebi/matematika/matematikis...diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar ç) İş saatının diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar

13 IV SİNİF

Diaqramı müşahidə edin və aşağıdakı cümlələrdən hansı doğru olduğunu göstərin

45

35

25

15

50

Şagi

rdlə

rin sa

yıEkskursiyalar diaqramı

Muzey Zooparkı Teatr kitabxana parkı

Ekskursiya məkanları

a) Zooparkı daha çox uşaq seçmişdir, nəinki muzeyib) Teatr və parkı bərabər sayda uşaq seçmişdir.c) Muzey daha populyardır.d) Parkı daha çox uşaq seçmişdir, nəinki zooparkı

Page 14: Mən hansı ədədəm? Mən hansı ədədəm?kargiskola.ge/teachers/baratebi/matematika/matematikis...diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar ç) İş saatının diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar

14 IV SİNİF

Qiorqi, Tamta və Keti məktəbin kitabxanasında 4 gün müddətində işləyirlər. Qiorqi cəmi 10 saat, Tamta 7 saat və Keti isə 4 saat işləmişdir Hər bir uşağın iş vaxtını hansı diaqram düzgün təsvir etdirir?

а) İş saatının diaqramı

1086420

saat

lar

Qio

rqi

Qio

rqi

Qio

rqi

Qio

rqi

Tam

ta

Tam

ta

Tam

ta

Tam

ta

Ket

i

Ket

i

Ket

i

Ket

i

b) İş saatının diaqramı

1086420

saat

lar

c) İş saatının diaqramı

1086420

saat

lar

ç) İş saatının diaqramı

1086420

saat

lar

Page 15: Mən hansı ədədəm? Mən hansı ədədəm?kargiskola.ge/teachers/baratebi/matematika/matematikis...diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar ç) İş saatının diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar

IV SİNİF

Şagirdlərin anadan olduğu günlərin ayları verilmişdir:4 şagird martda anadan olmuşdur,5 şagird apreldə anadan olmuşdur,3 şagird mayda, biri isə iyunda

Bu verilənləri diaqram şəklində göstərin.Sənin diaqramın üçün elə iki sual qoy ki, cavabları uyğun olaraq olsun:

1) 82) 1

15

Page 16: Mən hansı ədədəm? Mən hansı ədədəm?kargiskola.ge/teachers/baratebi/matematika/matematikis...diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar ç) İş saatının diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar

16 IV SİNİF

On şagird kinoteatrda görüşdülər. Hamısı bir dəfə əl verərək, görüşdülər. Əlvermələrin sayını tapın. Şəkildə cəmi neçə parça verilmişdir.

Bu parçaları yazın.Bu iki məsələnin ümumi nəyi var?

A B C D E F

Page 17: Mən hansı ədədəm? Mən hansı ədədəm?kargiskola.ge/teachers/baratebi/matematika/matematikis...diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar ç) İş saatının diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar

17 IV SİNİF

Meyvə ilə dolu qab.

Qabda meyvələrin yarısı almadır. Ondan başqa qabda 3, iki şaftalı və bir banan var. Qabda cəmi neçə alma var?

Page 18: Mən hansı ədədəm? Mən hansı ədədəm?kargiskola.ge/teachers/baratebi/matematika/matematikis...diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar ç) İş saatının diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar

18 IV SİNİF

Dördbucaqlını elə rəngləyin ki, yarısı yaşıl olsun, üçdəbiri sarı, qalanları isə- cəhrayı.Bütün üçbucaqlar bir rəngdə olsun.

Page 19: Mən hansı ədədəm? Mən hansı ədədəm?kargiskola.ge/teachers/baratebi/matematika/matematikis...diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar ç) İş saatının diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar

19 IV SİNİF

Bütün ədədləri tapın, hansı ki, 100 ədədini həmin ədədlə böldükdə qalıqda 4 alınır.

Bunlardan ən böyük ikirəqəmli ədəd hansıdır?

216-nı böldükdə qalıqda 6 alınan bütün ədədləri tapın.

Page 20: Mən hansı ədədəm? Mən hansı ədədəm?kargiskola.ge/teachers/baratebi/matematika/matematikis...diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar ç) İş saatının diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar

IV SİNİF

Sənin və ya sənin ailə üzvünün telefon nömrəsinin son 4 rəqəmini yazın. Bu dörd rəqəmdən istifadə edərək bütün mümkün dördrəqəmli ədədləri yazın. Onların arasında:

• Ən böyük ədəd hansıdır?• Ən kiçik ədəd hansıdır?• Ən böyük və ən kiçik ədədlərin fərqini tapın.

20

Page 21: Mən hansı ədədəm? Mən hansı ədədəm?kargiskola.ge/teachers/baratebi/matematika/matematikis...diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar ç) İş saatının diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar

IV SİNİF

Ölçüsü 24x46 sm olan düzbucaqlı formalı şüşədən, 4x6 sm ölçülü düzbucaqlı formalı neçə şüşə kəsmək olar?

21

Page 22: Mən hansı ədədəm? Mən hansı ədədəm?kargiskola.ge/teachers/baratebi/matematika/matematikis...diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar ç) İş saatının diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar

22 IV SİNİF

Nino beş dənə beş şaxəli qızıl zəncir boyunbağı aldı. Zərgər qızıl şaxəni azmağa 3 lari, yığmağa isə 4 lari qiymətləndirir.

Nino zərgərdən nə cür xahiş etməlidir ki, bir boyunbağı zənciri hazırlasın və ən aşağı məbləğ ödəsin?

Page 23: Mən hansı ədədəm? Mən hansı ədədəm?kargiskola.ge/teachers/baratebi/matematika/matematikis...diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar ç) İş saatının diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar

23 IV SİNİF

İdman malları mağazasında Laşa ikitəkərli və üçtəkərli velosipedləri saydı. Cəmi 19 velosiped vardı. Laşa təkərləri saydı və 45 aldı.

Mağazada neçə ikitəkərli və üçtəkərli velosiped vardı?

Page 24: Mən hansı ədədəm? Mən hansı ədədəm?kargiskola.ge/teachers/baratebi/matematika/matematikis...diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar ç) İş saatının diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar

24 IV SİNİF

Basketbol oyunçusu səbətə 3-ballı və 2-ballı atışlar yerinə yetirə bilər. Oyunçu 37 bal toplamışdır.

Bu atış neçə müxtəlif variantda yerinə yetirilə bilər?

Page 25: Mən hansı ədədəm? Mən hansı ədədəm?kargiskola.ge/teachers/baratebi/matematika/matematikis...diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar ç) İş saatının diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar

IV SİNİF

Məktəbin kitabxanasında 34 şagird üçün 7 stol var. Onların arasında neçə kiçik dörd nəfərlik, neçə böyük altınəfərlik stol var?Kitabxanada neçə kiçik stol var?Kitabxanada neçə böyük stol var?Cavabınızı izah edin.

Əgər, stolların hamısı kiçik olsaydı-neçə şagirdin oturması mümkün olardı?

Əgər, stolların hamısı böyük olsaydı-neçə şagirdin oturması mümkün olardı?

25

Page 26: Mən hansı ədədəm? Mən hansı ədədəm?kargiskola.ge/teachers/baratebi/matematika/matematikis...diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar ç) İş saatının diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar

26 IV SİNİF

Keramik daş yığımında neçə daş var. Məlundur ki:

a. Daş kvadrat formadadır.b. Onlar vasitəsi ilə bir kvadrat əmələ

gətirmək olur və 3 daş da artıq qalır.c. Onlar vasitəsi ilə bir düzbucaqlı əmələ

gətirmək olur və bu düzbucaqlının bir tərəfindəki daşlar o biri tərəfindəkindən 10 daş çoxdur.

d. Daşların ümumi sayı 60-dan azdır.

Page 27: Mən hansı ədədəm? Mən hansı ədədəm?kargiskola.ge/teachers/baratebi/matematika/matematikis...diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar ç) İş saatının diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar

27 IV SİNİF

Boş xanalara fərqli birrəqəmli ədədləri elə yazın ki, bir xəttə yerləşən ədədlərin sayı 17 olsun.

Bunun neçə fərqli variantı ola bilər?

Page 28: Mən hansı ədədəm? Mən hansı ədədəm?kargiskola.ge/teachers/baratebi/matematika/matematikis...diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar ç) İş saatının diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar

IV SİNİF

ababbabbbabbbb… qanunauyğunluğunu davam etdirsək, 100-cü yerdə duran hərf hansı olar?

Hansı ədəd bu qanunauyğunluğa uyğun deyil: 2, 4, 6, 8, 16? Niyə?

Cavabın birdən çox olduğu mümkünlüyünü sübut edə bilərsinizmi?

28

Page 29: Mən hansı ədədəm? Mən hansı ədədəm?kargiskola.ge/teachers/baratebi/matematika/matematikis...diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar ç) İş saatının diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar

29 IV SİNİF

Cəmi hesablayın

23+25+27+23+25+27+23+25+27+23+25+27+23+25+27+23+25+27

Məsələnin həllinin üç fərqli həllini tapın.

Page 30: Mən hansı ədədəm? Mən hansı ədədəm?kargiskola.ge/teachers/baratebi/matematika/matematikis...diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar ç) İş saatının diaqramı 10 8 6 4 2 0 saatlar

30 IV SİNİF

Daş dövründə necə hesablayırdılarBu şəkil əşyanın hesablama qeydi ola bilərmi?Sizin fikrinizcə, “daş dövrü” (qədim) adamlar necə hesablayırdılar? Düşün, hesabı sən hansı üsulla yazardın.