môn, khoa ntt, Đh trần nghĩa -...

TS. Phùng Thế Bảo – Trường ĐH Trần Đại Nghĩa – Tel: 0964771122 – Email: [email protected]

1

Giảng viên: TS. Phùng Thế Bảo Trưởng bộ môn, Khoa CNTT, ĐH Trần Đại Nghĩa


MÔ TẢ HỌC PHẦN

Học phần: Ứng dụng công nghệ thông tin và sử dụng

phương tiện kỹ thuật trong dạy học

Số tín chỉ: 2

Mục tiêu: Trang bị cho học viên một số kiến thức căn

bản về ứng dụng phương tiện kĩ thuật và công nghệ

thông tin trong dạy học.

Thời gian đào tạo:

+ 02 buổi học đối với đối tượng NVSP cho giảng

viên CĐ,ĐH.

+ 04 buổi học đối với đối tượng TCCN.

2


TÀI LIỆU THAM KHẢO

1. Lê Huy Hoàng. Thiết bị dạy học và ứng dụng

công nghệ thông tin trong dạy học Đại học.

NXB: Trường ĐH SP HN (Tài liệu bồi dưỡng

NVSP cho giảng viên dạy đại học, cao đẳng),

2008.

3


PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP, ĐÁNH GIÁ KQ

Tổ chức lớp làm việc (thảo luận hoặc thực hành)

theo nhóm (3-4 người).

Hình thức thi: Thi Thực hành trên máy + Thi Viết

(Thời gian: 60 phút).

Đối với lớp NVSP dành cho giảng viên CĐ,ĐH: Nộp

bài thực hành qua Email. Thời gian: muộn nhất một

tuần sau thời gian học tập.

Tỷ lệ điểm ĐG:Thực hành: 4 điểm; Tự luận: 6 điểm.

Đối với lớp TCCN: Thi thực hành Trên lớp, tổ chức

theo nhóm.

Tỷ lệ điểm ĐG: Thực hành: 5 điểm; Tự luận: 5 điểm

4


NỘI DUNG

Bài 1: Khái quát chung về sử dụng phương tiện kỹ

thuật và ứng dụng CNTT trong dạy học.

Bài 2: Nội dung tập huấn ứng dụng CNTT trong dạy

học.

2.1. Giới thiệu thiết kế hỗ trợ bài giảng sử dụng

phần mềm PowerPoint (2010) với Slide Master, xây dựng

slide tương tác với VBA và một số thủ thuật nâng cao.

2.2. Hướng dẫn sử dụng Windows Live Movie Maker

2012 tạo Video trình chiếu.

2.3. Hướng dẫn sử dụng Mindjet MindManager xây

dựng bản đồ tư duy.

2.4. Khai thác hiệu quả tài nguyên Internet bằng

công cụ tìm kiếm Google.com.vn

5


CÂU HỎI ÔN TẬP

1. Hãy phân tích và lấy ví dụ chứng minh về vai trò của

phương tiện kĩ thuật và công nghệ thông tin trong quá trình

dạy một học phần nào đó của Anh (Chị)?

2. Hãy phân tích và lấy ví dụ chứng minh về nguyên tắc sử

dụng phương tiện kĩ thuật và công nghệ trong quá trình dạy

một học phần nào đó của Anh (Chị)?

3. Bằng những lí luận và thực tiễn, hãy chứng minh nguyên

tắc sử dụng phương tiện kĩ thuật và công nghệ trong quá

trình dạy học của Anh (Chị) phải đảm bảo theo nguyên tắc

3Đ?

4. Anh (Chị) hãy chọn một chương hoặc một bài trong học

phần đang dạy hoặc sẽ dạy và đề xuất ý tưởng sử dụng

phương tiện kĩ thuật và công nghệ nhằm đảm bảo nguyên

tắc 3Đ?

5. Anh (Chị) hãy phân tích và lấy ví dụ chứng minh về

những ưu và nhược điểm của công nghệ thông tin được sử

dụng trong quá trình dạy học?

6


CÂU HỎI PHẦN THI THỰC HÀNH

CÂU HỎI THỰC HÀNH

Anh (chị) hãy thiết kế bài giảng trên

PowerPoint (phiên bản 2010 hoặc 2013)

khoảng 7-10 trang theo một chủ đề chuyên

môn anh (chị) đang giảng dạy?

Yêu cầu: Sử dụng phần mềm Windows

Live Movie Maker 2012 trong quá trình tạo

video trình chiếu + Sử dụng tính năng Slide

Master và Ứng dụng VBA trong PP?

------------------------------------------------------

HẾT 7


BÀI THI THỰC HÀNH (PP 2010/2013) (4 điểm)

Nội dung Thang điểm Ghi chú

Nội dung bài giảng

đúng với chuyên

môn dạy hoặc

quản lý

0.5 điểm Đề tài tự do trừ 1

điểm

Sử dụng hiệu quả

Slide Master

1 điểm

Nộp trễ hạn:

Trừ 1 điểm/24h


slide tương tác

với VBA

1điểm


Windows Live

Movie Maker 2012

1 điểm


Animation

0.5 điểm

8


BÀI THI THỰC HÀNH (PP 2010/2013) (4 điểm)

• SUBJECT (chủ đề thư) là: Bài thi thực hành (NVSP

K?).

• Tên file PP là họ và tên của anh/chị theo mẫu:

Ví dụ: NguyenvanA. pptm

• Chỉ gửi một lần duy nhất đến GV để GV không mất

thời gian download và đối chiếu.

9


10



GIỚI THIỆU

• Với Powerpoint truyền thống giáo viên thường sử

dụng:

Các hiệu ứng (Effect);

Các hoạt cảnh (Animation);

Thành phần multimedia như hình ảnh, âm

thanh, siêu liên kết (HyperLink), video nhúng

trực tiếp và Powerpoint

• Những bài trình chiếu này chỉ mang tính chất minh

họa (người xem chỉ nghe và tiếp nhận) chứ không

tương tác với người dùng.

VBA (Visual Basic for Application)

11


THIẾT LẬP BAN ĐẦU

12

• Đối với MS PP 2003, Từ menu Tools, chọn Macro, chọn Security Trong tab Security Level chọn mức Medium hoặc Low (tôi thường chọn Low để cho phép tất cả các Macro)

• Đối với MS PP 2007, click nút Microsoft Office (nút tròn ở góc trái màn hình), chọn Powerpoint Options, chọn ngăn Trust Center, click nút Trust Center Settings, chọn tab Macro Settings, và chọn Enable all Macros


THIẾT LẬP BAN ĐẦU

13

• Đối với MS PP 2010


BẬT THANH CÔNG CỤ VBA

14

• Đối với MS PP 2003, click chuột phải vào vị trí bất kỳ trên Toolbar, chọn Control Toolbox

• Đối với MS PP 2007, click nút Microsoft Office (nút tròn ở góc trái màn hình), chọn Powerpoint Options, chọn ngăn Popular, nhấp chọn mục Show Developer Tab in Ribbon. Khi đó sẽ có thêm 1 ngăn Developer trên thanh Toolbar của PP 2007


BẬT THANH CÔNG CỤ VBA

15

• Đối với MS PP 2010, click Customize Ribbon


CÁCH SỬ DỤNG CHUNG

16

• Mỗi thành phần trên thanh Toolbox được gọi là đối tượng và sẽ có một nhóm thuộc tính và phương thức.

Chiều cao (Height)

Chiều rộng (Width)

Màu nền (BackColor)

Font chữ (Font)

Ẩn hiện (Visible)

Nội dung (Caption/Text)

Kiểu đường viền (Bolder Style)



17

• Phương thức là những hoạt động sẽ diễn ra của đối tượng khi bị tác động gọi là các sự kiện Event



18

• Ví dụ 1: Đoạn lệnh nhằm mục đích sẽ xuất hiện hộp thoại “Sử dụng Powerpoint tương tác với VBA”

Hello

Xin chao


LƯU FILE

19



20

• Tóm tắt các bước sử dụng VBA trong PowerPoint

Bước 1: Chọn và vẽ một đối tượng lên Slide

Bước 2: Thay đổi thuộc tính của đối tượng thông qua hộp thoại Properties (Click phải vào đối tượng và chọn Properties)

Bước 3: Viết hoạt động cho các sự kiện xảy ra bằng cách click đúp vào đối tượng

Bước 4: Có thể hoạt động cho nhiều sự kiện xảy ra trên cùng một đối tượng bằng cách chọn sự kiện ở combox trong cửa sổ Visual Basic


CÁC ĐỐI TƯỢNG CƠ BẢN

21

Trình bày các thuộc tính và phương thức cơ bản của các đối tượng Label, Button, Option Box, CheckBox, Text Box, Image, Spin Button.

Sử dụng được hai hàm nhập xuất cơ bản: InputBox và MsgBox

Vận dụng làm các dạng câu điền khuyết, đúng sai, nhiều lựa chọn, trò chơi ghép hình



22

Khi học về các đối tượng cơ bản, chúng ta sử dụng một số

toán tử và cấu trúc sau:

Toán tử: & (nối chuỗi), <> (so sánh khác)

Cấu trúc điều kiện:

Cấu trúc If đơn giản nếu điều kiện đúng thì thực hiện một câu lệnh:

If <điều kiện> Then <1 câu lệnh>

Cấu trúc If đầy đủ:

If <điều kiện> Then

<Các câu lệnh 1>

Else

<Các câu lệnh 2>

End If



23

Hai hàm nhập xuất cơ bản:

Để xuất hiện hộp thoại thông báo cho người dùng ta

dùng hàm MsgBox với cấu trúc:

MsgBox “Nội dung thông báo”

Để yêu cầu người dùng nhập vào một giá trị ta dùng

hàm InputBox với mẫu:

InputBox “Nhập vào giá trị cho x”



24

Ví dụ 2: Tạo câu hỏi trắc nghiệm, cho phép người dùng

làm lại và chấm điểm:



25

Hướng dẫn chi tiết:

Bước 1: Tạo nội dung cố định gồm câu hỏi và tiêu đề

Slide bằng Powerpoint thông thường. Tạo 8 Option

Box lần lượt đặt tên là opt1A,opt1B,opt1C,opt1D,

opt2A,opt2B,opt2C,opt2D; 2 label dùng cho Chấm

điểm và Làm lại

Bước 2: Tách thành 2 nhóm bằng cách gán thuộc tính

GroupName=cau1 cho 4 lựa chọn của câu 1 và

GroupName=cau2 cho 4 lựa chọn còn lại

Bước 3: Khi người dùng muốn làm lại ta sẽ gán giá trị

False cho các lựa chọn và đưa điểm về giá trị rỗng



26

Private Sub lblReset_Click()

opt1a.Value = False

opt1b.Value = False

opt1c.Value = False

opt1d.Value = False

opt2A.Value = False

opt2B.Value = False

opt2C.Value = False

opt2D.Value = False

lblDiem.Caption = ""

End Sub



27

Bước 4: Khi người dùng click vào “Chấm điểm” sẽ

đưa điểm về 0, nếu opt1B được chọn ta nâng điểm lên

1, tương tự nếu opt2C được chọn ta nâng điểm lên 1

Private Sub lblChamDiem_Click()

lblDiem.Caption = "0"

If opt1b.Value = True Then lblDiem.Caption = lblDiem.Caption + 1

If opt2C.Value = True Then lblDiem.Caption = lblDiem.Caption + 1

End Sub



28

Ví dụ 2: Sử dụng Image tạo trò chơi ghép hình. Kết quả

của của ví dụ này là một slide trên đó có 4 mảnh hình

nguồn không theo thứ tự, 4 ô trống để người dùng đưa

hình phù hợp vào.



29


Bước 1: Tạo 9 Image lần lượt đặt tên là imgS1, imgS2, imgS3, imgS4 (dùng chứa 4 hình nguồn), imgD1, imgD2, imgD3, imgD4 (làm khung để người dùng xếp hình), imgTemp (dùng làm trung gian chuyển hình từ nguồn sang đích–thuộc tính visible=false). Các Image này đều có thuộc tính PictureSizeMode=fmPictureSizeModeStretch.

Bước 2: Dùng thuộc tính Picture ở hộp thoại Properties để hiển thị 4 hình mong muốn.

Bước 3: Khi người dùng click vào các hình nguồn sẽ đưa hình vào imageTemp.

Private Sub imgS1_Click()

imgTemp.Picture = imgS1.Picture

End Sub



30


Bước 4: Khi người dùng click vào các ô trống sẽ

chuyển hình từ imageTemp vào ô trống. Private Sub imgD1_Click() imgD1.Picture = imgTemp.Picture 'Refresh D1 imgD1.Visible = False imgD1.Visible = True End Sub



31


Bước 5: Khi người dùng click vào “Làm lại” sẽ tải lên hình rỗng vào các ô trống.

Private Sub lblReset_Click() imgD1.Picture = LoadPicture("") imgD2.Picture = LoadPicture("") imgD3.Picture = LoadPicture("") imgD4.Picture = LoadPicture("") 'Refresh D1, D2, D3, D4 imgD1.Visible = False imgD1.Visible = True imgD2.Visible = False imgD2.Visible = True imgD3.Visible = False imgD3.Visible = True imgD4.Visible = False imgD4.Visible = True End Sub


32



SLIDE MASTER

Slide master là slide nằm vị trí đầu tiên trong các slide master, nó chứa thông tin về theme và layout của một bài thuyết trình bao gồm nền slide, màu sắc, các hiệu ứng, kích thước và vị trí của các placeholder trên slide.

Điểm hữu ích khi sử dụng slide master là chúng ta có thể thay đổi toàn bộ kiểu dáng và thiết kế của bài thuyết trình rất nhanh chóng.

33


SLIDE MASTER

34

• Để chuyển sang cửa sổ Slide Master, bạn vào ngăn

View, nhóm Master Views và chọn Slide Master.

• Để đóng chế độ Master View, bạn vào chọn:


SLIDE MASTER

35


SLIDE MASTER

36

1. Sắp xếp định dạng các placeholder trên các

SlideMaster


SLIDE MASTER

37

• Bước 1: Chọn SlideMaster hoặc Slide Layout cần

sắp xếp các Placeholder. Ví dụ như bạn chọn Title

Slide Layout


SLIDE MASTER

38

• Bước 2: Định dạng lại font chữ và cỡ chữ cho

placeholder, bạn vào ngăn Home


SLIDE MASTER

39

2. Chèn vào xóa Slide Layout: khi nhận thấy các kiểu

slide layout hiện có không đáp ứng đủ các kiểu bố

cục khi soạn bài thuyết trình.

Bước 1: Chọn vị trí đặt slide layout mới trong danh

mục Slide layout


SLIDE MASTER

40

Bước 2: Chèn các placeholder mới và sắp đặt chúng

theo nhu cầu.


SLIDE MASTER

41

Bước 3: Đặt tên cho Slide layout này bằng cách

nhấp chuột vào nút Rename trong ngăn Slide Master


SLIDE MASTER

42

2. Chèn vào xóa Slide Master: Mỗi bài thuyết trình có

tối thiểu một Slide Master, do vậy bạn có thể tạo

thêm các Slide Master khác.


SLIDE MASTER

43

3. Áp dụng Theme và nền cho Slide Master: Trong chế

độ Slide Master, mỗi khi bạn áp dụng một kiểu theme thì

PowerPoint tự động tạo thêm một Slide Master mới và với kiểu

theme vừa chọn.


SLIDE MASTER

44

• Chọn Slide Master đầu tiên, nhấn chuột phải chọn

Format Background

Tạo nền cho Slide Master:


SLIDE MASTER

45

Tô nền slide kiểu Gradient Bước 1: Chọn chế độ tô nền kiểu Gradient Fill Bước 2: Tại hộp Preset colors, bạn chọn một kiểu màu nào đó.


SLIDE MASTER

46

Tô nền slide kiểu Gradient Bước 3: Phần Gradient stops, bạn chọn màu để phối

với bộ màu đã chọn ở bước trên và thiết lập thêm các

thông số tại Positon, Brightness và Transparency bằng

cách vừa điều chỉnh vừa quan sát các slide đang chọn


THỰC HÀNH POWERPOINT 2010

1. Sử dụng các hiệu ứng cơ bản để tạo đồng hồ

đếm ngược thời gian?

2. Tính năng HyperLink.

47


48

Thời gian

Hết thời

gian 1 2 3 4

5


49


TS. Phùng Thế Bảo - Trường ĐH Trần Đại Nghĩa - 0964771122 – [email protected]

YÊU CẦU ĐẶT RA

50

• Tôi có một số đoạn phim / hình ảnh (vừa quay / chụp được hoặc sưu tầm được,…), tôi muốn lắp ghép nó để trở thành một đoạn phim trình diễn hoàn chỉnh hơn, có hiệu ứng chuyển cảnh chuyên nghiệp, chèn được âm thanh làm nhạc nền khi trình chiếu, có những lời thuyết minh kèm những phụ đề cho đoạn phim đó,...

1. Vậy tôi phải làm thế nào?

2. Tôi dùng phần mềm nào đơn giản nhất có thể đáp ứng được những yêu cầu nói trên của tôi?


51 http://windows.microsoft.com/vi-vn/windows-live/movie-maker

Windows Live Movie Maker 2012 có trong Windows Essentials 2012

http://windows.microsoft.com/vi-vn/windows-live/movie-maker









YÊU CẦU VỀ CẤU HÌNH

52 http://windows.microsoft.com/vi-vn/windows/windows-essentials-2012-system-requirements

• Hệ điều hành: phiên bản 32 hoặc 64 bit Windows 7, phiên bản 32 hoặc 64 bit Windows 8/8.1, hoặc Windows Server 2008 R2.

• Bộ xử lí: 1,6 GHz trở lên hỗ trợ SSE2. SSE2 được hỗ trợ trên bộ xử lý Pentium 4 hoặc mới hơn và bộ xử lí AMD K8 hoặc mới hơn.

• Bộ nhớ: RAM 1 GB trở lên.

• Độ phân giải: tối thiểu 1024 × 576.

• Kết nối Internet: Các dịch vụ trực tuyến yêu cầu quyền truy cập Internet quay số hoặc tốc độ cao (được cung cấp riêng - phí địa phương hoặc phí đường dài có thể áp dụng). Truy cập Internet tốc độ cao được đề xuất cho một số tính năng.

• Thẻ đồ họa: Trình làm Phim Windows yêu cầu thẻ đồ họa hỗ trợ DirectX 9.0c hoặc cao hơn và Shader Model 2 trở lên. Đối với phần cứng DirectX 9 trên Windows 7, truy cập Windows Update.

Không cài được cho Window XP/Vista

http://windows.microsoft.com/vi-vn/windows/windows-essentials-2012-system-requirements












http://go.microsoft.com/fwlink/p/?LinkId=267308




53


GIỚI THIỆU TIỆN ÍCH CỦA PHẦN MỀM

• Phần mềm Windows Live Movie Maker được dùng để:

Chỉnh sửa các đoạn phim trình chiếu hoàn chỉnh hơn;

Cắt ghép một số cảnh quay với nhau;

Chèn âm thanh, chỉnh sửa âm thanh;

Chèn webcam video;

Chèn lời thuyết minh;

Chèn hình ảnh;

Tăng độ màu sáng tối;

Hiệu ứng chuyển cảnh;

Thêm văn bản chú thích với outline,...

• Và còn rất nhiều tiện ích khác đang chờ quý thầy cô và anh chị khám phá… 54


KHỞI ĐỘNG CHƯƠNG TRÌNH VỚI WINDOWS 7

55

• Nhấp chuột vào nút Start cửa sổ Window (góc dưới bên tay trái) All Programs Movie Maker.

• Nếu không thấy Movie Maker đè chuột trái kéo thanh trượt nằm dọc xuống dưới cùng chọn folder Windows Live.


KHỞI ĐỘNG CHƯƠNG TRÌNH VỚI WINDOWS 8

56

• Nhấp phím cửa sổ Window (trên bàn phím) giao diện như hình bên dưới.

• Đè chuột trái và kéo thanh trượt ở dưới nằm dọc với thanh Taskbar về phía tay phải chọn Movie Maker.


KHỞI ĐỘNG CHƯƠNG TRÌNH VỚI WINDOWS 8.1

57

• Nhấp phím cửa sổ Window (trên bàn phím) giao diện như hình bên dưới.

• Nhấp vào mũi tên ngay dưới biểu tượng Desktop chọn Movie Maker.



58

• Nếu muốn biểu tượng Movie Maker đính vào nút Start thì nhấp chuột phải vào Movie Maker chọn Pin to Start.

• Nếu muốn muốn biểu tượng Movie Maker đính vào thanh Taskbar thì nhấp chuột phải vào Movie Maker chọn Pin to Start để lần sau không mất thời gian vào tìm kiếm.



59

• Nếu muốn biểu tượng Movie Maker ở trên Desktop chọn Open file location nhấp chuột phải Movie Maker chọn Send to chọn Desktop.


LÀM QUEN VỚI GIAO DIỆN

60

Toolbar

Màn hình biên tập

Vùng nguyên liệu nhập vào

Taskbar Thanh điều khiển


GIỚI THIỆU CỬA SỔ FILE

• New project: mở dự án phim mới, giống hoàn toàn giao diện lúc khởi động phần mềm.

• Open Project: mở dự án phim cũ đã tạo ra trước đó và đang lưu trong ổ cứng của máy vi tính để tiếp tục cập nhật, bổ sung, sửa chữa.

• Save project: lưu cập nhật dự án phim cũ.

• Save project as: lưu đặt tên cho dự án phim mới.

• Publish movie: xuất bản phim trên các trang mạng xã hội và website khác nhau (xem slide tiếp theo).

61


GIỚI THIỆU CỬA SỔ Publish movie

Xuất bản phim trên web:

• OneDrive

• Facebook

• YouTube

• Vimeo

• Flickr

• Groups

• Add a plug-in…

• Manage your services…

62


GIỚI THIỆU CỬA SỔ Save movie

Lưu phim với các tính năng:

• Recommended setting;

• Recent settings;

• Common settings;

• Phone and device settings;

• Tablet settings;

• Website settings;

• Audio only settings;

• Custom settings.

63


GIỚI THIỆU CỬA SỔ FILE

• Import from device: nhập dữ liệu từ các thiết bị máy quay phim và chụp hình, phải có đầu kết nối giữa các thiết bị trên với máy vi tính; không nên chọn cách này vì đòi hỏi khai báo phức tạp, mất nhiều thời gian.

• Options: cài đặt định dạng chung cho các dự án phim về sau (VD: tăng giảm thời gian của mỗi tấm hình khác 7s mặc định).

• About Movie Maker: trợ giúp.

• Exit: thoát khỏi phần mềm.

64


GIỚI THIỆU THẺ Home

65

• Nhóm Clipboard bao gồm:

Cut: cắt

Paste: dán

Copy: sao chép



66

• Nhóm Add bao gồm:

Add videos and photos: chèn video và hình ảnh.

Add music: chèn nhạc (có lời hoặc không lời), bản thuyết minh, âm thanh, tiếng động,…

Webcam video: quay webcam khuôn mặt trên màn hình hoặc quay cảnh vật xung quanh.



67

• Nhóm Add bao gồm (tt):

Record narration: thu lời thuyết minh chèn vào video.

Snapshot: chụp lại tấm hình khi phim đang chạy.

Title: chèn tiêu đề mở đầu phim (slide mặc định với nền đen, có 1 text box để gõ chữ vào, có thể kéo phóng to hoặc thu nhỏ, di chuyển text box).



68

• Nhóm Add bao gồm (tt):

Caption: chèn phụ đề vào hình ảnh, video.

Credits: chèn slide kết thúc phim (slide mặc định với nền đen, có 1 text box với 2 dòng chữ để gõ chữ vào, có thể kéo phóng to hoặc thu nhỏ, di chuyển text box, hiệu ứng chữ (scroll) đi từ dưới lên và biến mất).


GIỚI THIỆU LỆNH Credits

69

• Lệnh Credits bao gồm:

Credits: địa điểm thực hiện

Director: giám đốc

Starring: diễn viên

Location: đến từ

Soundtrack: phụ trách âm thanh



70

• Nhóm AutoMovie themes:

Biên tập phim tự động;

Phim có hiệu ứng chuyển cảnh (transitions);

Chú thích phim bằng tiếng Anh;

Phim rất đơn điệu.



71

• Nhóm Editing bao gồm:

Rotate left: xoay hình ảnh, phim sang chiều bên trái;

Rotate right: xoay hình ảnh, phim sang chiều bên phải;

Remove: xóa hình ảnh, phim vừa chèn vào;

Select all: chọn hết hình ảnh, phim vừa chèn vào.



72

• Nhóm Share bao gồm:

Share: đưa phim lên các trang mạng xã hội;

Save movie: lưu phim (giống trong thẻ FILE);

Sign in: đăng nhập vào tài khoản (nếu có).


GIỚI THIỆU THẺ Animations

73

• Nhóm hiệu ứng chuyển cảnh Transitions:

None: bỏ chọn hiệu ứng;

Diagonals: đường chéo;

Dissolves: tan, hòa tan;

Patterns and Shapes: mô hình và hình dạng;

Reveals: tiết lộ;

Shatters: vỡ tan;



74

• Nhóm hiệu ứng chuyển cảnh Transitions (tt):

Sweeps and curls: quét và lọn tóc;

Wipe: lau;

Cinematics: đoạn phim;

Contemporary: đương đại.

Duration: thời gian chuyển từ cảnh này sang cảnh

khác, mặc định là 1.50 s;

Apply to all: áp dụng cho tất cả.



75

• Nhóm hiệu ứng chuyển cảnh Transitions (tt):

Pan and zoom: giúp hình tĩnh nhưng có thể chuyển động theo chiều nhất định nào đó;

Apply to all: áp dụng cho tất cả.


GIỚI THIỆU THẺ Visual Effects

76

• Nhóm hiệu ứng Effects bao gồm:

None: bỏ chọn hiệu ứng;

Artistics: hiệu ứng nghệ thuật;

Black and white: hiệu ứng đen và trắng;

Cinematics: hiệu ứng điện ảnh;

Mirror: hiệu ứng phản chiếu gương;

Motion and Fades: chuyển động và mất dần.


GIỚI THIỆU THẺ Project

77

• Nhóm hiệu ứng Audio bao gồm:

Audio mix;

Emphasize narration;

Emphasize video;

Emphasize music;

No emphasize;

Fit to music.


GIỚI THIỆU THẺ Project

78

• Nhóm hiệu ứng Aspect ratio bao gồm:

Widescreen (16:9);

Standard (4:3).


GIỚI THIỆU THẺ View

79

• Nhóm hiệu ứng Aspect ratio bao gồm:

Zoom in: phóng to màn hình;

Zoom out: thu nhỏ màn hình.


80



KHÁI QUÁT CHUNG VỀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

Câu hỏi đặt ra?

81

Phương tiện dạy học là gì?



I. Một số khái niệm cơ bản

1. Phương tiện dạy học

82

“Phương tiện là cái dùng để làm một việc gì, để đạt một mục đích nào đó” (Theo Từ điển Tiếng Việt)

“Thiết bị là tổng thể nói chung những máy móc, dụng cụ , phụ tùng cần thiết cho một hoạt động nào đó” (Theo Từ điển Tiếng Việt)




1. Phương tiện dạy học

83

“Phương tiện dạy học (còn gọi là đồ dùng dạy học, thiết bị dạy học) là một vật thể hoặc một tập hợp các vật thể mà giáo viên sử dụng trong quá trình dạy học để nâng cao hiệu quả của quá trình này, giúp học sinh lĩnh hội khái niệm, định luật,... hình thành các tri thức, kĩ năng, kĩ xảo, thái độ cần thiết” (Theo Từ điển Bách khoa Tiếng Việt)




2. Phân loại:

2. 1.1. Theo tính chất phương tiện dạy học:

Chia làm hai nhóm:

84

Nhóm phương tiện mang tin: là nhóm mà tự bản thân mỗi phương tiện đều chứa đựng một khối lượng tin nhất định: tài liệu in, băng đĩa âm thanh hoặc cả âm thanh và hình ảnh, tranh vẽ, phim ảnh, mô hình, vật thật v.v...

Nhóm phương tiện truyền tin: là nhóm phương tiện được dùng để truyền tin tới học sinh như hệ thống tăng âm, loa, micro; ti vi và các đầu đọc VIDEO, VCD, DVD; các loại máy chiếu phim dương bản, máy chiếu qua đầu, máy chiếu đa phương tiện, máy vi tính v.v...



2. 1.2. Theo cách sử dụng phương tiện dạy học


85

Phương tiện được dùng trực tiếp: • Phương tiện dạy học truyền

thống: Tranh vẽ, mô hình, vật thật v.v…

• Phương tiện dạy học hiện đại: Camera số, máy chiếu đa phương tiện v.v..

Phương tiện được dùng để chuẩn bị và điều khiển lớp học: • Phương tiện hỗ trợ: giá đặt

phương tiện, thiết bị ánh sáng,

• Phương tiện ghi chép, in ấn v.v…



2. 1.3. Theo mức độ chế tạo của phương tiện dạy

học


86

Chế tạo đơn giản: • Cấu tạo đơn giản, vật liệu

chế tạo rẻ tiền, giá thành thấp và thường có tuổi thọ ngắn

Chế tạo phức tạp: • Phương tiện đòi hỏi sự

thiết kế, chế tạo công phu, vật liệu đắt tiền, cấu tạo phức tạp và giá thành và tuổi thọ cao…



3. Vai trò của phương tiện trong quá trình dạy

học

87 Hình 1. Mối quan hệ giữa các thành tố trong quá trình dạy học



88 Hình 2. Tính hiệu quả của phương tiện dạy học

§å ¸n, tham quan

Thùc hµnh c¸ nh©n

Thùc hµnh

TV

Phim vßng mµu

Phim ho¹t ®éng mµu cã tiÕng

Phim ho¹t ®éng tr¾ng c©m

H×nh chiÕu qua ®Çu

Phim vßng

Slide mµu

Slide ®en tr¾ng

§Ìn chiÕu ¶o

Tranh cã tÇm s©u

M« h×nh ho¹t ®éng

M« h×nh bé phËn

M« h×nh tÜnh

H×nh vÏ b¶ng

Tranh

PhÊn mµu

B¶ng phÊn

tr¾ng

Lêi

Ph¬ng tiÖn

trùc tiÕp

hiÖu

qu¶ nhÊt

Ph¬ng tiÖn

chiÕu hiÖu qu¶

h¬n ph¬ng

tiÖn kh«ng chiÕu

Ph¬ng tiÖn

kh«ng chiÕu

Ph¬ng tiÖn kÐm hiÖu qu¶

Møc

t¨ng

hiÖu

qu¶

sö d

ông

cña

c¸c p

h¬n

g tiÖ

n



89 Hình 3. Tỷ lệ kiến thức thu nhận qua giác quan (Tô Xuân Giáp)

3. Vai trò của phương tiện trong quá trình dạy học



90 Hình 4. Tỷ lệ kiến thức nhớ được sau khi học (Tô Xuân Giáp)

3. Vai trò của phương tiện trong quá trình dạy học



91

3.2. Vai trò đối với giáo viên:

Hỗ trợ hiệu quả cho GV trong quá trình Tổ chức

các Hoạt động nhận thức cho người học bởi đảm

bảo quá trình dạy học được sinh động, thuận

tiện, chính xác.

Rút ngắn thời gian giảng dạy mà vẫn bảo đảm

người học lĩnh hội đủ nội dung học tập một cách

vững chắc.

Giảm nhẹ cường độ lao động của giáo viên, do

đó nâng cao hiệu quả dạy học.



92

3.3. Vai trò đối với người học:

Kích thích hứng thú học tập cho người học, tạo điều kiện thuận lợi cho quá trình lĩnh hội kiến thức của người học.

Giúp người học tăng cường trí nhớ, làm cho việc học tập được lâu bền.

Là PT giúp người học hình thành và rèn luyện các kĩ năng, kĩ xảo cả thao tác trí tuệ lẫn thao tác vật chất.



Câu hỏi thảo luận theo nhóm (30 phút)?

93



94

4. Nguyên tắc sử dụng phương tiện dạy học:

a) Đảm bảo an toàn • Các thiết bị dạy học được sử dụng phải an toàn với các

giác quan của học sinh, đặc biệt khi sử dụng các thiết bị nghe nhìn.

b) Đảm bảo nguyên tắc 3Đ • Đúng lúc • Đúng chỗ • Đủ cường độ



95

4. Nguyên tắc sử dụng phương tiện dạy học:

c) Đảm bảo tính hiệu quả • Bảo đảm tính hệ thống, đồng bộ và trọn vẹn về nội

dung dạy học (sử dụng kết hợp nhiều loại phương tiện dạy học một cách có hệ thống, đồng bộ và trọn vẹn; các phương tiện dạy học không mâu thuẫn, loại trừ nhau.



96

1. Cách sử dụng một số loại hình phương tiện dạy

học

a) Tranh giáo khoa b) Mô hình, vật thật c) Các loại bảng và thẻ kỹ năng d) Tài liệu, học liệu phát tay e) Thiết bị nghe nhìn: Máy chiếu Projector, Camera…


SỬ DỤNG THIẾT BỊ NGHE NHÌN

97

2. Máy chiếu Projector



3. Nguyên tắc sử dụng máy chiếu:

a) Đèn báo ON/STANDBY (bao quanh nút I/O)

Đèn sáng nhấp nháy trong các trường hợp sau:

• Sáng màu đỏ khi cắm dây nguồn AC. Khi máy ở chế độ

chờ có thể nhấn nút I/O hoặc nút Power trên điều

khiển từ xa.

• Sáng màu đỏ khi nhiệt độ máy tăng cao hoặc khi máy

có sự cố

• Sáng màu xanh khi đã mở nguồn và khi máy sẵn sàng

vận hành

• Đèn nhấp nháy màu xanh lục khi bật máy đến khi máy

sẵn sàng hoạt động. Đèn nhấp nháy nếu quạt làm mát

vẫn chạy sau khi tắt nguồn (Khoảng 90 giây).

98



3. Nguyên tắc sử dụng máy chiếu:

b) Lưu ý khi sử dụng máy chiếu:

• Nghiêm cấm tắt máy chiếu đang hoạt động bằng

cách ngắt cầu giao tổng .

• Trước khi ngắt nguồn điện, chờ đèn ON/STANDBY

trên máy chiếu chuyển sang màu đỏ (khoảng 90

giây) sau khi bấm tắt máy chiếu bằng Remote.

c) Kỹ thuật trình chiếu Slide với hai màn hình:

Nhấn tổ hợp phím Window +P

99


100



TÌM KIẾM THÔNG TIN VỚI GOOGLE

I. Tìm kiếm đơn giản:

Cú pháp: Key Word hoặc “Key Word”

Lưu ý:

- Nhập từ ngắn gọn và không cần các liên từ “and”.

Ví dụ tìm các thông tin liên quan đến “computer”

và “forum” chỉ cần nhập: “computer forum”

- Google tìm kiếm không phân biệt hoa thường.

101



I. Tìm kiếm đơn giản:

Keyword =Picasso

102



II. Tìm kiếm nâng cao

1. Tìm kiếm với [intitle]:

Cú pháp: intitle: giá trị cần tìm

Ví dụ: Intitle:” Login”

103




104




2. Tìm kiếm với [site:] Tìm kiếm thông tin từ một

trang website

Cú pháp: site: website hoặc site:website “từ

khóa”= “từ khóa” site:website

Ví dụ: Điểm thi site:dantri.com.vn

105




3. Tìm kiếm với [inurl:] và [allurl]: Tìm kiếm

đường dẫn URL có từ khóa cần tìm

Cú pháp: inurl: từ cần tìm;

inurl: forum từ cần tìm

inurl: .com.vn từ cần tìm

Ví dụ: inurl: Điểm thi

106




4. Tìm kiếm với [filetype:]: Tìm kiếm theo định dạng file

Cú pháp: filetype: phần mở rộng tài liệu

Ví dụ: filetype: doc site: abc.vn

Ngoài ra còn có: Tìm kiếm với

- [related:]: Tìm trang có nội dung tương tự

- [link:]: Tìm các trang đặt liên kết đến website này

- [intext:] – [allintext:] Tìm với từ khóa cần tìm.

- Tìm kiếm với define: Kiểm tra định nghĩa của các từ (“define:SEO”

107



II. Thủ thuật tìm kiếm với các toán tử

a) Toán tử “”: Tìm chính xác một cụm từ.

Ví dụ: “Vệ sinh công nghiệp”.

b) Toán tử + : Dùng để kết hợp để tìm cụ thể từ khóa

nào đó và bắt buộc có trong kết quả tìm kiếm

Ví dụ: “cho thuê xe”+”du lich”.

c) Toán tử “- “, “~”, “OR”, “|”, “..”

d) Toán tử * : Tìm kiếm rộng đại diện cho từ hoặc

cụm từ.

108

môn, khoa ntt, Đh trần nghĩa -...

Documents