modalidade educação a distância ufmg · 2009. 11. 30. · licenciatura em quÍmica - prova de...
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•Casohajaalgumproblema,soliciteasubstituição desteCadernodeProvas.
•Paraopreenchimentoda Folha de Respostas, sigaatentamenteas instruções constantesnasegunda capa deste Caderno. Essa páginacontém,ainda,umacópiadaFolha de Respostas, que poderá ser usada como rascunho do seu gabarito das provas de conhecimentosespecíficas.
Ao terminar as cinco provas,chameaatençãodoAplicador, levantando o braço.Ele,então,irá até você para recolher sua FOlhA De ReSPOSTAS eseuCADeRNO De PROVAS.
ATeNÇÃO: O rascunho da FOlhA De ReSPOSTAS só poderá ser destacado pelo APlICADOR.
Recolha, então, seus objetos, deixe a sala e,emseguida,oprédio.Apartirdomomentoemquevocêsairdasalaeatéestarforadoprédio,continuaválidaaproibiçãoaousodeaparelhoseletrônicosecelulares,bemcomonãolheémaispermitidoousodossanitáriosdoSetor.
Duração total das cinco provas, incluindo
a identificação e o preenchimento da
FOlhA De ReSPOSTAS:
QUATRO hORAS e TRINTA MINUTOS.
• FÍSICA • LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA • MATEMÁTICA • QUÍMICA • REDAÇÃO
U N I V E R S I D A D E F E D E R A L D E M I N A S G E R A I S
CADeRNO
1Modalidade Educação a
Distância UFMG
LICENCIATURA EM QUÍMICA
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Instruções para o preenchimento da Folha de Respostas• Use somente caneta azul ou pretaepreenchatodaaáreareservadaàletracorrespondenteacadaresposta,conformeomodelo:
• SuarespostaNÃO serácomputadasehouvermarcaçãodemais de uma alternativa.• NÃO DeIXe NeNhUMA QUeSTÃO SeM ReSPOSTA.• A Folha de Respostasnãodeveserdobrada, amassada ourasurada.
A B C D
00-
FÍSICA
LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA
- MARQUE O NÚMERO DO SEU CADERNO
A C D01-
A B C D02-
A B C D03-
A B C D04-
A B C D05-
A B C D06-
A B C D07-
A B C D08-
A B C D09-
A B C D10-
A B C D11-
A B C D12-
A B C D13-
A B C D14-
A B C D15-
A B C D16-
MATEMÁTICAA B C D
17-A B C D
18-A B C D
19-A B C D
20-A B C D
21-A B C D
22-A B C D
23-A B C D
24-QUÍMICA
A B C D25-
A B C D26-
A B C D27-
A B C D28-
A B C D29-
A B C D30-
A B C D31-
A B C D32-
1- 2- 3- 4-
B
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1 LICENCIATURA EM QUÍMICA - PROVA DE FÍSICA - caderno 1 1
PROVA DE FÍSICA
QUeSTÃO 01
ÂngelaeTâniainiciam,juntas,umpasseiodebicicletaemtornodeumalagoa.
Nestegráfico,estáregistradaadistânciaquecadaumadelaspercorre,emfunçãodotempo:
00
5
20
15
10
10 20 30 40 50
Tânia
Ângela
tempo (minutos)
dist
ânci
a (k
m)
Após30minutosdoiníciodopercurso,TâniaavisaaÂngela,portelefone,queacabadepassarpela igreja.
Combasenessasinformações,sãofeitasduasobservações:
I- Ângelapassapelaigreja10minutosapósotelefonemadeTânia.
II- QuandoÂngelapassapelaigreja,Tâniaestá4kmàsuafrente.
Considerando-seasituaçãodescrita,éCORReTOafirmarque
A) apenasaobservaçãoIestácerta.
B) apenasaobservaçãoIIestácerta.
C) ambasasobservaçõesestãocertas.
D) nenhumadasduasobservaçõesestácerta.
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2 LICENCIATURA EM QUÍMICA - PROVA DE FÍSICA - caderno 1
QUeSTÃO 02
Nestafigura,estárepresentadoumbalãodirigível,quevoaparaadireita,emaltitudeconstanteecomvelocidadev,tambémconstante:
Sobreobalão,atuamasseguintesforças:opesoP,oempuxoE,aresistênciadoarReaforçaM, queédevidaàpropulsãodosmotores.
Assinaleaalternativaqueapresentaodiagramadeforçasemqueestãomais bemrepresentadasasforçasqueatuamsobreessebalão.
A) E
R
P
M
B) E
R
P
M
c) E
R
P
M
D)
P
E
R M
v
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3 LICENCIATURA EM QUÍMICA - PROVA DE FÍSICA - caderno 1 1QUeSTÃO 03
Parapintarumaparede,Miguelestásobreumandaimesuspensoporduascordas.
Emcertoinstante,eleestámaispróximodaextremidadedireitadoandaime,comomostradonestafigura:
SejamTE e TD osmódulosdastensõesnascordas,respectivamente,daesquerdaedadireitaeP o módulodasomadopesodoandaimecomopesodeMiguel.
Analisando-seessasinformações,éCORReTOafirmarque
A) TE = TD e TE + TD = P.
B) TE = TD e TE + TD > P.
c) TE < TD e TE + TD = P.
D) TE < TD e TE + TD > P.
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4 LICENCIATURA EM QUÍMICA - PROVA DE FÍSICA - caderno 1
QUeSTÃO 04
Considereestasinformações:
atemperaturasmuitobaixas,aáguaestásemprenafasesólida;•
aumentando-seapressão,atemperaturadefusãodaáguadiminui.•
Assinaleaalternativaemqueodiagramadefasespressãoversustemperaturaparaaáguaestádeacordocomessasinformações.
A)
gás
sólidolíquido
pres
são
temperatura (K)0
B)
gás
sólidolíquido
pres
são
temperatura (K)0
c)
gás
sólidolíquido
pres
são
temperatura (K)0
D)
gás
sólidolíquido
pres
são
temperatura (K)0
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5 LICENCIATURA EM QUÍMICA - PROVA DE FÍSICA - caderno 1 1QUeSTÃO 05
NaFiguraI,estãorepresentadosospulsosP e Q,queestãosepropagandoemumacordaeseaproximamumdooutrocomvelocidadesdemesmomódulo.
0 20 40 60 80 100 120 140
pulso Qpulso P
FiguraI
NaFigura II, está representadoo pulsoP, emum instante t, posterior, caso ele estivesse sepropagandosozinho.
0 20 40 60 80 100 120 140
pulso , no instanteP t
FiguraII
Apartirdaanálisedessasinformações,assinaleaalternativaemqueaformadacordanoinstantet estáCORReTAMeNTe representada.
A)
0 20 40 60 80 100 120 140
B)
0 20 40 60 80 100 120 140
c)
0 20 40 60 80 100 120 140
D)
0 20 40 60 80 100 120 140
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6 LICENCIATURA EM QUÍMICA - PROVA DE FÍSICA - caderno 1
QUeSTÃO 06
Umarco-írisforma-sedevidoàdispersãodaluzdoSolemgotasdeáguanaatmosfera.
Apósincidirsobregotasdeáguanaatmosfera,raiosdeluzsãorefratados;emseguida,elessãototalmenterefletidosenovamenterefratados.
Sabe-sequeoíndicederefraçãodaáguaparaaluzazulémaiorqueparaaluzvermelha.
Considerandoessasinformações,assinaleaalternativaemqueestãomais bemrepresentadososfenômenosqueocorrememumagotadeáguaedãoorigemaumarco-íris.
A) luz branca
azul
vermelha
B) luz branca
azul
vermelha
c) luz brancaazul
vermelha
D) luz branca
azul
vermelha
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7 LICENCIATURA EM QUÍMICA - PROVA DE FÍSICA - caderno 1 1QUeSTÃO 07
Umprofessorpediuaseusalunosqueligassemumalâmpadaaumapilhacomumpedaçodefiodecobre.
Nestasfiguras,estãorepresentadasasmontagensfeitasporquatroestudantes:
Carlos João
Mateus Pedro
+ +
++
Considerando-seessasquatroligações,éCORReTO afirmarquealâmpadavaiacenderapenas
A) namontagemdeMateus.
B) namontagemdePedro.
C) nasmontagensdeJoãoePedro.
D) nasmontagensdeCarlos,JoãoePedro.
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8 LICENCIATURA EM QUÍMICA - PROVA DE FÍSICA - caderno 1
QUeSTÃO 08
ReaçõesnuclearesqueocorremnoSolproduzempartículas–algumaseletricamentecarregadas–,quesãolançadasnoespaço.
MuitasdessaspartículasvêmemdireçãoàTerraepodeminteragircomocampomagnéticodesseplaneta.
Nestafigura,aslinhasindicam,aproximadamente,adireçãoeosentidodocampomagnéticoemtornodaTerra:
K
L
Terra
Nessafigura,K e lrepresentamduaspartículaseletricamentecarregadaseassetasindicamsuasvelocidadesemcertoinstante.
Combasenessasinformações,AliceeClarachegamaestasconclusões:
Alice-“Independentementedosinaldasuacarga,apartícula• lteráadireçãodesuavelocidadealteradapelocampomagnéticodaTerra.”
Clara-“Seapartícula• Ktivercargaelétricanegativa,suavelocidadeseráreduzidapelocampomagnéticodaTerraepoderánãoatingi-la.”
Considerando-seasituaçãodescrita,éCORReTOafirmarque
A) apenasaconclusãodeAliceestácerta.
B) apenasaconclusãodeClaraestácerta.
C) ambasasconclusõesestãocertas.
D) nenhumadasduasconclusõesestácerta.
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9 1LICENCIATURA EM QUÍMICA PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA - caderno 1
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA E lITeRATURA BRASIleIRA INSTRUÇÃO: Pararesponderàsquestõesde09 a 16,leiaatentamenteotextoquesesegue.
Trabalho femininoO sábado, em que está sendo escrita esta crônica, arrasta-se aborrecido e pesado,
numa enxurrada de lama, sob o açoite frio dos aguaceiros, cheio de uma melancolia que nada pode dissipar. Oh! estes dias de chuva! Deus sabe quanto suicídio tem por causa a sua fúnebre tristeza...
Deixando cair o livro que lia, o cronista levantou-se, abriu a janela, lançou um olhar entediado ao céu e à rua.
Que céu e que rua! Em cima uma planície cinzenta, manchada aqui e ali de nuvens mais escuras, que crescem, estendem-se em cargas-d’água barulhentas e grossas. Embaixo, lama e deserto... Os bondes que passam trazem as cortinas abaixadas, lustrosas de chuva, bambas, ao áspero vento que as sacode. E não se vê ninguém... Quem há que se atreve a afrontar a dureza desta úmida manhã, toda de choro e enfaro.
Mas não... Lá vem, cosido à parede, um vulto apressado. É uma mulher. Mais perto agora, distinguem-se-lhe as feições, as roupas encharcadas, sob o puído guarda-chuva gotejante. A borrasca envolve-a, vergasta-a, enraiva-se sobre ela, com uma crueldade implacável. A velha saia preta, colada às pernas, vem barrada de lama; os sapatos chapinham nas poças da água; e sempre cosida à parede, carregando um grande embrulho, tossindo e tremendo de frio, lutando contra a ventania furiosa, lá se vai a pobre – fantasma da pobreza, vítima de uma dura sorte, em busca do pão com que há de alimentar os filhos pequenos e, quem sabe?, talvez também um marido malandro, que fica, no calor da alcova, contando as tábuas do teto e fumando, enquanto a mísera tirita pelas ruas alagadas...
Em geral, nós que só conhecemos as senhoras da nossa roda, pensamos que todas as mulheres são melindrosos alfenins que qualquer trabalho fadiga. Mas as que conhecemos são as flores humanas, cuidadosamente criadas na estufa da civilização; são uns encantadores e estranhos animais, metade anjos, metade demônios, tão sedutores e amáveis quando abusam da sua influência celestial como quando abusam da sua influência satânica... Essas são as que nasceram para ser servidas e adoradas, como santas, em nichos de ouro e prata, cobertas de alfaias e de jóias.
Mas, por uma dessas, quantas mil existem que são a providência doméstica, o amparo da família, mais infatigáveis do que as abelhas, mourejando da primeira luz do dia às horas cerradas da noite, entisicando sobre a máquina de costura, perdendo as forças sobre a tábua de engomar, tisnando a pele junto das chamas do fogão!
Ninguém pensa nisso... Só, de quando em quando, um cronista melancólico, levado pela própria tristeza a cuidar das tristezas alheias, demora a atenção sobre a dureza da vossa negra sorte – ó mulheres pobres, que sois tão mais fortes do que nós, na moral como no físico!
BILAC,Olavo.Vossa insolência: crônicas.SãoPaulo:CompanhiadasLetras,1996.p.310-312.(Adaptado)
5
10
15
20
25
30
35
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10 LICENCIATURA EM QUÍMICA
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA - caderno 1
QUeSTÃO 09
Essetextoéumacrônica.
É INCORReTO afirmar que, entre as características da crônica comprovadas nesse texto, seinclui
A) abordagemdeumacontecimentocotidiano.
B) associaçãoentrenarrativa,descriçãoereflexão.
C) liberdadedeexpressãolíricadocronista.
D) revelaçãodamilitânciapolíticadoautor
QUeSTÃO 10
Assinaleaalternativaque NÃOapresentasentimentoexpressopelocronistanessetexto.
A) Admiração
B) Enfado
c) revolta
D) tristeza
QUeSTÃO 11
Considerando-searelaçãodocronistacomasclassesdasociedadeemquevive,éCORReTO afirmarqueele
A) criticaessarelação,posicionando-secomopersonagem-testemunha.
B) desejapertenceràclassedasmulherespobres,fortesfísicaemoralmente.
C) pertenceàmesmaclassedasmulheresquenãocostumamtrabalhar.
D)senteremorsosporassistir,comindiferença,aodramadapobreza.
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11 1LICENCIATURA EM QUÍMICA PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA - caderno 1
QUeSTÃO 12
É CORReTOafirmarqueapontuaçãoempregadanotextoobjetiva
A)conferirimparcialidadeaotratamentodadoaotemaeàscenasnarradas.
B)emprestaràsreticênciasocarátereafunçãodepontosdeexclamação.
C)evitarospontosdeinterrogação,apesardocaráterindagativodacrônica.
D)expressaradisposiçãoanímicadocronistaemrelaçãoaosfatosnarrados.
QUeSTÃO 13
Assinaleaalternativaemqueaexpressão,transcritadotexto,NÃO temsentidofigurado.
A) ...açoite frio...(linha2)
B) ...cortinas abaixadas...(linha9)
C) ...melindrosos alfenins...(linha23)
D) ...planície cinzenta...(linha7)
QUeSTÃO 14
Assinaleaalternativaemqueaexpressão,transcritadotexto,estáINCORReTAMeNTe interpretadaentrecolchetes.
A) ...cosida à parede...(linha16) [=RENTEÀSCASAS]
B) ...demora a atenção...(linha34)[=ANALISAJUDICIOSAMENTE]
C) ...mourejando...(linha30)[=TRABALHANDOARDUAMENTE]
D) ...estufa da civilização... (linha24)[=AMBIENTEREFINADO]
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12 LICENCIATURA EM QUÍMICA
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA - caderno 1
QUeSTÃO 15
Assinaleaalternativaemqueaformaverbaldestacadanafrase,transcritadotexto,emboraflexionadanotempopresente,NÃOserefereafatosqueocorremnosmomentosdescritosnacrônica.
A) Em geral, nós que só conhecemos as senhoras da nossa roda[...].(linha22)
B) Mas não... Lá vem, cosido à parede, um vulto apressado.(linha12)
c) O sábado [...] arrasta-se aborrecido e pesado[...].(linha1)
D) Os bondes que passam trazem as cortinas abaixadas[...].(linha9)
QUeSTÃO 16
Assinaleaalternativaemqueaexpressãodestacada,notrechotranscrito,estáINCORReTAMeNTe interpretadaentrecolchetes.
A) Em geral, nós que só conhecemos as senhoras de nossa roda, pensamos que todas as mulheres são melindrosos alfenins que qualquer trabalho fadiga. (linhas 22-23) [PORQUE]
B) Mas, por uma dessas, quantas mil existem que são a providência doméstica, o amparo da família, mais infatigáveis do que as abelhas [...] (linhas 29-30) [ENTRETANTO]
c) Só, de quando em quando, um cronista melancólico, levado pela própria tristeza a cuidar das tristezas alheias, demora a atenção sobre a dureza da vossa negra sorte [...] (linhas33-35)[APENAS]
D) [...] um marido malandro, que fica, no calor da alcova, contando as tábuas do teto e fumando, enquanto a mísera tirita pelas ruas alagadas... (linhas 19-21) [AOMESMOTEMPOQUE]
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13 LICENCIATURA EM QUÍMICA - PROVA DE MATEMÁTICA - caderno 1 1PROVA DE MATEMÁTICA
QUeSTÃO 17
Porrazõesantropológicasdesconhecidas,certacomunidadeutilizavaumaunidadedeáreasingular,queconsistiaemumcírculo,cujoraiomedia1cm,eaquesedavaonomedeanelar.
Adotando-se essaunidade, éCORReTO afirmar quea áreadeumquadrado, cujo ladomede 1cm,é
A) 1 anelar.
B) 1
2 anelar.
C) 1anelar.
D) panelares.
QUeSTÃO 18
Opreçodevendadedeterminadoprodutotemaseguintecomposição:60%referentesaocusto,10%referentesaolucroe30%referentesaimpostos.
Emdecorrênciadacriseeconômica,houveumaumentode10%nocustodesseproduto,porém,aomesmotempo,ocorreuumareduçãode20%novalordosimpostos.
Paraaumentarasvendasdoproduto,ofabricantedecidiu,então,reduzirseulucroàmetade.
É CORReTOafirmar,portanto,que,depoisdetodasessasalterações,opreçodoprodutosofreureduçãode
A) 5%.
B) 10%.
C) 11%.
D) 19%.
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14 LICENCIATURA EM QUÍMICA - PROVA DE MATEMÁTICA - caderno 1
QUeSTÃO 19
Considereafunção
.irracionaléxsex
racionaléxsexxf
1
Então,éCORReTOafirmarqueomaiorelementodoconjunto
( ) ( )
2
24,14,3,1,317 ffff
é
A)
317f .
B) f (1).
c) f (3,14).
D)
224f
.
QUeSTÃO 20
Emumaindústriadevelas,aparafinaéarmazenadaemcaixascúbicas,cujoladomedea.
Depoisdederretida,aparafinaéderramadaemmoldesemformatodepirâmidesdebasequadrada,
cujaalturaecujaarestadabasemedem,cadauma, 2a
.
Considerando-seessas informações,éCORReTOafirmarque,comaparafinaarmazenadaemapenasumadessascaixas,enche-seumtotalde
A) 6moldes.
B) 8moldes.
C) 24moldes.
D) 32moldes.
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15 LICENCIATURA EM QUÍMICA - PROVA DE MATEMÁTICA - caderno 1 1QUeSTÃO 21
Considereafunção x .x)x(f 1
AssinaleaalternativaemqueográficodessafunçãoestáCORReTO.
A) y
x0
1
B) y
x10
c) y
x10
D) y
x10
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16 LICENCIATURA EM QUÍMICA - PROVA DE MATEMÁTICA - caderno 1
QUeSTÃO 22
Nestafiguraplana,háumtriânguloequilátero,ABE,cujoladomedea,eumquadrado,BCDE,cujoladotambémmedea :
A
B
a a
a
aa
aC
E
D
Combasenessasinformações,éCORReTOafirmarqueaáreadotriânguloABCé
A)
3
2a
B)
4
2a
c)
4
3 2a
D)
8
3 2a
-
17 LICENCIATURA EM QUÍMICA - PROVA DE MATEMÁTICA - caderno 1 1QUeSTÃO 23
Paramontaraprogramaçãodeumaemissoraderádio,oprogramadormusicalcontacom10músicasdistintas,dediferentesestilos,assimagrupadas:4 de MPB, 3 de Rock e 3 de Pop.
Sem tempo para fazer essa programação, ele decide que, em cada um dos programas daemissora,serãotocadas,deformaaleatória,todasas10músicas.
Assimsendo,éCORReTOafirmarqueonúmerodeprogramasdistintosemqueasmúsicasvãosertocadasagrupadas por estiloédadopor
A) 3!3!3!4!
B)
!7!10
c) 3!3!4!
D)
3!!7!10
QUeSTÃO 24
OspontosA=(0,3),B=(4,0)eC=(a,b)sãovérticesdeumtriânguloequiláteronoplanocartesiano.
Considerando-seessasituação,éCORReTOafirmarque
A)
ab3
4 .
B) 6
7
3
4 ab .
c)
33
4 ab .
D)
2
3
3
4 ab .
-
18 LICENCIATURA EM QUÍMICA - PROVA DE QUÍMICA - caderno 1TA
BEL
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1
2
3
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17
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12
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3839
4041
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4445
46 7879
110
111
112
7475
7677
106
107
108
109
5557
*56
7273
8789
**88
104
58 90
59 91
60 92
61 93
62 94
63 95
64 96
65 97
66 98
67 99
68 100
69 101
70 102
71 103
105
21
4 12 20
2223
2624
2729 47
2528
30
56
78
9102
3132
3334
3536
1415
1617
18
4950 82
8384
8586
5152
5354
8113
48 80
1N
úmer
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o
Mas
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a
1º 5º2º 6º3º 7º4º
1,0
6,9
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39,1
85,5
88,9
87,6
91,2
92,9
95,9
(98)
101,
110
2,9
106,
4
195,
119
7,0
(169
)(2
72)
(277
)
183,
818
6,2
190,
219
2,2
(263
)(2
62)
(265
)(2
66)
132,
913
8,9
137,
317
8,5
180,
9
(223
)(2
27)
(226
)(2
61)
140,
1
232,
0
140,
9
(231
)
144,
2
238,
0(2
37)
(145
)15
0,4
(242
)
152,
0
(243
)
157,
3
(247
)
158,
9
(247
)
162,
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(251
)
164,
9
(252
)
167,
3
(257
)
168,
9
(258
)
173,
0
(259
)
175,
0
(260
)
(262
)
45,0
9,0
24,3
40,1
47,9
50,9
55,8
52,0
58,9
63,5
107,
9
54,9
58,7
65,4
10,8
12,0
14,0
16,0
19,0
20,2
4,0
69,7
72,6
74,9
79,0
79,9
83,8
28,1
31,0
32,1
35,5
39,9
114,
811
8,7
207,
220
9,0
(209
)(2
10)
(222
)
121,
812
7,6
126,
913
1,3
204,
4
27,0
112,
4
200,
6
1,0
(IA)
(IIA
)
(IIIB
)
(IIIA
)(V
A)
(IVA
)(V
IA)
(VII
A)
(0)
(VB)
(IVB)
(VIB
)(V
IIB)
(VIII
B)(IB
)(II
B)
* **
AdaptadadaTabelaPeriódicadaIUPA
C/Versão2007A
cesso:http://www.iupac.org/periodic_table
PROVA DE QUÍMICA
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19 LICENCIATURA EM QUÍMICA - PROVA DE QUÍMICA - caderno 1 1QUeSTÃO 25
Aoseprepararumasoluçãoaquosaconcentradadesaldecozinha,NaC,observou-se,duranteadissolução,umresfriamentodosistema.
Considerando-seasituaçãodescritaeoutrosconhecimentossobreoassunto,éCORReTOafirmarque
A) adissoluçãodoNaCaumentaaenergiacinéticamédiadasmoléculasdaágua.
B) aquantidadedeNaCdissolvidadeterminaograuderesfriamentodosistema.
C) aquebradoretículocristalinodoNaCéumprocessoexotérmico.
D) asoluçãotransfereenergia,naformadecalor,paraavizinhança.
QUeSTÃO 26
A temperatura de ebulição de uma substância depende, entre outros fatores, das interaçõesintermolecularesexistentesentresuasmoléculas.
Analiseaestruturadestestrêscompostos,cujasmassasmolaressãoaproximadamenteiguais:
I) CH3COOH ácidoacético (60g/mol)II) CH3CH2CH2OH propanol (60g/mol)III) CH3CH2CHO propanal (58g/mol)
Apartirdessasinformações,assinaleaalternativaemqueessestrêscompostosestãoapresentadosdeacordocomaordem decrescentedesuasrespectivastemperaturasdeebulição.
A) I > II > III
B) I > III > II
c) II > I > III
D) III > I > II
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20 LICENCIATURA EM QUÍMICA - PROVA DE QUÍMICA - caderno 1
QUeSTÃO 27
Ascélulasacombustívelconstituemumaimportantealternativaparaageraçãodeenergialimpa.Quandoocombustívelutilizadoéohidrogênio,oúnicoprodutodareaçãoéovapordeágua.
Nessecaso,assemirreaçõesqueocorremsão:
H2 2 H+ + 2 e–
O2 + 4 H+ + 4 e– 2 H2O
Considerando-se essas informações, éCORReTO afirmar quea equaçãoda reaçãoglobal doprocessodescritoé
A) 2 H+ + 1/2 O2 H2O
B) 2 H+ + 1/2 O2 + 2e– H2O
c) 1/2 H2 + 1/2 O2 + H+ + e– H2O
D) H2 + 1/2 O2 H2O
QUeSTÃO 28
Aestruturadoscompostosorgânicospodeserrepresentadadediferentesmodos.
Analiseestasquatrofórmulasestruturais:
(CH3)2CHCH2OH
H
OH
H
H
CH3
CH3
OH
H3C
H3C C CH
OHh
H
H
Apartirdessaanálise,éCORReTO afirmarqueonúmerodecompostosdiferentesrepresentadosnesseconjuntoé
A) 1.
B) 2.
C) 3.
D) 4.
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21 LICENCIATURA EM QUÍMICA - PROVA DE QUÍMICA - caderno 1 1QUeSTÃO 29
ConsidereumareaçãohipotéticaqueocorreemfasegasosaeenvolveosreagentesX e Y e o produtoZ.
Numexperimento,forammisturados,emumrecipiente,5moldeXcom5moldeY.Após1minuto,nesserecipiente,havia4moldeX,3moldeY e1moldeZ,comoregistradonestequadro:
X Y ZInício 5mol 5mol 0Após1min 4mol 3mol 1mol
Suponhaqueessareaçãoprossegueatéoconsumototaldoreagentelimitante.
Considerando-seaquantidadeinicialdeX e Y,éCORReTOafirmarqueaquantidademáxima deZaserobtidanessareaçãoéde
A) 2,5mol.
B) 3,5mol.
C) 4mol.
D) 5mol.
QUeSTÃO 30Paraseminimizaroagravamentodoefeitoestufa,é importanteconsiderar-sea relaçãoentreaenergiaobtidaeaquantidadedeCO2liberadanaqueimadocombustível.Nestequadro,apresentam-sealgunshidrocarbonetosusadoscomocombustíveis,emdiferentescircunstâncias,bemcomosuascorrespondentesvariaçõesdeentalpiadecombustãocompleta:
Hidrocarboneto ∆H de combustão / (kJ/mol)
CH4 –890
C2H2 –1300
C3H8 –2220
n-C4H10 –2880
Tendo-seemvistaessasinformações,éCORReTOafirmarque,entreoshidrocarbonetoscitados,aqueleque,emsuacombustãocompleta,liberaamaior quantidadedeenergiapormoldeCO2 produzidoéo
A) CH4 B) C2H2c) C3H8D) n-C4H10
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22 LICENCIATURA EM QUÍMICA - PROVA DE QUÍMICA - caderno 1
QUeSTÃO 31
A10,0mLdeumasoluçãoaquosa0,100mol/Ldeácidoclorídrico,HC (aq),adicionou-seáguapura,emquantidadesuficienteparaseobterem100,0mLdesoluçãodiluída.
Considerando-seessasinformações,éCORReTOafirmarqueopH dasoluçãoresultanteé
A) 1.
B) 2.
C) 6.
D) 10.
QUeSTÃO 32
Define-seoprazo de validadedeummedicamentocomootempotranscorridoparadecomposiçãode10%doprincípioativopresenteemsuaformulação.
Nestegráfico,estárepresentadaavariaçãodeconcentraçãodoprincípioativodeummedicamento,emfunçãodotempo,nastemperaturasI e II:
0 4 8 12 16 20 240
1
2
3
4
5
6
Temperatura II
Temperatura I
Con
cent
raçã
o / (
g/L)
Tempo / ano
Considerando-seessasinformações,éCORReTOafirmarque
A) aconcentraçãodoprincípioativo,natemperatura I,após5anos,éde3g/L.
B) atemperaturaII émenorqueatemperaturaI.
C) oprazodevalidade,natemperaturaI,émaior.
D) oprazodevalidade,natemperatura II,éde22anos.
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23 LICENCIATURA EM QUÍMICA - PROVA DE REDAÇÃO - caderno 1 1PROVA De ReDAÇÃOLeiaestes trechos, transcritosdedoisartigosdeopinião,emqueosautores tratamdeusosdalíngua:
TReChO 1
Sei muito bem que, de acordo com a linguística moderna, não existem o certo e o errado no uso do idioma nacional, ou melhor, não existe o errado, o que significa que tudo está certo e que minha antiga professora de português, que me ensinou a fazer análise lógica e gramatical das proposições em língua portuguesa, era uma louca, uma vez que a língua não tem lógica como ela supunha e a gramática é de fato um instrumento de repressão; perdeu seu tempo dona Rosinha ensinando-me que o verbo concorda com o sujeito, e os adjetivos com os substantivos [...] e só não consigo entender é por que os linguistas que defendem tais ideias continuam a escrever corretamente tal como exigia minha professora do Colégio São Luís Gonzaga, naqueles distantes anos da década de 1940...
GULLAR,Ferreira.Alguémfalaerrado?Folha de S. Paulo,25set.2005.
TReChO 2
Agora, surge uma preocupação com a linguagem abreviada e de caráter fonético usada em mensagens de computador, como nos chats. Os catastrofistas, de cabelo em pé, empunham a vassoura da faxina crítica. O receio é que os jovens, usando desse recurso que tem a ver com velocidade e economia, haveriam de desaprender, ou nunca aprender direito, o código do próprio idioma escrito. Receio infundado: somos capazes de dominar, na fala e na escrita, várias linguagens ao mesmo tempo e transitar entre elas com habilidade e até elegância em certos casos.
LUFT,Lya.Osnovoscódigos.Revista Veja,n.36,p.18.12set.2007.
ReDIJA umanota de jornal,esclarecendo o públicoacercadaposiçãodecada um dosdoisescritoresemfaceda“questão”dalínguaescritanaatualidade.
ATeNÇÃORedaçõescommenos de 15 (quinze)linhasNÃO serão corrigidas.
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24 LICENCIATURA EM QUÍMICA - PROVA DE REDAÇÃO - caderno 1
RASCUNHO
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25 LICENCIATURA EM QUÍMICA - PROVA DE REDAÇÃO - caderno 1 1 ____________________________________________________________________________________
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1
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6
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Questõesdestaprovapodemserreproduzidasparausopedagógico,semfinslucrativos,desdequesejamencionadaafonte:Vestibular 2010 UFMG.ReproduçõesdeoutranaturezadevemserpreviamenteautorizadaspelaCopeve/UFMG.
ParaprocederàidentificaçãodaFolha de Respostas,sigaatentamenteasinstruçõesabaixoeasrecomendaçõesdoAplicadordeProvas.
1. Com caneta azul ou preta, assine aFolha de Respostasnolocalindicado.
2. Com caneta azul ou preta, marque o Número do seu Caderno de Provas no local indicadonaFolha de Respostas.Se esse campo NÃO for preenchido, sua prova será anulada.
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COLEAQUIAETIQUETA
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pole
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