model pembelajaran kooperatif

5/17/2018 Model Pembelajaran Kooperatif - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/model-pembelajaran-kooperatif-55b0784407973 1/3

MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF

Pembelajaran kooperatif merupakan model pembelajaran yang mengutamakan kerjasama

diantara siswa untuk mencapai tujuan pembelajaran. Pembelajaran kooperatif memiliki ciri-ciri:

untuk memuntaskan materi belajarnya, siswa belajar dalam kelompok secara bekerja

sama

kelompok dibentuk dari siswa yang memiliki kemampuan tinggi, sedang dan rendah

jika dalam kelas terdapat siswa-siswa yang heterogen ras, suku, budaya, dan jenis

kelamin, maka diupayakan agar tiap kelompok terdapat keheterogenan tersebut.

penghargaan lebih diutamakan pada kerja kelompok daripada perorangan.

Tujuan Pembelajaran Kooperatif

Hasil belajar akademik , yaitu untuk meningkatkan kinerja siswa dalm tugas-tugas

akademik. Pembelajaran model ini dianggap unggul dalam membantu siswa dalam

memahami konsep-konsep yang sulit.

Penerimaan terhadap keragaman, yaitu agar siswa menerima teman-temannya yang

mempunyai berbagai macam latar belakang.

Pengembangan keterampilan social, yaitu untuk mengembangkan keterampilan social

siswa diantaranya: berbagi tugas, aktif bertanya, menghargai pendapat orang lain,

memancing teman untuk bertanya, mau mengungkapkan ide, dan bekerja dalam

kelompok.

Fase-fase Model Pembelajaran Kooperatif :

Fase Indikator Aktivitas Guru

1 Menyampaikan tujuan danmemotivasi siswa

Guru menyampaikan semua tujuan pelajaran yang ingindicapai pada pelajaran tersebut dan memotivasi siswa

2 Menyajikan informasi Guru menyajikan informasi kepada siswa dengan jalandemonstrasi atau lewat bahan bacaan

3 Mengorganisasikan siswa kedalam kelompok-kelompokbelajar

Guru menjelaskan kepada siswa bagaimana caranyamembentuk kelompok belajar dan membantu setiapkelompok agar melakukan transisi efisien

4 Membimbing kelompokbekerja dan belajar

Guru membimbing kelompok-kelompok belajar pada saatmengerjakan tugas

5 Evaluasi Guru mengevaluasi hasil belajar tentang materi yangtelah dipelajari atau masing-masing kelompokmempresentasikan hasil kerjanya

6 Memberikan penghargaan Guru mencari cara untuk menghargai upaya atau hasilbelajar siswa baik individu maupun kelompok.

Pelaksanaan Pembelajaran Kooperatif di Kelas

Yang perlu dipersiapkan sebelum melakukan model pembelajaran kooperatif di kelas,

diantaranya:



1. pilih pendekatan apa yang akan digunakan, misal STAD, Jigsaw, Investigasi Kelompok,

dll.

2. Pilih materi yang sesuai untuk model ini

3.

mempersiapkan kelompok yang heterogen4. menyiapkan LKS atau panduan belajar siswa

5. merencanakan waktu, tempat duduk yang akan digunakan.

Beberapa pendekatan pada model pembelajaran kooperatif dan perbandingannya:

PendekatanUnsur

STAD Jigsaw Kelompok Penyelidikan PendekatanStruktur

Tujuan Kognitif Informasiakademiksederhana

Informasi akademiksederhana

Informasi akademiktingkat tinggi danketerampilan inkuiri

Informasi akademiksederhana

Tujuan Sosial Kerjasama dalam

kelompok

Kerjasama dalam kelompok Kerjasama dalam

kelompok kompleks

Keterampilan

kelompok dansosial

StrukturKelompok

Kelompokheterogendengan 4-5 orang

Kelompok heterogendengan 5-6 orang danmenggunakan kelompokasal dan kelompok ahli

Kelompok homogendengan 5-6 orang

Kelompokheterogen dengan4-6 orang

Pemilihan topik Oleh guru Oleh guru Oleh siswa Oleh guru

Tugas utama MenggunakanLKS dan salingmembantu untukmenuntaskanmateri

Mempelajari materi dalamkelompok ahli danmembantu kelompok asalmempelajari materi

menyelesaikan inkuirikompleks

Mengerjakan tugasyang diberikan baiksocial maupunkognitif

Penilaian Tes mingguan, jenis tes biasanyaberupa kuis

Bervariasi, misal tesmingguan, jenis tesbiasanya berupa kuis

Menyelesaikan proyekdan menulis laporan.

http://muhfida.com/model-pembelajaran-kooperatif/




model pembelajaran kooperatif

Documents