MODEL SOSIALISASI NILAI-NILAI SILA KE-4 PANCASILA

MENGGUNAKAN MODIFIKASI STRATEGI PHYSICAL

SELF ASSESSEMENT DAN POINT COUNTERPOINT

PADA KARANG TARUNA DI DESA BANGSRI

KECAMATAN KARANGPANDAN

KABUPATEN KARANGANYAR

TAHUN 2016

SKRIPSI

Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai

Gelar Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan

Pancasila dan Kewarganegaraan

Oleh:

ENDANG ASLAMUDASIH

A220120032

PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2016

ii

HALAMAN PERSETUJUAN

MODEL SOSIALISASI NILAI-NILAI SILA KE-4 PANCASILA

MENGGUNAKAN MODIFIKASI STRATEGI PHYSICAL

SELF ASSESSMENT DAN POINT COUNTERPOINT

PADA KARANG TARUNA DI DESA BANGSRI

KECAMATAN KARANGPANDAN

KABUPATEN KARANGANYAR

Diajukan oleh:

Endang Aslamudasih

A220120032

Skripsi telah disetujui oleh pembimbimg skripsi Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta

untuk dipertahankan di hadapan tim penguji skripsi.

Surakarta, 27 Oktober 2016

Dr. Ahmad Muhibbin, M.Si

NIK : 411

iii

HALAMAN PENGESAHAN

MODEL SOSIALISASI NILAI-NILAI SILA KE-4 PANCASILA

MENGGUNAKAN MODIFIKASI STRATEGI PHYSICAL

SELF ASSESSMENT DAN POINT COUNTERPOINT

PADA KARANG TARUNA DI DESA BANGSRI

KECAMATAN KARANGPANDAN

KABUPATEN KARANGANYAR

TAHUN 2016

Yang dipersiapkan dan disusun oleh:

Endang Aslamudasih

A 220120032

Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji

pada hari, tanggal: 7 November 2016

dan dinyatakan telah memenuhi syarat

Susunan Dewan Penguji

1. Dr. Ahmad Muhibbin, M.Si (......................................)

2. Dra. Sri Arfiah, Sh, M.Pd (......................................)

3. Dra. Sundari, SH, M.Hum (......................................)

Surakarta, 7 November 2016

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan

Dekan,

(Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum)

NIK. 19650428 199303 1001

iv

PERNYATAAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini,

Nama : Endang Aslamudasih

NIM : A220120032

Progam Studi : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Judul Proposal Skripsi: Model Sosialisasi Nilai-Nilai Sila ke-4 Pancasila Menggunakan

Modifikasi Strategi Physical Self Assessment dan Point Counterpoint

pada Karang Taruna Di Desa Bangsri Kecamatan Karangpandan

Kabupaten Karangannyar Tahun 2016

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini benar-benar hasil

karya saya sendiri dan bebas plagiat karya orang lain, kecuali yang secara tertulis

diacu/dikutip dalam naskah dan disebutkan pada daftar pustaka. Apabila di kemudian hari

terbukti skripsi ini hasil plagiat, saya bertanggung jawab sepenuhnya dan bersedia menerima

sanksi sesuai peraturan yang berlaku.

Surakarta, 27 Oktober 2016

Yang membuat pernyataan,

Endang Aslamudasih

NIM. A220120032

v

MOTTO

“Barangsiapa bersungguh-sungguh, sesugguhnya kesungguhannya itu untukdirinya sendiri”.

(QS. AL-Ankabut, 6)

“Barangsiapa bertakwa pada Allah, maka Allah akan memberikan jalan keluarkepadanya dan memberi rizki dari arah yang tidak disangka-sangka”.

(QS. Ath-Thalaq, 2)

“Dan orang mukmin yang paling sempurna imannya adalah mereka yang baikakhlaknya.

(HR. Ahmad)

“Masalah terasa ringan dengan bersabar dan berlapang dada”(Penulis)

“Belajar tidak akan berarti, jika tanpa budi pekerti,Usaha yang dilakukan setengah hati hanya akan menghancurkan mimpi”

(Penulis)

“Kesuksesan hanya dapat diraih dengan segala upaya dan usaha yang disertai doa,karena sesungguhnya nasib seseorang manusia tidak akan berubah dengan

sendirinya tanpa berusaha”(Penulis)

vi

PERSEMBAHAN

Suamiku Misdi, kesabaran yang kau ajarkan, kasih sayang, doa, dukungan

baik material maupun formil, semangat dan bimbinganmu sebagai imam

ku menjai motivasi untuk menyelesaikan skripsi ini.

Seluruh keluarga besarku yang selalu memberikan dukungan dan

semangat bagiku. Terima kasih, untuk tetap selalu disisi.

Sahabat-sahabatku Elvi, Rindu, Kiki, Fita, Nunuk terima kasih atas

kebersamaan kita selama ini.

Seluruh teman-teman seperjuangan Mahasiswa Progdi PPKn angkatan

2012 terutama kelas B (Leny, Kiki, Fita, Anggit, Atika, Farah, Tyas,

Rejeki, Selly, Dewanti, Annisa, Oktaria, Nurul, Lutfi, Giris, Rezal, Gilang,

Neo, Ivan, Derajat, Riyanto, Deni, Makruf, Aang, Shiddiq) terima kasih

atas canda, tawa dan duka yang sudah kita rasakan selama ini.

Almamaterku Universitas Muhammadiyah Surakarta tercinta.

vii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala rahmat dan hidayah-Nya dan

semoga kita senantiasa dalam lindungan-Nya. Sholawat dan salam semoga

tercurah kepada Rasullah Muhammad SAW, sebagai suri tauladan kita dalam

menjalani kehidupan ini.

Allhamdulillah, dengan ridhonya Allah SWT penulis dapat menyelesaikan

penelitian yang berjudul “Model Sosialisasi Nilai-Nilai Sila Ke-4 Pancasila

Menggunakan Startegi Physical Self Assessment dan Point Counterpoint pada

Karang Taruna Di Desa Bangsri Kecamatan Karangpandan Kabupaten

Karanganyar Tahun 2016”. Penyusunan penelitian ini bukan hanya usaha dan doa

penulis semata, namun tidak lepas dari bantuan berbagai pihak guna

menyelesaikan laporan ini. Kesempatan ini dengan rasa hormat penulis

mengucapkan terima kasih kepada:

1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum, selaku Dekan FKIP UMS yang

telah memberikan izin kepada penulis untuk mengadakan penelitian.

2. Dr. Siti Zuriah Aryatmi, M.Hum, selaku Wakil Dekan I FKIP UMS, yang

telah membantu dalam mengurus perijinan kepada penulis untuk

mengadakan penelitian.

3. Dr. Ahmad Muhibbin, M.Si, selaku Ketua Program Studi PPKn FKIP

UMS sekaligus dosen pembimbing dan dewan Penguji I yang telah

memberikan semangat, serta bimbingan dan arahan dalam penyususunan

skripsi.

4. Dr. Achmad Muthali’in, M.Si, selaku Sekertaris Program Studi PPKn

FKIP UMS yang telah memberikan rekomendasi persetujuan judul skripsi.

5. Dra. Sri Arfiah, SH, M.Pd, yang berkenan menjadi dewan penguji II dalam

ujian skripsi.

viii

6. Dra. Sundari, SH, M.Hum, yang berkenan menjadi dewan penguji III

dalam ujian skripsi.

7. Prof. Bambang Soemarjoko, M.Pd, selaku Pembimbing Akademik yang

telah memberikan motivasi untuk menyelesaikan skripsi.

8. Bapak/Ibu Dosen Program Studi PPKn Universitas Muhammadiyah

Surakarta, yang telah rela dan ikhlas memberikan ilmu yang bermanfaat,

sehinnga penulis dapat mencapai gelar sarjana S-1.

9. Setyo Joko selaku ketua karang taruna Mekar Pelangi Desa Bangsri

Kecamatan Karangpandan, Kabupaten Karanganyar yang telah

memberikan izin dalam pelaksanaan penelitian skripsi.

Penulis menyadari masih banyak kekurangan, meskipun telah berusaha

semaksimal untuk mendapatkan hasil yang terbaik. Segala kritik dan saran yang

membangun sangat penulis harapkan. Semoga laporan penelitian ini bermanfaat

dan berfungsi sebai sumabngan pikiran untuk masa yang akan datang. Penulis

hanya mengharapkan semoga Allah SWT memberikan balasan atas bantuan yang

telah diberikan.

Wassalamu’alaikum Warohmatullohi Wabarakatuh

Surakarta , 27 Oktober 2016

Penulis

ENDANG ASLAMUDASIH

ix

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN......................................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN.......................................................................... iii

HALAMAN PERNYATAAN. ........................................................................ iv

HALAMAN MOTTO. ..................................................................................... v

HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... vi

KATA PENGANTAR ..................................................................................... vii

DAFTAR ISI ................................................................................................... ix

DAFTAR TABEL............................................................................................ xv

DAFTAR BAGAN .......................................................................................... xvi

DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xvii

ABSTRAK ....................................................................................................... . xviii

ABSTRCT........................................................................................................ . xix

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah .............................................................. . 1

x

B. Rumusan Masalah........................................................................ 2

C. Tujuan Penelitian ......................................................................... 3

D. Manfaat Penelitian ....................................................................... 4

BAB II LANDASAN TEORI

A. Kajian Teori. ...................................................................................... 5

1. Kajian mengenai sosialisasi nilai-nilai sila ke-4 Pancasila ......... . 5

a. Pengertian sosialisasi.............................................................. 5

b. Pengertian nilai ....................................................................... 5

c. Macam-macam nilai ............................................................... 5

d. Pengertian Pancasila ............................................................... 6

e. Kedudukan dan Fungsi Pancasila ........................................... 8

f. Nilai-nilai sila ke-4 Pancasila................................................. 9

g. Indikator yang digunakan ....................................................... . 9

2. Strategi Physical Self Assessment dan Point Counterpoint......... 10

a. Pengertian strategi .................................................................. 10

b. Pengertian strategi Physical Self Assessment ........................ 10

c. Kelebihan strategi Physical Self Assessment .......................... 11

d. Kekurangan strategi Phyical self Assessment ......................... 11

e. Langkah-langkah strategi Physical Self Assessment .............. . 11

f. Pengertian strategi Point Counterpoint .................................. 12

g. Kelebihan dan kelebihan strategi Point Counterpoint............ 12

h. Langkah-langkah strategi Point Counterpoint ....................... 13

xi

3. Kajian mengenai karang taruna.................................................. 13

a. Pengertian karang taruna ....................................................... 13

b. Tujuan dan struktur karang taruna ......................................... 14

c. Kedudukan tugas pokok, dan fungsi karang taruna ............... 15

4. Kajian mengenai antusiasme....................................................... 16

b. Pengertian antusiasme ............................................................ 16

c. Indikator yang digunakan ....................................................... . 17

B. Kajian Penelitian yang Relevan ........................................................ 17

C. Kerangka Pemikiran. ....................................................................... 20

D. Hipotesis ............................................................................................ 22

BAB III METODE PENELITIAN

A. Setting Penelitian ............................................................................ 23

B. Subjek Penelitian ............................................................................ 23

C. Prosedur Penelitian ......................................................................... 24

1. Uji Coba Model I ........................................................................ 26

a. Perencanaan uji coba model I ................................................ 26

b. Pelaksanaan uji coba model I ................................................ 26

c. Observasi ............................................................................... 28

d. Refleksi .................................................................................. 28

2. Uji Coba Model II ...................................................................... 28

a. Perencanaan uji coba model II .............................................. 28

b. Pelaksanaan uji coba model II ............................................... 29

c. Observasi ............................................................................... 29

xii

d. Refleksi .................................................................................. 29

D. Jenis dan Sumber Data .................................................................... 29

E. Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian ..................... 30

1. Teknik Pengumpulan data............................................................ 30

a. Metode obsevasi ……………………………………………… 30

b.Metode wawancara……………………………………………. 31

c. Metode dokumentasi…………………………………………. 31

2. Instrumen Penelitian..................................................................... . 32

F. Keabsahan Data ............................................................................... . 32

G. Analisis Data. ................................................................................... 33

H. Indikator Kinerja .............................................................................. . 35

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Latar Penelitian ............................................................. . 36

1. Profil Desa Bangsri

a. Keadaan penduduk ............................................................... 36

b. Sosial budaya ....................................................................... 37

2. Profil Karang Taruna Mekar Pelangi di Desa Bangsri Kecamatan

Karangpandan Kabupaten Karanganyar Tahun 2016. .............. 39

3. Kondisi Awal Karang Taruna Mekar Pelangi Desa Bangsri

Kecamatan Karangpandan Kabupaten Karanganyar Tahun 2016

.................................................................................................. 41

a. Identifikasi masalah dan penyebabnya ................................ . 41

b. Kondisi anggota karang taruna sebelum dilakukan uji coba model

.............................................................................................. . 42

xiii

B. Hasil Penelitian ............................................................................. . 44

1. Tawaran Model. ........................................................................ 44

2. Pelaksanaan uji coba model ..................................................... . 44

a. Pelaksanaa uji coba model 1 ................................................ . 44

1) Perencanaan uji coba model I ......................................... 44

2) Pelaksanaan uji coba model I ......................................... 48

3) Hasil uji coba model I .................................................... . 49

4) Evaluasi dan Refleksi uji coba model ............................. . 50

b. Pelaksanaan Uji Coba Model II ........................................... . 51

1) Perencanaan uji coba model II ........................................ . 51

2) Pelaksanaan uji coba model II......................................... . 54

3) Hasil uji coba model II .................................................... . 55

3. Penyempurnaan model.............................................................. . 57

C. Pembahasan Masalah..................................................................... . 57

D. Keterbatasan Pengembangan......................................................... . 60

1. Keterbatasan dalam penerapan strategi pembelajaran............... . 60

2. keterbatasan uji coba model ...................................................... . 60

3. keterbatasan waktu. ................................................................... 60

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

A. Kesimpulan ..................................................................................... . 61

B. Implikasi. ........................................................................................ 62

C. Saran. .............................................................................................. 62

1. Terhadap ketua karang taruna................................................... 62

2. Terhadap anggota karang tarun................................................. 62

xiv

3. Terhadap peneliti berikutnya. ................................................... 63

DAFTAR PUSTAKA……………………………………………………… 64

LAMPIRAN................................................................................................... . 68

xv

DAFTAR TABEL

HalamanTabel 1. Perincian Kegiatan Penelitian ................................................... 23

Tabel 2. Keadaan Penduduk Desa Bangsri ........................................ 37

Tabel 3. Struktur Organisasi Kelurahan Desa Bangsri............................ 37

Tabel 4. Jumlah Anggota Karang taruna Mekar Pelangi........................ 40

Tabel 5. Asumsi Penyebab Masalah Kurangnya Antusiasme Anggota Karang

taruna ........................................................................................ 42

Tabel 6. Data Antusiasme Anggota Karang Taruna terhadap Nilai-Nilai

Sila Ke-4 Pancasila ...................................................... 43

Tabel 7. Skenario Uji Coba Model I ....................................................... 45

Tabel 8. Data Antusiasme Anggota Karang Taruna dalam Sosialisasi Nilai-Nilai

Sila ke-4 Pancasila di Desa bangsri kecamatan Karangpandan Kabupaten

Karanganyar Tahun 2016 ...................................................... 49

Tabel 9. Skenario Sosialisasi Uji Coba Model II................................... 51

Tabel 10. Data Antusiasme Anggota Karang Taruna dalam Sosialisasi Nilai-Nilai

Sila ke-4 Pancasila di Desa bangsri Kecamatan Karangpandan Kabupaten

Karanganyar Uji Coba Model II.................................................. 56

xvi

DAFTAR BAGAN

Halaman

Bagan 1. Struktur Organisasi Karang Taruna ..................................................... 15

Bagan 2. Kerangka Berfikir................................................................................ 21

Bagan 3. Prosedur Penelitian ............................................................................. 25

Bagan 4.Komponen-Komponen Analisis Data Model Alir................................. 35

Bagan 5. Struktur Organisasi atau Pengurus Karang Taruna Mekar Pelangi .... 40

Bagan 6. Alur Pelaksanaan Uji Coba Model I..................................................... 47

Bagan 7. Alur Pelaksanaan Uji Coba Model II.................................................... 51

.

xvii

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar1. Grafik Peningkatan Antusiasme Anggota Karang Taruna dalam

Sosialisasi Nilai-Nilai Sila ke-4 Pancasila di Desa Bangsri Kecamatan

Karangpandan Kabupaten Karanganyar Tahun 2016 ....................... 59

xviii

MODEL SOSIALISASI NILAI-NILAI SILA KE-4 PANCASILAMENGGUNAKAN MODIFIKASI STRATEGI PHYSICAL

SELF ASSESSMENT DAN POINT COUNTERPOINTPADA KARANG TARUNA DI DESA BANGSRI

KECAMATAN KARANGPANDANKABUPATEN KARANGANYAR

TAHUN 2016

Endang Aslamudasih A220120032, Program Studi Pendidikan Pancasiladan Kewarganegaraan, Fakultas keguruan dan Ilmu Pendidikan,

Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2016xix + 84 (termasuk lampiran)

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsiskan model sosialisasi nilai-nilai

sila ke-4 Pancasila menggunakan modifikasi strategi Physical Self Assessment danPoint Counterpoint pada Karang Taruna Mekar Pelangi di Desa Bangsri,Kecamatan Karangpandan, Kabupaten Karanganyar, Mendeskripsikanpeningkatan antusiasme anggota karang taruna di Desa Bangsri KecamatanKarangpandan Kabupaten Karanganyar. Data penelitian dikumpulkan melaluiinforman, tempat dan peristiwa berlangsungnya model sosialisasi nilai-nilai silake-4 Pancasila. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan observasi,wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan alir. Modelsosialisasi ini terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan uji coba, evaluasi,perbaikan dan penyempurnaan model. Hasil peneitian ini menunjukan bahwaantusiasme anggota karang taruna di Desa Bangsri, Kecamatan Karangpandan,Kabupaten Karanganyar sebelum diadakan uji coba model sebanyak 8 orang(32%). Setelah dilakukan uji coba model yaitu melalui model sosialisasi nilai-nilaisila ke-4 Pancasila menggunakan modifikasi strategi Physical Self Assessment danPoint Counterpoint, Uji coba I meningkat menjadi 16 peserta (64%) dan uji cobamodel II meningkat menjadi 21 orang (84%) dari 25 anggota karang taruna.

Kata Kunci: Physical Self Assessment, Point Counterpoint, nilai-nilai sila ke-4Pancasila

xix

MODEL SOSIALISASI NILAI-NILAI SILA KE-4 PANCASILAMENGGUNAKAN MODIFIKASI STRATEGI PHYSICAL

SELF ASSESSMENT DAN POINT COUNTERPOINTPADA KARANG TARUNA DI DESA BANGSRI

KECAMATAN KARANGPANDANKABUPATEN KARANGANYAR

TAHUN 2016

Endang Aslamudasih A220120032, Program Studi Pendidikan Pancasiladan Kewarganegaraan, Fakultas keguruan dan Ilmu Pendidikan,

Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2016xix + 84 (termasuk lampiran)

AbstractThis study aimed to describe the model of socialization of the values

princeple 4th Pancasila using a modification strategy Physical Self Assessmentand Point Counterpoint at Karang Taruna Mekar Pelangi, Bangsri, KarangpandanKaranganyar, describes an increain the enthusiasm Karang Taruna Mekar PelangiBangsri, Karangpandan, Karanganyar. The Data conducted by informant, placeand event of socialization model of the values 4th principle of Pancasila. Thetechniques to conduct by observation, interviews, and documentation. Thetechniques analyzing used flow. This socialization models consist of planning,implementation testing, evaluation, improvement and refinement of the model.The resultsof this study indicate that the enthusiasm of Karang Taruna MekarPelangi Bangsri, Karangpandan, Karanganyar before the trial is held as many aseigh people (32%). After testing the model is through a model of socializationvalues 4th principle of Pancasila using a modification strategy Physical SelfAssessment and Point Counterpoint, the test I increased to 16 participants (64%)and test models II, rising to 21 people ( 84%) 25 members of karang taruna.

Keywords: Physical Self Assessment, Point Counterpoint, Values 4th Principle ofPancasila.