modelli e metodi per una didattica per competenze insegnare apprendere processualita della...
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MODELLI E METODI PER UNA DIDATTICA PER COMPETENZE
INSEGNARE APPRENDERE
PROCESSUALITA’ DELLA FORMAZIONE
(lifelong learning)
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ELIVERY UNIT NAZIONALI
MODELLI E METODI PER UNA DIDATTICA PER COMPETENZE
INSEGNAMENTO APPRENDIMENTO
AREA PROGETTUALE APPRENDIMENTO: AREA METODOLOGICA - PersonalizzatoAREA DIDATTICA - In situazione AREA DI VALUTAZIONE - Significativo - Processuale - Verificato - Certificato
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MODELLI E METODI PER UNA DIDATTICA PER COMPETENZE
MODELLI
Analisi della situazione
Didattica per disciplineDidattica per aree/assi
Didattica per sfondi integratori Dalla Didattica per obiettivi alla Didattica
per traguardi/competenze
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MODELLI E METODI PER UNA DIDATTICA PER COMPETENZE
DIDATTICA PER COMPETENZE
VALUTAZIONE/CERTIFICAZIONE
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MODELLI E METODI PER UNA DIDATTICA PER COMPETENZE
MODELLO PROGETTUALE:
Uniformità di approccioAnalisi della situazione
Unitarietà degli obiettivi didattici Concertazione metodologica
Valutazione degli apprendimentiOrganizzazione di ambienti di
apprendimentoBARI 16/17/18 MAGGIO 2011 5
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MODELLI E METODI PER UNA DIDATTICA PER COMPETENZE
METODOLOGIE LABORATORIALE
ANALISI
Docenti Studenti
TECNOLOGIE INTEGRATE
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STRUMENTI
OBJECTS LEARNING
TECNOLOGIE ASSISTITE
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MODELLI E METODI PER UNA DIDATTICA PER COMPETENZE
CRITICITA’:Modelli organizzativiFigure di sistemaRete formativaAlternanza scuola/lavoroProgetto per competenze collegato al
territorioRiforma degli Organi CollegialiRigidità Contrattuale
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MODELLI E METODI PER UNA DIDATTICA PER COMPETENZE
MATRICI
Professione del Docente Organizzazione infra/extra Processo di scolastica apprendimento
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MODELLI E METODI PER UNA DIDATTICA PER COMPETENZE
LIVELLI DI COMPETENZE
Cognitiva Processuale Sociali
Professionali/ per Aree Disciplinari
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