modelo curriculum 1

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MODELODE CURRICULUM VITAE 1 (No máximo duas páginas) Maria Sara de Lima Dias 2 OBJETIVO (Indique sua pretensão em relação à Unidade Concedente de Estágio/Trainee, ou sua área de interesse). 1. INFORMAÇÃO PESSOAL Nome Endereço Telefone Correio eletrônico Data e local de nascimento 2. EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL (Comece indicando a experiência profissional mais recente) • Datas (de – até) • Nome do empregador • Tipo de empresa ou setor • Função ou cargo ocupado • Principais atividades realizadas 3. FORMAÇÃO ACADÊMICA E PROFISSIONAL (Comece indicando a experiência profissional mais recente citar principalmente cursos pertinentes a área pretendida). • Datas (de – até) • Nome e tipo da organização de ensino ou formação • Principais disciplinas e/ou competências profissionais adquiridas 4. CONHECIMENTO EM LÍNGUAS E CONHECIMENTO EM INFORMÁTICA (Indique o nível de conhecimento em línguas básico, intermediário ou avançado e indique os conhecimentos em informática mais aplicáveis a sua área de conhecimento). 5. APTIDÕES E COMPETÊNCIAS 1 Este modelo deve servir como orientação básica. 2 Professora do Departamento de Psicologia da UFSC, da disciplina de Orientação e Planejamento de Carreira. 1

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MODELO DE CURRI

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Page 1: Modelo Curriculum 1

MODELODE CURRICULUM VITAE1 (No máximo duas páginas)

Maria Sara de Lima Dias2

OBJETIVO (Indique sua pretensão em relação à Unidade Concedente de Estágio/Trainee, ou sua área de interesse).

1. INFORMAÇÃO PESSOALNomeEndereçoTelefoneCorreio eletrônicoData e local de nascimento

2. EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL (Comece indicando a experiência profissional mais recente)• Datas (de – até)• Nome do empregador• Tipo de empresa ou setor• Função ou cargo ocupado• Principais atividades realizadas

3. FORMAÇÃO ACADÊMICA E PROFISSIONAL (Comece indicando a experiência profissional mais recente citar principalmente cursos pertinentes a área pretendida).

• Datas (de – até)• Nome e tipo da organização de ensino ou formação• Principais disciplinas e/ou competências profissionais adquiridas

4. CONHECIMENTO EM LÍNGUAS E CONHECIMENTO EM INFORMÁTICA

(Indique o nível de conhecimento em línguas básico, intermediário ou avançado e indique os conhecimentos em informática mais aplicáveis a sua área de conhecimento).

5. APTIDÕES E COMPETÊNCIAS

Adquiridas ao longo da vida ou da carreira, mas não necessariamente abrangidas por certificados e diplomas formais. Descreva suas competências e o contexto em que foram adquiridas.

Exemplo: Conviver e trabalhar com outras pessoas, em meios multi-culturais, em funções onde a comunicação é importante e situações onde o trabalho em equipe é essencial (por exemplo, a nível cultural e desportivo), etc.

Coordenação e gestão de pessoas, projetos, orçamentos; no trabalho, em trabalho voluntário (por exemplo, a nível cultural e desportivo).

1 Este modelo deve servir como orientação básica.2 Professora do Departamento de Psicologia da UFSC, da disciplina de Orientação e Planejamento de Carreira.

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