modelo informe corto

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Santiago, Junio del 2013 INFORME ESCOLAR Mediante el presente, informamos a usted la situación de nuestro alumno _________perteneciente al __________ A objeto de contribuir con los antecedentes escolares y conductuales, se anexa a continuación la síntesis de información de la conducta general del niño. El alumno se caracteriza por presentar un excesivo ruido durante la sala de clase interrumpiendo la continuidad de esta. Además suele frustrarse fácilmente por lo que cuando se le llama la atención, el niño suele reaccionar con esta conducta. Dentro de otras conductas que han observado, presenta una inadecuada postura, se mueve continuamente en su puesto. Manifiesta constantes cambios de humor que dificultan su trabajo en clases ya que dependerá de ello para realizar las actividades, por lo cual no siempre termina lo que comienza. Además tiende a distraerse mucho mostrando cierta fatigabilidad y desmotivación, aunque muchas veces participa en clases pero no mide los excesos hablando incluso cuando no se le ha dado la palabra o cuando debe permanecer en silencio. Actualmente registra cinco anotaciones en el libro de clases, cuatro de ellas son negativas producto de una inadecuada conducta en sala: interrumpe, molesta a compañeros y no acata instrucciones. La última anotación que registra, se debe a un reciente acontecimiento donde el niño es suspendido por Inspectoría General debido a que agredió físicamente a varios compañeros de su clase. Con respecto a su personalidad dentro de la sala de clases se percibe como un niño que manifiesta mucho enojo, mostrándose ansioso y distraído. En cuanto a las características del trabajo escolar, es capaz de entender y seguir instrucciones, participa del desarrollo de la clase y registra por escrito sus materias. No siempre alcanza los objetivos propuestos o es responsable con sus deberes. Además se le problematiza el trabajo en grupo. No se adecúa a normas y medidas disciplinarias. Presenta un ritmo de trabajo inconstante y una atención en clases fluctuante aunque tiene una adecuada asimilación de contenidos, registrando un rendimiento medio de acuerdo a sus calificaciones actuales. Con respecto a la actividad fuera de la sala de clases, tiende a aislarse, juega con pocos compañeros de una forma pasiva e interactúa tanto con niños como con niñas.

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Informe

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Santiago, Junio del 2013INFORME ESCOLAR

Mediante el presente, informamos a usted la situacin de nuestro alumno _________perteneciente al __________

A objeto de contribuir con los antecedentes escolares y conductuales, se anexa a continuacin la sntesis de informacin de la conducta general del nio.

El alumno se caracteriza por presentar un excesivo ruido durante la sala de clase interrumpiendo la continuidad de esta. Adems suele frustrarse fcilmente por lo que cuando se le llama la atencin, el nio suele reaccionar con esta conducta.

Dentro de otras conductas que han observado, presenta una inadecuada postura, se mueve continuamente en su puesto. Manifiesta constantes cambios de humor que dificultan su trabajo en clases ya que depender de ello para realizar las actividades, por lo cual no siempre termina lo que comienza. Adems tiende a distraerse mucho mostrando cierta fatigabilidad y desmotivacin, aunque muchas veces participa en clases pero no mide los excesos hablando incluso cuando no se le ha dado la palabra o cuando debe permanecer en silencio.

Actualmente registra cinco anotaciones en el libro de clases, cuatro de ellas son negativas producto de una inadecuada conducta en sala: interrumpe, molesta a compaeros y no acata instrucciones. La ltima anotacin que registra, se debe a un reciente acontecimiento donde el nio es suspendido por Inspectora General debido a que agredi fsicamente a varios compaeros de su clase.

Con respecto a su personalidad dentro de la sala de clases se percibe como un nio que manifiesta mucho enojo, mostrndose ansioso y distrado.

En cuanto a las caractersticas del trabajo escolar, es capaz de entender y seguir instrucciones, participa del desarrollo de la clase y registra por escrito sus materias. No siempre alcanza los objetivos propuestos o es responsable con sus deberes. Adems se le problematiza el trabajo en grupo. No se adeca a normas y medidas disciplinarias.Presenta un ritmo de trabajo inconstante y una atencin en clases fluctuante aunque tiene una adecuada asimilacin de contenidos, registrando un rendimiento medio de acuerdo a sus calificaciones actuales.Con respecto a la actividad fuera de la sala de clases, tiende a aislarse, juega con pocos compaeros de una forma pasiva e interacta tanto con nios como con nias.

Es todo cuanto podemos informarSaluda Atte,