modelo mental e2a - carreira & felicidade - ganhar...

Enes Vilela Marques Faria

Saiba como se tornar independente do modelo mental dominante nas relações de trabalho e renda.

Modelo Mental E2AEscola |Emprego |Aposentadoria

Índice

1. Introdução ........................................................................................................ 02

2. No piloto automático ..................................................................................... 04

3. Afinal, o que é Modelo Mental E2A ............................................................. 05

4. Você é um emprego-dependente? ............................................................ 07

5. O Tubo ............................................................................................................... 08

6. A Escola ............................................................................................................. 11

7. O Emprego ....................................................................................................... 14

8. A Aposentadoria ............................................................................................. 19

9. Por que E2A é um Modelo Mental? ........................................................... 22

10. Os Riscos ........................................................................................................ 27

11. Esperanças .................................................................................................... 29

12. Sobre o autor ................................................................................................ 34

.

Introdução- Se eu ganhar esse dinheiro todo, vocês nunca mais vão ouvir falar de mim!

O seu Inácio falava sobre a loteria. Era o tipo de discurso comum sempre que o prêmio se acumulava em dezenas de milhões. Fiquei observando enquanto ele se afastava. Ele falou daquele jeito, mas parecia gostar do trabalho. Fiquei curioso e mais tarde perguntei se ele trabalharia se não precisasse.

- Ah! A gente trabalha porque precisa, né?, seu Vilela. Se não precisasse, eu ia pescar!

A resposta do seu Inácio me pegou de surpresa. Durante os mais de 5 anos em que o conhecia, não me lembrava de uma falta dele ou de qualquer dia em que demonstrasse achar o trabalho um fardo. É claro que eu já tinha ouvido várias pessoas reclamarem do emprego.Muita brincadeira e sonhos sobre o que fazer se ganhassem uma boladade dinheiro. Mas, o seu Inácio... Ele parecia gostar do que fazia. Observei que no ambiente que eufrequentava, de vez em quandoalguém falava em tom de brincadeira,ou de crítica velada: “- Mas você está procurandotrabalho ou emprego”?

Modelo Mental E2A 2

Foi assim que eu comecei a prestar atenção sobre a relação das pessoas com o seu próprio trabalho. Como as pessoas lidam com a dependência do trabalhar para viver? E como cada um se relaciona com tudo e com todos, a partir dessa necessidade? Depois de muita pesquisa, conversas e observação, percebi que existe algo em comum que permeia todos os profissionais, que atinge a todos de qualquer idade, de qualquer empresa e área de atuação. Profissionais bem remunerados ou não, não faz diferença. Também não importa a idade, o sexo, a raça ou a crença.

Este algo em comum, é um mode-lo mental dominante quando se

pensa em relações de trabalho e obtenção de renda. Este modelomental funciona como se fosse um manual de melhores práticas, como se existisse um roteiro pré-determinado do que, quando e como agir.

E, interessante, percebi que o manual existe para cada fase da

vida, seja na escola, no emprego ou na aposentadoria. A pesquisa que fiz

não apontou nenhuma expressão ou termo técnico que faça referência a este modelo mental. Não nego que essa referência possa existir, tal a relevância do tema para bilhões de pessoas. Assim, para possibilitar o debate sobre esta forma de pensar, e para que fosse possível falar sobre ela sem a necessidade de explicar seu conceito a todo instante, criei a expressão “Modelo Mental E2A”. É sobre essa descoberta, suas conse-quências no mundo de hoje e para ajudar você a entender sua aplicação prática que criamos este e-Book.

Este algo em comum, é um modelo mental dominante quando se

pensa

manual existe para cada fase da vida, seja na escola, no emprego ou

na aposentadoria. A pesquisa que fiz

...Introdução

Modelo Mental E2A 3

No piloto automáticoMuitas coisas na vida a gente acaba “levando no piloto automático”, não é mesmo? É natural. Quando nos acostumamos a fazer algo repetidamente, acabamos não prestando muita atenção, a ação passa despercebida.Geralmente são situações corriqueiras, como fechar a porta ao sair de casa, dirigir até o trabalho, andar de bike.. então não tem nada de errado nisso, certo? OK. Mas todo mundo sabe também que tem muita coisa importante que, sem se dar conta, a gente acaba levando no automático. Aí que o bicho pega!

Vamos explicar isso de forma detalhada mais adiante, mas quando a gente age no piloto automático significa que não estamos conscientemente no controle de nossas ações. Nossa mente entende que é o certo a fazer e, simplesmente, repete o comportamento sem reflexão.

Nos capítulos a seguir, falaremos de uma dessas tantas coisas importantes da vida que, sem nos darmos conta, está lá, em nossa mente, como um com-portamento já testado e aprovado, sobre o qual não há necessidade de refletir novamente. Sempre esteve, aliás, pois é algo que vem sendo transmitido de geração em geração, desde o final do século 19, replicando uma mentalidade, um modelo mental, conforme eu mesmo batizei.

No entanto, frente à nova realidade que vivemos - a era da revolução da informação, da inteligência artificial e tantos outros avanços tecnológicos que impactam e impactarão ainda mais nossas vidas – esse modelo mental dominante começa a dar claros sinais de esgotamento, abrindo espaço para algo novo que começa a emergir, e, ainda que, sem muita clareza dessas transformações, as pessoas começam a sentir-se incomodadas. Paira no ar uma sensação de que as coisas andam meio desconexas, ou seja, está na hora de perceber e, principalmente, entender a mudança de cenário e se capacitar para um novo modelo, um modelo que dê respostas às novas deman-das deste século em que vivemos e não ao do passado.

A boa notícia é que nós estamos aqui para ajudar.

Mas que modelo mental dominante é esse?

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Afinal, o que é Modelo Mental E2A?O Modelo Mental E2A fala daquilo que fomos treinados a pensar como sendo um roteiro ideal de vida: Escola, Emprego e Aposentadoria. E2A é a sigla forma-da com as iniciais de cada palavra. O número 2 representa o fato de a letra E ser repetida duas vezes. Escola, Emprego e Aposentadoria significa E2A.

A ideia principal é a de que se pode planejar a vida a partir de um roteiro pré-estabelecido, o que de fato, foi mesmo possível durante muitas décadas. O Modelo Mental E2A foi um roteiro vitorioso que possibilitou a ascensão social de milhões de de famílias mundo afora. Entretanto, esse roteiro do sucesso caminha rapidamente para um processo de esgotamento e isso pode representar um risco enorme para as próximas gerações.

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...Afinal, o que é Modelo Mental E2A?Antes de continuar, preciso reforçar um aspecto. Sua tendência natural será a de achar que não tem nada demais nessa revelação. “Afinal, todos precisam estudar e trabalhar na vida”. Esse foi o comentário inicial de muitos amigos com quem compartilhei minhas pesquisas.

Por isso é importante que você faça um esforço para entender uma sutileza importante. Estamos habituados a conviver em um mundo onde, durante as crises econômicas, o desemprego sobe um pouco e causa incômodo e mal-estar social. Mas também estamos acostumados que essas crises passem em tempo relativamente curto. A relevância da identificação do Modelo Mental E2A está na hipótese, cada vez mais provável, de que simplesmente não exista mais emprego para todas as pessoas que precisam trabalhar.

Por isso, peço que você esteja ciente e receptivo para a realidade das próximas páginas. Assim, quem estiver melhor preparado se sairá melhor.

“Não é o mais intelectual da espécie que sobrevive; Não é o mais forte que sobrevive; Mas a espécie que sobrevive é aquela que é a mais capaz de se adaptar e ajustar ao ambiente em mudança em que se encontra “

Charles Darwin

Modelo Mental E2A 6

Você é um emprego-dependente?

Não se preocupe, não há mal algum nisso. A não ser que você pertença à parcela incrivelmente rica da população ou à parte absurdamente pobre, você é, ou já foi, um emprego-dependente.

Mesmo quem já alcançou altos cargos na hierarquia das empresas, se não tiver outra fonte de de renda, é um emprego-dependente.

É certo que há quem não seja empregado de ninguém. Desde o pipoqueiro da esquina, passando pelo motorista de táxi e chegando aos médicos ou advogados famosos, uma multidão de pessoas vive de suas próprias profissões, sem adependência de um emprego formal. Mas o fato inegável é que, para a maioria esmagadora de indivíduos, ter um emprego ou a capacidade de conseguir um, se for necessário, é objetivo de vida perseguido com obstinação.

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...Você é um emprego-dependente?Mesmo os que tem outras fontes de renda se queixam, com frequência, por não ter certeza de “quanto vou ter de dinheiro no final do mês”. A ilusão é que umemprego assalariado representa “uma fonte de renda segura para sustentar a minha família”. A expressão que define a dependência é exatamente “fonte de renda segura”. É esse o objeto de desejo de todo empregado.

Embora, no aspecto racional, todos concordem que não existe segurança de que uma relação de emprego dure para sempre, do ponto de vista emocional, a maioria de nós age como se essa segurança fosse possível. Manter o emprego ou a empregabilidade, é o principal direcionador de carreira para a massa de profissionais que se capacita focando o trabalho nas empresas.

O Tubo

Quando comecei a formular a teoria sobre a existência do Modelo Mental E2A (Escola, Emprego, Aposentadoria), sempre me ocorria a metáfora de que a vida se assemelhava a um grande tubo. Imagine um tubo grande, com mais de 2 metros de diâmetro. Dentro dele, imagine que uma esteira sem fim conduza seus passageiros pelas fases de toda a vida.

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Primeira fase. A Escola.

Os pais, assim que seja possível (e cada vez mais cedo)conduzem seus filhos na ponta de entrada deste grande tubo que transporta suas crianças. Essa fase do tubo leva,no Brasil, não menos de 18 anospara ser percorrida. Representatodo o período da vida escolardas pessoas, o período quevai da infância até ofinal da adolescência.

no Brasil, não menos de 18 anospara ser percorrida. Representatodo o período da vida escolardas pessoas, o período quevai da infância até ofinal da adolescência.

Segunda fase. O Emprego.

Esse é o período mais longo da travessia do tubo. Levará 30, 40, 50 ou mais anos. É o período da vida em que as pessoas, em tese, deveriam ser capazes de obter o seu próprio sustento. É o períodoque, ainda em teoria, o indivíduo se valerá do que aprendeu na fase dedicada à escola para obter maior ou menor sucesso.

...O Tubo

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Terceira fase. A Aposentadoria.

Quando, finalmente, o indivíduo chega perto da velhice, nosso imenso tubo o leva até a fase da aposentadoria. No modelo teórico do sistema previdenciário, que inclusive justifica a obrigatoriedade da contribuição previdenciária,seria o período em que o indivíduo não precisaria mais trabalhar para obter seu sus-tento. A realidade da maioria das empresas mostra que o trabalho assalariado pode ser física e emocionalmente estressante, o que é mais difícil deser suportado com a idade. Então, a aposen-tadoria funciona como uma poupança paraessa fase da vida.

A ideia do tubo me parece adequada pelo caráter de continuidade. Assim como não se chega ao meio sem entrar pela ponta, não se aposenta quem não comprovar as contribuições para a aposentadoria. Da mesma forma que não obtém trabalho, quem não demonstrar um conjunto mínimo de competências técnicas e teóricas aprendidas no período escolar.

Nos próximos capítulos, vamos apresentar mais detalhadamente cada etapa do Modelo Mental E2A e por que seu conjunto está se esgotando.

...O Tubo

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A EscolaEnviar os filhos para a escola é responsabilidade dos pais. A do Estado é prover a rede de ensino para todos. Mas como isso acontece de fato no Brasil?

De forma gradativa e com muito atraso em relação aos países mais desen-volvidos, o Brasil conseguiu a chamada universalização do ensino básico. Segundo dados de 2014 do governo federal, a taxa de matrícula aos 7 anos de idade é de quase 100% da população, mas cai ao passar dos anos até atingir pouco mais de 34% no ensino superior, sendo que somente 13,1% das pessoas com 25 anos ou mais concluíram o ensino superior.

Infelizmente, nas avaliações qualitativas, o principal indicador de ensino domundo revela a tragédia da qualidade de ensino no país – PISA/OCDE (2015): 60º lugar dentre 76 países.

Por outro lado, em quase todos os países existe o problema da desconexão entre a educação formal e as necessidades práticas do mundo moderno.Por todo o progresso já obtido pela civilização, sabemos que não há alternativa a não ser cada vez mais e melhor educação. Mas, seguramente, a educação necessária para nosso tempo está longe de ser a disponível em larga escala.

A pergunta que precisa ser feita é: a escola que conhecemos proporcionaeducação para que? O Modelo Mental E2A sustenta que a educação é a base que levará para o próximo patamar da vida: o emprego Será?


...A EscolaAs famílias fazem de tudo para matricular seus filhos

em escolas de boa qualidade. Sofrem junto a batalha pelo vestibular. Toda criança e adolescente já ouviu

um dia: “Você precisa se preparar para o futuro, menino!” É o Modelo Mental E2A trabalhando

no inconsciente dos pais sobre o que seria a adequada preparação dos filhos para a vida adulta.

Neste sentido, o sistema educacional difundido de maneira praticamente generalizada no mundo é coerente.

Os conteúdos são organizados em forma crescente, estruturada, com avaliações periódicas e separação por turmas. Cada período letivo tem o papel de conduzir o aluno ao período seguinte.

Na metáfora do tubo, já apresentada, a ideia de que a vida tem um roteiro preestabelecido também é ensinada na escola. Antes das férias, tem o período de provas. Depois do primeiro ano, vem o segundo. Depois do ensino fun-damental vem o ensino médio. E assim por diante.

A noção da disciplina, coletividade e de uma autoridade que é responsável por todos e deve ser respeitada como tal, também é diligentemente trans-mitida. Sem dúvida, são princípios que terão utilidade para o desempenho profissional, quando chegar a hora.

Entretanto, permanece a dúvida:

Esse modelo que conhecemos garantirá passaporte seguro para as próximas fases da vida?


...A EscolaA evolução tecnológica acontece em um ritmo cada vez mais rápido. Os smartphones, tais como os conhecemos hoje, foram apresentados ao mundo há uma década. Agora, pare um instante e avalie a quantidade de negócios que

utilizam essa tecnologia no mundo atual.

Seria um exagero dizer que o período de validade da formação de um profissional seja de 10 anos, mas alguém que tenha

obtido sua graduação em um curso superiorem 2005 não conhecia o smartphone.

Além disso, as empresasreclamam com frequência de

que os alunos não foram preparados para o exercício prático da profissão.

A percepção da necessidade de atualização constante criou uma próspera indústria de

cursos de formação continuada. Aliás, o nome é bastante apropriado.

Os MBAs passaram a ser uma excelente forma de atualização profissional. Os profissionais que desejavam uma carreira ascendente, praticamente não tinham alternativa a não ser acrescentar mais 2 ou 3 anos de aulas, no mesmo formato dos cursos superiores.

Em 2015 participei de uma cerimônia de início do período letivo em uma das mais importantes escolas de educação superior do Brasil. Um dos alunos pediu a palavra, e fulminou:

“Não dá mais para aceitar a ideia de ser um profissional do século XXI, sendo educado por profissionais do século XX, em instituições organizadas conforme padrões do século XIX”.

utilizam essa tecnologia no mundo atual.

Seria um exagero dizer que o período de validade da formação deprofissional seja de 10 anos, mas alguém que tenha

obtido sua graduação em um curso superiorem 2005 não conhecia o smartphone.

Além disso, as empresas


O EmpregoPensando na alegoria do tubo ou pelo Modelo Mental E2A, fomos demandados a frequentar todos os níveis da escola formal, como meio de

nos prepararmos para a fase do emprego, onde nossa capacitação aprendida nos bancos da escola

seria utilizada.

O raciocínio, ao menos teórico, é o de que oindivíduo deve gastar muitos anos de sua vida e

investir os recursos financeiros de sua família para se preparar adequadamente e ser utili-

zado como mão de obra pelas empresas,principalmente em sua fase adulta.

Mesmo aqueles que criam seus próp-rios negócios, profissionais liberais ou os que se dedicam a uma carreiraindividual, passarão toda essa faseda vida com o pensamento recon-fortante de que, “se um dia precisar, sou capaz de procurar um emprego”.

A crise vai acabar um dia? Hoje, princípio de 2017, desemprego oficial na casa dos 12%, o Brasil vive uma das maiores crises econômicas de sua história. Não é objetivo discuti-la aqui. É necessário, contudo, apontar que se o modelo mental vigente preconiza estar preparado para ocupar uma vaga de emprego, este modelo mental é falho quando não existem vagas de emprego para todos os que estão preparados.

Pensando na alegoria do tubo ou pelo

todos os níveis da escola formal, como meio de

nossa capacitação aprendida nos bancos da escola seria utilizada.

O raciocínio, ao menos teórico, é o de que oindivíduo deve gastar muitos anos de sua vida e

para se preparar adequadamente e ser utilizado como mão de obra pelas empresas,

principalmente em sua fase adulta.

Mesmo aqueles que criam seus próprios negócios, profissionais liberais ou os que se dedicam a uma carreiraindividual, passarão toda essa faseda vida com o pensamento reconfortante de que, “se um dia


...O EmpregoNo entanto, os cegos pelo Modelo Mental E2Aargumentarão que, quanto melhorpreparado o indivíduo estiver, maior será sua capacidade de fazer frente aodesemprego. Ledo engano. As estatísticasmostram desemprego em todos os níveisde escolaridade e ainda mais acentuada paraos recém-formados. Mas, o mais grave, a criseeconômica atual tem produzidoum dos maiores processos deachatamento salarial já vistos.

Na minha pesquisa não conseguiacesso a dados estatísticos oficiaisque comprovem essa informação.No entanto, informações na imprensae de empresas privadas de outplace-ment garantem que muitos profissionaissomente conseguem nova colocaçãoapós aceitarem uma redução salarial que varia de 25% a 50%.

Claro que a crise econômica será superada um dia. Mas os empregos formais como conhecemos serão cada vez mais escassos e novas relações de trabalho e renda ganharão força.

Empregabilidade. Uma das soluções do mercado foi responsabilizar o indivíduo por se tornar objeto do desejo dos empregadores. É a tese da empregabilidade.Segundo artigo do coach brasileiro Villela da Matta, publicado pelo portal RH.com.br, “empregabilidade é a capacidade de obter, manter e, se necessário, reencontrar um trabalho satisfatório e gratificante”. O conceito prega que o trabalhador deve estar atento aos movimentos do mercado de trabalho e cuidar para manter sua própria empregabilidade alta.

Modelo Mental E2Aargumentarão que, quanto melhorpreparado o indivíduo estiver, maiorserá sua capacidade de fazer frente aodesemprego. Ledo engano. As estatísticasmostram desemprego em todos os níveisde escolaridade e ainda mais acentuada paraos recém-formados. Mas, o mais grave, a crise

acesso a dados estatísticos oficiaisque comprovem essa informação.No entanto, informações na imprensae de empresas privadas de outplace-ment garantem que muitos profissionaissomente conseguem nova colocaçãoapós aceitarem uma redução salarial que


...O EmpregoCabe esclarecer que eu não sou contra a noção de que as pessoas sãoresponsáveis pela direção de sua própria vida. Penso que é, sim, obrigação do indivíduo se dedicar a ser o melhor ser humano que possa ser. Por outro lado, vejo que responsabilizá-lo unicamente pela dificuldade de encontrar trabalho é, no mínimo, falta de informações sobre o mercado de trabalho.

A pregação de que a empregabilidade representaria vantagem competitiva para os profissionais é de um tempo em que uma competência adquirida significava real diferenciação. A preferência dos profissionais para obter essas competências era a

formação acadêmica: pós-graduação, MBAs e cursos eminstituições de renome. Por isso, fez sentido um período de busca

incessante por mais e melhor qualificação. Havia tempo suficiente para compensar o investimento.

Minha experiência como executivo de recursos humanos atesta a genuína preocupação dos profissionais a se manterem em um processo de educação continuada. A proliferação de cursos de pós-graduação no Brasil e o sucesso de conceitos como coaching sãodados que comprovam isso.

Em outras palavras, o espírito decompetitividade do ser humano,que já era observado nos ambientescorporativos através da disputa pormelhores cargos e salários, começoutambém a ser estimulado nabatalha por uma vaga de emprego.E essa competição continua a exigir mais e mais atualização, apesar davelocidade das mudanças e da obsolescência das tecnologias ser mais alta que a capacidade das pessoas de se manterem atualizadas.

de conceitos como coaching sãodados que comprovam isso.

Em outras palavras, o espírito decompetitividade do ser humano,que já era observado nos ambientescorporativos através da disputa pormelhores cargos e salários, começoutambém a ser estimulado nabatalha por uma vaga de emprego.E essa competição continua a exigir mais e mais atualização, apesar da


...O EmpregoO fantasma da demissão. O avanço da idade e a experiência dos anos de profissão proporcionam salários mais altos; com justiça, diga-se. O resultado de tudo isso é que profissionais com mais de 40 anos passam a conviver com o fantasma da demissão e o medo de perder espaço no mercado de trabalho. E quando se está desempregado parece não haver outra solução que não seja a de se obter um novo emprego.

Não é sem razão que as chamadas geração millennials (nascidos na década de 80) e principalmente a geração Z (nascidos depois de 1995) passaram a questionar esse estilo de vida. Viram e sentiram os efeitos de seus pais se entregarem com sofreguidão à vida profissional e talvez por isso, eles têm mais espírito em-preendedor ou estão bem menos dispostos a pagar um preço tão alto poruma suposta estabilidade de emprego.

Muitas publicações recentes ilustram a crescente percepção na sociedade de que existe uma necessidade real de repensar o mundo do trabalho na atual sociedade industrial. Os custos impingidos aos profissionais para sobreviver à competição têm sua expressão mais trágica na esfera da saúde, com epidemias globais de depressão, obesidade e hipertensão, de transtornos de ansiedade de todos os graus. Uma verdadeira multidão de doentes.


...O EmpregoA escritora Eliane Brum publicou um texto sublime em uma edição online do jornal El País para o Brasil. Diz a autora:

“Como na época da aceleração os anos já não começam nem terminam, apenasse emendam, tanto quanto os meses e como os dias, a metade de 2016 chegou quando parecia que ainda era março. Estamos exaustos e correndo. Exaustos e correndo. Exaustos e correndo. E a má notícia é que continuaremos exaustose correndo, porque exaustos-e-correndo virou a condição humana dessa época. E já percebemos que essa condição humana um corpo humano não aguenta. O corpo então virou um atrapalho, um apêndice incômodo, um não-dá-conta que adoece, fica ansioso, deprime, entra em pânico. E assim dopamos esse corpo falho que se contorce ao ser submetido a uma velocidade não humana. Viramos exaustos-e-correndo-e-dopados. Porque só dopados para continuar exaustos-e-correndo. Pelo menos até conseguirmos nos livrar desse corpo que se tornou uma barreira. O problema é que o corpo não é um outro, o corpo é o que chamamos de eu. O corpo não é limite, mas a própria condição. O corpo é”.

E conclui:

“A auto exploração é mais eficiente do que a exploração do outro, porque caminha de mãos dadas com o sentimento de liberdade”


A AposentadoriaAposentadoria pode ter o sentido de, simplesmente, parar de trabalhar, se afastar do serviço ativo ou receber o pagamento de proventos previdenciários, frutos da contribuição deduzida dos salários (ou de contribuições mensais voluntárias) em favor da previdência social.

O conceito de previdência social é o mesmo de um seguro. Paga-se um valor, chamado prêmio, normalmente mensal, para proteger o pagante dos efeitos indesejáveis de um determinado risco. O risco, no caso da aposentadoria, é a incapacidade do contribuinte de obter renda suficiente para custear sua sobrevivência.

No Brasil, o organismo que atualmente faz essa gestão é o INSS – InstitutoNacional do Seguro Social.

O conceito de seguros é bem-sucedido mundo afora. O da previdência social, nem tanto. Um dos fatores que escapou aos cálculos iniciais dos formuladores da previdência social foi o tempo de sobrevida dos segurados. Com o avanço da medicina e da qualidade de vida dos indivíduos, sua expectativa de vida hoje é bem maior do que aquela do final do século XIX.

O gráfico ao lado é parte integrante do relatório An Aging World: 2015, divulgado pelo escritório do Censo, do Governo dos Estados Unidos.


...A AposentadoriaNo mundo inteiro os governos têm, de tempos em tempos, ajustado as regras para as mudanças no sistema previdenciário. No Brasil, todos os últimosgovernos trataram do tema, buscando, sem sucesso, equacionar um sistema bastante deficitário.

Qual é o papel da previdência social na arquitetura do que chamamos Modelo Mental E2A?

Tudo começa com um fato simples, que é facilmente ignorado no inferno com-petitivo que se transformou a vida profissional dos dias atuais: nós, humanos, somos seres biológicos. Como tais, apesar da valentia que assistimos nos filmes de ação e da arrogância que muitas vezes vemos no trato pessoal, nos escritórios perfumados das grandes organizações, temos necessidades básicas que precisam ser atendidas diariamente, várias vezes durante o dia.

Desde a época em que vivia nas cavernas, os seres humanos se organizavam socialmente de

forma colaborativa para atender a todas essasnecessidades. Respirar um ar puro, beber de

água limpa e comer comida fresca é um imperativo que nos acompanha desde

sempre.

Sabe-se que diversas sociedades antigas, em todos os cantos

do mundo, utilizavam-se da mão de obra escrava

para a realização dosserviços mais pesados. Mesmo

nesses casos mais extremos, cuidava-se da

subsistência das pessoas.


...A AposentadoriaFelizmente, a civilização aboliu a escravidão. E sobre os menos afortunados, o artigo 21 da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, acrescentado pela Convenção Nacional francesa de 1793 diz-se que:

“Os auxílios públicos são uma dívida sagrada. A sociedade deve a subsistência aos cidadãos infelizes, quer seja procurando-lhes trabalho, quer seja assegu-rando os meios de existência àqueles que são impossibilitados de trabalhar. ”

O Modelo Mental E2A encontrou na aposentadoria o mecanismo de atender a essa exigência moral e social. É um sistema de seguros sociais para poder, com

o concurso dos interessa-dos, atender à conservação da saúde e da capacidade para o trabalho, à proteção, à maternidade e à previsãodas consequências econômicas da velhice, da enfermidade e das vicissi-tudes da vida (art. 161 da Constituição de Weimar– Alemanha, 1919). A

Organização Internacional do Trabalho (OIT) criada

também em 1919, evidenciou a necessidade de um programa

sobre previdência social.

Se não foi perfeito enquanto durou, encontrou grande respaldo na sociedade que adotou, com entusiasmo, o enorme progresso e desenvolvimento do capitalismo.

o concurso dos interessa

enfermidade e das vicissitudes da vida (art. 161 da


Por que E2A é um Modelo Mental?“Todo nosso conhecimento sobre o mundo depende da nossa habilidade de construir modelos dele”. – Johnson-Laird, 1983.

Segundo o britânico Philip Johnson-Laird, professor de psicologia cognitiva da Princeton University, raciocinar envolve a construção de modelos mentais. As pessoas usam os dados disponíveis no seu entorno – premissas – paraconstruir um modelo mental sobre tudo o que as cerca. Depois disso, fazem uso da linguagem para expressar seus modelos mentais.

Os estudos de psicologia cognitiva deram um salto nas últimas décadas, mas tiveram sua origem na antiguidade. Em seu livro República VII, Platão criou afamosa Alegoria da Caverna.

Platão pedia que se imaginasse que alguns prisioneiros viveram,

desde o nascimento, em uma caverna com pouca luz, amarrados, de costas para para a entrada. Tudo o que podiam ver era a sombra projetada na parede do fundo da caverna. As coisasque aconteciam atrás deles

se transformavam em imagens distorcidas pela pouca luz, mas era

só o que conheciam da vida e isso era o seu universo. Conversavam sobre asimagens, davam nomes às formas, imaginavam situações. Em uma situação inédita, um dos prisioneiros consegue se libertar e foge. Ao tomar contato com a realidade fora da caverna, fica muito surpreso e aturdido e volta para a caverna a fim de contar a novidade aos companheiros. No entanto, esses não são capazes de entender o que o primeiro falava e desacreditam do seu relato.

O exercício proposto por Platão exemplifica o poder da elaboração mental sobre tudo o mais que existe, inclusive a realidade.


...Por que E2A é um Modelo Mental?A natureza não sabe que as folhas das árvores são da cor verde. Nem os animais. Muito menos as próprias plantas. Os seres humanos deram o nome para essa cor, assim como para tudo o que conhecem. De maneira geral, tudo o que conhecemos da vida tem nome e descrição baseados nas construções mentais que temos delas.

Modo automático ou cegueira? Outro psicólogo, Daniel Kahneman, desenvolveu a Teoria da Perspectiva, o que lhe valeu o Prêmio Nobel de Economia de 2002. Em seu livro Rápido e Devagar, Kahneman revela uma série de estudos científicos que mostram sermos, na maior parte do tempo, governados por uma mente que funciona em modo quase automático.


...Por que E2A é um Modelo Mental?Um dos estudos mais fantásticos é o experimento conduzido e descrito por Christopher Chabris e Daniel Simons em seu livro O Gorila invisível.Ver abaixo a reprodução que descreve o experimento, no livro de Kahneman:

“Eles montaram um curta-metragem de duas equipes trocando passes de basquete, uma das equipes com camisetas brancas, a outra vestindo preto. Os espectadores do filme são instruídos a contar o número de passes feitos pelo time branco, ignorando os jogadores de preto. Essa tarefa é difícil e completamente absorvente.No meio do vídeo, uma mulher usando um traje de gorila aparece, atravessa a quadra, bate no peito e vai embora. O gorila fica à vista por nove segundos. Milhares de pessoas assistiram ao vídeo e cerca da metade delas não observou nada de incomum. É a tarefa de contar – e sobretudo a instrução de ignorar uma das equipes – que causa a cegueira. Ninguém que assiste ao vídeo sem a tarefa deixaria de ver o gorila. Ver e se orientar são funções automáticas do Sistema 1, mas elas dependem da alocação de alguma atenção ao estímulo relevante. Os autores notam que a observação mais notável em seu estudo é as pessoas acharem seus resultados muito surpreendentes. De fato, as pessoas que deixam de ver o gorila ficam inicialmente convictas de que ele não estava lá – não conseguem imaginar que deixaram de ver um evento tão chamativo. O estudo do gorila ilustra dois importantes fatos acerca de nossas mentes: podemos ficar cegos para o óbvio, e também somos cegos para nossa própria cegueira”.


...Por que E2A é um Modelo Mental?Outros pesquisadores, Wind, Crook e Gunther (2006) identificaram a capacitação ou adestramento como outros fatores que estabelecem e fixam um modelo mental.

“(...) as pessoas, geralmente em seus trabalhos e atividades, entram em uma rotina que é difícil de interromper, mesmo quando as circunstâncias em torno dessas pessoas tenhamtrocado significativamente. ”

Do ponto de vista fisiológico, os modelos mentais são fruto das sinapses, a comunicação existente entre os neurônios, no cérebro, entre neurotransmissores e neuroreceptores, que promovem os eventos elétricos formadores dos pensamentos. Em outras palavras, as sinapses constroem caminhos cerebrais,que nos fazem ter a mesma resposta (pensamento) quando submetidos aos mesmos estímulos.


...Por que E2A é um Modelo Mental?Vários autores já se debruçaram sobre esses temas. O criador da Teoria das Inteligências Múltiplas, Howard Gardner, listou uma série de frases que repre-sentam modelos mentais disseminados na sociedade, que se tornaram quase tão automáticos, que a maioria das pessoas as repete sem perceber o fato de serem irreais ou sem sentido.

• Todos os homens são iguais! • Sou pobre, mas sou feliz! • Não se pode confiar nas mulheres! • O importante é ganhar! • Todos os políticos são iguais! • O pouco com Deus é bastante! • Não se mexe em time que está ganhando!

Pensando no Modelo Mental E2A, a ideia de uma solução automática para anecessidade das pessoas de obter o seu próprio sustento e o de sua família éaltamente sedutora. Fica fácil explicar para as crianças de onde vem o sustento da família. E também o que cada um precisa fazer na sua vida, ou até o final do ano, ou mesmo no dia seguinte. No entanto, como já foi dito, esse modelo está se esgotando e as pessoas estão tendo sérias dificuldades de enxergar ou perceber isso.


Os RiscosDepois da crise econômica de 2008 / 2009, o mundo experimentou outra crise global de desemprego. Segundo levantamento, a partir dos dados do World Economic Outlook Database, do Fundo Monetário Internacional, perto de 90% dos 105 países avaliados experimentaram uma deterioração do nível de desemprego no ano de 2009 ou 2010, dependendo de quando foi que a crise atingiu suas economias. Expandindo essa pesquisa durante 5 anos, mais da metade dos países, mesmo os do G-20 ainda não tinham conseguido voltar aos índices de desemprego pré-crise.

No entanto, você conhece bem sobre a crise do desemprego, através de notícias que chegam o tempo todo. O que talvez não seja tão conhecido é que diversos textos já foram publicados citando uma possível Era Pós-Industrial ou Era do Conhecimento. Há algumas décadas já se assistia à robotização do chamado chão de fábrica, mas, recentemente, as novas tecnologias chegaram aosescritórios destruindo a ilusão de que bastava uma formação em curso superior para estar imune ao desemprego. para estar imune ao desemprego.


...Os RiscosDe uma forma geral, a maioria das análises concorda que, em um futuromuito próximo, a economia não vai gerar empregos para todos os cidadãos. Elas citam fábricas que não precisam de operadores, carros que não precisam de motoristas, programas de computador que fazem diagnósticos mais precisos do que médicos bem treinados etc. Esse é o resultado da inovação permanente e da busca incessante por mais produtividade e melhores resultados.

Muita gente boa acredita que essas análises são excessivamente pessimistas. Que a humanidade encontrará alternativas para empregar as pessoas.Pessoalmente, eu acredito na criatividade humana. Mas recomendo firmementeque você não aposte no incerto, e comece agora a reavaliar sua carreira frenteàs novas tecnologias.


EsperançasPor mais que as incertezas nos incomodem, estou certo que não podemos subestimar a capacidade de adaptação do ser humano. Isso na pior das hipóteses.Podemos lembrar também que, de uma forma ou de outra, nossa evolução é fantástica!

Os mesmos cientistas que fazem as previsões sobre a falta de emprego para todos, acreditam que em menos de duas décadas alguns países desenvolvidos atingirão uma expectativa de vida de mais de cem anos. E isso com qualidade de vida!

Acredita-se no barateamento e universalização dos serviços de saúde, justamente por causa da sua automação. Fala-se em energia elétrica abundante e barata. Eu mesmo já vi trabalhos que garantem que não faltará água doce em nenhum lugar da Terra, muito em breve.

Do ponto de vista do modelo mental apresentado neste texto, para as gerações mais novas, a ideia de uma vida devotada ao trabalho não parece sedutora. Os jovens viram seus pais dedicarem praticamente toda a sua vida adulta para a construção de um estilo de vida, para a educação dos filhos e a esperança de alguma reserva para enfrentar as despesas incertas da velhice. Não é exagero dizer que muitos pais de família vivem para o trabalho. Seguramente, seus filhos querem experimentar outro modelo para suas vidas.


...EsperançasQuando comecei a perceber um Modelo Mental E2A relutei em aceitar a sua existência. Afinal, sou parte e fruto de uma sociedade. Também fui condicio-nado como todos os demais. Felizmente, com o tempo, a realidade se impôs.

É oportuno revelar que eu não acho que o Modelo Mental E2A seja algo ruim. Na verdade, ele não é. Eu não seria louco de pregar menos educação, a desimportância do trabalho ou, ainda, a inutilidade da poupança para o futuro. O que desejo demonstrar, entretanto, é que, apesar de todos os avanços obtidos graças a esse roteiro, ele já não cumpre o mesmo papel de trazer uma tranqui-lidade mínima e segurança razoável.

Observe que não usei acima as palavras escola, emprego e aposentadoria. Essas noções precisam ser, urgente e profundamente, reformuladas, sob pena de condenarmos as futuras gerações a um modelo mental que funcionará cada vez menos.

Segundo minhas pesquisas, especialistas em educação de diversos países concordam com a necessidade de se repensar os modelos educacionaisexistentes. Se, por muitas décadas, fazia todo sentido preparar os filhos para alcançar sucesso na disputa severa pelo mercado de trabalho, hoje há que se acrescentar a probabilidade muito significativa de que não hajatrabalho suficiente para todos.


...EsperançasNa outra ponta do modelo mental, é justo que todos aqueles que um dia contribuíram financeiramente com o sistema oficial de previdência social queiram receber os benefícios contratados pelo modelo. Mas o melhor aconselhamento financeiro disponível recomenda que se busque fontes adicionais de financiamento para uma fase da vida que seja mais difícil obter trabalho e renda.

A soma de tudo isso determina um olhar diferenciado para o período da vida onde se tem saúde e competências suficientes para trabalhar. A condição de empregado não é ruim. Uma das principais lições que as escolas de empreendedorismo oferecem a seus alunos é a de que o cliente pode ser muito mais severo do que um chefe ou um patrão. O que fazer então?

Percebendo a realidade e buscando novos caminhos. O objetivo destee-book é compartilhar a identificação de um modelo mental: o E2A.Acredito firmemente na capacidade humana de encontrar caminhos.O Modelo Mental E2A é um excelente exemplo de solução bem-sucedida que vigorou por mais de um século.


...EsperançasApesar disso, ele tem demonstrado esgotamento diante da evolução tecnológica e dos novos paradigmas sociais. Conseguir perceber essa realidade é umobstáculo que precisa ser vencido. Confio que somente assim seremos capazes de encontrar alternativas.

Minha confiança, mais do que esperança, é que, depois de perceber a existência deste modelo mental, passemos a trabalhar para a criação de novas realidades. O trabalho colaborativo é uma delas, e vem se desenvolvendo no mundo inteiro, criando e transformando relações sociais e econômicas. Espaços de “coworking”, incubadoras de empresas e soluções pela internet são apenas alguns exemplos de tudo quanto surge em grande quantidade nas principais cidades.


...EsperançasDo ponto de vista biológico, a manutenção da vida não depende da existência de um emprego, mas do resultado do trabalho. Mesmo os animais e plantas se movimentam em direção às fontes de sustento. Talvez a solução para nosso desafio seja ajustar nossa forma de pensar, com base na observação da natureza.

Um caminho seria estar pronto, sempre. Seria reunir competências verdadeira-mente duráveis e úteis para as outras pessoas. Pode ser que a obtenção de renda dos profissionais possa ser medido, a cada transação, pela efetiva entrega de valor. E cada um de nós, ao contrário de procurar um patrão que nos pague mensalmente, estaremos o tempo todo focados em produzir valor para a sociedade.

Vem por aí uma era de intensa criatividade e solidariedade, principalmente a favor do coletivo. O futuro nunca foi tão promissor e desafiador. Mas não me atrevo a apontar, sozinho, todas as alternativas que surgem depois dessas provocações. A possibilidade de construir novos modelos para “obter trabalho e renda hoje” é um propósito para o qual convido a todos.

Agora você sabe que existe o Modelo Mental E2A. E, provavelmente, você está condicionado por ele, assim como a maioria da população do mundo. Mas, deixe-me propor um exercício. Imagine como seria sua vida se, por alguma razão, não existisse mais emprego no mundo. O que você faria?alguma razão, não existisse mais emprego no mundo. O que você faria?



Sobre o autor

Enes Vilela é formado em Administração de Empresas com especialização na FGV e certi-ficação em coaching.

Há 20 anos atua diretamente na gestão da carreira das pessoas. Atuou na formação de mais de 8.000 trabalhadores e participou, como membro de equipe, líder ou sponsor, de muitas dezenas de projetos – principalmente nas áreas de Recursos Humanos, Estratégia e Governança Corporativa.

Há pouco mais de dois anos criou um perfil do Carreira & Felicidade noFacebook. De lá pra cá ganhou milhares de seguidores, lançou um blog como mesmo nome e promoveu 11 eventos teste, com informações atualizadas e conteúdo de valor sobre desenvolvimento profissional e pessoal.

A audiência cresceu e junto cresceu o desejo de levar a crença de que épossível encontrar mais sentido e satisfação na vida pessoal e profissional.

Em 2017 o blog Carreira & Felicidade passou a ser uma escola denegócios e carreira.

Acredita que vivemos em um tempo onde a única certeza são as mudanças. Um tempo de transformação para uma nova realidade que começa a seimpor, em que o mercado de trabalho não é mais o mesmo, e requer outrascapacitações para gerar trabalho e renda.

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