MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO

LICENCIATURA EM HISTÓRIA

ATIVIDADES PRÁTICAS CURRICULARES

DIDÁTICA DA HISTÓRIAHISTÓRIA ANTIGA

HISTÓRIA DO BRASIL REPUBLICANO IHISTÓRIA MEDIEVAL

O USO DE RECURSOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE HISTÓRIA

PROJETO

TÍTULO (RECURSO E TEMA)

DISCENTE

UBERABA, MES de 2015

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SUMÁRIO

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1. RESUMO

(Síntese geral da proposta apresentando o tema, o recurso, objetivos emetodologia) 10 linhas.

PALAVRAS-CHAVE: (três)

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2. INTRODUÇÃO E JUSTIVICATIVA

Introdução (Discussão teórica/historiográfica sobre o ensino de história e a didática dahistória; o recurso didático e seu percurso histórico; debate de caráter teórico emetológico sobre o uso do recurso didático no ensino de história; debate historiográficointrodutório sobre o tema; justificativa da relevância para a história, o ensino da história epara a formação de professores)

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3. OBJETIVOS

Objetivo geral da proposta (O que se quer com a proposta)Objetivos específicos (Questões relevantes que serão alcançadas ou terão de serrealizadas com a efetivação da proposta)

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4. METODOLOGIA

(Descrição detalhada da atividade: o recurso didático escolhido, como será o seu uso, osquestionamentos a serem realizados a partir do recurso e do tema, as reflexões que sequer estimular em sala, o tipo de trabalho a ser realizado pelos alunos e pelo professor, asconclusões que se espera a partir do debate promovido em sala, possíveis atividades aserem realizadas como desdobramento da atividade).

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5. REFERÊNCIASToda a bibliografia, material, fontes, artigos, páginas, etc utilizadas para a elaboração daproposta.

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