• Es un plan estructurado que puede usarse para configurar un currículo, para diseñar materiales de enseñanza y aprendizaje y para orientar esas actividades en el aula.

¿Qué es un

modelo didáctico?

EL DOCENTE

EL CONTEXTO SOCIAL DEL

APRENDIZAJE

EL DISCENTE

EL

CURRÍCULOFAMILIA

1-Se refiere al conjunto de competencias básicas, objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación que los estudiantes deben alcanzar en un determinado nivel.

2-Mediante la construcción curricular la escuela plasma su concepción de educación

3- Determina el camino del proyecto educativo y el perfil del estudiante

Es la disciplina científica –pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje

Parte de la pedagogía que se encarga de los métodos y sistemas prácticos destinados a plasmar en la realidad las teorías pedagógicas

1- Modelo centrado en el profesor

2- Modelo centrado en el alumno

Es el modelo con el que “aprendimos” nosotros, nuestros padres, nuestros abuelos y generaciones pasadas.

Características:

1- Requiere de un profesor que transmita conocimientos a uno o varios alumnos

2-El docente tiene un rol activo, prepara y transmite su lección, investiga, pregunta, asigna ejercicios, evalúa, califica y es responsable de sus alumnos

El proceso educativo es trasladado por el profesor a sus

alumnos .

Y estos son a su vez, quienes plantean objetivos de aprendizaje

investigan en torno a un tema.

Desarrollan actividades, preguntan, definen tareas, y son responsable de su aprendizaje

Implementado desde hace poco más de tres décadas en el desarrollo de prácticas educativasCaracterísticas:

1- Es un elemento al que tenemos que referirnos cuando hablamos de innovación educativa.

2- Su inserción en el campo educativo ha generado una revolución que mueve el corazón de la práctica

docente

3- Enfatiza la importancia del desarrollo de habilidades colaborativas como un elemento deseable

tanto en la sociedad en la que vivimos como en la sociedad del futuro

4-Es la base para cualquier técnica que implique trabajo en equipo

5-Va más allá del beneficio individual, ya que no solo potencia el aprendizaje individual , sino que

busca el beneficio del grupo.

6-El aprendizaje colaborativo rompe las formas tradicionales de interacción entre los alumnos y puede darse tanto en el aula como fuera de ella.

1- Contestando o generando preguntas

2- Explicando observaciones

3-Resolviendo problemas,

4-Resumiendo un material de

lectura,

5- Generando una “lluvia de ideas” que conduzca a

la resolución de problemas.

1-Realizando experimentos o

estudios de investigación

2- Solucionando problemas

3- Diseñando proyectos

4- Escribiendo reportes,,

5- Preparar presentaciones para la clase.

GRACIAS…