modelos pedagógicos contemporáneos
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Ley de contigüidad
«Cuando dos cosas suelen ocurrir juntas,
La aparición de una traerá la otra a la mente»
Aristóteles
- No se ve al niño como un ser pasivo- Ruptura del modelo de enseñanza tradicional
- Renovación metodológica- Tiene en cuenta los intereses del niño
- El alumno se posiciona activamente en el aprendizaje- Enseñanza socializada con cooperación
- El alumno no admite pasivamente los conocimientos
características