توسعه و نوسازی

لرنردانیل

Modernization Theory

Daniel Lerner

مقدمه

پشداصاى هحققبى اص «لشش دايل» بم ظشي تغييشات ثش هجتي ظشيبتي ي .آهشينبػت هطشح ث ي طشح ا اػتقبد ث .داسد تػؼ فشدي ثشاي سا الصم صهي استجبطبت، ثخـي تػؼ ظشي

.هي آسد جد ث اجتوبػي تحشك ايجبد هظس ث افشاد سفتبسي سحي تحشك

ي طشح ثب ي .اػت هطشح هشحل چبس لشش، الگي دس ػبصي ػتي، ظبم اص گزس» ظشي اسدى ػسي، هلش، تشمي، ايشاى، مـسبي دس خد پظؾ تحقيق ثشاػبع «خبسهيب

اص اؼبى ب تجذيل «ػتي» جاهغ تحشك هن ػبهل جوؼي استجبطبت» :هي گيشد تيج لجبى، اص اػتفبد ػادآهصي، جغشافيبيي، تحشك صهي، ايي دس ي «.هي ثبؿذ هتجذد ث ػتي حبلت

بي جبى مـسبي ػبصي هشاحل هن تشيي سا ػيبػي اقتلبدي هـبسمت جوؼي سػب .هي وبيذ هؼشفي ػم

مفهوم نوسازی

اسپبيي ثيي ا اهب اػت غشثي ؿي ث صذگي الگي قجل ػبصي، هفم لشش، ػقيذ ث اقـبس هختق سا ؿذى اسپبيي ي .هي ؿد قبيل توبيض ػبصي اسپبيي گشايي يب ؿذى

الصم جبهؼ و ثشاي سا ؿذى هتجذد حبلي م دس هي داذ، سؿفنش تحليل مشد ظبم ث هي ثبيذ ،«ؿفبي » ظبم ثش هجتي «ػتي» استجبط ظبم داسد ػقيذ لشش .هي داذ

اي» .يبثذ تغييش پيـشفت مـسبي «سػب

مراحلي توسعه ازدیدگاه لرنر

ش ا ظش ث .مذ ػجس ؿشـيي اص هؼيي ؼجت ث ثبيذ ػبصي ثشاي جبهؼ ش :جغشافيبيي تحشك .1 اي گب مذ تػؼ سذ ثنـبذ، فش ضاس 50 اص ثيؾ ؿشبي ث سا خد جوؼيت دسكذ 10 اص ثيؾ جبهؼ

اص ثشاثشي هيضاى ثب ػبصي سذ مذ، تجبص دسكذ 25 سقن اص هيضاى ايي اگش آن حبل هي سد پيؾ آغبص تػؼ دم هشحل ايجب اص هي گشدد پشسؽ آهصؽ استقبي هجت هي مذ سؿذ جبهؼ افضايؾ .هي ؿد

يبص هي ػبصد هتحل سا اجتوبػي هبػجبت جذيذ ؿغلي يبصبي ؿشب، ث افشاد هبجشت :آهصي ػاد .2 .هي مذ ايجبد ؿشي صذگي دس سا اذصي ػلن ث ب اص اػتفبد .3 ب اص اػتفبد اهنبى افشاد، هؼلهبت ػطح افضايؾ :سػب سا وذلي هي مذ ثيـتش سا سػب

.هي ػبصد هيؼش اػت، غشثي جاهغ صيؼت ؿي مبس گيشي ث وبذ جيي م ب، اص ثش گيشي ثب :ػيبػي اقتلبدي هـبسمت .4 آگبي جبهؼ ؿبخت افشاد دسك تحل سػب

.هي وبيذ ضشسي افشاد ثشاي سا ػيبػي ػشؿت دس دخبلت اقتلبدي هـبسمت گـت، ثيـتش ػيبػي

ايي «يي جبهؼ» هشحل ث ػپغ «گزاس» ث «ػتي» هشحل اص افشادي پيـشي تكيف ضوي لشش :م هي مذ هطشح سا اذيـ

.هي مذ پيشي غشة تػؼ تبسيخي الگي اص تػؼ حبل دس جاهغ دس گشايي • هفم دس سا خد م ساي اجتوبػي فيضيني، تحشك بي اص ػجبستذ گشايي (مليذي) اكلي ػاهل •

.هي دذ ـبى وذلي بي تػط فشايذ ايي مل • ػاى م وگبي سػب تؼيل هي مذ، ػول تغييش ؿبخق مبسگضاس ث

.هي ؿد

تجدید نظر در الگوی نوسازی

ب اص اػتفبد آهصي، ػاد ؿشـيي، ؿبخق بي سؿذ ثش هتني خطي لشش، دايل ػبصي الگي سػب .آهذ پذيذ تػؼ هنبيؼن ؿبخت جت دس لشش دايل تػط اتقبلي ؿخليت هفم .اػت هـبسمت

دس سا خد دس اؼبى ش تابيي يب وذلي .اػت وذلي دس ي ثؼيبس تابيي ؿخليتي چيي خبف ؿبخق هججبت گشديذ، هتأثش جوؼي، استجبط ػبيل هذسػ ؿش، اص وذلي لشش ػقيذ ث .گزاؿتي ديگشي جبي دس لشش دايل تػؼ الگي ؿنؼت اص ثؼذ اهب .هي ػبصد فشان اجتوبػي حيبت دس سا اؼبى ب هـبسمت ثؼط

مشد ظش تجذيذ خد الگي دس يض ي ،(ايشاى دس اقالة پيشصي اص ثؼذ هخلكب) ػم جبى مـس بي اي دس جذا ن اص هشحل ػ دس سا ػبصي استجبطبت ثب ثشخسد دس ػم جبى مـسبي دگشگي بي هقبل

:اػت صيش ؿشح ث هشاحل ايي .هي مذ فضايذ آسصبي اقالة .1 فضايذ ػشخسدگي بي اقالة .2 ظبهي ب قذست يبثي .3

نقد الگوی لرنر

مشد اذ اتقبد صيش ؿشح ث لشش ػبصي الگي اص ملي گش ػ هجوػ دس ي ػهي جبى هتقذاى .1 سا لشش الگي م پبمؼتبي، هحقق «اهلل ػبيت چدسي» جول اص ،60 د وي داذ هبػت ػهي جبى آفشيقبيي آػيبيي، تػؼ الگبي ثشاي سا آى هي داذ غشثي قم هذاسي ثش .اػت غشة هذاس سينشدي ذاسد ؿشقي هلل ثب فشگي قشاثت ا الگي اػت هؼتقذ اص گزاس» هقبل دس «ساجشص است» تػط ظشي ايي .«حبمن» الگي ثشاثش دس «هتبة» الگي طشح .2

دس يب ػم جبى مـسبي اػت هؼتقذ ساجشص .وي داذ اجشا قبثل سا لشش الگي ا .ؿذ هطشح «حبمن الگي تغييشات هجبي ثش الگب ع ايي دسحبلي م .ؼتذ اجتوبػي ثيبدي دگشگي خاػتبس اػبػب تػؼ حبل

خبف ؿشايط ثب سا هتبثي الگبي ثبيذ احذ، الگي يل جبي ث ساجشص ػقيذ ث .اػت اػتاس فشدي بهفق قؾ يظ ث ػم جبى دس تليضيى سادي قؾ ثشسػي ثب يض مبتض .داد اسائ هختلف مـسبي

.هي مذ دفبع هتبة الگبي اص پلي، سضب هحوذ صهبى دس ايشاى هلي تليضيى سادي

نقد الگوی لرنر

اي :سادينبل اتقبدي ظشيبت .3 «لض» هثل ػهي جبى غشثي سادينبل هحققبى اص هجوػ ػبهل اثؼتگي، دليل ث سا اهپشيبليضم چگبل دس ػم جبى مـسبي اػبست «فشيش پبئل» «ثلتشاى»

الصم اػتقالل اص سبيي ثشاي سا هشدهي هجبسصات هي داذ مـسب ايي پيـشفت تػؼ ػذم دس هوي .هي ؿوبسذ

انتقاد اورت راجرز

اي الگي ظشي ث ساجشص است هي مذ اسد اتقبد د لشش دايل تػؼ غشثي هذاسي قم .1 تػؼ ث س مـسبي سؿذ ثشاي غشثي الگي اسائ .2

نقد نظریات لرنر در جامعه شناسي ارتباطات

ؿبع بثشهبع يسگي اس يب اسپب دس ئهبسمؼيؼن تفنش هجبي ثش م اػت اتقبدي جبهؼ غشة دس چ سا جوؼي استجبط ػبيل هخشة تأثيشات مـسب ديگش قبس ايي دس مويؼن

ي دس ديب ديگش مـسبي دس چ تأثيشات اص طسف تش ػويق تش ثؼيبس فشگ ب بثدي صهي .هي داذ آى ب هثجت

بي ػيطش م داسد اػتقبد بثشهبع يسگي ظيش پيشاهي جاهغ ثش غشثي ع اص جوؼي سػب .اػت داؿت دجبل ث مـسب ايي هسد دس سا فشگي بثدػبصي قؾ ػم جبى مـسبي

ب ثهي هلي فشگ بي بثدػبصي تأثيش ديگش ػجبست ث هختلف مـسبي دس سػب تحويق ث ػي ث حتي بثشهبع يسگي .اػت صيبد ثؼيبس التيي آهشينبي آفشيقبيي آػيبيي، بي طشيق اص جبى هختلف هلل فشگي .هي مذ اؿبس پيشاهي مـسبي دس وگبي سػب

نظریات نوسازی در ایران

ػبل ثوي ؿـن آهشينبيي سفشم اجشاي ايشاى ثش لشش دايل ظشيبت سخ ثب ي دسحقيقت هب مـس دس1341 ي ػبصي ظشي ي ػي ث ػتي جبهؼ جبهؼ ي گؼتشؽ طشيق اص هذسى بي تػؼ قبط اقلي دس ؿيذاسي تليشي سػب ي آغبص دس دليل ويي ث ؿذ دجبل هب مـس فشگ ث آهشينبيي فشگ 50 د هتأػفب .ؿذ تجذيل مـس جابى يظ ث هشف هشدم اص هوي ثخؾ بي غبلت

تاؼت آى فشگي هن ثؼيبس ؿؼبسبي سغن ث اػالهي اقالة پيشصي بي بثدي صيشا ثجشد ثيي اص هب دسمـس سا آهشينبيي غشة فشگ فر صهي

ؿذ اجبم ايشاى دس 1341 ػبل سفشم دس صيشثبيي ؿنل ث ايشاى اقتلبد فشگ .هي طلجيذ ثيبدي ثؼيبس مبسي اقتلبد فشگ ايي ثشدى ثيي اص ثد