Modul 1

BAHASA INGGRIS

INTRODUCTION AND SIMPLE

PRESENT TENSE Pendidikan Kesetaraan Program Paket C Mahir Daring

Disusun Oleh:

TIM BAHASA INGGRIS

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Pusat Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat

(PP PAUD dan Dikmas) Jawa Barat

Tahun 2017

ii

Kata Pengantar Pendidikan Kesetaraan Program Paket C Mahir dalam Jaringan dikembangkan untuk

memberikan layanan bagi masyarakat yang membutuhkan pendidikan namun

terhambat pada waktu dan jarak. Pembelajaran Pendidikan Kesetaraan Program Paket

C Mahir dalam Jaringan dirancang agar peserta didik mampu belajar mandiri sehingga

peserta didik dapat menentukan kebutuhan belajarnya, merumuskan tujuan

belajaranya, mengidentifikasi sumber belajar, memilih dan melaksanakan strategi

belajar serta mampu mengukur hasil belajarnya. Dengan kata lain, peserta didik dapat

menentukan bagaimana, kapan dan dimana dia akan belajar. Namun demikian untuk

membantu peserta didik dalam memperoleh sumber belajar, maka disediakan media

pembelajaran dalam bentuk modul dan audiovisual.

Modul dikembangkan untuk untuk tiga belas mata pelajaran, yaitu 1) Pendidikan

Agama Islam, 2) Pendidikan kewarganegaraan, 3) Bahasa Indonesia, 4) Bahasa Inggris,

5) Matematika, 6) Sejarah Indonesia, 7) geografi, 8) ekonomi, 9) Sosiologi, 10) Sejarah

Peminatan, 11) Seni Budaya, 12) Pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan, 13)

Keterampilan fungsional (house keeping). Modul ini diharapkan mampu

mempermudah penyajian pesan, mengatasi keterbatasan waktu dan ruang peserta

didik, serta mengembangkan kemampuan peserta didik dalam menggali dan

berinteraksi langsung dengan lingkungan dan sumber belajar lainnya.

Guna memudahkan peserta didik dalam mempelajari materi yang ada, modul memuat

deskripsi, petunjuk penggunaan modul, standar kompetensi, peta konsep dan kegiatan

belajar. Kegiatan Belajar yang memuat tujuan pembelajaran, uraian materi,

rangkuman dan latihan soal. Tugas dan kunci jawaban akan disampaikan terpisah

melalui aplikasi pembelajaran paket c dalam jaringan, paketcdaring.seamolec.org.

Semoga Bermanfaat.

Penulis

iii

Daftar Isi

Kata Pengantar ...............................................................................................................................ii

Daftar Isi ........................................................................................................................................ iii

Petunjuk Penggunaan ................................................................................................................... iv

Pendahuluan ................................................................................................................................. 1

A. Kompetensi Inti ................................................................................................................. 1

B. Kompetensi Dasar ............................................................................................................. 1

C. Deskripsi ............................................................................................................................ 1

D. Waktu ................................................................................................................................ 2

KEGIATAN BELAJAR 1 : INTRODUCTION (PERKENALAN) .............................................................. 3

A. TUJUAN PEMBELAJARAN .................................................................................................. 3

B. URAIAN MATERI ................................................................................................................ 3

C. RANGKUMAN .................................................................................................................... 6

D. LATIHAN ............................................................................................................................ 7

KEGIATAN BELAJAR 2 : SIMPLE PRESENT TENSE .......................................................................... 9

A. TUJUAN PEMBELAJARAN .................................................................................................. 9

B. URAIAN MATERI ................................................................................................................ 9

C. RANGKUMAN .................................................................................................................. 12

D. LATIHAN .......................................................................................................................... 13

Daftar Pustaka ............................................................................................................................. 14

iv

Petunjuk Penggunaan

Bahan Belajar ini diperuntukkan bagi peserta didik Paket C Mahir dalam jaringan

derajat 1. Proses pembelajaran dikemas dalam bentuk modul, masing-masing modul

saling berurutan dan menjadi satu kesatuan pemahaman untuk dihayati dan

diamalkan. Cepat atau lambatnya penyelesaian modul tersebut sangat tergantung

pada kesungguhan dan kerajianan anda mempelajarinya.

A. Cara Belajar

Cara belajar anda akan menentukan penguasaan dan keberhasilan anda sebagai

peserta didik paket C Mahir dalam jaringan derajat 1. Ikutilah petunjuk belajar ini

agar anda dapat memahami isi bahan belajar ini dengan baik.

1. Yakinkan diri anda bahwa anda telah siap untuk belajar.

2. Tenangkan pikiran dan pusatkan perhatian anda pada bahan belajar yang akan

anda pelajari.

3. Berdoalah sejenak sesuai agama dan keyakinan anda dan sekarang anda siap

untuk belajar.

4. Baca dan pahami deskripsi isi dari setiap bahan belajar, agar anda dapat

mengetahui apa yang harus dipelajari dari isi bahan belajar.

5. Baca dan pahami secara mendalam tujuan yang harus dicapai setelah

melakukan pembelajaran

6. Bacalah uraian materi secara seksama. Tandai dan catat materi yang

belum/kurang anda pahami.

7. Diskusikan materi-materi yang belum dipahami dengan teman,

tutor/pendidik, dan/atau orang yang dianggap ahli dalam bidang ini melalui

chat, e-mail, forum diskusi atau bertanya langsung saat video converence.

8. Anda juga dapat mempelajari materi melalui media yang tersedia seperti

video, ppt, dan gambar. Media yang ada karena akan lebih memudahkan

anda mempelajari materi/isi yang diuraikan.

9. Carilah sumber atau bacaan lain yang relevan dengan untuk menunjang

pemahaman dan wawasan tentang materi yang sedang anda pelajari.

10. Kerjakan soal latihan /evaluasi dalam modul atau dalam aplikasi untuk

mengukur tingkat penguasaan materi sebagai hasil pembelajaran.

11. Kerjakan soal ujian modul sebagai syarat untuk membuka modul berikutnya.

12. Jika hasil anda belum memuaskan jangan putus asa, cobalah lebih giat lagi

belajar.

v

B. Pengukuran kemampuan Belajar

1. Jawablah pertanyaan ujian modul dalam aplikasi setiap akhir modul

2. Jawaban benar atau salahakan terlihat langsung dalam setiap pertanyaan.

3. Hasil ujian modul akan langsung keluar setelah anda selesai menyelesaikan

seluruh soal.

Arti tingkat penguasaan yang capai:

90 - 100 = baiksekali

80 - 89 =baik

70 - 79 =cukup

- 69% =kurang

Jika anda mencapai tingkat penguasaan 70 atau lebih, maka anda dapat

melanjutkan dengan modul berikutnya.

Tetapi jika nilai anda di bawah 69, anda diharuskan untuk mengulang

mempelajari modul terutama pada bagian yang belum anda kuasai.

4. Setelah anda mempelajari seluruh modul pada setiap matapelajaran, cobalah

anda sekali lagi mengerjakan latihan pada setiap modul.

5. Jika secara keseluruhan anda telah mencapai tingkat penguasaaan 80 atau

lebih, maka anda sudah siap menempuh ujian naik derajat.

1

Modul 1 Bahasa Inggris, Introducing and Simple Present Tenses

Pendahuluan A. Kompetensi Inti

KI.3

Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual,

konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang

ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan

kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab

fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang

kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan

masalah.

KI.4

Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah

abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara

mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan

metoda sesuai kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar

Kd.3.1

Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi

transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta

informasi terkait jati diri dan hubungan keluarga, sesuai dengan konteks

penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan pronoun: subjective, objective,

possessive).

Kd. 4.1

Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis pendek dan sederhana yang

melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri, dengan

memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan

sesuai konteks.

C. Deskripsi

Selamat bergabung dalam pelajaran Bahasa Inggris Paket C Mahir. Dalam pelajaran

ini Kalian akan belajar dengan menggunakan Modul Mahir Daring. Modul ini disusun

untuk pembelajaran Bahasa Inggris Kelas X secara mandiri. Modul ini menyajikan

ruang lingkup materi teks teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang

melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri dan hubungan

keluarga, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan

pronoun: subjective, objective, possessive).

2

Modul 1 Bahasa Inggris, Introducing and Simple Present Tenses

Modul ini juga menyajikan materi teks interaksi interpersonal lisan dan tulis

sederhana yang melibatkan tindakan memberikan ucapan selamat dan memuji

bersayap (extended), dan menanggapinya dengan memperhatikan fungsi sosial,

struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.

Teks interpersonal tindakan memberikan ucapan selamat dan memuji bersayap

(extended) ini harus anda kuasai karena akan berguna ketika anda berinteraksi

dalam kehidupan anda sehari-hari. Teks tindakan memberikan ucapan selamat dan

memuji bersayap (extended) yang akan dibahas dalam modul ini mencakup fungsi

sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan. Dengan memahami teks ini, anda tidak

hanya akan mahir memberikan ucapan selamat dan memuji bersayap, tapi juga

mampu memelihara hubungan antar personal dalam kehidupan sehari-hari.

Dengan menggunakan Modul ini, anda akan mempelajari Bahasa Inggris secara

mandiri melalui kegiatan membaca, menyimak, menonton tayangan video dan

mempelajari materi. Kemudian dilanjutkan dengan mengerjakan latihan soal,

sebagai alat evaluasi.

D. Waktu

Waktu yang digunakan dalam mempelajari modul ini yaitu 4 x 45 menit

3

Modul 1 Bahasa Inggris, Introducing and Simple Present Tenses

KEGIATAN BELAJAR 1

INTRODUCTION (PERKENALAN)

TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah kegiatan belajar mengajar :

1. Peserta didik dapat menyebutkan dan membeda bedakan macam macam sapaan dalam

bahasa Inggris

2. Peserta didik dapat merespon sapaan dan ungkapan perkenalan

A. URAIAN MATERI

Baiklah para peserta didik kita akan mempelajari beberapa ungkapan, yaitu :

Expressions of :

o Introduction

o Greetings

o Leave-Taking/Partings

o Introduction

Introducing yourself

4

Modul 1 Bahasa Inggris, Introducing and Simple Present Tenses

Sumber gambar: http://www.wikihow.com/Introduce-Yourself

- Allow me to introduce myself. My name’s . . . .

- Let me introduce myself. I’m . . . .

- How do you do?

- Nice to meet/see you. My name’s . . . ./ I’m . . . .

- Etc

Example :

Naufal : Hi… Let me introduce myself for you. My name is Naufal. I live on Jl.

Usman bin Affan, Cempaka Arum. My hobby is singing. I study at

Istiqomah Senior High School, Bandung.

Introducing the others

- Let me introduce my headmaster, . . . .

- May I introduce my friend, his/her name is . . . .

- I’d like to introduce my teacher. Mr./Mrs . . . .

- This is Mr./Mrs. . . . .

- How do you do?

- Nice to meet/see you.

- Etc

Example :

Fatan : Hi Anggi. Let me introduce my friend. He is Rais. He is from

Ciamis. He studies at 1 Junior High School, Ciamis.

Anggi : How do you do?

Rais : How do you do? Nice to meet you.

5

Modul 1 Bahasa Inggris, Introducing and Simple Present Tenses

Anggi : Nice to meet you too.

o Greetings

- Hi…

- Hello…

- Good morning

- Good afternoon

- Good evening

- Good night

- How are you?

- How is everything?

- How’s life?

- How are you doing?

- Great, thanks.

- Fine, thanks.

- So-so, thanks.

- Pretty well, thanks.

- I’m very well, thank you?

- Everything is ok.

- Etc

Example :

Irfan : Good morning Sir.

Bambang ; Good morning.

Irfan : How is everything?

Bambang : I am fine. Thank you.

o Leave-Takings/Partings

- Good bye

- See you

- See you later

- Bye

- Bye bye

- See you tomorrow.

- See you next time.

- Etc

Example :

Firman : Ok. I have to see my sister. See you.

Gonzales : See you. Be careful!

6

Modul 1 Bahasa Inggris, Introducing and Simple Present Tenses

RANGKUMAN

We introduce ourselves by saying our name. It is a way to connect with someone.

You may introduce yourself differently but there are some ways to introduce

ourselves :

Let me introduce my self. My name’s …

How do you do

Hello, my name is …

Greeting is an act of communication in which human beings intentionally make

their presence known to each other, to show attention to, and to suggest a type of

relationship (usually cordial) or social status (formal or informal) between

individuals or groups of people coming in contact with each other’

Some examples are :

Hi

Hello

How are you ?

How’s life ?

I am fine, thank you

7

Modul 1 Bahasa Inggris, Introducing and Simple Present Tenses

LATIHAN

Task 1 :Please, ask to your friend about his/her identity. After that introduce

him/her in front of the class!

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________

Task 5 : Now, please give responses for these dialogues!

1. Ana : Hi, bro. How are you today?

Nahnu : ______________________

2. Anta : Let me introduce myself. My name is Anta.

Anti : __________________________________

3. Antum : Ok. This is the time for me to go home. See you.

Antuna : __________________________________

4. Alit : Good bye, my friend.

Adi : __________________________________

5. Ade : Good morning, Sir. How are you today?

Rayi : __________________________________

POST TEST :

1. Ahmad : “Hello, Amir ….”

Amir : “Hi, Emir. I am Amir”.

Emir : “Hi, Amir. Nice to meet you”.

A. This is Emir. C. How do you do?

B. This is Amir. D. How are you?

2. Teti : “What’s your name?”

Siti : “My name is Siti”.

Teti : “How are you?”

Siti : “….”

A. How do you do? C. Hello.

B. Fine, thanks. D. Hi.

3. Cucu : “Hello, Tine. Let me introduce my partner”.

Aris : “How do you do? Nice to see you.”

Nia : “….”

A. Hello. C. Nice to see you, too.

8

Modul 1 Bahasa Inggris, Introducing and Simple Present Tenses

B. How do you do? D. it’s alright.

4. Okta : How is your father?

Markus : . . . .

A. I don’t want to quarrel with you.

B. No, I’m serious.

C. See you next week.

D. He is so-so, thank you.

5. Septi : Are you waiting someone?

Ayuni : Yes, it’s right.

Septi : Who is he?

Ayuni : Fajar.

Septi : Which Fajar? Is UNPAD’s student?

Ayuni: Yes, you are right. Do you know him?

Septi : Of course I know him. He is my boyfriend.

Ayuni : Don’t be kidding.

Septi : No, I’m serious. We don’t have problem.

Ayuni. : Exactly, he is my boy friend. But I don’t want to quarrel with you. I

should go now. Bye, Septi.

From the dialogue we know that . . . .

A. Septi and Ayuni have different boy friend.

B. Ayuni and Septi are waiting for the different boy.

C. Septi and Ayuni are waiting for their boy friend..

D. Ayuni and Septi have same boy friend.

9

Modul 1 Bahasa Inggris, Introducing and Simple Present Tenses

KEGIATAN BELAJAR 2

SIMPLE PRESENT TENSE

TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah kegiatan belajar mengajar peserta didik diharapkan dapat menyusun kalimat sederhana

dengan pola s + V1 + O

A. URAIAN MATERI

Baiklah para peserta didik kita akan mempelajari tentang SIMPLE PRESENT TENSE.

Please study simple present tense on https://www.wordsmile.com/pengertian-

rumus-contoh-kalimat-simple-present-tense.

Pengertian, Rumus, Fungsi dan Contoh Kalimat Simple Present Tense

Pengertian Simple Present Tense

Simple present tense

adalah suatu bentuk kata kerja untuk menyatakan fakta, kebiasaan, atau kejadian

yang terjadi pada saat ini. Bentuk kata kerja ini paling sering digunakan dalam

bahasa Inggris.

10

Modul 1 Bahasa Inggris, Introducing and Simple Present Tenses

Penjelasan dan Rumus Simple Present Tense

Simple present tense dibentukdari verb-1 (present tense) atau linking verb “be” (is,

am, are). Apaitu verb-1? Verb-1 merupakanbare infinitive dengantambahan -s

atau -es (contoh verb-1: does, goes, wants) khusus untuk subject berupa singular

noun (kata benda tunggal: Tita, book, car) atau third person singular pronoun (kata

ganti orang ketiga tunggal: she, he, it); atau tanpa tambahan apapun (contoh verb-

1: do, go, want) untuk subject berupa plural noun (boys, men, books)

atau plural pronoun (we, they), pronoun I/you, atau compound subject (you and

me, Tina and Ratih).

Berikut rumus simple present tense untuk kalimat positif, negatif, dan interogatif.

Kalimat Rumus Simple Present Tense Contoh Simple Present

Tense

positif

(+)

S+V-1

S +/- auxiliary (do/does) + bare

infinitive

She likes eating out

S + be (am/is/are) The children are naughty.

negatif

(-)

S + auxiliary (do/does) + not +

bare infinitive

She doesn’t like eating out

S + be(am/is/are) + not The children aren’t

naughty

interogatif

(?)

Do/Does + S + bare infinitive Does she like eating out

Be(am/is/are) + S Are the children naughty

Catatan:

Pada kalimat positif, normalnya auxiliary verb (do/does) tidak digunakan,

melainkan hanya digunakan jika perlu untuk memberi penekanan pada

keharusan melakukan aksi.

Simple Present Tense vs. Present Continuous Tense

Aktivitas atau kejadiaan pada simple present tense terjadi pada saat ini (present)

namun tidak benar-benar sedang berlangsung seperti present continuous tense.

Berikut perbandingannya.

Simple present tense: He sleeps without a pillow.

(Dia tidur tanpa bantal. ≈ habit)

Present continuous tense: He is sleeping without a pillow.

(Dia sedang tidur tanpa bantal)

11

Modul 1 Bahasa Inggris, Introducing and Simple Present Tenses

Fungsi dan Contoh Kalimat Simple Present Tense

Fungsi Contoh Kalimat Simple Present Tense

Simple present tense untuk

menyatakan habitual action (kebiasaan)

dimana sering digunakan adverb of

frequency (always, often, usually, every

day/week, month, all the time,

etc) sebagai time signals.

He always consumes low GI rice.

(Dia selalu mengonsumsi beras rendah

GI.)

She sends much money to her parents

in the village every month.

(Dia mengirimkan banyak uang kepada

orangtuanya di desa setiap bulan.)

Factual (kebenaran umum/fakta yang tak

terbantahkan)

The sun rises from the east and sets in

the west.

(Matahari terbit dari ufuk timur dan

tenggelam di ufuk barat.)

Water boils at 100 degrees Celcius.

(Air mendidih pada suhu 100 derajat

celcius.)

Simple present tense digunakan untuk

membuat simple statement yang

berlaku general (berlaku kapan saja)

maupun tidak general (menggunakan verb

be).

I live in Jakarta.

(Saya tinggal di Jakarta)

She is so beautiful.

(Dia sangat cantik.)

He’s angry.

(Dia marah.) [tidak general: terjadi

sekarang]

Simple present tense menggunakan

stative verb untuk menyatakan perasaan

(feeling), indera (sense), pikiran (mental

state), atau kepemilikan (possession).

She loves dancing.

(Dia suka menari.)

I see tears in your eyes.

(Saya melihat air mata di matamu.)

We agree with the speaker’s opinion.

(Kami setuju dengan pendapat

pembicara tersebut.)

My brother owns a new house.

(Saudaraku memiliki rumah baru.)

Simple present tense digunakan untuk

membicarakan rencana atau jadwal di

masa depan namun memiliki jangka waktu

The ship leaves the harbour this night

at 7 o’clock.

(Kapal meninggalkan pelabuhan

12

Modul 1 Bahasa Inggris, Introducing and Simple Present Tenses

Fungsi Contoh Kalimat Simple Present Tense

dekat dengan sekarang. Umumnya

membicarakan tentang transportasi atau

event. Verb yang biasa digunakan antara

lain: arrive, come, leave.

malam ini jam 7.)

He arrives from Osaka at 1 pm.

(Diatibadari Osaka jam 1 siang.)

The ceremony starts at nine.

(Upacara dimulai jam sembilan.)

Simple present

tensedigunakanuntukmemberikaninstruks

iatau serial aksi.

You add a glass of coconut milk into a

pan and then boil it.

(Kamu tambah segelas santan

kedalam panci lalu rebus.)

You go straight ahead then turn left.

(Kamu jalan lurus kedepan lalu belok

kiri.)

Simple present tense digunakan pada

conditional sentence tipe 1.

If you meet the naughty boy, your

parents will be angry.

(Jika kamu bertemu dengan anak

nakal itu, orangtuamu akan marah.)

I will go swimming if I have free time.

(Saya akan pergi berenang jika ada

waktu.)

RANGKUMAN

SIMPLE PRESENT TENSE menjelaskan kegiatan yang berlangsung saat ini.

POLA KALIMAT SIMPLE PRESENT TENSE :

Present

Simple S + V1(s/es) + O + Adverb

Simple Present

We use the simple present to indicate general truth and a regular or habitual action in

the present.

Negative form :

S + do/does + not + V1 + O + Adverb

13

Modul 1 Bahasa Inggris, Introducing and Simple Present Tenses

Interrogative form :

Do/Does + S + V1 + O + Adverb

Adverb of time :

Every . . . , Always, Often, Seldom, etc

Examples :

1. Andi always walks to school every day.

2. Andi doesn’t get on a car every day.

3. Does Andi go to school by bus every day.

LATIHAN

A. Please complete these sentences!

1. The teacher (ask) . . . the students every time.

2. Amin (sing) … a song every day.

3. Rani (listen to) … music every day.

4. Lukman (play) … football every week

5. The students (study) … always English.

B. Post Test :

1. Sellers always . . . their products.

A. bid C. feel

B. order D. fall

2. I … to Ciwidey every Lebaran’s Day.

A. go C. went

B. goes D. going

3. You …to music every day.

A. sing C. play

B. listen D. study

14

Modul 1 Bahasa Inggris, Introducing and Simple Present Tenses

4. He … football every afternoon.

A. play C. played.

B. plays D. playing

5. She … panorama of Lembang at the school.

A. draw C. drew

B. draws D. drawing

Daftar Pustaka

Suhara, Toteng. 2014. LKS INOVATIF BAHASA INGGRIS. Bandung.

Sudarwati, Th. M. 2016. PATHWAY TO ENGLISH. Bandung. PT ERLANGGA.

Suhara, Toteng. 2014. LKS INOVATIF BAHASA INGGRIS. Bandung.

Sudarwati, Th. M. 2016. PATHWAY TO ENGLISH. Bandung. PT ERLANGGA.

https://www.wordsmile.com/pengertian-rumus-contoh-kalimat-simple-present-tense.