modul 1 konsep gender - · pdf filepersalinan )).. 2288 ......

KONSEP GENDER KONSEP GENDER

suyatnosuyatno--undipundip

Oleh: Ir. Suyatno, M.Kes

OfficeOffice :: FakultasFakultas KesehatanKesehatan MasyarakatMasyarakat UniversitasUniversitas DiponegoroDiponegoro

Jl. Prof Jl. Prof SudartoSudarto, SH, , SH, TembalangTembalang –– Semarang SelatanSemarang Selatan

ContactContact : Hp. 08122815730, pin 2A031535: Hp. 08122815730, pin 2A031535

BlogBlog :: www.suyatno.blog.undip.ac.id.www.suyatno.blog.undip.ac.id.

EE--mailmail :: [email protected][email protected]

PengertianPengertianGenderGender ((pengucapanpengucapan bahasabahasa Indonesia: Indonesia: [[gèndergènder]]))

�� dalamdalam sosiologisosiologi mengacumengacu padapada sekumpulansekumpulan ciriciri--ciriciri khaskhas yang yang dikaitkandikaitkan dengandengan jenisjenis kelaminkelaminindividuindividu ((seseorangseseorang) ) dandan diarahkandiarahkan padapada peranperansosialsosial atauatau identitasnyaidentitasnya dalamdalam masyarakatmasyarakat..sosialsosial atauatau identitasnyaidentitasnya dalamdalam masyarakatmasyarakat..

WHO:WHO:

�� Gender refers to the socially constructed roles, Gender refers to the socially constructed roles, behaviourbehaviour, activities and attributes that a , activities and attributes that a particular society considers appropriate for men particular society considers appropriate for men and women. and women.


�� DalamDalam isuisu LGBTLGBT ((lesbianlesbian, , gaygay, , biseksualbiseksual, , dandan transgendertransgender):):

–– gender gender dikaitkandikaitkan dengandengan orientasiorientasi seksualseksual. . SeseorangSeseorang yang yang merasamerasa identitasidentitas gendernyagendernyaSeseorangSeseorang yang yang merasamerasa identitasidentitas gendernyagendernyatidaktidak sejalansejalan dengandengan jenisjenis kelaminnyakelaminnya dapatdapatmenyebutmenyebut dirinyadirinya ""intergenderintergender", ", sepertiseperti dalamdalamkasuskasus wariawaria..


Gender Gender adalahadalah

�� melihat perbedaan lakimelihat perbedaan laki--laki dan perempuan dari laki dan perempuan dari segi segi karakteristik, sikap dan perilakukarakteristik, sikap dan perilaku masingmasing--masing dalam konteks masing dalam konteks sosial budayasosial budaya, berbeda , berbeda dengan seks yang hanya melihat perbedaan dengan seks yang hanya melihat perbedaan tersebut dari sudut tersebut dari sudut jenis kelaminjenis kelamin saja. saja.

suyatnosuyatno--undipundip4

tersebut dari sudut tersebut dari sudut jenis kelaminjenis kelamin saja. saja.

�� konstruksi sosial yang membedakan konstruksi sosial yang membedakan peran dan peran dan kedudukankedudukan lakilaki--laki dan perempuan dalam suatu laki dan perempuan dalam suatu masyarakat yang dilatarbelakangi kondisi masyarakat yang dilatarbelakangi kondisi sosial sosial budayabudaya..

�� konsep yang mengacu pada konsep yang mengacu pada peranperan--peran dan peran dan tanggung jawabtanggung jawab lakilaki--laki dan perempuan yang laki dan perempuan yang terjadi akibat dari dan dapat berubah oleh keadaan terjadi akibat dari dan dapat berubah oleh keadaan sosial budayasosial budaya masyarakat. masyarakat.

kodratoo LakiLaki--lakilaki o Perempuan

Manusia dilahirkanManusia dilahirkan


Sosial Konsekuensinya dg sex sbg Perempuan

Konsekuensi dg sex sbg Laki-laki

PerbedaanPerbedaan SeksSeks dandan GenderGender

�� "Sex""Sex" refers to the biological and physiological refers to the biological and physiological characteristics that define men and women.characteristics that define men and women.

�� "Gender""Gender" refers to the socially constructed refers to the socially constructed roles, roles, behavioursbehaviours, activities, and attributes that a , activities, and attributes that a roles, roles, behavioursbehaviours, activities, and attributes that a , activities, and attributes that a given society considers appropriate for men and given society considers appropriate for men and women.women.

�� To put it another way:To put it another way:

�� "Male" and "female" are sex categories, "Male" and "female" are sex categories, while "masculine" and "feminine" are while "masculine" and "feminine" are gender categories.gender categories.


ContohContoh PerbedaanPerbedaan KarakteristikKarakteristik�� Beberapa contoh karakteristik seks:Beberapa contoh karakteristik seks:

–– Perempuan menstruasi sedangkan lakiPerempuan menstruasi sedangkan laki--laki tidaklaki tidak

–– Pria memiliki testis sementara wanita tidakPria memiliki testis sementara wanita tidak

–– Wanita Wanita berkberkembang payudaraembang payudaranynya a shgshg mampu menyusui, mampu menyusui, sedangkan lakisedangkan laki--laki laki tidaktidak

–– Pria umumnya memiliki tulang yang lebih besar daripada wanitaPria umumnya memiliki tulang yang lebih besar daripada wanita–– Pria umumnya memiliki tulang yang lebih besar daripada wanitaPria umumnya memiliki tulang yang lebih besar daripada wanita

�� Beberapa contoh karakteristik gender:Beberapa contoh karakteristik gender:–– Di ADi ASS (dan sebagian besar negara(dan sebagian besar negara--negara lain), perempuan negara lain), perempuan

mendapatkan uang secara signifikan kurang dari lakimendapatkan uang secara signifikan kurang dari laki--laki untuk laki untuk pekerjaan yang samapekerjaan yang sama

–– Pria Arab Saudi yang diizinkan untuk mengemudi mobil, Pria Arab Saudi yang diizinkan untuk mengemudi mobil, sementara perempuan tidaksementara perempuan tidak

–– Di sebagian besar dunia, perempuan melakukan pekerjaan Di sebagian besar dunia, perempuan melakukan pekerjaan rumah tangga lebih dari lakirumah tangga lebih dari laki--lakilaki


CiriCiri PembedaPembeda SeksSeks dandan GenderGender

GenderGender::�� KarenaKarena SosialSosial�� TidakTidak universal/universal/tidaktidak

samasama dimanadimana sajasaja�� DapatDapat dipertukarkandipertukarkan

DinamisDinamis

SeksSeks ::�� KarenaKarena bedabeda BiologisBiologis

�� Universal/Universal/SamaSama dimanadimana sajasaja

�� TidakTidak dptdpt dipertukarkandipertukarkan

�� StatisStatis


�� DinamisDinamis�� BergantungBergantung waktuwaktu�� BukanBukan kodratkodrat

�� StatisStatis

�� TidakTidak TergantungTergantung masamasa

�� KodratKodrat

ContohContoh Gender:Gender:

Model Model berpakaianberpakaian bisabisa berubahberubah, , dipandangdipandang pantaspantas sesuaisesuai masanyamasanya


IdeologiIdeologi GenderGender

�� Di Di setiapsetiap masyarakatmasyarakat telahtelah berkembangberkembangkonsepkonsep gender yang gender yang dijagadijaga: : ideologiideologigender gender atauatau keyakinankeyakinan gendergender

�� IdeologiIdeologi gender gender diwariskandiwariskan dandan�� IdeologiIdeologi gender gender diwariskandiwariskan dandandisosialisasikandisosialisasikan

�� MenjadiMenjadi bagianbagian daridari sikapsikap, , caracara pandangpandangdandan tingkahtingkah lakulaku individuindividu


ApaApa ituitu StereotipeStereotipe Gender?Gender?

LakiLaki--lakilaki::

-- maskulinmaskulin

-- rasionalrasional

PelabelanPelabelan lakilaki--lakilaki dandan perempuanperempuan berdasarkanberdasarkankarakteristikkarakteristik tertentutertentu padapada suatusuatu masyarakatmasyarakat

Perempuan:Perempuan:

-- feminimfeminim

-- emosionalemosional


-- rasionalrasional

-- tegastegas

-- cerobohceroboh

-- mudahmudah tergodatergoda

-- tidaktidak setiasetia………………

-- emosionalemosional

-- lemah lembutlemah lembut

-- telititeliti

-- penggodapenggoda

-- setia………..setia………..

�� LazimLazim kahkah menurutmenurut AndaAnda??

�� KakakKakak--BeradikBeradik BerbagiBerbagi IstriIstri, , TradisiTradisi didi AtapAtap DuniaDunia

�� Liputan6.com, Upper Liputan6.com, Upper DolpaDolpa: : PernahPernah terbayangterbayang didi benakbenak AndaAnda, , berbagiberbagi istriistri dengandengan saudarasaudara kandungkandung JanganJangan mencobamencobamembayangkanmembayangkan jikajika AndaAnda memangmemang tidaktidak relarela. . TapiTapi, , fenomenafenomena tersebuttersebut benarbenar--benarbenar terjaditerjadi didi ketinggianketinggian pegununganpegununganHimalaya.Himalaya.

�� Di Di DistrikDistrik DolpaDolpa AtasAtas, Nepal, , Nepal, adaada tradisitradisi unikunik didi manamana kakakkakak--beradikberadik berbagiberbagi istriistri. . SalahSalah satunyasatunya dialamidialami oleholeh seorangseorang wanitawanitabernamabernama TashiTashi SangmoSangmo. . KetikaKetika berusiaberusia 17 17 tahuntahun, , iaia menikahmenikah dengandengan tetangganyatetangganya, , MingmarMingmar Lama yang Lama yang waktuwaktu ituitu berusiaberusia14 14 tahuntahun. . DenganDengan begitubegitu, , SangmoSangmo otomatisotomatis jugajuga menikahmenikah dengandengan adikadik Lama, Lama, PasangPasang yang yang masihmasih saatsaat ituitu berumurberumur 11 11 tahuntahun..

�� ApaApa yang yang dilakukandilakukan SangmoSangmo dandan duadua suaminyasuaminya, Lama , Lama dandan PasangPasang merupakanmerupakan tradisitradisi pendudukpenduduk setempatsetempat. . SejakSejak zamanzamandahuludahulu, , anakanak lakilaki--lakilaki daridari setiapsetiap keluargakeluarga didi kawasankawasan DolpaDolpa AtasAtas wajibwajib menikahimenikahi satusatu perempuanperempuan. . PraktikPraktik poliandripoliandri sepertsepertiniini telahtelah terjaditerjadi didi beberapabeberapa desadesa terisolasiterisolasi didi Nepal Nepal selamaselama ratusanratusan tahuntahun..

�� KiniKini, , merekamereka bertigabertiga memilikimemiliki tigatiga anakanak lakilaki--lakilaki usiausia delapandelapan, , enamenam, , dandan empatempat tahuntahun. . BaikBaik SangmoSangmo dandan keduakedua suaminyasuaminyamengakumengaku, , dengandengan melakukanmelakukan tradisitradisi berbagiberbagi suamisuami membuatmembuat hiduphidup merekamereka lebihlebih mudahmudah..

�� ""SemuanyaSemuanya akanakan lebihlebih mudahmudah sepertiseperti iniini karenakarena kamikami bersamabersama--samasama dalamdalam satusatu keluargakeluarga. . TidakTidak terbagiterbagi antaraantara istriistri--istriistriyang yang berbedaberbeda, , dandan sayasaya yang yang memegangmemegang kendalikendali. . DuaDua bersaudarabersaudara mencarimencari penghasilanpenghasilan dandan sayalahsayalah yang yang menentukanmenentukanbagaimanabagaimana uanguang ituitu akanakan digunakandigunakan," ," katakata SangmoSangmo, yang , yang menggunakanmenggunakan dialekdialek Tibet Tibet dandan berbicaraberbicara melaluimelalui seorangseorangpenerjemahpenerjemah..

�� ""SayaSaya inginingin berbagiberbagi ikatanikatan iniini dengandengan kakakkakak sayasaya karenakarena hiduphidup akanakan menjadimenjadi lebihlebih mudahmudah buatbuat kamikami berduaberdua," ," katakata PasangPasang, , �� ""SayaSaya inginingin berbagiberbagi ikatanikatan iniini dengandengan kakakkakak sayasaya karenakarena hiduphidup akanakan menjadimenjadi lebihlebih mudahmudah buatbuat kamikami berduaberdua," ," katakata PasangPasang, , 25, 25, berbicaraberbicara didi rumahrumah keluargakeluarga merekamereka didi DesaDesa SimenSimen, 4.000 meter , 4.000 meter didi atasatas permukaanpermukaan lautlaut, , dandan sekitarsekitar lima lima harihari berjalanberjalankaki kaki daridari kotakota terdekatterdekat..

�� PraktikPraktik pernikahanpernikahan sepertiseperti iniini biasanyabiasanya dilakukandilakukan melaluimelalui perjodohanperjodohan, , didi manamana pihakpihak keluargakeluarga memilihmemilih istriistri buatbuat anakanak lakilaki--lakilaki tertuatertua merekamereka dandan memberimemberi kesempatankesempatan adikadik lakilaki--lakilaki untukuntuk menikahimenikahi kakakkakak iparnyaiparnya didi kemudiankemudian harihari..

�� DalamDalam kasuskasus tertentutertentu, , parapara istriistri jugajuga ikutikut membantumembantu membesarkanmembesarkan caloncalon suamisuami merekamereka yang yang masihmasih mudamuda, , hinggahingga kemudiankemudianmemasukimemasuki hubunganhubungan seksualseksual ketikaketika merekamereka sudahsudah cukupcukup dewasadewasa..

�� TidakTidak AdaAda PerbedaanPerbedaan dandan KecemburuanKecemburuan

�� BerbedaBerbeda dengandengan priapria--priapria lain lain dalamdalam pernikahanpernikahan Hindu Nepal yang Hindu Nepal yang konservatifkonservatif, , parapara suamisuami didi pernikahanpernikahan poliandripoliandri iniini padapadaumumnyaumumnya membantumembantu tugastugas istriistri dalamdalam urusanurusan rumahrumah tanggatangga sepertiseperti membantumembantu memasakmemasak dandan merawatmerawat anakanak, , sementarasementaraparapara istriistri lebihlebih fokusfokus untukuntuk mengaturmengatur urusankeuanganurusankeuangan..

�� TradisiTradisi PoliandriPoliandri disebutdisebut sebagaisebagai suatusuatu bentukbentuk pengendalianpengendalian kelahirankelahiran, , karenakarena dengandengan seorangseorang istriistri tunggaltunggal dengandengan banyakbanyaksuamisuami, , kehamilankehamilan perempuanperempuan menjadimenjadi terbatasterbatas. .

�� KehidupanKehidupan rumahrumah tanggatangga poliandripoliandri didi DolpaDolpa AtasAtas jugajuga taktak mengenalimengenali suamisuami manamana yang yang menjadimenjadi orangtuaorangtua biologisbiologis. . AnakAnak--anakanak memanggilmemanggil semuasemua suamisuami ibunyaibunya, , baikbaik ayah ayah ataupunataupun pamanpaman dengandengan panggilanpanggilan ""bapakbapak".".

�� AdapunAdapun menurutmenurut badanbadan amalamal asalasal BelandaBelanda SNV yang SNV yang memilikimemiliki jaringanjaringan didi daerahdaerah tersebuttersebut, , sekalipunsekalipun 80 80 persenpersen rumahrumahtanggatangga melakukanmelakukan praktikpraktik poliandripoliandri satusatu generasigenerasi lalulalu, , jumlahnyajumlahnya kinikini turunturun hanyahanya 1:5 1:5 atauatau 20 20 persenpersen. Dan . Dan diperkirakandiperkirakanakanakan hilanghilang dalamdalam duadua generasigenerasi mendatangmendatang.(ANS/AFP).(ANS/AFP)suyatnosuyatno--undipundip

Pembagian Peran Pembagian Peran Perempuan/lakiPerempuan/laki--laki:laki:

�� Peran seks:Peran seks: Perempuan Perempuan LakiLaki--lakilaki--hamilhamil --menghamilimenghamili--melahirkanmelahirkan--menyusuimenyusui

Peran Jender:Peran Jender:


�� Peran Jender:Peran Jender:−−Reproduksi/keg RT: Reproduksi/keg RT: vv vv --−−Mencari nafkah : v vvMencari nafkah : v vv−−Kegiatan Sosial : vKegiatan Sosial : v vvvv

� BagaimanaBagaimana perbandinganperbandingan antaraantara L L dandan P ? P ?

KebutuhanKebutuhan SeksSeks dandan Gender:Gender:

�� KebutuhanKebutuhan SpesifikSpesifik//seksseks : : sesuaisesuai ciriciri biologisbiologis

�� PembalutPembalut, , bHbH dlldll

�� KebutuhanKebutuhan air air lebihlebih banyakbanyak

�� BangkuBangku tempattempat dudukduduk, , tanggatangga, toilet , toilet dlldll


tanggatangga, toilet , toilet dlldll

�� PeranPeran jenderjender: :

�� SiswaSiswa perempuanperempuan sekolahsekolahmalammalam butuhbutuh transport,transport,

�� LingkunganLingkungan belajarbelajar ygyg amanaman

�� PeralatanPeralatan belajarbelajar

�� BajuBaju//pakaianpakaian, , makanmakan, , minumminum dlldll

JenisJenis KebutuhanKebutuhan Gender:Gender:

Taktis : jangka pendek Taktis : jangka pendek ��kebutuhan spesifik/genderkebutuhan spesifik/gender��meliputi kebt spesifik dan kebth utk meliputi kebt spesifik dan kebth utk peran jenderperan jender


Strategis : jangka panjang Strategis : jangka panjang ��kebutuhan menuju kesetaraankebutuhan menuju kesetaraan��contoh: contoh: peraturan/regulasi/undang2, peraturan/regulasi/undang2, kebijakan pendidikan dllkebijakan pendidikan dll

Kebutuhan Perempuan Kebutuhan Perempuan

Terdapat 4 kebutuhan dasar perempuan:Terdapat 4 kebutuhan dasar perempuan:

��pendidikan, pendidikan,

��kesehatan,kesehatan,

1717

��kesehatan,kesehatan,

��pangan & gizi, pangan & gizi,

��perumahan dan lingkungan hidupperumahan dan lingkungan hidup

(hasil Konverensi Beijing (1995)(hasil Konverensi Beijing (1995)

Jenis Kebijakan:Jenis Kebijakan:

�� Responsif gender:Responsif gender:

��menyempitkan kesenjangan berdasarkan menyempitkan kesenjangan berdasarkan data awaldata awal

�� Netral gender:Netral gender:

��tidak mengarah tidak mengarah


��tidak mengarah tidak mengarah

�� Bias Gender:Bias Gender:

��meningkatkan kesenjangan gendermeningkatkan kesenjangan gender

Ada kebijakan yang netral tetapi Ada kebijakan yang netral tetapi

--------> implementasinya Bias> implementasinya Bias

Kebijakan perlu responsif Kebijakan perlu responsif Gender:Gender:

�� Merespon perbedaanMerespon perbedaan--perbedaan:perbedaan:

��aspirasi/keinginan/kebutuhanaspirasi/keinginan/kebutuhan

��PengalamanPengalaman


��PengalamanPengalaman

Baik LakiBaik Laki--laki atau perempuanlaki atau perempuan

Anggaran Responsif Gender Anggaran Responsif Gender (ARG)(ARG)

1.1. Upaya untuk menjamin agar anggaran yang Upaya untuk menjamin agar anggaran yang dikeluarkan oleh pemerintah beserta kebijakan dan dikeluarkan oleh pemerintah beserta kebijakan dan program yang mendasarinya dilaksanakan untuk program yang mendasarinya dilaksanakan untuk menjawab kebutuhan setiap warga negara dari menjawab kebutuhan setiap warga negara dari kelompok manapun, baik lakikelompok manapun, baik laki--laki maupun perempuan. laki maupun perempuan.

2.2. Merupakan anggaran yang disusun dan disahkan Merupakan anggaran yang disusun dan disahkan melalui proses analisis dalam perspektif gendermelalui proses analisis dalam perspektif gender..


Merupakan anggaran yang disusun dan disahkan Merupakan anggaran yang disusun dan disahkan melalui proses analisis dalam perspektif gendermelalui proses analisis dalam perspektif gender..

3.3. Anggaran yang responsif gender bukan anggaran 50% Anggaran yang responsif gender bukan anggaran 50% untuk lakiuntuk laki--laki dan 50% untuk perempuanlaki dan 50% untuk perempuan

4.4. Bukan pula anggaran yg terpisah utk Bukan pula anggaran yg terpisah utk P &P & LL

5.5. Anggaran yang responsif gender mencakup seluruh Anggaran yang responsif gender mencakup seluruh anggaran yang dialokasikan untuk pembangunan.anggaran yang dialokasikan untuk pembangunan.

6.6. Perlu kerangka Regulasi dan Kerangka Pendanaan Perlu kerangka Regulasi dan Kerangka Pendanaan dalam menjawab isu gender.dalam menjawab isu gender.

Pengalokasian Anggaran Responsif Pengalokasian Anggaran Responsif Gender (ARG)Gender (ARG)

�� DDapat menggunakan pendekatan kategori apat menggunakan pendekatan kategori anggaran:anggaran:–– Alokasi untuk kebutuhan spesifik Alokasi untuk kebutuhan spesifik

–– Alokasi untuk meningkatkan peluang yang sama Alokasi untuk meningkatkan peluang yang sama antara lakiantara laki--laki dan perempuan (laki dan perempuan (Affirmative action)Affirmative action)


antara lakiantara laki--laki dan perempuan (laki dan perempuan (Affirmative action)Affirmative action)

–– Alokasi untuk pelembagaan kesetaraan genderAlokasi untuk pelembagaan kesetaraan gender

–– Alokasi anggaran umum (paling penting karena Alokasi anggaran umum (paling penting karena umumnya mencapai 99% dari total anggaran)umumnya mencapai 99% dari total anggaran)

�� Contoh alokasi anggaran untuk kebutuhan spesifik antara Contoh alokasi anggaran untuk kebutuhan spesifik antara lain: penyediaan pembalut wanita, penyediaan pil anti nyeri lain: penyediaan pembalut wanita, penyediaan pil anti nyeri haid bagi wanita, penyediaan vitamin yang mengandung Zat haid bagi wanita, penyediaan vitamin yang mengandung Zat Besi, dll.Besi, dll.

�� Contoh alokasi anggaran untuk meningkatkan peluang yang Contoh alokasi anggaran untuk meningkatkan peluang yang sama antara lakisama antara laki--laki dan perempuan (laki dan perempuan (affirmative action)affirmative action)antara lain: peningkatan kapasitas kepemimpinan terhadap antara lain: peningkatan kapasitas kepemimpinan terhadap tenaga pendidik perempuan untuk siap menduduki jabatan tenaga pendidik perempuan untuk siap menduduki jabatan sebagai kepala sekolah karena selama ini ada anggapan sebagai kepala sekolah karena selama ini ada anggapan bahwa kemampuan kepemimpinan perempuan menjadi bahwa kemampuan kepemimpinan perempuan menjadi penghamabat bagai dirinya untuk promosi sebagai kepala penghamabat bagai dirinya untuk promosi sebagai kepala


penghamabat bagai dirinya untuk promosi sebagai kepala penghamabat bagai dirinya untuk promosi sebagai kepala sekolah, latihan kepemimpinan bagi peserta didik perempuan sekolah, latihan kepemimpinan bagi peserta didik perempuan atau lakiatau laki--laki agar siap menjadi pengurus OSIS, dll.laki agar siap menjadi pengurus OSIS, dll.

�� Contoh alokasi anggaran untuk pelembagaan PUG bisa Contoh alokasi anggaran untuk pelembagaan PUG bisa dilakukan dalam bentuk dilakukan dalam bentuk capacity builidngcapacity builidng tentang PUG, tentang PUG, penyusunan data dan informasi pendidikan terpilah menurut penyusunan data dan informasi pendidikan terpilah menurut jenis kelamin, pembuatan media KIE, dll. jenis kelamin, pembuatan media KIE, dll.

�� Contoh alokasi anggaran untuk isu kesetaraan gender Contoh alokasi anggaran untuk isu kesetaraan gender (pengarusutamaan gender) bisa dilakukan dalam bentuk (pengarusutamaan gender) bisa dilakukan dalam bentuk intergasi sasaran penerima beasiswa pada program bea siswa intergasi sasaran penerima beasiswa pada program bea siswa sekolah. sekolah.

Kapan Gender tidak jadi Kapan Gender tidak jadi masalah?masalah?

Jika :Jika :

1.1. dilakukan secara dilakukan secara adiladil


2.2. menguntungkanmenguntungkanLakiLaki--laki dan laki dan perempuanperempuan

KapanKapan Gender Gender jadijadi masalahmasalah ??

Jika: Jika:

1.1. terjadi terjadi ketimpanganketimpangan

2.2. satu pihak satu pihak dirugikandirugikan

3.3. satu jenis kelamin dibedakan satu jenis kelamin dibedakan derajatderajatnyanya


derajatderajatnyanya

4.4. satu jenis kelamin dianggap satu jenis kelamin dianggap tidak mamputidak mampu

5.5. satu jenis kelamin satu jenis kelamin diperlakukandiperlakukan lebih rendahlebih rendah

6.6. satu jenis kelamin mengalami satu jenis kelamin mengalami ketidakadilanketidakadilan gendergender

�� JikaJika: :

> > TerdapatTerdapat pembagianpembagian kerjakerja//peranperan lakilaki--lakilakidandan perempuanperempuan sesuaisesuai dengandengan harkatharkatdandan martabatnyamartabatnya dalamdalam halhal::

DikatakanDikatakan adiladil//setarasetara Gender:Gender:


dandan martabatnyamartabatnya dalamdalam halhal::

1.1. aksesakses ((peluangpeluang))

2.2. partisipasipartisipasi

3.3. kontrolkontrol

-- keputusankeputusan atasatas diridiri sendirisendiri

4.4. mengambilmengambil manfaatmanfaat

KesetaraanKesetaraan Gender Gender dalamdalambidangbidang KesehatanKesehatan::

�� LakiLaki--laki & perempuan memiliki akses dan laki & perempuan memiliki akses dan kontrol yang setara dalam bidang kesehatankontrol yang setara dalam bidang kesehatan

�� LakiLaki--laki & perempuan memiliki kontrol/ laki & perempuan memiliki kontrol/ keputusan atas diri sendirikeputusan atas diri sendiri yang setara dalam yang setara dalam bidang kesehatanbidang kesehatan

2626

bidang kesehatanbidang kesehatan

�� LakiLaki--laki & perempuan memiliki kesempatan laki & perempuan memiliki kesempatan yang setara dalam partisipasi di bidang yang setara dalam partisipasi di bidang kesehatan kesehatan

�� LakiLaki--laki & perempuan memiliki kesempatan laki & perempuan memiliki kesempatan yang setara untuk memperoleh manfaat di yang setara untuk memperoleh manfaat di bidang kesehatanbidang kesehatan

WHO:WHO:

�� The distinct roles and The distinct roles and behaviourbehaviour may give may give rise to gender inequalities, i.e. differences rise to gender inequalities, i.e. differences between men and women that between men and women that between men and women that between men and women that systematically systematically favourfavour one group. In turn, one group. In turn, such inequalities can lead to inequities such inequalities can lead to inequities between men and women in both health between men and women in both health status and access to health care.status and access to health care.


ContohContoh IndikatorIndikator KesetaraanKesetaraanGender Gender dalamdalam bidangbidang kesehatankesehatan::

1.1. PelayananPelayanan KesehatanKesehatan –– ((kunjungankunjunganperempuanperempuan keke pelayananpelayanan kesehatankesehatan, , dandanpelayananpelayanan antenatal (5 T) antenatal (5 T) dandanpersalinanpersalinan).).

2828

persalinanpersalinan).).

2.2. PolaPola MorbiditasMorbiditas dandan morbiditasmorbiditas

3.3. ImunisasiImunisasi dandan Status Status GiziGizi BalitaBalita

4.4. PengetahuanPengetahuan dandan PenderitaPenderita HIV/AIDSHIV/AIDS

5.5. FertilitasFertilitas dandan KeluargaKeluarga BerencanaBerencana

ApaApa yang yang dilakukandilakukan::�� MenganalisisMenganalisis apakahapakahkonstruksikonstruksi sosialsosial yang yang adaadamerugikanmerugikan salahsalah satusatu jenisjeniskelaminkelamin

�� JikaJika IyaIya, , perluperlu dilakukandilakukan�� JikaJika IyaIya, , perluperlu dilakukandilakukanperubahanperubahan caracara pandangpandang--paradigmaparadigma

�� ParadigmaParadigma barubarudisosialisasikandisosialisasikan, , melaluimelalui: : pendidikanpendidikan (formal, non (formal, non formal formal dandan in formal) in formal)


TemaniTemani AyuAyu DewiDewi MelahirkanMelahirkan, , SuamiSuami MengakuMengaku DiremasDiremas PakaiPakai KukuKukuPrihPrih PrawestiPrawesti FebrianiFebriani -- detikhotdetikhot SeninSenin, 11/03/2013 17:15 , 11/03/2013 17:15 WIBWIB

�� JakartaJakarta -- SuamiSuami AyuAyu DewiDewi, , RegiRegi DatauDatau mengakumengaku terusterus menemanimenemanisang sang istriistri saatsaat prosesproses persalinanpersalinan didi RumahRumah SakitSakit PondokPondok Indah, Indah, Jakarta Selatan, Jakarta Selatan, SeninSenin (11/3/2013). (11/3/2013). SaatSaat mendampingimendampingi kelahirankelahirananakanak pertamanyapertamanya ituitu, , RegiRegi pun pun diremasdiremas AyuAyu pakaipakai kuku.kuku.""DitekanDitekan, , diremasdiremas pakaipakai kuku. kuku. TapiTapi nggaknggak apaapa, , wajarwajar perjuangannyaperjuangannya. . KalauKalau sayasaya didi posisiposisi diadia belumbelum tentutentu kuatkuat," ," ungkapungkap RegiRegi saatsaat dijumpaidijumpaididi RSPI.RSPI.MenurutnyaMenurutnya, , menemanimenemani sang sang istriistri melahirkanmelahirkan menjadimenjadi pengalamanpengalaman

ContohContoh KasusKasus::


MenurutnyaMenurutnya, , menemanimenemani sang sang istriistri melahirkanmelahirkan menjadimenjadi pengalamanpengalamanyang yang taktak terlupakanterlupakan. . PadahalPadahal sebelumnyasebelumnya, , iaia mengakumengaku selaluselaluketakutanketakutan saatsaat melihatmelihat darahdarah..""SayaSaya nggaknggak kuarkuar lihatlihat darahdarah, , ternyataternyata sayasaya didi dalamdalam melihatmelihat daridarimulaimulai pembukaanpembukaan dandan lahirlahir," ," tuturnyatuturnya..SetelahSetelah melihatmelihat secarasecara dekatdekat perjuanganperjuangan sang sang istriistri, , RegiRegi pun pun menilaimenilaiwajarwajar jikajika pribahasapribahasa menyebutmenyebut surgasurga adaada didi telapaktelapak kaki kaki seorangseorang ibuibu..""DiaDia dzikirdzikir terusterus, , niatnyaniatnya normal normal ituitu dikuatkandikuatkan, , kelihatankelihatanperjuangannyaperjuangannya. . PertamaPertama kali kali sayasaya lihatlihat perjuangannyaperjuangannya, , wajarwajar kalaukalausurgasurga didi telapaktelapak kaki kaki ibuibu," ," ujarnyaujarnya..AyuAyu melahirkanmelahirkan padapada SeninSenin (11/3/2013) (11/3/2013) sekitarsekitar pukulpukul 08.03 WIB. 08.03 WIB. BayiBayi perempuanperempuan ituitu lahirlahir dengandengan beratberat 2,8 Kg 2,8 Kg dandan panjangpanjang 46 Cm.46 Cm.(nu2/(nu2/kmbkmb))

modul 1 konsep gender - · pdf filepersalinan )).. 2288 ......

Documents