modul 1 pengkelasan media
TRANSCRIPT
![Page 2: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/2.jpg)
Definisi Media• Sesuatu yang dapat digunakan untuk
menyalurkan pesanan daripada pengirim kepada penerima sehingga dapat merangsang fikiran, perasaan, minat serta perhatian pelajar dan seterusnya terjadi proses pembelajaran.
• Menurut Heinich (2007), jika media membawa mesej tentang pengajaran, maka media digelar sebagai media pengajaran.
![Page 3: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/3.jpg)
![Page 4: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/4.jpg)
* Bukan tersisih tetapi bersepadu
* Merupakan satu bentuk komunikasi
* Bertujuan untuk menyampaikan menerangkan, mempengaruhi, dan menghibur
May 1, 2023 4
![Page 5: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/5.jpg)
* Membolehkan Membolehkan penerangan lebih penerangan lebih jelas dan berkesanjelas dan berkesan
* Menyediakan Menyediakan pengalaman pengalaman pelajar yang pelajar yang bermakna bermakna
* Mengenengahkan Mengenengahkan aktiviti @ kegiatan aktiviti @ kegiatan yang yang menyeronokkan menyeronokkan
May 1, 2023 5
![Page 6: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/6.jpg)
Tujuan penggunaan media• Pendedahan teknologi
kepada pelajar melalui pengajaran
• Menarik minat pelajar• Seiring dengan
perkembangan teknologi masa kini
• Menjadikan pengajaran dan pembelajaran lebih menarik
![Page 7: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/7.jpg)
1. Cetuskan idea2. Nyatakan objektif3. Analisis pelajar4. Kumpul dan susun
bahan5. Tukar idea dalam
bentuk visual6. Rancangkan
penglibatan pelajar7. Semak perancangan8. Penghasilan
![Page 8: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/8.jpg)
Visual
Daya suntingan
Pergerakan
Warna
Mudah alih
Kadar maju pembelajara
n pelajar
![Page 9: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/9.jpg)
Media Pengajaran
Media Bukan Cetak
Media Cetak
Media Tayang Media Bukan Tayang
Media TayangKaku
Media TayangGerak
Grafik GambarKaku
BahanPameran
AlatPaparan
BahanAudio
![Page 10: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/10.jpg)
MEDIA TAYANG KAKU
TransparensiSlaid
Mikrofilem
Filem dan videoCD/ DVD dan
DisketKomputer
MEDIA TAYANG GERAK
![Page 11: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/11.jpg)
Media Tayang Kaku
•Transparensi•Slaid•mikrofilem
![Page 12: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/13.jpg)
BAHAN AUDIO DAN VISUALBAHAN AUDIO DAN VISUAL
• Bahan Tayang kaku seperti transparensi, slaid, mikrofilem dll.
• Bahan Tayang Bergerak seperti pita video, cakera padat digital, cakera video laser, filem dan Komputer.
• Bahan grafik seperti lukisan, kartun, carta dan graf.
• Gambar kaku seperti fotografi, kad imbasan, poskad dll.
![Page 14: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/14.jpg)
BAHAN AUDIO DAN VISUALBAHAN AUDIO DAN VISUAL
• Bahan pameran 3 dimensi seperti model, boneka, pupet, diorama dll.
• Papan pameran seperti papan kapur, papan putih, papan flannel, papan buletin, papan elektrik dll.
• Bahan audio seperti pita kaset, cakera padat, kuliah dll.
• Bahan cetak seperti modul, buku teks, panduan belajar, suratkhabar, majalah dll.
![Page 15: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/15.jpg)
BAHAN AUDIO DAN VISUALBAHAN AUDIO DAN VISUAL
• Bahan Tayang kaku seperti transparensi, slaid, mikrofilem dll.
![Page 16: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/16.jpg)
BAHAN AUDIO DAN VISUALBAHAN AUDIO DAN VISUAL
• Bahan Tayang Bergerak seperti pita video, cakera padat digital, cakera video laser, filem dan Komputer.
![Page 17: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/17.jpg)
Lukisan carta
KartunPoster
![Page 18: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/21.jpg)
![Page 22: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/23.jpg)
![Page 24: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/24.jpg)
![Page 25: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/25.jpg)
Ilustrasi
![Page 26: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/26.jpg)
- Sejenis bahan 3-D yang menyerupai benda yang sebenarnya.- Ia mewakili benda besar yang boleh bergerak seperti muka bumi atau sistem solar, benda-benda yang kecil seperti atom atau benda-benda besar seperti gunung atau bangunan tinggi.- Benda-benda hidup seperti manusia, katak, tikus juga boleh dijadikan model.- Model diperbuat daripada kertas lumat, tanah liat, plastik, habuk kayu, fibreglass dll.
![Page 27: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/27.jpg)
- Sejenis bahan 3-D yang menyerupai benda yang sebenarnya.- Ia mewakili benda besar yang boleh bergerak seperti muka bumi atau sistem solar, benda-benda yang kecil seperti atom atau benda-benda besar seperti gunung atau bangunan tinggi.- Benda-benda hidup seperti manusia, katak, tikus juga boleh dijadikan model.- Model diperbuat daripada kertas lumat, tanah liat, plastik, habuk kayu, fibreglass dll.
![Page 28: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/28.jpg)
WARTAWAN menemu bual bekas model yang bakal dihukum sebat kerana meminum arak, Kartika di rumah keluarganya di Sungai Siput semalam.
![Page 29: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/29.jpg)
![Page 30: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/30.jpg)
![Page 31: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/31.jpg)
1. 3-D – ketinggian, ketebalan dan kelebaran.
2. Boleh dibesarkan/dikecilakan mengikut kesesuaian penglihatan.
3. Boleh menunjukkan objek-objek yang tersembunyi/tertutup (eg. Model anatomi)
4. Boleh menunjukkan benda benar yang kompleks (sistem komputer)
5. Boleh menunjukkan ciri-ciri yang penting.
6. Boleh dibuka dan dipasang semula (permainan Lego)
![Page 32: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/32.jpg)
-Sebahagian daripada bentuk yang asal.- Biasanya disimpan dalam botol, kotak gelas dll untuk pelajar membuat pemerhatian dan kajian.- Makmal sains biasanya menyimpan spesimen seperti ular, katak, lipan dll.
![Page 33: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/33.jpg)
-Hampir sama dengan model.-Tidak benar-benar mewakili benda-benda yang sebenarnya.- Dibina dengan sedikit pindaan atau tambahan untuk memudahkan pemerhatian bahagian yang kompleks dan cara-cara ia berfungsi- Banyak digunakan dalam latihan industri
![Page 34: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/34.jpg)
![Page 35: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/35.jpg)
• Benda atau objek yang benar dan bukan direkabentuk untuk dijadikan model.
• Contoh seperti duit syiling, artifak, tembikar, hidupan-hidupan laut dll.
![Page 36: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/36.jpg)
• Ciri realisme akan memberi pengalaman sebenar/langsung kepada pelajar.
• Menarik minat dan perangsang seperti artifak bagi bidang arkeologi.
• Melibatkan banyak deria pembelajaran.
• Memenuhi latar pelajar yang berbeza-beza
![Page 37: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/37.jpg)
-Diperbuat daripada pelbagai bahan seperti kayu, kain, kertas lumat, plastik dll.-Biasanya strategi main peranan digunakan oleh guru dan pelajar bagi menghayati sesuatu watak.- Pengalaman sedemikian boleh membantu pelajar mengingati apa yang telah disampaikan oleh guru
![Page 38: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/38.jpg)
-Objek paparan yang cuba menunjukkan sesuatu keadaan atau pemandangan yang sebenarnya tetapi dalam bentuk yang lebih kecil.- Ia merupakan sebuah kotak kaca segiempat yang mengandungi model, spesimen atau realia dan lukisan.
![Page 39: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/39.jpg)
BAHAN AUDIO DAN VISUALBAHAN AUDIO DAN VISUAL
• Papan pameran seperti papan kapur, papan putih, papan flannel, papan buletin, papan elektrik dll.
![Page 40: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/40.jpg)
BAHAN AUDIO DAN VISUALBAHAN AUDIO DAN VISUAL
• Bahan audio seperti pita kaset, cakera padat, kuliah dll.
![Page 41: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/41.jpg)
BAHAN AUDIO DAN VISUALBAHAN AUDIO DAN VISUAL
![Page 42: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/42.jpg)
BAHAN AUDIO DAN VISUALBAHAN AUDIO DAN VISUAL
• Bahan cetak seperti modul, buku teks, panduan belajar, suratkhabar, majalah dll.
![Page 43: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/43.jpg)
JENISSUMBER
BahanBercetak
Manusia
PandangDengar
Komputer
![Page 44: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/44.jpg)
Objektif p n p
Ability pelajar
Ekonomi
Utility
Kemudahan fizikal
![Page 45: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/45.jpg)
KRITERIAPEMILIHAN
MEDIA
RELEVAN FORMAT
KREDIBILITI
KOS
KESESUIAN
TEKNIKAL
![Page 46: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/46.jpg)
![Page 47: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/47.jpg)
PedomanPedomanStrukturStruktur
SistematikSistematikMudahMudah
KeyakinanKeyakinanKualitiKualiti
![Page 48: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/48.jpg)
MotivasiMotivasiVariasiVariasi
SistematikSistematikMudahMudah
BerfikirBerfikirKondusifKondusif
![Page 49: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/49.jpg)
1.1. Memperbaiki Memperbaiki keberkesanan proses keberkesanan proses pengajaran dan pengajaran dan pembelajaran. pembelajaran.
2.2. Menjimatkan masa dan Menjimatkan masa dan tenaga. tenaga.
3.3. Merangsang minat pelajar Merangsang minat pelajar ..
4.4. Memberi kelainan/ Memberi kelainan/ pelbagaikan kaedah pelbagaikan kaedah mengajar. mengajar.
5.5. Memperkayakan Memperkayakan pengalaman pelajar. pengalaman pelajar.
6.6. Menghasilkan bahan Menghasilkan bahan pengajaran yang lebih pengajaran yang lebih efisien.efisien.
![Page 50: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/50.jpg)
KELEBIHAN MEDIA
Pemahaman yang tinggi
![Page 51: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/51.jpg)
KELEMAHANKELEMAHAN ° Media yang tidak dirancangMedia yang tidak dirancang - pemilihan pemilihan - penyediaan- penyediaan- pelaksanaan- pelaksanaan
° Kesan penggunaan mediaKesan penggunaan media - membosankan membosankan - tidak bermakna dan tidak berfungsi - tidak bermakna dan tidak berfungsi - membazir- membazir
May 1, 2023 51
![Page 52: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/52.jpg)
KELEMAHAN PENGGUNAAN
1. Risiko bahan yang terlalu padat.2. Penayangan media dalam tempoh masa yang
singkat.3. Pengurangan keakraban guru-pelajar.4. Risiko ketidakmatangan pelajar.5. Teknologi itu sendiri!
![Page 53: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/53.jpg)
May 1, 2023 53
Pemilihan dan Penilaian MediaPemilihan dan Penilaian Media
![Page 54: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/54.jpg)
PENILAIAN TERHADAP PENGGUNAAN PENILAIAN TERHADAP PENGGUNAAN MEDIA DAN KAEDAH-KAEDAH.MEDIA DAN KAEDAH-KAEDAH.
• Adakah media pengajaran yang Adakah media pengajaran yang
digunakan berkesan ?digunakan berkesan ?
• Adakah media pengajaran itu boleh Adakah media pengajaran itu boleh diperbaiki ?diperbaiki ?
• Adakah terdapat kos-efektif dari Adakah terdapat kos-efektif dari
segi pencapaian pelajar ?segi pencapaian pelajar ?
• Adakah persembahan media Adakah persembahan media pengajaran menggunakan lebih masa pengajaran menggunakan lebih masa
daripada yang sepatutnya ?daripada yang sepatutnya ?
![Page 55: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/55.jpg)
• Adakah sesuatu media itu Adakah sesuatu media itu membantu pelajar-pelajar membantu pelajar-pelajar
mencapai objektif ?mencapai objektif ?
• Adakah media itu berkesan Adakah media itu berkesan dalam membangkitkan minat dalam membangkitkan minat
pelajar ?pelajar ?
• Adakah media itu Adakah media itu menyediakan/memberikan menyediakan/memberikan
pengalaman bermakna kepada pengalaman bermakna kepada pelajar-pelajar ?pelajar-pelajar ?
![Page 56: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/56.jpg)
PENILAIAN PENGGUNAAN PENILAIAN PENGGUNAAN MEDIA TERHADAP PROSES MEDIA TERHADAP PROSES
PENGAJARANPENGAJARAN
Adakah terdapat masalah Adakah terdapat masalah antara apa yang guru harapkan antara apa yang guru harapkan
berlaku dan apa sebenarnya berlaku dan apa sebenarnya berlaku?berlaku?
Bagaimana pelajar-pelajar Bagaimana pelajar-pelajar respon terhadap kaedah-respon terhadap kaedah-
kaedah pengajaran dan media kaedah pengajaran dan media yang digunakan ?yang digunakan ?
![Page 57: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/57.jpg)
GURUKeberkesanan,
Jimat masa tenaga,
Pelbagai teknik,
strategi & pendekatan
MURIDMinat, Mahir,
Pelbagai Media,
Pengamatan & Berdikari
MEDIAMEDIA
PENGAJARAN
![Page 58: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/58.jpg)
PERANAN PERANTARAAN PERANAN PERANTARAAN MEDIA AUDIO VISUAL MEDIA AUDIO VISUAL DALAM PENGAJARANDALAM PENGAJARAN
Guru Pelajar
Media
Audio-visual
pengajaranlangsung
![Page 59: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/59.jpg)
Cantuman
Pelbagai Sumber
PenggunaanSerentak
PengkongsianInternet
R & D
![Page 60: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/60.jpg)
KEPENTINGAN MEDIAKEPENTINGAN MEDIA Mengurangkan masalah yang berikut : - kekurangan pengajar - kekurangan masa - mengadakan pengajaran bagi kumpulan
yang besar Merangsang minat Menyediakan satu dasar yang kukuh untuk perkembangan pemahaman dan corak pemikiran Menyediakan dan menawarkan
pengalaman
May 1, 2023 60
![Page 61: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/61.jpg)
Menggalakkan aktiviti penyelidikan dan inkuiri
Mempelbagaikan aktiviti dan kegiatan
Menjimatkan masa dan tenaga
Menjelaskan konsep dan penerangan
Menyeronokkan dan berkesanMay 1, 2023 61
![Page 62: Modul 1 Pengkelasan Media](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062503/5889497c1a28abde5a8b5e97/html5/thumbnails/62.jpg)
May 1, 2023 62