(modul skor a+ spm)...modul bahrul imtiyaz bahasa arab spm 2016 k1 set 1 2361/1@2016 hak cipta spi,...

(Modul Skor A+ SPM)

منسق امشروع :

اأستاذ إخوان بن زين الدين

قسم الربية اإسامية بإدارة الربية بواية قدح دار اأمان

اأعضاء :

شاملية امتكاملةال كوبغ فاسو درسةم بنت رزايرقية سيي اأستاذة 1

الثانوية الدينية الوطنية يانمدرسة لبى بنت عثمان ةاأستاذ 2

الدينيةالثانوية فكن ضورونمدرسة زينب بنت إبراهيم ةاأستاذ 3

الثانوية الور جغضوسمدرسة هند بنت شعاري ةاأستاذ 4

مدرسة النهضة جوى بنت ناصر ةاأستاذ 5

الدينية الثانويةسوغاي فتاني مدرسة جليلة بنت بنت أبو بكر ةاأستاذ 6

Diterbitkan oleh :

Sektor Pendidikan Islam, Jabatan Pendidikan Negeri Kedah Darul Aman,

Kompleks Pendidikan Jalan Stadium, 05604 Alor Setar, Kedah Darul Aman.

Tel : 04-7404000 Faks : 04-7404342 Web : http://spikedah.moe.gov.my

©2016 Hak Cipta Terpelihara

2361/1 ©2016 Hak Cipta JPN Kedah SULIT

NO. KAD PENGENALAN - -

ANGKA GILIRAN

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2361/1

BAHASA ARAB Kertas 1 1 ¼ jam Satu jam lima belas minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Tulis nombor kad pengenalan dan angka giliran ada pada petak yang disediakan.

2. Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan.

3. Jawab semua soalan.

4. Jawapan anda hendaklah ditulis pada ruang jawapan yang disediakan dalam kertas

soalan ini.

5. Serahkan kertas soalan ini kepada pengawas peperiksaan pada akhir peperiksaan.

Untuk kegunaan pemeriksa

امفردات

النحو

الصرف

الباغة

Jumlah

Kertas soalan ini mengandungi 7 halaman bercetak.

MODUL BAHRUL IMTIYAZ 2016 JABATAN PENDIDIKAN NEGERI KEDAH

Modul Bahrul Imtiyaz Bahasa Arab SPM 2016 K1 Set 1

2361/1@2016 Hak Cipta SPI, JPN Kedah 1

هذ الورقة تحتوي على أربعين سؤاا. أجب عن اأسئلة جميعها:

عن المفردات 6-1السؤال

هات معاني الكلمات التي تحتها خط في الجمل اآتية:

.على الصحة مفيدة لإنسان احافظة (1)

_____________________________اإجابة : السائحون إى أروبا. هتوج ( 2)

اإجابة : _____________________________

امدير إى يوسف قلما. أهدى ( 3)

اإجابة : _____________________________

هات أضداد الكلمات التي تحتها خط في الجمل اآتية:

من امكتبة. قريببيي (4)

اإجابة : _____________________________ ااستقال.احتفل الشعب اماليزي بعيد (5)

اإجابة : _____________________________ واأمانة من صفة رسولنا. الصدق (6)

اإجابة : _____________________________



حو.17إلى السؤال 7 السؤال عن ال

فيما يأتي : استخرج الخبر مع بيان أنواعهدة تساعد حفيدها على النوم.( 7) ا

ي اإدارة اموظفون وامعلمون. (8)

الطالب الناجح ي اامتحان متاز ي اأنشطة الاصفية.( 9)

وع الخبر السؤال ال(7) (8) (9)

استخرج فعل الشرط و جواب الشرط في الجمل اآتية :

ويفرح. ( من يسرع إى عمله يسعد10)

( إن تكثر العبادات تنل ثوابا.11)

( م تلعبا ي الدرس تندما.12)

جواب الشرط فعل الشرط السؤال10 11 12



عرابا تاما:إأعرب الكلمات التي تحتها خط

.طائرةعادت الطائرة عدا (13)

اإجابة:________________________

الكتبقراءة عمرب (14)

اإجابة:________________________

اسبة : اتاماء الفراغ ية الم باأسماء المب

سنغافورة؟إى ذهب_____ ت (15)

على امنحة. ______ حصل قابلت امتعلم (16)

.الباهرة ____ جد ي الدرس وجد النتيجة (17)

.الصرفعن 27إلى السؤال 18 السؤال

قوص والمقصور والممدود في استخرج ة مع بيان نوعها : لجمل اآتياالم

م ينـزل ي الصحراء.ـامطر ل (18)

جاء راع إى القرية (19)

.نائبة رئيسة الفصل سلوى إن (20)

وع الكلمة السؤال ال(18) (19)



(20)

ن :الفراغات اآتية باسم الفاعل من اأفعال التي بين القوسي أما

( رجت ) اأردنية.امعة انا _________ من أ (21)

زار() . ذهب __________ إى اأماكن التارخية (22)

) باع ( التجارية. احاتيتعرض __________ البضائع ي (23)

اسبة مشتقة من الكلمات بينا : القوسين ماء الفراغات اآتية بكلمة م

علم () طلب ___________ واجب علينـا. (24)

جرة. نوع __________ إىم (25) دخل () هذ ا

سكن () براهيم وأسرته ي هذا __________ إعيش ي (26)

كنس () .___________ ـــــــــــــف البنت القمامة بتنظ (27)

.الباغةعن 40إلى السؤال 28 السؤال

عين أنواع التشبيه باعتبار اأداة ووجه الشبه :

كأن وجه زينب بدر. (28)

اإجابة :______________________________

أنت جم رفعة وضياء. (29)

اإجابة :______________________________



هل (30) مثل الليل ظاما.ا

اإجابة :______________________________

حدد المجاز في العبارات اآتية :

بكت السماء طول النهار. (31)

اإجابة :________________________

ديقة ضحكت بطلوع الشمس. (32) ا

اإجابة :________________________

ا تشرب الدخان! (33)

:________________________اإجابة

:ميز الجمل الخبرية من الجمل اإنشائية فيما يأتيية إ م اق. (34) تـ ل وا أو ادك م خش قال اه تعاى : وا تـق

اإجابة : ____________________

و اليوم . (35) ما أحسن ا اإجابة : ____________________

امسلمون إخوة .إاا (36) اإجابة : ____________________



اس والطباق والمقابلة فيما يأتى :السجع و عين من الجماعة خر من صفو الفرقة. (37) كدر ا

اإجابة : _____________________

والفقر إا بالتقوى. يا فرق بن الغ (38) اإجابة : _____________________

.يفحسن خلق ياللهم كما حسنت خلق (39) اإجابة : _____________________

قال رسول اه )ص( :" رحم اه عبدا قال خر فغنم، أو سكت فسلم". (40) اإجابة : _____________________

KERTAS SOALAN TAMAT



ANGKA GILIRAN








soalan ini.



امفردات

النحو

الصرف

الباغة

Jumlah







.بامهذ أريد أن أكون ولدا (1)

اإجابة : _____________________________

.التعليماأستاذ باهر ي جال (2)

اإجابة : _____________________________

اأبوين. مسؤوليةتربية اأواد هي من (3)

اإجابة : _____________________________


صوته عند التكلم. ارتفع (4)

_____________________________اإجابة :

اابن الصاح نصيحة أمه. تذكر (5)

اإجابة : _____________________________

.الراحةنشكر اه عند وقت (6)

اإجابة : _____________________________




في العبارات اآتية: عين بين المعطوف عليه والمعطوف أبو بكر وعمر صديقان وفيان. (7) يهتم التاميذ وامعلمون بيوم ااستقال. (8) منوع طرح الزبالة أو القمامات ي البالوعات. (9)

المعطوف عليه المعطوف السؤال(7) (8) (9)

يات في الفقرة اآتية مع بيان السبب استخرج المب قراءة الكتب واجات ي كل وقت. ذات يوم ذهب إى هارون رجل جتهد.

مركز العلم واشرى ستة عشر كتابا. هذ الكتب سعرها رخيص. وقال معلمه : اقرأ يا أمد! من جد وجد.

يات السؤال السبب المب(10) (11) (12)



أعرب الكلمات التي تحتها خط اعرابا تاما:

ياة ي القرية (13) ياة ي امدينة.خر ا من ا

اإجابة:________________________

امعة (14) ما جتهدان كاطالبا ا

اإجابة:________________________

اسبة من الفعل بين القوسين فيما يأتي: اماء الفراغات باأفعال الخمسة الم

ارج لن ___________امأكوات الشعبية.) أكل( (15) السياح من ا اممرضتان _____________ الطبيب ي امستشفى. ) ساعد( (16) ا _________يا أخي بكام سوء. )قال( (17)


عين المجرد والمزيد من اأفعال فى الجمل اآتية : بالسيارة. رجعت من بيت جدي (18)

اإجابة:________________________ مسابقة تاوة القرآن. يخدجة اشركت (19)

اإجابة:________________________ استغفر امسلمون إى ربـهم كل وقت. (20)

اإجابة:________________________



.مفعولال جعل الكلمات التي تحتها خط اسما

. فوق امكتب لـمفتاحا (21)

اإجابة:________________________

.جنة الفواكه والثمارـبادنا ماليزيا ب شتهرت (22)

اإجابة:________________________

ه.امهندس اهاتف اليدوى ي حقيبت ـمليـح (23)

اإجابة:______________________

اسبة ا في الفراغات ضع اسم اآلة الم : بالوزن بين القوسين مستعي

)مفعلة( تكوي امرأة امابس ب ____________ (24)

)فعالة(ب _____________ امابس غسلاأم ت (25)

اسب في الفراغات ضع اسم الزمان الم

_ثاث ركعات ي ____________يصلي امسلمون الصاة (26)

.عندي _____________ مع الطبيب ي امستشفى (27)

.الباغةعن 40إلى السؤال 28 السؤال اسب ضع وجه الشبه : الخاليفي المكان الم

.شريفة مثل الوردة ___________ (28) مثل قلبه حديدا __________. (29)



نظل __________. (30) الدواء يشبه ا

عين نوع ااستعارة في العبارات اآتية : ظهر النور ي جزيرة العرب. (31)

اإجابة :________________________ عضنا الدهر بنابه. (32)

اإجابة :________________________ دخل القمر إى غرفة امدير. (33)

اإجابة :________________________

بين أضرب الخبر مع استخراج أدوات التوكيد فيما يأتى : إن الدين عند اه اإسام. (34) خسر . يوالعصر, إن اإنسان لف (35)قل. (36) رجع القرويون من ا

أدوات التوكيد أضرب الخبر السؤال(34) (35) (36)

اس فيما يأتي مع بيان نوعه: عين الج

لقيت شوال شهر شوال. (37)

.جاء سعيد من بعيد (38)



.أمن الدين أمن ي أداء عمله (39)

. طالع اأبناء أنباء حول العام (40)

اس الرقم وع الج ال(37) (38) (39) (40)

KERTAS SOALAN TAMAT



ANGKA GILIRAN








soalan ini.



امفردات

النحو

الصرف

الباغة

Jumlah







صديقي دراسته إى اأردن.التحق (1)

اإجابة : _____________________________

امسلمون عيد الفطر كل سنة. يستقبل (2)

اإجابة : _____________________________

العلوم إى علوم البيولوجيا والفيزياء والكيمياء تنقسم (3)

اإجابة : _____________________________


أمام البيت. باكياوجدت الطفل (4)

اإجابة : _____________________________

نتيجة اامتحان. أعلنامدير (5)

اإجابة : _____________________________

.امغادرةأنتظر خادمي ي صالة (6)

اإجابة : _____________________________




وع مما يأتي:استخرج الحال مع بيان ال

وقف الرجل ي خشوع. (7) شاهدت الزهور تتفتح. (8) ا تأكل وأنت شبعان. (9)

وع السؤال الحال ال (7)

(8)

(9)

عت من العبارات اآتية : عوت وال عين المسن الرسالة من أبيه. (10) أقبل الولد ا امطيعة. اقبلت اأم بنته (11)ميلة نافذها. نعيش ي (12) امسكنة اعوت لسؤالا عت الم ال (10) (11) (12)



أعرب الكلمات التي تحتها خط اعرابا تاما: .رقيةدخلت الغرفة صفية م ( 13)

اإجابة:________________________نود ي امعركة (14) .جهاداجاهد ا

اإجابة:________________________

اسبة في الجمل اآتية:.ضع اأسماء الخمسة الم

يدفع _________ امال الزكاة إى الفقراء وامساكن. (15)

يعمل ________ ي مصنع السيارة. (16)

.ا (17) غسل ________ قبل اأكل وبعد


امأ الفراغات بالمصادر من اأفعال التى بين القوسين : ________ الصاة. (18) )أقام( اجتمع القرويون امسجد ل )استخدم( عصرنا اآن. ي ي_________ اهاتف ضرور (19) )نزل( ات اأشجار بعد ________ امطر . (20) )دخن( للصحة والعقل. _________ مضر (21)

من اأفعال فى الجمل اآتية: وأحرف الزيادةمزيد العين "أرأيت الذي يكذب بالدين" (22) , أن جاء اأعمى""عبس وتوى (23)



هم طرا أبابيل"ي"وأرسل عل (24)

أحرف الزيادة المزيد السؤال

(22) (23) (24)

استخرج اسم الفاعل من القطعة اآتية:دوااجتهاد ويسأان امعلمن هشام امعة. وما يدرسان با وحسن كاما طالبا ا

.ويريدان أن يكون من الفائزين وامتفوقن ي اامتحان. الدرس إذام يفهما(25) _________________

(26) _________________

(27) _________________

الباغةعن 40إلى السؤال 28 السؤال

الحقيقة من المجاز في الغبارات اآتية:ميز جرت السفينة ي البحر (28)

اإجابة :______________________

الوردة تتعلم ي الفصل (29)

اإجابة :______________________



يتصدق السحاب للمساكن (30)

اإجابة :______________________

عين فيما يأتي نوع ااستعارة :

قوم يصومون عن امعروف.أولئك (31)

اإجابة :______________________

غمرت امشكات فوق رأسي. (32)

اإجابة :______________________

يأي الشمس إى معهدنا. (33)

اإجابة :______________________

اس فى الجمل اآتية مع بيان نوعها : عين الج

وقبضه الشرطي فضربه ضرب اللص على اأرض (34)

تقف امرأة أمام امرأة (35)

العام العامل بعلمه خر من العام الذين ايعمل بعلمه. (36)

اس السؤال وع الج ال(34) (35) (36)



ز الطباق من المقابلة فيما يأتي:مي

عن امنكرهى مر بامعروف وينأيالداعي (37)

:_____________________اإجابة

ومن كان ميتا فأحييناأ (38)

_____________________اإجابة :

ليس له صديق ي السر واعدو ي العانية (39)

اإجابة :______________________

قال تعاى : فليضحكوا قليا وليبكوا كثرا (40)

اإجابة :_____________________

KERTAS SOALAN TAMAT



ANGKA GILIRAN








soalan ini.



امفردات

النحو

الصرف

الباغة

Jumlah







.ي امدينةلعالية توجد امباي ا (1)

اإجابة : _____________________________ العباقر مهمة ي جال التكنولوجيا. مسامة (2)

اإجابة : _____________________________

ما كسبت أيدي الناس. الفساد ظهر (3)

اإجابة : _____________________________


. غاليشري الرجل القميص بثمن (4)

اإجابة : _____________________________

مهمة ي حياة اجتمعالعدالة (5)

اإجابة : _____________________________

.مؤ التشاجب علينا ااجتناب من (6)

اإجابة : _____________________________




أعجبتي امعلمة صوها. (7)

عن الدرس.عائشة تكلمت اأستاذة (8)ديقة زهورها. (9) كومة البيئة ا رعت ا

ه السؤال البدل المبدل م (7) (8) (9)

عامات اإعراب فيها : بياناستخرج اأسماء الخمسة مع ك بعد اأكل.فا نظف (10) امال أمواله إى الفقراء. وينفق ذ (11) بكر ي السوق. اأبرأيت هارون و (12)

عامات اإعراب اأسماء الخمسة السؤال

(10) (11) (12)



أعرب الكلمات التي تحتها خط اعرابا تاما:

.مسرورتن ن من العمل اتارجعت الفت (13)

اإجابة:________________________

, خذ بيدي.رجايا (14)

اإجابة:________________________

اسبة في الفراغات:ضع ية الم اأفعال المب ___________ أمد الكتاب قراءة. (15) ______ على امقعد يا حسن! (16) الطالبات ____________ دراستهن ي امكتبة. (17)


عين اأفعال من اأمثلة اآتية واذكر أنواعها الصحيح والمعتل:

الطبيب البارع يشفي كثر اأمراض. (18)

يزن التاجر الدقيق وزنا كاما. (19)

أجب كل اأسئلة اآتية. (20)

يصل امسافران من خارج الباد. (21)



وع الفعل السؤال ال(18) (19) (20) (21)

اسبة مشتقة من الكلمات بين القوسينا : ماء الفراغات اآتية بكلمة م

( ب-ت -ك) . الدروس __________ ي الدفر (22)

جرة. نوع __________ إىم (23) ( ل –خ –) د هذ ا

( ن –ك -) س عيش ابراهيم وأسرته ي هذا __________ ي (24)

اسبة من اأفعال بين القوسين. اماء الفراغات اآتية باسم اآلة الم

) راح ( ري اأم ________ من الدكان. تش (25)

) فتح ( القراءة _________ النجاح. (26)

( غسل) . غالهذ _________ منها (27)


عين المشبه والمشبه به في العبارات اآتية الرتقال مثل العسل ي حاوته. (28) وت موج البحر إرهابا.كأن ام (29)



ندي يشبه اأسد ي الشجاعة. (30) قائد ا

المشبه به المشبه السؤال

(28) (29) (30)

استخرج المجاز المرسل واذكر عاقاته فيما يأتي : أكلت القمح ي الصباح. (31) الكاذبون يقولون بأفواههم وليس بعقوهم. (32) بغام حليم.ي بشر ها اأب (33)

العاقات المجاز المرسل السؤال(31) (32) (33)

عين نوع اأساليب اإنشائية في العبارات اآتية مع بيان صيغتها:

ديقة! (34) ما أمل الزهور ي هذ ا ت هذا امكان من قبل؟أم تأ (35)لق الكذب. (36) بئس ا



وع السؤال الصيغة ال(34) (35) (36)

مع بيان نوعه: ما يأتيفي الطباقن عي

كن إنسانا نافعا وا ضارا. (37)

أحب قليا ا كثرا من البضائع. ( 38)

قال اه: فأولئك يبدل اه سيئاهم حسنات. ( 39)

قال اه تعاى : قل هل يستوي الذين يعلمون والذين ايعلمون. (40)

وع السؤال الطباق ال (37)

(38)

(39)

(40)

KERTAS SOALAN TAMAT



ANGKA GILIRAN








soalan ini.



امفردات

النحو

الصرف

الباغة

Jumlah







الشمس. غروبوصل العامل ي بيته عند (1)

اإجابة : _____________________________

اآباء بنجاح إبنه. ريس (2)

اإجابة : _____________________________

جذابة مشاهدي قريي (3)

اإجابة : _____________________________


.الرخيصةاشرى الوالد السيارة (4)

اإجابة : _____________________________

قيبة (5) .الثقيلةحمل الفتاة ا

اإجابة : _____________________________

بستانه. وسعالبستاي (6)

اإجابة : _____________________________



حو.17إلى السؤال 7 السؤال عن ال عين بين المؤكد والتوكيد في العبارات اآتية:

امسلمون كلهم أخوة. (7)امعة.مزة وعلي (8) كاما خرجا ارية أغلى مطلب. (9) رية ا ا التوكيد المؤكد لسؤالا

(7)

(8) (9)

ية في العبارات اآتية مع بيان السبب: عين اأسماء المب ح اآن عدد احاضرين ي اجتمع مسون شخصا. (10) ساهم مسة عشر رجا ي تلك امناظرة. (11) هم ي رمة اه. الصائمون (12)

ية لسؤالا سبب ال اأسماء المب10 11 12

أعرب الكلمات التي تحتها خط اعرابا تاما: ه .شجاعتأعجبي القائد (13)

اإجابة:________________________



ديدةتعلم الولد ي امدرسة (14) ا اإجابة:________________________

ادى في الجمل اآتية ثـم بين نوعها:عين الم أي لمد، ارفع صوتك! (15) يا غافلن، تنبهوا! (16) يأيها امزمل، قم وأنذر! (17)

ادى السؤال وع الم ال(15) (16) (17)


استخرج اأفعال الصحيحة واذكر أنواعها: امسروق.يرد السارق امذياع (18) كل بيمينك وا بشمالك! (19) الفقراء يبحثون عن اأموال. (20)

وع الفعل الصحيح السؤال ال(18) (19) (20)



اجعل الكلمات التي تحتها خط مصدرا: حصد. زرعمن (21)

اإجابة :_________________________ إى امطعم. يتجهامعلم (22)

:_________________________اإجابة جاج حول الكعبة. يطوف (23) ا

اإجابة :_________________________

اسب من اأفعال بين القوسين: اماء كا من الفراعات اآتية باسم المكان المطبة ي __________. (24) )صلى( خطب اإمام ا

)طار( . __________انتظرت جوى زميلها ي (25)

اسب من اأفعال بين القوسين: اماء كا من الفراعات اآتية باسم اآلة الم )نظر( . للناسهذ _________ مفيدة (26)

) رسم (سية القلم وامسطرة و_________. من أدوات امدر (27)


والمجاز في العبارات اآتية :عين الحقيقة

هل عدو العام.28) ( ا

اإجابة :________________________



( سار النصر ي امعركة.29)

اإجابة :________________________

( الوقت كالسيف ي القطع.30) اإجابة :________________________

اآتية :عين نوع ااستعارة في العبارات ( ظهر النور ي جزيرة العرب.31)

اإجابة :________________________

( عضنا الدهر بنابه.32)

اإجابة :________________________

( دخل القمر إى غرفة امدير.33)

اإجابة :________________________

اس فيما يأتي مع بيان نوعه: عين الج

شوال شهر شوال.لقيت (34)

.جاء سعيد من بعيد (35)

.أمن الدين أمن ي أداء عمله (36)

. طالع اأبناء أنباء حول العام (37)



اس السؤال وع الج ال(34) (35) (36) (37)

ميز الطباق اإيجابي والطباق السلبي في الجمل اآتية: بالعلم ومن أراد اآخرة فعليه بالعلم .( من أراد الدنيا فعليه 38)

اإجابة :_____________________________ ق وزهق الباطل إن الباطل كان زهوقا" .39) ( قال اه تعاى :قل جاء ا

اإجابة : _____________________________ يعلمون" .قال اه تعاى : " قل هل يستوي الذين يعلمون والذين ا (40)

اإجابة : _____________________________

KERTAS SOALAN TAMAT



BAHASA ARAB Kertas 2 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit


1. Kertas soalan ini mengandungi empat soalan. 2. Soalan 1 dan Soalan 2 mesti dijawab. Bagi Soalan 3 dan Soalan 4 jawab satu soalan

sahaja. 3. Kesemuanya tiga soalan yang mesti dijawab. 4. Jawapan anda hendaklah ditulis dalam buku jawapan yang disediakan. Sekiranya ruang

dalam buku jawapan tidak mencukupi, sila dapatkan helaian tambahan daripada pengawas peperiksaan. Helaian tambahan (jika ada) hendaklah diikat dan dihantar bersama-sama buku jawapan pada akhir peperiksaan.





.أسئلة أربعةهذ الورقة حتوي على .السؤال الرابعأو السؤال الثالثمن سؤاا واحدام اخر عن السؤال اأول والثانيأجب

يب .عن ثاثة أسئلة فقطامطلوب أن

:السؤال اأول ::كلمة 150فقط من اموضوعات اآتية حيث ا يقل عدد عن واحداكتب ي موضوع

السياحية ي ماليزيااأماكن (1) عيد اأضحىخطبة ي (2)كومة ي جال ااقتصاد مواجهة عص (3) ر العومةمساعي ا مسؤولية اأبناء حو اأسرة (4) "ظهر الفساد ما كسبت أيدي الناس " (5)

]درجة 30 [ :السؤال الثاني

:اقرأ القطعة اآتية م أجب عن ميع اأسئلة الي تليها أ

الغربية وهي شبه جزيرة تنقسم أراضيها إى ماليزيا . ماليزيا دولة تقع ي جنوب شرقي آسيا ويبلغ عدد سكاها ما يقارب مانية وعشرين مليون . ماليزيا الشرقية تتكون من سابه وسراوق ماليزيا و بروح من احبة وتتعايش فيما بينها . تتميز ماليزيا بشعب ذي اأعراق واأجناس امختلفة . نسمة

. والتسامح وقبول اآخر متناغمن ومتجانسن بشكل ميل

. من ثاثة أعراق رئيسة أكثرها امايويون م الصينيون ويليهم اهنود الشعب اماليزي يتكون كومية وهم أقوى الطوائف سياسيا بينما الصينيون كان هم . يعمل معظم امايوين ي الدوائر ا

وتوجد أيضا جموعات عرقية أخرى ي . ي التجارة و مسامة فعالة ي اقتصاد الباد بارز دور .وايي سابه وسراوق وأكرها كادازان وإيبان ودايق



قد احتفل ميعهم بأعياد هيجة و إن شعب ماليزيا على اختاف أعراقهم وثقافتهم وأدياهم رأس السنة الصينية و ل عيد الفطر واأضحى عروض فنية ومناسبات رائعة بصورة متناغمة ، مث

وهذ العوامل . رأس سنة مياد امسيح وعيد ااستقال بامولد النبوي الشريف وغر ذلك وديفاواي و .تؤدي إى بناء اجتمع امتعاطف ووحدة الشعب اماليزي

(Jiao Zi) جياوزيعند امايوين و "اسم فدس"متاز ماليزيا بأطعمتها الشعبية اللذيذة ، منها ـت . "أوماي "و "بوراس"وشاعت ي وايي سابه وسراوق . لدى اهنود "كاري "وعند الصينين

كافة مازالوا يعيشون ي ماليزين ـوعلى الرغم من اختاف اأجناس وتنوع اأديان ، فإن ال ومسكهم متبادل بن ميع أفراد الشعب ـوسر ذلك يعود إى ااحرام ال .تآلف وتعاون ووئام

مع فئات الشعب امختلفة يوهي الي. بتحقيق فكرة الوحدة الوطنية واأهداف القومية تعاون بيبة ، واستقرارها .وتكافل ا يتحاسدون وا يتجسسون ، حفاظا على أمن الباد ا

ماليزي يعتز بأن يكون ماليزيا ، فيحرم دستور ـأفراد اجتمع ال انب ذلك ، كل فرد من مي للدولة مع ـماليزية ، وأن اإسام هو الدين الرسـمية هي اللغة الـأن اللغة الرسالباد الذي يؤكد

رية الكاملة ل .ية والبوذية واهندوسية حمسيـنات اأخرى كالامعتنقي الديـإعطاء ا

واستقرارها سياسيا واقتصاديا ماليزي تكون أفضل ضمان لسعادة البادـإن وحدة الشعب ال وهذا ااستقرار الدائم ، أصبحت ماليزيا نـمذجة رائعة للتعايش السلمي بن . واجتماعيا وثقافيا

.أي أها اتفقت على عدم ااعتداء بينها لتعيش عيشة آمنة مطمئنة اأعراق



: اأسئلة

؟يا إى كم قسم تنقسم ماليز (1)

.اذكر اأجناس الرئيسة للشعب اماليزي (2)

؟من هم دور بارز ي اقتصاد ماليزيا (3)

؟الـماليزي ما العوامل الي تؤدي إى وحدة الشعب (4)

؟كيف يعيش اجتمع اماليزي (5)

؟ماذا يقصد بالتعايش السلمي بن اأعراق (6)

. اذكر الوجه الباغي للعبارة الي حتها خط (7)

[درجة 21]

: كلمة مستعينا بالتوجيهات اآتية 30اكتب فقرة قصرة حيث ا يقل عدد كلماها عن بــــــ

د كومية اماليزية تنصحه با امعة ا اكتب بطاقة التهنئة أخيك الذي سيواصل دراسته با .وااجتهاد ي الدراسة

[درجات 5]

كمة اآتية شرحا وافيا ــج :اشرح ا

"ظهر الفساد بـما كسبت أيدي الناس "

[درجات 4]



:السؤال الثالث

:ماذا تقول ي امواقف اآتية أ

للمعلم الذي نصحك نصيحة نافعة (1)

للزائرين الذين يرمون القمامات ي كل مكان (2)

تسأل الرجل موقع الصيدلية القريب (3)

تشكو إى معلمك عن عدم فهمك الدرس (4)

تنصح أخاك الكسول (5)

[درجات 10]

:كون ما يأي ــــــبـ

ر (1) مفردملة امية ا

توكيد معنويملة امية فيها (2)

منادى علم مفردملة فيها (3)

ــــــ خاملة (4) فيها مستثى بــ

حال شبه ملةملة فعلية فيها (5)

[درجات 10]



:اسم مفعول لكل ما يأي م ضعه ي مل مفيدة هات ـــجــ

سأل (1)

يشاهد (2)

استجاب (3)

صنع (4)

اشرب (5)

[درجات 10]

: اجعل ما يأي وجه الشبه للتشبيه من عندك د

علوا (1)

ي اهداية (2)

قسوة وصابة (3)

ي السماحة (4)

[درجات 10] ي ااستواء (5)



:السؤال الرابع

:مل مفيدة ح يتضح معناها استعمل الراكيب اآتية ي أ

حتاج إى (1)

ماعي (2) العمل ا

يتحدث عن (3)

حفلة التخرج (4)

الباد امتطورة (5)

[درجات 10]

ون"ه العبارات اآتية إى وج ــــبــ :مع التغير ما يلزم "الصا

يعمل أوامر اه مؤمنـال (1)

اههما جزاء حسن من معلمانـال (2)

د وااجتهاد ي الدراسة ءاأب أبنانصح (3) با

غارس الشجرةالبستاي (4)

فلةجاء (5) أخوك مع صديقه إى ا

[درجات 10]



:لكل ما يأي م ضعه ي مل مفيدة مصدراهات ــجــ

ركع (1)

طبخ (2)

نام (3)

يـحر م (4)

ي ربـي (5)

[درجات 10]

: ضع الكلمات اآتية مشبه به ي ملة مفيدة د

السلحفاة (1)

السحاب (2)

نسيم الصباح (3)

الدر (4)

الغصن (5)

[درجات 10]

KERTAS SOALAN TAMAT



أسئلة. أربعةهذ الورقة حتوي على السؤال الرابع.أو السؤال الثالثمن سؤاا واحدام اخر عن السؤال اأول والثانيأجب


السؤال اأول:

::كلمة 150فقط من اموضوعات اآتية حيث ا يقل عدد عن واحداكتب ي موضوع

اللغة اأجنبية .أمية تعلم (1)

ديثة مفيدة لأطفال وامراهقن (2) التكنولوجيا ا

شعب ماليزيا شعب متعاطف (3)

كثرة السفر تفيد العر (4)

ار قبل الدار (5) ا

]درجة 30[



السؤال الثاني

اقرأ القطعة اآتية م أجب عن ميع اأسئلة الي تليها: أفكل جزء من أجزاء جسم أحسن تقوم. خلق اانسان من علق وينه وتعاى إن اه سبحا

فإدراك امعلومات عن الكيان البشري أو اهيكل البشري العام من ملزمات .اانسان له دور خاص متكررة ي هذا اهيكل ـفبعد التـعمق ي الدراسات وأداء اإحصائيات ال .الطاب ي جال الطب .البشري يعرف الطاب سم أن مكونات اهيكل العظمي هو الذي ي شكل ق وام ا

راء أحاث متنوعة يتمك ن الطلبة من معرفة أماء اأدوية امتشعبة ويفهمون طرقا واسعة ي ب إ ج .وباستعمال اأدوية امائمة هال س والنصائح عاج أمراض امرضى من الصداع والزكام والسعال واإ

من فحص امريض طورة.كان اأطباء ي جال علم ا راحة م تمكن ن الناس وش ف ي من ا الطبية عاطر مثل امرض السكر ي. تـبحروا في أنواع المرضو ، وامرض ا ديث مثل السرطان ا

اهات امختلفة . ومن أهم وظائفالعمود الفقري يسمح للجسم بااحناء ي القفص اامجمة هي علبة عظمية الصدري ماية القلب والرئتن وامساعدة ي عمليي الشهيق والزفر . أما ااويف للعينن واأنف ماية امخ بداخلها . وحتوي على وهي من أغلى خلق اه الي جعلها اه

واأذنن والفم .

راء.ومن ومن خ دد ي امستشفى أشرف عليهم اأطباء ا ال توظيف اأطباء اهنا تـلمذ و ا منهم طريقة تواز ن كميات امخدرات ي اأدوية.وتعلموا أن من أهم مسئولياهم الطبية

احظة هي ضمان سامة امرضى وجدهم. ويأخذون بعن ااعتبار بسامتهم واحظوا صحتهم مقيقية هي مساعدة الناس امصابن بامرض أن بعضا منهم يعتمدون دقيقة.وفهموا أن وظيفتهم ا

. على إرشادهم وإشرافهم امستمرة



اأسئلة : ما أول امعلومات الي جب على طاب الطب إدراكها؟ (1)

بن وظيفة أساسية للعمود الفقري والقفص الصدري؟ (2)

الذي خلقه ي جسم اإنسان؟ما أغلى خلق اه (3)

اضر. (4) طر ي عصرنا ا ديث وا اذكر أنواع امرض ا

قيقية لأطباء؟ (5) ماذا تعرف عن الوظيفة ا

كيف حمي صحتك من اأمراض؟ (6)

اذكر الوجه الباغي هذ العبارة " تبحروا ي أنواع امرض" (7) ]درجات 21[

كلمة مستعينا بالتوجيهات اآتية: 30اكتب فقرة قصرة حيث ا يقل عدد كلماها عن ـــــبـ

ز ر ت صديقك امصاب مرض مى ديغكي ي امستشفى.تنصحه باأمور التالية :

]درجات 5[

كمة اآتية : اشرح ــــج ا " ما أحسن الدين والدنيا إذا اجتمعا "

]درجات 4 [

شفاك اه دوام ااسراحة إلزام تناول الدواء



السؤال الثالث اآتية :ماذا تقول ي امواقف أ

عندما اعتذرت أستاذك على عدم إجاز الواجبات امنزلية. (1) ( قد شاهدت ااصطدام أثناء سفرك إى كواا لومفور.2) ( أختك قد أج بت بنتا جديدة.3)

( إذا أعدت أسرتك امأكوات اللذيذة ي الرحلة.4) اأبناء للوالدين بعد الصاة. ( عندما يدعو5)

]درجات 10[ :كون ما يأي ـــــبـ

ملة فيها حال منصوب بالكسرة. (1)

ملة فعلية فيها فعل اأمر مبي على حذف النون. (2)

فيها فعل مضارع جزوم. ملة (3)

ر ـغ ـــــــفيها مستثى ب ملة (4)

مسة جرور. ملة (5) فيها اسم من اأماء ا

]درجات 10[

لكل ما يأي م ضعه ي مل مفيدة : فاعا ـاهات ام ــــج ( فاز1) علمت( 2) ( اذهب 3) ا( أسلم4) ]درجات 10[ وا( استغفر 5)



مل اآتية قيقةإى اجازية ـمـالكلمات ال حول د :ي ا بأخاق ميدة . القمر تتحلى( 1) د ؤلؤلال ( 2) . على ا

إى مصر . الرقركبت ( 3) عي امشكات .طارت ( 4) . مشي البحر ي الشارع( 5)

]درجات 10[

السؤال الرابع

يتضح معناها:ح الراكيب اآتية ي مل مفيدة عملاست أ الطالب امثاي (1) أ تيحت له فرصة (2) كان من الضروري (3) ـــــــــإي لسعيد ب (4) اإمان باه (5)

]درجات 10[

" مع تغير ما يلزم: ــــبـ حول العبارات اآتية إى " امؤمنـن فكروا جيدا مستقبلكم امشرق. (1)

تكلم بكام حسن مع صديقك. (2)

ناقشي هذا اأمر ي منزلك. (3)

ي الدراسة من اأول. ن اجتهد يا بنات ، (4)

ماعة دائما.يا مسلمون ، (5) صلوا ي ا ]درجات 10[



مل امفيدة : ـــج مل اآتية باسم اآلة، م ضعه ي ا اجعل الفعل ي ا افتح (1)

غسلت (2)

قصوا (3)

اضرب (4)

سطر (5)

]درجات 10[

: يأي ما لمث د اأسلوب الطلي طريقته اأمر (1)

اأسلوب الطلي طريقته ااستفهام (2)

اأسلوب غر طلي طريقته التعجب (3)

اأسلوب غر طلي طريقته الذم (4)

اأسلوب غر طلي طريقته الرجاء (5)

]درجات 10[

KERTAS SOALAN TAMAT





:السؤال اأول

:كلمة 150فقط من اموضوعات اآتية حيث ا يقل عدد عن واحداكتب ي موضوع

.العلوم والتكنولوجياماليزيا مركز (1)

عن الرحلة إى اأماكن التارخيةالتقرير (2)

الشباب ي بناء اجتمع دور (3)

ياة اليوميةلتسامح ا (4) مهم ي ا

امعاشرة تدوم احبةحسن (5)

]درجة 30[



:السؤال الثاني

:اقرأ القطعة اآتية ثم أجب عن جميع اأسئلة التي تليها أ

واحافظة عليها ضرورية من أجل حياة . ا شك أن تلوث البيئة يضر اأرض ومن عليها الضرر ها ويسبب ااضطراب ي فالتلوث هو إدخال املوثات إى البيئة الطبيعة ما خلق . سليمة

وتشتمل أنواع التلوث البيئي على تلوث اهواء وتلوث الربة والتلوث امائي والتلوث . النظام البيئي .السمعي أو الضوضاء والتلوث البصري

تلوث اهواء هو وجود أي مواد صلبة معلقة باهواء كالدخان من امصانع وعوادم السيارات هاز التنفسي . ية وامبيدات وامواد الغازيةواأمدة الكيماو ومن آثار على اإنسان اإصابة بأمراض ا

ساسيات وغرها هاز العصي ومشاكل التنفس مثل مرض الرئتن وا ومن . والعيون والسرطان واراري واتساع ثقب آثار على البيئة اختناق النباتات من اهواء وسرعان ما موت وااحتباس ا

.نو وز اأ

دث تلوث الربة نتيجة تراكم امواد وامخلفات الصلبة الي تنتج من امصانع وامزارع وامنازل شرات. والشوارع وغرها ي امزارع تؤدي إى تساقط اأوراق واأزهار فاستعمال امبيدات ا

.واأعشاب

دث بتلوث اميا الطبيعية من آبار أو حرات أو أهار أو حار نتيجة إمال التلوث امائي فيكون اماء املوث مركز خصبا لنمو الطفيليات امسببة لأمراض . البشر أو حدوث الكوارث

مى التيفودية وغرها من اأمراض كالكولرا .وا

أما التلوث السمعي أو الضوضائي فقد يأي من استعمال مكرات الصوت مثا وأجهزة ديثة حافلة بعوامل اإزعاج . أجهزة التكييف وغرهاامذياع والتلفاز و عل امدن ا وهذ اأجهزة



ويؤثر التلوث السمعي ي حياة اإنسان تأثرا سيئا، إذ أنه يؤذى السمع ويتعب . امثرة للقلق .اأعصاب وشوش العقل ويقلق الراحة ويطرد النوم

تخطيط العمراي والافتات ولوحات وكذلك التلوث البصري فهو تشوية منظر بسبب سوء ال مال . اإعانات امعلقة ي الشوارع وانـهيار وخطورة التلوث البصري تؤدي إى فقد اإحساس با

. ااعتبارات الجمالية والرضا بالصورة القبيحة وقبولها

: اأسئلة

مراد بالتلوث؟ـما ال (1)

.هات ثاثة من أقسام التلوث امعروفة (2)

اهواء على اإنسان؟ ما آثار تلوث (3)

دث التلوث امائي؟ (4) كيف

من أين يأي التلوث الضوضائي؟ (5)

إام يؤدي التلوث البصري؟ (6)

.اذكر الوجه الباغي للعبارة الي حتها خط (7)

[ درجة 21]

:اكتب فقرة قصرة حيث ا يقل عدد كلماها عن ثاثن كلمة مستعينا بالتوجيهات اآتية بــــــ

معرا عن إليه مكث صديقك ي امستشفى بسبب اصطدام السيارة، أرسل بطاقة التعزية . مصيبته وتنصحه بإلزام تناول الدواء شعورك

[درجات 5]



كمة اآتية شرحا وافيا جــ : اشرح ا "عامل الناس كما حب أن يعاملوك"

[درجات 4]

:السؤال الثالث

: اآتيةماذا تقول ي امواقف أ

لعمك بعد موت ابنه الصغر (1)

عندما نظرت إى امزارع الواسعة (2)

دمة (3) لـمدير مدرستك ي نـهاية ا

لزميلك الذي رسب ي اامتحان (4)

أخيك الذي تقابله ي الطريق (5)

[درجات 10]

:كون ما يأي ــــبـملة (1) ر فيها شبه ا ملة امية ا

ملة امية فيها نعت حقيقي (2)

ملة فيها منادى مضاف (3)

مسة (4) ملة امية فيها فعل من اأفعال ا

مسة (5) ملة فعلية فيها اسم من اأماء ا

[درجات 10]



: هات مثاا اوذجا لأماء اآتية م ضعه ي مل مفيدة جــ

ااسم امقصور (1)

ااسم اممدود (2)

ااسم امنقوص (3)

اسم امكان (4)

اسم اآلة (5) [درجات 10]

:هات اوذجا فيما يأي د

السجع (1)

ناس التام (2) ا

ناس غر التام (3) ا

الطباق اإجاي (4)

الطباق السلي (5)

[درجات 10]



:السؤال الرابع

:استعمل الراكيب اآتية ي مل مفيدة ح يتضح معناها أ

رغب عن (1)

تعذيب اأطفال (2)

الالكسب (3) ا

بر الوالدين (4)

رئيس اأسرة (5)

[درجات 10]

: مع التغير ما يلزم" الطالبة"وجه العبارات اآتية إى بـــ

ا تأكلوا واقفن (1)

اجتهد ي طلب العلم وا تكسل (2)

ا ترميا كامكما بأسلوب رديء إى الناس (3)

قمن مبكرات واعبدن اه (4)

مام وتوضؤوا (5) اذهبوا إى ا

[درجات 10]



:هات اسم امكان لكل ما يأي م ضعه ي مل مفيدة جـــ

جلس (1)

نزل (2)

صنع (3)

كتب (4)

سجد (5)

[درجات 10]

: استعمل الكلمات اآتية استعماا حقيقيا مرة وجازيا مرة أخرى د

اأسد (1)

البحر (2)

السحاب (3)

البدر (4)

الفيل (5)

[درجات 10]

KERTAS SOALAN TAMAT





:السؤال اأول

:كلمة 150فقط من اموضوعات اآتية حيث ا يقل عدد عن واحداكتب ي موضوع

الواحدةماليزيا (1)

دور الطاب ي تكوين االتزام الوطي (2)

اللغة العربية واللغة اماليزية أيهما أفضل ؟ (3)

سد والروح (4) .دور القلب ي صاح ا

.الشهرة مرة ااجتهاد (5)

]درجة 30[



:السؤال الثاني :اقرأ القطعة اآتية م أجب عن ميع اأسئلة الي تليها

، وأصبحت مصطلحا من الـماحظ أن كلمة العولـمة قد شاع استخدامها ي جاات شإن كلمة العولـمة . معاصرا ي السنوات العشر اأخرة كما أنـهـا أكثر تداوا عند شعوب العالـم

ة أخرى تدل على حويل الشيئ إى وصفي" فوعلة " على وزن ( م –ل –ع ) مثشتقة من مادة وحاول طه عبد الرمن تعريف مفهوم . ي قالب وبالتاي يأخذ شكله لبة ، أي وضع الشيءمثل قو

ضارة وذلك . العولـمة بأنـها السعي إى حويل العالـم إى مـجال واحد من العاقات وهي عنوان ا .عن طريق سيطرة حقل العلـم عر الشبكة

الغ ي القول إن قـ ل نا إهم يشركون ويكتسبون وا نب. وللعولـمة تأثر بالغ على حياة الشباب وحرك العالـم اليوم بسرعة كأنه أصبح صغرا بن يدي . الـمعارف ي سباق غزو ثقافة العولـمة

دير.الشباب بالذكر أن ثقافة العولـمة ا تلو من ااعتماد على انفجار امعلومات واستخدام وديثة فائقة القدرة من اإنرنت واهاتف الـمحمول الرموز ووسائل اإعام وااتصاات .ا

على الرغم من انتشار ثقافة . كما أن للعولـمة آثارها اإجابية فإن ها أيضا آثارها السلبية اجات العولـمة ، فإن الشباب يفتقرون إى وجود وعي كامل ح يستطيعوا التمييز بن ا

نانية الشباب وإلغاء قيمة مة مأثاة وكارثة اجتماعية تشمل أأحيانا أحدثت العولـ. حتياجاتاواياة .ا

قيقيةوالشباب هم عماد الـمجتمع وثرو فعلينا إرشادهم إى فهم العولـمة لتقوية الوازع . ته اوا بد أن نسعى حو تنمية الروح الوطي لديهم وتعميق ااعتذاز . الديي ي مراحل التعليم الـمختلفة

ن هذ الثورة التكنولوجية وثورة الـمعلومات تركت الكثر من اآثار اإجابية لدى إف. الوطنية باللغة والعولـمة تفيد . الشباب مثل توفر الـمعلومات والبيانات ي أي موضوع وي أي وقت قصر



. استقال القدرات عند الشباب على احاذ القرار والتفكر بطريقة منطقية ي حل الـمشكات . فكأن العالـم قرية صغيرة واحدةوبالطبع أن العولـمة تؤدي إى إلغاء حاجز الزمن والـمكان

:اأسئلة .العولـمة اذكر تعريفا واحدا من تعريف (1)

ما دور الشباب ي مواجهة العولـمة ؟ (2)

عام تعتمد ثقافة العولـمة ؟ (3)

ما سلبية العولـمة ؟ (4)

لـم نرشد الشباب إى فهم العولـمة ؟ (5)

.اذكر فائدتن من فوائد العولـمة (6)

. اذكر الوجه الباغي للعبارات الي حتها خط (7) ] درجة 21 [

:ا يقل عدد كلماها عن ثاثن كلمة مستعينا بالتوجيهات اآتية حيث اكتب فقرة قصرة ــــــــب

ناسبة يوم ااستقال أنت تريد أن تشرك . ال مقبلستقيم مدرستك مسابقة كتابة اإهداء م .اكتب ذلك اإهداء معرا عن فخرك حو وطنك. ي تلك ال مسابقة

] درجات 5 [

كمة اآتية شرحا وافيا ـــــج :اشرح ا " إصاح الرعية بإصاح الراعي"

] درجات 4 [



:السؤال الثالث :ماذا تقول ي امواقف اآتية أ

ضور إى الـمجلس ما دلزميلك عن (1) . اعتذرت بعدم ا . البيت تنظيف أمكمنك عندما طلبت (2) .سألت شخصا عن أقرب امساجد (3) .العمل ي بااجتهادالـمعلم كعندما نصح (4) . عندما ترد التهايء على جاحك الباهر (5)

] درجات 10 [

: يأي كون ما ـــــــب .امية خرها ملة فعلية ملة (1) .ملة امية فيها توكيد جرور (2) .ملة فعلية فيها فعل ماضي مبي على السكون (3) .سم الـموصول افيها ملة (4) .فعلية فيها مفعول مطلق ملة (5)

] درجات 10 [

:اآتية م ضعه ي مل مفيدة فعاللأنـموذجا هات مثاا ـــج معتل ناقصفعل (1)

فعل صحيح مهموز (2)

فعل معتل أجوف (3)

فعل صحيح سالـم (4)

فعل لفيف (5)

] درجات 10 [



:اآتية رسلاماز اجهات نـموذجا فيها عاقات د مسببية (1) جزئية (2) اعتبار ما كان (3) اعتبار ما يكون (4) حالية (5)

] درجات 10 [ : السؤال الرابع

:استعمل الراكيب اآتية ي مل مفيدة ح يتضح معناهـا أ

سنة (1) القدوة ا هذيب اأواد (2) ــــــــ (3) تـمثل بـــ رائد ااستقال (4) الوسائل الـمعاصرة (5)

] درجات 10 [ : تغير ما يلزمحول الكلمات الي حتها خط إى الـمفرد مع ــــــــب

.قوامون على النساء الرجال (1) .يعملون ي امصانع العمال (2) .افظن على امروءة امسلماتإن (3) .جتهدون ي جال العلم العلماء (4) . لبون اأواد اآباء (5)



] درجات 10 [ مل اآتية باسم الزمان أو اسم ــــــج :م ضعـه ي مل مفيدة الـمكانبدل الفعل ي ا

تسكن (1) يبيت (2) غرب (3) تنبت (4) طلع (5)

] درجات 10 [ قيقيةاجعل د : العبارات الـمجازية إى العبارات ا

تركب الوردة السيارة إى الـمدينة (1) رأيت الرؤوس قد أينعت (2) تطر اأخبار ي الـهواء (3) اأسد على الـمنر خطب (4) السماء تبكي أثناء نزول الـمطر (5)

] درجات 10 [

KERTAS SOALAN TAMAT



أسئلة. أربعةهذ الورقة حتوي على السؤال الرابع.أو السؤال الثالثمن سؤاا واحدام اخر عن السؤال اأول والثانيأجب


السؤال اأول:

:كلمة 150موضوعات اآتية حيث ا يقل عدد عن ـفقط من ال واحداكتب ي موضوع

؟ إى صديقك اأجني تتحدث فيها عن ماليزيا وإنتاجهااكتب رسالة (1)

اضر وامستقبل . (2) ماليزيا بن اماضي وا

دور اجتمع ي حقيق االتئام الوطي . (3)

ارجية . (4) البضائع احلية أفضل من البضائع ا

كماء : (5) رات "قول ا " فاستبقوا ا

]درجة 30 [



السؤال الثاني: : اقرأ القطعة اآتية م أجب عن ميع اأسئلة الي تليها أ

ديد: أمد ، أنا أمد . أنا طالب ي السنة اأخرة ، أها وسها بك !السام عليكم يا أخي ا وبركاته.أنا عمر.أها وسها وشكرا .: وعليكم السام ورمة اه عمر

امعة .ي أي قسم سجلت ؟ أمد : يا أخي يبدو أنك طالب جديد ي هذ امد ه إن لقد ت طالب جديد. عمر : نعم .أنا ديثة .وا عملية تسجيل ي قسم اللغات ا

ري بسرعة وسهولة .تسجيل امواد لكلية، ماذا ا تواصل الدراسة ي اللغة العربية ي دول عربية ؟ : رائع! سنكون ي نفس ا أمدامعات ماليزيا ا ينقصها شيء. عمر : إي على يقن تام بأن دراسة اللغة العربية ي أحضان اا .بالطبع يا أخي: أمد غة اأميةمعات ي ماليزيا مراكز علمية بالإن اللغة العربية لغة عظيمة وا

امعات هنا ليست لا خاصا للتعلم والتعليم فحسب وإاا تكون مركزا جيدا للبحوث وا. والوثائق العلمية . وامنشورات

فيه أن كثرة من امؤمرات واحاضرات والورشات والندوات العلمية . ا شك : أنت على حق عمر تقام هذ اللغة

امعة قد أعدت لنا التسهيات الكافية من أجهزة تكنولوجية وفرة كي أمد : صحيح.فهذ ا .ا بـها طالب جامعي هدوء وسكينة . يستمع إى كام عري ح يكون ملم يدرس فيها

اور ي موضوع ما فعلى الطالب أن يفهم الدرس ويردد اأساليب م يتكلم بـها ،: نعم عمر م .صدقائه أ بينه وبن

: بل يتجاوز إى العرض باللغة العربية . وقبل ذلك عليه أن يبحث عن امعلومات ي امراجع أمد .وامصادر امتنوعة ويطالع عليها مطالعة عميقة

: ما أحاها . هذا دليل على أن اللغة العربية رمز من بن رموز تقدم الدولة ي العصر عمرديث . ا



.د ي إتقانـها وجتهد ي تعلمها درجة متازة ي اللغة العربية ج: لنحصل على أمد: واليوم جد أها تستخدم ي سوق العمل استخداما فعاا ي جال الصناعة والسياسة عمر

. وغرها واإقتصاد والسياحةاف على مستقبل هذ اللغة . أن هذ اللغة ستعيش بااستعمال أمد : نعم يا أخي . ا

وموت باإمال .

اأسئلة : قسم يتعلم ؟ ، وي أي من أمد (1) ماذا م يواصل عمر دراسته ي البلدان العربية ؟ (2)امعة لتعليم اللغة العربية وتعلمها (3) ؟ ماذا أعدت ا ؟ كيف نعـتز باللغة العربية (4) ؟ اذكر طرقا فعالة ي تعليم اللغة العربية (5)اص. صف مستقبل (6) اللغة العربية ي ماليزيا بأسلوبك ا استخرج الطباق من القطعة السابقة. (7)

] درجة 21 [ : كلمة مستعينا بالتوجيهات اآتية 30اكتب فقرة قصرة ا يقل عدد كلماها عن بـــــــ

ميم جح ي امتحان الشهادة التعليمية اماليزية بتفوق وسيواصل دراسته ي صديقك اامعة اإسامية العامية اماليزية . اكتب بطاقة وجيزة إليه إلقاء التهاي معرا عن سرورك ا

. وفرحك بنجاحه الباهر ] درجات 5 [

كمة اآتية شرحا وافيا: ـــــج اشرح ا مرء يكثر نفعه "ـ" بقدر لغات ال

] درجات 4 [



االثالث:السؤال ماذا تقول ي امواقف اآتية : أ

.اسبة عيد امعلمن نمـللمعلم ب (1) . إمرأة عجوزة تريد أن تساعدها (2) .للمدير عندما تقابله وقت الصباح (3) .للتاميذ الذين يلعبون ي امكتبة (4) . لصاحب امقصف عندما تسأله عن سعر القلم (5)

]درجات 10[ : يأي كون ما ـــــــب

ر ملة (1) .ها ملة فعلية في ا

. ملة فعلية فيها مضاف إليه (2)

. الشرط جوابمسبوقة ملة (3)

ملة فيها نعت مرفوع (4)

فيها حال منصوب بالياء ملة (5) ]درجات 10[

لأوزان اآتية م ضعه ي مل مفيدة : جاذمو ـهات مثاا ن ــــــج

ت لفع (1)

أفعل (2)

فاعل ي (3)

فعل (4)

]درجات 10[ ل ستفع ت (5)



اجعل ما يأي للمردد تارة وللمنكر تارة أخرى د أفلح امؤمنون (1) الطاب جحوا ي دروسهم (2) حن من أبناء مصر (3) تبتسم الفتاة بنجاحها ي اامتحان (4) الولد الصاح جح ي حياته (5)

]درجات 10[

: السؤال الرابع

:ي مل مفيدة ح يتضح معناهـا استعمل الراكيب اآتية أ

اآثار التارخية (1) قريب من (2) جدير بالذكر (3) أساس النجاح (4) مؤمن خلص (5)

]درجات 10[ : " مع تغير ما يلزم لطالبةحول العبارات اآتية إى " ا ــــــب

امسلم مطيع أمر اه. (1)ونمـلن يذهب ال (2) إى سينما. ؤمنون الصا يا أخوان ، اركعوا مع الراكعن . (3)لويات بـمناسبة عيد الفطر . (4) يأكل التلميذ ا اه .يا بي ، جاهد ي سبيل (5)

]درجات 10[



هات فعا ماضيا من اأفعال اآتية م ضعـه ي مل مفيدة : ــــج ص م (1) تزور (2) يأخذن (3) جتمعون (4) يستشرب (5)

]درجات 10[

: وجازيا مرة أخرىاستعمل الكلمات التالية استعماا حقيقيا مرة د الـمدرسة (1) غرق (2) البدر (3) ابتسمت (4) البلبل (5)

]درجات 10[

KERTAS SOALAN TAMAT

(modul skor a+ spm)...modul bahrul imtiyaz bahasa arab spm 2016 k1 set 1 2361/1@2016 hak cipta spi,...

Documents