modul tahun 4-6 (1)

8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)

1/31

2.5 TAHUN 4

Bidang :

Tajuk : Pengurusan Masa

Objektif : Pada akhir aktiviti mantee dapat:

1. mengurus masa dengan berkesan.2. melakukan aktiviti berfaedah

Masa : 30 minit

Bahan : Tiada

angkah :

1. Ment!r bers!alja"ab dengan mentee tentang aktiviti#aktiviti

harian $ang dilakukan.2. Ment!r mengaitkan aktiviti dengan masa $ang sesuai.

%!nt!h :a. &.00 # '.00 petang ( aktiviti riadah.b. ).30 * 10.30 malam * ulangkaji pelajaran.

3. Ment!r memberikan penekanan tentang kepentingan masa.+. Ment!r dan mentee membuat rumusan aktiviti $ang telah

dijalankan.

,alsafah : Masa itu emas

8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)

2/31

Bidang :

Tajuk : Pengurusan -iri


1. menguruskan diri dengan baik.2. menjaga kebersihan diri.3. men$a$angi diri sendiri

Masa : 30 minit

Bahan : Tiada

angkah :

1. Ment!r bers!al ja"ab tentang kebersihan diri.2. Ment!r memanggil !nt!h pelajar lelaki dan perempuan $ang

berketrampilan ke hadapan3. Ment!r bers!al ja"ab tentang perbe/aan antara lelaki dan

perempuan perkembangan remaja+. Ment!r membuat rumusan tentang pengurusan diri $ang

betul.

,alsafah : !rmatilah !rang di sekeliling anda

Bidang :

8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)

3/31

Tajuk : sas 4!munikasi


1. Berk!munikasi dengan $akin dan berkesan.2. Menggunakan laras bahasa $ang betul.3. Melatih diri untuk bers!pan#santun dalam pertuturan

Masa : 30 minit

Bahan : Tiada

angkah :

1. Ment!r mengajak mentee untuk men$an$ikan lagu ari 5adi

bersama#sama.2. Ment!r bers!al ja"ab tentang sambutan hari lahir.3. Ment!r meminta pendapat mentee tentang uapan $ang

sesuai semasa sambutan hari lahir dan !nt!h#!nt!h uapan

lain $ang diketahui !leh mentee+. Ment!r membuat rumusan tentang penggunaan bahasa $ang

s!pan dan sesuai digunakan

,alsafah : 4!munikasi $ang baik membentuk peribadi mulia

Bidang :

Tajuk : 4emahiran Menga"al 6m!si

8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)

4/31


1. mengetahui ara menga"al em!si dalam semua keadaan.2. mengelakkan sesuatu perkara $ang tidak diingini berlaku

akibat em!si $ang tidak stabil

Masa : 30 minit

Bahan : Tiada

angkah :

1. Ment!r melak!nkan ga$a !rang $ang sedang marah7 keta"a

dan berakap.

2. Ment!r bers!al ja"ab tentang lak!nan tersebut danmengaitkan dengan em!si.

3. Ment!r meminta pendapat mentee tentang tindakan $ang

perlu diambil sekiran$a berada dalam em!si $ang dilak!nkan.

,alsafah : 8esal dahulu pendapatan sesal kemudian tidak berguna

Bidang :

Tajuk : 4atakan Tidak9

8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)

5/31


1. Mengetahui dan membe/akan antara perkara $ang p!sitif

dan negatif.2. Mengatakan tidak kepada gejala#gejala negatif

Masa : 30 minit

Bahan : Tiada

angkah :

1. Ment!r melak!nkan perbuatan tidak berm!ral seperti

mer!k!k7 menuri7 vandalisme dan sebagain$a

2. Mentee diminta perbuatan tersebut.3. Mentee diminta menilai perbuatan tersebut sama ada p!sitif

atau negatif.+. Mentee diminta men$atakan perbuatan negatif $ang lain $ang

biasa dilihat dalam ka"asan sek!lah.&. Mentee diminta memberi pendapat bagaimana ara untuk

mengelakkan diri daripada dipengaruhi !leh rakan $ang

berkelakuan negatif

,alsafah : ang baik jadikan teladan $ang buruk jadikan sempadan

Bidang :

Tajuk : 4emahiran Membuat 4eputusan

8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)

6/31


1. mengenalpasti bakat dan kemampuan diri.2. menga"al em!si dalam apa jua situasi.3. meranang dan menentukan tindakan

Masa : 30 minit

Bahan : Tiada

angkah :

1. Ment!r memberi tajuk perbinangan ;4emalangan 5alan

kir sebelum bertindak

Bidang :

Tajuk : 8emangat %intakan 8ek!lah


1. Memupuk dan mengamalkan sikap intakan sek!lah.

8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)

7/31

8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)

8/31

Masa : 30 minit

Bahan : Tiada

angkah :

1. Ment!r meminta mentee memilih pasangan masing#masing

sama jantina2. Mentee diminta menatatkan sikap p!sitif $ang terdapat pada

diri pasangan masing#masing.3. 8etiap mentee membaa atatan mengenai pasangan

masing#masing di hadapan kelas.+. Mentee lain b!leh memberi pendapat tentang pandangan

$ang din$atakan.

,alsafah : Tidak ada manusia $ang sempurna

Bidang :

Tajuk : 4enali Minat nda


1. mengenali minat masing#masing2. men$esuaikan minat dengan kerja$a $ang ingin dieburi

8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)

9/31

Masa : 30 minit

Bahan : Tiada

angkah :

1. Ment!r bers!al ja"ab tentang pekerjaan ibu bapa mentee.2. Mentee diberi peluang untuk men$atakan ita#ita masing#

masing.3. Perbinangan tentang bidang tugas $ang mentee minati

a. %!nt!h : 4erja$a P!lis. pakah bidang tugasn$a?

,alsafah : Minat mempengaruhi individu dalam memilih kerja$a

Bidang :

Tajuk : ku dan 4erja$a


1. men$atakan usaha $ang dilakukan demi menapai

keja$aan.2. mengenali p!tensi diri bagi menapai ita#ita kerja$an$a

8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)

10/31

Masa : 30 minit

Bahan : Tiada

angkah :

1. Mentee melak!nkan aksi kerja$a $ang diminatin$a.2. Mentee meneka kerja$a $ang dilak!nkan.3. Ment!r bers!al ja"ab berkaitan dengan usaha untuk

menapai keja$aan ini

,alsafah : 4erja$a $ang dipilih harus disertai dengan usaha $ang

berterusan

2.6 TAHUN 5

Bidang :

Tajuk : 4emas -iri


8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)

11/31

1. men$enaraikan kebaikan mengamalkan kekemasan dan

kebersihan diri.2. mengurus diri dengan kemas dan bersih

Masa : 30 minit

Bahan : Tiada

angkah :

1. Ment!r meminta beberapa !rang murid seara sukarela

melakukan simulasi berpakaian tidak kemas.2. Ment!r dan mentee berbinang mengenai situasi $ang

berlaku berkaitan dengan kekemasan diri mentee.

3. Ment!r membuat rumusan seara keseluruhan tentang

pengurusan diri

,alsafah :

1. Pengurusan diri $ang teratur dapat memberi kesenangan dan

keselesaan kepada setiap individu.2. Pengurusan diri $ang baik akan meningkatkan nilai harga diri

Bidang :

Tajuk : 4eb!lehan -iri


1. men$ebut keb!lehan dan p!tensi diri.2. men$ebut keb!lehan dan p!tensi rakan

8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)

12/31

Masa : 30 minit

Bahan : Tiada

angkah :

1. Ment!r men$atakan tentang p!tensi dirin$a sendiri.2. Mentee dibahagikan kepada kumpulan.3. Mentee diminta berbinang tentang keb!lehan diri masing#

masing.+. 8etiap kumpulan diminta membinangkan hasil perbinangan

seara lisan.&. Ment!r membuat rumusan keseluruhan

,alsafah :

1. 8etiap individu mempun$ai p!tensi masing#masing $ang

kadang#kadang tidak disedari.2. Belakang parang diasah lagikan tajam inikan pula manusia.3. Menghargai setiap keb!lehan $ang ada.

Bidang :

Tajuk : Perkembangan 4eremajaan


1. Mengenali dan menerima diri seadan$a.2. menerima hakikat perubahan diri

Masa : 30 minit

8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)

13/31

Bahan : Tiada

angkah :

1. Mentee diminta men$atakan perbe/aan >/ikal semasa

mereka di tahun 1 berbanding sekarang.2. Ment!r menerangkan perubahan >/ikal $ang berlaku kepada

mereka. %!nt!hn$a : suara7 ketinggian7 rupa dan bentuk

badan.3. Mentee mengenal pasti semula perubahan diri $ang berlaku

kepada mereka sea"al usia kanak#kanak sehingga mereka

remaja.+. Ment!r membuat rumusan tentang perubahan $ang bakal

berlaku pada diri mereka

,alsafah :

1. Manusia mesti menerima perubahan $ang berlaku seadan$a.2. Manusia hendaklah bers$ukur atas anugerah $ang

dikurniakan !leh llah terhadap dirin$a.

Bidang :

Tajuk : ku nak %emerlang


1. men$edari p!tensi diri untuk emerlang.2. bertanggungja"ab terhadap diri untuk menapai

keemerlangan

Masa : 30 minit

8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)

14/31

Bahan : Tiada

angkah :

1. Ment!r meminta murid $ang pernah mendapat tempat

pertama dalam peperiksaan untuk dijadikan sebagai !nt!h

murid $ang emerlang.2. Mentee !nt!h diminta berk!ngsi tips#tips keja$aan tentang

iri#iri murid emerlang.3. Mentee lain memberi pandangan tentang iri#iri pelajar

emerlang.+. Ment!r membuat rumusan hasil perbinangan.

,alsafah : 4eemerlangan membentuk keperbadian mulia

Bidang :

Tajuk :

8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)

15/31

Masa : 30 minit

Bahan : Tiada

angkah :

1. Ment!r bers!al ja"ab brain storming dengan mentee

berkaitan dengan aktiviti#aktiviti membantu ibu bapa di

rumah.2. Mentee men$ebut sekurang#kurangn$a ' aktiviti membantu

keluarga $ang dilakukan di rumah.3. Mentee bererita 2 daripada ' aktiviti men!l!ng ibu bapa.+. Ment!r membantu mentee membuat rumusan mengenai

kepentingan nilai men!l!ng ibu bapa di rumah.

,alsafah :

1. Berat sama dipikul ringan sama dijinjing.2. idup perlu saling melengkapi

Bidang :

Tajuk :

8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)

16/31

3. men$edari betapa pentingn$a sikap h!rmat#mengh!rmati

sesama rakan.

Masa : 30 minit

Bahan : Tiada

angkah :

1. Ment!r meminta se!rang mentee bererita tentang sahabat

karibn$a.2. Mentee lain b!leh bertan$a tentang sahabat karib $ang

dieritakan itu.3. Mentee memberi pendapat sikap#sikap $ang perlu ada

sebagai rakan karib.+. Ment!r membuat rumusan aktiviti $ang dijalankan

,alsafah :

8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)

17/31

1. meningkatkan rasa h!rmat kepada semua ahli keluarga2. meningkatkan hubungan mesra dengan ahli keluarga3. melak!nkan peranan setiap individu dalam institusi

kekeluargaan

Masa : 30 minit

Bahan : Tiada

angkah :

1. Ment!r meminta mentee men$ebut nama ahli keluarga.2. Ment!r bers!al ja"ab tentang panggilan dalam ahli keluarga3. Mentee men$atakan pendapat ara meningkatkan kemesraan

dengan ahli keluarga.+. Ment!r membuat rumusan terhadap aktiviti $ang dijalankan

,alsafah :

1. Melahirkan buda$a ;ang tua dih!rmati7 $ang muda

disa$angi=.2. Berbudi bahasa7 buda$a hidup kita.3. 4!munikasi $ang berkesan akan melahirkan sebuah keluarga

$ang harm!ni.

Bidang :

Tajuk : Pekerjaan 8ekelilingku


8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)

18/31

8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)

19/31

1. men$atakan hasrat memilih kerja$a masa depan.2. mengenalpasti pilihan kerja$an$a pada masa hadapan.

Masa : 30 minit

Bahan : Tiada

angkah :

1. Mentee bererita tentang ita#ita $ang diminati dan ara

untuk menapai ita#ita tersebut.2. Mentee lain b!leh mengajukan s!alan $ang berkaitan dengan

apa $ang disampaikan.3. Ment!r membuat rumusan tentang ita#ita kerja$a mentee

tersebut dan ment!r memberi peneguhan p!sitif

,alsafah :

1. 8etiap individu mempun$ai matlamat dan ita#ita.2. Berusaha mengembangkan p!tensi $ang ada dalam diri

sendiri untuk menapai sesuatu perkara

Bidang :

Tajuk : 8emangat %intakan 8ek!lah


1. mengetahui elemen semangat intakan sek!lah.2. memahami dan mengaplikasi elemen semangat intakan

sek!lah

8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)

20/31

Masa : 30 minit

Bahan : Tiada

angkah :

1. Mentee men$an$ikan lagu sek!lah.2. Ment!r mengaitkan lagu dengan semangat intakan sek!lah.3. Ment!r mengadakan perbinangan dengan mentee tentang

ara menintai sek!lah.+. Ment!r membuat rumusan keseluruhan

,alsafah : Pen$a$ang merupakan sifat semulajadiAnaluri manusia.

2.7 TAHUN 6

Bidang : Pengurusan -iri

Tajuk : ku antik dan kemas


1. men$atakan ara#ara pengurusan diri $ang betul.2. menguruskan diri dengan kemas dan bersih.

8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)

21/31

Masa : 30 minit

Bahan : Tiada

angkah :

1. Ment!r mengagihkan mentee kepada 3 kumpulan.a. 4umpulan 1 * Tubuh badan.b. 4umpulan 2 * Pakaian. 4umpulan 3 # Pemakanan

2. Mentee berbinang di dalam berdasarkan tajuk $ang diberi3. Pembentangan hasil perbinangan kumpulan tadi.+. Ment!r membuat rumusan seara keseluruhan tentang

pengurusan diri

,alsafah :

1. Pengurusan diri $ang teliti akan dapat mendidik individu

mendisiplinkan diri seterusn$a membina jatidiri $ang unggul.2. 8etiap bidang $ang diurus dengan baik akan men$umbang

kepada keemerlangan diri dan !rganisasi.3. Murid $ang dapat mengurus diri dengan baik akan

meningkatkan nilai harga diri

Bidang :

Tajuk : ku B!leh


1. Men$enaraikan keb!lehan dan kelemahan diri.2. Mengetahui ara#ara untuk meningkatkan keb!lehan diri

serta membaiki kelemahan diri

Masa : 30 minit

Bahan : Tiada

angkah :

8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)

22/31

1. Mentee diberi masa !leh ment!r untuk ber>kir tentang

kelebihan dan kelemahan diri sendiri.2. Mentee $ang sukarela men$atakan kelebihan dan kelemahan

diri sendiri.

3. 8!al ja"ab dan sumbang saran tentang bagaimana untukmeningkatkan keb!lehan diri dan membaiki kelemahan diri.

+. Ment!r membuat rumusan

,alsafah :

1. 8etiap individu mempun$ai keb!lehan dan kelemahan

masing#masing.2. nggaplah keb!lehan sebagai batu l!natan menapai

keja$aan dan kelemahan sebagai peluang untuk membaiki

diri.3. 8etiap !rang tidak seharusn$a merasa rendah diri terhadap

kelemahan $ang ada

Bidang : 4erja$a

Tajuk : 4epentingan kerja$a kepada kita


1. Men$atakan kepentingan pekerjaan ibu bapa atau penjaga.2. Men$atakan kepentingan kerja$a kepada manusia

Masa : 30 minit

Bahan : Marker penAkapur7 papan putihApapan hijau

angkah :

1. Mentee meneka perkataan di papan putih

8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)

23/31

2. Mentee bers!al ja"ab tentang pekerjaaan bapa masing#

masing.

3. Mentee berbinang dalam kumpulan tentang kepentingan

pekerjaan $ang dipilih.+. 4etua kumpulan membentangkan hasil dapatan.&. Ment!r membuat rumusan.

,alsafah :

1. 8ese!rang individu itu perlu meranang kerja$a untuk jangka

masa panjang.2. 4erja$a itu amat penting dalam kehidupan manusia demi

menapai kesempurnaan hidup.3. 8etiap kerja$a mempun$ai bidang tugas $ang berlainan

Bidang :

Tajuk : 5asa uruku.


1. Men$enaraikan peranan dan tugas se!rang guru dengan

lebih meluas dan terperini.2. Menghargai jasa guru.

Masa : 30 minit

Bahan : Tiada

angkah :

8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)

24/31

8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)

25/31

1. Mentee membuat mimik muka gembira7 marah dan sedih

untuk menggambarkan situasi em!si $ang dialami.2. Mentee bers!al ja"ab tentang aktiviti 1.3. Mentee men$atakan em!si $ang dialami dan tindakan $ang

perlu dilakukan sekiran$a berada dalam situasi tersebut.+. Ment!r membuat rumusan.

,alsafah :

1. 4ita mestilah bijak bertindakbalas terhadap em!si $ang

dialami.2. 8egala em!si $ang dihadapi akan mematangkan diri kita jika

kita berja$a menanganin$a seara p!sitif

Bidang :

Tajuk : Bijak Biara


1. mengenali diri tentang kelebihan dan kelemahan diri di

hadapan kelas2. men$edari tentang betapa pentingn$a k!munikasi $ang

berkesan dalam kehidupan seharian mereka3. men$edari baha"a mereka perlu berani dan $akin pada

diri untuk berk!munikasi dengan baik di hadapan rakan

masing#masing

Masa : 30 minit

Bahan : Tiada

8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)

26/31

angkah :

1. Ment!r memberi !nt!h tajuk iaitua. ku se!rang pelajar

2. Mentee berk!munikasi seara lisan di hadapan kelasberdasarkan tajuk $ang dipilih sendiri

3. Mentee lain b!leh bertan$a tentang t!pik $ang dibiarakan+. Ment!r membuat rumusan atau kesimpulan seara

keseluruhan

,alsafah :

1. 8etiap individu perlu bijak berk!munikasi untuk menapai

keemerlangan diri2. 4!munikasi $ang berkesan akan dapat melahirkan individu

$ang emerlang

Bidang :

Tajuk : 4eluarga Bahagia


1. bererita peristi"a manis ahli keluarga masing#masing.2. mengenalpasti perasaan setiap ahli keluarga

Masa : 30 minit

Bahan : irik lagu

angkah :

1. Ment!r meminta murid meneritakan tentang peristi"a manis

$ang tidak dapat dilupakan.

8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)

27/31

2. Ment!r bers!al ja"ab dengan mentee tentang peristi"a

manis tersebut.3. Mentee men$ebut !rang $ang berk!ngsi periti"a manis

tersebut.

+. Ment!r membuat rumusan.&. Mentee men$an$ikan lagu ;4alau anda gembira.= lampiran

,alsafah :

1. Menghargai kepelbagaian pengalaman $ang penuh bermakna.2. Perasaan suka duka membantu kita mengurus diri agar

menjadi lebih baik

MP@

8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)

28/31

4alau anda gembira begitulah aran$a7

kalau anda gembira tepuk tangan

4alau anda gembira hentak kaki 2D

4alau anda gembira begitulah aran$a7

kalau anda gembira tepuk tangan.

Bidang :

Tajuk : ku Pemimpin


1. memahami asas kemahiran k!minikasi dengan baik.2. men$edari p!tensi dan keb!lehan dalam berk!munikasi

dengan lebih baik

Masa : 30 minit

Bahan : Tiada

angkah :

8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)

29/31

1. Mentee dibahagikan kepada kumpulan dan tajuk seperti

!nt!h:a. Penga"as 8ek!lah * kes bulib. 4etua 4elas * murid bising dalam kelas. Penga"as Pusat 8umber * murid tidak pulangkan buku

d. Pembimbing

8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)

30/31

Bahan : Tiada

angkah :

1. Ment!r bers!al ja"ab tentang keputusan perubaan.2. Mentee diminta men$atakan sek!lah menengah pilihan

mereka.3. Mentee men$atakan sebab mereka membuat pilihan di

sek!lah tersebut.+. Ment!r merumus isi perbinangan

,alsafah :

1. 8etiap insan memiliki hasrat $ang tinggi dalam menentukan

hala tuju kehidupan mereka

Bidang :

Tajuk : Masih da ang 8a$ang


1. Men$edari kepentingan kehadiran ahli keluarga dalam

kehidupan mereka.2. Memupuk rasa kasih sa$ang dalam kalangan ahli keluarga

8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)

31/31

Masa : 30 minit

Bahan : Tiada

angkah :

1. Ment!r bers!al ja"ab mengenai !rang $ang perlu kita

sa$angi.2. Mentee diminta men$ebut & !rang $ang paling disa$angi

dalam ahli keluarga.3. Mentee memberikan idea bagaimana ara untuk

meningkatkan kasih sa$ang.+. Ment!r membuat peneguhan dan rumusan

,alsafah :

1. Manusia memerlukan kasih sa$ang dalam kehidupan.2. 4ita perlu menghargai kasih sa$ang ibu bapa semasa mereka

masih ada.3. 4asih sa$ang perlu din$atakan melalui tindakan

modul tahun 4-6 (1)

Documents