module nds hf notfallpflege · • pädiatrische themen: triage, umgang mit schmerz •...

Module NDS HF Notfallpflege 1/24

Module NDS HF Notfallpflege

Im neuen Arbeitsgebiet handlungsfähig sein ......................................................................... 2

Notfallpflegeprozess initiieren und gestalten .......................................................................... 4

Best Practice Pflege – Praxis systematisch reflektieren – evidenzbasiert arbeiten .............. 6

Menschen in kardiologischen Notfallsituationen betreuen ..................................................... 7

Menschen in respiratorischen Notfallsituationen betreuen .................................................... 9

Skills-Training und Transfer – In Notfallsituationen kompetent handeln ............................. 11

Neugeborene, Kinder und Jugendliche in Notfallsituationen pflegen .................................. 13

Menschen in neurologischen Notfallsituationen und bei psychiatrischen Krisen betreuen . 15

Menschen in medizinischen Notfallsituationen pflegen und betreuen ................................. 17

Werte und Normen reflektieren und eine Kultur der Achtsamkeit vertreten ........................ 19

Notfallsituationen interprofessionell bewältigen ................................................................... 21

Traumatologische Notfallsituationen meistern ..................................................................... 23


Modulbeschreibung

Im neuen Arbeitsgebiet handlungsfähig sein

Kompetenzen An Ihrem Arbeitsplatz handeln Sie situationsgerecht. Sie erkennen Veränderungen der Vitalparameter der Betroffenen und setzen pharmako-logische Therapien nach Verordnung sicher ein. Sie leiten selbständig und / oder mit Unterstützung des interprofessionellen und interdisziplinären Teams Erstmassnahmen ein. Sie schützen und erhalten unter Anwendung von Standards Ihre eigene Gesundheit.

Aufgaben in der Praxis / Modulziele

• Sie überwachen und beurteilen die Vitalfunktionen Betroffener aller Altersklassen, leiten Veränderungen weiter und führen (sofort) Erstmassnahmen durch.

• Sie überprüfen und sichern die Funktionalität Ihres Arbeitsplatzes und der für die Betreuung der Betroffenen notwendigen technisch-therapeutischen Einrichtungen.

• Sie führen delegierte therapeutische Interventionen durch und überwachen deren Wirkung. Sie leiten Abweichungen von Vitalzeichen und Komplikationen weiter.

• Sie überwachen pflegerische Interventionen, passen sie gegebenenfalls an und handeln situationsgerecht.

• Sie kennen standardisierte Interventionen zur Verhinderung der Übertragung an-steckender Krankheiten sowie zur Verhütung von Verletzungen und wenden diese an.

• Sie halten Gesundheits- und Arbeitsschutzmassnahmen ein.

Lerninhalte • Grundlagen Pharmakokinetik und Pharmokodynamik / Notfallmedikamente

• Hygienemassnahmen • Grundlage Schmerzphysiologie und Analgesie • Grundlagen Überwachung Gasaustausch / Atmung / Beatmung • Grundlagen der neurologischen Überwachung • Grundlagen Herz Kreislauf • Basiswissen EKG • Grundlagen der Volumensubstitution • Grundlagen des Säure-Basen Haushalts / ABGA • Besonderheiten bei Kinder und Jugendlichen • Besonderheiten beim alten Menschen • Medizinisches Rechnen / Formeln Berechnungen • Strahlenschutzmassnahmen • Elektrische Sicherheit • Basic Life Support / Pediatric Basic Life Support

Lern- und Lehrfor-men

Fallarbeit, Skills-Training, E-Learning, Seminar und Weitere

Dauer / Umfang Präsenzstudium 40 Std. Transfer- und Praxislernen 50 Std.

Gesamtstudienzeit in Lernstunden 90 Std.

Modulabschluss Jedes Modul wird mit einem Kompetenznachweis abgeschlossen.

Voraussetzungen • Abschluss auf Tertiärstufe als Dipl. Pflegefachfrau / Dipl. Pflegefachmann HF; Ba-chelor of Science Pflege FH

• Aufnahme mit anderen Bedingungen «sur dossier» möglich

Gültigkeitsdauer 5 Jahre


Modulcode AIN_M01_IAH

Anbieter Berner Bildungszentrum Pflege, Fachbereich Weiterbildung

Ort Campus BZ Pflege, Freiburgstrasse 133, 3008 Bern und Skills-Center auf dem Areal des Inselspitals Bern – zentrumsnah mit guter Anbindung an den öffentlichen Verkehr

Zurück


Modulbeschreibung

Notfallpflegeprozess initiieren und gestalten

Kompetenzen Sie nutzen Ihr vertieftes pflegerisches und therapeutisches Wissen und setzen spezifi-sche Instrumente zur Erfassung von Betroffenen beim Eintritt in die Notfallstation ein. Notfallpflegerische und therapeutische Interventionen werden im inter- und intraprofes-sionell Team ergriffen, ihre Wirkung überprüft und das Handeln gegebenenfalls ange-passt. Sie gestalten, auch in Stresssituationen, bewusst eine begleitende und unterstützende Beziehung zu den Betroffenen und deren Angehörigen.


• Sie wenden Assessments zur Ersteinschätzung an. • Sie schätzen die Behandlungsdringlichkeit von Betroffenen mit einem validierten

Triagesystem ein und handeln entsprechend. • Sie wenden die Grundlagen der forensischen Pflege an. • Sie betreuen Menschen mit einfachen traumatologischen Verletzungen. • Sie erkennen Symptome des unklaren Abdomens und leiten entsprechende Mas-

snahmen ein. • Sie setzen validierte Schmerzassessmentinstrumente ein und handeln entspre-

chend der Resultate, um Beschwerden der Betroffenen zu lindern. • Sie führen strukturierte Übergaberapporte durch.

Lerninhalte • Klinische Einschätzung (Einführung, Anamnesegespräch, Allgemeinzustand, Un-tersuchung des Abdomens)

• Strukturierte Erstbeurteilung und Versorgung kranker und / oder verletzter Men-schen (ABCDE-Schema)

• Kurze Notfallanamnese nach Sample-Schema • Triagekonzepte • Grundlagen Forensic Nursing • Basale Stimulation (Einführung, Grundlagen) • Wundbehandlung • Umgang mit Schmerz • Elektrolytstörungen • Unklares Abdomen • Amputationen, Frakturen, Luxationen, Verletzungen von Sehnen und Bändern • Pädiatrische Themen: Triage, Umgang mit Schmerz • Strukturierte Übergabeprozesse


Fallarbeit, Skills-Training, E-Learning, PBL, Seminar und Weitere





• Aufnahme mit anderen Bedingungen «sur dossier» möglich • notwendige vorrangig besuchte Module gemäss Angebotsbeschreibung NDS HF

NFP



Modulcode NFP_M01_NPP



Zurück


Modulbeschreibung

Best Practice Pflege – Praxis systematisch reflektieren – evidenzbasiert arbeiten

Kompetenzen Sie reflektieren Ihr Pflegehandeln kontinuierlich, erkennen Wissenslücken und suchen Lösungen zur Verbesserung der Pflegepraxis. Sie erkennen und formulieren relevante klinische Fragestellungen, leiten sie weiter und setzen erarbeitete evidenzbasierte Vorgaben in der klinischen Praxis konsequent um.


• Sie reflektieren im Sinne der Best Practice systematisch die aktuelle Pflegepraxis. • Sie setzen qualitätssichernde Massnahmen und Konzepte um und beteiligen sich

aktiv an einer konstruktiven Fehlerkultur. • Sie formulieren klinische Fragestellungen, kennen für Ihren Bereich relevante Da-

tenquellen und recherchieren systematisch Fachliteratur. • Sie bearbeiten unterschiedliche Fachartikel und Studien, schätzen deren Qualität

ein und fassen Inhalte strukturiert zusammen. • Sie ziehen Schlussfolgerungen aus der bearbeiteten Literatur und entwickeln Lö-

sungsvorschläge für klinische Fragestellungen.

Lerninhalte • Best Practice Pflege – reflektierte Pflegepraxis • Grundlagen und Konzepte des Qualitätsmanagements, Qualitätsindikatoren im

eigenen Arbeitsbereich, Methoden zur Verbesserung von Qualität und Sicherheit • Fehlerkultur und lösungsorientiertes Fehler- und Risikomanagement • EBP-Prozess: qualitative und quantitative Forschungsmethoden, Literatur suchen,

Grad der Evidenz, Interpretation publizierter Daten • Fachtexte schreiben: Zusammenfassen von Fachartikeln, Zitieren









Modulcode GEM_M01_BPP



Zurück


Modulbeschreibung

Menschen in kardiologischen Notfallsituationen betreuen

Kompetenzen Sie betreuen Menschen in kardiologischen Notfallsituationen entsprechend dem Pflege-prozess und wenden aufgrund der Dringlichkeit ein erweitertes Handlungsrepertoire zur Diagnostik, Therapie und Pflege an.


• Sie ordnen die Leitsymptome der kardialen Dysfunktion zu und ergreifen entspre-chende Interventionen.

• Sie führen nicht-invasive und invasive Techniken der Kreislaufüberwachung durch, interpretieren die Resultate und leiten entsprechende Interventionen ein.

• Sie erklären den Wirkungsmechanismus von herztherapeutischen und kreislauf-wirksamen Medikamenten, begründen deren Indikationen und Kontraindikationen und wenden sie gezielt an.

• Sie begleiten Menschen mit Thoraxschmerz und Todesangst situationsgerecht. • Sie erkennen den kardiogenen bzw. obstruktiven Schock und leiten Erstmassnah-

men ein. • Sie handeln in akut lebensbedrohlichen Situationen professionell und ergreifen

entsprechende Massnahmen.

Lerninhalte • Ausgewählte kardiologische Krankheitsbilder, Rhythmusstörungen, Reizbildung- und Reizleitungsstörung

• Herz-Kreislauf Medikamente • Elektrokardiogramm ableiten, schreiben und interpretieren • Elektrotherapie (Elektrokonversion, Defibrillation, Herzschrittmacher-Systeme) • Invasive BD-Messung, arterielle Punktion • Erweiterte Reanimationsmassnahmen (ACLS) • Grundlagen kardiogener / obstruktiver Schock • Klinische Einschätzung (Herz und Gefässe)








NFP


Modulcode NFP_M02_KNF




Zurück


Modulbeschreibung

Menschen in respiratorischen Notfallsituationen betreuen

Kompetenzen Sie gewährleisten eine umfassende pflegerische und therapeutische Betreuung von Menschen mit respiratorischen Dysfunktionen im Notfallsetting. Sie lindern Symptome und sichern die suffiziente Atmung der Betroffenen.


• Sie ordnen die Leitsymptome respiratorischer Dysfunktionen zu und ergreifen ent-sprechende Interventionen.

• Sie unterstützen eine suffiziente Atmung und stellen diese sicher. • Sie betreuen Menschen mit Dyspnoe und setzen spezifische Interventionen im

Notfallpflegeprozess um. • Sie interpretieren und beurteilen die ABGA und leiten angepasste Massnahmen

ein. • Sie betreuen, unter Einbezug der Angehörigen, pädiatrische Notfallpatientinnen

und -patienten mit respiratorischen Erkrankungen.

Lerninhalte • Atemmechanik • Ausgewählte respiratorische Krankheitsbilder • Beatmungsformen • Endotracheale Intubation • Pflegeschwerpunkte bei Dyspnoe • Pflegeschwerpunkte bei Patienten mit Trachealkanüle • Ateminsuffizienz • Thoraxdrainage (Ablauf der Einlage, pflegerische Aspekte) • ABGA-Interpretation (Übung und Vertiefung) • Klinische Einschätzung (Lunge) • Pharmakologische Therapien bei respiratorischen Erkrankungen • Pädiatrie: respiratorische Erkrankungen beim Kind








NFP


Modulcode NFP_M03_RNF




Zurück


Modulbeschreibung

Skills-Training und Transfer – In Notfallsituationen kompe-tent handeln

Kompetenzen Durch die sichere Anwendung notfallpflegerischer Skills gestalten Sie die Erstversorgung von Menschen in akuten Notfallsituationen prioritätengerecht. Im Arbeitsalltag identifizieren Sie Trainingssituationen, nutzen diese um Ihr Handeln wei-ter zu professionalisieren und reflektieren Ihr Vorgehen im intra- und interprofessionellen Team kontinuierlich.


• Bei der Ersteinschätzung und Triagierung von Menschen in Notfallsituationen ge-hen Sie nach validierten Assessments vor und leiten entsprechende Erstmass-nahmen ein.

• Sie beurteilen die Qualität der Atmung und ergreifen atemunterstützende sowie -sichernde Massnahmen.

• Sie wenden technische Geräte zur Diagnostik und Therapie kardiologischer und hämodynamisch relevanter Erkrankungen professionell an.

• Sie setzen medizinische Hilfsmittel zur Lagerung, Immobilisation und Versorgung von Menschen nach traumatologischen Ereignissen situationsgerecht ein.

• Sie beurteilen die verschiedenen Strategien zur Hydratation in der Pädiatrie und berechnen den altersadaptierten Flüssigkeitsbedarf.

Lerninhalte Einsatz bei Erwachsenen: • Triagesysteme (ESI, STS) • Ersteinschätzung nach ABCDE • Anwendung von Hilfsmittel zur Bergung, Immobilisation und Blutstillung • Neurologische Überwachung • EKG-Analyse • Anwendung Invasive Blutdruckmessung • Anwendung Defibrillator • Herzkreislauf wirksame Medikamente • Leitsymptome kardiologischer Krankheitsbilder • Anwendung Atemtherapie • Anwendung Nichtinvasive Beatmungsformen • Thoraxdrainage • Respiratorisch wirksame Medikamente Einsatz bei Neugeborenen, Kindern und Jugendlichen: • Anamnese, Vitalparameter und Inspektion • Triage • Leitsymptome ausgewählter Kinderkrankheiten • Beurteilung der Atemqualität • Pflegerische Interventionen bei respiratorischen Erkrankungen (z.B. Sauerstoff-

applikation, Lagerung, Inhalation) • Schädelhirntrauma • Fiebermanagement • Venenpunktion • Flüssigkeitsmanagement


Fallarbeit, Skills-Training, Seminar und Weitere

Dauer / Umfang Präsenzstudium 40 Std. Selbststudium 50 Std.




Anerkennung Das Modul wird im Umfang von 4 klinischen Unterrichten (à je 6 Stunden), als 24 Lern-stunden an die 540 Stunden Praxislernen an das NDS HF Notfallpflege anerkannt




Modulcode NFP_M08_STT



Zurück


Modulbeschreibung

Neugeborene, Kinder und Jugendliche in Notfallsituationen pflegen

Kompetenzen Sie gewährleisten die Überwachung, Behandlung und Pflege Neugeborener, Kinder und Jugendlicher. Sie gestalten eine begleitende und unterstützende Beziehung zu den pädiatrischen Pa-tientinnen und Patienten und deren Begleitpersonen.


• Sie beurteilen den Gesundheitsstatus bei Säuglingen, Kindern und Jugendlichen mit Hilfe von Assessment- und Screening-Instrumenten und erheben eine Anam-nese.

• Sie stellen die Überwachung, Behandlung und Pflege von Säuglingen, Kindern und Jugendlichen in Akutsituationen sicher.

• Sie verabreichen Medikamente dosisangepasst und unter Berücksichtigung der pharmakologischen Besonderheiten in der Pädiatrie.

• Sie gestalten den Beziehungsaufbau und die Begleitung von Kindern, deren An-gehörigen sowie weiteren Bezugspersonen.

• Sie beurteilen Anzeichen einer Kindsmisshandlung, reagieren professionell und leiten Schritte zum Schutz des Kindes ein.

Lerninhalte • Entwicklungspsychologie • Klinische Einschätzung (Assessment- und Screening-Instrumente in pädiatrischer

Pflege, Erheben der Anamnese und pädiatrische Besonderheiten) • Pädiatrische Kardiologie (Herz-Kreislauf Versagens, Herzvitien, Rhythmusstörun-

gen) und die Überwachungs- und Pflegeschwerpunkte bei Herz-Kreislaufproble-men

• Respiratorische Insuffizienz • Überwachungs- und Pflegeschwerpunkte bei respiratorischen Erkrankungen • Stoffwechselerkrankungen • Onkologische Erkrankungen • Hämatologische Erkrankungen • Pädiatrische Psychiatrie (selbstverletzendes Verhalten, Depression, Suizid) • Forensic Nursing • Kinderschutz • Neurologische Erkrankungen (z.B. Meningitis, Hydrozephalus) sowie die Überwa-

chungs- und Pflegeschwerpunkte • Pharmakologie (z.B. spezifische Medikamente, Dosisanpassungen) • Toxikologie • Infektiologie • Nephrologie (HUS, nephrotisches Syndrom, Pyelonephritis) • Begleitung von Patientinnen und Patienten und ihren Angehörigen


Fallarbeit, Skills-Training, Seminar und Weitere

Dauer / Umfang Präsenzstudium 40 Std. Selbststudium 50 Std.



Anerkennung • Pflichtmodul im NDS HF NFP für Pflegefachpersonen mit dem Schwerpunkt Pädi-atrie



• Aufnahme mit anderen Bedingungen «sur dossier» möglich • Notwendige vorgängig besuchte Module gemäss Modulabfolge Nachdiplomstu-

dium (NDS) HF Notfallpflege (NFP)


Modulcode NFP_M07_PNF



Zurück


Modulbeschreibung

Menschen in neurologischen Notfallsituationen und bei psychiatrischen Krisen betreuen

Kompetenzen Sie betreuen Menschen in neurologischen Notfallsituationen umfassend und wenden Ihr erweitertes Handlungsrepertoire zur Erkennung, Diagnostik, Therapie und Pflege an. Sie erkennen psychiatrische Krisensituationen bei Menschen und begleiten diese unter-stützend. Sie erkennen Situationen der Fremd- und Selbstgefährdung und reagieren darauf pro-fessionell.


• Sie kommunizieren angepasst mit Menschen deren Wahrnehmung eingeschränkt ist.

• Sie analysieren Symptome neurologischer Erkrankungen und handeln situations-gerecht.

• Sie begleiten Menschen in akuten psychiatrische Krisen / Notfällen und treffen si-tuationsgerechte Massnahmen.

• Sie betreuen Menschen mit Suchtproblematik und leiten im interprofessionellen Behandlungsteam Interventionen ein.

• Sie schätzen den Menschen mit neurogenen / spinalen Schock ein und leitende entsprechende Erstmassnahmen ein.

• Sie pflegen Kinder aller Altersklassen in neurologischen Notfallsituationen.

Lerninhalte • Basale Stimulation (Angebote der Basalen Stimulation) • CVI / Stroke • Meningitis / FSME / Borreliose • Kopfschmerz / Schwindel • Enzephalopathie • Klinische Einschätzung (Neurologischer Status, Hirnnerven, psychiatrische Anam-

nese, psychischer Zustand) • Akut-psychiatrische Erkrankungen • Sedationskonzept • Assessments Suizidalität • Neurogener / spinaler Schock • Pädiatrie: Krampfanfall / Epilepsie, Stroke, Bewusstseinsstörungen








NFP



Modulcode NFP_M04_NNF



Zurück


Modulbeschreibung

Menschen in medizinischen Notfallsituationen pflegen und betreuen

Kompetenzen Sie pflegen Menschen unterschiedlicher Altersklassen mit verschiedensten medizini-schen Krankheitsbildern umfassend. Sie berücksichtigen sowohl die besonderen Bedürfnisse geriatrischer als auch pädiatri-scher Patientinnen und Patienten und ergreifen im Rahmen des Behandlungs- und Pfle-gemanagements die entsprechenden Interventionen.


• Sie betreuen Menschen mit akuten und chronischen Krankheitszuständen und treffen entsprechende Interventionen.

• Sie betreuen geriatrische und multimorbide Menschen individuell und der Situa-tion angepasst.

• Sie eruieren die Bedürfnisse von Menschen mit demenziellen Erkrankungen im Notfallsetting und handeln entsprechend.

• Sie identifizieren Symptome des Delirs und argumentieren die entsprechende In-terventionen im inter- und intraprofessionellen Team.

• Sie identifizieren Symptome endokrinologischer Dysfunktionen und ergreifen ent-sprechende pflegerische Interventionen.

• Sie pflegen Menschen mit einer Sepsis im Notfallsetting situationsgerecht. • Sie ermitteln die Leitsymptome des distributiven Schocks und leiten entspre-

chende Erstmassnahmen ein.

Lerninhalte • Veränderungen im Alter • Herzinsuffizienz • Niereninsuffizienz • Diabetes Mellitus Typ I & II • Delir (Assessments & pflegerische Aspekte) • Endokrinologische Krankheitsbilder (Myxödem, thyreotoxische Krise, Cushing,

Addison-Krise) • Sepsis (am Bsp. Harnwegsinfekt, Pneumonie) • Urologische Notfälle • Notfälle in der Schwangerschaft • Menschen mit Immunsuppression • Onkologische Notfälle • Tropenkrankheiten • Tuberkulose • Allergische Notfälle • Intoxikationen • Distributiver Schock • Pädiatrie: kritisch kranke Kinder (Diabetes Mellitus Typ I, Fieber, Sepsis, Nieren-

versagen), urologische Krankheitsbilder









• notwendige vorrangig besuchte Module gemäss Angebotsbeschreibung NDS HF NFP


Modulcode NFP_M05_MNF



Zurück


Modulbeschreibung

Werte und Normen reflektieren und eine Kultur der Acht-samkeit vertreten

Kompetenzen Sie pflegen Ihnen anvertraute Menschen und deren Angehörige mit einer Haltung der Achtsamkeit. Sie reflektieren die den Situationen zugrundeliegenden Werte, Normen und rechtlichen Ansprüche. Sie vertreten die Interessen und Rechte Ihnen anvertrauter Menschen und ihrer Ange-hörigen. In anspruchsvollen ethischen Situationen verhalten Sie sich professionell und unterstützen situationsgerechte Lösungen im intra- und interprofessionellen Team.


• Sie identifizieren ethische Fragestellungen, bewerten sie und entwickeln unter Einbezug rechtlicher Vorgaben Lösungen in der eigenen Organisationseinheit.

• Sie vertreten und unterstützen die Ihnen anvertrauten Menschen und ihre Ange-hörigen in unterschiedlichen ethischen und rechtlichen Situationen.

• Sie erarbeiten unter Einbezug strukturierter Entscheidungsfindungsprozesse Handlungsalternativen in ethisch herausfordernden Situationen und begründen argumentativ ihre Position.

• Sie übernehmen aktiv die Verantwortungen für die Anliegen der Betroffenen und für das eigene Handeln im intra- und interprofessionellen Kontext.

Lerninhalte • Kultur und Diversität • Rechtliche Aspekte

• kantonales Gesundheitsgesetz • Haftpflicht • Patientenrecht

• KESR / KESB • Urteilsfähigkeit

• Advance Care Planning / Selbstbestimmung • Reflexion aktueller Praxissituationen mit ethischen Dimensionen unter Einbezug

von medizin- und pflegeethischen Vorgaben • Ethische Entscheidungsfindung und Argumentation

• diskursiv kommunizieren • Entscheidungsfindungs- und Argumentationsmodelle


Fallarbeit, Skills-Training, E-Learning, Seminar, Planspiel und Weitere







Modulcode GEM_M02_ETH




Zurück


Modulbeschreibung

Notfallsituationen interprofessionell bewältigen

Kompetenzen Als Teil eines intra- und interprofessionellen Teams stellen Sie die Behandlung von Men-schen in Notfallsituationen sicher. Dabei halten Sie sich an bestehende Richtlinien. Sie unterstützen Betroffene und deren Angehörige in Krisensituationen und bieten Mit-gliedern des Behandlungsteams in belastenden Situationen Ihre Unterstützung an. Sie identifizieren Ihre Strategien zur eigenen Bewältigung belastender Situationen und holen sich gegebenenfalls Unterstützung.


• Sie erfassen Patientensituationen mit validierten Assessmentinstrumenten. • Sie leiten Notfallinterventionen ein, unter Einbezug von Richtlinien und Algorith-

men. • Sie begleiten Betroffene sowie deren Angehörige im intra-und interprofessionellen

Team. • Sie kommunizieren effektiv unter Zeitdruck im inter- und intraprofessionellen

Team und nutzen korrekte Fachsprache. • Sie reflektieren Abläufe in Notfall- und belastenden Situationen und wenden Stra-

tegien zur Bewältigung der persönlichen Gesundheit an. • Sie leiten an, beraten oder delegieren pflegerische Interventionen kompetenzge-

recht im intraprofessionellen Team. • Sie wenden deeskalierende Massnahmen bei Fremd- und Selbstgefährdung von

Betroffenen an.

Lerninhalte • Erweiterte Reanimationsmassnahmen (ACLS) • Pathophysiologie des polytraumatisierten Menschen • Abdominal- und Beckentrauma • Hypovolämischer Schock • Gerinnungsmanagement • Hämotherapie • Kommunikation und Beziehungsgestaltung (Anwesenheit von Angehörigen bei

Reanimation) • Konflikt- und Stressmanagement / Selbstmanagement, Notfallpsychologie, Crisis

Ressource Management (CRM) • Intra- und interdisziplinäre Zusammenarbeit • Anleitung und Beratung von Gesundheitsfachpersonen • Deeskalationsmanagement







• Aufnahme mit anderen Bedingungen «sur dossier» möglich • Notwendig vorrangig besuchte Module gemäss Angebotsbeschreibung NDS HF

ANA / IPE / IPP / NFP



Modulcode AIN_M02_NIB



Zurück


Modulbeschreibung

Traumatologische Notfallsituationen meistern

Kompetenzen Sie schätzen die vitale Bedrohung der Betroffenen im Schockraum aufgrund der Unfall-Kinematik kompetent ein. Sie priorisieren Ihre pflegerischen und therapeutischen Interventionen folgerichtig. Sie wahren dabei die Integrität der Betroffenen und begleiten Angehörige situationsgerecht. In der Diskussion und Entscheidung für eine Organentnahme zur Transplantation unter-stützen Sie die Angehörigen individuell und achtsam im interprofessionellen Team.


• Sie erfassen bei Menschen aller Altersklassen unterschiedlich schwere Traumata und ihre potentiellen Folgen nach ATLS (Advanced Trauma Life Support) und bie-ten den Betroffenen und ihren Angehörigen entsprechende Unterstützung.

• Sie pflegen Menschen mit thermischen Verletzungen oder einer Hypothermie und leiten Behandlungsmassnahmen ein.

• Sie verabreichen Blut-, Volumenersatz- und Gerinnungsprodukte und beurteilen die Risiken und Schwierigkeiten bei der Applikation.

• Sie begleiten betroffene Menschen und deren Angehörige vor Organentnahme und handeln entsprechend den Grundsätzen zur Organtransplantation und Ethik.

Lerninhalte • Verbrennungen / Verbrennungskrankheit • Inhalationstrauma • Hyper-, Hypothermie (inkl. Lawinenopfer) • Ertrinkungsunfall • Schädelhirn-, Wirbelsäulen-, Thorax-, Abdominaltrauma • ATLS (Advanced Trauma Life Support) • Hirnblutungen (Formen, erhöhter Hirndruck, sekundärer Hirnschaden) • Hämotherapie • Grundsätze und Organisation der Organtransplantation • Klinische Einschätzung (Bewegungsapparat) • Pädiatrie: Traumatologie in der Pädiatrie, Schädelhirntrauma








NFP


Modulcode NFP_M06_TNF




Zurück

module nds hf notfallpflege · • pädiatrische themen: triage, umgang mit schmerz •...

Documents