módulo 1, diplomado tutorias
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GOBIERNO DEL ESTADO DE JALISCO
SECRETARIA DE EDUCACIÓN
COORDINACION DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN NORMAL
DIRECCIÓN ACADÉMICA
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DIPLOMADO: “FORMACION DE TUTORES PARA DOCENTES DE
NUEVO INGRESO”
PROGRAMA DEL CURSO
¡BIENVENIDOS!
Ana Vicenta Dávila
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Mi Nombre es Ana Vicenta
¿Qué me gusta
¿Qué no me gusta?
¿Cuánto tiempo llevo dando
capacitación?
¿Qué cursos imparto?
¿Conozco el Plan de estudios
del Diplomado?
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Actividad de rompehielos
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OBJETIVO DE LA SESIÓN
• Que el participante reconozca que los primeros años de
inserción a la docencia son fundamentales para el
desempeño futuro de los maestros, y la importancia que
tiene la tutoría en este proceso.
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BLOQUE 1: La contribución de la tutoría al desarrollo
profesional docente
Objetivo: Identificar, con base en su experiencia de
ingreso a la profesión, los retos a los que se enfrentan
los docentes y los técnicos docentes de nuevo ingreso.
Reconocer a la tutoría como una contribución al
desarrollo profesional docente y a la mejora de las
prácticas de enseñanza.
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TEMARIOEncuadre
ACTIVIDAD 1: La experiencia personal de ingreso a la
profesión docente.
1.1 Tarea Necesidades o problemas más
importantes en mi proceso de inserción a la
profesión docente.
1.2 Foro Incerción a la profesión docente
ACTIVIDAD 2: Necesidades y problemas del docente
novel-
2.1 Video .Entrevista a docentes
2.2 Foro Análisis de entrevistas
2.3Tarea acciones para atender al docente novel
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ACTIVIDAD 3: LOS SABERES IMPLICADOS
EN LA PRÁCTICA DOCENTE
Apoyo para las actividades 3.1 3.2
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FORMA DE DESARROLLO
• La sesión dura 5 Hrs,
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EXPECTATIVAS
¿Que esperan de este curso?
¿Que les gustaría aprender de este
tema?
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ACUERDOS DE LA SESIÓN
• Pedir la palabra
• Uso de celulares en modo vibrar.
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CONTRATO
FACILITADORA
Resolver dudas
Crear un ambiente de trabajo agradable
De ser necesario quedarse después de la sesión con algún participante para resolver alguna duda
PARTICIPANTES
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EVALUACIÓN DE LA SESIÓN
•Que entiendo por tutoría
•Como puedo fortalecer la formación de los futuros docentes.
•Que propongo para formar mejor a los profesores noveles
•Aplicación de cuestionario