MODULO 3

MATRIZ GUIA

1.- ¿EN QUE PAIS SE APLICO LA POLITICA DE “SEPARADOS PERO IGUALES”?

Este tipo de democracia se aplicó en Estados Unidos.

2.-¿ Que significa, si mi causa es justa, mis métodos lo serán?

Es una forma de decir el fin justifica los medios, que quiere decir que si mi objetivo está bien los métodos por los cuales lo realice serán igual de buenos.

3.- ¿Qué es lo que pide la revolución cultural de los años 60 ¿

Derecho al voto para las personas afro descendientes o de piel negra

Detener las guerras sin sentido

Derechos sexuales.

Igualdad de Género.

Igualdad de derecho entre etnias.

4.-¿En qué país fue la revolución de los claveles del año 1974?

Portugal.

5.-¿ Que muro fue derribado como consecuencia de la revolución de los pañuelos?

El Muro de Berlín de Alemania.

6.- ¿Qué dice el rotulo de la Biblioteca de Alejandría?

Salud a los jóvenes de Egipto.

7.-¿Cuál es la democracia más grande del mundo?

La de la India porque se genera en muy largo tiempo con transparencia y participando una de las mayores poblaciones a nivel mundial.

8.-¿A qué país se le conoce como el país del arcoíris?

A Sudáfrica por el legado de Nelson Mandela.

Porque se llama se le llama al año 1968 “el año mágico, i su impacto en el mundo.

Análisis: 1968 el "año mágico"

El mundo ha sido el protagonista de muchos años de revolución, pero nunca ha habido un año como 1968. Se considera como el año mágico en donde sus acontecimientos se dieron sobre todo en Europa, donde había rebeliones por problemas similares entre sí y esto no solo afecto a esa zona, sino también al mundo entero en donde a causa de un imperio global en construcción se dieron otros acontecimientos globales.

El pueblo ya sabía muy bien como protestar ante sus líderes, tenían en cuenta sobre marchas y sentadas gracias a toda la información que los medios de comunicación ofrecían en ese entonces. En este año la gente, sobre todo estudiantes, y líderes sociales lo único que tenían en mente era el deseo de rebelarse, existía una sensación de aislamiento y un mucho desagrado hacia el totalitarismo en sí ya que se rebelaban contra el capitalismo en ciertos países y por el comunismo en otros, había un rechazo total en cuanto a líderes y partidos políticos. Esto provoco que en países como Estados Unidos se diera a cabo una masacre total a tal punto de que existan miles de muertos semana tras semana.

Cuatro factores históricos fueron los más importantes con los que se creó 1968 como por ejemplo el movimiento por los derechos civiles que, para ese entonces, era algo nuevo para la ciudadanía ya que eran personas totalmente aisladas hacia cualquier forma de autoridad.

El año de 1968 tuvo una asombrosa modernidad, después de la segunda guerra mundial la nueva generación tenía una idea de lucha totalmente distinta a la anterior. Antes de este año tan controversial las personas detestaban la guerra de Vietnam, protestaron contra a ellas y su mentalidad se formó en medio de muerte y sangre. Muchas personas consideraron que este fue un tiempo en donde la gente decía lo que pensaba sin el temor de ofender y desde ahí se han mantenido muchas verdades ocultas.

1968 fue un año en el que cambiaron muchos valores, actitudes, modos y maneras de entender la vida. Al mismo tiempo un año en donde se sembró la semilla de un mundo mejor pero también fue un año donde ocurrieron desgracias, pero a pesar de esos malos momentos un grupo de estudiantes y la sociedad en si se levantaron en ese año dando un paso irreversible donde ya no podían soportar la injusticia, el desprecio y la desigualdad que existe en la sociedad. Dando así una rebelión estudiantil donde daban a conocer mediante marchas y protestas que estaban en contra de las discriminaciones raciales y sexuales, y contra los rígidos programas de enseñanza de las universidades del mundo. Exigiendo que se respeten los derechos que cada persona tiene y la libertad que posee cada uno en el mundo y así lograr una sociedad llena de cultura con igualdad y respeto donde las personas sean tratadas sin ninguna desigualdad y puedan expresarse libremente sin ninguna dificulta. En esos momentos, ideales la sociedad fue encaminándose hacia el bienestar, dando así una forma de vida mucho más agradable.

¿Cuál es mi rol como estudiante universitario/as en presente del Ecuador?

Ser comprometido con la carrera que elegí para desempeñarme en la misma, ser responsable con las obligaciones que la universidad me confiere, realizar actividades que mejoren la convivencia con los demás compañeros y generar conocimientos que ayuden a

preservar el ambiente y la armonía entre la “Madre Tierra” y las personas

¿Cómo puedo impactar el futuro de mi sociedad de manera positiva además de ser excelente estudiante?

Ser pro activo y colaborativo en todas las actividades de mi vida diaria, generar conocimientos o inventos que ayuden a avanzar, tanto tecnológica como socialmente. Con el conocimiento adquirido se puede crear empresas y dar trabajo a mucha gente, que tanata falta nos hace.

DEBERES CIUDADANOS DEBERES DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO

1.Acatar y cumplir la Constitución

La ley y las decisiones legitimas de la con las obligaciones que se nos confieren.

Autoridad competente.

Acatar el reglamento de la Universidad y cumplir

2.-Ama killa,ama llulla,ama shwa. No ser

Ocioso,no mentir,no robar.

No cometer deshonestidad académica

3.-Defender la integridad territorial del

Ecuador y sus recursos naturales. A toda costa.

Respetar el territorio de la universidad

4.-Colaborar en el mantenimiento de la Fomentar la convivencia san entre estudiantesPaz y la integridad. Y las políticas de

seguridad de la universidad.

5.-Respetar los derechos humanos y Respetar a cada persona como un miembro de la

Luchar por su cumplimiento. Universidad y ser consciente de todos o derechos

6.-Respetar los derechos de la naturaleza que tiene como miembro.

Preservar un ambiente sano y utilizar los Respetar y preservar los espacios verdes de la

Recursos naturales de modo racional y universidad y optimizar el uso de recursos que

Sustentable. La institución nos brinda.

7.-Promover el bien común y anteponer Colaborar con todos los estudiantes promover el El interés particular conforme al buenvivir. Trabajo en

equipo por un mismo objetivo sin ser

8.-Administrar honradamente y con individualista.

Irrestricto a la ley el patrimonio público No participar de actividades que resulten dañinas

Y denunciar los actos de corrupción para la institución, tanto su estructura como su

Reputación.

9.—Practicar la justicia y la solidaridad Fomentar el respeto de los derechos de los

En el ejercicio de sus derechos y en el estudiantes y acceso a todas las funciones

Ejercicio de sus derechos y en el disfrute de la universidad.

De bienes y servicios.

10.- Promover la unidad y la igualdad en Respetar y conocer las diferentes culturas

La diversidad y en las relaciones presentes en la institución.

Interculturales Rendir cuentas sobre los recursos utilizados

11.-Asumir las funciones publicas como por todos los miembros de la institución

Un servicio a la colectividad y rendir y sus pagos.

Cuentas ala sociedad y a la autoridad de Estudiar y ser un profesional con ética clara.

Acuerdo con la ley. Respetar, cuidar y mantener en buen estado

12.-Ejercer la profesión u oficio con el patrimonio de la universidad.

Sujeción a la ética. Reconocer y respetar las discrepancias de

13.- Conservar el patrimonio cultural y todos los miembros de la universidad, ya sea

Natural del país y cuidar y mantener los orientación sexual, creencias.etnia.

Bienes públicos. Aprovechar las becas que el estado nos brinda

14.-Respetar y reconocer las diferencias para pagarles la oportunidad.

Étnicas, nacionales, sociales. Generacionales Ayudar a nuestros compañeros universitarios

De género y la orientación sexual. Si carecen parcial o totalmente de recursos

15.-Cooperar con el Estado y la comunidad fundamentales como agua comida o luz.

En la seguridad social y pagar los tributos Participar activamente en las actividades

Establecidos por la ley. De carácter político y cívico de la institucion

16.-Asistir, alimentar, educar y cuidar como las elecciones del consejo estudiantil.

A las hijas e hijos. Este deber es corres-

Responsabilidad de madres y padres en igual

Proporción, y corresponderá también

A las hijas e hijos cuando los padres lo

Necesiten.

17.-Participar en la vida política, civica y

Comunitaria del país de manera honesta

Y transparente.

En la Primera escribe los numerales del 1 al 17 que corresponden al Art. 83

Art. 83.- Son deberes y responsabilidades de las ecuatorianas y los ecuatorianos, sin perjuicio de otros previstos en la Constitución y la ley:

1. Acatar y cumplir la Constitución, la ley y las decisiones legítimas de autoridad competente.

2. Ama killa, ama llulla, ama shwa. No ser ocioso, no mentir, no robar.

3. Defender la integridad territorial del Ecuador y sus recursos naturales.

4. Colaborar en el mantenimiento de la paz y de la seguridad.

5. Respetar los derechos humanos y luchar por su cumplimiento.

6. Respetar los derechos de la naturaleza, preservar un ambiente sano y utilizar los recursos naturales de modo racional, sustentable y sostenible.

7. Promover el bien común y anteponer el interés general al interés particular, conforme al buen

8. Administrar honradamente y con apego irrestricto a la ley el patrimonio público, y denunciar y combatir los actos de corrupción.

9. Practicar la justicia y la solidaridad en el ejercicio de sus derechos y en el disfrute de bienes y

10. Promover la unidad y la igualdad en la diversidad y en las relaciones interculturales.

11. Asumir las funciones públicas como un servicio a la colectividad y rendir cuentas a la sociedad y a la autoridad, de acuerdo con la ley.

12. Ejercer la profesión u oficio con sujeción a la ética.

13. Conservar el patrimonio cultural y natural del país, y cuidar y mantener los bienes públicos.

14. Respetar y reconocer las diferencias étnicas, nacionales, sociales, generacionales, de género, y la orientación e identidad sexual.

15. Cooperar con el Estado y la comunidad en la seguridad social, y pagar los tributos

16. Asistir, alimentar, educar y cuidar a las hijas e hijos. Este deber es corresponsabilidad de madres y padres en igual proporción, y corresponderá también a las hijas e hijos cuando las

17. Participar en la vida política, cívica y comunitaria del país, de manera honesta y transparente.

En la segunda traduce estos deberes ciudadanos a las responsabilidades que ha adquirido al ingresar a la educación superior como estudiante.

Tenemos que respetar a nuestros maestros.

Estudiar y cumplir con los deberes.

Proteger nuestra institución.

Colaborar para que la nuestra institución este en armonía.

Respetar los pensamientos y sueños de los demás compañeros.

Proteger el medio ambiente.

Actuar horadamente en nuestras actividades en la universidad.

Respetar la cultura y costumbres de cada compañero.