modulo propuesta 1
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CARIBBEAN INTERNATIONAL UNIVERSITY MAESTRÍA EN EDUCACIÓN ELEARNING
DISEÑO INSTRUCCIONAL PARA ENTORNOS VIRTUALES
Programa en Línea de Formación Docente en el Uso y Aplicación de las TICs bajo un enfoque Dialógico Interactivo (FORTIC-ADI) para la modalidad mixta de la UNEFM
MODULO VII: Sistema de Gestión de Aprendizaje
DATOS GENERALES
AREA: Informática Educativa
PROGRAMA: Capacitación
MODALIDAD A distancia
DATOS REFERENCIALES
COMPONENTE Especialización
MODULO VII
CÓDIGO SGA07
ESTRUCTURACIÓN CONTENIDOS
2 Unidades
CARÁCTER Teórico - Práctico
HORAS SEMANALES 8 horas semanales
NRO. DE HORAS 24
PROFESOR(ES) Licda. María Duno
FECHA DE ELABORACIÓN Julio. 2013
HORARIO DE TUTORIA Martes: 8am a 12m Jueves: 8am a 12m
CONTACTOS Skype: marisbeliad1 Correo:[email protected] Twitter: ma_isb_d1_hdz
INTRODUCCIÓN
Un sistema de gestión de aprendizaje para el ministerio de educación y ciencias de España (s/f) es una herramienta informática, habitualmente de gran tamaño, que permite la gestión y presentación de materiales educativos a estudiantes. El objetivo de estas herramientas el permitir el aprendizaje en cualquier parte y en cualquier momento. La mayoría de estas herramientas son herramientas web, es decir, herramientas que se usan a través de Internet utilizando un navegador web. En este sentido los SGA son de gran importancia para la educación en línea puesto que da una herramienta que permite observar el progreso del estudiante que cursa unidades sobre estos sistemas, especialmente en Moodle que permite su interfaz de adapte a las diferentes necesidades de los participantes. En este modulo del programa se busca que el participante conozca las diferentes plataformas y genere un gestor de contenido utilizando una de estas.
OBJETIVO DIDACTICO
- Comprender los conceptos básicos de los sistema de gestión de aprendizaje y su importancia en la
EaD - Elaborar un curso en línea utilizando Moodle.
DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Este curso tiene como finalidad, dar a conocer la importancia de los diferentes sistemas de gestión de aprendizajes en la educación en línea y como estos han cambiado de acuerdo a las nuevas herramientas que poco a poco se han ido integrando y que la sociedad exige que estos tengan. Asimismo, y basado en una metodología de aprendizaje basado en proyecto cada participante creará un curso en línea dependiendo de las necesidades que observe en su comunidad utilizando las herramientas que moodle ofrece.
CONTENIDOS
Unidad 1 Sistema de Gestión de Aprendizaje Definición Características Tipos Unidad II Moodle Administración Recursos Actividades
UNIDAD I: SISTEMA DE GESTIÓN DE APRENDIZAJE
Objetivo Didáctico: Comprender los conceptos básicos de los sistema de gestión de aprendizaje y su importancia en la
EaD
Contenidos Estrategias
Didácticas
Recursos
Didácticos
Evaluación de los
Aprendizajes Conceptuales Procedimentales Actitudinales
Sistema de Gestión de Aprendizae Definición
Características
Tipos
- Identificación de
definiciones acerca de
los diferentes términos
sobre los sistemas de
gestión de aprendizaje
-¸Análisis sobre las
diferentes
características de los
sistemas de gestión de
aprendizaje
-Identificación los tipos
de sistema de gestión
de aprendizaje
-Indagación sobre las
distintas plataformas
existentes en la web.
- ¸ Adquisición de una visión amplia, crítica, de la tecnología y su utilización en todos los ámbitos. - Actitud crítica la investigación y la discusión de las distintas temáticas entre los miembros del grupo. - ¸Valoración del trabajo en equipo, cooperativo, colaborativo y solidaria, para aprender significativamente con otros.
Foro de
discusión con indagación.
Para el debate
sobre las características de los SGA y
sus tipos y como adaptar
estos a las diferentes
situaciones
Documentos
embebidos en el aula.
.
Formativa Sumativa (25%)
UNIDAD II: MOODLE
Objetivo Didáctico: Elaborar un curso en línea utilizando Moodle.
Contenidos Estrategias
Didácticas
Recursos
Didácticos
Evaluación de
los
Aprendizajes
Conceptuales Procedimentales Actitudinales
Moodle Administración Recursos Actividades
- Identificación de los elementos que integran la administración de cursos en línea en la plataforma moodle.
-Descripción de los elementos que constituyen el curso en línea en la plataforma moodle
-¸ Identificación de los elementos que integran los recursos de cursos en línea en la plataforma moodle.
- Descripción de los recursos que constituyen el curso en línea en la plataforma moodle
Identificación de los elementos que integran las actividades del curso en línea en la plataforma moodle.
Descripción de las actividades que constituyen el curso en línea en la plataforma moodle
- ¸ Adquisición de una visión amplia, crítica, de la tecnología y su utilización en todos los ámbitos. - Actitud crítica la investigación y la discusión de las distintas temáticas entre los miembros del grupo. - ¸Valoración del trabajo en equipo, cooperativo, colaborativo y solidaria, para aprender significativamente con otros.
Proyecto
Creando mi curso en línea
El participante seleccionara
una unidad de la materia que imparte para
crear un curso en línea bajo la plataforma
moodle en donde se le evaluará la
Administración Los recursos y las actividades que seleccione para impartir sus clases
Documentos embebidos en el aula.
.
Formativa
Sumativa
Administración (25%)
Recursos
(25%)
Actividades (25%)
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Ministerio de Educación y ciencias de España (s/f) Sistema de Gestión de Aprendizaje: Moodle. Documento en
línea disponible en: http://ares.cnice.mec.es/informes/16/contenido/47.htm
.
LINCOGRAFIA:
http://www.slideshare.net/raymarq/sistemas-de-gestin-de-aprendizaje-presentation
http://www.slideshare.net/santiav/introduccion-a-moodle
http://www.slideshare.net/auri_desi/plataforma-moodle-1
http://www.slideshare.net/auri_desi/aula-virtual-4709811
http://www.slideshare.net/santiav/recursos-en-moodle
http://www.slideshare.net/santiav/actividades-en-moodle
Elaborado: Licda. María Duno
Docente Fecha: Julio 2013
Revisado: Departamento de Educación en
Línea Fecha: Julio 2013
Aprobado: Coordinador Técnico Pedagógico
Fecha: Julio 2013