DINÁMICAS DE GRUPO

A. Concepto: Discusión verbal .Ampliar conocimientos

. Estimular la iniciativa

Relaciones humanas.

B. Objetivos: Motivación, información, discusión, conclusión, análisis,

evaluación

C. Clases:

De comunicación: lluvia de ideas, cuchicheo, panel.

De profundización: debate, mesa redonda, simposio, foro, asamblea.

ASIGNACIÓN DE TRABAJO

Exponer en diez minutos la técnica de discusión verbal seleccionada: debate, foro, simposio, mesa redonda, panel.

Presentar una Power Point.

Entregar tríptico con las indicaciones dadas.

Redactar la introducción del trabajo.

SIGNOS DE PUNTUACIÓN

La puntuación le confiere sentido preciso a la redacción.

Ejemplo:

“Nos casaremos el próximo sábado; Jacinta y yo iremos a comprar todo lo que necesitamos”.

Signos de puntuación más usados: la coma, punto y coma, el punto, los dos puntos, puntos suspensivos, comillas, guion corto, paréntesis.

Usos de la coma Para encerrar el vocativo de la oración.

Para encerrar oraciones o frases intercaladas.

Separar elementos análogo de una enumeración.

Separar oraciones de una cláusula.

En caso de hipérbaton.

En caso de elipsis verbal(suprime el verbo).

Separar fecha de la localidad.

Antes de las conjunciones adversativas.

Separar conjunciones causales.

El Punto y Coma

Antes de las conjunciones adversativas: pero, aunque, mas, sin embargo.

Separar oraciones independientes.

Para separar las partes de una cláusula, que presentan una o varias comas.

Los dos puntos

Antes de una cita textual

Para enunciar una enumeración.

Después del saludo de las cartas, las palabras: certifica, considerando, resuelve, encabezamiento de memorandos.

Después de expresiones ejemplo, por ejemplo, verbigracia.

EL PUNTO

PUNTO SEGUIDO: cuando se han desarrollado una oración u oraciones con sentido completo y se continúa desarrollando el mismo teme.

PUNTO Y APARTE: cuando se toca otro aspecto del tema o el mismo tema en otra situación.

PUNTO FINAL: cuando culmina un escrito.

LOS GUIONES

Guion LARGO O RAYA: para indicar las personas que intervienen en un diálogo.

GUION CORTO:

Dividir palabras en sílabas.

Indicar lapsos que hay entre la fecha de nacimiento y muerte de una persona.

Para separar vocablos compuestos.

LAS COMILLAS

Para encerrar palabras que constituyen una cita textual.

Para encerrar sobrenombres o expresiones irónicas.

Para encerrar términos extranjeros.

PUNTOS SUSPENSIVOS

Cuando solo se quiere expresar una parte de un texto determinado.

CÓMO ELABORAR LA INTRODUCCIÓN

1. Se redacta siempre en forma impersonal( verbo en 1ª persona plural)

2. El primer párrafo debe explicar el objetivo del trabajo y presentación del título de la investigación. Además, puede indicarse, en forma breve, aspectos relevantes del tema.

3. Los objetivos se redactan con verbos en infinitivo: ar, er, ir.

4. El siguiente párrafo debe indicar cómo está estructurado el trabajo.

5. Seguidamente(en el mismo párrafo) se indica la finalización del estudio con las conclusiones y recomendaciones.

6. Por último, se señala la contribución o aporte significativo del tema así como una exhortación para que el estudio realizado sirva de interés o motivación para investigaciones posteriores.

PALABRAS DE DUDOSA ESCRITURA

Accesar o acceder

Afónico o disfónico

Asimismo, así mismo , a sí mismo

Coadyuvar o coadyugar

Concejo, consejo

Concienciar, concientizar

Cónyuge, cónyugue

Dícelo, díselo, díceselo

Estábamos, estábanos

Exuberante, exhuberante

Gaznatada, garnatada

Habían o había/ habrían o habría

Habemos o somos

Hubo o hubieron

Huyo o huigo

Intemperie o interperie

Queramos o querramos

Sobre todo y sobretodo

Vicerrector o vice-rector, subdirector o sub-director

Yendo o iendo