mokymams bankauskiene sereikiene 2015 09 25 kaunas

47
PROF. DR. NIJOLĖ BANKAUSKIENĖ, KAUNO TECHNOLOGIJOS UNIVERSITETAS DR.VALENTINA ŠEREIKIENĖ, ASOCIACIJA “ŠVIESUVA” NEVYRIAUSYBINIŲ ORGANIZACIJŲ IR UNIVERSITETŲ RYŠIAI

Upload: valentina-sereikiene

Post on 19-Jan-2017

168 views

Category:

Education


3 download

TRANSCRIPT

PROF. DR. NIJOLĖ BANKAUSKIENĖ, KAUNO TECHNOLOGIJOS UNIVERSITETAS

DR.VALENTINA ŠEREIKIENĖ, ASOCIACIJA “ŠVIESUVA”

NEVYRIAUSYBINIŲ ORGANIZACIJŲ IR UNIVERSITETŲ RYŠIAI

PROJEKTAS „Š.V.I.E.S.K“ (ŠIUOLAIKINĖS VEIKLOS IDĖJOS,  EFEKTYVIAI  STIPRINANT  KOMPETENCIJAS)MOKYMŲ SEMINARAI 2015 M. RUGSĖJO 21-22-23-24-25 D.D.

"ŠVIESUVA"

ADDITIONAL TRAINING INSTITUTION FOR ADULT, ASSOCIATION NEFORMALIOJO SUAUGUSIŲJŲ ŠVIETIMO MOKYKLA, ASOCIACIJAIDENTIFIKACINIS KODAS: 88888880777862JAR KODAS: 302426966 

 

ĮŽVALGOS. Kaunas, 2015.09.25

UNIVERSITETAS IR NEVYRIAUSYBINĖS ORGANIZACIJOS

Kas jungia šiuos du fenomenus?Kas juos vienija ir skiria?Koks jų indėlis formuojant žinių ir besimokančią visuomenę?Koks universiteto ir nevyriausybinių organizacijų indėlis formuojant šalies pilietinę visuomenę?

MOKSLO CENTRAI, JAUNUOMENĖS UGDYMO, LAISVOS MINTIES PUOSELĖJIMO CITADELĖS – UNIVERSITETAI – PERĖMĘ GRAIKŲ IR ROMĖNŲ ANTIKOS TRADICIJAS, FORMAVOSI KAIP MIESTAI MIESTUOSE SU SAVO SAVIVALDA IR NEPRIKLAUSOMYBĖS PUOSELĖJIMU.

Ir universitetų kūrimasis, ir nevyriausybinių organizacijų ištakos siekia viduramžius.

PRADŽIA....

Pirmieji labdaros fondai, benamių ir vargšų šelpimo organizacijos – tai pirmosios nevyriausybinės organizacijos, kurios labiau rūpinosi ne švietimu ir dvasios ugdymu, kiekkūno išlikimu ir egzistencijos palaikymu.

ŠI TRADICIJA GYVUOJA IR IKI XXI AMŽIAUS, KUOMET DALIS STUDENTŲ KREIPIASI LĖŠŲ IR PAGALBOS Į

LABDAROS FONDUS, Į NEVYRIAUSYBINES ORGANIZACIJAS.

Viduramžiais ir universitetus, ir labdaros fondus jungė tai, kad nepasiturintys studentai galėjo tikėtis paramos jų egzistencijai palaikyti būtent iš labdaros fondų.

Kai kalbame apie universitetus, prisimename šiožodžio kilmę:

lotyniškai universitetis – visuma arba aukštoji mokykla, rengianti pagrindinių visuomeninių ir

fundamentaliųjų mokslų disciplinų aukštos kvalifikacijos specialistus.

Žodis “visuma” dažnai asocijuojasi su terminu universalumas [lot. univesum] – visata, visybė, pasaulis.

Taigi tie, kurie susiduria su universitetu, tai ir imapažinti pasaulio visumą, tampa labiau išprusę, visažiniai, tampa pasaulio žmonės.

O, būtent, nevyriausybinės organizacijos turi tendencijos tarnauti visuomenės labui, pasauliui. Jos yra įkurtos ne vyriausybės, ne valdžios kontroliuojamos.Savo autonomiškumu ir savivalda didžiuojasi ir žymiausi pasaulio, Europos universitetai.

TAI MOKSLININKAI, KALBĖDAMI APIE NVO, TURI MINTYJE , JOG TAI:

NEPOLITINĖ; NERELIGINĖ;

NE PELNO SIEKIANTI ORGANIZACIJA VIENU METU.

Jeigu, anot Humbolto, universitetas vykdo tris savo funkcijas:1.mokslas, 2.studijos,3.tarnavimas visuomenei arba švietimas,

Kas yra asociacija „ŠVIESUVA“ ? Ji skiriasi nuo senosios „Žinijos“, kurios tikslas buvo daugiau politinių žinių skleidimas.

„Šviesuvos“ tikslai platesni. Lietuviškų žodžių „šv“ šaknis yra labai prasminga – „šventas“, „šviesa“, „šviesus“, „šviesuolis“, „švytintis“ „švietimas“ ir pan.Galutinis švietėjiškos veiklos tikslas yra ne žinios, o per žinias siekimas, kad kuo šviesesni būtų mūsų žmonės...

Kad kuo daugiau būtų šviesuolių – tada mūsų mieste ir šalyje bus šviesiau...

BŪTENT NEVYRIAUSYBINIŲ ORGANIZACIJŲ ĮSTEIGTOS IR IŠLAIKOMOS ĮSTAIGOS GLOBOJO

BENAMIUS, BEGLOBIUS VAIKUS, LIGONIUS, SENUS ŽMONES.

Kaip nurodo Aušra Šilinskytė (2013, p. 329),žvelgiant iš istorinės perspektyvos, kol nebuvo jokios valstybės socialinių paslaugų sistemos ir valstybė nebuvo prisiėmusi atsakomybės už savo piliečių socialinių problemų sprendimą.

Įvairios pasaulietinės draugijos bei religinių organizacijų susivienijimai buvo pirmieji organizuotos socialinės pagalbos tiekėjai tiek Europos, tiek kitose šalyse.

(L. Žalimienė, E. Rimšaitė, 2007, p.85-87)

- TRADICINĖS PASLAUGOS (SOCIALINĖS, ŠVIETIMO, SVEIKATOS); - EKONOMIKOS VYSTYMAS; - ŽMONIŲ TEISIŲ SKATINIMAS (SALAMON, M.L.; HEMS, L. C., 2011)

Todėl pirmųjų NVO buvo skiriamos tik trys pagrindinės veiklos sritys:

Kaip teigia A. Kunčikas (2001, p.6), nepaisant kokią veiklą vykdytų organizacija, jos funkcijos priklauso nuo šių bruožų:

1. Telkti piliečius į asociacijas, skatinti juos prisiimti asmeninę ir bendruomeninę atsakomybę už savo, savo artimiausios aplinkos bei visuomenės reikalus.

3. NUOLAT ATSTOVAUTI SAVO NARIŲ IR VISUOMENĖS GRUPIŲ INTERESAMS, DARYTI ĮTAKĄ VALDŽIOS SPRENDIMAMS.

2. Efektyviai, kokybiškai ir su mažesnėmis nei valdžios institucijų sąnaudomis spręsti problemas bei telkti kvalifikuotas paslaugas.

TODĖL KIEKVIENOJE IŠSIVYSČIUSIOJE VALSTYBĖJE SIEKIAMA UŽTIKRINTI NE TIK SKLANDŲ INSTITUCIJŲ DARBĄ, BET IR MAKSIMALIAI ĮTRAUKTI PILIETINĮ SEKTORIŲ.

Čia galima prisiminti ir Peterio Drukerio žodžius (2009, p. 24), kad nevyriausybinės organizacijos protinio darbo ir darbuotojų motyvacijos ir produktyvumo srityse užtikrintai pirmauja, kurdamos politikas ir praktikas.

ŠIANDIEN SIEKIAMA KREIPTI UNIVERSITETĄ PASLAUGŲ TEIKIMO LIBERALIOS VISUOMENĖS UGDYMO KELIU.

Tai labai panašu ir su universitetų veikla, kuri, sukaupusi milžinišką protinį potencialą, atveria kelią valstybei kurti pažangias technologijas, siekti politinio, ekonominio savarankiškumo, skatinti žinių ir besimokančios visuomenės formavimąsi, plėtoti permanentinį mokymąsi visą gyvenimą šūkį.

JŲ VEIKLA ORIENTUOTA Į SOCIALINĖS APSAUGOS IR DARBO , KULTŪROS IR MENO, MOKSLO IR ŠVIETIMO SRITIS BEI PILIETINĖS VISUOMENĖS, DEMOKRATIJOS IR BENDRUOMENIŲ PLĖTRĄ.

Kaip teigia Aušra Šilinskytė (2013), nagrinėjusi nevyriausybinių organizacijų veiklą ir jų vaidmenį Lietuvoje, šalyje registruota per pusantro tūkstančio nevyriausybinių organizacijų, net trečdalis jų veikia nacionaliniu lygiu.

ŠIANDIEN UNIVERSITETAS MOKO VISUOTINĖS DARNOS – MOKO MOKYTIS, MOKO “BŪTI”, MOKO VEIKTI IR MOKO BENDRAUTI IR BENDRADARBIAUTI DRAUGE.

Taigi universiteto trečioji funkcija – dalyvavimas valstybės visuomeniniame gyvenime, piliečių švietime ir bendruomenės telkime yra panašios ir artimos funkcijos.

Nuo pat viduramžių iki XXI amžiaus stiprūs ir iškilūs universitetai formuoja miestų bendruomenių žinomumą.

Būtent universiteto veikla suformavo ir Besimokančio miesto idėją.

BŪTENT ŠIUO PAGRINDU ATSIRADO IR DABAR PLĖTOJAMI GRAŽŪS BENDRADARBIAVIMO RYŠIAI SU “ŠVIESUVA”/ PREZIDENTAS ALGIMANTAS ASTRAUSKAS/.

Šiuo metu daug kalbama ir apie Kauno kaip besimokančio miesto idėją, kurią prieš kelerius metus ėmė vystyti Kauno technologijos universiteto Edukologijos mokslininkų, vadovaujamų profesorės Palmiros Jucevičienės, mokslinė grupė.

BENDRA VEIKLA PASIŽYMI ATVIRUMU, REFLEKSIJA, GEROSIOS PATIRTIES SKLAIDA.

Universitetą ir Šviesuvą” sieja bendri planai, renginiai, seminarai, projektai, tyrimai

Universiteto dėstytojai ir studentai kartu su šia NVO rengia bendrus projektus, veda seminarus ir NVO, ir kitų bendruomenių nariams, mokosi vieni iš kitų. Į bendrą KTU ir NVO veiklą įsilieja ir kitų aukštųjų mokyklų, bendrojo ugdymo įstaigų, kito profilio mokyklų pedagogai, mokiniai, bendruomenių nariai.

KAS AŠTUNTA DARBO VIETA YRA NEVYRIAUSYBINIAME SEKTORIUJE.

Kaip rodo ES šalyse atlikti tyrimai, nevyriausybinių organizacijų veikla tampa veiksminga priemone įgyvendinant socialinius, ekonominius pokyčius ir sudaro 4-5 procentus nacionalinio produkto.

Struktūrinio nedarbo sąlygomis nevyriausybinės organizacijos tampa reikšmingu darbdaviu greta gamybos, prekybos, paslaugų, administracijos srityse.

(Z. Wejeman, 2001, p. 87).

MOKSLAS

Ryškų indėlį į NVO veiklą 2013 m. įnešė KTU sociologijos katedros darbuotojų Eglės Butkevičienės ir Eglės Vaidelytės parengta ir išleista mokomoji knyga “Nevyriausybinės organizacijos ir jų veikla.

Išvados

Sukaupta nemenka NVO veiklų patirtis, vyksta bendradarbiavimas tarp NVO bei aukštųjų mokyklų.

TOS VEIKLOS ĮRODYMAS – BENDRAI RENGIAMAS IR ŠIUO METU VYKSTA ŠIS RENGINYS.

Vienas iš tokių pavyzdžių NVO ir tarp jų “Šviesuvos” aktyvus bendradarbiavimas su KTU Socialinių, humanitarinių mokslų ir menų fakultetu.

Literatūra:

.6.ŽALIMIENĖ, L., RIMŠAITĖ, E. (2007). NEVYRIAUSYBINIŲ ORGANIZACIJŲ METAMORFOZĖS NUO LABDARINGOS PAGALBOS VARGŠAMS XVIII AMŽIUJE IKI SOCIALINIŲ PASLAUGŲ RINKO DALYVIO ŠIUOLAIKINĖJE VISUOMENĖJE. SOCIALINIS DARBAS, 2007, 6(1)

1. Drucker, P. F. (2009). Drukerio mokymo pagrindai: tai, kas geriausia iš Piterio Drukerio svarbiausių veikalų apie vadybą. Vilnius: Rgrupė.

2. Kunčikas, A. (2001), Didieji lūkesčiai. Savivaldybių ir nevyriausybinių organizacijų partnerystė. Vilnius: Nevyriausybinių organizacijų informacijos ir paramos centras.

3. Salamon, M. L., Hems, L., C. (2000). The Nonprofit Sector: For What and for Whom? USA: Baltomore.4. Šilinskytė, A. 92013). Nevyriausybinių organizacijų veikla ir vaidmuo Lietuvoje// Viešoji politika ir administravimas. 2013, T.12, Nr. 2.5.Wejemonas, Z. (2001). Kaip kurti efektyvią nevyriausybinių organizacijų partnerystę. Savivaldybių ir nevyriausybinių organizacijų

partnerystė. Vilnius: Nevyriausybinių organizacijų informacijos ir paramos centras

2015 m. rugsėjo 14-15-16-17. ŠVIESUVOJE – JOGA. SUSTABDYTOS AKIMIRKOS

JOGA ŠVIESUVOJE. 2015.

SPORTAVO MENOKAMUOSE UŽSIĖMIMUOSE IR KŪDIKAI IR ŽILAGALVIAI AKADEMIKAI.

MOKYMUOSE...

MES

MES...

Liepsnojantis entuziazmas, palaikomas sveiko proto ir atkaklumo, yra kokybė, kuri dažniausiai tampa sėkme. (Dale Carnegie)

TO IR LINKIME VISIEMS....Ačiū už dėmesį!

PAVADINIMAS: „GEROJI PATIRTIS BEI PRAKTINĖS PRITAIKYMO NVO TINKLUI GALIMYBĖS, VYKDANT BENDRĄ LIETUVOS RESPUBLIKOS

SOCIALINĖS APSAUGOS POLITIKĄ“.

Dovanojame mokymų dalyviams metodinę medžiagą [22 skaidrių paketai] :tai šių mokymų pranešimai, taip pat - asociacijos “Šviesuva” istorija, patirtis, projektų bei švietėjiškos veiklos pristatymas; “Šviesuvos”

lektorių pranešimai.