mon.gov.ua · web view2. У разі навчання у закладі 1000 іноземців,...

ЗВІТ

про результати публічного громадського обговорення та електронних консультацій з громадськістю проекту постанови Кабінету Міністрів України «Про внесення змін до Ліцензійних умов провадження освітньої діяльності»

Відкриті обговорення проекту постанови Кабінету Міністрів України «Про внесення змін до Ліцензійних умов провадження освітньої діяльності» проводились Департаментом ліцензування МОН України.

В обговореннях взяли участь заклади освіти, наукові установи, громадські експерти та ін. Враховано 107 пропозицій до вказаного проекту постанови Кабінету Міністрів України.

Пропозиції до проекту постанови Кабінету Міністрів України «Про внесення змін до Ліцензійних умов провадження освітньої діяльності»

№адре-сантів

Положення, до якого висловлюються пропозиції Запропонована редакція положення Інформація про врахування

пропозицій та зауважень

1. Житомирський державний технологічний університет30. Види і результати професійної діяльності особи за спеціальністю, яка застосовується до визнання кваліфікації, відповідної спеціальності:…..7) робота у складі експертних рад з питань проведення експертизи дисертацій МОН або галузевих експертних рад Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти, або Акредитаційної комісії, або їх експертних рад, або міжгалузевої експертної ради з вищої освіти

30. Види і результати професійної діяльності особи за спеціальністю, яка застосовується до визнання кваліфікації, відповідної спеціальності:…..7) робота у складі експертних рад з питань проведення експертизи дисертацій МОН або галузевих експертних рад Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти,8) Акредитаційної комісії, або їх експертних рад, або міжгалузевої експертної ради з вищої освіти Акредитаційної

Не враховано.

1

Акредитаційної комісії, або трьох експертних комісій МОН / зазначеного Агентства, або сектору вищої освіти Науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України/ науково-методичних комісій (підкомісій) Науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України

комісії, або трьох експертних комісій МОН / зазначеного Агентства, 9) сектору вищої освіти Науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України / науково-методичних комісій (підкомісій) Науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України

2. Жулковський Б.Для підтвердження кваліфікації науково-педагогічного працівника закладів вищої освіти, в яких здійснюється підготовка фахівців за мистецькими спеціальностями галузі знань 02 “Культура і мистецтво”, замість наукових публікацій можуть зараховуватися такі здобутки: літературні твори, переклади літературних творів, твори живопису, декоративного мистецтва, архітектури, архітектурні проекти, скульптурні, графічні, фотографічні твори, твори дизайну, музичні твори, аудіо- та відео твори, передачі (програми) організації мовлення, медіатвори, сценічні постановки, концертні програми (сольні та ансамблеві) кінотвори, анімаційні твори, аранжування творів, рекламні твори

Для підтвердження кваліфікації науково-педагогічного працівника закладів вищої освіти, в яких здійснюється підготовка фахівців за мистецькими спеціальностями галузі знань 02 “Культура і мистецтво”, а також за предметними спеціалізаціями 014.12 "Середня освіта (Образотворче мистецтво)" та 014.13 "Середня освіта (Музичне мистецтво)", замість наукових публікацій можуть зараховуватися такі здобутки: літературні твори, переклади літературних творів, твори живопису, декоративного мистецтва, архітектури, архітектурні проекти, скульптурні, графічні, фотографічні твори, твори дизайну, музичні твори, аудіо- та відео твори, передачі (програми) організації мовлення, медіатвори, сценічні постановки, концертні програми (сольні та ансамблеві) кінотвори, анімаційні твори, аранжування творів, рекламні твори


3. Донецький медичний університет1. Ліцензований обсяг у сфері вищої або післядипломної освіти для осіб з вищою освітою - визначена ліцензією максимальна кількість осіб, яким заклад освіти може одночасно забезпечити здобуття вищої освіти за відповідною спеціальністю певного рівня вищої освіти із зазначенням максимальної кількості осіб на кожному курсі навчання або за відповідною спеціальністю (професією в межах спеціальності) у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою;

1. Норма не зрозуміла як рахувати ліцензійний обсяг Враховано.Норму вилучено

2. У разі підготовки іноземців та осіб без громадянства 2. У разі навчання у закладі 1000 іноземців, навіщо мати 10- Не враховано.2

заклади вищої, післядипломної, фахової передвищої, професійної (професійно-технічної) освіти повинні мати: окремий структурний підрозділ з роботи з іноземцями та особами без громадянства, до функцій якого, зокрема, належить надання інформаційних, методичних, консультативних та організаційних послуг; оформлення запрошень на навчання; організаційна робота із забезпечення оформлення посвідки на тимчасове проживання, реєстрації місця проживання та перебування іноземців та осіб без громадянства в Україні в закладі освіти на законних підставах. Під час провадження освітньої діяльності закладом освіти штат такого підрозділу має складатися виключно із працівників, які володіють англійською та/або французькою мовою на рівні не нижче В1 (із розрахунку не більше 100 іноземців та осіб без громадянства на 1 працівника).

11 чоловік з рівнем В1 англійської мови, якщо з цих 1000 студентів тільки 400 англомовні.

4. Поташнікова Г.1. ліцензуванню підлягає освітня діяльність у сфері післядипломної освіти, обов’язковість якої передбачена законами;

1. ліцензуванню підлягає освітня діяльність у сфері післядипломної освіти, обов’язковість якої передбачена законами (за винятком Закону України «Про державну службу»);


8. Ліцензуванню не підлягає провадження освітньої діяльності закладами вищої освіти відповідно до програм академічної мобільності, що не передбачають видачу окремих документів про освіту державного зразка.

8. Ліцензуванню не підлягає провадження освітньої діяльності:- закладами післядипломної освіти, підприємствами, установами, організаціями будь-якої форми власності, які надають освітні послуги у сфері професійного навчання (підвищення кваліфікації) замовникам освітніх послуг, на які поширюється дія Законів України “Про державну службу” та “Про службу в органах місцевого самоврядування”;- закладами вищої освіти відповідно до програм академічної мобільності, що не передбачають видачу окремих документів про освіту державного зразка.


5. Національний університет водного господарства та природокористування (м. Рівне)3

Пінчук Олег Леонідович, к.т.н., доцент кафедри гідроінформатики 30. Види і результати професійної діяльності особи за спеціальністю, яка застосовується до визнання кваліфікації, відповідної спеціальності:…..7) робота у складі експертних рад з питань проведення експертизи дисертацій МОН або галузевих експертних рад Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти, або Акредитаційної комісії, або їх експертних рад, або міжгалузевої експертної ради з вищої освіти Акредитаційної комісії, або трьох експертних комісій МОН / зазначеного Агентства, або Науково-методичної ради / науково-методичних комісій (підкомісій) з вищої освіти МОН;

30. Види і результати професійної діяльності особи за спеціальністю, яка застосовується до визнання кваліфікації, відповідної спеціальності:…..7) робота у складі експертних рад з питань проведення експертизи дисертацій МОН або секцій за фаховими напрямами Наукової ради МОН/Експертної ради МОН або галузевих експертних рад Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти, або Акредитаційної комісії, або їх експертних рад, або міжгалузевої експертної ради з вищої освіти Акредитаційної комісії, або трьох експертних комісій МОН / зазначеного Агентства, або сектору вищої освіти Науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України/ науково-методичних комісій (підкомісій) Науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України;


6. МінкультуриПункт 46. Здобувач ліцензії (ліцензіат) подає до МОН заяву про отримання ліцензії (про розширення провадження освітньої діяльності)

Доповнити пункт підпунктом 17), змінивши подальшу нумерацію підпунктів:«17) рекомендаційний лист центрального органу виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізацію державної політики у сфері культури, щодо доцільності запровадження освітньої діяльності за заявленою спеціальністю (у разі ліцензування освітньої діяльності за третім рівнем (доктора мистецтва) з мистецьких спеціальностей галузі знань 02 Культура і мистецтво)


7. Одеський національний політехнічний університетПроректор з науково-педагогічної роботи та міжнародних зв”язків Шобік В.С.П.15. Під час провадження освітньої діяльності закладом освіти штат такого підрозділу має складатися виключно із працівників, які володіють англійською та/або французькою мовою на рівні не нижче В1 (із розрахунку не

Під час провадження освітньої діяльності закладом освіти керівник такого підрозділу має володіти англійською та/або французькою мовою на рівні не нижче В1


4

більше 100 іноземців та осіб без громадянства на 1 працівника).

8. Науково-методичний відділ НБ ім. М. Максимовича КНУ імені Тараса Шевченка – методичного і координаційного центру бібліотек ЗВО України38. Навчально-методичне забезпечення передбачає наявність:усіх затверджених в установленому порядку освітніх (освітньо-професійних, освітньо-наукових, освітньо-творчих) програм, навчальних планів, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти;робочих програм з усіх навчальних дисциплін навчальних планів, які включають: програму навчальної дисципліни, заплановані результати навчання, порядок оцінювання результатів навчання, рекомендовану літературу (основну, допоміжну), інформаційні ресурси в Інтернеті;програм з усіх видів практичної підготовки до кожної освітньої програми;методичних матеріалів для проведення підсумкової атестації здобувачів вищої освіти;навчальних планів з обов’язковим вивченням української мови як окремої навчальної дисципліни “Українська мова як іноземна” у разі підготовки іноземців та осіб без громадянства у закладах вищої, післядипломної, фахової передвищої, професійної (професійно-технічної) освіти незалежно від мови навчання.

38. Навчально-методичне забезпечення передбачає наявність:усіх затверджених в установленому порядку освітніх (освітньо-професійних, освітньо-наукових, освітньо-творчих) програм, навчальних планів, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти;робочих програм з усіх навчальних дисциплін навчальних планів, які включають: програму навчальної дисципліни, заплановані результати навчання, порядок оцінювання результатів навчання, рекомендовану літературу (основну, допоміжну), інформаційні ресурси в Інтернеті;програм з усіх видів практичної підготовки до кожної освітньої програми;методичних матеріалів для проведення підсумкової атестації здобувачів вищої освіти;навчальних планів з обов’язковим вивченням української мови як окремої навчальної дисципліни “Українська мова як іноземна” у разі підготовки іноземців та осіб без громадянства у закладах вищої, післядипломної, фахової передвищої, професійної (професійно-технічної) освіти незалежно від мови навчання;навчальних матеріалів з кожної навчальної дисципліни навчального плану. Забезпеченістю навчальними матеріалами вважається наявність підручників, навчальних посібників, конспектів лекцій, хрестоматій згідно з переліком рекомендованої літератури з розрахунку один примірник на п’ять осіб фактичного контингенту студентів та заявленого додаткового ліцензованого обсягу в разі розширення провадження освітньої діяльності або їх


5

наявність в електронній формі (у локальному чи віддаленому доступі) для необмеженої кількості користувачів з дотриманням вимог законодавства про інтелектуальну власність. Для вибіркових навчальних дисциплін дозволяється використання навчальних матеріалів лише в електронній формі.Не менше 10% навчальних матеріалів, що забезпечують навчальну дисципліну, мають бути видані в останні три роки, без врахування поточного року проведення ліцензування дисципліни.

9. Державний заклад «Луганський державний медичний університет»Ректор Іоффе І. В.15. У разі підготовки іноземців та осіб без громадянства заклади вищої, післядипломної, фахової передвищої, професійної (професійно-технічної) освіти повинні мати:окремий структурний підрозділ з роботи з іноземцями та особами без громадянства, до функцій якого, зокрема, належить надання інформаційних, методичних, консультативних та організаційних послуг; оформлення запрошень на навчання; організаційна робота із забезпечення оформлення посвідки на тимчасове проживання, реєстрації місця проживання та перебування іноземців та осіб без громадянства в Україні в закладі освіти на законних підставах. Під час провадження освітньої діяльності закладом освіти штат такого підрозділу має складатися виключно із працівників, які володіють англійською та/або французькою мовою на рівні не нижче В1 (із розрахунку не більше 100 іноземців та осіб без громадянства на 1 працівника).

15. У разі підготовки іноземців та осіб без громадянства заклади вищої, післядипломної, фахової передвищої, професійної (професійно-технічної) освіти повинні мати:окремий структурний підрозділ з роботи з іноземцями та особами без громадянства, до функцій якого, зокрема, належить надання інформаційних, методичних, консультативних та організаційних послуг; оформлення запрошень на навчання; організаційна робота із забезпечення оформлення посвідки на тимчасове проживання, реєстрації місця проживання та перебування іноземців та осіб без громадянства в Україні в закладі освіти на законних підставах. Під час провадження освітньої діяльності закладом освіти штат такого підрозділу має включати працівників, які володіють англійською та/або іншою іноземною мовою на рівні не нижче В1 та/або або кваліфікаційні документи (диплом, про вищу освіту, науковий ступінь), пов’язані з використанням зазначеної мови (із розрахунку не більше 300 іноземців та осіб без громадянства на 1 працівника).


36. Інформаційне забезпечення передбачає наявність:сторінки на офіційному веб-сайті закладу освіти

36. Інформаційне забезпечення передбачає наявність:сторінки на офіційному веб-сайті закладу освіти


6

англійською мовою, на якому розміщена основна інформація про діяльність (структура, ліцензії та сертифікати про акредитацію, освітні/освітньо-наукові програми, зразки документів про освіту), витяг з правил прийому закладу вищої освіти в частині вступу іноземців та осіб без громадянства, умови навчання та проживання іноземців та осіб без громадянства, вартість навчання для іноземців та осіб без громадянства за відповідною спеціальністю, банківські реквізити валютного рахунку текст договору про надання освітніх послуг (української та англійською мовами), контактна інформація та порядок подання документів на запрошення на навчання, зокрема, через електронні засоби зв’язку; у разі співпраці закладу освіти із суб’єктами господарювання – інформація про суб’єктів господарювання (резидентів та нерезидентів), які надають посередницькі послуги з набору іноземців та осіб без громадянства на навчання до закладу освіти, та сканована копія договору закладу освіти із субєктом господарювання щодо надання посередницьких послуг з набору іноземців та осіб без громадянства як кандидатів на навчання з перекладом англійською мовою (у разі започаткування та провадження підготовки іноземців та осіб без громадянства).

англійською мовою, на якому розміщена основна інформація про діяльність (структура, ліцензії та сертифікати про акредитацію, освітні/освітньо-наукові програми, зразки документів про освіту), витяг з правил прийому закладу вищої освіти в частині вступу іноземців та осіб без громадянства, умови навчання та проживання іноземців та осіб без громадянства, вартість навчання для іноземців та осіб без громадянства за відповідною спеціальністю, банківські реквізити валютного рахунку текст договору про надання освітніх послуг (української та англійською мовами), контактна інформація та порядок подання документів на запрошення на навчання, зокрема, через електронні засоби зв’язку; у разі співпраці закладу освіти із суб’єктами господарювання – інформація про суб’єктів господарювання (резидентів та нерезидентів) (у разі започаткування та провадження підготовки іноземців та осіб без громадянства).

10. ДВНЗ Український державний хіміко-технологічний університетЗавідувач кафедри спеціалізованих комп’ютерних систем професор Косолап Анатолій Іванович4) кваліфікація відповідно до спеціальності - кваліфікація особи, підтверджена документом про вищу освіту державного зразка (або документом про визнання і встановлення еквівалентності документа про вищу освіту, виданого закладом освіти іншої держави, або закладом вищої духовної освіти) чи науковий ступінь із відповідної спеціальності або підтверджена науковою, науково-

4) кваліфікація відповідно до спеціальності - кваліфікація особи, підтверджена документом про вищу освіту державного зразка (або документом про визнання і встановлення еквівалентності документа про вищу освіту, виданого закладом освіти іншої держави, або закладом вищої духовної освіти) чи науковий ступінь із відповідної спеціальності або спорідненої спеціальності (що належать


7

педагогічною, педагогічною чи іншою професійною діяльністю за відповідною спеціальністю за не менш як сімома видами чи результатами, переліченими в пункті 30 цих Ліцензійних умов;

до однієї галузі знань) або підтверджена науковою, науково-педагогічною, педагогічною чи іншою професійною діяльністю за відповідною спеціальністю за не менш як сімома видами чи результатами, переліченими в пункті 30 цих Ліцензійних умов;

28. Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють освітній процес, повинні мати освітній рівень не нижче магістра. Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють освітній процес, повинні мати рівень наукової та професійної активності, який засвідчується виконанням за останні п’ять років не менше чотирьох видів та результатів з перелічених у пункті 30 цих Ліцензійних умов (крім працівників із стажем науково-педагогічної (наукової) роботи до двох років). Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють викладання дисциплін навчального плану, повинні мати кваліфікацію відповідно до спеціальності, яка є достатньою для викладання відповідних дисциплін.

28. Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють освітній процес, повинні мати освітній рівень не нижче магістра. Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють освітній процес, повинні мати рівень наукової та професійної активності, який засвідчується виконанням за останні п’ять років не менше чотирьох видів та результатів з перелічених у пункті 30 цих Ліцензійних умов (крім працівників із стажем науково-педагогічної (наукової) роботи до двох років). Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють викладання дисциплін навчального плану, повинні мати кваліфікацію відповідно до тієї спеціальності, яка є достатньою для викладання відповідних дисциплін.


30. Види і результати професійної діяльності особи за спеціальністю, яка застосовується до визнання кваліфікації, відповідної спеціальності:

30. Види і результати професійної діяльності особи за спеціальністю за останні п’ять років, яка застосовується до визнання кваліфікації, відповідної спеціальності:


6) проведення навчальних занять із спеціальних дисциплін іноземною мовою в обсязі не менше 50 аудиторних годин на навчальний рік;

6) проведення навчальних занять із спеціальних дисциплін іноземною мовою в обсязі не менше 50 аудиторних годин на навчальний рік або отримання сертифіката відповідно до Загальноєвропейської рекомендації з мовної освіти на рівні не нижче В2 з англійської мови


15) наявність науково-популярних та/або консультаційних (дорадчих) та/або дискусійних публікацій з наукової або професійної тематики загальною кількістю не менше п’яти публікацій;

15) наявність науково-популярних та/або консультаційних (дорадчих) та/або дискусійних публікацій з наукової або професійної тематики, зокрема участь з доповідями на професійних конференціях, загальною кількістю не менше п’яти публікацій;


8

18) наукове консультування установ, підприємств, організацій протягом не менше двох років

18) отримання наукового ступеня чи вченого звання з відповідної чи спорідненої спеціальності


11. Чернігівський центр перепідготовки та підвищення кваліфікації працівників органів державної влади, органів місцевого самоврядування, державних підприємств, установ і організаційДиректор центру В. БойкоДо тексту проекту Ліцензійних умов провадження освітньої діяльності

У цих Ліцензійних умовах терміни вживаються в такому значенні:1) а. група забезпечення спеціальності (вищої та фахової передвищої освіти) - група педагогічних, науково-педагогічних та/або наукових працівників, для яких заклад освіти є основним місцем роботи і які відповідають за виконання освітніх програм за спеціальністю на певних рівнях вищої та фахової передвищої освіти, післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста), особисто беруть участь в освітньому процесі і відповідають кваліфікаційним вимогам, визначеним цими Ліцензійними умовами;б. група забезпечення спеціальності або галузі знань – група педагогічних, науково-педагогічних, та/або наукових працівників, провідних фахівці галузі та органів державної влади та органів місцевого самоврядування, для яких заклад освіти є основним місцем роботи і які відповідають за виконання освітніх програм за спеціальністю або галуззю знань на певних рівнях вищої та фахової передвищої освіти, післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста), особисто беруть участь в освітньому процесі і відповідають кваліфікаційним вимогам, визначеним цими Ліцензійними умовами.

Не враховано

16) проектна група - визначена наказом керівника закладу 16) проектна група – визначена наказом керівника закладу Не враховано.9

освіти група педагогічних, науково-педагогічних та/або наукових працівників, які відповідальні за започаткування освітньої діяльності за спеціальністю на певному рівні вищої освіти, фахової передвищої освіти та у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста) і відповідають кваліфікаційним вимогам, визначеним цими Ліцензійними умовами.

освіти група педагогічних, науково-педагогічних та/або наукових працівників, а для післядипломної освіти – залучених провідних фахівців галузі, органів державної влади, органів місцевого самоврядування, які відповідальні за започаткування освітньої діяльності за спеціальністю на певному рівні вищої освіти, фахової передвищої освіти та у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста) і відповідають кваліфікаційним вимогам, визначеним цими Ліцензійними умовами.

3. Під час ліцензування встановлюється спроможність закладу освіти провадити освітню діяльність відповідно до встановлених цими Ліцензійними умовами вимог:

у сфері післядипломної освіти - за відповідною спеціальністю (професією в межах спеціальності) для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста); професією, групою споріднених професій, віднесених до одного класу (підкласу, групи) класифікаційного угруповання для осіб з професійною (професійно-технічною) освітою;

Під час ліцензування встановлюється спроможність закладу освіти провадити освітню діяльність відповідно до встановлених цими Ліцензійними умовами вимог:[…] у сфері післядипломної освіти – за відповідною спеціальністю (професією в межах спеціальності) або галуззю знань для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста); професією, групою споріднених професій, віднесених до одного класу (підкласу, групи) класифікаційного угруповання для осіб з професійною (професійно-технічною) освітою;


16. Започаткування та провадження освітньої діяльності у сфері післядипломної освіти здійснюється відповідно до вимог щодо започаткування та провадження освітньої діяльності у сфері вищої, фахової передвищої та професійної (професійно-технічної) освіти відповідно до рівнів вищої, фахової передвищої та професійної (професійно-технічної) освіти, за винятком вимог до кадрового забезпечення щодо започаткування та провадження освітньої діяльності у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою

Започаткування та провадження освітньої діяльності у сфері післядипломної освіти здійснюється відповідно до вимог щодо започаткування та провадження освітньої діяльності у сфері вищої, фахової передвищої та професійної (професійно-технічної) освіти відповідно до рівнів вищої, фахової передвищої та професійної (професійно-технічної) освіти, за винятком вимог до кадрового забезпечення щодо започаткування та провадження освітньої діяльності у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним


10

передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста). До складу проектних груп і груп забезпечення у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста) можуть бути залучені провідні фахівці галузі та органів державної влади. Частка таких осіб становить не більше 50 відсотків складу проектної групи і групи забезпечення.

рівнем молодшого спеціаліста). До складу проектних груп і груп забезпечення у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста) можуть бути залучені провідні фахівці галузі та, органів державної влади та органів місцевого самоврядування. Частка таких осіб становить не більше 50 70 відсотків складу проектної групи і групи забезпечення.

28. Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють освітній процес, повинні мати освітній рівень не нижче магістра. Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють освітній процес, повинні мати рівень наукової та професійної активності, який засвідчується виконанням за останні п’ять років не менше чотирьох видів та результатів з перелічених у пункті 30 цих Ліцензійних умов (крім працівників із стажем науково-педагогічної (наукової) роботи до двох років).

Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють освітній процес, повинні мати освітній рівень не нижче магістра. Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють освітній процес, повинні мати рівень наукової та професійної активності, який засвідчується виконанням за останні п’ять років не менше чотирьох видів та результатів з перелічених у пункті 30 цих Ліцензійних умов (крім працівників із стажем науково-педагогічної (наукової) роботи до двох років). Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють викладання дисциплін навчального плану, повинні мати кваліфікацію відповідно до спеціальності, яка є достатньою для викладання відповідних дисциплін. Для другого (магістерського) рівня вищої освіти якісний склад науково-педагогічних працівників, які забезпечують навчальний процес за відповідною спеціальністю, повинен включати з розрахунку на кожні десять здобувачів освітнього ступеня магістра одного викладача, який має кваліфікацію відповідно до спеціальності, науковий ступінь.Для третього (освітньо-наукового/освітньо-творчого) рівня (доктор філософії / доктор мистецтва) кадровий склад закладу освіти повинен включати з розрахунку на кожних два здобувачі освітнього ступеня доктора філософії / доктора мистецтва одного викладача, який має науковий


11

ступінь та/або вчене звання, а також кваліфікацію відповідно до спеціальності, підтверджену науковою, науково-педагогічною, педагогічною чи іншою професійною діяльністю за відповідною спеціальністю за не менш як сімома видами чи результатами, переліченими у пункті 30 цих Ліцензійних умов.Зазначені вимоги не застосовуються до освітніх закладів післядипломної освіти у випадку надання освітніх послуг на рівні вимог до підвищення кваліфікації.

33. Площа навчальних приміщень для проведення освітнього процесу повинна становити не менше ніж 2,4 кв. метра на одну особу з урахуванням не більше трьох змін навчання, але не менше 2000 кв. метрів для закладу вищої освіти або відокремленого структурного підрозділу (філії) такого закладу, які мають більше двох спеціальностей. Для закладу освіти, який здійснює діяльність тільки у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, для наукової установи, яка здійснює освітню діяльність на другому та/або третьому рівнях вищої освіти, для відокремленого структурного підрозділу закладу вищої освіти, який здійснює підготовку фахівців за однією (двома) спеціальностями, площа навчальних приміщень для проведення освітнього процесу повинна становити не менше ніж 2,4 кв. метра на одну особу з урахуванням не більше трьох змін навчання. У разі розширення провадження освітньої діяльності враховуються ліцензовані обсяги дійсних ліцензій.

Площа навчальних приміщень для проведення освітнього процесу повинна становити не менше ніж 2,4 кв. метра на одну особу з урахуванням не більше трьох змін навчання, але не менше 2000 кв. метрів для закладу вищої освіти або відокремленого структурного підрозділу (філії) такого закладу, які мають більше двох спеціальностей. Для закладу освіти, який здійснює діяльність тільки у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, для наукової установи, яка здійснює освітню діяльність на другому та/або третьому рівнях вищої освіти, для відокремленого структурного підрозділу закладу вищої освіти, який здійснює підготовку фахівців за однією (двома) спеціальностями, площа навчальних приміщень для проведення освітнього процесу повинна становити не менше ніж 2,4 2,0 кв. метра на одну особу з урахуванням не більше трьох змін навчання. У разі розширення провадження освітньої діяльності враховуються ліцензовані обсяги дійсних ліцензій.


Здобувач ліцензії (ліцензіат) повинен бути забезпечений лабораторіями, обладнанням, устаткуванням, необхідним для здійснення освітнього процесу на певному рівні вищої освіти за відповідною спеціальністю.

Здобувач ліцензії (ліцензіат) повинен бути забезпечений лабораторіями, обладнанням, устаткуванням, необхідним для здійснення освітнього процесу на певному рівні вищої освіти за відповідною спеціальністю (крім закладів вищої освіти та наукових установ, які здійснюють підготовку на


12

третьому рівні вищої освіти та/або у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, а також закладів післядипломної освіти, вимоги до яких визначаються окремо).

46. Здобувач ліцензії (ліцензіат) подає до МОН заяву про отримання ліцензії (про розширення провадження освітньої діяльності) (додаток 1) До заяви додаються такі документи: …..

5) концепція освітньої діяльності за відповідною спеціальністю на заявленому рівні вищої освіти / за спеціальністю (професією в межах спеціальності) у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, яка включає:

код та найменування спеціальності;рівень вищої освіти;орієнтовний перелік спеціалізацій та освітніх програм;загальний обсяг у кредитах Європейської кредитної

трансферно-накопичувальної системи та строк навчання;професійні стандарти, на дотримання яких планується

спрямувати навчання (в разі наявності);перелік основних компетентностей, якими повинен

оволодіти здобувач вищої/післядипломної освіти;орієнтовний перелік професійних кваліфікацій, які

планується надавати;вимоги до рівня освіти осіб, які можуть розпочати

навчання;

Здобувач ліцензії (ліцензіат) подає до МОН заяву про отримання ліцензії (про розширення провадження освітньої діяльності) (додаток 1) До заяви додаються такі документи: ….. 5) концепція освітньої діяльності за відповідною спеціальністю (або галуззю знань – для післядипломної освіти) на заявленому рівні вищої освіти / за спеціальністю (професією в межах спеціальності) у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, яка включає: код та найменування спеціальності (або галузі знань – для післядипломної освіти); рівень вищої освіти; орієнтовний перелік спеціалізацій та освітніх програм (або програм для післядипломної освіти); загальний обсяг у кредитах Європейської кредитної трансферно-накопичувальної системи та строк навчання; професійні стандарти, на дотримання яких планується спрямувати навчання (в разі наявності); перелік основних компетентностей, якими повинен оволодіти здобувач вищої/післядипломної освіти; орієнтовний перелік професійних кваліфікацій, які планується надавати або підвищувати; вимоги до рівня освіти осіб, які можуть розпочати навчання;


ЗАЯВАпро отримання ліцензії на провадження освітньої

діяльності (розширення провадження освітньої діяльності) у сфері вищої/післядипломної освіти для осіб з вищою

Прошу видати ліцензію на провадження освітньої діяльності або розширити провадження освітньої діяльності у сфері вищої освіти шляхом започаткування провадження освітньої діяльності за новою спеціальністю / започаткування провадження освітньої діяльності за іншим рівнем вищої


13

освітою(Додаток 1 до Ліцензійних умов)

освіти / збільшення ліцензованого обсягу / започаткування провадження освітньої діяльності з метою підготовки іноземців та осіб без громадянства за спеціальністю; у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою шляхом започаткування провадження освітньої діяльності за спеціальністю (професією в межах спеціальності) або галуззю знань (для післядипломної освіти), започаткування провадження освітньої діяльності з метою підготовки іноземців та осіб без громадянства за спеціальністю (професією в межах спеціальності) / збільшення ліцензованого обсягу; започаткування провадження освітньої діяльності (розширення провадження освітньої діяльності) закладом освіти іноземної держави або структурним підрозділом (філією) такого закладу освіти

2. Забезпечення приміщеннями навчального призначення та іншими приміщеннями

(Додаток 4 до Ліцензійних умов)

2. Забезпечення приміщеннями навчального призначення та іншими приміщеннями. … 5. Гуртожитки (крім третього рівня вищої освіти та післядипломної освіти для осіб з вищою освітою


12. Дніпровський національний університет залізничного транспорту імені академіка В. Лазарянакерівник навчально-методичного відділу Л.С. КазарінаП.2, 5) ліцензований обсяг у сфері вищої або післядипломної освіти для осіб з вищою освітою - визначена ліцензією максимальна кількість осіб, яким заклад освіти може одночасно забезпечити здобуття вищої освіти за відповідною спеціальністю певного рівня вищої освіти із зазначенням максимальної кількості осіб на кожному курсі навчання або за відповідною спеціальністю (професією в межах спеціальності) у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою

не зрозуміло: іцензія визначає ліцензований обсяг, а ще треба зазначати максимальну кількість осіб на кожному курсі…де, як?

Враховано

П. 29 Кількість членів групи забезпечення є достатньою, якщо на одного її члена припадає не більше 30 здобувачів вищої освіти всіх рівнів, курсів та форм навчання з відповідної спеціальності (для дистанційної форми

П. 29 Відповідно до внесених доповнень до п.3 діяльність за освітньо-науковим рівнем здійснюється за умови наявності ліцензії на провадження діяльності на другому (магістерському) рівні. Група забезпечення формується на

Враховано

14

здобуття освіти не більше 60 здобувачів). При цьому мінімальними вимогами щодо кількості членів групи забезпечення є п’ять осіб, крім третього (освітньо-наукового/освітньо-творчого) рівня вищої освіти.

підставі контингенту студентів – магістрантів та здобувачів наукового ступеню. Тому не зрозуміле формулювання «крім третього (освітньо-наукового/освітньо-творчого) рівня вищої освіти».Потрібно також редагування: не група третього рівня, а група забезпечення за третім (освітньо-науковим/освітньо-творчим) рівнем вищої освіти.

П. 46, 15) рекомендаційний лист відповідної обласної державної адміністрації щодо доцільності запровадження освітньої діяльності за заявленою спеціальністю у відповідній області, регіоні.

П. 46 Можливо таку умову потрібно застосувати тільки для ліцензування передвищої (професійної) освіти.

Враховано.Норму вилучено

13. Київський національний університет театру, кіно і телебачення імені І.К.Карпенка-КарогоРектор О. І. Безгін27. […] Керівником проектної групи призначається один з її членів, який має науковий ступінь і стаж науково-педагогічної та/або наукової роботи не менш як десять років для освітньо-наукового ступеня доктора філософії і ступеня магістра та п’ять років для освітніх ступенів бакалавра і молодшого бакалавра (до 6 вересня 2019 р. для початкового рівня (короткого циклу) вищої освіти - з урахуванням стажу педагогічної роботи).

27. […] Керівником проектної групи призначається один з її членів, який має науковий ступінь та/або вчене звання та/або почесне звання і стаж науково-педагогічної та/або наукової роботи та/або творчої роботи не менш як десять років для освітньо-наукового ступеня доктора філософії і ступеня магістра та п’ять років для освітніх ступенів бакалавра і молодшого бакалавра (до 6 вересня 2019 р. для початкового рівня (короткого циклу) вищої освіти - з урахуванням стажу педагогічної роботи).


28. […] Для другого (магістерського) рівня вищої освіти кадровий склад закладу освіти повинен включати з розрахунку на кожні десять здобувачів освітнього ступеня магістра одного викладача, який має кваліфікацію відповідно до спеціальності, науковий ступінь або вчене звання.

28. […] Для другого (магістерського) рівня вищої освіти якісний склад науково-педагогічних працівників, які забезпечують навчальний процес за відповідною спеціальністю, повинен включати з розрахунку на кожні десять здобувачів освітнього ступеня магістра одного викладача, який має кваліфікацію відповідно до спеціальності, науковий ступінь та/або вчене звання.

Враховано

30. Види і результати професійної діяльності особи за спеціальністю, яка застосовується до визнання кваліфікації,

30. Види і результати професійної діяльності особи за спеціальністю, яка застосовується до визнання кваліфікації,


15

відповідної спеціальності:

3) наявність виданого підручника чи навчального посібника або монографії;

відповідної спеціальності:

3) наявність виданого підручника чи навчального посібника або монографії, або упорядкування збірника архівних документів;

14) керівництво студентом, який зайняв призове місце на I етапі Всеукраїнської студентської олімпіади (Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт), або робота у складі організаційного комітету/журі Всеукраїнської студентської олімпіади (Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт), або керівництво постійно діючим студентським науковим гуртком/проблемною групою; керівництво студентом, який став призером або лауреатом Міжнародних мистецьких конкурсів, фестивалів та проектів, робота у складі організаційного комітету або у складі журі міжнародних мистецьких конкурсів, інших культурно-мистецьких проектів;

14) керівництво студентом, який зайняв призове місце на I етапі Всеукраїнської студентської олімпіади (Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт), або робота у складі організаційного комітету/журі Всеукраїнської студентської олімпіади (Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт), або керівництво постійно діючим студентським науковим гуртком/проблемною групою; керівництво студентом, який став призером або лауреатом міжнародних (всеукраїнських) мистецьких конкурсів, фестивалів та проектів, робота у складі організаційного комітету або у складі журі міжнародних (всеукраїнських) мистецьких конкурсів, інших культурно-мистецьких проектів;


19) Відсутній 19) Присудження наукового ступеня або вченого звання, або присвоєння почесного звання


20) Відсутній 20) Рецензування навчальних посібників та/або монографій (не менше трьох)


14. Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира ВинниченкаЗавідувач навчально-методичного відділу С. П. Харченкоп. 27 Проектна група повинна складатися з науково-педагогічних або наукових працівників, які працюють у закладі освіти за основним місцем роботи та мають кваліфікацію відповідно до спеціальності і не входять (входили) до жодної проектної групи такого або іншого закладу вищої освіти в поточному семестрі (крім проектної групи з цієї ж

п. 27 Проектна група повинна складатися з науково-педагогічних або наукових працівників, які мають кваліфікацію відповідно до спеціальності і не входять (входили) до жодної проектної групи такого або іншого закладу вищої освіти в поточному семестрі (крім проектної групи з цієї ж спеціальності в даному навчальному закладі).


16

спеціальності в даному навчальному закладі)п.29Група забезпечення спеціальності у закладі освіти, де здійснюється підготовка за спеціальністю, повинна складатися з науково-педагогічних або наукових працівників, які працюють у закладі освіти за основним місцем роботи та мають кваліфікацію відповідно до спеціальності і які не входять (входили) до жодної групи забезпечення такого або іншого закладу вищої освіти в поточному семестрі. Для науково-педагогічних та наукових працівників, які здійснюють освітній процес та входять до складу групи забезпечення (проектної групи), під час розрахунку показників для спеціальностей галузей знань 01 "Освіта/Педагогіка", 02 "Культура і мистецтво", спеціальностей 061 "Журналістика", 191 "Архітектура та містобудування", звання "народний артист", "народний художник", "народний архітектор", "народний вчитель", "заслужений діяч мистецтв", "заслужений тренер України" прирівнюються до вченого звання професора, звання "заслужений артист", "заслужений художник", "заслужений архітектор", "заслужений вчитель", "заслужений працівник культури", "заслужений майстер спорту України", "заслужений працівник освіти", "заслужений майстер народної творчості України", "заслужений журналіст" - вченого звання доцента.

п.29Група забезпечення спеціальності у закладі освіти, де здійснюється підготовка за спеціальністю, повинна складатися з науково-педагогічних або наукових працівників, які мають кваліфікацію відповідно до спеціальності і які не входять (входили) до жодної групи забезпечення такого або іншого закладу вищої освіти в поточному семестрі. Для науково-педагогічних та наукових працівників, які здійснюють освітній процес та входять до складу групи забезпечення (проектної групи), під час розрахунку показників для спеціальностей галузей знань 01 "Освіта/Педагогіка", 02 "Культура і мистецтво", спеціальностей 061 "Журналістика", 191 "Архітектура та містобудування", звання "народний артист", "народний художник", "народний архітектор", "народний вчитель", "заслужений діяч мистецтв", "заслужений тренер України", "заслужений працівник фізичної культури і спорту України" (для спеціальності 014 Середня освіта (Фізична культура)) прирівнюються до вченого звання професора, звання "заслужений артист", "заслужений художник", "заслужений архітектор", "заслужений вчитель", "заслужений працівник культури", "заслужений майстер спорту України", "заслужений працівник освіти", "заслужений майстер народної творчості України", "заслужений журналіст" - вченого звання доцента.

Враховано частково

30. Види і результати професійної діяльності особи за спеціальністю, яка застосовується до визнання кваліфікації, відповідної спеціальності:1) наявність за останні п'ять років наукових публікацій у періодичних виданнях, які включені до наукометричних баз, рекомендованих МОН, зокрема Scopus або Web of

30.Види і результати професійної діяльності особи за спеціальністю, яка застосовується до визнання кваліфікації, відповідної спеціальності (за останні п'ять років):1) наявність за останні п'ять років наукових публікацій у періодичних виданнях, які включені до наукометричних баз, рекомендованих МОН, зокрема Scopus, Web of Science Core


17

Science Core Collection;2) наявність не менше п’яти наукових публікацій у наукових виданнях, включених до переліку наукових фахових видань України;7) робота у складі експертних рад з питань проведення експертизи дисертацій МОН або галузевих експертних рад Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти, або Акредитаційної комісії, або їх експертних рад, або міжгалузевої експертної ради з вищої освіти Акредитаційної комісії, або трьох експертних комісій МОН / зазначеного Агентства, або сектору вищої освіти Науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України/ науково-методичних комісій (підкомісій) Науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України;9) керівництво школярем, який зайняв призове місце III - IV етапу Всеукраїнськихучнівських олімпіад з базових навчальних предметів, II - III етапу Всеукраїнськихконкурсів-захистів науково-дослідницьких робіт учнів - членів Національного центру"Мала академія наук України"; участь у журі олімпіад чи конкурсів "Мала академія наукУкраїни";13) наявність виданих навчально-методичних посібників/посібників для самостійної роботи студентів та дистанційного навчання, конспектів лекцій/практикумів/методичних вказівок/рекомендацій загальною кількістю три найменування; 14) керівництво студентом, який зайняв призове місце на I або ІІ етапі Всеукраїнської студентської олімпіади (Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт), або робота у складі організаційного комітету / журі

Collection або Index Copernicus;2) наявність за останні п'ять років не менше п’яти наукових публікацій у наукових виданнях, включених до переліку наукових фахових видань України;7) робота у складі експертних рад з питань проведення експертизи дисертацій МОН або галузевих експертних рад Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти, або Акредитаційної комісії, або їх експертних рад, або міжгалузевої експертної ради з вищої освіти Акредитаційної комісії, або трьох експертних комісій МОН / зазначеного Агентства, або сектору вищої освіти Науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України/ науково-методичних комісій (підкомісій) Науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України; проведення експертизи підручників та посібників;9) керівництво школярем, який зайняв призове місце III-IV етапу Всеукраїнськихучнівських олімпіад з базових навчальних предметів, II-III етапу Всеукраїнськихконкурсів-захистів науково-дослідницьких робіт учнів-членів Національного центру "Мала академія наук України"; участь у складі організаційного комітету/журі олімпіад чи конкурсів "Мала академія наук України";13) наявність виданих навчально-методичних посібників/посібників для самостійної роботи студентів та дистанційного навчання, конспектів лекцій/практикумів/методичних вказівок/ рекомендацій загальною кількістю три найменування; розробка нових навчальних дисциплін та навчально-методичного забезпечення до них.14) керівництво студентом, який зайняв призове місце на I або ІІ етапі Всеукраїнської студентської олімпіади (Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт),

18

Всеукраїнської студентської олімпіади (Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт), або керівництво постійно діючим студентським науковим гуртком / проблемною групою; керівництво студентом, який став призером або лауреатом Міжнародних мистецьких конкурсів, фестивалів та проектів, робота у складі організаційного комітету або у складі журі міжнародних мистецьких конкурсів, інших культурно-мистецьких проектів (для забезпечення провадження освітньої діяльності на третьому (освітньо-творчому рівні): керівництво здобувачем, який став призером або лауреатом міжнародних мистецьких конкурсів, фестивалів, віднесених до Європейської або Всесвітньої (Світової) асоціації мистецьких конкурсів, фестивалів, робота у складі організаційного комітету або у складі журі зазначених мистецьких конкурсів, фестивалів); керівництво студентом, який брав участь в Олімпійських, Паралімпійських іграх, Всесвітній та Всеукраїнській Універсіаді, чемпіонаті світу, Європи, Європейських іграх, етапах Кубка світу та Європи, чемпіонаті України; виконання обов'язків тренера, помічника тренера національної збірної команди України з видів спорту; виконання обов'язків головного секретаря, головного судді, судді міжнародних та всеукраїнських змагань; керівництво спортивною делегацією; робота у складі організаційного комітету, суддівського корпусу;

Додаток 6 до Ліцензійних умов ОПИСдокументів, що подаються для одержання ліцензії на провадженняосвітньої діяльності або розширення провадження освітньої діяльності

або робота у складі організаційного комітету / журі Всеукраїнської студентської олімпіади (Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт), або керівництво постійно діючим студентським науковим гуртком / проблемною групою; керівництво студентом, який став призером або лауреатом Міжнародних мистецьких конкурсів, фестивалів та проектів, робота у складі організаційного комітету або у складі журі міжнародних мистецьких конкурсів, інших культурно-мистецьких проектів (для забезпечення провадження освітньої діяльності на третьому (освітньо-творчому рівні): керівництво здобувачем, який став призером або лауреатом міжнародних мистецьких конкурсів, фестивалів, віднесених до Європейської або Всесвітньої (Світової) асоціації мистецьких конкурсів, фестивалів, робота у складі організаційного комітету або у складі журі зазначених мистецьких конкурсів, фестивалів); керівництво студентом, який брав участь в Олімпійських, Паралімпійських іграх, Всесвітній та Всеукраїнській Універсіаді, чемпіонаті світу, Європи, Європейських іграх, етапах Кубка світу та Європи, чемпіонаті України; керівництво студентом, який виконав норматив "Майстер спорту України", "Майстер спорту України міжнародного класу"; виконання обов'язків тренера, помічника тренера національної збірної команди України з видів спорту; виконання обов'язків головного секретаря, головного судді, судді міжнародних та всеукраїнських змагань; керівництво спортивною делегацією; робота у складі організаційного комітету, суддівського корпусу;Зробити в колонках таблиці конкретні позначки (+) щодо найменування документів для окремих видів ліцензування (одержання ліцензії на провадження освітньої діяльності або розширення провадження освітньої діяльності, розширення

19

провадження освітньої діяльності у разі збільшення ліцензованого обсягу тощо)Оформити кадрові та технологічні вимоги щодо забезпечення освітньої діяльності у сфері вищої освіти за різними рівнями вищої освіти у вигляді таблиці (як було у Додатку 12 до Ліцензійних умов Постанови КМУ №1187 від 30.12.2015 р.)

15. Державний заклад післядипломної освіти «Волинський обласний центр перепідготовки та підвищення кваліфікації працівників органів державної влади, органів місцевого самоврядування, державних підприємств, установ і організацій»

Директор Т. ЛитвиненкоІ. Пункт 2 (підпункти 1, 16), додаток 2 до Ліцензійних умов. Розширити (або виокремити) визначення термінів “група забезпечення спеціальності”, “проектна група” з урахуванням специфіки організації роботи закладів післядипломної освіти в частині кадрового забезпечення (залучення фахівців-практиків, погодинна оплата праці).

Пункт 2. У цих Ліцензійних умовах терміни вживаються в такому значенні:1) а. група забезпечення спеціальності (вищої та фахової передвищої освіти) - група педагогічних, науково-педагогічних та/або наукових працівників, для яких заклад освіти є основним місцем роботи і які відповідають за виконання освітніх програм за спеціальністю на певних рівнях вищої та фахової передвищої освіти, післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста), особисто беруть участь в освітньому процесі і відповідають кваліфікаційним вимогам, визначеним цими Ліцензійними умовами;б. група забезпечення спеціальності або галузі знань (післядипломної освіти) – група педагогічних, науково- педагогічних, та/або наукових працівників, провідних фахівців галузі та органів влади , для яких заклад освіти є основним місцем роботи і які відповідають за виконання освітніх програм за спеціальністю або галуззю знань на певних рівнях вищої та фахової передвищої освіти, післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-


20

кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста) , особисто беруть участь в освітньому процесі і відповідають кваліфікаційним вимогам, визначеним цими Ліцензійними умовами.16) проектна група – визначена наказом керівника закладу освіти група педагогічних, науково-педагогічних та/або наукових працівників, а для післядипломної освіти – залучених провідних фахівців галузі, органів державної влади, органів місцевого самоврядування, які відповідальні за започаткування освітньої діяльності за спеціальністю на певному рівні вищої освіти, фахової передвищої освіти та у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста) і відповідають кваліфікаційним вимогам, визначеним цими Ліцензійними умовами.Додаток 2 до Ліцензійних умов. ВІДОМОСТІпро проектну групу освітньої діяльності у сфері вищої/післядипломної освіти для осіб з вищою освітою………….Особи, які працюють за основним місцем роботи Особи, які працюють за сумісництвом/угодами (для сфери післядипломної освіти для осіб з вищою освітою)

..........................Пункт 3. Під час ліцензування встановлюється спроможність закладу освіти провадити освітню діяльність відповідно до встановлених цими Ліцензійними умовами вимог:[…] у сфері післядипломної освіти – за відповідною


21

спеціальністю (професією в межах спеціальності) або галуззю знань для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста); професією, групою споріднених професій, віднесених до одного класу (підкласу, групи) класифікаційного угруповання для осіб з професійною (професійно-технічною) освітою;…

Додаток 1 до Ліцензійних вимог.[…]Прошу видати ліцензію на провадження освітньої діяльності або розширити провадження освітньої діяльності у сфері вищої освіти шляхом започаткування провадження освітньої діяльності за новою спеціальністю / започаткування провадження освітньої діяльності за іншим рівнем вищої освіти / збільшення ліцензованого обсягу / започаткування провадження освітньої діяльності з метою підготовки іноземців та осіб без громадянства за спеціальністю; у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою шляхом започаткування провадження освітньої діяльності за спеціальністю (професією в межах спеціальності) або галуззю знань (для післядипломної освіти), започаткування провадження освітньої діяльності з метою підготовки іноземців та осіб без громадянства за спеціальністю (професією в межах спеціальності) / збільшення ліцензованого обсягу; започаткування провадження освітньої діяльності (розширення провадження освітньої діяльності) закладом освіти іноземної держави або структурним підрозділом (філією) такого закладу освіти.

ІІІ. Пункт 28. Врахувати специфіку діяльності закладів післядипломної освіти в частині вимог до фахівців, що здійснюють навчальний процес.

Пункт 28. Науково-педагогічні, наукові працівники, фахівці-практики, які здійснюють освітній процес, повинні мати освітній рівень не нижче магістра.


22

Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють освітній процес, повинні мати рівень наукової та професійної активності, який засвідчується виконанням за останні п’ять років не менше чотирьох видів та результатів з перелічених у пункті 30 цих Ліцензійних умов (крім працівників із стажем науково-педагогічної (наукової) роботи до двох років). Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють викладання дисциплін навчального плану, повинні мати кваліфікацію відповідно до спеціальності, яка є достатньою для викладання відповідних дисциплін. Для другого (магістерського) рівня вищої освіти якісний склад науково-педагогічних працівників, які забезпечують навчальний процес за відповідною спеціальністю, повинен включати з розрахунку на кожні десять здобувачів освітнього ступеня магістра одного викладача, який має кваліфікацію відповідно до спеціальності, науковий ступінь.Для третього (освітньо-наукового/освітньо-творчого) рівня (доктор філософії / доктор мистецтва) кадровий склад закладу освіти повинен включати з розрахунку на кожних два здобувачі освітнього ступеня доктора філософії / доктора мистецтва одного викладача, який має науковий ступінь та/або вчене звання, а також кваліфікацію відповідно до спеціальності, підтверджену науковою, науково-педагогічною, педагогічною чи іншою професійною діяльністю за відповідною спеціальністю за не менш як сімома видами чи результатами, переліченими у пункті 30 цих Ліцензійних умов.Зазначені вимоги не застосовуються до освітніх закладів післядипломної освіти у випадку надання освітніх послуг на рівні вимог до підвищення кваліфікації.

Пункт 33. Врахувати норми ДБН для закладів Пункт 33 . Площа навчальних приміщень для проведення Не враховано23

післядипломної освіти. освітнього процесу повинна становити не менше ніж 2,4 кв. метра на одну особу з урахуванням не більше трьох змін навчання, але не менше 2000 кв. метрів для закладу вищої освіти або відокремленого структурного підрозділу (філії) такого закладу, які мають більше двох спеціальностей. Для закладу освіти, який здійснює діяльність тільки у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, для наукової установи, яка здійснює освітню діяльність на другому та/або третьому рівнях вищої освіти, для відокремленого структурного підрозділу закладу вищої освіти, який здійснює підготовку фахівців за однією (двома) спеціальностями, площа навчальних приміщень для проведення освітнього процесу повинна становити не менше ніж 2,4 2,0 кв. метра на одну особу з урахуванням не більше трьох змін навчання. У разі розширення провадження освітньої діяльності враховуються ліцензовані обсяги дійсних ліцензій.

Пункт 34. Пропонується при визначенні вимог щодо матеріально-технічного забезпечення закладів післядипломної освіти застосувати формулювання аналогічне п.37.

Пункт 34. Здобувач ліцензії (ліцензіат) повинен бути забезпечений лабораторіями, обладнанням, устаткуванням, необхідним для здійснення освітнього процесу на певному рівні вищої освіти за відповідною спеціальністю (крім закладів вищої освіти та наукових установ, які здійснюють підготовку на третьому рівні вищої освіти та/або у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, а також закладів післядипломної освіти, вимоги до яких визначаються окремо).


Пункт 46. Пропонується адаптувати вимоги до переліку документів, що подаються до МОН, з урахуванням специфіки діяльності закладів післядипломної освіти, про які згадувалося вище.

Пункт 46. Здобувач ліцензії (ліцензіат) подає до МОН заяву про отримання ліцензії (про розширення провадження освітньої діяльності) (додаток 1) До заяви додаються такі документи:5) концепція освітньої діяльності за відповідною спеціальністю (або галуззю знань – для післядипломної освіти) на заявленому рівні вищої освіти / за спеціальністю


24

(професією в межах спеціальності) у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, яка включає:код та найменування спеціальності (або галузі знань – для післядипломної освіти);рівень вищої освіти;орієнтовний перелік спеціалізацій та освітніх програм (або програм для післядипломної освіти);загальний обсяг у кредитах Європейської кредитної трансферно-накопичувальної системи та строк навчання;професійні стандарти, на дотримання яких планується спрямувати навчання (в разі наявності);перелік основних компетентностей, якими повинен оволодіти здобувач вищої/післядипломної освіти;орієнтовний перелік професійних кваліфікацій, які планується надавати або підвищувати;вимоги до рівня освіти осіб, які можуть розпочати навчання;

16. Тернопільський регіональний центр перепідготовки і підвищення кваліфікації працівників органів державної влади, органів місцевого самоврядування, державних підприємств, установ і організацій

Директор В. ТкачПункт 2 (підпункти 1, 16) У цих Ліцензійних умовах терміни вживаються в такому

значенні:1) а) група забезпечення спеціальності (вищої та фахової передвищої освіти) – група педагогічних, науково-педагогічних та/або наукових працівників, для яких заклад освіти є основним місцем роботи і які відповідають за виконання освітніх програм за спеціальністю на певних рівнях вищої та фахової передвищої освіти, післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста), особисто беруть участь в освітньому процесі і відповідають кваліфікаційним вимогам, визначеним цими Ліцензійними умовами;


25

абоб) група забезпечення спеціальності або галузі знань (післядипломної освіти) – група педагогічних, науково-педагогічних, та/або наукових працівників, провідних фахівців галузі та органів влади, для яких заклад освіти є основним місцем роботи і які відповідають за виконання освітніх програм за спеціальністю або галуззю знань на певних рівнях вищої та фахової передвищої освіти, післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста), особисто беруть участь в освітньому процесі і відповідають кваліфікаційним вимогам, визначеним цими Ліцензійними умовами.

16) проектна група – визначена наказом керівника закладу освіти група педагогічних, науково-педагогічних та/або наукових працівників, а для післядипломної освіти – залучених провідних фахівців галузі, органів державної влади, органів місцевого самоврядування, які відповідальні за започаткування освітньої діяльності за спеціальністю на певному рівні вищої освіти, фахової передвищої освіти та у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста) і відповідають кваліфікаційним вимогам, визначеним цими Ліцензійними умовами.

Додаток 2 до Ліцензійних умов ВІДОМОСТІпро проектну групу освітньої діяльності у сфері вищої/післядипломної освіти для осіб з вищою освітою…….Особи, які працюють за основним місцем роботи…..Особи, які працюють за сумісництвом/угодами


26

(для сфери післядипломної освіти для осіб з вищою освітою)Пункт 3. Під час ліцензування встановлюється спроможність закладу

освіти провадити освітню діяльність відповідно до встановлених цими Ліцензійними умовами вимог:у сфері післядипломної освіти – за відповідною спеціальністю (професією в межах спеціальності) або галуззю знань для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста); професією, групою споріднених професій, віднесених до одного класу (підкласу, групи) класифікаційного угруповання для осіб з професійною (професійно-технічною) освітою;


Додаток 1 до Ліцензійних вимог Прошу видати ліцензію на провадження освітньої діяльності або розширити провадження освітньої діяльності у сфері вищої освіти шляхом започаткування провадження освітньої діяльності за новою спеціальністю / започаткування провадження освітньої діяльності за іншим рівнем вищої освіти / збільшення ліцензованого обсягу / започаткування провадження освітньої діяльності з метою підготовки іноземців та осіб без громадянства за спеціальністю; у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою шляхом започаткування провадження освітньої діяльності за спеціальністю (професією в межах спеціальності) або галуззю знань (для післядипломної освіти), започаткування провадження освітньої діяльності з метою підготовки іноземців та осіб без громадянства за спеціальністю (професією в межах спеціальності) / збільшення ліцензованого обсягу; започаткування провадження освітньої діяльності (розширення провадження освітньої діяльності) закладом освіти іноземної держави або структурним підрозділом (філією) такого закладу освіти.


Пункт 28. Науково-педагогічні, наукові працівники, фахівці-практики, які здійснюють освітній процес, повинні мати освітній


27

рівень не нижче магістра. Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють освітній процес, повинні мати рівень наукової та професійної активності, який засвідчується виконанням за останні п’ять років не менше чотирьох видів та результатів з перелічених у пункті 30 цих Ліцензійних умов (крім працівників із стажем науково-педагогічної (наукової) роботи до двох років). Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють викладання дисциплін навчального плану, повинні мати кваліфікацію відповідно до спеціальності, яка є достатньою для викладання відповідних дисциплін. Для другого (магістерського) рівня вищої освіти якісний склад науково-педагогічних працівників, які забезпечують навчальний процес за відповідною спеціальністю, повинен включати з розрахунку на кожні десять здобувачів освітнього ступеня магістра одного викладача, який має кваліфікацію відповідно до спеціальності, науковий ступінь.Для третього (освітньо-наукового/освітньо-творчого) рівня (доктор філософії / доктор мистецтва) кадровий склад закладу освіти повинен включати з розрахунку на кожних два здобувачі освітнього ступеня доктора філософії / доктора мистецтва одного викладача, який має науковий ступінь та/або вчене звання, а також кваліфікацію відповідно до спеціальності, підтверджену науковою, науково-педагогічною, педагогічною чи іншою професійною діяльністю за відповідною спеціальністю за не менш як сімома видами чи результатами, переліченими у пункті 30 цих Ліцензійних умов.Зазначені вимоги не застосовуються до освітніх закладів післядипломної освіти у випадку надання освітніх послуг на рівні вимог до підвищення кваліфікації.

Пункт 34. Здобувач ліцензії (ліцензіат) повинен бути забезпечений Не враховано28

лабораторіями, обладнанням, устаткуванням, необхідним для здійснення освітнього процесу на певному рівні вищої освіти за відповідною спеціальністю (крім закладів вищої освіти та наукових установ, які здійснюють підготовку на третьому рівні вищої освіти та/або у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, а також закладів післядипломної освіти, вимоги до яких визначаються окремо).

Пункт 46. Здобувач ліцензії (ліцензіат) подає до МОН заяву про отримання ліцензії (про розширення провадження освітньої діяльності) (додаток 1) До заяви додаються такі документи: …..5) концепція освітньої діяльності за відповідною спеціальністю (або галуззю знань – для післядипломної освіти) на заявленому рівні вищої освіти / за спеціальністю (професією в межах спеціальності) у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, яка включає:код та найменування спеціальності (або галузі знань – для післядипломної освіти);рівень вищої освіти;орієнтовний перелік спеціалізацій та освітніх програм (або програм для післядипломної освіти);загальний обсяг у кредитах Європейської кредитної трансферно-накопичувальної системи та строк навчання;професійні стандарти, на дотримання яких планується спрямувати навчання (в разі наявності);перелік основних компетентностей, якими повинен оволодіти здобувач вищої/післядипломної освіти;орієнтовний перелік професійних кваліфікацій, які планується надавати або підвищувати;вимоги до рівня освіти осіб, які можуть розпочати навчання;


17. Херсонський обласний центр перепідготовки та підвищення кваліфікації працівників органів державної влади, органів місцевого 29

самоврядування, державних підприємств, установ та організаційдиректор Білорусов Сергій Георгійович До Додатку 3 п.2 Якісний склад науково педагогічних працівників, які здійснюють викладання дисциплін навчального плану із спеціальності __________ у сфері вищої/післядипломної освіти для осіб з вищою освітою (для розширення провадження освітньої діяльності в разі збільшення ліцензованого обсягу)

У стовпчику «Найменування навчальної дисципліни (кількість лекційних годин)» - вилучити


18. Центр перепідготовки та підвищення кваліфікації працівників органів державної влади, органів місцевого самоврядування, державних підприємств, установ і організацій (Житомирська область)Директор Центру О. І. Олексюк2. У цих Ліцензійних умовах терміни вживаються в такому значенні:1) група забезпечення спеціальності - група педагогічних, науково-педагогічних та/або наукових працівників, для яких заклад освіти є основним місцем роботи і які відповідають за виконання освітніх програм за спеціальністю на певних рівнях вищої та фахової передвищої освіти, післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста), особисто беруть участь в освітньому процесі і відповідають кваліфікаційним вимогам, визначеним цими Ліцензійними умовами;

У цих Ліцензійних умовах терміни вживаються в такому значенні:1) група забезпечення спеціальності або галузі знань – група педагогічних, науково-педагогічних, та/або наукових працівників, провідних фахівців галузі та органів державної влади та органів місцевого самоврядування, для яких заклад освіти є основним місцем роботи і які відповідають за виконання освітніх програм за спеціальністю або галуззю знань на певних рівнях вищої та фахової передвищої освіти, післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста), особисто беруть участь в освітньому процесі і відповідають кваліфікаційним вимогам, визначеним цими Ліцензійними умовами.


2. У цих Ліцензійних умовах терміни вживаються в такому значенні:16) проектна група - визначена наказом керівника закладу освіти група педагогічних, науково-педагогічних та/або наукових працівників, які відповідальні за започаткування

2. У цих Ліцензійних умовах терміни вживаються в такому значенні:16) проектна група – визначена наказом керівника закладу освіти група педагогічних, науково-педагогічних та/або наукових працівників, а для післядипломної освіти –

Враховано

30

освітньої діяльності за спеціальністю на певному рівні вищої освіти, фахової передвищої освіти та у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста) і відповідають кваліфікаційним вимогам, визначеним цими Ліцензійними умовами.

залучених провідних фахівців галузі, органів державної влади, органів місцевого самоврядування, які відповідальні за започаткування освітньої діяльності за спеціальністю на певному рівні вищої освіти, фахової передвищої освіти та у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста) і відповідають кваліфікаційним вимогам, визначеним цими Ліцензійними умовами.

3. Під час ліцензування встановлюється спроможність закладу освіти провадити освітню діяльність відповідно до встановлених цими Ліцензійними умовами вимог:- у сфері післядипломної освіти - за відповідною спеціальністю (професією в межах спеціальності) для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста); професією, групою споріднених професій, віднесених до одного класу (підкласу, групи) класифікаційного угруповання для осіб з професійною (професійно-технічною) освітою;…..

3. Під час ліцензування встановлюється спроможність закладу освіти провадити освітню діяльність відповідно до встановлених цими Ліцензійними умовами вимог:[…] у сфері післядипломної освіти – за відповідною спеціальністю (професією в межах спеціальності) або галуззю знань для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста); професією, групою споріднених професій, віднесених до одного класу (підкласу, групи) класифікаційного угруповання для осіб з професійною (професійно-технічною) освітою;…


16. Започаткування та провадження освітньої діяльності у сфері післядипломної освіти здійснюється відповідно до вимог щодо започаткування та провадження освітньої діяльності у сфері вищої, фахової передвищої та професійної (професійно-технічної) освіти відповідно до рівнів вищої, фахової передвищої та професійної (професійно-технічної) освіти, за винятком вимог до кадрового забезпечення щодо започаткування та провадження освітньої діяльності у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем

16. Започаткування та провадження освітньої діяльності у сфері післядипломної освіти здійснюється відповідно до вимог щодо започаткування та провадження освітньої діяльності у сфері вищої, фахової передвищої та професійної (професійно-технічної) освіти відповідно до рівнів вищої, фахової передвищої та професійної (професійно-технічної) освіти, за винятком вимог до кадрового забезпечення щодо започаткування та провадження освітньої діяльності у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою


31

молодшого спеціаліста). До складу проектних груп і груп забезпечення у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста) можуть бути залучені провідні фахівці галузі та органів державної влади. Частка таких осіб становить не більше 50 відсотків складу проектної групи і групи забезпечення.

освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста). До складу проектних груп і груп забезпечення у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста) можуть бути залучені провідні фахівці галузі та, органів державної влади та органів місцевого самоврядування. Частка таких осіб становить не більше 50 - 70 відсотків складу проектної групи і групи забезпечення.

28. Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють освітній процес, повинні мати освітній рівень не нижче магістра. Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють освітній процес, повинні мати рівень наукової та професійної активності, який засвідчується виконанням за останні п’ять років не менше чотирьох видів та результатів з перелічених у пункті 30 цих Ліцензійних умов (крім працівників із стажем науково-педагогічної (наукової) роботи до двох років). Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють викладання дисциплін навчального плану, повинні мати кваліфікацію відповідно до спеціальності, яка є достатньою для викладання відповідних дисциплін. Для другого (магістерського) рівня вищої освіти якісний склад науково-педагогічних працівників, які забезпечують навчальний процес за відповідною спеціальністю, повинен включати з розрахунку на кожні десять здобувачів освітнього ступеня магістра одного викладача, який має кваліфікацію відповідно до спеціальності, науковий ступінь.

28. Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють освітній процес, повинні мати освітній рівень не нижче магістра. Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють освітній процес, повинні мати рівень наукової та професійної активності, який засвідчується виконанням за останні п’ять років не менше чотирьох видів та результатів з перелічених у пункті 30 цих Ліцензійних умов (крім працівників із стажем науково-педагогічної (наукової) роботи до двох років). Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють викладання дисциплін навчального плану, повинні мати кваліфікацію відповідно до спеціальності, яка є достатньою для викладання відповідних дисциплін. Для другого (магістерського) рівня вищої освіти якісний склад науково-педагогічних працівників, які забезпечують навчальний процес за


32

Для третього (освітньо-наукового/освітньо-творчого) рівня (доктор філософії / доктор мистецтва) кадровий склад закладу освіти повинен включати з розрахунку на кожних два здобувачі освітнього ступеня доктора філософії / доктора мистецтва одного викладача, який має науковий ступінь та/або вчене звання, а також кваліфікацію відповідно до спеціальності, підтверджену науковою, науково-педагогічною, педагогічною чи іншою професійною діяльністю за відповідною спеціальністю за не менш як сімома видами чи результатами, переліченими у пункті 30 цих Ліцензійних умов.

відповідною спеціальністю, повинен включати з розрахунку на кожні десять здобувачів освітнього ступеня магістра одного викладача, який має кваліфікацію відповідно до спеціальності, науковий ступінь.Для третього (освітньо-наукового/освітньо-творчого) рівня (доктор філософії / доктор мистецтва) кадровий склад закладу освіти повинен включати з розрахунку на кожних два здобувачі освітнього ступеня доктора філософії/доктора мистецтва одного викладача, який має науковий ступінь та/або вчене звання, а також кваліфікацію відповідно до спеціальності, підтверджену науковою, науково-педагогічною, педагогічною чи іншою професійною діяльністю за відповідною спеціальністю за не менш як сімома видами чи результатами, переліченими у пункті 30 цих Ліцензійних умов.Зазначені вимоги не застосовуються до освітніх закладів післядипломної освіти у випадку надання освітніх послуг на рівні вимог до підвищення кваліфікації.

33. Площа навчальних приміщень для проведення освітнього процесу повинна становити не менше ніж 2,4 кв. метра на одну особу з урахуванням не більше трьох змін навчання, але не менше 2000 кв. метрів для закладу вищої освіти або відокремленого структурного підрозділу (філії) такого закладу, які мають більше двох спеціальностей. Для закладу освіти, який здійснює діяльність тільки у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, для наукової установи, яка здійснює освітню діяльність на другому та/або третьому рівнях вищої освіти, для відокремленого структурного

33. Площа навчальних приміщень для проведення освітнього процесу повинна становити не менше ніж 2,4 кв. метра на одну особу з урахуванням не більше трьох змін навчання, але не менше 2000 кв. метрів для закладу вищої освіти або відокремленого структурного підрозділу (філії) такого закладу, які мають більше двох спеціальностей. Для закладу освіти, який здійснює діяльність тільки у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, для наукової установи, яка здійснює освітню діяльність на другому та/або третьому рівнях вищої


33

підрозділу закладу вищої освіти, який здійснює підготовку фахівців за однією (двома) спеціальностями, площа навчальних приміщень для проведення освітнього процесу повинна становити не менше ніж 2,4 кв. метра на одну особу з урахуванням не більше трьох змін навчання. У разі розширення провадження освітньої діяльності враховуються ліцензовані обсяги дійсних ліцензій.

освіти, для відокремленого структурного підрозділу закладу вищої освіти, який здійснює підготовку фахівців за однією (двома) спеціальностями, площа навчальних приміщень для проведення освітнього процесу повинна становити не менше ніж 1,44 кв. метра на одну особу з урахуванням не більше трьох змін навчання. У разі розширення провадження освітньої діяльності враховуються ліцензовані обсяги дійсних ліцензій.

Додаток 4 до Ліцензійних умов:

2. Забезпечення приміщеннями навчального призначення та іншими приміщеннями5. Гуртожитки

Додаток 4 до Ліцензійних умов.

2. Забезпечення приміщеннями навчального призначення та іншими приміщеннями. 5. Гуртожитки (крім третього рівня вищої освіти та післядипломної освіти для осіб з вищою освітою).


19. Державний закладу післядипломної освіти «Сумський цнтр перепідготовки та підвищення кваліфікації працівників органів державної влади, органів місцевого самоврядування, державних підприємств, установ і організацій»Директор С. М. Варуха2. У цих Ліцензійних умовах терміни вживаються в такому значенні:1) група забезпечення спеціальності - група педагогічних, науково-педагогічних та/або наукових працівників, для яких заклад освіти є основним місцем роботи і які відповідають за виконання освітніх програм за спеціальністю на певних рівнях вищої та фахової передвищої освіти, післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста), особисто беруть участь в освітньому процесі і відповідають кваліфікаційним вимогам, визначеним цими Ліцензійними умовами;2) до закладів освіти належать:заклади вищої освіти;

У цих Ліцензійних умовах терміни вживаються в такому значенні:1) група забезпечення спеціальності або галузі знань – група педагогічних, науково-педагогічних, та/або наукових працівників, провідних фахівців галузі та органів державної влади та органів місцевого самоврядування, для яких заклад освіти є основним місцем роботи і які відповідають за виконання освітніх програм за спеціальністю або галуззю знань на певних рівнях вищої та фахової передвищої освіти, післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста), особисто беруть участь в освітньому процесі і відповідають кваліфікаційним вимогам, визначеним цими Ліцензійними умовами;2) до закладів освіти належать:


34

наукова установа, що здійснює навчання здобувачів вищої освіти на другому (магістерському) та/або третьому (освітньо-науковому/освітньо-творчому) рівні вищої освіти;заклад післядипломної освіти;…

заклади вищої освіти;наукова установа, що здійснює навчання здобувачів вищої освіти на другому (магістерському) та/або третьому (освітньо-науковому/освітньо-творчому) рівні вищої освіти;заклад післядипломної освіти, в т.ч. центри підвищення кваліфікації працівників органів державної влади, органів місцевого самоврядування, державних підприємств, установ і організацій;

2. У цих Ліцензійних умовах терміни вживаються в такому значенні:16) проектна група - визначена наказом керівника закладу освіти група педагогічних, науково-педагогічних та/або наукових працівників, які відповідальні за започаткування освітньої діяльності за спеціальністю на певному рівні вищої освіти, фахової передвищої освіти та у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста) і відповідають кваліфікаційним вимогам, визначеним цими Ліцензійними умовами.

. У цих Ліцензійних умовах терміни вживаються в такому значенні:16) проектна група – визначена наказом керівника закладу освіти група педагогічних, науково-педагогічних та/або наукових працівників, а для післядипломної освіти – залучених провідних фахівців галузі, органів державної влади, органів місцевого самоврядування, які відповідальні за започаткування освітньої діяльності за спеціальністю на певному рівні вищої освіти, фахової передвищої освіти та у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста) і відповідають кваліфікаційним вимогам, визначеним цими Ліцензійними умовами.

Враховано

3. Під час ліцензування встановлюється спроможність закладу освіти провадити освітню діяльність відповідно до встановлених цими Ліцензійними умовами вимог:- у сфері післядипломної освіти - за відповідною спеціальністю (професією в межах спеціальності) для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста); професією, групою споріднених професій, віднесених до одного класу (підкласу, групи) класифікаційного

3. Під час ліцензування встановлюється спроможність закладу освіти провадити освітню діяльність відповідно до встановлених цими Ліцензійними умовами вимог: у сфері післядипломної освіти – за напрямами підвищення кваліфікації або галуззю знань для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста); професією, групою


35

угруповання для осіб з професійною (професійно-технічною) освітою;…..

споріднених професій, віднесених до одного класу (підкласу, групи) класифікаційного угруповання для осіб з професійною (професійно-технічною) освітою;…

28. Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють освітній процес, повинні мати освітній рівень не нижче магістра. Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють освітній процес, повинні мати рівень наукової та професійної активності, який засвідчується виконанням за останні п’ять років не менше чотирьох видів та результатів з перелічених у пункті 30 цих Ліцензійних умов (крім працівників із стажем науково-педагогічної (наукової) роботи до двох років). Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють викладання дисциплін навчального плану, повинні мати кваліфікацію відповідно до спеціальності, яка є достатньою для викладання відповідних дисциплін. Для другого (магістерського) рівня вищої освіти якісний склад науково-педагогічних працівників, які забезпечують навчальний процес за відповідною спеціальністю, повинен включати з розрахунку на кожні десять здобувачів освітнього ступеня магістра одного викладача, який має кваліфікацію відповідно до спеціальності, науковий ступінь.Для третього (освітньо-наукового/освітньо-творчого) рівня (доктор філософії / доктор мистецтва) кадровий склад закладу освіти повинен включати з розрахунку на кожних два здобувачі освітнього ступеня доктора філософії / доктора мистецтва одного викладача, який має науковий ступінь та/або вчене звання, а також кваліфікацію відповідно до спеціальності, підтверджену науковою, науково-педагогічною, педагогічною чи іншою

28. Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють освітній процес, повинні мати освітній рівень не нижче магістра. Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють освітній процес, повинні мати рівень наукової та професійної активності, який засвідчується виконанням за останні п’ять років не менше чотирьох видів та результатів з перелічених у пункті 30 цих Ліцензійних умов (крім працівників із стажем науково-педагогічної (наукової) роботи до двох років). Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють викладання дисциплін навчального плану, повинні мати кваліфікацію відповідно до спеціальності, яка є достатньою для викладання відповідних дисциплін. Для другого (магістерського) рівня вищої освіти якісний склад науково-педагогічних працівників, які забезпечують навчальний процес за відповідною спеціальністю, повинен включати з розрахунку на кожні десять здобувачів освітнього ступеня магістра одного викладача, який має кваліфікацію відповідно до спеціальності, науковий ступінь.Для третього (освітньо-наукового/освітньо-творчого) рівня (доктор філософії / доктор мистецтва) кадровий склад закладу освіти повинен включати з розрахунку на кожних


36

професійною діяльністю за відповідною спеціальністю за не менш як сімома видами чи результатами, переліченими у пункті 30 цих Ліцензійних умов.

два здобувачі освітнього ступеня доктора філософії/доктора мистецтва одного викладача, який має науковий ступінь та/або вчене звання, а також кваліфікацію відповідно до спеціальності, підтверджену науковою, науково-педагогічною, педагогічною чи іншою професійною діяльністю за відповідною спеціальністю за не менш як сімома видами чи результатами, переліченими у пункті 30 цих Ліцензійних умов.Зазначені вимоги не застосовуються до освітніх закладів післядипломної освіти у випадку надання освітніх послуг на рівні вимог до підвищення кваліфікації.




37

34. Забезпеченість комп'ютерними робочими місцями, лабораторіями, полігонами, обладнанням, устаткуванням, що необхідні для виконання освітніх програм, обгрунтовується окремим документом з наданням розкладу їх використання та розрахунків достатності. При цьому враховується комп'ютерна техніка із строком експлуатації не більше восьми років.

34. Забезпеченість комп'ютерними робочими місцями, лабораторіями, полігонами, обладнанням, устаткуванням, що необхідні для виконання освітніх програм, обгрунтовується окремим документом з наданням розкладу їх використання та розрахунків достатності. При цьому враховується комп'ютерна техніка із строком експлуатації не більше десяти років.


46. Здобувач ліцензії (ліцензіат) подає до МОН заяву про отримання ліцензії (про розширення провадження освітньої діяльності) (додаток 1) До заяви додаються такі документи: …..3) копії документів, оформлених відповідно до вимог законодавства, що підтверджують майнові права на основні засоби для здійснення навчального процесу на строк не менший необхідного для завершення одного повного циклу освітньої діяльності;

Виключити.

5) концепція освітньої діяльності за відповідною спеціальністю на заявленому рівні вищої освіти / за спеціальністю (професією в межах спеціальності) у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, яка включає:код та найменування спеціальності;рівень вищої освіти;орієнтовний перелік спеціалізацій та освітніх програм;загальний обсяг у кредитах Європейської кредитної трансферно-накопичувальної системи та строк навчання;професійні стандарти, на дотримання яких планується спрямувати навчання (в разі наявності);перелік основних компетентностей, якими повинен оволодіти здобувач вищої/післядипломної освіти;

46. Здобувач ліцензії (ліцензіат) подає до МОН заяву про отримання ліцензії (про розширення провадження освітньої діяльності) (додаток 1) До заяви додаються такі документи: …..[…]

5) концепція освітньої діяльності за відповідною спеціальністю (або галуззю знань – для післядипломної освіти) на заявленому рівні вищої освіти / за спеціальністю (професією в межах спеціальності) у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, яка включає:код та найменування спеціальності (або галузі знань – для післядипломної освіти);рівень вищої освіти;орієнтовний перелік спеціалізацій та освітніх програм (або програм для післядипломної освіти);загальний обсяг у кредитах Європейської кредитної трансферно-накопичувальної системи та строк навчання;професійні стандарти, на дотримання яких планується спрямувати навчання (в разі наявності);перелік основних компетентностей, якими повинен оволодіти здобувач вищої/післядипломної освіти;орієнтовний перелік професійних кваліфікацій, які планується надавати або підвищувати;вимоги до рівня освіти осіб, які можуть розпочати навчання;


38

орієнтовний перелік професійних кваліфікацій, які планується надавати;вимоги до рівня освіти осіб, які можуть розпочати навчання;

[…]

Додаток 4 до Ліцензійних умов:

2. Забезпечення приміщеннями навчального призначення та іншими приміщеннями5. Гуртожитки

Додаток 4 до Ліцензійних умов.[…]2. Забезпечення приміщеннями навчального призначення та іншими приміщеннями. … 5. Гуртожитки (крім третього рівня вищої освіти та післядипломної освіти для осіб з вищою освітою).


20. Державна науково-педагогічна бібліотека України імені В. О. СухомлинськогоДиректор Л. Д. Березівська80. До матеріально-технічного забезпечення освітньої діяльності за певними рівнями повної загальної середньої освіти встановлюються такі технологічні вимоги:1) заклад освіти для здійснення освітньої діяльності на певному рівні освіти повинен бути забезпечений приміщеннями, спортивним майданчиком для проведення у достатній кількості занять з фізичної культури, їдальнею;

80. До матеріально-технічного забезпечення освітньої діяльності за певними рівнями повної загальної середньої освіти встановлюються такі технологічні вимоги:1) заклад освіти для здійснення освітньої діяльності на певному рівні освіти повинен бути забезпечений приміщеннями, спортивним майданчиком для проведення у достатній кількості занять з фізичної культури, бібліотекою для забезпечення інформаційних потреб учасників освітнього процесу, їдальнею;


82. До інформаційного забезпечення освітньої діяльності за рівнями повної загальної середньої освіти встановлюється вимога щодо наявності бібліотечного фонду закладу освіти, який повинен складатися з:1) художньої літератури у достатній кількості для забезпечення виконання навчальних програм з предметів української, зарубіжної літератури, літератури корінних народів та національних меншин відповідно до навчального плану (з урахуванням наявності хрестоматій);2) довідкової літератури:

82. До інформаційного забезпечення освітньої діяльності за рівнями повної загальної середньої освіти встановлюється вимога щодо наявності бібліотеки, основою якої є бібліотечний фонд, що повинен складатися з:1) художньої літератури у достатній кількості для забезпечення виконання навчальних програм з предметів української, зарубіжної літератури, літератури корінних народів та національних меншин відповідно до навчального плану (з урахуванням наявності хрестоматій);2) довідкової літератури:


39

словників перекладних - по одному примірнику на п'ять учнів (з кожної іноземної мови згідно з навчальним планом) або забезпечити постійний доступ до їх електронних версій;тлумачних, орфографічних словників, словників іншомовних слів (українською мовою) - по п'ять примірників кожного виду словника або забезпечити постійний доступ до їх електронних версій.

словників перекладних - по одному примірнику на п'ять учнів (з кожної іноземної мови згідно з навчальним планом) або забезпечити постійний доступ до їх електронних версій;тлумачних, орфографічних словників, словників іншомовних слів (українською мовою) - по п'ять примірників кожного виду словника або забезпечити постійний доступ до їх електронних версій. 3) медіатеки

21. НМП ПТО у Чернігівській областіДиректор В. В. ГріненкоПУНКТ 14) освітня діяльність у сфері професійної (професійно-технічної) освіти - діяльність закладів професійної (професійно-технічної) освіти незалежно від типу і форми власності, що провадиться з метою підготовки (у тому числі первинної професійної підготовки та професійно-технічного навчання) здобувачів професійної (професійно-технічної) освіти за професіями, які включені до Національного класифікатора професій ДК 003:2010, на рівнях професійної (професійно-технічної) освіти (першому (початковому) рівні, другому (базовому) рівні, третьому (вищому) рівні); закладів професійної (професійно-технічної) освіти іноземних держав або їх структурних підрозділів (філій), що утворюються і функціонують на території України, незалежно від виду такої діяльності;

Залишити в попередній редакції - 14) освітня діяльність у сфері професійної (професійно-технічної) освіти - діяльність закладів професійної (професійно-технічної) освіти незалежно від типу і форми власності, що провадиться з метою підготовки (у тому числі первинної професійної підготовки та професійно-технічного навчання) здобувачів професійної (професійно-технічної) освіти, перепідготовки та/або підвищення їх кваліфікації за професіями, які включені до Національного класифікатора професій ДК 003:2010, на рівнях професійної (професійно-технічної) освіти (першому (початковому) рівні, другому (базовому) рівні, третьому (вищому) рівні); закладів професійної (професійно-технічної) освіти іноземних держав або їх структурних підрозділів (філій), що утворюються і функціонують на території України, незалежно від виду такої діяльності


22. ДПТНЗ «Чернігівське вище професійне училище» Директор О. Вдовенко14) освітня діяльність у сфері професійної (професійно-технічної) освіти – діяльність закладів професійної (професійно-технічної) освіти незалежно від типу і форми власності, що провадиться з метою підготовки (у тому

Залишити в попередній редакції - 14) освітня діяльність у сфері професійної (професійно-технічної) освіти – діяльність закладів професійної (професійно-технічної) освіти незалежно від типу і форми власності, що провадиться з


40

числі первинної професійної підготовки та професійно-технічного навчання) здобувачів професійної (професійно-технічної) освіти, за професіями, які включені до Національного класифікатора професій ДК 003:2010, на рівнях професійної (професійно-технічної) освіти (першому початковому), (другому базовому), (третьому вищому); закладів професійної (професійно-технічної) освіти іноземних держав або їх структурних підрозділів (філій), що утворюються і функціонують на території України, незалежно від виду такої діяльності.

метою підготовки (у тому числі первинної професійної підготовки та професійно-технічного навчання) здобувачів професійної (професійно-технічної) освіти, перепідготовки та/або підвищення їх кваліфікації за професіями, які включені до Національного класифікатора професій ДК 003:2010, на рівнях професійної (професійно-технічної) освіти (першому початковому), (другому базовому), (третьому вищому); закладів професійної (професійно-технічної) освіти іноземних держав або їх структурних підрозділів (філій), що утворюються і функціонують на території України, незалежно від виду такої діяльності.

23. Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. СковородиПроректор з навчально-наукової роботи Н. Якушко3. Під час ліцензування встановлюється спроможність закладу освіти провадити освітню діяльність відповідно до встановлених цими Ліцензійними умовами вимог: у сфері вищої освіти - на певному рівні вищої освіти за відповідною спеціальністю; ліцензування діяльності закладів вищої освіти, що провадиться з метою забезпечення здобуття вищої освіти натретьому (освітньо-науковому/освітньо-творчому) рівні, здійснюється за умови наявності у закладу ліцензії на провадження діяльності з метою забезпечення здобуття вищої освіти за відповідною спеціальністю на другому (магістерському) рівні;

Виключити фрагмент тексту: ліцензування діяльності закладів вищої освіти, що провадиться з метою забезпечення здобуття вищої освіти на третьому (освітньо-науковому/освітньо-творчому) рівні, здійснюється за умови наявності у закладу ліцензії на провадження діяльності з метою забезпечення здобуття вищої освіти за відповідною спеціальністю на другому (магістерському) рівні; або додати: за винятком спеціальностей 011 Науки про освіту та 015 Професійна освіта, оскільки за цими спеціальностями не здійснюється підготовка на першому (бакалаврському) рівні та вкрай рідко здійснюється підготовка на другому (магістерському) рівні.


9.Припинення провадження частини освітньої діяльності за певною спеціальністю, певним рівнем, у певному місці провадження освітньої діяльності (відокремленому структурному підрозділі (філії), 3 підготовки іноземців та осіб без громадянства за спеціальністю та зменшення ліцензованого обсягу є звуженням провадження освітньоїдіяльності у сфері вищої освіти. Рішення про звуження

Виключити фрагмент тексту: або на підставі рішення органу ліцензування оскільки рішення органу ліцензування теж повинно мати певні підстави. Тому слід або прописувати повністю ці підстави, або виключати цю пропозицію.


41

провадження освітньої діяльності приймається органом ліцензування на підставізаяви закладу освіти без подання інших документів або на підставі рішення органу ліцензування.15. У разі підготовки іноземців та осіб без громадянства заклади вищої, післядипломної, фахової передвищої, професійної (професійно-технічної) освіти повинні мати: окремий структурний підрозділ з роботи з іноземцями та особами без громадянства, до функцій якого, зокрема, належить надання інформаційних, методичних, консультативних та організаційних послуг; оформлення запрошень на навчання; організаційна робота із забезпечення оформлення посвідки на тимчасове проживання, реєстрації місця проживання та перебування іноземців та осіб безгромадянства в Україні в закладі освіти на законних підставах. Під час провадження освітньої діяльності закладом освіти штат такого підрозділу має складатися виключно із працівників, які володіють англійською та/або французькою мовою на рівні не нижче В1 (із розрахунку не більше 100 іноземців та осіб безгромадянства на 1 працівника).

1) Прибрати згадування про заклади післядипломної освіти.2) Змінити текст, прибравши зайву категоричність і подати в такій редакції:Під час провадження освітньої діяльності закладом освіти штат такого підрозділу має складатися переважно із працівників, які володіють англійською та/або французькою чи іншою іноземною мовою, якою володіють здобувачі освіти-іноземці та особи без громадянства, на рівні не нижче В1 (із розрахунку не більше 100 іноземців та осіб без громадянства на 1 працівника).


28. Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють освітній процес, повинні мати освітній рівень не нижче магістра. Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють освітній процес, повинні мати рівень наукової та професійної активності, який засвідчується виконанням за останні п'ять років не менше чотирьох видів та результатів з перелічених у пункті ЗО цих Ліцензійних умов (крім працівників із стажем науково-педагогічної (наукової) роботи до двох років). Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють викладання дисциплін навчального плану,

1) Замінити формулювання «кваліфікацію відповідно до спеціальності» на «кваліфікацію, яка є достатньою для викладання відповідних дисциплін» Пропонується така редакція:Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють викладання дисциплін навчального плану, повинні мати кваліфікацію, яка є достатньою для викладання відповіднихдисциплін. Для другого (магістерського) рівня вищої освіти якісний склад науково-педагогічних працівників, які забезпечують навчальний


42

повинні матикваліфікацію відповідно до спеціальності, яка є достатньою для викладання відповідних дисциплін. Для другого (магістерського) рівня вищої освіти якісний склад науково-педагогічних працівників, які забезпечують навчальний процес за відповідною спеціальністю, повинен включати з розрахунку на кожні десять здобувачів освітнього ступеня магістра одного викладача, який має кваліфікацію відповідно до спеціальності, науковий ступінь. Для третього (освітньо-наукового/освітньо-творчого) рівня (доктор філософії / доктор мистецтва) кадровий склад закладу освіти повинен включати з розрахунку на кожних два здобувані освітнього ступеня доктора філософії / доктора мистецтва одного викладача, який має науковий ступінь та/або вчене звання, а також кваліфікаціювідповідно до спеціальності, підтверджену науковою, науково- педагогічною, педагогічною чи іншою професійною діяльністю за відповідною спеціальністю за не менш як сімома видами чи результатами, переліченими у пункті ЗО цих Ліцензійних умов.

процес за відповідною спеціальністю, повинен включати з розрахунку на кожні десять здобувачів освітнього ступеня магістра одного викладача, який має кваліфікацію, яка є достатньою для викладання відповідних дисциплін, науковий ступінь. Для третього (освітньо-наукового/освітньо-творчого) рівня (доктор філософії / доктор мистецтва) кадровий склад закладу освіти повиненвключати з розрахунку на кожних два здобувачі освітнього ступеня доктора філософії / доктора мистецтва одного викладача, який маєнауковий ступінь та/або вчене звання, а також кваліфікацію, яка єдостатньою для викладання відповідних дисциплін, підтвердженунауковою, науково-педагогічною, педагогічною чи іншою професійною діяльністю за відповідною спеціальністю за не менш як сімома видами чи результатами, переліченими у пункті 30 цих Ліцензійних умов. 2) Для третього (освітньо-наукового/освітньо-творчого) рівня (докторфілософії / доктор мистецтва)прибрати фрагмент «та/або вчене звання» і викласти абзац у такій редакції: Для третього (освітньо-наукового/освітньо-творчого) рівня (доктор філософії / доктор мистецтва) кадровий склад закладу освіти повиненвключати з розрахунку на кожних два здобувані освітнього ступеня доктора філософії / доктора мистецтва одного викладача, який має науковий ступінь, а також кваліфікацію, яка є достатньою для викладання відповідних дисциплін, підтверджену науковою, науково-педагогічною, педагогічною чи іншою професійною діяльністю за відповідною спеціальністю за не менш як сімома видами чи результатами, переліченими у пункті 30

43

цих Ліцензійних умов.29. Група забезпечення спеціальності у закладі освіти, де здійснюється підготовка за спеціальністю, повинна складатися з науково-педагогічних або наукових працівників, які працюють у закладі освіти за основним місцем роботи та мають кваліфікацію відповідно доспеціальності і які не входять (входили) до жодної групи забезпечення такого або іншого закладу вищої освіти в поточному семестрі. Для науково-педагогічних та наукових працівників, які здійснюють освітній процес та входять до складу групи забезпечення (проектної групи), під час розрахунку показників для спеціальностей галузей знань 01 "Освіта/Педагогіка", 02 "Культура імистецтво", спеціальностей ОбІ "Журналістика",191 "Архітектура тамістобудування", звання "народний артист", "народний художник","народний архітектор", "народний вчитель", "заслужений діячмистецтв", "заслужений тренер України" прирівнюються до вченогозвання професора, звання "заслужений артист", "заслуженийхудожник", "заслужений архітектор", "заслужений вчитель","заслужений працівник культури", "заслужений майстер спортуУкраїни", "заслужений працівник освіти", "заслужений майстернародної творчості України", "заслужений журналіст"- вченогозвання доцента. Кількість членів групи забезпечення є

1) Обмеження щодо групи забезпечення спеціальності тими науково-педагогічними або науковими працівниками, які не входять (входили) до жодної групи забезпечення такого або іншого закладу вищої освіти в поточному семестрі, позбавлена будь-якого сенсу ілегко долається проходженням ліцензування за різними спеціальностями в різних семестрах. Тому цей фрагмент тексту слід вилучити.2) Прирівнювання звань «народний вчитель» і «заслужений вчитель» до вченого звання професора і доцента відповідно слід вилучити, або щонайменше обмежити лише першим (бакалаврським) освітнімрівнем. Для другого (магістерського) і тим більше третього (освітньо-наукового) рівня галузі знань 01 «Освіта/Педагогіка» потрібен реальний науковий ступінь і навіть не лише вчене звання.


44

достатньою, якщо на одного її члена припадає не більше ЗО здобувачів вищої освіти всіх рівнів, курсів та форм навчання з відповідної спеціальності (для дистанційноїформи здобуття освіти не більше 60 здобувачів). При цьому мінімальними вимогами щодо кількості членів групи забезпечення є п'ять осіб, крім третього (освітньо- наукового/освітньо-творчого) рівня вищої освіти.30. Види і результати професійної діяльності особи за спеціальністю,яка застосовується до визнання кваліфікації, відповідної спеціальності: 8) виконання функцій наукового керівника або відповідальноговиконавця наукової теми (проекту), або головного редактора/члена редакційної колегії наукового видання, включеного до переліку наукових фахових видань України, абоіноземного рецензованого наукового видання;17) досвід практичної роботи за спеціальністю (крім роботи на посадах науково-педагогічних працівників)не менше п'яти років;

Пункт 8 слід розділити і подати окремо:- виконання функцій наукового керівника абовідповідального виконавця наукової теми (проекту);- виконання функційголовного редактора/члена редакційної колегії наукового видання, включеного до перелікунаукових фахових видань України, або іноземногорецензованого наукового видання;Пункт 17: вилучити фрагмент«крім роботи на посадах науково-педагогічних працівників»


46. Здобувач ліцензії (ліцензіат) подає до МОН заяву про отримання ліцензії (про розширення провадження освітньої діяльності) (додаток)1) До заяви додаються такі документи:15) рекомендаційний лист відповідної обласної державної адміністрації щодо доцільності запровадження освітньої діяльності за заявленою спеціальністю у відповідній області,регіоні;

15) рекомендаційний лист відповідної обласної державної адміністрації щодо доцільності запровадження освітньої діяльності за заявленою спеціальністю у відповідній області, регіоні (за винятком спеціальностей галузі знань 01 «Освіта/Педа гогіка»);

Враховано частково (норму вилучено)

24. Київська православна богословська академія ректор д. н. із богосл., проф. протоієрей Олександр Трофимлюк2. У цих Ліцензійних умовах терміни вживаються в такому 2. У цих Ліцензійних умовах терміни вживаються в такому Не враховано

45

значенні:2) до закладів освіти належить:заклад вищої освіти;наукова установа, що здійснює навчання здобувачів вищої освіти на другому (магістерському) та/або третьому (освітньо-науковому/освітньо-творчому) рівні вищої освіти;…

значенні:2) до закладів освіти належить:заклад вищої освіти;вищий духовний навчальний заклад (заклад вищої духовної освіти);наукова установа, що здійснює навчання здобувачів вищої освіти на другому (магістерському) та/або третьому (освітньо-науковому/освітньо-творчому) рівні вищої освіти;

4) кваліфікація відповідно до спеціальності - кваліфікація особи, підтверджена документом про вищу освіту державного зразка (або документом про визнання і встановлення еквівалентності документа про вищу освіту, виданого закладом освіти іншої держави, або закладом вищої духовної освіти) чи науковий ступінь із відповідної спеціальності або підтверджена науковою, науково-педагогічною, педагогічною чи іншою професійною діяльністю за відповідною спеціальністю за не менш як сімома видами чи результатами, переліченими в пункті 30 цих Ліцензійних умов;

4) кваліфікація відповідно до спеціальності - кваліфікація особи, підтверджена документом про вищу освіту (науковий ступінь), вчене звання державного зразка (або документом про державне визнання і встановлення еквівалентності документа про вищу освіту (науковий ступінь), вчене звання, виданого закладом освіти іншої держави або закладом вищої духовної освіти) або рішенням вченої ради закладу освіти із відповідної спеціальності або підтверджена науковою, науково-педагогічною, педагогічною чи іншою професійною діяльністю за відповідною спеціальністю за не менш як сімома видами чи результатами, переліченими в пункті 30 цих Ліцензійних умов;


10) освітня діяльність у сфері вищої освіти - діяльність закладів вищої освіти і наукових установ, що провадиться з метою забезпечення здобуття вищої освіти за відповідними спеціальностями на певних рівнях вищої освіти (початковому рівні (короткий цикл) вищої освіти, першому (бакалаврському) рівні, другому (магістерському) рівні, третьому (освітньо-науковому/освітньо-творчому) рівні); закладів вищої освіти іноземних держав або їх структурних підрозділів (філій), що утворюються і функціонують на території України, незалежно від виду такої діяльності;

10) освітня діяльність у сфері вищої освіти - діяльність закладів вищої освіти, зокрема вищих духовних навчальних закладів (закладів вищої духовної освіти), і наукових установ, що провадиться з метою забезпечення здобуття вищої освіти за відповідними спеціальностями на певних рівнях вищої освіти (початковому рівні (короткий цикл) вищої освіти, першому (бакалаврському) рівні, другому (магістерському) рівні, третьому (освітньо-науковому/освітньо-творчому) рівні); закладів вищої освіти іноземних держав або їх структурних підрозділів (філій), що утворюються і функціонують на території України, незалежно від виду такої діяльності;


12) освітня діяльність у сфері післядипломної освіти для 12) освітня діяльність у сфері післядипломної освіти для Не враховано46

осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста) - діяльність закладів вищої, фахової передвищої, післядипломної освіти, що провадиться на певних рівнях вищої, фахової передвищої освіти та включає спеціалізацію, підвищення кваліфікації, стажування, інтернатуру, лікарську резидентуру; ліцензуванню підлягає освітня діяльність у сфері післядипломної освіти, обов'язковість якої передбачена законами;освітня діяльність у сфері післядипломної освіти для осіб з професійною (професійно-технічною) освітою - діяльність закладів професійної (професійно-технічної) освіти, що провадиться на певних рівнях професійної (професійно-технічної) освіти та включає перепідготовку та підвищення кваліфікації за професіями, які включені до Національного класифікатора професій ДК 003:2010;

осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста) - діяльність закладів вищої, фахової передвищої, післядипломної освіти, зокрема вищих духовних навчальних закладів (закладів вищої духовної освіти), що провадиться на певних рівнях вищої, фахової передвищої освіти та включає спеціалізацію, підвищення кваліфікації, стажування, інтернатуру, лікарську резидентуру; ліцензуванню підлягає освітня діяльність у сфері післядипломної освіти, обов'язковість якої передбачена законами;освітня діяльність у сфері післядипломної освіти для осіб з професійною (професійно-технічною) освітою - діяльність закладів професійної (професійно-технічної) освіти, що провадиться на певних рівнях професійної (професійно-технічної) освіти та включає перепідготовку та підвищення кваліфікації за професіями, які включені до Національного класифікатора професій ДК 003:2010;

3. Під час ліцензування встановлюється спроможність закладу освіти провадити освітню діяльність відповідно до встановлених цими Ліцензійними умовами вимог:у сфері вищої освіти - на певному рівні вищої освіти за відповідною спеціальністю; ліцензування діяльності закладів вищої освіти, що провадиться з метою забезпечення здобуття вищої освіти на третьому (освітньо-науковому/освітньо-творчому) рівні, здійснюється за умови наявності у закладу ліцензії на провадження діяльності з метою забезпечення здобуття вищої освіти за відповідною спеціальністю на другому (магістерському) рівні;…..

3. Під час ліцензування встановлюється спроможність закладу освіти провадити освітню діяльність відповідно до встановлених цими Ліцензійними умовами вимог:у сфері вищої освіти - на певному рівні вищої освіти за відповідною спеціальністю; ліцензування діяльності закладів вищої освіти, зокрема вищих духовних навчальних закладів (закладів вищої духовної освіти), що провадиться з метою забезпечення здобуття вищої освіти на третьому (освітньо-науковому/освітньо-творчому) рівні, здійснюється за умови наявності у закладу ліцензії на провадження діяльності з метою забезпечення здобуття вищої освіти за відповідною спеціальністю на другому (магістерському) рівні;…..


47

4. За результатами фінансово-господарської діяльності закладу освіти основним видом економічної діяльності повинна бути освітня діяльність. Для наукових установ та закладів вищої і післядипломної освіти для осіб з вищою освітою основним видом діяльності може бути діяльність у сфері наукових досліджень та розробок. Зазначена норма не поширюється на підприємство, підрозділ якого здійснює професійно-технічне навчання кваліфікованих робітників.

4. За результатами фінансово-господарської діяльності закладу освіти основним видом економічної діяльності повинна бути освітня діяльність. Для наукових установ та закладів вищої і післядипломної освіти для осіб з вищою освітою основним видом діяльності може бути діяльність у сфері наукових досліджень та розробок. Зазначена норма не поширюється на підприємство, підрозділ якого здійснює професійно-технічне навчання кваліфікованих робітників, а також на вищі духовні навчальні заклади (заклади вищої духовної освіти).


15. У разі підготовки іноземців та осіб без громадянства заклади вищої, післядипломної, фахової передвищої, професійної (професійно-технічної) освіти повинні мати:окремий структурний підрозділ з роботи з іноземцями та особами без громадянства, до функцій якого, зокрема, належить надання інформаційних, методичних, консультативних та організаційних послуг; оформлення запрошень на навчання; організаційна робота із забезпечення оформлення посвідки на тимчасове проживання, реєстрації місця проживання та перебування іноземців та осіб без громадянства в Україні в закладі освіти на законних підставах. Під час провадження освітньої діяльності закладом освіти штат такого підрозділу має складатися виключно із працівників, які володіють англійською та/або французькою мовою на рівні не нижче В1 (із розрахунку не більше 100 іноземців та осіб без громадянства на 1 працівника).

15. У разі підготовки іноземців та осіб без громадянства заклади вищої, післядипломної, фахової передвищої, професійної (професійно-технічної) освіти повинні мати:окремий структурний підрозділ з роботи з іноземцями та особами без громадянства, до функцій якого, зокрема, належить надання інформаційних, методичних, консультативних та організаційних послуг; оформлення запрошень на навчання; організаційна робота із забезпечення оформлення посвідки на тимчасове проживання, реєстрації місця проживання та перебування іноземців та осіб без громадянства в Україні в закладі освіти на законних підставах. Під час провадження освітньої діяльності закладом освіти у штаті такого підрозділу мають бути працівники, які володіють англійською та/або французькою мовою на рівні не нижче В1 (із розрахунку не більше 100 іноземців та осіб без громадянства на 1 працівника).


28. Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють освітній процес, повинні мати освітній рівень не нижче магістра. …Для третього (освітньо-наукового/освітньо-творчого) рівня (доктор філософії / доктор мистецтва) кадровий склад

28. Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють освітній процес, повинні мати освітній рівень не нижче магістра. …Для третього (освітньо-наукового/освітньо-творчого) рівня (доктор філософії / доктор мистецтва) кадровий склад


48

закладу освіти повинен включати з розрахунку на кожних два здобувачі освітнього ступеня доктора філософії / доктора мистецтва одного викладача, який має науковий ступінь та/або вчене звання, а також кваліфікацію відповідно до спеціальності, підтверджену науковою, науково-педагогічною, педагогічною чи іншою професійною діяльністю за відповідною спеціальністю за не менш як сімома видами чи результатами, переліченими у пункті 30 цих Ліцензійних умов.

закладу освіти повинен включати з розрахунку на кожних два здобувачі освітнього ступеня доктора філософії / доктора мистецтва одного викладача, який має науковий ступінь та/або вчене звання, а також кваліфікацію відповідно до спеціальності, підтверджену документом про вищу освіту (науковий ступінь), вчене звання державного зразка (або документом про державне визнання і встановлення еквівалентності документа про вищу освіту (науковий ступінь), вчене звання, виданого закладом освіти іншої держави або закладом вищої духовної освіти) або рішенням вченої ради закладу освіти, або науковою, науково-педагогічною, педагогічною чи іншою професійною діяльністю за відповідною спеціальністю за не менш як сімома видами чи результатами, переліченими у пункті 30 цих Ліцензійних умов.

30. Види і результати професійної діяльності особи за спеціальністю, яка застосовується до визнання кваліфікації, відповідної спеціальності:3) наявність виданого підручника чи навчального посібника або монографії;…7) робота у складі експертних рад з питань проведення експертизи дисертацій МОН або галузевих експертних рад Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти, або Акредитаційної комісії, або їх експертних рад, або міжгалузевої експертної ради з вищої освіти Акредитаційної комісії, або трьох експертних комісій МОН / зазначеного Агентства, або сектору вищої освіти Науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України/ науково-методичних комісій (підкомісій) Науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України;

30. Види і результати професійної діяльності особи за спеціальністю, яка застосовується до визнання кваліфікації, відповідної спеціальності:…3) наявність виданого підручника чи навчального посібника або словника, або монографії;…7) участь у роботі у складі експертних рад з питань проведення експертизи дисертацій МОН або галузевих експертних рад Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти, або Акредитаційної комісії, або їх експертних рад, або міжгалузевої експертної ради з вищої освіти Акредитаційної комісії, або трьох експертних комісій МОН / зазначеного Агентства, або сектору вищої освіти Науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України/ науково-методичних комісій (підкомісій) Науково-методичної ради Міністерства освіти і науки


49

України, або Комісії з державного визнання документів про наукові ступені та вчені звання ;


33. Площа навчальних приміщень для проведення освітнього процесу повинна становити не менше ніж 2,4 кв. метра на одну особу з урахуванням не більше трьох змін навчання, але не менше 2000 кв. метрів для закладу вищої освіти або відокремленого структурного підрозділу (філії) такого закладу, які мають більше двох спеціальностей. Для закладу освіти, який здійснює діяльність тільки у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, для наукової установи, яка здійснює освітню діяльність на другому та/або третьому рівнях вищої освіти, для відокремленого структурного підрозділу закладу вищої освіти, який здійснює підготовку фахівців за однією (двома) спеціальностями, для вищого духовного навчального закладу (закладу вищої духовної освіти) площа навчальних приміщень для проведення освітнього процесу повинна становити не менше ніж 2,4 кв. метра на одну особу з урахуванням не більше трьох змін навчання. У разі розширення провадження освітньої діяльності враховуються ліцензовані обсяги дійсних ліцензій.


46. Здобувач ліцензії (ліцензіат) подає до МОН заяву про отримання ліцензії (про розширення провадження освітньої діяльності) (додаток 1) До заяви додаються такі документи: …..……15) рекомендаційний лист відповідної обласної державної адміністрації щодо доцільності запровадження освітньої діяльності за заявленою спеціальністю у відповідній області, регіоні;

46. Здобувач ліцензії (ліцензіат) подає до МОН заяву про отримання ліцензії (про розширення провадження освітньої діяльності) (додаток 1) До заяви додаються такі документи: …..…15) рекомендаційний лист відповідної обласної державної адміністрації щодо доцільності запровадження освітньої діяльності за заявленою спеціальністю у відповідній області, регіоні;Ця норма не стосується вищих духовних навчальних закладів (закладів вищої духовної освіти

Враховано частково (норму вилучено)

50

Загалом у тексті Ліцензійних умов Після слів «заклади вищої освіти» в усіх відмінкових формах додати «вищі духовні навчальні заклади (заклади вищої духовної освіти)»


25. Харківський національний університет імені В. Н. КаразінаПроректор з науково-педагогічної роботи А. В. Пантелеймонов 15. У разі підготовки іноземців та осіб без громадянства заклади вищої, післядипломної, фахової передвищої, професійної (професійно-технічної) освіти повинні мати:

окремий структурний підрозділ з роботи з іноземцями та особами без громадянства, до функцій якого, зокрема, належить надання інформаційних, методичних, консультативних та організаційних послуг; оформлення запрошень на навчання; організаційна робота із забезпечення оформлення посвідки на тимчасове проживання, реєстрації місця проживання та перебування іноземців та осіб без громадянства в Україні в закладі освіти на законних підставах. Під час провадження освітньої діяльності закладом освіти штат такого підрозділу має складатися виключно із працівників, які володіють англійською та/або французькою мовою на рівні не нижче В1 (із розрахунку не більше 100 іноземців та осіб без громадянства на 1 працівника).

Зауваження: оскільки в структурному підрозділі з роботи з іноземцями та особами без громадянства працюють особи, які безпосередньо не спілкуються з іноземцями, але забезпечують роботу підрозділу, слово «виключно» необхідно видалити.Пропонуємо викласти п.15 в такій редакції:15. у разі підготовки іноземців та осіб без громадянства заклади вищої, післядипломної, фахової передвищої, професійної (професійно-технічної) освіти повинні мати:окремий структурний підрозділ з роботи з іноземцями та особами без громадянства, до функцій якого, зокрема, належить надання інформаційних, методичних, консультативних та організаційних послуг; оформлення запрошень на навчання; організаційна робота із забезпечення оформлення посвідки на тимчасове проживання, реєстрації місця проживання та перебування іноземців та осіб без громадянства в Україні в закладі освіти на законних підставах. Під час провадження освітньої діяльності закладом освіти штат такого підрозділу має складатися із працівників, які володіють англійською та/або французькою мовою на рівні не нижче В1 (із розрахунку не більше 100 іноземців та осіб без громадянства на 1 працівника).


46. Здобувач ліцензії (ліцензіат) подає до МОН заяву про отримання ліцензії (про розширення провадження освітньої діяльності) (додаток 1) До заяви додаються такі документи:15) рекомендаційний лист відповідної обласної державної адміністрації щодо доцільності

Зауваження:1) Додавання до переліку документів для ліцензування (п.46) рекомендаційних листів від обласної державної адміністрації (пп.15) або центрального органу виконавчої влади у сфері охорони здоров’я (пп.16) ускладнює процедуру ліцензування


51

запровадження освітньої діяльності за заявленою спеціальністю у відповідній області, регіоні;

16) рекомендаційний лист центрального органу виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізацію державної політики у сфері охорони здоров’я, щодо доцільності запровадження освітньої діяльності за заявленою спеціальністю (у разі ліцензування освітньої діяльності зі спеціальностей галузі знань 22 Охорона здоров’я); У разі коли ліцензіат планує розширити провадження освітньої діяльності з метою підготовки іноземців та осіб без громадянства (за умови наявності в ліцензії відповідної спеціальності), необхідно подати документи, визначені підпунктами 6, 9, 10, 14, 15 цього пункту.

та збільшує її бюрократизацію.2) Доцільність надання рекомендаційного листа ОДА (пп.15 п.46) для ліцензування підготовки іноземців та осіб без громадянства за вже існуючою спеціальністю не ясна.3) За відсутністю в проекту змін повного переліку документів, які надаються до заяви з нумерацією (п.46) не зрозуміло, які саме документи за пп.6,9,10,14,15 необхідно подавати. При цьому нумерація документів в п.46 та в опису (Додаток 6) не співпадає (там наявні пп. 15-1,15-2).Пропонуємо:1) В проекті змін до п.46 рекомендаційні листи видалити (пп.15,16)2. Перелік документів щодо розширення провадження освітньої діяльності з метою підготовки іноземців а осіб без громадянства уточнити.3) Порядок документів в опису (Додаток 6) зробити відповідно до переліку в п.46.

Додаток 2 до Ліцензійних умов

ВІДОМОСТІпро проектну групу освітньої діяльності у сфері

вищої/післядипломної освіти для осіб з вищою освітою

** Зазначаються додаткові показники, що визначають кваліфікацію працівника, відповідно до спеціальності та додатково до таблиці зазначається інформація про відповідну кваліфікацію.


ВІДОМОСТІ про якісний склад групи забезпечення спеціальності у

Зауваження: Не зрозуміло в примітках** Додатків 2 та 3, яка саме додаткова інформація підтверджує кваліфікацію відповідно до спеціальності.Пропонуємо викласти примітки** в Додатках 2 та 3 в такій редакції:**Зазначаються додаткові показники, що визначають кваліфікацію працівника відповідно до спеціальності, та додатково до таблиці зазначається інформація згідно з п.30 Ліцензійних умов, яка підтверджує відповідну кваліфікацію.**Зазначаються показники, що визначають кваліфікацію працівника відповідно до спеціальності, та додатково до таблиці зазначається інформація згідно п.30 Ліцензійних умов, яка підтверджує відповідну кваліфікацію**Зазначаються показники, що визначають кваліфікацію працівника, відповідно до спеціальності, та додатково до


52

сфері вищої/післядипломної освіти для осіб з вищою освітою (для розширення провадження освітньої

діяльності в разі збільшення ліцензованого обсягу)

** Зазначаються показники, що визначають кваліфікацію працівника відповідно до спеціальності, та додатково до таблиці зазначається інформація про відповідну кваліфікацію.

2. Якісний склад науково-педагогічних та наукових працівників, які здійснюють викладання дисциплін навчального плану із спеціальності __________ у сфері вищої/післядипломної освіти для осіб з вищою освітою (для розширення провадження освітньої діяльності в разі збільшення ліцензованого обсягу)

** Зазначаються показники, що визначають кваліфікацію працівника відповідно до спеціальності, та додатково до таблиці зазначається інформація про відповідну кваліфікацію.

таблиці зазначається інформація згідно п.30 Ліцензійних умов, яка підтверджує відповідну кваліфікацію.

26. Рада директорів ВНЗ І-ІІ р.а. Луганської області13) освітня діяльність у сфері повної загальної середньої освіти - діяльність закладів загальної середньої освіти незалежно від типу і форми власності або структурного підрозділу іншого закладу освіти, спрямована на організацію забезпечення та реалізацію освітнього процесу за рівнями повної загальної середньої освіти (початкової освіти, базової середньої освіти, профільної середньої освіти);

13) освітня діяльність у сфері повної загальної середньої освіти - діяльність закладів загальної середньої освіти незалежно від типу і форми власності, структурного підрозділу іншого закладу освіти, закладів фахової перед вищої освіти, професійної (професійно-технічної) освіти, спрямована на організацію забезпечення та реалізацію освітнього процесу за рівнями повної загальної середньої освіти (початкової освіти, базової середньої освіти, профільної середньої освіти); іноземних закладів загальної середньої освіти або їхніх структурних підрозділів (філій), що утворюються і функціонують на території України,


53

незалежно від виду такої діяльності;14) освітня діяльність у сфері професійної (професійно-технічної) освіти - діяльність закладів професійної (професійно-технічної) освіти незалежно від типу і форми власності, що провадиться з метою підготовки (у тому числі первинної професійної підготовки та професійно-технічного навчання) здобувачів професійної (професійно-технічної) освіти, перепідготовки та/або підвищення їх кваліфікації за професіями, які включені до Національного класифікатора професій ДК 003:2010, на рівнях професійної (професійно-технічної) освіти (першому (початковому) рівні, другому (базовому) рівні, третьому (вищому) рівні); закладів професійної (професійно-технічної) освіти іноземних держав або їх структурних підрозділів (філій), що утворюються і функціонують на території України, незалежно від виду такої діяльності;

14) освітня діяльність у сфері професійної (професійно-технічної) освіти - діяльність закладів професійної (професійно-технічної) та фахової перед вищої освіти незалежно від типу і форми власності, що провадиться з метою підготовки (у тому числі первинної професійної підготовки та професійно-технічного навчання) здобувачів професійної (професійно-технічної) освіти за професіями, які включені до Національного класифікатора професій ДК 003:2010, на рівнях професійної (професійно-технічної) освіти (першому (початковому) рівні, другому (базовому) рівні, третьому (вищому) рівні); закладів професійної (професійно-технічної) освіти іноземних держав або їх структурних підрозділів (філій), що утворюються і функціонують на території України, незалежно від виду такої діяльності;


16) проектна група - визначена наказом керівника закладу освіти група педагогічних, науково-педагогічних та/або наукових працівників, які відповідальні за започаткування освітньої діяльності за спеціальністю на певному рівні вищої освіти, фахової передвищої освіти та у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою і відповідають кваліфікаційним вимогам, визначеним цими Ліцензійними умовами.

16) проектна група - визначена наказом керівника закладу освіти група педагогічних, науково-педагогічних та/або наукових працівників, які відповідальні за започаткування освітньої діяльності за спеціальністю на певному рівні вищої освіти, фахової передвищої освіти та у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою і відповідають кваліфікаційним вимогам, визначеним цими Ліцензійними умовами.


16. Започаткування та провадження освітньої діяльності у сфері післядипломної освіти здійснюється відповідно до вимог щодо започаткування та провадження освітньої діяльності у сфері вищої, фахової передвищої та професійної (професійно-технічної) освіти відповідно до рівнів вищої, фахової передвищої та професійної (професійно-технічної) освіти, за винятком вимог до кадрового забезпечення щодо започаткування та провадження освітньої діяльності у сфері післядипломної

16. Започаткування та провадження освітньої діяльності у сфері післядипломної освіти здійснюється відповідно до вимог щодо започаткування та провадження освітньої діяльності у сфері вищої, фахової передвищої та професійної (професійно-технічної) освіти відповідно до рівнів вищої, фахової передвищої та професійної (професійно-технічної) освіти, за винятком вимог до кадрового забезпечення щодо започаткування та провадження освітньої діяльності у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, осіб з


54

освіти для осіб з вищою освітою і осіб з освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста. До складу проектних груп і груп забезпечення у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою і осіб з освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста можуть бути залучені провідні фахівці галузі, а також працівники органів виконавчої влади.

фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста). До складу проектних груп і груп забезпечення у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста) можуть бути залучені провідні фахівці галузі та органів державної влади. Частка таких осіб становить не більше 30 відсотків складу проектної групи і групи забезпечення.

28. Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють освітній процес, повинні мати стаж науково-педагогічної діяльності понад два роки та рівень наукової та професійної активності, який засвідчується виконанням не менше чотирьох видів та результатів з перелічених у пункті 30 цих Ліцензійних умов.

Для другого (магістерського) рівня вищої освіти кадровий склад закладу освіти повинен включати з розрахунку на кожні десять здобувачів освітнього ступеня магістра одного викладача, який має кваліфікацію відповідно до спеціальності, науковий ступінь або вчене звання.


28. Науково-педагогічні, наукові та педагогічні працівники, які здійснюють освітній процес, повинні мати освітній рівень не нижче магістра, або освітньо-кваліфікаційний рівень спеціаліста, який отримано до 2000 року. Науково-педагогічні, наукові та педагогічні працівники, які здійснюють освітній процес, повинні мати рівень наукової та професійної активності, який засвідчується виконанням за останні п’ять років не менше трьох видів та результатів з перелічених у пункті 30 цих Ліцензійних умов (крім працівників із стажем науково-педагогічної (наукової) роботи до двох років). Науково-педагогічні, наукові та педагогічні працівники, які здійснюють викладання дисциплін навчального плану, повинні мати кваліфікацію відповідно до спеціальності, яка є достатньою для викладання відповідних дисциплін. Для другого (магістерського) рівня вищої освіти якісний склад науково-педагогічних працівників, які забезпечують освітній процес за відповідною спеціальністю, повинен включати з розрахунку на кожні десять здобувачів освітнього ступеня магістра одного викладача, який має кваліфікацію відповідно до спеціальності, науковий ступінь.


55


29. Група забезпечення спеціальності у кожному підрозділі закладу освіти, де здійснюється підготовка за спеціальністю, повинна складатися з науково-педагогічних або наукових працівників, які працюють у закладі освіти за основним місцем роботи та мають кваліфікацію відповідно до спеціальності і які не входять (входили) до жодної групи забезпечення такого або іншого закладу вищої освіти в поточному семестрі.При цьому склад групи забезпечення повинен відповідати таким вимогам:частка тих, хто має науковий ступінь та/або вчене звання, встановлюється для найвищого рівня, за яким фактично провадиться освітня діяльність, і становить не менше 20 відсотків загальної кількості членів групи забезпечення для рівня молодшого бакалавра (до 1 вересня 2019 р. з урахуванням педагогічних працівників, які мають вищу категорію), 50 відсотків - бакалавра, 60 відсотків - магістра, доктора філософії;частка тих, хто має науковий ступінь доктора наук та/або вчене звання професора, встановлюється для найвищого рівня, за яким фактично провадиться освітня діяльність і становить не менше 10 відсотків загальної кількості членів

29. Група забезпечення спеціальності у закладі освіти, де здійснюється підготовка за спеціальністю, повинна складатися з науково-педагогічних або наукових працівників, які працюють у закладі освіти за основним місцем роботи та мають кваліфікацію відповідно до спеціальності і які не входять (входили) до жодної групи забезпечення такого або іншого закладу вищої освіти в поточному семестрі.При цьому склад групи забезпечення повинен відповідати таким вимогам:частка тих, хто має науковий ступінь та/або вчене звання, встановлюється для найвищого рівня, за яким фактично провадиться освітня діяльність, і становить не менше 20 відсотків загальної кількості членів групи забезпечення для рівня молодшого бакалавра (до 1 вересня 2019 р. з урахуванням педагогічних працівників, які мають вищу категорію), 50 відсотків - бакалавра, 60 відсотків - магістра, доктора філософії;частка тих, хто має науковий ступінь доктора наук та/або вчене звання професора, встановлюється для найвищого рівня, за яким фактично провадиться освітня діяльність і становить не менше 10 відсотків загальної кількості членів


56

групи забезпечення для рівня бакалавра, 20 відсотків - магістра, 30 відсотків - доктора філософії / доктора мистецтва.Під час розрахунку показників для спеціальностей галузей знань 01 "Освіта/Педагогіка", 02 "Культура і мистецтво", спеціальності 191 "Архітектура та містобудування", звання "народний артист", "народний художник", "народний архітектор", "народний вчитель", "заслужений діяч мистецтв", "заслужений тренер України" прирівнюються до вченого звання професора, звання "заслужений артист", "заслужений художник", "заслужений архітектор", "заслужений вчитель", "заслужений працівник культури", "заслужений майстер спорту України", "заслужений працівник освіти", "заслужений майстер народної творчості України" - вченого звання доцента.Кількість членів групи забезпечення є достатньою, якщо на одного її члена припадає не більше 30 здобувачів вищої освіти всіх рівнів, курсів та форм навчання з відповідної спеціальності (для дистанційної форми навчання не більше 60 здобувачів).

групи забезпечення для рівня бакалавра, 20 відсотків - магістра, 30 відсотків - доктора філософії / доктора мистецтва.Для науково-педагогічних, наукових та педагогічних працівників, які здійснюють освітній процес та входять до складу групи забезпечення (проектної групи), під час розрахунку показників для спеціальностей галузей знань 01 "Освіта/Педагогіка", 02 "Культура і мистецтво", спеціальностей 061 "Журналістика", 191 "Архітектура та містобудування", звання "народний артист", "народний художник", "народний архітектор", "народний вчитель", "заслужений діяч мистецтв", "заслужений тренер України" прирівнюються до вченого звання професора, звання "заслужений артист", "заслужений художник", "заслужений архітектор", "заслужений вчитель", "заслужений працівник культури", "заслужений майстер спорту України", "заслужений працівник освіти", "заслужений майстер народної творчості України", "заслужений журналіст" - вченого звання доцента.Кількість членів групи забезпечення є достатньою, якщо на одного її члена припадає не більше 30 здобувачів вищої освіти всіх рівнів, курсів та форм навчання з відповідної спеціальності (для дистанційної форми здобуття освіти не більше 60 здобувачів). При цьому мінімальними вимогами щодо кількості членів групи забезпечення є три особи, крім третього (освітньо-наукового/освітньо-творчого) рівня вищої освіти.

30. Види і результати професійної діяльності особи за спеціальністю, яка застосовується до визнання кваліфікації, відповідної спеціальності:…..7) робота у складі експертних рад з питань проведення експертизи дисертацій МОН або галузевих експертних рад

30. Види і результати професійної діяльності особи за спеціальністю, яка застосовується до визнання кваліфікації, відповідної спеціальності:…..7) робота у складі експертних рад з питань проведення експертизи дисертацій МОН або галузевих експертних рад


57

Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти, або Акредитаційної комісії, або їх експертних рад, або міжгалузевої експертної ради з вищої освіти Акредитаційної комісії, або трьох експертних комісій МОН / зазначеного Агентства, або Науково-методичної ради / науково-методичних комісій (підкомісій) з вищої освіти МОН;…..11) участь в атестації наукових працівників як офіційного опонента або члена постійної спеціалізованої вченої ради (не менше трьох разових спеціалізованих вчених рад);12) наявність не менше п'яти авторських свідоцтв та/або патентів загальною кількістю два досягнення;…..14) керівництво студентом, який зайняв призове місце на I етапі Всеукраїнської студентської олімпіади (Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт), або робота у складі організаційного комітету / журі Всеукраїнської студентської олімпіади (Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт), або керівництво постійно діючим студентським науковим гуртком / проблемною групою; керівництво студентом, який став призером або лауреатом Міжнародних мистецьких конкурсів, фестивалів та проектів, робота у складі організаційного комітету або у складі журі міжнародних мистецьких конкурсів, інших культурно-мистецьких проектів; керівництво студентом, який брав участь в Олімпійських, Паралімпійських іграх, Всесвітній та Всеукраїнській Універсіаді, чемпіонаті світу, Європи, Європейських іграх, етапах Кубка світу та Європи, чемпіонаті України; виконання обов'язків тренера, помічника тренера національної збірної команди України з видів спорту; виконання обов'язків головного секретаря,

Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти, або Акредитаційної комісії, або їх експертних рад, або міжгалузевої експертної ради з вищої освіти Акредитаційної комісії, або трьох експертних комісій МОН / зазначеного Агентства, або сектору вищої освіти Науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України/ науково-методичних комісій (підкомісій) Науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України;…..11) участь в атестації наукових працівників як офіційного опонента або члена постійної спеціалізованої вченої ради (не менше трьох разових спеціалізованих вчених рад); 12) наявність не менше п'яти авторських свідоцтв та/або отримання патенту;…..14) керівництво студентом, який зайняв призове місце на I або ІІ етапі Всеукраїнської студентської олімпіади (Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт), або робота у складі організаційного комітету / журі Всеукраїнської студентської олімпіади (Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт), або керівництво постійно діючим студентським науковим гуртком / проблемною групою; керівництво студентом, який став призером або лауреатом Міжнародних мистецьких конкурсів, фестивалів та проектів, робота у складі організаційного комітету або у складі журі міжнародних мистецьких конкурсів, інших культурно-мистецьких проектів (для забезпечення провадження освітньої діяльності на третьому (освітньо-творчому рівні): керівництво здобувачем, який став призером або лауреатом міжнародних мистецьких конкурсів, фестивалів, віднесених до Європейської або Всесвітньої (Світової) асоціації мистецьких конкурсів, фестивалів,

58

головного судді, судді міжнародних та всеукраїнських змагань; керівництво спортивною делегацією; робота у складі організаційного комітету, суддівського корпусу;…..17) досвід практичної роботи за спеціальністю не менше п'яти років;

робота у складі організаційного комітету або у складі журі зазначених мистецьких конкурсів, фестивалів); керівництво студентом, який брав участь в Олімпійських, Параолімпійських іграх, Всесвітній та Всеукраїнській Універсіаді, чемпіонаті світу, Європи, Європейських іграх, етапах Кубка світу та Європи, чемпіонаті України; виконання обов'язків тренера, помічника тренера національної збірної команди України з видів спорту; виконання обов'язків головного секретаря, головного судді, судді міжнародних та всеукраїнських змагань; керівництво спортивною делегацією; робота у складі організаційного комітету, суддівського корпусу;…..17) досвід практичної роботи за спеціальністю (крім роботи на посадах науково-педагогічних працівників) не менше п'яти років;

27. Навчально-методичний центр професійно-технічної освіти у Дніпропетровській областіДиректор В. М. ВасилиненкоДодаток 15до Ліцензійних умов

ТЕХНОЛОГІЧНІ ВИМОГИ щодо забезпечення започаткування та провадження освітньої діяльності на певному рівні професійної (професійно-технічної) освіти…..Примітка. Підпункти 1 - 3, 5 пункту 2 та пункт 3 не застосовуються

під час започаткування та провадження освітньої діяльності закладом професійної (професійно-технічної) освіти на виробництві та під час започаткування та провадження післядипломної освіти для осіб з професійною (професійно-технічною) освітою.

Вважаємо, що зміни, запропоновані у додатку 15 можливі за умови внесення цих вимог як окремої таблиці для ліцензуванні навчання іноземних громадян або одержання ліцензії іноземними закладами освіти.

Вважаємо, що інформація на сайті англійською мовою про діяльність ЗП(ПТ)О доречна при ліцензуванні навчання іноземних громадян або при наявності у іноземних закладів освіти ліцензії на впровадження професійної (професійно-технічної) освіти

Врахованочастково

59

2. Технологічні вимоги щодо навчально-методичного забезпечення освітньої діяльності на певному рівні професійної (професійно-технічної) освіти…….

3. Технологічні вимоги щодо інформаційного забезпечення освітньої діяльності на певному рівні професійної (професійно-технічної) освіти

Найменування показника (нормативу)

Значення показника (нормативу)

…… ……5. Наявність сторінки на офіційному веб-сайті закладу освіти англійською мовою, на якому розміщена основна інформація про діяльність (структура, ліцензії та свідоцтва про атестацію, освітня діяльність, зразки документів про освіту), інформація про умови прийому закладу професійної (професійно-технічної) освіти в частині вступу іноземців та осіб без громадянства,

+

60

Примітки: У пункті 3 зазначається наявність у навчальному плані, затвердженому в установленому порядку, окремої навчальної дисципліни «Українська мова як іноземна» у разі здійснення підготовки іноземців та осіб без громадянства.….

умови навчання та проживання іноземців та осіб без громадянства, вартість навчання для іноземців та осіб без громадянства за відповідною професією, банківські реквізити валютного рахунку, текст договору про надання освітніх послуг (українською та англійською мовами), контактна інформація та порядок подання документів на запрошення на навчання, зокрема, через електронні засоби зв’язку; у разі співпраці закладу освіти із суб’єктами господарювання – інформація про суб’єктів господарювання (резидентів та нерезидентів), які надають посередницькі послуги з набору іноземців та осіб без громадянства на навчання до закладу освіти, та сканована копія договору закладу освіту із суб’єктом господарювання щодо надання посередницьких послуг з набору іноземців та осіб без громадянства як кандидатів на навчання з перекладом англійською мовою (у разі започаткування та провадження підготовки іноземців та осіб без громадянства)

Додаток 16до Ліцензійних умов

Додаток 16 до Ліцензійних умовВзагалі вилучити слово «викладача». Викладач – є

Враховано

61

В таблиці колонка 3: Повне найменування посади викладача, педагогічного працівника

педагогічним працівником

Додаток 17до Ліцензійних умов В таблиці колонка 1: Адреса приміщення та його призначення(навчальний корпус, гуртожиток, бібліотека, спортивний зал, стадіон та/або спортивний майданчик тощо)

Додаток 17 до Ліцензійних умовВ таблиці колонка 1: Викласти в такій редакції:Адреса впровадження освітньої діяльності


28. Хмельницький палац творчості дітей та юнацтваВ.о. директора М. Пилипак

Відповідно до частини 6 статті 26 Закону України «Про позашкільну освіту», включити до проекту постанови Кабінету Міністрів України «Про внесення змін до Ліцензійних умов провадження освітньої діяльності» умови провадження освітньої діяльності у сфері позашкільної освіти, а саме:

«1. У постанові:1) абзац десятий пункту 2 після слів “ дошкільної та

загальної середньої ” доповнити словами “та позашкільної”.2. У Ліцензійних умовах провадження освітньої

діяльності, затверджених зазначеною постановою:1) пункт 1 після слів “Про загальну середню

освіту” доповнити словами “Про позашкільну освіту,”; 2) у пункті 2:доповнити підпункт 2 після абзацу 5 новим абзацом

такого змісту:“заклад позашкільної освіти;”.У зв’язку з цим абзац 6-7 вважати відповідно абзацом

Враховано

62

http://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1187-2015-%D0%BF

7-8;доповнити підпункт 9 після слів “ та у сфері

післядипломної освіти, ” доповнити словами “ позашкільної освіти ”;

доповнити після підпункту 11 новим підпунктом такого змісту:

“12) освітня діяльність у сфері позашкільної освіти - діяльність закладів позашкільної освіти незалежно від підпорядкування, типу і форми власності, фізичної особи - підприємця або структурного підрозділу юридичної особи приватного чи публічного права, одним з видів діяльності яких є освітня діяльність за напрямами позашкільної освіти, спрямована на організацію, забезпечення та реалізацію освітнього процесу;”;

У зв’язку з цим підпункту 12-16 вважати відповідно підпунктами 13-17;

В абзаці 2 підпункту 16 після слів “Про загальну середню освіту” доповнити словами “Про позашкільну освіту,”;

3) у пункті 3: доповнити після абзацу 4 новим абзацом такого

змісту:“ у сфері позашкільної освіти - за напрямами

позашкільної освіти;”.У зв’язку з цим абзаци 5-6 вважати відповідно

абзацами 7-8;4) у пункті 23: в абзаці 2 після слів “дошкільної,” доповнити словами

“, позашкільної ” і викласти в такій редакції:“Ліцензіат, що провадить освітню діяльність у сфері

63

дошкільної, позашкільної освіти, повідомляє органу ліцензування про планове припинення провадження освітньої діяльності протягом п’яти робочих днів з моменту прийняття відповідного рішення, а також про заходи, що вживатимуться ним для переведення вихованців до інших закладів дошкільної, позашкільної освіти або надання вихованцям можливості продовжити здобуття дошкільної, позашкільної освіти у фізичної особи - підприємця або у структурному підрозділі юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері дошкільної, позашкільної освіти відповідно до законодавства.”.

5) доповнити після підпункту 75 новим текстом такого змісту:“Започаткування та провадження освітньої діяльності у

сфері позашкільної освітиКадрові вимоги щодо започаткування та

провадження освітньої діяльності у сфері позашкільної освіти

76. Заклад позашкільної освіти, фізична особа - підприємець або структурний підрозділ юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти повинен бути забезпечений педагогічними працівниками, необхідними для реалізації освітнього процесу та виконання вимог Типових навчальних планів закладів позашкільної освіти.

77. Кожен працівник закладу позашкільної освіти, фізична особа - підприємець або структурний підрозділ юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, відповідно до законодавства повинні пройти обов’язковий профілактичний медичний огляд, що відображається в його

64

особистій медичній книжці.Технологічні вимоги щодо започаткування та

провадження освітньої діяльності у сфері позашкільної освіти

78. Заклад позашкільної освіти, фізична особа - підприємець або структурний підрозділ юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, повинен мати матеріально-технічне і навчально-методичне забезпечення, що забезпечує виконання вимог Типових навчальних планів закладів позашкільної освіти.

79. Матеріально-технічне забезпечення закладу позашкільної освіти, фізичної особи - підприємця або структурного підрозділу юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, повинне відповідати вимогам нормативно-правових актів у сфері позашкільної освіти щодо безпеки життєдіяльності дітей та охорони праці.

80. Заклад позашкільної освіти, фізична особа - підприємець або структурний підрозділ юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, повинен забезпечити безперешкодний доступ до будівель, групових приміщень, якщо планується провадження освітньої діяльності для дітей з інвалідністю та інших маломобільних груп населення.

81. Навчально-методичне забезпечення закладу позашкільної освіти, фізична особа - підприємець або структурний підрозділ юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти має в наявності програми та інші навчальні і методичні матеріали, необхідні для здійснення освітнього процесу.

65

Організаційні вимоги щодо провадження освітньої діяльності за рівнем позашкільної освіти

82. Здобувач ліцензії повинен відповідати вимогам щодо провадження освітньої діяльності у сфері позашкільної освіти.

Ліцензіат повинен дотримуватися вимог цих Ліцензійних умов під час провадження освітньої діяльності за рівнем позашкільної освіти.

Перелік документів, необхідних для започаткування провадження освітньої діяльності за рівнем позашкільної

освіти83. Здобувач ліцензії разом із заявою про отримання

ліцензії на провадження освітньої діяльності (додаток 30) подає:

1) копії установчих документів закладу позашкільної освіти, фізичної особи - підприємця або структурного підрозділу юридичної особи публічного чи приватного права, видом діяльності яких є освітня діяльність;

2) письмове зобов’язання щодо матеріально-технічного, кадрового та навчально-методичного забезпечення освітньої діяльності закладу позашкільної освіти, фізичної особи - підприємця або структурного підрозділу юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, у тому числі у частині забезпечення безпеки життєдіяльності дітей та охорони праці;

3) копії документів, що засвідчують рівень освіти та кваліфікації керівника закладу позашкільної освіти, фізичної особи - підприємця або структурного підрозділу юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти;

66

4) опис документів, що подаються закладом позашкільної освіти, фізичною особою - підприємцем або структурним підрозділом юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, для одержання ліцензії на провадження освітньої діяльності за напрямом позашкільної освіти, у двох примірниках (додаток 31).

84. Фізична особа - підприємець додатково подає:1) копії сторінок паспорта, на яких зазначені

прізвище, ім’я по батькові, серія, номер паспорта, коли і ким виданий, місце проживання;

2) копію довідки про реєстраційний номер облікової картки платника податків або копію відповідної сторінки паспорта (для фізичних осіб, які через релігійні переконання відмовилися від прийняття такого номера та повідомили про це відповідний контролюючий орган і мають відмітку в паспорті);

3) медичну довідку встановленого зразка.85. Документи формуються у справу,

пронумеровуються та підписуються керівником закладу позашкільної освіти, фізичною особою - підприємцем, яка провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, або керівником юридичної особи публічного чи приватного права, структурний підрозділ якої провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, або уповноваженою на це особою.

Ліцензування освітньої діяльності може здійснюватися за рішенням засновника (засновників) закладу позашкільної освіти.

У зв’язку з цим підпункти 76-99 вважати відповідно підпунктами 86-109.

67

3. Доповнити постанову додатками 30 і 31 такого змісту:


____________________________________

(найменування органу ліцензування)

ЗАЯВАпро отримання ліцензії на провадження

освітньої діяльності у сфері позашкільної освітиПрошу видати ліцензію на провадження освітньої

діяльності за напрямом позашкільної освіти ________________________________________________________

(художньо-естетичний, мистецький, туристсько-краєзнавчий, еколого-натуралістичний, науково-технічний,

дослідницько-експериментальний, фізкультурно-спортивний або спортивний, військово-патріотичний, бібліотечно-

бібліографічний, соціально-реабілітаційний, оздоровчий, гуманітарний)

Здобувач ліцензії (ліцензіат) ____________________________________________

(повне найменування закладу освіти – юридичної особи/структурного підрозділу юридичної особи приватного

чи публічного права/фізичної особи - підприємця)Керівник

_____________________________________________ (найменування посади, прізвище, ім’я та по батькові)

68

Ідентифікаційний номер _____________________________________________

Організаційно-правова форма __________________________________________

Форма власності _____________________________________________

Орган управління _____________________________________________

Місцезнаходження _____________________________________________

Місце провадження освітньої діяльності __________________________________

Номер телефону _____________, телефаксу адреса електронної пошти

_____________________________________________Поточний рахунок ______________ у (найменування банківської установи)

З Ліцензійними умовами провадження освітньої діяльності у сфері позашкільної освіти ознайомлений і зобов’язуюся їх виконувати.

Відомості, зазначені в документах, поданих для ліцензування, є достовірними.

____________________(найменування

посади керівника)

__________(підпис)

______________________

__(ініціали

та прізвище)

_________* У разі ліцензування освітньої діяльності у

69

структурному підрозділі юридичної особи приватного чи публічного права в заяві додатково зазначається найменування посади, прізвище, ім’я та по батькові керівника, ідентифікаційний код, місцезнаходження, місце провадження освітньої діяльності, номер телефону і телефаксу, адреса електронної пошти такого підрозділу.


ОПИС документів, що подаються закладом позашкільної освіти

(фізичною особою - підприємцем, структурним підрозділом юридичної особи приватного чи публічного

права, основним видом діяльності яких є освітня діяльність) для одержання ліцензії на провадження

освітньої діяльності у сфері позашкільної освітиНайменування закладу освіти (фізичної особи -

підприємця, структурного підрозділу юридичної особи приватного чи публічного права, основним видом діяльності яких є освітня діяльність) ________________________________________

Найменування документа Відмітка про наявність документа

1. Заява про отримання ліцензії на провадження освітньої діяльності за рівнем позашкільної освіти2. Копії установчих документів закладу освіти - юридичної особи (статуту) або копія положення про фізичну особу - підприємця, структурний підрозділ юридичної особи приватного чи

70

публічного права, основним видом діяльності яких є освітня діяльність3. Письмове зобов’язання щодо кадрового, матеріально-технічного та навчально-методичного забезпечення освітньої діяльності закладу освіти (фізичної особи - підприємця, структурного підрозділу юридичної особи приватного чи публічного права, основним видом діяльності яких є освітня діяльність), у тому числі щодо безпеки життєдіяльності дітей та охорони праці4. Копії документів, що засвідчують рівень освіти і кваліфікації керівника закладу позашкільної освіти (структурного підрозділу юридичної особи приватного чи публічного права, основним видом діяльності якого є освітня діяльність)5. Копії 1-3 і 11 сторінок паспорта (для фізичної особи - підприємця)6. Копії документів, що засвідчують рівень освіти та кваліфікації фізичної особи - підприємця7. Копія довідки про реєстраційний номер облікової картки платника податків або копія відповідної сторінки паспорта (для фізичних осіб, які через релігійні переконання відмовилися від прийняття такого номера та повідомили про це відповідному органу державної податкової служби і мають відмітку у паспорті) (для

71

фізичної особи - підприємця)8. Медична довідка встановленого законодавством зразка (для фізичної особи - підприємця)»

29. Заклади позашкільної освіти м. ХмельницькогоВідповідно до частини 6 статті 26 Закону України «Про позашкільну освіту», включити до проекту постанови Кабінету Міністрів України «Про внесення змін до Ліцензійних умов провадження освітньої діяльності» умови провадження освітньої діяльності у сфері позашкільної освіти, а саме:«1. У постанові:1) абзац десятий пункту 2 після слів “ дошкільної та загальної середньої ” доповнити словами “та позашкільної”.2. У Ліцензійних умовах провадження освітньої діяльності, затверджених зазначеною постановою:

6) пункт 1 після слів “Про загальну середню освіту” доповнити словами “Про позашкільну освіту,”;

7) у пункті 2:доповнити підпункт 2 після абзацу 5 новим абзацом такого змісту:“заклад позашкільної освіти;”.У зв’язку з цим абзац 6-7 вважати відповідно абзацом 7-8;доповнити підпункт 9 після слів “ та у сфері післядипломної освіти, ” доповнити словами “ позашкільної освіти ”; доповнити після підпункту 11 новим підпунктом такого змісту:“12) освітня діяльність у сфері позашкільної освіти - діяльність закладів позашкільної освіти незалежно від підпорядкування, типу і форми власності, фізичної особи -

Враховано

72

http://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2628-14



http://zakon.rada.gov.ua/laws/show/684-2017-%D0%BF#n15






підприємця або структурного підрозділу юридичної особи приватного чи публічного права, одним з видів діяльності яких є освітня діяльність за напрямами позашкільної освіти, спрямована на організацію, забезпечення та реалізацію освітнього процесу;”;У зв’язку з цим підпункту 12-16 вважати відповідно підпунктами 13-17;В абзаці 2 підпункту 16 після слів “Про загальну середню освіту” доповнити словами “Про позашкільну освіту,”;

8) у пункті 3: доповнити після абзацу 4 новим абзацом такого змісту:“ у сфері позашкільної освіти - за напрямами позашкільної освіти;”.У зв’язку з цим абзаци 5-6 вважати відповідно абзацами 7-8;

9) у пункті 23: в абзаці 2 після слів “дошкільної,” доповнити словами “, позашкільної ” і викласти в такій редакції:“Ліцензіат, що провадить освітню діяльність у сфері дошкільної, позашкільної освіти, повідомляє органу ліцензування про планове припинення провадження освітньої діяльності протягом п’яти робочих днів з моменту прийняття відповідного рішення, а також про заходи, що вживатимуться ним для переведення вихованців до інших закладів дошкільної, позашкільної освіти або надання вихованцям можливості продовжити здобуття дошкільної, позашкільної освіти у фізичної особи - підприємця або у структурному підрозділі юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері дошкільної, позашкільної освіти відповідно до законодавства.”.

10) доповнити після підпункту 75 новим текстом такого змісту:

“Започаткування та провадження освітньої діяльності у 73









сфері позашкільної освітиКадрові вимоги щодо започаткування та провадження освітньої діяльності у сфері позашкільної освіти76. Заклад позашкільної освіти, фізична особа - підприємець або структурний підрозділ юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти повинен бути забезпечений педагогічними працівниками, необхідними для реалізації освітнього процесу та виконання вимог Типових навчальних планів закладів позашкільної освіти.77. Кожен працівник закладу позашкільної освіти, фізична особа - підприємець або структурний підрозділ юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, відповідно до законодавства повинні пройти обов’язковий профілактичний медичний огляд, що відображається в його особистій медичній книжці.Технологічні вимоги щодо започаткування та провадження освітньої діяльності у сфері позашкільної освіти78. Заклад позашкільної освіти, фізична особа - підприємець або структурний підрозділ юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, повинен мати матеріально-технічне і навчально-методичне забезпечення, що забезпечує виконання вимог Типових навчальних планів закладів позашкільної освіти.79. Матеріально-технічне забезпечення закладу позашкільної освіти, фізичної особи - підприємця або структурного підрозділу юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, повинне відповідати вимогам нормативно-правових актів у сфері позашкільної освіти щодо безпеки життєдіяльності дітей та охорони праці.

74

80. Заклад позашкільної освіти, фізична особа - підприємець або структурний підрозділ юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, повинен забезпечити безперешкодний доступ до будівель, групових приміщень, якщо планується провадження освітньої діяльності для дітей з інвалідністю та інших маломобільних груп населення.81. Навчально-методичне забезпечення закладу позашкільної освіти, фізична особа - підприємець або структурний підрозділ юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти має в наявності програми та інші навчальні і методичні матеріали, необхідні для здійснення освітнього процесу.Організаційні вимоги щодо провадження освітньої діяльності за рівнем позашкільної освіти82. Здобувач ліцензії повинен відповідати вимогам щодо провадження освітньої діяльності у сфері позашкільної освіти. Ліцензіат повинен дотримуватися вимог цих Ліцензійних умов під час провадження освітньої діяльності за рівнем позашкільної освіти.Перелік документів, необхідних для започаткування провадження освітньої діяльності за рівнем позашкільної освіти83. Здобувач ліцензії разом із заявою про отримання ліцензії на провадження освітньої діяльності (додаток 30) подає:1) копії установчих документів закладу позашкільної освіти, фізичної особи - підприємця або структурного підрозділу юридичної особи публічного чи приватного права, видом діяльності яких є освітня діяльність;2) письмове зобов’язання щодо матеріально-технічного, кадрового та навчально-методичного забезпечення освітньої

75


діяльності закладу позашкільної освіти, фізичної особи - підприємця або структурного підрозділу юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, у тому числі у частині забезпечення безпеки життєдіяльності дітей та охорони праці;3) копії документів, що засвідчують рівень освіти та кваліфікації керівника закладу позашкільної освіти, фізичної особи - підприємця або структурного підрозділу юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти;4) опис документів, що подаються закладом позашкільної освіти, фізичною особою - підприємцем або структурним підрозділом юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, для одержання ліцензії на провадження освітньої діяльності за напрямом позашкільної освіти, у двох примірниках (додаток 31).84. Фізична особа - підприємець додатково подає:1) копії сторінок паспорта, на яких зазначені прізвище, ім’я по батькові, серія, номер паспорта, коли і ким виданий, місце проживання;2) копію довідки про реєстраційний номер облікової картки платника податків або копію відповідної сторінки паспорта (для фізичних осіб, які через релігійні переконання відмовилися від прийняття такого номера та повідомили про це відповідний контролюючий орган і мають відмітку в паспорті);3) медичну довідку встановленого зразка.85. Документи формуються у справу, пронумеровуються та підписуються керівником закладу позашкільної освіти, фізичною особою - підприємцем, яка провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, або керівником

76


юридичної особи публічного чи приватного права, структурний підрозділ якої провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, або уповноваженою на це особою.Ліцензування освітньої діяльності може здійснюватися за рішенням засновника (засновників) закладу позашкільної освіти. У зв’язку з цим підпункти 76-99 вважати відповідно підпунктами 86-109.3. Доповнити постанову додатками 30 і 31 такого змісту:

Додаток 30 до Ліцензійних умов____________________________________(найменування органу ліцензування)


освітньої діяльності у сфері позашкільної освітиПрошу видати ліцензію на провадження освітньої діяльності за напрямом позашкільної освіти__________________________________(художньо-естетичний, мистецький, туристсько-краєзнавчий, еколого-натуралістичний, науково-технічний, дослідницько-експериментальний, фізкультурно-спортивний або спортивний, військово-патріотичний, бібліотечно-бібліографічний, соціально-реабілітаційний, оздоровчий, гуманітарний)Здобувач ліцензії (ліцензіат) ___________________________________________(повне найменування закладу освіти – юридичної особи/структурного підрозділу юридичної особи приватного чи публічного права/фізичної особи - підприємця)

77


Керівник _____________________________________________ (найменування посади, прізвище, ім’я та по батькові)Ідентифікаційний номер _____________________________________________Організаційно-правова форма __________________________________________Форма власності _____________________________________________Орган управління ____________________________________________________Місцезнаходження ___________________________________________________Місце провадження освітньої діяльності _________________________________Номер телефону _____________, телефаксу адреса електронної пошти _____________________________________________Поточний рахунок ______________ у (найменування банківської установи)З Ліцензійними умовами провадження освітньої діяльності у сфері позашкільної освіти ознайомлений і зобов’язуюся їх виконувати.Відомості, зазначені в документах, поданих для ліцензування, є достовірними.____________________(найменування посади керівника)

__________(підпис)

________________________(ініціали та прізвище)

_________* У разі ліцензування освітньої діяльності у структурному підрозділі юридичної особи приватного чи публічного права

78

в заяві додатково зазначається найменування посади, прізвище, ім’я та по батькові керівника, ідентифікаційний код, місцезнаходження, місце провадження освітньої діяльності, номер телефону і телефаксу, адреса електронної пошти такого підрозділу.





освітньої діяльності у сфері позашкільної освітиНайменування закладу освіти (фізичної особи - підприємця, структурного підрозділу юридичної особи приватного чи публічного права, основним видом діяльності яких є освітня діяльність) ________________________________________Найменування документа Відмітка про

наявність документа

1. Заява про отримання ліцензії на провадження освітньої діяльності за рівнем позашкільної освіти2. Копії установчих документів закладу освіти - юридичної особи (статуту) або копія положення про фізичну особу - підприємця, структурний підрозділ юридичної особи приватного чи публічного права, основним видом діяльності яких є освітня діяльність

79

3. Письмове зобов’язання щодо кадрового, матеріально-технічного та навчально-методичного забезпечення освітньої діяльності закладу освіти (фізичної особи - підприємця, структурного підрозділу юридичної особи приватного чи публічного права, основним видом діяльності яких є освітня діяльність), у тому числі щодо безпеки життєдіяльності дітей та охорони праці4. Копії документів, що засвідчують рівень освіти і кваліфікації керівника закладу позашкільної освіти (структурного підрозділу юридичної особи приватного чи публічного права, основним видом діяльності якого є освітня діяльність)5. Копії 1-3 і 11 сторінок паспорта (для фізичної особи - підприємця)6. Копії документів, що засвідчують рівень освіти та кваліфікації фізичної особи - підприємця7. Копія довідки про реєстраційний номер облікової картки платника податків або копія відповідної сторінки паспорта (для фізичних осіб, які через релігійні переконання відмовилися від прийняття такого номера та повідомили про це відповідному органу державної податкової служби і мають відмітку у паспорті) (для фізичної особи - підприємця)8. Медична довідка встановленого законодавством зразка (для фізичної особи

80

- підприємця)»30. Кіровоградський обласний центр дитячої та юнацької творчості

1. У постанові: 1) абзац десятий пункту 2 після слів “ дошкільної та загальної середньої ” доповнити словами “та позашкільної”.

Враховано

2. У Ліцензійних умовах провадження освітньої діяльності, затверджених зазначеною постановою:


Враховано

81


у пункті 2: доповнити підпункт 2 після абзацу 5 новим абзацом такого змісту: “заклад позашкільної освіти;”. доповнити підпункт 9 після слів “ та у сфері післядипломної освіти, ” доповнити словами “ позашкільної освіти ”;доповнити після підпункту 11 новим підпунктом такого змісту:“12) освітня діяльність у сфері позашкільної освіти - діяльність закладів позашкільної освіти незалежно від підпорядкування, типу і форми власності, фізичної особи - підприємця або структурного підрозділу юридичної особи приватного чи публічного права, одним з видів діяльності яких є освітня діяльність за напрямами позашкільної освіти, спрямована на організацію, забезпечення та реалізацію освітнього процесу;”;У зв’язку з цим підпункту 12-16 вважати відповідно підпунктами 13-17;В абзаці 2 підпункту 16 після слів “Про загальну середню освіту” доповнити словами “Про позашкільну освіту,”;

12) у пункті 3: доповнити після абзацу 4 новим абзацом такого змісту: “ у сфері позашкільної освіти - за напрямами позашкільної освіти;”.У зв’язку з цим абзаци 5-6 вважати відповідно абзацами 7-8.13) у пункті 23: підрозділ юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, повинен мати матеріально-технічне і навчально-методичне забезпечення, що забезпечує виконання вимог Типових навчальних планів закладів позашкільної освіти.79. Матеріально-технічне забезпечення закладу позашкільної освіти, фізичної особи - підприємця або структурного підрозділу юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, повинне відповідати вимогам нормативно-правових актів у сфері позашкільної освіти 82

3. Доповнити постанову додатками 30 і 31 такого змісту: ЗАЯВАпро отримання ліцензії на провадження

освітньої діяльності у сфері позашкільної освітиПрошу видати ліцензію на провадження освітньої діяльності за напрямом позашкільної освіти _________________________________(художньо-естетичний, мистецький, туристсько-краєзнавчий, еколого-натуралістичний, науково-технічний, дослідницько-експериментальний, фізкультурно-спортивний або спортивний, військово-патріотичний, бібліотечно-бібліографічний, соціально-реабілітаційний, оздоровчий, гуманітарний)Здобувач ліцензії (ліцензіат) ________(повне найменування закладу освіти – юридичної особи/структурного підрозділу юридичної особи приватного чи публічного права/фізичної особи - підприємця)Керівник ___________________ (найменування посади, прізвище, ім’я та по батькові)Ідентифікаційний номер ____________Організаційно-правова форма ________Форма власності ___________________Орган управління __________________Місцезнаходження _________________Місце провадження освітньої діяльності __________________________________Номер телефону _____, телефаксу ____,адреса електронної пошти ________________Поточний рахунок ________ у __________ (найменування банківської установи)З Ліцензійними умовами провадження освітньої діяльності у сфері позашкільної освіти ознайомлений і зобов’язуюся їх виконувати.Відомості, зазначені в документах, поданих для

Враховано

83



ліцензування, є достовірними.________(найменування посади керівника)________(підпис)________(ініціали та прізвище)* У разі ліцензування освітньої діяльності у структурному підрозділі юридичної особи приватного чи публічного права в заяві додатково зазначається найменування посади, прізвище, ім’я та по батькові керівника, ідентифікаційний код, місцезнаходження, місце провадження освітньої діяльності, номер телефону і телефаксу, адреса електронної пошти такого підрозділу.




освітньої діяльності у сфері позашкільної освітиНайменування закладу освіти (фізичної особи - підприємця, структурного підрозділу юридичної особи приватного чи публічного права, основним видом діяльності яких є освітня діяльність)

31. КЗ «Центр науково-технічної творчості учнівської молоді Херсонської обласної ради»Директор О. В. Рудика1. У постанові:1) абзац десятий пункту 2 відсутня позашкільна

після слів “ дошкільної та загальної середньої ” доповнити словами “та позашкільної”.

Враховано


Враховано


15) у пункті 2: доповнити підпункт 2 після абзацу 5

новим абзацом такого змісту: “заклад позашкільної освіти;”.

У зв’язку з цим абзац 6-7 вважати відповідно абзацом 7-8;84


доповнити підпункт 9 після слів “ та у сфері післядипломної освіти, ” доповнити словами “ позашкільної освіти ”;

доповнити після підпункту 11 новим підпунктом такого змісту:

“12) освітня діяльність у сфері позашкільної освіти - діяльність закладів позашкільної освіти незалежно від підпорядкування, типу і форми власності, фізичної особи - підприємця або структурного підрозділу юридичної особи приватного чи публічного права, одним з видів діяльності яких є освітня діяльність за напрямами позашкільної освіти, спрямована на організацію, забезпечення та реалізацію освітнього процесу;”;

У зв’язку з цим підпункту 12-16 вважати відповідно підпунктами 13-17;В абзаці 2 підпункту 16 після слів “Про загальну середню освіту” доповнити

словами “Про позашкільну освіту,”; 16) у пункті 3: доповнити після абзацу 4 новим абзацом такого змісту: “ у

сфері позашкільної освіти - за напрямами позашкільної освіти;”.

У зв’язку з цим абзаци 5-6 вважати відповідно абзацами 7-8;4. у пункті 23:в абзаці 2 після слів “дошкільної,” доповнити словами “, позашкільної

” і викласти в такій редакції: “Ліцензіат, що провадить освітню діяльність у сфері дошкільної, позашкільної освіти, повідомляє органу ліцензування про планове припинення провадження освітньої діяльності протягом п’яти робочих днів з моменту прийняття відповідного рішення, а також про заходи, що вживатимуться ним для переведення вихованців до інших закладів дошкільної, позашкільної освіти або надання вихованцям можливості продовжити здобуття дошкільної, позашкільної освіти у фізичної особи - підприємця або у структурному підрозділі юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері дошкільної, позашкільної освіти

85

відповідно до законодавства.”.17) доповнити після підпункту 75 новим текстом такого змісту:

У зв’язку з цим підпункти 76-99 вважати відповідно підпунктами 86-109.

“Започаткування та провадження освітньої діяльності у сфері позашкільної освітиКадрові вимоги щодо започаткування та провадження освітньої діяльності у сфері позашкільної освіти76. Заклад позашкільної освіти, фізична особа - підприємець або структурний підрозділ юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти повинен бути забезпечений педагогічними працівниками, необхідними для реалізації освітнього процесу та виконання вимог Типових навчальних планів закладів позашкільної освіти.77. Кожен працівник закладу позашкільної освіти, фізична особа - підприємець або структурний підрозділ юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, відповідно до законодавства повинні пройти обов’язковий профілактичний медичний огляд, що відображається в його особистій медичній книжці.Технологічні вимоги щодо започаткування та провадження освітньої діяльності у сфері позашкільної освіти78. Заклад позашкільної освіти, фізична особа - підприємець або структурний підрозділ юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, повинен мати матеріально-технічне і навчально-методичне забезпечення, що забезпечує виконання вимог Типових навчальних планів закладів позашкільної освіти.79. Матеріально-технічне забезпечення закладу позашкільної освіти, фізичної особи - підприємця або структурного підрозділу юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, повинне відповідати вимогам

86

нормативно-правових актів у сфері позашкільної освіти щодо безпеки життєдіяльності дітей та охорони праці.80. Заклад позашкільної освіти, фізична особа - підприємець або структурний підрозділ юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, повинен забезпечити безперешкодний доступ до будівель, групових приміщень, якщо планується провадження освітньої діяльності для дітей з інвалідністю та інших маломобільних груп населення.81. Навчально-методичне забезпечення закладу позашкільної освіти, фізична особа - підприємець або структурний підрозділ юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти має в наявності програми та інші навчальні і методичні матеріали, необхідні для здійснення освітнього процесу.Організаційні вимоги щодо провадження освітньої діяльності за рівнем позашкільної освіти82. Здобувач ліцензії повинен відповідати вимогам щодо провадження освітньої діяльності у сфері позашкільної освіти. Ліцензіат повинен дотримуватися вимог цих Ліцензійних умов під час провадження освітньої діяльності за рівнем позашкільної освіти.Перелік документів, необхідних для започаткування провадження освітньої діяльності за рівнем позашкільної освіти83. Здобувач ліцензії разом із заявою про отримання ліцензії на провадження освітньої діяльності (додаток 30) подає:1) копії установчих документів закладу позашкільної освіти, фізичної особи - підприємця або структурного підрозділу юридичної особи публічного чи приватного права, видом діяльності яких є освітня діяльність;

87

2) письмове зобов’язання щодо матеріально-технічного, кадрового та навчально-методичного забезпечення освітньої діяльності закладу позашкільної освіти, фізичної особи - підприємця або структурного підрозділу юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, у тому числі у частині забезпечення безпеки життєдіяльності дітей та охорони праці;3) копії документів, що засвідчують рівень освіти та кваліфікації керівника закладу позашкільної освіти, фізичної особи - підприємця або структурного підрозділу юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти;4) опис документів, що подаються закладом позашкільної освіти, фізичною особою - підприємцем або структурним підрозділом юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, для одержання ліцензії на провадження освітньої діяльності за напрямом позашкільної освіти, у двох примірниках (додаток 31).84. Фізична особа - підприємець додатково подає:1) копії сторінок паспорта, на яких зазначені прізвище, ім’я по батькові, серія, номер паспорта, коли і ким виданий, місце проживання;2) копію довідки про реєстраційний номер облікової картки платника податків або копію відповідної сторінки паспорта (для фізичних осіб, які через релігійні переконання відмовилися від прийняття такого номера та повідомили про це відповідний контролюючий орган і мають відмітку в паспорті);3) медичну довідку встановленого зразка.85. Документи формуються у справу, пронумеровуються та підписуються керівником закладу позашкільної освіти,

88

фізичною особою - підприємцем, яка провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, або керівником юридичної особи публічного чи приватного права, структурний підрозділ якої провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, або уповноваженою на це особою.Ліцензування освітньої діяльності може здійснюватися за рішенням засновника (засновників) закладу позашкільної освіти.

3. Доповнити постанову додатками 30 і 31 такого змісту: Додаток 30 до Ліцензійних умов____________________________________(найменування органу ліцензування)


освітньої діяльності у сфері позашкільної освітиПрошу видати ліцензію на провадження освітньої діяльності за напрямом позашкільної освіти _________________________________(художньо-естетичний, мистецький, туристсько-краєзнавчий, еколого-натуралістичний, науково-технічний, дослідницько-експериментальний, фізкультурно-спортивний або спортивний, військово-патріотичний, бібліотечно-бібліографічний, соціально-реабілітаційний, оздоровчий, гуманітарний)Здобувач ліцензії (ліцензіат) ________(повне найменування закладу освіти – юридичної особи/структурного підрозділу юридичної особи приватного чи публічного права/фізичної особи - підприємця)Керівник ___________________

Враховано

89

(найменування посади, прізвище, ім’я та по батькові)Ідентифікаційний номер ____________Організаційно-правова форма ________Форма власності ___________________Орган управління __________________Місцезнаходження _________________Місце провадження освітньої діяльності __________________________________Номер телефону _____, телефаксу ____,адреса електронної пошти ________________Поточний рахунок ________ у __________ (найменування банківської установи)З Ліцензійними умовами провадження освітньої діяльності у сфері позашкільної освіти ознайомлений і зобов’язуюся їх виконувати.Відомості, зазначені в документах, поданих для ліцензування, є достовірними.________(найменування посади керівника)________(підпис)________(ініціали та прізвище)* У разі ліцензування освітньої діяльності у структурному підрозділі юридичної особи приватного чи публічного права в заяві додатково зазначається найменування посади, прізвище, ім’я та по батькові керівника, ідентифікаційний код, місцезнаходження, місце провадження освітньої діяльності, номер телефону і телефаксу, адреса електронної пошти такого підрозділу.


ОПИС

90

документів, що подаються закладом позашкільної освіти (фізичною особою - підприємцем, структурним підрозділом юридичної особи приватного чи публічного права, основним видом діяльності яких є освітня діяльність) для одержання ліцензії на провадження освітньої діяльності у сфері позашкільної освіти

Найменування закладу освіти (фізичної особи - підприємця, структурного підрозділу юридичної особи приватного чи публічного права, основним видом діяльності яких є освітня діяльність) ________________________________________


1. Заява про отримання ліцензії на провадження освітньої діяльності за рівнем позашкільної освіти2. Копії установчих документів закладу освіти - юридичної особи (статуту) або копія положення про фізичну особу - підприємця, структурний підрозділ юридичної особи приватного чи публічного права, основним видом діяльності яких є освітня діяльність3. Письмове зобов’язання щодо кадрового, матеріально-технічного та навчально-методичного забезпечення освітньої діяльності закладу освіти (фізичної особи - підприємця, структурного підрозділу юридичної особи приватного чи публічного права, основним видом діяльності яких є освітня діяльність), у тому числі щодо безпеки життєдіяльності дітей

91

та охорони праці4. Копії документів, що засвідчують рівень освіти і кваліфікації керівника закладу позашкільної освіти (структурного підрозділу юридичної особи приватного чи публічного права, основним видом діяльності якого є освітня діяльність)5. Копії 1-3 і 11 сторінок паспорта (для фізичної особи - підприємця)6. Копії документів, що засвідчують рівень освіти та кваліфікації фізичної особи - підприємця7. Копія довідки про реєстраційний номер облікової картки платника податків або копія відповідної сторінки паспорта (для фізичних осіб, які через релігійні переконання відмовилися від прийняття такого номера та повідомили про це відповідному органу державної податкової служби і мають відмітку у паспорті) (для фізичної особи - підприємця)8. Медична довідка встановленого законодавством зразка (для фізичної особи - підприємця)

32. Хмельницький дитячо-юнацький центрДиректор П. Мельник

Відповідно до частини 6 статті 26 Закону України «Про позашкільну освіту», включити до проекту постанови Кабінету Міністрів України «Про внесеннязмін до Ліцензійних умов провадження освітньої діяльності»умови провадження освітньої діяльності у сфері позашкільної освіти, а саме:

Враховано

92

«1. У постанові:1) абзац десятий пункту 2 після слів “ дошкільної та загальної середньої ” доповнити словами “та позашкільної”.2. У Ліцензійних умовах провадження освітньої діяльності, затверджених зазначеною постановою:


19) у пункті 2:доповнити підпункт 2 після абзацу 5 новим абзацом такого змісту:“заклад позашкільної освіти;”.У зв’язку з цим абзац 6-7 вважати відповідно абзацом 7-8;доповнити підпункт 9 після слів “ та у сфері післядипломної освіти,” доповнити словами “ позашкільної освіти”; доповнити після підпункту 11 новим підпунктом такого змісту:“12) освітня діяльність у сфері позашкільної освіти - діяльність закладів позашкільної освіти незалежно від підпорядкування, типу і форми власності, фізичної особи - підприємця або структурного підрозділу юридичної особи приватного чи публічного права, одним з видів діяльності яких є освітня діяльність за напрямами позашкільної освіти, спрямована на організацію, забезпечення та реалізацію освітнього процесу;”;У зв’язку з цим підпункту 12-16 вважати відповідно підпунктами 13-17;В абзаці 2 підпункту 16після слів “Про загальну середню освіту” доповнити словами “Про позашкільну освіту,”;

20) у пункті3: доповнити після абзацу 4 новим абзацом такого змісту:“у сфері позашкільної освіти - за напрямами позашкільної освіти;”.

93














У зв’язку з цим абзаци 5-6 вважати відповідно абзацами 7-8;21) у пункті 23:

в абзаці 2 після слів “дошкільної,”доповнити словами “, позашкільної ” і викласти в такій редакції:“Ліцензіат, що провадить освітню діяльність у сфері дошкільної, позашкільної освіти, повідомляє органу ліцензування про планове припинення провадження освітньої діяльності протягом п’яти робочих днів з моменту прийняття відповідного рішення, а також про заходи, що вживатимуться ним для переведення вихованців до інших закладів дошкільної, позашкільної освіти або надання вихованцям можливості продовжити здобуття дошкільної, позашкільної освіти у фізичної особи - підприємця або у структурному підрозділі юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері дошкільної, позашкільної освіти відповідно до законодавства.”.


“Започаткування та провадження освітньої діяльності у сфері позашкільної освітиКадрові вимоги щодо започаткування та провадження освітньої діяльності у сфері позашкільної освіти76. Заклад позашкільної освіти, фізична особа - підприємець або структурний підрозділ юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти повинен бути забезпечений педагогічними працівниками, необхідними для реалізації освітнього процесу та виконання вимог Типових навчальних планів закладів позашкільної освіти.77. Кожен працівник закладу позашкільної освіти, фізична особа - підприємець або структурний підрозділ юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить

94





освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, відповідно до законодавства повинні пройти обов’язковий профілактичний медичний огляд, що відображається в його особистій медичній книжці.Технологічні вимоги щодо започаткування та провадження освітньої діяльності у сфері позашкільної освіти78. Заклад позашкільної освіти, фізична особа - підприємець або структурний підрозділ юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, повинен мати матеріально-технічне інавчально-методичнезабезпечення, що забезпечує виконання вимог Типових навчальних планів закладів позашкільної освіти.79. Матеріально-технічне забезпечення закладу позашкільної освіти, фізичної особи - підприємця або структурного підрозділу юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, повинне відповідати вимогам нормативно-правових актів у сфері позашкільної освіти щодо безпеки життєдіяльності дітей та охорони праці.80. Заклад позашкільної освіти, фізична особа - підприємець або структурний підрозділ юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, повинен забезпечити безперешкодний доступ до будівель, групових приміщень, якщо планується провадження освітньої діяльності для дітей з інвалідністю та інших маломобільних груп населення.81. Навчально-методичне забезпечення закладу позашкільної освіти, фізична особа - підприємець або структурний підрозділ юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти має в наявності програми та інші навчальні і методичні матеріали, необхідні для здійснення

95

освітнього процесу.Організаційні вимоги щодо провадження освітньої діяльності за рівнем позашкільної освіти82. Здобувач ліцензії повинен відповідати вимогам щодо провадження освітньої діяльності у сфері позашкільної освіти. Ліцензіат повинен дотримуватися вимог цих Ліцензійних умов під час провадження освітньої діяльності за рівнем позашкільної освіти.Перелік документів, необхідних для започаткування провадження освітньої діяльності за рівнем позашкільної освіти83. Здобувач ліцензії разом із заявою про отримання ліцензії на провадження освітньої діяльності (додаток 30) подає:1) копії установчих документів закладу позашкільної освіти, фізичної особи - підприємця або структурного підрозділу юридичної особи публічного чи приватного права, видом діяльності яких є освітня діяльність;2) письмове зобов’язання щодо матеріально-технічного, кадрового та навчально-методичного забезпечення освітньої діяльності закладу позашкільної освіти, фізичної особи - підприємця або структурного підрозділу юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, у тому числі у частині забезпечення безпеки життєдіяльності дітей та охорони праці;3) копії документів, що засвідчують рівень освіти та кваліфікації керівника закладу позашкільної освіти, фізичної особи - підприємця або структурного підрозділу юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти;4) опис документів, що подаються закладом позашкільної освіти, фізичною особою - підприємцем або структурним

96


підрозділом юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, для одержання ліцензії на провадження освітньої діяльності за напрямом позашкільної освіти, у двох примірниках (додаток 31).84. Фізична особа - підприємець додатково подає:1) копії сторінок паспорта, на яких зазначені прізвище, ім’я по батькові, серія, номер паспорта, коли і ким виданий, місце проживання;2) копію довідки про реєстраційний номер облікової картки платника податків або копію відповідної сторінки паспорта (для фізичних осіб, які через релігійні переконання відмовилися від прийняття такого номера та повідомили про це відповідний контролюючий орган і мають відмітку в паспорті);3) медичну довідку встановленого зразка.85. Документи формуються у справу, пронумеровуються та підписуються керівником закладу позашкільної освіти, фізичною особою - підприємцем, яка провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, або керівником юридичної особи публічного чи приватного права, структурний підрозділ якої провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, або уповноваженою на це особою.Ліцензування освітньої діяльності може здійснюватися за рішенням засновника (засновників) закладу позашкільної освіти.У зв’язку з цим підпункти 76-99 вважати відповідно підпунктами 86-109.3. Доповнити постанову додатками 30 і 31 такого змісту:

Додаток 30 до Ліцензійних умов____________________________

97



________(найменування органу ліцензування)


освітньої діяльності у сфері позашкільної освітиПрошу видати ліцензію на провадження освітньої діяльності за напрямом позашкільної освіти ________________________________________________________(художньо-естетичний, мистецький,туристсько-краєзнавчий, еколого-натуралістичний, науково-технічний, дослідницько-експериментальний, фізкультурно-спортивний або спортивний, військово-патріотичний, бібліотечно-бібліографічний, соціально-реабілітаційний, оздоровчий, гуманітарний)Здобувач ліцензії (ліцензіат) ________________________________________(повне найменування закладу освіти – юридичноїособи/структурного підрозділу юридичної особи приватного чи публічного права/фізичної особи - підприємця)Керівник ________________________________________(найменування посади, прізвище, ім’я та по батькові)Ідентифікаційний номер ________________________________________Організаційно-правова форма ________________________________________Форма власності ________________________________________Орган управління ________________________________________Місцезнаходження

98

_____________________________________Місце провадження освітньої діяльності __________________________________Номер телефону _____________, телефаксу ______________________________, адреса електронної пошти ________________________________________Поточний рахунок ______________ у (найменування банківської установи)З Ліцензійними умовами провадження освітньої діяльності у сфері позашкільної освіти ознайомлений і зобов’язуюся їх виконувати.Відомості, зазначені в документах, поданих для ліцензування, є достовірними.____________________(найменування посади керівника)

__________(підпис)


_________* У разі ліцензування освітньої діяльності у структурному підрозділі юридичної особи приватного чи публічного права в заяві додатково зазначається найменування посади, прізвище, ім’я та по батькові керівника, ідентифікаційний код, місцезнаходження, місце провадження освітньої діяльності, номер телефону і телефаксу, адреса електронної пошти такого підрозділу



(фізичною особою - підприємцем, структурним

99

підрозділом юридичної особи приватного чи публічного права, основним видом діяльності яких є освітня

діяльність) для одержання ліцензії на провадження освітньої діяльності у сфері позашкільної освіти

Найменування закладу освіти (фізичної особи - підприємця, структурного підрозділу юридичної особи приватного чи публічного права, основним видом діяльності яких є освітня діяльність) ________________________________________Найменування документа Відмітка про


1. Заява про отримання ліцензії на провадження освітньої діяльності за рівнем позашкільної освіти2. Копії установчих документів закладу освіти - юридичної особи (статуту) або копія положення про фізичну особу - підприємця, структурний підрозділ юридичної особи приватного чи публічного права, основним видом діяльності яких є освітня діяльність3. Письмове зобов’язання щодо кадрового, матеріально-технічного та навчально-методичного забезпечення освітньої діяльності закладу освіти (фізичної особи - підприємця, структурного підрозділу юридичної особи приватного чи публічного права, основним видом діяльності яких є освітня діяльність), у тому числі щодо безпеки життєдіяльності дітей та охорони праці4. Копії документів, що засвідчують рівень

100

освіти і кваліфікації керівника закладу позашкільної освіти (структурного підрозділу юридичної особи приватного чи публічного права, основним видом діяльності якого є освітня діяльність)5. Копії 1-3 і 11 сторінок паспорта (для фізичної особи - підприємця)6. Копії документів, що засвідчують рівень освіти та кваліфікації фізичної особи - підприємця7. Копія довідки про реєстраційний номер облікової картки платника податків або копія відповідної сторінки паспорта (для фізичних осіб, які через релігійні переконання відмовилися від прийняття такого номера та повідомили про це відповідному органу державної податкової служби і мають відмітку у паспорті) (для фізичної особи - підприємця)8.Медична довідка встановленого законодавством зразка (для фізичної особи - підприємця)»

33. Шепетівка Хмельницька областьВідповідно до частини 6 статті 26 Закону України «Про позашкільну освіту», включити до проекту постанови Кабінету Міністрів України «Про внесення змін до Ліцензійних умов провадження освітньої діяльності» умови провадження освітньої діяльності у сфері позашкільної освіти, а саме:«1. У постанові:1) абзац десятий пункту 2 після слів “ дошкільної та загальної середньої ” доповнити словами “та позашкільної”.

Враховано

101




24) у пункті 2:доповнити підпункт 2 після абзацу 5 новим абзацом такого змісту:“заклад позашкільної освіти;”.У зв’язку з цим абзац 6-7 вважати відповідно абзацом 7-8;доповнити підпункт 9 після слів “ та у сфері післядипломної освіти, ” доповнити словами “ позашкільної освіти ”; доповнити після підпункту 11 новим підпунктом такого змісту:“12) освітня діяльність у сфері позашкільної освіти - діяльність закладів позашкільної освіти незалежно від підпорядкування, типу і форми власності, фізичної особи - підприємця або структурного підрозділу юридичної особи приватного чи публічного права, одним з видів діяльності яких є освітня діяльність за напрямами позашкільної освіти, спрямована на організацію, забезпечення та реалізацію освітнього процесу;”;У зв’язку з цим підпункту 12-16 вважати відповідно підпунктами 13-17;В абзаці 2 підпункту 16 після слів “Про загальну середню освіту” доповнити словами “Про позашкільну освіту,”;


26) у пункті 23: в абзаці 2 після слів “дошкільної,” доповнити словами “,

102
















позашкільної ” і викласти в такій редакції:“Ліцензіат, що провадить освітню діяльність у сфері дошкільної, позашкільної освіти, повідомляє органу ліцензування про планове припинення провадження освітньої діяльності протягом п’яти робочих днів з моменту прийняття відповідного рішення, а також про заходи, що вживатимуться ним для переведення вихованців до інших закладів дошкільної, позашкільної освіти або надання вихованцям можливості продовжити здобуття дошкільної, позашкільної освіти у фізичної особи - підприємця або у структурному підрозділі юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері дошкільної, позашкільної освіти відповідно до законодавства.”.


“Започаткування та провадження освітньої діяльності у сфері позашкільної освітиКадрові вимоги щодо започаткування та провадження освітньої діяльності у сфері позашкільної освіти76. Заклад позашкільної освіти, фізична особа - підприємець або структурний підрозділ юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти повинен бути забезпечений педагогічними працівниками, необхідними для реалізації освітнього процесу та виконання вимог Типових навчальних планів закладів позашкільної освіти.77. Кожен працівник закладу позашкільної освіти, фізична особа - підприємець або структурний підрозділ юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, відповідно до законодавства повинні пройти обов’язковий профілактичний медичний огляд, що відображається в його

103


особистій медичній книжці.Технологічні вимоги щодо започаткування та провадження освітньої діяльності у сфері позашкільної освіти78. Заклад позашкільної освіти, фізична особа - підприємець або структурний підрозділ юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, повинен мати матеріально-технічне і навчально-методичне забезпечення, що забезпечує виконання вимог Типових навчальних планів закладів позашкільної освіти.79. Матеріально-технічне забезпечення закладу позашкільної освіти, фізичної особи - підприємця або структурного підрозділу юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, повинне відповідати вимогам нормативно-правових актів у сфері позашкільної освіти щодо безпеки життєдіяльності дітей та охорони праці.80. Заклад позашкільної освіти, фізична особа - підприємець або структурний підрозділ юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, повинен забезпечити безперешкодний доступ до будівель, групових приміщень, якщо планується провадження освітньої діяльності для дітей з інвалідністю та інших маломобільних груп населення.81. Навчально-методичне забезпечення закладу позашкільної освіти, фізична особа - підприємець або структурний підрозділ юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти має в наявності програми та інші навчальні і методичні матеріали, необхідні для здійснення освітнього процесу.Організаційні вимоги щодо провадження освітньої діяльності за рівнем позашкільної освіти

104

82. Здобувач ліцензії повинен відповідати вимогам щодо провадження освітньої діяльності у сфері позашкільної освіти. Ліцензіат повинен дотримуватися вимог цих Ліцензійних умов під час провадження освітньої діяльності за рівнем позашкільної освіти.Перелік документів, необхідних для започаткування провадження освітньої діяльності за рівнем позашкільної освіти83. Здобувач ліцензії разом із заявою про отримання ліцензії на провадження освітньої діяльності (додаток 30) подає:1) копії установчих документів закладу позашкільної освіти, фізичної особи - підприємця або структурного підрозділу юридичної особи публічного чи приватного права, видом діяльності яких є освітня діяльність;2) письмове зобов’язання щодо матеріально-технічного, кадрового та навчально-методичного забезпечення освітньої діяльності закладу позашкільної освіти, фізичної особи - підприємця або структурного підрозділу юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, у тому числі у частині забезпечення безпеки життєдіяльності дітей та охорони праці;3) копії документів, що засвідчують рівень освіти та кваліфікації керівника закладу позашкільної освіти, фізичної особи - підприємця або структурного підрозділу юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти;4) опис документів, що подаються закладом позашкільної освіти, фізичною особою - підприємцем або структурним підрозділом юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, для одержання ліцензії на провадження

105


освітньої діяльності за напрямом позашкільної освіти, у двох примірниках (додаток 31).84. Фізична особа - підприємець додатково подає:1) копії сторінок паспорта, на яких зазначені прізвище, ім’я по батькові, серія, номер паспорта, коли і ким виданий, місце проживання;2) копію довідки про реєстраційний номер облікової картки платника податків або копію відповідної сторінки паспорта (для фізичних осіб, які через релігійні переконання відмовилися від прийняття такого номера та повідомили про це відповідний контролюючий орган і мають відмітку в паспорті);3) медичну довідку встановленого зразка.85. Документи формуються у справу, пронумеровуються та підписуються керівником закладу позашкільної освіти, фізичною особою - підприємцем, яка провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, або керівником юридичної особи публічного чи приватного права, структурний підрозділ якої провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, або уповноваженою на це особою.Ліцензування освітньої діяльності може здійснюватися за рішенням засновника (засновників) закладу позашкільної освіти. У зв’язку з цим підпункти 76-99 вважати відповідно підпунктами 86-109.3. Доповнити постанову додатками 30 і 31 такого змісту:


106




освітньої діяльності у сфері позашкільної освітиПрошу видати ліцензію на провадження освітньої діяльності за напрямом позашкільної освіти ________________________________________(художньо-естетичний, мистецький, туристсько-краєзнавчий, еколого-натуралістичний, науково-технічний, дослідницько-експериментальний, фізкультурно-спортивний або спортивний, військово-патріотичний, бібліотечно-бібліографічний, соціально-реабілітаційний, оздоровчий, гуманітарний)Здобувач ліцензії (ліцензіат) ________________________________________(повне найменування закладу освіти – юридичної особи/структурного підрозділу юридичної особи приватного чи публічного права/фізичної особи - підприємця)Керівник ________________________________________ (найменування посади, прізвище, ім’я та по батькові)Ідентифікаційний номер ________________________________________Організаційно-правова форма ________________________________________Форма власності ________________________________________Орган управління _____________________________________________________Місцезнаходження ________________________________________Місце провадження освітньої діяльності __________________________________Номер телефону _____________, телефаксу

107

адреса електронної пошти ________________________________________Поточний рахунок ______________ у (найменування банківської установи)З Ліцензійними умовами провадження освітньої діяльності у сфері позашкільної освіти ознайомлений і зобов’язуюся їх виконувати.Відомості, зазначені в документах, поданих для ліцензування, є достовірними.____________________(найменування посади керівника)

__________(підпис)


* У разі ліцензування освітньої діяльності у структурному підрозділі юридичної особи приватного чи публічного права в заяві додатково зазначається найменування посади, прізвище, ім’я та по батькові керівника, ідентифікаційний код, місцезнаходження, місце провадження освітньої діяльності, номер телефону і телефаксу, адреса електронної пошти такого підрозділу.





освітньої діяльності у сфері позашкільної освітиНайменування закладу освіти (фізичної особи - підприємця,

108

структурного підрозділу юридичної особи приватного чи публічного права, основним видом діяльності яких є освітня діяльність) ________________________________________Найменування документа Відмітка про


1. Заява про отримання ліцензії на провадження освітньої діяльності за рівнем позашкільної освіти2. Копії установчих документів закладу освіти - юридичної особи (статуту) або копія положення про фізичну особу - підприємця, структурний підрозділ юридичної особи приватного чи публічного права, основним видом діяльності яких є освітня діяльність3. Письмове зобов’язання щодо кадрового, матеріально-технічного та навчально-методичного забезпечення освітньої діяльності закладу освіти (фізичної особи - підприємця, структурного підрозділу юридичної особи приватного чи публічного права, основним видом діяльності яких є освітня діяльність), у тому числі щодо безпеки життєдіяльності дітей та охорони праці4. Копії документів, що засвідчують рівень освіти і кваліфікації керівника закладу позашкільної освіти (структурного підрозділу юридичної особи приватного чи публічного права, основним видом діяльності якого є освітня діяльність)

109

5. Копії 1-3 і 11 сторінок паспорта (для фізичної особи - підприємця)6. Копії документів, що засвідчують рівень освіти та кваліфікації фізичної особи - підприємця7. Копія довідки про реєстраційний номер облікової картки платника податків або копія відповідної сторінки паспорта (для фізичних осіб, які через релігійні переконання відмовилися від прийняття такого номера та повідомили про це відповідному органу державної податкової служби і мають відмітку у паспорті) (для фізичної особи - підприємця)8. Медична довідка встановленого законодавством зразка (для фізичної особи - підприємця)»

34. Рівненський міський Палац дітей та молодіДиректор І. О. Первушевська

Просимо внести ліцензування освітньої діяльності позашкільної освіти, профільної зокрема та початкової професійної підготовки

Враховано

35. Харківська державна академія культури Віра Іванівна Барбашова В.І. - спеціаліст з акредитації та ліцензування 1) група забезпечення спеціальності - група педагогічних, науково-педагогічних та/або наукових працівників, для яких заклад освіти є основним місцем роботи і які відповідають за виконання освітніх програм за спеціальністю на певних рівнях вищої та фахової передвищої освіти, післядипломної освіти для осіб з вищою освітою та осіб з освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста, особисто беруть участь в

1) група забезпечення спеціальності - визначена наказом керівника закладу освіти або радою факультету група педагогічних, науково-педагогічних та/або наукових працівників, для яких заклад освіти є основним місцем роботи і які забезпечують виконання освітніх програм (або: забезпечують формування фахових компетентностей з виконання освітніх програм) за спеціальністю на певних рівнях вищої та фахової


110

освітньому процесі і відповідають кваліфікаційним вимогам, визначеним цими Ліцензійними умовами;

передвищої освіти, післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста), особисто беруть участь в освітньому процесі і відповідають кваліфікаційним вимогам, визначеним цими Ліцензійними умовами;

4) кваліфікація відповідно до спеціальності - кваліфікація особи, підтверджена документом про освіту чи науковий ступінь із відповідної спеціальності або підтверджена науковою, науково-педагогічною, педагогічною чи іншою професійною діяльністю за відповідною спеціальністю за не менш як сімома видами чи результатами, переліченими в пункті 30 цих Ліцензійних умов

4) кваліфікація відповідно до спеціальності - кваліфікація особи, підтверджена документом про вищу освіту державного зразка (або документом про визнання і встановлення еквівалентності документа про вищу освіту, виданого закладом освіти іншої держави, або закладом вищої духовної освіти) чи науковий ступінь із відповідної спеціальності або про вчене звання, або підтверджена науковою, науково-педагогічною, педагогічною чи іншою професійною діяльністю за відповідною спеціальністю за не менш як сімома видами чи результатами, переліченими в пункті 30 цих Ліцензійних умов;


46. Здобувач ліцензії (ліцензіат) подає до МОН заяву про отримання ліцензії (про розширення провадження освітньої діяльності) (додаток 1) До заяви додаються такі документи:…..6) відомості про проектну групу освітньої діяльності у сфері вищої/післядипломної освіти для осіб з вищою освітою (додаток 2)або про якісний склад групи забезпечення освітніх програм спеціальності у сфері вищої/післядипломної освіти для осіб з вищою освітою — під час подання заяви про розширення провадження освітньої діяльності у разі збільшення ліцензованого обсягу (додаток 3);8) відомості про інформаційне забезпечення освітньої діяльності у сфері вищої освіти/післядипломної освіти для осіб з вищою освітою (крім випадку подання заяви про

46. Здобувач ліцензії (ліцензіат) подає до МОН заяву про отримання ліцензії (про розширення провадження освітньої діяльності) (додаток 1) До заяви додаються такі документи: …..6) відомості про проектну групу освітньої діяльності у сфері вищої/післядипломної освіти для осіб з вищою освітою (у разі започаткування провадження освітньої діяльності за новою спеціальністю / започаткування провадження освітньої діяльності за іншим рівнем вищої освіти) (додаток 2) або про якісний склад групи забезпечення освітніх програм спеціальності у сфері вищої/післядипломної освіти для осіб з вищою освітою (під час подання заяви про розширення провадження освітньої діяльності у разі збільшення ліцензованого обсягу або започаткування провадження


111

розширення провадження освітньої діяльності у разі збільшення ліцензованого обсягу) (додаток 5);15) опис документів, що подаються для одержання ліцензії на провадження освітньої діяльності або розширення провадження освітньої діяльності, у двох примірниках (додаток 6).

освітньої діяльності з метою підготовки іноземців та осіб без громадянства за спеціальністю (додаток 3);8) відомості про інформаційне забезпечення освітньої діяльності у сфері вищої освіти/післядипломної освіти для осіб з вищою освітою (крім випадку подання заяви про розширення провадження освітньої діяльності у разі збільшення ліцензованого обсягу або розширення провадження освітньої діяльності з метою підготовки іноземців та осіб без громадянства за раніше ліцензованою спеціальністю) (додаток 5);або:8) відомості про інформаційне забезпечення освітньої діяльності у сфері вищої освіти/післядипломної освіти для осіб з вищою освітою (у разі започаткування провадження освітньої діяльності за новою спеціальністю / започаткування провадження освітньої діяльності за іншим рівнем вищої освіти) 15) рекомендаційний лист відповідної обласної державної адміністрації щодо доцільності запровадження освітньої діяльності за заявленою спеціальністю у відповідній області, регіоні (у разі започаткування провадження освітньої діяльності за новою спеціальністю);17) опис документів, що подаються для одержання ліцензії на провадження освітньої діяльності або розширення провадження освітньої діяльності, у двох примірниках (додаток 6). У разі коли ліцензіат планує розширити провадження освітньої діяльності з метою підготовки іноземців та осіб без громадянства (за умови наявності в ліцензії відповідної спеціальності), необхідно подати документи, визначені підпунктами 6, 9, 10, 14 цього пункту.

36. Новоград – Волинський центр науково – технічної творчості учнівської молоді Найдюк В.І.

112

На виконання частини 6 статті 26 Закону України «Про позашкільну освіту», включити до проекту постанови Кабінету Міністрів України «Про внесення змін до Ліцензійних умов провадження освітньої діяльності» умови провадження освітньої діяльності у сфері позашкільної освіти, а саме:«1. У постанові:1) абзац десятий пункту 2 після слів “ дошкільної та загальної середньої ” доповнити словами “та позашкільної”.2. У Ліцензійних умовах провадження освітньої діяльності, затверджених зазначеною постановою:


29) у пункті 2:доповнити підпункт 2 після абзацу 5 новим абзацом такого змісту:“заклад позашкільної освіти;”.У зв’язку з цим абзац 6-7 вважати відповідно абзацом 7-8;доповнити підпункт 9 після слів “ та у сфері післядипломної освіти, ” доповнити словами “ позашкільної освіти ”; доповнити після підпункту 11 новим підпунктом такого змісту:“12) освітня діяльність у сфері позашкільної освіти - діяльність закладів позашкільної освіти незалежно від підпорядкування, типу і форми власності, фізичної особи - підприємця або структурного підрозділу юридичної особи приватного чи публічного права, одним з видів діяльності яких є освітня діяльність за напрямами позашкільної освіти, спрямована на організацію, забезпечення та реалізацію освітнього процесу;”;У зв’язку з цим підпункту 12-16 вважати відповідно підпунктами 13-17;

Враховано

113










В абзаці 2 підпункту 16 після слів “Про загальну середню освіту” доповнити словами “Про позашкільну освіту,”;




“Започаткування та провадження освітньої діяльності у сфері позашкільної освітиКадрові вимоги щодо започаткування та провадження освітньої діяльності у сфері позашкільної освіти76. Заклад позашкільної освіти, фізична особа - підприємець або структурний підрозділ юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти повинен бути забезпечений

114









педагогічними працівниками, необхідними для реалізації освітнього процесу та виконання вимог Типових навчальних планів закладів позашкільної освіти.77. Кожен працівник закладу позашкільної освіти, фізична особа - підприємець або структурний підрозділ юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, відповідно до законодавства повинні пройти обов’язковий профілактичний медичний огляд, що відображається в його особистій медичній книжці.Технологічні вимоги щодо започаткування та провадження освітньої діяльності у сфері позашкільної освіти78. Заклад позашкільної освіти, фізична особа - підприємець або структурний підрозділ юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, повинен мати матеріально-технічне і навчально-методичне забезпечення, що забезпечує виконання вимог Типових навчальних планів закладів позашкільної освіти.79. Матеріально-технічне забезпечення закладу позашкільної освіти, фізичної особи - підприємця або структурного підрозділу юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, повинне відповідати вимогам нормативно-правових актів у сфері позашкільної освіти щодо безпеки життєдіяльності дітей та охорони праці.80. Заклад позашкільної освіти, фізична особа - підприємець або структурний підрозділ юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, повинен забезпечити безперешкодний доступ до будівель, групових приміщень, якщо планується провадження освітньої діяльності для дітей з інвалідністю та інших маломобільних груп населення.

115

81. Навчально-методичне забезпечення закладу позашкільної освіти, фізична особа - підприємець або структурний підрозділ юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти має в наявності програми та інші навчальні і методичні матеріали, необхідні для здійснення освітнього процесу.Організаційні вимоги щодо провадження освітньої діяльності за рівнем позашкільної освіти82. Здобувач ліцензії повинен відповідати вимогам щодо провадження освітньої діяльності у сфері позашкільної освіти. Ліцензіат повинен дотримуватися вимог цих Ліцензійних умов під час провадження освітньої діяльності за рівнем позашкільної освіти.Перелік документів, необхідних для започаткування провадження освітньої діяльності за рівнем позашкільної освіти83. Здобувач ліцензії разом із заявою про отримання ліцензії на провадження освітньої діяльності (додаток 30) подає:1) копії установчих документів закладу позашкільної освіти, фізичної особи - підприємця або структурного підрозділу юридичної особи публічного чи приватного права, видом діяльності яких є освітня діяльність;2) письмове зобов’язання щодо матеріально-технічного, кадрового та навчально-методичного забезпечення освітньої діяльності закладу позашкільної освіти, фізичної особи - підприємця або структурного підрозділу юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, у тому числі у частині забезпечення безпеки життєдіяльності дітей та охорони праці;3) копії документів, що засвідчують рівень освіти та

116


кваліфікації керівника закладу позашкільної освіти, фізичної особи - підприємця або структурного підрозділу юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти;4) опис документів, що подаються закладом позашкільної освіти, фізичною особою - підприємцем або структурним підрозділом юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, для одержання ліцензії на провадження освітньої діяльності за напрямом позашкільної освіти, у двох примірниках (додаток 31).84. Фізична особа - підприємець додатково подає:1) копії сторінок паспорта, на яких зазначені прізвище, ім’я по батькові, серія, номер паспорта, коли і ким виданий, місце проживання;2) копію довідки про реєстраційний номер облікової картки платника податків або копію відповідної сторінки паспорта (для фізичних осіб, які через релігійні переконання відмовилися від прийняття такого номера та повідомили про це відповідний контролюючий орган і мають відмітку в паспорті);3) медичну довідку встановленого зразка.85. Документи формуються у справу, пронумеровуються та підписуються керівником закладу позашкільної освіти, фізичною особою - підприємцем, яка провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, або керівником юридичної особи публічного чи приватного права, структурний підрозділ якої провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, або уповноваженою на це особою.Ліцензування освітньої діяльності може здійснюватися за рішенням засновника (засновників) закладу позашкільної освіти.

117


У зв’язку з цим підпункти 76-99 вважати відповідно підпунктами 86-109.3. Доповнити постанову додатками 30 і 31 такого змісту:



освітньої діяльності у сфері позашкільної освітиПрошу видати ліцензію на провадження освітньої діяльності за напрямом позашкільної освіти ________________________________________(художньо-естетичний, мистецький, туристсько-краєзнавчий, еколого-натуралістичний, науково-технічний, дослідницько-експериментальний, фізкультурно-спортивний або спортивний, військово-патріотичний, бібліотечно-бібліографічний, соціально-реабілітаційний, оздоровчий, гуманітарний)Здобувач ліцензії (ліцензіат) ________________________________________(повне найменування закладу освіти – юридичної особи/структурного підрозділу юридичної особи приватного чи публічного права/фізичної особи - підприємця)Керівник ________________________________________ (найменування посади, прізвище, ім’я та по батькові)Ідентифікаційний номер _______________________________________________Організаційно-правова форма _______________________________________Форма власності

118


________________________________________Орган управління ________________________________________Місцезнаходження ________________________________________Місце провадження освітньої діяльності __________________________________Номер телефону _____________, телефаксу, адреса електронної пошти ______________________________________________Поточний рахунок ______________ у (найменування банківської установи)З Ліцензійними умовами провадження освітньої діяльності у сфері позашкільної освіти ознайомлений і зобов’язуюся їх виконувати.Відомості, зазначені в документах, поданих для ліцензування, є достовірними.____________________(найменування посади керівника)

__________(підпис)




ОПИС

119

документів, що подаються закладом позашкільної освіти (фізичною особою - підприємцем, структурним

підрозділом юридичної особи приватного чи публічного права, основним видом діяльності яких є освітня

діяльність) для одержання ліцензії на провадження освітньої діяльності у сфері позашкільної освіти

Найменування закладу освіти (фізичної особи - підприємця, структурного підрозділу юридичної особи приватного чи публічного права, основним видом діяльності яких є освітня діяльність) ________________________________________Найменування документа Відмітка про


1. Заява про отримання ліцензії на провадження освітньої діяльності за рівнем позашкільної освіти2. Копії установчих документів закладу освіти - юридичної особи (статуту) або копія положення про фізичну особу - підприємця, структурний підрозділ юридичної особи приватного чи публічного права, основним видом діяльності яких є освітня діяльність3. Письмове зобов’язання щодо кадрового, матеріально-технічного та навчально-методичного забезпечення освітньої діяльності закладу освіти (фізичної особи - підприємця, структурного підрозділу юридичної особи приватного чи публічного права, основним видом діяльності яких є освітня діяльність), у тому числі щодо безпеки життєдіяльності

120

дітей та охорони праці4. Копії документів, що засвідчують рівень освіти і кваліфікації керівника закладу позашкільної освіти (структурного підрозділу юридичної особи приватного чи публічного права, основним видом діяльності якого є освітня діяльність)5. Копії 1-3 і 11 сторінок паспорта (для фізичної особи - підприємця)6. Копії документів, що засвідчують рівень освіти та кваліфікації фізичної особи - підприємця7. Копія довідки про реєстраційний номер облікової картки платника податків або копія відповідної сторінки паспорта (для фізичних осіб, які через релігійні переконання відмовилися від прийняття такого номера та повідомили про це відповідному органу державної податкової служби і мають відмітку у паспорті) (для фізичної особи - підприємця)8. Медична довідка встановленого законодавством зразка (для фізичної особи - підприємця)»

37. Позашкільний навчальний заклад "Центр дитячої та юнацької творчості Шевченківського району" Запорізької міської ради Запорізької області Директор Р.Ю. Щитинина

Включити до постанови позашкільну освіту як важливу складову освітньої системи держави. Вважаємо за необхідне визначити Ліцензійні умови провадження освітньої діяльності у сфері позашкільної освіти.

Враховано

38. Міністерство оборони України

121

Тимчасово виконуючий обов’язки директора Полковник В.Артамощенко2. Установити, що:…вимоги до керівника проектної групи щодо наявності в нього не менше однієї статті у періодичному виданні, яке включене до однієї з наукометричних баз, зокрема Scopus або Web of Science Core Collection, вводяться в дію через три роки після набрання чинності цією постановою;…вимоги щодо володіння англійською мовою на рівні В2 за Загальноєвропейськими рекомендаціями з мовної освіти або кваліфікаційні документи (диплом про вищу освіту, науковий ступінь), пов’язані з використанням зазначеної мови одним із членів проектної групи під час провадження підготовки іноземців та осіб без громадянства, вводяться в дію з 1 січня 2020 р.;

2. Установити, що:…вимоги до керівника проектної групи щодо наявності в нього не менше однієї статті у періодичному виданні, яке включене до однієї з наукометричних баз, зокрема Scopus або Web of Science Core Collection (крім керівника проектної групи спеціальностей у галузі знань «Воєнні науки, національна безпека, безпека державного кордону») вводяться в дію через три роки після набрання чинності цією постановою;…вимоги щодо володіння англійською мовою на рівні В2 за Загальноєвропейськими рекомендаціями з мовної освіти (для вищих військових навчальних закладів та військових навчальних підрозділів закладів вищої освіти – на рівні не нижче СМР-2 за мовним стандартом НАТО – STANAG 6001) або кваліфікаційні документи (диплом про вищу освіту, науковий ступінь), пов’язані з використанням зазначеної мови одним із членів проектної групи під час провадження підготовки іноземців та осіб без громадянства, вводяться в дію з 1 січня 2020 р.;.

Враховано

15. У разі підготовки іноземців та осіб без громадянства заклади вищої, післядипломної, фахової передвищої, професійної (професійно-технічної) освіти повинні мати:структурний підрозділ з роботи з іноземцями та особами без громадянства, до функцій якого, зокрема, належить оформлення запрошень на навчання та забезпечення перебування іноземців та осіб без громадянства в Україні на законних підставах;

15. У разі підготовки іноземців та осіб без громадянства заклади вищої, післядипломної, фахової передвищої, професійної (професійно-технічної) освіти повинні мати:структурний підрозділ з роботи з іноземцями та особами без громадянства (для вищих військових навчальних закладів (закладів вищої освіти із специфічними умовами навчання) та військових навчальних підрозділів закладів вищої освіти поклається на посадових осіб), до функцій якого (яких), зокрема, належить оформлення запрошень на навчання та забезпечення

Враховано

122

перебування іноземців та осіб без громадянства в Україні на законних підставах;

27. …Для отримання ліцензії з правом навчання іноземців та осіб без громадянства один із членів проектної групи повинен володіти англійською мовою на рівні В2 за Загальноєвропейськими рекомендаціями з мовної освіти або кваліфікаційними документами (диплом про вищу освіту, науковий ступінь), що пов’язані з використанням зазначеної мови.

27. …Для отримання ліцензії з правом навчання іноземців та осіб без громадянства один із членів проектної групи повинен володіти англійською мовою на рівні В2 за Загальноєвропейськими рекомендаціями з мовної освіти або кваліфікаційними документами (диплом про вищу освіту, науковий ступінь), що пов’язані з використанням зазначеної мови (для вищих військових навчальних закладів та військових навчальних підрозділів закладів вищої освіти – на рівні не нижче СМР-2 за мовним стандартом НАТО – STANAG 6001).

Враховано(норму вилучено)


28. Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють освітній процес, повинні мати стаж науково-педагогічної діяльності понад два роки (для вищих військових навчальних закладів (закладів вищої освіти із специфічними умовами навчання) та військових навчальних підрозділів закладів вищої освіти – понад одного року) та рівень наукової та професійної активності, який засвідчується виконанням не менше чотирьох (для вищих військових навчальних закладів (закладів вищої освіти із специфічними умовами навчання) та військових навчальних підрозділів закладів вищої освіти – трьох) видів та результатів з перелічених у пункті 30 цих Ліцензійних умов.


29. Група забезпечення спеціальності у кожному підрозділі закладу освіти, де здійснюється підготовка за спеціальністю, повинна складатися з науково-педагогічних або наукових працівників, які працюють у закладі освіти за основним місцем роботи та мають кваліфікацію відповідно до спеціальності і які не входять (входили) до жодної групи забезпечення такого або іншого закладу вищої освіти в

29. Група забезпечення спеціальності у кожному підрозділі закладу освіти, де здійснюється підготовка за спеціальністю, повинна складатися з науково-педагогічних або наукових працівників, які працюють у закладі освіти за основним місцем роботи та мають кваліфікацію відповідно до спеціальності і які не входять (входили) до жодної групи забезпечення такого або іншого закладу вищої освіти в


123

поточному семестрі. поточному семестрі. Для вищих військових навчальних закладів (закладів вищої освіти із специфічними умовами навчання) та військових навчальних підрозділів закладів вищої освіти члени групи забезпечення спеціальності в поточному семестрі можуть одночасно входити до складу трьох груп забезпечення.

частка тих, хто має науковий ступінь та/або вчене звання, встановлюється для найвищого рівня, за яким фактично провадиться освітня діяльність, і становить не менше 20 відсотків загальної кількості членів групи забезпечення для рівня молодшого бакалавра (до 1 вересня 2019 р. з урахуванням педагогічних працівників, які мають вищу категорію), 50 відсотків - бакалавра, 60 відсотків - магістра, доктора філософії;

частка тих, хто має науковий ступінь доктора наук та/або вчене звання професора, встановлюється для найвищого рівня, за яким фактично провадиться освітня діяльність і становить не менше 10 відсотків загальної кількості членів групи забезпечення для рівня бакалавра, 20 відсотків - магістра, 30 відсотків - доктора філософії/доктора мистецтва.

…Кількість членів групи забезпечення є достатньою, якщо на одного її члена припадає не більше 30 здобувачів вищої освіти всіх рівнів, курсів та форм навчання з відповідної спеціальності (для дистанційної форми навчання не більше 60 здобувачів).

Відсутній

…частка тих, хто має науковий ступінь та/або вчене звання, встановлюється для найвищого рівня, за яким фактично провадиться освітня діяльність, і становить не менше 20 відсотків загальної кількості членів групи забезпечення для рівня молодшого бакалавра (до 1 вересня 2019 р. з урахуванням педагогічних працівників, які мають вищу категорію), 50 відсотків - бакалавра, 60 відсотків - магістра, доктора філософії (для вищих військових навчальних закладів (закладів вищої освіти зі специфічними умовами навчання), військових навчальних підрозділів закладів вищої освіти у галузі знань «Воєнні науки, національна безпека, безпека державного кордону» – не менше 10 відсотків загальної кількості членів групи забезпечення для рівня молодшого бакалавра (до 1 вересня 2019 р. з урахуванням педагогічних працівників, які мають вищу категорію), 30 відсотків - бакалавра, 50 відсотків - магістра, доктора філософії);

частка тих, хто має науковий ступінь доктора наук та/або вчене звання професора, встановлюється для найвищого рівня, за яким фактично провадиться освітня діяльність і становить не менше 10 відсотків загальної кількості членів групи забезпечення для рівня бакалавра, 20 відсотків - магістра, 30 відсотків - доктора філософії/доктора мистецтва (для вищих військових навчальних закладів (закладів

Враховано

124

вищої освіти зі специфічними умовами навчання), військових навчальних підрозділів закладів вищої освіти у галузі знань «Воєнні науки, національна безпека, безпека державного кордону» воєнних наук – не менше 5 відсотків загальної кількості членів групи забезпечення для рівня бакалавра, 15 відсотків - магістра, 25 відсотків - доктора філософії).

30. Види і результати професійної діяльності особи за спеціальністю, яка застосовується до визнання кваліфікації, відповідної спеціальності:…підпункти відсутні

30. Види і результати професійної діяльності особи за спеціальністю, яка застосовується до визнання кваліфікації, відповідної спеціальності:…19) участь у виконанні бойових завдань по захисту Вітчизни, незалежності та територіальної цілісності України, в складі військових підрозділів, частин та органів військового управління Збройних Сил України, як у воєнний час, так і в особливий період (для вищих військових навчальних закладів (закладів вищої освіти із специфічними умовами навчання), військових навчальних підрозділів закладів вищої освіти);20) участь у миротворчих операціях під егідою Організації Об’єднаних Націй (для вищих військових навчальних закладів, військових навчальних підрозділів закладів вищої освіти);21) участь у міжнародних військових навчаннях (тренуваннях) за участю збройних сил країн – членів НАТО (для вищих військових навчальних закладів, військових навчальних підрозділів закладів вищої освіти);22) досвід проходження військової служби на керівних посадах у військових частинах та в органах військового управління.

Враховано

50. Проведення усіх видів навчальних занять, здійснення керівництва курсовими, дипломними роботами (проектами) здійснюють педагогічні працівники відповідної

50. Проведення усіх видів навчальних занять, здійснення керівництва курсовими, дипломними роботами (проектами) здійснюють педагогічні працівники відповідної

Враховано

125

спеціальності, причому не менше 25 відсотків лекцій проводяться педагогічними працівниками, які мають вищу педагогічну категорію. Відповідність спеціальності педагогічного працівника дисципліні визначається згідно з документами про вищу освіту або про науковий ступінь, або досвідом практичної роботи за відповідною спеціальністю не менше п’яти років, або підвищенням кваліфікації тривалістю не менше 72 аудиторних годин.

спеціальності, причому не менше 25 відсотків (для військових коледжів сержантського складу не менше 15 відсотків) лекцій проводяться педагогічними працівниками, які мають вищу педагогічну категорію. Відповідність спеціальності педагогічного працівника дисципліні визначається згідно з документами про вищу освіту або про науковий ступінь, або досвідом практичної роботи за відповідною спеціальністю не менше п’яти років, або підвищенням кваліфікації тривалістю не менше 72 аудиторних годин.

63. Здобувач ліцензії забезпечує подання в електронному вигляді відомостей про кадрове та матеріально-технічне забезпечення закладу фахової передвищої освіти, його відокремленого структурного підрозділу до Єдиної державної електронної бази з питань освіти.…На вимогу МОН ліцензіат повинен подати список науково-педагогічних та педагогічних працівників, які забезпечують відповідний освітній процес, із зазначенням прізвища, імені та по батькові, освіти, наукового ступеня та вченого звання.

…

Відсутній

63. Здобувач ліцензії забезпечує подання в електронному вигляді відомостей про кадрове та матеріально-технічне забезпечення закладу фахової передвищої освіти, його відокремленого структурного підрозділу до Єдиної державної електронної бази з питань освіти.…На вимогу МОН ліцензіат повинен подати список науково-педагогічних та педагогічних працівників, які забезпечують відповідний освітній процес, із зазначенням прізвища, імені та по батькові, освіти, наукового ступеня та вченого звання.…Військові навчальні заклади (заклади освіти із специфічними умовами навчання) не подають відомості про кадрове, матеріально-технічне забезпечення до Єдиної державної електронної бази з питань освіти.

Враховано

39. Народний художній колектив ансамблю танцю «Подолянчик» м. Хмельницький Гуреєв І. Ю.

Відповідно до частини 6 статті 26 Закону України «Про позашкільну освіту», включити до проекту постанови Кабінету Міністрів України «Про внесення змін до Ліцензійних умов провадження освітньої діяльності» умови провадження освітньої діяльності у сфері позашкільної освіти, а саме:

Враховано

126

«1. У постанові:1) абзац десятий пункту 2 після слів “ дошкільної та загальної середньої ” доповнити словами “та позашкільної”.2. У Ліцензійних умовах провадження освітньої діяльності, затверджених зазначеною постановою:33) пункт 1 після слів “Про загальну середню освіту” доповнити словами “Про позашкільну освіту,”; 34) у пункті 2:доповнити підпункт 2 після абзацу 5 новим абзацом такого змісту:“заклад позашкільної освіти;”.У зв’язку з цим абзац 6-7 вважати відповідно абзацом 7-8;доповнити підпункт 9 після слів “ та у сфері післядипломної освіти, ” доповнити словами “ позашкільної освіти ”; доповнити після підпункту 11 новим підпунктом такого змісту:“12) освітня діяльність у сфері позашкільної освіти - діяльність закладів позашкільної освіти незалежно від підпорядкування, типу і форми власності, фізичної особи - підприємця або структурного підрозділу юридичної особи приватного чи публічного права, одним з видів діяльності яких є освітня діяльність за напрямами позашкільної освіти, спрямована на організацію, забезпечення та реалізацію освітнього процесу;”;У зв’язку з цим підпункту 12-16 вважати відповідно підпунктами 13-17;В абзаці 2 підпункту 16 після слів “Про загальну середню освіту” доповнити словами “Про позашкільну освіту,”; 35) у пункті 3: доповнити після абзацу 4 новим абзацом такого змісту:“ у сфері позашкільної освіти - за напрямами позашкільної освіти;”.У зв’язку з цим абзаци 5-6 вважати відповідно абзацами 7-8;

127













36) у пункті 23: в абзаці 2 після слів “дошкільної,” доповнити словами “, позашкільної ” і викласти в такій редакції:“Ліцензіат, що провадить освітню діяльність у сфері дошкільної, позашкільної освіти, повідомляє органу ліцензування про планове припинення провадження освітньої діяльності протягом п’яти робочих днів з моменту прийняття відповідного рішення, а також про заходи, що вживатимуться ним для переведення вихованців до інших закладів дошкільної, позашкільної освіти або надання вихованцям можливості продовжити здобуття дошкільної, позашкільної освіти у фізичної особи - підприємця або у структурному підрозділі юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері дошкільної, позашкільної освіти відповідно до законодавства.”.37) доповнити після підпункту 75 новим текстом такого змісту:“Започаткування та провадження освітньої діяльності у сфері позашкільної освітиКадрові вимоги щодо започаткування та провадження освітньої діяльності у сфері позашкільної освіти76. Заклад позашкільної освіти, фізична особа - підприємець або структурний підрозділ юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти повинен бути забезпечений педагогічними працівниками, необхідними для реалізації освітнього процесу та виконання вимог Типових навчальних планів закладів позашкільної освіти.77. Кожен працівник закладу позашкільної освіти, фізична особа - підприємець або структурний підрозділ юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, відповідно

128





до законодавства повинні пройти обов’язковий профілактичний медичний огляд, що відображається в його особистій медичній книжці.Технологічні вимоги щодо започаткування та провадження освітньої діяльності у сфері позашкільної освіти78. Заклад позашкільної освіти, фізична особа - підприємець або структурний підрозділ юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, повинен мати матеріально-технічне і навчально-методичне забезпечення, що забезпечує виконання вимог Типових навчальних планів закладів позашкільної освіти.79. Матеріально-технічне забезпечення закладу позашкільної освіти, фізичної особи - підприємця або структурного підрозділу юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, повинне відповідати вимогам нормативно-правових актів у сфері позашкільної освіти щодо безпеки життєдіяльності дітей та охорони праці.80. Заклад позашкільної освіти, фізична особа - підприємець або структурний підрозділ юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, повинен забезпечити безперешкодний доступ до будівель, групових приміщень, якщо планується провадження освітньої діяльності для дітей з інвалідністю та інших маломобільних груп населення.81. Навчально-методичне забезпечення закладу позашкільної освіти, фізична особа - підприємець або структурний підрозділ юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти має в наявності програми та інші навчальні і методичні матеріали, необхідні для здійснення освітнього процесу.

129

Організаційні вимоги щодо провадження освітньої діяльності за рівнем позашкільної освіти82. Здобувач ліцензії повинен відповідати вимогам щодо провадження освітньої діяльності у сфері позашкільної освіти. Ліцензіат повинен дотримуватися вимог цих Ліцензійних умов під час провадження освітньої діяльності за рівнем позашкільної освіти.Перелік документів, необхідних для започаткування провадження освітньої діяльності за рівнем позашкільної освіти83. Здобувач ліцензії разом із заявою про отримання ліцензії на провадження освітньої діяльності (додаток 30) подає:1) копії установчих документів закладу позашкільної освіти, фізичної особи - підприємця або структурного підрозділу юридичної особи публічного чи приватного права, видом діяльності яких є освітня діяльність;2) письмове зобов’язання щодо матеріально-технічного, кадрового та навчально-методичного забезпечення освітньої діяльності закладу позашкільної освіти, фізичної особи - підприємця або структурного підрозділу юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, у тому числі у частині забезпечення безпеки життєдіяльності дітей та охорони праці;3) копії документів, що засвідчують рівень освіти та кваліфікації керівника закладу позашкільної освіти, фізичної особи - підприємця або структурного підрозділу юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти;4) опис документів, що подаються закладом позашкільної освіти, фізичною особою - підприємцем або структурним підрозділом юридичної особи публічного чи приватного

130


права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, для одержання ліцензії на провадження освітньої діяльності за напрямом позашкільної освіти, у двох примірниках (додаток 31).84. Фізична особа - підприємець додатково подає:1) копії сторінок паспорта, на яких зазначені прізвище, ім’я по батькові, серія, номер паспорта, коли і ким виданий, місце проживання;2) копію довідки про реєстраційний номер облікової картки платника податків або копію відповідної сторінки паспорта (для фізичних осіб, які через релігійні переконання відмовилися від прийняття такого номера та повідомили про це відповідний контролюючий орган і мають відмітку в паспорті);3) медичну довідку встановленого зразка.85. Документи формуються у справу, пронумеровуються та підписуються керівником закладу позашкільної освіти, фізичною особою - підприємцем, яка провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, або керівником юридичної особи публічного чи приватного права, структурний підрозділ якої провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, або уповноваженою на це особою.Ліцензування освітньої діяльності може здійснюватися за рішенням засновника (засновників) закладу позашкільної освіти. У зв’язку з цим підпункти 76-99 вважати відповідно підпунктами 86-109.3. Доповнити постанову додатками 30 і 31 такого змісту:

Додаток 30 до Ліцензійних умов____________________________________

131



(найменування органу ліцензування)

ЗАЯВАпро отримання ліцензії на провадження освітньої діяльності у сфері позашкільної освітиПрошу видати ліцензію на провадження освітньої діяльності за напрямом позашкільної освіти ________________________________________(художньо-естетичний, мистецький, туристсько-краєзнавчий, еколого-натуралістичний, науково-технічний, дослідницько-експериментальний, фізкультурно-спортивний або спортивний, військово-патріотичний, бібліотечно-бібліографічний, соціально-реабілітаційний, оздоровчий, гуманітарний)Здобувач ліцензії (ліцензіат) ________________________________________(повне найменування закладу освіти – юридичної особи/структурного підрозділу юридичної особи приватного чи публічного права/фізичної особи - підприємця)Керівник ________________________________________ (найменування посади, прізвище, ім’я та по батькові)Ідентифікаційний номер ________________________________________Організаційно-правова форма ________________________________________Форма власності ________________________________________Орган управління ________________________________________Місцезнаходження ________________________________________Місце провадження освітньої діяльності __________________________________

132

Номер телефону _____________, телефаксу адреса електронної пошти ________________________________________Поточний рахунок ______________ у (найменування банківської установи)З Ліцензійними умовами провадження освітньої діяльності у сфері позашкільної освіти ознайомлений і зобов’язуюся їх виконувати.Відомості, зазначені в документах, поданих для ліцензування, є достовірними.____________________(найменування посади керівника)

__________(підпис)







освітньої діяльності у сфері позашкільної освітиНайменування закладу освіти (фізичної особи - підприємця, структурного підрозділу юридичної особи приватного чи

133

публічного права, основним видом діяльності яких є освітня діяльність)Найменування документа Відмітка про


1. Заява про отримання ліцензії на провадження освітньої діяльності за рівнем позашкільної освіти2. Копії установчих документів закладу освіти - юридичної особи (статуту) або копія положення про фізичну особу - підприємця, структурний підрозділ юридичної особи приватного чи публічного права, основним видом діяльності яких є освітня діяльність3. Письмове зобов’язання щодо кадрового, матеріально-технічного та навчально-методичного забезпечення освітньої діяльності закладу освіти (фізичної особи - підприємця, структурного підрозділу юридичної особи приватного чи публічного права, основним видом діяльності яких є освітня діяльність), у тому числі щодо безпеки життєдіяльності дітей та охорони праці4. Копії документів, що засвідчують рівень освіти і кваліфікації керівника закладу позашкільної освіти (структурного підрозділу юридичної особи приватного чи публічного права, основним видом діяльності якого є освітня діяльність)5. Копії 1-3 і 11 сторінок паспорта (для

134

фізичної особи - підприємця)6. Копії документів, що засвідчують рівень освіти та кваліфікації фізичної особи - підприємця7. Копія довідки про реєстраційний номер облікової картки платника податків або копія відповідної сторінки паспорта (для фізичних осіб, які через релігійні переконання відмовилися від прийняття такого номера та повідомили про це відповідному органу державної податкової служби і мають відмітку у паспорті) (для фізичної особи - підприємця)8. Медична довідка встановленого законодавством зразка (для фізичної особи - підприємця)»

40. Міжнародна асоціація позашкільної освіти (IAASE), Громадська рада при Державній службі якості освіти України, завідувач кафедри позашкільної освіти НПУ імені М.П.Драгоманова проф. Олена Биковська, заслужений діяч науки і техніки України, доктор педагогічних наук, професор, президент1. Затвердити Ліцензійні умови провадження освітньоїдіяльності, що додаються.…2. Установити, що:підставами для надання закладам дошкільної та загальноїсередньої освіти майнових прав на нерухоме майно на умовах,передбачених для закладів освіти, є зареєстровані в установленомупорядку установчі документи, в яких метою діяльності таких закладівзазначено провадження освітньої діяльності.

1. Затвердити Ліцензійні умови провадження освітньоїдіяльності, що додаються.…2. Установити, що:підставами для надання закладам дошкільної, загальноїсередньої та позашкільної освіти майнових прав на нерухоме майнона умовах, передбачених для закладів освіти, є зареєстровані вустановленому порядку установчі документи, в яких метою діяльностітаких закладів зазначено провадження освітньої діяльності.

Враховано

1. Ці Ліцензійні умови розроблені відповідно до ЗаконівУкраїни “Про освіту”, “Про вищу освіту”, “Про

1. Ці Ліцензійні умови розроблені відповідно до ЗаконівУкраїни “Про освіту”, “Про вищу освіту”, “Про професійно-

Враховано

135

професійно-технічнуосвіту”, “Про загальну середню освіту”, “Про дошкільнуосвіту” та “Про ліцензування видів господарської діяльності”.

технічнуосвіту”, “Про загальну середню освіту”, “Про позашкільну освіту”,“Про дошкільну освіту” та “Про ліцензування видів господарськоїдіяльності”.

2) до закладів освіти належить:заклад вищої освіти;наукова установа, що здійснює навчання здобувачів вищоїосвіти на другому (магістерському) та/або третьому (освітньо-науковому/освітньо-творчому) рівні вищої освіти;заклад післядипломної освіти;заклад фахової передвищої освіти;заклад професійної (професійно-технічної) освіти;заклад загальної середньої освіти;заклад дошкільної освіти;

2) до закладів освіти належить:заклад вищої освіти;наукова установа, що здійснює навчання здобувачів вищоїосвіти на другому (магістерському) та/або третьому (освітньо-науковому/освітньо-творчому) рівні вищої освіти;заклад післядипломної освіти;заклад фахової передвищої освіти;заклад професійної (професійно-технічної) освіти;заклад загальної середньої освіти;заклад позашкільної освіти;заклад дошкільної освіти;

Враховано

9) місце провадження освітньої діяльності - об’єкт (приміщення, будівля, земельна ділянка та/або територія, та/або їх сукупність), що розташований за певною адресою, у межах якого (якої) провадиться освітня діяльність за відповідною спеціальністю (професією) чи групою споріднених професій, віднесених до одного класу (підкласу, групи) класифікаційного угруповання Національного класифікатора професій ДК 003:2010 на певному рівні (рівнях) вищої, фахової передвищої або професійної (професійно-технічної) освіти (крім місць проведення практичної підготовки, у тому числі при дуальному навчанні) та у сфері післядипломної освіти, повний цикл освітнього процесу на певному рівні (рівнях) повної загальної середньої освіти, діяльність на рівні дошкільної освіти;

9) місце провадження освітньої діяльності - об’єкт (приміщення, будівля, земельна ділянка та/або територія, та/або їх сукупність), що розташований за певною адресою, у межах якого (якої) провадиться освітня діяльність за відповідною спеціальністю (професією) чи групою споріднених професій, віднесених до одного класу (підкласу, групи) класифікаційного угруповання Національного класифікатора професій ДК 003:2010 на певному рівні (рівнях) вищої, фахової передвищої або професійної (професійно-технічної) освіти (крім місць проведення практичної підготовки, у тому числі при дуальному навчанні) та у сфері післядипломної освіти, позашкільноїосвіти, повний цикл освітнього процесу на певному рівні (рівнях) повної загальної середньої освіти, діяльність на рівні дошкільної освіти;

Враховано

136

відсутня 12) освітня діяльність у сфері позашкільної освіти – діяльність закладів позашкільної освіти незалежно від підпорядкування, типу іформи власності, фізичної особи - підприємця або структурного підрозділу юридичної особи приватного чи публічного права, однимз видів діяльності яких є освітня діяльність за напрямами позашкільної освіти, спрямована на організацію, забезпечення та реалізацію освітнього процесу;

Враховано

16) проектна група - визначена наказом керівника закладу освіти група педагогічних, науково-педагогічних та/або наукових працівників, які відповідальні за започаткування освітньої діяльності за спеціальністю на певному рівні вищої освіти, фахової передвищої освіти та у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою і відповідають кваліфікаційним вимогам, визначеним цимиЛіцензійними умовами. Інші терміни вживаються у значенні, визначеному Законами України “Про освіту”, “Про вищу освіту”, “Про професійно-технічну освіту”, “Про загальну середню освіту”, “Про дошкільну освіту”, “Про ліцензування видів господарської діяльності”.

16) проектна група - визначена наказом керівника закладу освіти група педагогічних, науково-педагогічних та/або науковихпрацівників, які відповідальні за започаткування освітньої діяльності за спеціальністю на певному рівні вищої освіти, фахової передвищої освіти та у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою і відповідають кваліфікаційним вимогам, визначеним цими Ліцензійними умовами. Інші терміни вживаються у значенні, визначеному Законами України “Про освіту”, “Про вищу освіту”, “Про професійно-технічнуосвіту”, “Про загальну середню освіту”, “Про позашкільну освіту”, “Про дошкільну освіту”, “Про ліцензування видів господарськоїдіяльності”.

Враховано

3. Під час ліцензування встановлюється спроможність закладу освіти провадити освітню діяльність відповідно до встановлених цими Ліцензійними умовами вимог:…у сфері повної загальної середньої освіти - за рівнями повноїзагальної середньої освіти;у сфері дошкільної освіти - за рівнем дошкільної освіти.

3. Під час ліцензування встановлюється спроможність закладу освіти провадити освітню діяльність відповідно до встановленихцими Ліцензійними умовами вимог:…у сфері повної загальної середньої освіти - за рівнями повноїзагальної середньої освіти;у сфері позашкільної освіти - за напрямами позашкільноїосвіти;

Враховано

137

у сфері дошкільної освіти - за рівнем дошкільної освіти.23. Ліцензіат, що провадить освітню діяльність у сфері вищої, післядипломної освіти, фахової передвищої освіти, професійної (професійно-технічної) освіти, повної загальної середньої освіти, повідомляє органу ліцензування про планове припинення провадження освітньої діяльності протягом п’яти робочих днів з моменту прийняття відповідного рішення, а також про заходи, що вживатимуться ним для забезпечення продовження навчання здобувачів освіти в інших закладах освіти. Ліцензіат, що провадить освітню діяльність у сфері дошкільноїосвіти, повідомляє органу ліцензування про планове припинення провадження освітньої діяльності протягом п’яти робочих днів з моменту прийняття відповідного рішення, а також про заходи, що вживатимуться ним для переведення вихованців до інших закладів дошкільної освіти або надання вихованцям можливості продовжити здобуття дошкільної освіти у фізичної особи - підприємця або у структурному підрозділі юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері дошкільної освіти відповідно до законодавства.

23. Ліцензіат, що провадить освітню діяльність у сфері вищої, післядипломної освіти, фахової передвищої освіти, професійної (професійно-технічної) освіти, повної загальної середньої освіти, повідомляє органу ліцензування про планове припинення провадження освітньої діяльності протягом п’яти робочих днів з моменту прийняття відповідного рішення, а також про заходи, що вживатимуться ним для забезпечення продовження навчання добувачів освіти в інших закладах освіти.Ліцензіат, що провадить освітню діяльність у сфері дошкільної, позашкільної освіти, повідомляє органу ліцензування про планове припинення провадження освітньої діяльності протягом п’яти робочих днів з моменту прийняття відповідного рішення, а також про заходи, що вживатимуться ним для переведення вихованців до інших закладів дошкільної, позашкільної освіти або наданнявихованцям можливості продовжити здобуття дошкільної, позашкільної освіти у фізичної особи - підприємця або у структурному підрозділі юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері дошкільної, позашкільної освіти відповідно до законодавства.

Враховано

Відсутня “Започаткування та провадження освітньої діяльності у сфері позашкільної освітиКадрові вимоги щодо започаткування та провадження освітньої діяльності у сфері позашкільної освіти76. Заклад позашкільної освіти, фізична особа - підприємецьабо структурний підрозділ юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти повинен бути забезпечений педагогічнимипрацівниками, необхідними для реалізації освітнього

Враховано

138

процесу та виконання вимог Типових навчальних планів закладів позашкільної освіти.77. Кожен працівник закладу позашкільної освіти, фізичнаособа - підприємець або структурний підрозділ юридичної особипублічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність усфері позашкільної освіти, відповідно до законодавства повинніпройти обов’язковий профілактичний медичний огляд, щовідображається в його особистій медичній книжці.Технологічні вимоги щодо започаткування та провадженняосвітньої діяльності у сфері позашкільної освіти78. Заклад позашкільної освіти, фізична особа - підприємецьабо структурний підрозділ юридичної особи публічного чиприватного права, що провадить освітню діяльність у сферіпозашкільної освіти, повинен мати матеріально-технічне і навчально-методичне забезпечення, що забезпечує виконання вимог Типовихнавчальних планів закладів позашкільної освіти.79. Матеріально-технічне забезпечення закладу позашкільноїосвіти, фізичної особи - підприємця або структурного підрозділуюридичної особи публічного чи приватного права, що провадитьосвітню діяльність у сфері позашкільної освіти, повинне відповідативимогам нормативно-правових актів у сфері позашкільної освітищодо безпеки життєдіяльності дітей та охорони праці.80. Заклад позашкільної освіти, фізична особа - підприємець

139

або структурний підрозділ юридичної особи публічного чиприватного права, що провадить освітню діяльність у сферіпозашкільної освіти, повинен забезпечити безперешкодний доступ добудівель, групових приміщень, якщо планується провадженняосвітньої діяльності для дітей з інвалідністю та інших маломобільнихгруп населення.81. Навчально-методичне забезпечення закладу позашкільноїосвіти, фізична особа - підприємець або структурний підрозділюридичної особи публічного чи приватного права, що провадитьосвітню діяльність у сфері позашкільної освіти має в наявностіпрограми та інші навчальні і методичні матеріали, необхідні дляздійснення освітнього процесу.Організаційні вимоги щодо провадження освітньої діяльностіза рівнем позашкільної освіти__82. Здобувач ліцензії повинен відповідати вимогам щодопровадження освітньої діяльності у сфері позашкільної освіти.Ліцензіат повинен дотримуватися вимог цих Ліцензійних умовпід час провадження освітньої діяльності за рівнем позашкільноїосвіти.Перелік документів, необхідних для започаткуванняпровадження освітньої діяльності за рівнем позашкільної

140

освіти83. Здобувач ліцензії разом із заявою про отримання ліцензії напровадження освітньої діяльності (додаток 30) подає:1) копії установчих документів закладу позашкільної освіти,фізичної особи - підприємця або структурного підрозділу юридичноїособи публічного чи приватного права, видом діяльності яких єосвітня діяльність;2) письмове зобов’язання щодо матеріально-технічного,кадрового та навчально-методичного забезпечення освітньоїдіяльності закладу позашкільної освіти, фізичної особи - підприємцяабо структурного підрозділу юридичної особи публічного чиприватного права, що провадить освітню діяльність у сферіпозашкільної освіти, у тому числі у частині забезпечення безпекижиттєдіяльності дітей та охорони праці;3) копії документів, що засвідчують рівень освіти такваліфікації керівника закладу позашкільної освіти, фізичної особи -підприємця або структурного підрозділу юридичної особи публічногочи приватного права, що провадить освітню діяльність у сферіпозашкільної освіти;4) опис документів, що подаються закладом позашкільноїосвіти, фізичною особою - підприємцем або структурним підрозділомюридичної особи публічного чи приватного права, що провадитьосвітню діяльність у сфері позашкільної освіти, для

141

одержанняліцензії на провадження освітньої діяльності за напрямомпозашкільної освіти, у двох примірниках (додаток 31).84. Фізична особа - підприємець додатково подає:1) копії сторінок паспорта, на яких зазначені прізвище, ім’я побатькові, серія, номер паспорта, коли і ким виданий, місцепроживання;2) копію довідки про реєстраційний номер облікової карткиплатника податків або копію відповідної сторінки паспорта (дляфізичних осіб, які через релігійні переконання відмовилися відприйняття такого номера та повідомили про це відповіднийконтролюючий орган і мають відмітку в паспорті);3) медичну довідку встановленого зразка.85. Документи формуються у справу, пронумеровуються тапідписуються керівником закладу позашкільної освіти, фізичноюособою - підприємцем, яка провадить освітню діяльність у сферіпозашкільної освіти, або керівником юридичної особи публічного чиприватного права, структурний підрозділ якої провадить освітнюдіяльність у сфері позашкільної освіти, або уповноваженою на цеособою.Ліцензування освітньої діяльності може здійснюватися зарішенням засновника (засновників) закладу позашкільної освіти.Органом ліцензування для закладів позашкільної освіти є Рада


142

міністрів Автономної Республіки Крим, обласні, Київська та Севастопольська міські державні адміністрації.”.

41. Київський національний торговельно-економічний університет Мостика К.В.3. Під час ліцензування встановлюється спроможність закладу освіти провадити освітню діяльність відповідно до встановлених цими Ліцензійними умовами вимог:у сфері вищої освіти - на певному рівні вищої освіти за відповідною спеціальністю; ліцензування діяльності закладів вищої освіти, що провадиться з метою забезпечення здобуття вищої освіти на третьому (освітньо-науковому/освітньо-творчому) рівні, здійснюється за умови наявності у закладу ліцензії на провадження діяльності з метою забезпечення здобуття вищої освіти за відповідною спеціальністю на другому (магістерському) рівні;

3. Під час ліцензування встановлюється спроможність закладу освіти провадити освітню діяльність відповідно до встановлених цими Ліцензійними умовами вимог:у сфері вищої освіти - на певному рівні вищої освіти за відповідною спеціальністю;


15. У разі підготовки іноземців та осіб без громадянства заклади вищої, післядипломної, фахової передвищої, професійної (професійно-технічної) освіти повинні мати:окремий структурний підрозділ з роботи з іноземцями та особами без громадянства, до функцій якого, зокрема, належить надання інформаційних, методичних, консультативних та організаційних послуг; оформлення запрошень на навчання; організаційна робота із забезпечення оформлення посвідки на тимчасове проживання, реєстрації місця проживання та перебування іноземців та осіб без громадянства в Україні в закладі освіти на законних підставах. Під час провадження освітньої діяльності закладом освіти штат такого підрозділу має складатися виключно із працівників, які володіють англійською та/або французькою мовою на рівні не нижче В1 (із розрахунку не більше 100 іноземців та осіб без громадянства на 1 працівника).

15. У разі підготовки іноземців та осіб без громадянства заклади вищої, післядипломної, фахової передвищої, професійної (професійно-технічної) освіти повинні мати:окремий структурний підрозділ з роботи з іноземцями та особами без громадянства, до функцій якого, зокрема, належить надання інформаційних, методичних, консультативних та організаційних послуг; оформлення запрошень на навчання; організаційна робота із забезпечення оформлення посвідки на тимчасове проживання, реєстрації місця проживання та перебування іноземців та осіб без громадянства в Україні в закладі освіти на законних підставах. Під час провадження освітньої діяльності закладом освіти штат такого підрозділу має включати працівників, які володіють англійською та/або французькою мовою на рівні не нижче В1 (із розрахунку не більше 100 іноземців та осіб без громадянства на 1 працівника).


143

28. Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють освітній процес, повинні мати освітній рівень не нижче магістра. Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють освітній процес, повинні мати рівень наукової та професійної активності, який засвідчується виконанням за останні п’ять років не менше чотирьох видів та результатів з перелічених у пункті 30 цих Ліцензійних умов (крім працівників із стажем науково-педагогічної (наукової) роботи до двох років). Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють викладання дисциплін навчального плану, повинні мати кваліфікацію відповідно до спеціальності, яка є достатньою для викладання відповідних дисциплін. Для другого (магістерського) рівня вищої освіти якісний склад науково-педагогічних працівників, які забезпечують навчальний процес за відповідною спеціальністю, повинен включати з розрахунку на кожні десять здобувачів освітнього ступеня магістра одного викладача, який має кваліфікацію відповідно до спеціальності, науковий ступінь.Для третього (освітньо-наукового/освітньо-творчого) рівня (доктор філософії / доктор мистецтва) кадровий склад закладу освіти повинен включати з розрахунку на кожних два здобувачі освітнього ступеня доктора філософії / доктора мистецтва одного викладача, який має науковий ступінь та/або вчене звання, а також кваліфікацію відповідно до спеціальності, підтверджену науковою, науково-педагогічною, педагогічною чи іншою професійною діяльністю за відповідною спеціальністю за не менш як сімома видами чи результатами, переліченими у пункті 30 цих Ліцензійних умов.

28. Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють освітній процес, повинні мати освітній рівень не нижче магістра. Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють освітній процес, повинні мати рівень наукової та професійної активності, який засвідчується виконанням за останні п’ять років не менше чотирьох видів та результатів з перелічених у пункті 30 цих Ліцензійних умов (крім працівників із стажем науково-педагогічної (наукової) роботи до двох років). Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють викладання дисциплін навчального плану, повинні мати кваліфікацію, яка є достатньою для викладання відповідних дисциплін.


144

Додаток 615-1) рекомендаційний лист відповідної обласної державної адміністрації щодо доцільності запровадження освітньої діяльності за заявленою спеціальністю у відповідній області, регіоні

Вилучити Враховано

42. Грицівський заклад позашкільної освіти “Школа сприяння здоров'ю” Грицівської селищної ради Шепетівського району Хмельницької області

Відповідно до частини 6 статті 26 Закону України «Про позашкільну освіту», включити до проекту постанови Кабінету Міністрів України «Про внесення змін до Ліцензійних умов провадження освітньої діяльності» умови провадження освітньої діяльності у сфері позашкільної освіти, а саме:«1. У постанові:1) абзац десятий пункту 2 після слів “ дошкільної та загальної середньої ” доповнити словами “та позашкільної”.2. У Ліцензійних умовах провадження освітньої діяльності, затверджених зазначеною постановою:


2) у пункті 2:доповнити підпункт 2 після абзацу 5 новим абзацом такого змісту:“заклад позашкільної освіти;”.У зв’язку з цим абзац 6-7 вважати відповідно абзацом 7-8;доповнити підпункт 9 після слів “ та у сфері післядипломної освіти, ” доповнити словами “ позашкільної освіти ”; доповнити після підпункту 11 новим підпунктом такого змісту:“12) освітня діяльність у сфері позашкільної освіти - діяльність закладів позашкільної освіти незалежно від підпорядкування, типу і форми власності, фізичної особи -

Враховано

145










підприємця або структурного підрозділу юридичної особи приватного чи публічного права, одним з видів діяльності яких є освітня діяльність за напрямами позашкільної освіти, спрямована на організацію, забезпечення та реалізацію освітнього процесу;”;У зв’язку з цим підпункту 12-16 вважати відповідно підпунктами 13-17;В абзаці 2 підпункту 16 після слів “Про загальну середню освіту” доповнити словами “Про позашкільну освіту,”;




“Започаткування та провадження освітньої діяльності у 146









сфері позашкільної освітиКадрові вимоги щодо започаткування та провадження освітньої діяльності у сфері позашкільної освіти76. Заклад позашкільної освіти, фізична особа - підприємець або структурний підрозділ юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти повинен бути забезпечений педагогічними працівниками, необхідними для реалізації освітнього процесу та виконання вимог Типових навчальних планів закладів позашкільної освіти.77. Кожен працівник закладу позашкільної освіти, фізична особа - підприємець або структурний підрозділ юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, відповідно до законодавства повинні пройти обов’язковий профілактичний медичний огляд, що відображається в його особистій медичній книжці.Технологічні вимоги щодо започаткування та провадження освітньої діяльності у сфері позашкільної освіти78. Заклад позашкільної освіти, фізична особа - підприємець або структурний підрозділ юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, повинен мати матеріально-технічне і навчально-методичне забезпечення, що забезпечує виконання вимог Типових навчальних планів закладів позашкільної освіти.79. Матеріально-технічне забезпечення закладу позашкільної освіти, фізичної особи - підприємця або структурного підрозділу юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, повинне відповідати вимогам нормативно-правових актів у сфері позашкільної освіти щодо безпеки життєдіяльності дітей та охорони праці.

147

80. Заклад позашкільної освіти, фізична особа - підприємець або структурний підрозділ юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, повинен забезпечити безперешкодний доступ до будівель, групових приміщень, якщо планується провадження освітньої діяльності для дітей з інвалідністю та інших маломобільних груп населення.81. Навчально-методичне забезпечення закладу позашкільної освіти, фізична особа - підприємець або структурний підрозділ юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти має в наявності програми та інші навчальні і методичні матеріали, необхідні для здійснення освітнього процесу.Організаційні вимоги щодо провадження освітньої діяльності за рівнем позашкільної освіти82. Здобувач ліцензії повинен відповідати вимогам щодо провадження освітньої діяльності у сфері позашкільної освіти. Ліцензіат повинен дотримуватися вимог цих Ліцензійних умов під час провадження освітньої діяльності за рівнем позашкільної освіти.Перелік документів, необхідних для започаткування провадження освітньої діяльності за рівнем позашкільної освіти83. Здобувач ліцензії разом із заявою про отримання ліцензії на провадження освітньої діяльності (додаток 30) подає:1) копії установчих документів закладу позашкільної освіти, фізичної особи - підприємця або структурного підрозділу юридичної особи публічного чи приватного права, видом діяльності яких є освітня діяльність;2) письмове зобов’язання щодо матеріально-технічного, кадрового та навчально-методичного забезпечення освітньої

148


діяльності закладу позашкільної освіти, фізичної особи - підприємця або структурного підрозділу юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, у тому числі у частині забезпечення безпеки життєдіяльності дітей та охорони праці;3) копії документів, що засвідчують рівень освіти та кваліфікації керівника закладу позашкільної освіти, фізичної особи - підприємця або структурного підрозділу юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти;4) опис документів, що подаються закладом позашкільної освіти, фізичною особою - підприємцем або структурним підрозділом юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, для одержання ліцензії на провадження освітньої діяльності за напрямом позашкільної освіти, у двох примірниках (додаток 31).84. Фізична особа - підприємець додатково подає:1) копії сторінок паспорта, на яких зазначені прізвище, ім’я по батькові, серія, номер паспорта, коли і ким виданий, місце проживання;2) копію довідки про реєстраційний номер облікової картки платника податків або копію відповідної сторінки паспорта (для фізичних осіб, які через релігійні переконання відмовилися від прийняття такого номера та повідомили про це відповідний контролюючий орган і мають відмітку в паспорті);3) медичну довідку встановленого зразка.85. Документи формуються у справу, пронумеровуються та підписуються керівником закладу позашкільної освіти, фізичною особою - підприємцем, яка провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, або керівником

149


юридичної особи публічного чи приватного права, структурний підрозділ якої провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, або уповноваженою на це особою.Ліцензування освітньої діяльності може здійснюватися за рішенням засновника (засновників) закладу позашкільної освіти. У зв’язку з цим підпункти 76-99 вважати відповідно підпунктами 86-109.3. Доповнити постанову додатками 30 і 31 такого змісту:

Додаток 30до Ліцензійних умов____________________________________(найменування органу ліцензування)


освітньої діяльності у сфері позашкільної освітиПрошу видати ліцензію на провадження освітньої діяльності за напрямом позашкільної освіти ________________________________________(художньо-естетичний, мистецький, туристсько-краєзнавчий, еколого-натуралістичний, науково-технічний, дослідницько-експериментальний, фізкультурно-спортивний або спортивний, військово-патріотичний, бібліотечно-бібліографічний, соціально-реабілітаційний, оздоровчий, гуманітарний)Здобувач ліцензії (ліцензіат) ________________________________________(повне найменування закладу освіти – юридичної особи/структурного підрозділу юридичної особи приватного чи публічного права/фізичної особи - підприємця)Керівник ________________________________________ (найменування посади, прізвище, ім’я та по батькові)

150


Ідентифікаційний номер ________________________________________Організаційно-правова форма __________________________________________Форма власності ________________________________________Орган управління ________________________________________Місцезнаходження _______________________________________Місце провадження освітньої діяльності __________________________________Номер телефону _____________, телефаксу ______________________________, адреса електронної пошти ________________________________________Поточний рахунок ______________ у (найменування банківської установи)З Ліцензійними умовами провадження освітньої діяльності у сфері позашкільної освіти ознайомлений і зобов’язуюся їх виконувати.Відомості, зазначені в документах, поданих для ліцензування, є достовірними.____________________(найменування посади керівника)

__________(підпис)


_________* У разі ліцензування освітньої діяльності у структурному підрозділі юридичної особи приватного чи публічного права в заяві додатково зазначається найменування посади, прізвище, ім’я та по батькові керівника, ідентифікаційний код, місцезнаходження, місце провадження освітньої

151

діяльності, номер телефону і телефаксу, адреса електронної пошти такого підрозділу.





освітньої діяльності у сфері позашкільної освітиНайменування закладу освіти (фізичної особи - підприємця, структурного підрозділу юридичної особи приватного чи публічного права, основним видом діяльності яких є освітня діяльність) Найменування документа

1. Заява про отримання ліцензії на провадження освітньої діяльності за рівнем позашкільної освіти2. Копії установчих документів закладу освіти - юридичної особи (статуту) або копія положення про фізичну особу - підприємця, структурний підрозділ юридичної особи приватного чи публічного права, основним видом діяльності яких є освітня діяльність3. Письмове зобов’язання щодо кадрового, матеріально-технічного та навчально-методичного забезпечення освітньої діяльності закладу освіти (фізичної особи - підприємця, структурного підрозділу юридичної особи приватного чи публічного права, основним видом діяльності яких є освітня діяльність), у тому числі щодо безпеки життєдіяльності дітей та охорони праці4. Копії документів, що засвідчують рівень освіти і кваліфікації керівника закладу позашкільної освіти (структурного підрозділу юридичної особи

152

приватного чи публічного права, основним видом діяльності якого є освітня діяльність)5. Копії 1-3 і 11 сторінок паспорта (для фізичної особи - підприємця)6. Копії документів, що засвідчують рівень освіти та кваліфікації фізичної особи - підприємця7. Копія довідки про реєстраційний номер облікової картки платника податків або копія відповідної сторінки паспорта (для фізичних осіб, які через релігійні переконання відмовилися від прийняття такого номера та повідомили про це відповідному органу державної податкової служби і мають відмітку у паспорті) (для фізичної особи - підприємця)8. Медична довідка встановленого законодавством зразка (для фізичної особи - підприємця)»

43. Харківський національний педагогічний університет імені Г.С.Сковороди професор кафедри початкової, дошкільної та професійної освіти - Ушмарова Вікторія Володимирівна3. Під час ліцензування встановлюється спроможність закладу освіти провадити освітню діяльність відповідно до встановлених цими Ліцензійними умовами вимог:

у сфері вищої освіти – на певному рівні вищої освіти за відповідною спеціальністю; ліцензування діяльності закладів вищої освіти, що провадиться з метою забезпечення здобуття вищої освіти на третьому (освітньо-науковому/освітньо-творчому) рівні, здійснюється за умови наявності у закладу ліцензії на провадження діяльності з метою забезпечення здобуття вищої освіти за відповідною спеціальністю на другому (магістерському) рівні;

Виключити фрагмент тексту:ліцензування діяльності закладів вищої освіти, що провадиться з метою забезпечення здобуття вищої освіти на третьому (освітньо-науковому/освітньо-творчому) рівні, здійснюється за умови наявності у закладу ліцензії на провадження діяльності з метою забезпечення здобуття вищої освіти за відповідною спеціальністю на другому (магістерському) рівні;абододати: за винятком спеціальностей 011 Науки про освіту та 015 Професійна освіта,


9.……..Припинення провадження частини освітньої діяльності за певною спеціальністю, певним рівнем, у певному місці

Виключити фрагмент тексту:або на підставі рішення органу ліцензування


153

провадження освітньої діяльності (відокремленому структурному підрозділі (філії), з підготовки іноземців та осіб без громадянства за спеціальністю та зменшення ліцензованого обсягу є звуженням провадження освітньої діяльності у сфері вищої освіти. Рішення про звуження провадження освітньої діяльності приймається органом ліцензування на підставі заяви закладу освіти без подання інших документів або на підставі рішення органу ліцензування.15. У разі підготовки іноземців та осіб без громадянства заклади вищої, післядипломної, фахової передвищої, професійної (професійно-технічної) освіти повинні мати:


1) Прибрати згадування про заклади післядипломної освіти.

2) Змінити текст, прибравши зайву категоричність і подати в такій редакції:

Під час провадження освітньої діяльності закладом освіти штат такого підрозділу має складатися переважно із працівників, які володіють англійською та/або французькою чи іншою іноземною мовою, якою володіють здобувачі освіти-іноземці та особи без громадянства, на рівні не нижче В1 (із розрахунку не більше 100 іноземців та осіб без громадянства на 1 працівника),


28. Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють освітній процес, повинні мати освітній рівень не нижче магістра. Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють освітній процес, повинні мати рівень наукової та професійної активності, який засвідчується

1) Замінити формулювання «кваліфікацію відповідно до спеціальності» на «кваліфікацію, яка є достатньою для викладання відповідних дисциплін»

Пропонується така редакція:


154

виконанням за останні п’ять років не менше чотирьох видів та результатів з перелічених у пункті 30 цих Ліцензійних умов (крім працівників із стажем науково-педагогічної (наукової) роботи до двох років). Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють викладання дисциплін навчального плану, повинні мати кваліфікацію відповідно до спеціальності, яка є достатньою для викладання відповідних дисциплін. Для другого (магістерського) рівня вищої освіти якісний склад науково-педагогічних працівників, які забезпечують навчальний процес за відповідною спеціальністю, повинен включати з розрахунку на кожні десять здобувачів освітнього ступеня магістра одного викладача, який має кваліфікацію відповідно до спеціальності, науковий ступінь.Для третього (освітньо-наукового/освітньо-творчого) рівня (доктор філософії / доктор мистецтва) кадровий склад закладу освіти повинен включати з розрахунку на кожних два здобувачі освітнього ступеня доктора філософії / доктора мистецтва одного викладача, який має науковий ступінь та/або вчене звання, а також кваліфікацію відповідно до спеціальності, підтверджену науковою, науково-педагогічною, педагогічною чи іншою професійною діяльністю за відповідною спеціальністю за не менш як сімома видами чи результатами, переліченими у пункті 30 цих Ліцензійних умов.

Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють викладання дисциплін навчального плану, повинні мати кваліфікацію, яка є достатньою для викладання відповідних дисциплін.Для другого (магістерського) рівня вищої освіти якісний склад науково-педагогічних працівників, які забезпечують навчальний процес за відповідною спеціальністю, повинен включати з розрахунку на кожні десять здобувачів освітнього ступеня магістра одного викладача, який має кваліфікацію, яка є достатньою для викладання відповідних дисциплін, науковий ступінь.Для третього (освітньо-наукового/освітньо-творчого) рівня (доктор філософії / доктор мистецтва) кадровий склад закладу освіти повинен включати з розрахунку на кожних два здобувачі освітнього ступеня доктора філософії / доктора мистецтва одного викладача, який має науковий ступінь та/або вчене звання, а також кваліфікацію, яка є достатньою для викладання відповідних дисциплін, підтверджену науковою, науково-педагогічною, педагогічною чи іншою професійною діяльністю за відповідною спеціальністю за не менш як сімома видами чи результатами, переліченими у пункті 30 цих Ліцензійних умов.

2) Для третього (освітньо-наукового/освітньо-творчого) рівня (доктор філософії / доктор мистецтва) прибрати фрагмент «та/або вчене звання» і викласти абзац у такій редакції:

Для третього (освітньо-наукового/освітньо-творчого) рівня (доктор філософії / доктор мистецтва) кадровий склад закладу освіти повинен включати з розрахунку на кожних два здобувачі освітнього ступеня доктора філософії /

155

доктора мистецтва одного викладача, який має науковий ступінь, а також кваліфікацію, яка є достатньою для викладання відповідних дисциплін, підтверджену науковою, науково-педагогічною, педагогічною чи іншою професійною діяльністю за відповідною спеціальністю за не менш як сімома видами чи результатами, переліченими у пункті 30 цих Ліцензійних умов.

29. Група забезпечення спеціальності у закладі освіти, де здійснюється підготовка за спеціальністю, повинна складатися з науково-педагогічних або наукових працівників, які працюють у закладі освіти за основним місцем роботи та мають кваліфікацію відповідно до спеціальності і які не входять (входили) до жодної групи забезпечення такого або іншого закладу вищої освіти в поточному семестрі.Для науково-педагогічних та наукових працівників, які здійснюють освітній процес та входять до складу групи забезпечення (проектної групи), під час розрахунку показників для спеціальностей галузей знань 01 "Освіта/Педагогіка", 02 "Культура і мистецтво", спеціальностей 061 "Журналістика", 191 "Архітектура та містобудування", звання "народний артист", "народний художник", "народний архітектор", "народний вчитель", "заслужений діяч мистецтв", "заслужений тренер України" прирівнюються до вченого звання професора, звання "заслужений артист", "заслужений художник", "заслужений архітектор", "заслужений вчитель", "заслужений працівник культури", "заслужений майстер спорту України", "заслужений працівник освіти", "заслужений майстер народної творчості України", "заслужений журналіст" – вченого звання доцента.Кількість членів групи забезпечення є достатньою, якщо на одного її члена припадає не більше 30 здобувачів вищої

1) Фрагмент тексту щодо групи забезпечення спеціальності тими науково-педагогічними або науковими працівниками, які не входять (входили) до жодної групи забезпечення такого або іншого закладу вищої освіти в поточному семестрі, слід вилучити.2) Прирівнювання звань «народний вчитель» і «заслужений вчитель» до вченого звання професора і доцента відповідно слід вилучити, або щонайменше обмежити лише першим (бакалаврським) освітнім рівнем. Для другого (магістерського) і тим більше третього (освітньо-наукового) рівня галузі знань 01 «Освіта/Педагогіка» потрібен реальний науковий ступінь і навіть не лише вчене звання.


156

освіти всіх рівнів, курсів та форм навчання з відповідної спеціальності (для дистанційної форми здобуття освіти не більше 60 здобувачів). При цьому мінімальними вимогами щодо кількості членів групи забезпечення є п’ять осіб, крім третього (освітньо-наукового/освітньо-творчого) рівня вищої освіти.30. Види і результати професійної діяльності особи за спеціальністю, яка застосовується до визнання кваліфікації, відповідної спеціальності:

8) виконання функцій наукового керівника або відповідального виконавця наукової теми (проекту), або головного редактора/члена редакційної колегії наукового видання, включеного до переліку наукових фахових видань України, або іноземного рецензованого наукового видання;17) досвід практичної роботи за спеціальністю (крім роботи на посадах науково-педагогічних працівників) не менше п'яти років;

Пункт 8 слід розділити і подати окремо:– виконання функцій наукового керівника або

відповідального виконавця наукової теми (проекту);

– виконання функцій головного редактора/члена редакційної колегії наукового видання, включеного до переліку наукових фахових видань України, або іноземного рецензованого наукового видання;

Пункт 17: вилучити фрагмент «крім роботи на посадах науково-педагогічних працівників»


46. Здобувач ліцензії (ліцензіат) подає до МОН заяву про отримання ліцензії (про розширення провадження освітньої діяльності) (додаток 1) До заяви додаються такі документи: …..15) рекомендаційний лист відповідної обласної державної адміністрації щодо доцільності запровадження освітньої діяльності за заявленою спеціальністю у відповідній області, регіоні;

Пункт 46.15 слід викласти в такій редакції:15) рекомендаційний лист відповідної обласної державної адміністрації щодо доцільності запровадження освітньої діяльності за заявленою спеціальністю у відповідній області, регіоні (за винятком спеціальностей галузі знань 01 «Освіта/Педагогіка»);

Норму вилучено

44. Маргарита МолостоваВідсутня позашкільна освіта (необідно передбачити ліцнзування)

Враховано

45. Харківський національний медичний університетСадовниченко Юрій Олександрович - в. о. зав. кафедри медичної біології

157


28. Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють освітній процес, повинні мати освітній рівень не нижче магістра або прирівняного до нього.

Враховано

29. …Під час розрахунку показників для спеціальностей галузей знань 01 "Освіта/Педагогіка", 02 "Культура і мистецтво", спеціальності 191 "Архітектура та містобудування", звання "народний артист", "народний художник", "народний архітектор", "народний вчитель", "заслужений діяч мистецтв", "заслужений тренер України" прирівнюються до вченого звання професора, звання "заслужений артист", "заслужений художник", "заслужений архітектор", "заслужений вчитель", "заслужений працівник культури", "заслужений майстер спорту України", "заслужений працівник освіти", "заслужений майстер народної творчості України" - вченого звання доцента.

29. …Для науково-педагогічних та наукових працівників, які здійснюють освітній процес та входять до складу групи забезпечення (проектної групи), під час розрахунку показників для усіх спеціальностей галузей знань 01 "Освіта/Педагогіка", 02 "Культура і мистецтво", спеціальностей 061 "Журналістика", 191 "Архітектура та містобудування", звання "народний артист", "народний художник", "народний архітектор", "народний вчитель", "заслужений діяч мистецтв", "заслужений тренер України" прирівнюються до вченого звання професора, звання "заслужений артист", "заслужений художник", "заслужений архітектор", "заслужений вчитель", "заслужений працівник культури", "заслужений майстер спорту України", "заслужений працівник освіти", "заслужений майстер народної творчості України", "заслужений журналіст" – вченого звання доцента.


46. Від ГО Агенція розвитку освітньої політикиПаращенко Людмила, голова правління Агенції, доктор наук з державного управління, к.п.н., член робочої групи з формування проекту нового Закону України «Про освіту» та внесення змін до спеціальних законів у сфері освіти Асоціація приватних закладів освіти УкраїниМовчун Олена, голова правління Асоціації, директор закладу загальної середньої та дошкільної освіти Громадський рух «Українська Освітня Платформа»Барматова Ірина, координатор руху, заступник голови правління Асоціації приватних закладів освіти України, аналітик Агенції розвитку освітньої політики, член робочої групи з формування проекту нового Закону України «Про освіту» та внесення змін до спеціальних законів у сфері освіти, робочих груп з розробки нових законів про загальну середню, дошкільну та позашкільну освіту Громадська організація «Новий формат освіти»

158

Кислинська Анастасія, голова Міжнародний альянс для розвитку християнської освітиФонд академічних та освітніх інноваційГромадянський рух «Всі разом!»Перенюк Альбіна, координатор18. Ліцензіат забезпечує зберігання доументів, копії яких подавалися до органу ліцензування на отримання ліцензії.…

18. Ліцензіат забезпечує зберігання документів, копії яких подавалися до органу ліцензування на отримання ліцензії, були сформовані за відповідними додатками до цих Ліцензійних умов під час перевірки дотримання цих Ліцензійних умов.…


19. Ліцензіат забезпечує зберігання документів, які підтверджують достовірність даних, що зазначалися здобувачем ліцензії у документах, які подавалися органу ліцензування.

19. Ліцензіат забезпечує зберігання документів, які підтверджують достовірність даних, що зазначалися здобувачем ліцензії у документах, які подавалися органу ліцензування, та що були зазначені у документах, сформованих за відповідними додатками до цих Ліцензійних умов під час перевірки дотримання цих Ліцензійних умов.


77. Наявність вищої освіти (ступеня не нижче магістра) у керівника закладу загальної середньої освіти підтверджується відповідним документом про освіту.Вища педагогічна освіта за отриманою спеціальністю чи освітня та (або) професійна кваліфікація вчителів, які безпосередньо задіяні у проведенні навчальних занять, повинна відповідати навчальним предметам (дисциплінам), що ними викладаються. Відповідність вищої педагогічної освіти за отриманою спеціальністю чи освітньої та (або) професійної кваліфікації підтверджується відповідними документами про освіту.

77. Наявність вищої освіти (ступеня не нижче магістра) у керівника закладу загальної середньої освіти підтверджується відповідним документом про освіту.Вища педагогічна освіта за отриманою спеціальністю чи освітня та (або) професійна кваліфікація вчителів, які безпосередньо задіяні у проведенні навчальних занять, повинна відповідати навчальним предметам, що ними викладаються. Відповідність вищої педагогічної освіти за отриманою спеціальністю чи освітньої та (або) професійної кваліфікації підтверджується відповідними документами про освіту (підвищення, присвоєння, визнання кваліфікації).…..

Враховано

80. До матеріально-технічного забезпечення освітньої діяльності за певними рівнями повної загальної середньої

80. До матеріально-технічного забезпечення освітньої діяльності за певними рівнями повної загальної середньої


159

освіти встановлюються такі технологічні вимоги:1) заклад освіти або його структурний підрозділ для здійснення освітньої діяльності на певному рівні повинен бути забезпечений приміщеннями, спортивним майданчиком для проведення у достатній кількості занять з фізичної культури, їдальнею;2) майно закладу освіти або його структурного підрозділу повинно бути закріплене за ним відповідно до вимог законодавства (право власності, оперативне управління, господарське відання, найм (оренда), позичка);3) заклад освіти або його структурний підрозділ повинен мати документи, які засвідчують право власності чи користування майном для провадження освітньої діяльності за певним рівнем повної загальної середньої освіти, що ліцензується;4) заклад освіти або його структурний підрозділ повинен забезпечити доступність навчальних приміщень для осіб з інвалідністю та інших маломобільних груп населення, зокрема безперешкодний доступ до будівель, навчальних класів (груп) та іншої інфраструктури відповідно до державних будівельних норм, правил і стандартів, що повинно бути документально підтверджено фахівцем з питань технічного обстеження будівель та споруд, який має кваліфікаційний сертифікат, або відповідною установою, уповноваженою на проведення зазначених обстежень.

освіти встановлюються такі технологічні вимоги:1) заклад освіти для здійснення освітньої діяльності на певному рівні освіти повинен бути забезпечений приміщеннями, спортивним майданчиком для проведення у достатній кількості занять з фізичної культури, їдальнею;2) майно закладу освіти повинно бути закріплене за ним відповідно до вимог законодавства;3) заклад освіти повинен мати документи, які засвідчують право власності чи користування майном для провадження освітньої діяльності за певним рівнем повної загальної середньої освіти, що ліцензується;4) заклад освіти повинен забезпечити доступність навчальних приміщень для осіб з інвалідністю та інших маломобільних груп населення, зокрема безперешкодний доступ до будівель, навчальних класів (груп) та іншої інфраструктури відповідно до державних будівельних норм, правил і стандартів, що повинно бути документально підтверджено фахівцем з питань технічного обстеження будівель та споруд, який має кваліфікаційний сертифікат, або відповідною установою, уповноваженою на проведення зазначених обстежень. (цей пункт не стосується закладів освіти, що провадять освітню діяльність у сфері загальної середньої освіти на умовах оренди у будівлях закладів дошкільної освіти, введених в експлуатацію до набрання чинності цих Ліцензійних умов).

87. Ліцензіат разом із заявою про розширення провадження освітньої діяльності (додаток 22) подає:1) копії установчих документів юридичної особи (статут) або копію положення про структурний підрозділ юридичної особи приватного чи публічного права, основним видом діяльності яких є освітня діяльність (крім розширення провадження в разі збільшення ліцензованого обсягу);

87. Ліцензіат разом із заявою про розширення провадження освітньої діяльності (додаток 22) подає:1) копії установчих документів закладу загальної середньої освіти (статут, для корпоративних закладів освіти також засновницький договір) або копію положення про структурний підрозділ іншого закладу освіти (крім розширення провадження в разі збільшення ліцензованого обсягу);

Враховано

160

…..

3) копія статистичного звіту про фінансові результати здобувача (ліцензіата) за попередній рік (у разі обов'язкового його подання до органів Держстату);…..6) відомості про навчально-методичне та інформаційне забезпечення освітньої діяльності за певним рівнем повної загальної середньої освіти, необхідне для виконання вимог державного стандарту освіти від повідного рівня (крім розширення провадження в разі збільшення ліцензованого обсягу) (додаток 25);7) копію документа, що засвідчує рівень освіти і кваліфікації керівника закладу загальної середньої освіти, зокрема копію документа про вищу освіту, а для документа про освіту, виданого навчальним закладом іншої країни, додатково подається копія документа про визнання його в Україні;8) опис документів, що подаються на розширення провадження освітньої діяльності за певним рівнем повної загальної середньої освіти (збільшення ліцензованого обсягу), у двох примірниках (додаток 27).

…..

Виключити.

…..6) відомості про навчально-методичне та інформаційне забезпечення освітньої діяльності за певним рівнем повної загальної середньої освіти, необхідне для виконання вимог державного стандарту освіти від повідного рівня (крім розширення провадження в разі збільшення ліцензованого обсягу) *(додаток 25);7) копію документа, що засвідчує рівень освіти і кваліфікації керівника закладу загальної середньої освіти (структурного підрозділу іншого закладу освіти) (документа про вищу освіту, а для документа про освіту, виданого навчальним закладом іншої країни, додатково подається копія документа про визнання його в Україні);8) опис документів, що подаються на розширення провадження освітньої діяльності за певним рівнем повної загальної середньої освіти (збільшення ліцензованого обсягу)** у двох примірниках (додаток 27).


ВІДОМОСТІ про навчально-методичне та інформаційне забезпечення освітньої діяльності за певним рівнем повної загальної

середньої освіти, необхідного для виконання державного стандарту освіти відповідного рівня

…2. Відомості про інформаційне забезпечення


ВІДОМОСТІ про навчально-методичне та інформаційне забезпечення освітньої діяльності за певним рівнем повної загальної

середньої освіти, необхідного для виконання державного стандарту освіти відповідного рівня

…2. Відомості про інформаційне забезпечення /повинно

Враховано

161

Найменування виду

інформаційного

забезпечення

Наявність(так/ні)

Площа, кв.метрів

Кількістьмісць бібліотечног

1. Бібліотека2. Книгосховище3. Зал для видачі літератури4. Читальний зал5. Електронна бібліотека6. Інтернет7. Інше

…

відповідати п.82/Найменуван

ня видуінформацій

ногозабезпеченн

я

Наявність(так/ні)

Площа, кв.метрів

/ВИЛУЧИТ

И, нормативи для цього відсутні/

Кількістьмісць бібліотечног

1. Бібліотека (у разі наявності друкованого фонду)2 ВИЛУЧИТИ3. ВИЛУЧИТИ4. Читальний зал 5. Електронна бібліотека6. Інтернет7. Інше

…

162


ОПИС документів, що подаються для одержання ліцензії на започаткування освітньої діяльності за певним рівнем

повної загальної середньої освіти або розширення провадження освітньої діяльності у сфері загальної

середньої освіти за відповідним рівнем (крім випадку подання заяви про збільшення ліцензованого обсягу)


ОПИС документів, що подаються для одержання ліцензії на

започаткування освітньої діяльності за певним рівнем повної загальної середньої освіти

Враховано


ОПИС документів, що подаються для розширення провадження освітньої діяльності за певним рівнем повної загальної

середньої освіти (у разі збільшення ліцензованого обсягу)


ОПИС документів, що подаються для розширення провадження освітньої діяльності за певним рівнем повної загальної

середньої освіти

Враховано



Враховано

163

__________________________(найменування органу ліцензування)

__________________________(найменування органу ліцензування)

ЗАЯВАпро отримання ліцензії на провадження освітньої діяльності за рівнем дошкільної освітиПрошу видати ліцензію на провадження освітньої діяльності за рівнем дошкільної освіти _______________________________________________________Здобувач ліцензії (ліцензіат) ________________________________________________________ (повне найменування закладу освіти - юридичної_____________________________________________________________________________________ особи / структурного підрозділу юридичної особи приватного _____________________________________________________________________________________ чи публічного права / фізичної особи - підприємця)

Керівник _____________________________________________________________________________ (найменування посади, прізвище, ім'я та по батькові)…………………

ЗАЯВАпро отримання ліцензії на провадження освітньої діяльності

за рівнем дошкільної освітиПрошу видати ліцензію на провадження

освітньої діяльності за рівнем дошкільної освіти _______________________________________________________

Здобувач ліцензії (ліцензіат) ________________________________________________________ (повне найменування закладу освіти - юридичної_____________________________________________________________________________________ особи / структурного підрозділу юридичної особи приватного _____________________________________________________________________________________ чи публічного права / фізичної особи - підприємця)

Керівник юридичної особи / фізична особа – підприємець____ _____________________________________________________________________________ (найменування посади, прізвище, ім'я та по батькові)

…………………____________У разі ліцензування освітньої діяльності у структурному підрозділі юридичної особи

164

____________* У разі ліцензування освітньої діяльності у структурному підрозділі юридичної особи приватного чи публічного права в заяві додатково зазначається найменування посади, прізвище, ім'я та по батькові керівника, ідентифікаційний код, місцезнаходження, місце провадження освітньої діяльності, номер телефону і телефаксу, адреса електронної пошти такого підрозділу.

приватного чи публічного права в заяві додатково зазначається найменування посади, прізвище, ім'я та по батькові керівника, ідентифікаційний код, місцезнаходження, місце провадження освітньої діяльності, номер телефону і телефаксу, адреса електронної пошти такого підрозділу.У разі ліцензування фізичної особи-підприємця замість «ідентифікаційний код, організаційно-правова форма та форма власності» вказуються реєстраційний номер облікової картки платника податків або серія та номер паспорта (для фізичних осіб, які через релігійні переконання відмовилися від прийняття такого номера та повідомили про це відповідному органу державної податкової служби і мають відмітку у паспорті)

У разі ліцензування освітньої діяльності фізичної особи – підприємця, що не має педагогічної освіти та/або професійної кваліфікації педагогічного працівника, в заяві додатково зазначається прізвище, ім'я та по батькові особи, найнятої фізичною особою – підприємцем, яка буде виконувати визначені законодавством обов’язки для керівника закладу дошкільної освіти.

____________________________

* Орган управлінняДодаток 29 Додаток 29 Враховано

165

до Ліцензійних умов

ОПИС документів, що подаються закладом дошкільної освіти

(фізичною особою - підприємцем, структурним підрозділом юридичної особи приватного чи публічного права,

основним видом діяльності яких є освітня діяльність) для одержання ліцензії на провадження освітньої діяльності за

рівнем дошкільної освітиНайменування закладу освіти (фізичної особи - підприємця, структурного підрозділу юридичної особи приватного чи публічного права, основним видом діяльності яких є освітня діяльність) _______________________

Найменування документа Відмітка про


……….2. Копії установчих документів закладу освіти - юридичної особи (статуту) або копія положення про фізичну особу - підприємця, структурний підрозділ юридичної особи приватного чи публічного права, основним видом діяльності яких є освітня діяльність

……….4. Копії документів, що засвідчують рівень освіти і кваліфікації керівника закладу дошкільної освіти (структурного підрозділу юридичної особи приватного чи публічного права, основним видом діяльності якого є

до Ліцензійних умов

ОПИС документів, що подаються закладом дошкільної освіти

(фізичною особою - підприємцем, структурним підрозділом юридичної особи приватного чи публічного права, основним видом діяльності яких є освітня діяльність) для одержання

ліцензії на провадження освітньої діяльності за рівнем дошкільної освіти

Найменування закладу освіти (фізичної особи - підприємця, структурного підрозділу юридичної особи приватного чи публічного права, основним видом діяльності яких є освітня діяльність) _______________________



………2. Копії установчих документів закладу освіти - юридичної особи (статуту, для корпоративних закладів освіти також засновницький договір) або копія положення про фізичну особу - підприємця, структурний підрозділ юридичної особи приватного чи публічного права, основним видом діяльності яких є освітня діяльність

……….4. Копії документів, що засвідчують рівень освіти і кваліфікації керівника закладу дошкільної освіти (структурного підрозділу

частково

166

освітня діяльність)5. Копії 1-3 і 11 сторінок паспорта (для фізичної особи-підприємця)

6. Копії документів, що засвідчують рівень освіти та кваліфікації фізичної особи-підприємця

7. Копія довідки про реєстраційний номер облікової картки платника податків або копія відповідної сторінки паспорта (для фізичних осіб, які через релігійні переконання відмовилися від прийняття такого номера

та повідомили про це відповідному органу державної податкової служби і мають відмітку у паспорті)

(для фізичної особи-підприємця)

8. Медична довідка встановленого законодавством зразка (для фізичної особи-підприємця)

юридичної особи приватного чи публічного права, основним видом діяльності якого є освітня діяльність); фізичної особи – підприємця або особи, найнятої фізичною особою – підприємцем, яка буде виконувати посадові обов’язки, визначені законодавством для керівника закладу дошкільної освіти5. Копії 1-3 і 11 сторінок паспорта (для фізичної особи-підприємця, яка через релігійні переконання відмовилася від прийняття реєстраційного номера облікової картки платника податків та повідомила про це відповідному органу державної податкової служби і має відмітку у паспорті) /На яких підставах, крім запропонованого уточнення, вимагається така норма?/

6. ВИЛУЧИТИ /Достатньо п.4. Ми ж не вимагаємо документи про рівень освіти засновника, якщо він не виконує обов’язки керівника. А для самостійників Див. Таб.№30/7. Копія довідки про реєстраційний номер облікової картки платника податків або копія відповідної сторінки паспорта (для фізичних осіб, які через релігійні переконання відмовилися від прийняття такого номера та повідомили про це відповідному органу державної податкової служби і мають відмітку

167

у паспорті)(для фізичної особи-підприємця)

8. ВИЛУЧИТИ /в редакції п.91 проекту змін передбачена обов’язковість такої довідки, яка перевіряється під час ліцензійної перевірки з усіма медичними довідками інших працівників та осіб, які забезпечують освітній процес/

Норма відсутня Додаток 30до Ліцензійних умов

ОПИС документів, які подаються фізичною особою-

підприємцем,яка провадить освітню діяльність у сфері дошкільної

освіти самостійно (одноосібно)



1. Копії сторінок паспорта, на яких зазначені прізвище, ім'я по батькові, серія, номер паспорта, коли і ким виданий, місце проживання

2. Копії документів, що засвідчують рівень освіти та кваліфікації

Враховано

168

3. Копія довідки про реєстраційний номер облікової картки платника податків або копія відповідної сторінки паспорта (для фізичних осіб, які через релігійні переконання відмовилися від прийняття такого номера та повідомили про це відповідний контролюючий орган і мають відмітку в паспорті)4. Медична довідка встановленого зразка

47. ГО "Центр суспільних інновацій"Дацко О. І. - заступник голови1) група забезпечення спеціальності - група педагогічних, науково-педагогічних та/або наукових працівників, для яких заклад освіти є основним місцем роботи і які відповідають за виконання освітніх програм за спеціальністю на певних рівнях вищої та фахової передвищої освіти, післядипломної освіти для осіб з вищою освітою та осіб з освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста, особисто беруть участь в освітньому процесі і відповідають кваліфікаційним вимогам, визначеним цими Ліцензійними умовами; ….. 4) кваліфікація відповідно до спеціальності - кваліфікація особи, підтверджена документом про освіту чи науковий ступінь із відповідної спеціальності або підтверджена науковою, науково-педагогічною, педагогічною чи іншою професійною діяльністю за відповідною спеціальністю за не менш як сімома видами чи результатами, переліченими в пункті 30 цих Ліцензійних умов;

1) група забезпечення спеціальності - група педагогічних, науково-педагогічних та/або наукових працівників, для яких заклад освіти є основним місцем роботи і які відповідають за виконання освітніх програм за спеціальністю на певних рівнях вищої та фахової передвищої освіти, післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста), особисто беруть участь в освітньому процесі і відповідають кваліфікаційним вимогам, визначеним цими Ліцензійними умовами; ……. 4) кваліфікація відповідно до спеціальності - кваліфікація особи, підтверджена документом про вищу освіту державного зразка (або документом про визнання і встановлення еквівалентності документа про вищу освіту, виданого закладом освіти іншої держави, або закладом вищої духовної освіти) чи науковий ступінь із відповідної спеціальності або підтверджена науковою, науково-педагогічною, педагогічною чи іншою професійною


169

діяльністю за відповідною спеціальністю за не менш 5) ліцензований обсяг у сфері вищої або післядипломної освіти для осіб з вищою освітою - визначена ліцензією максимальна кількість осіб, яким заклад освіти може одночасно забезпечити здобуття вищої освіти за відповідною спеціальністю певного рівня вищої освіти або за відповідною спеціальністю (програмою, галуззю знань) у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою; 6) ліцензований обсяг у сфері повної загальної середньої освіти - визначена ліцензією максимальна кількість осіб, яким заклад загальної середньої освіти або структурний підрозділ закладу освіти може одночасно забезпечити здобуття освіти на певному рівні повної загальної середньої освіти; …..

як сімома видами чи результатами, переліченими в пункті 30 цих Ліцензійних умов; 5) ліцензований обсяг у сфері вищої або післядипломної освіти для осіб з вищою освітою - визначена ліцензією максимальна кількість осіб, яким заклад освіти може одночасно забезпечити здобуття вищої освіти за відповідною спеціальністю певного рівня вищої освіти із зазначенням максимальної кількості осіб на кожному курсі навчання або за відповідною спеціальністю (професією в межах спеціальності) у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою; 6) ліцензований обсяг у сфері повної загальної середньої освіти - визначена ліцензією максимальна кількість осіб, яким заклад загальної середньої освіти або структурний підрозділ іншого закладу освіти може одночасно забезпечити здобуття освіти на певному рівні повної загальної середньої освіти за очною формою навчання (з урахуванням навчання у першу і другу зміну); …..


9) місце провадження освітньої діяльності - об'єкт (приміщення, будівля, земельна ділянка та/або територія, та/або їх сукупність), що розташований за певною адресою, у межах якого (якої) провадиться освітня діяльність за відповідною спеціальністю (професією) чи групою споріднених професій, віднесених до одного класу (підкласу, групи) класифікаційного угруповання Національного класифікатора професій ДК 003:2010 на певному рівні (рівнях) вищої, фахової передвищої або професійної (професійно-технічної) освіти (крім місць проведення практичної підготовки, у тому числі при дуальному навчанні) та у сфері післядипломної освіти, повний цикл освітнього процесу на певному рівні (рівнях)

9) місце провадження освітньої діяльності - об'єкт (приміщення, будівля, земельна ділянка та/або територія, та/або їх сукупність), що розташований за певною адресою, у межах якого (якої) провадиться освітня діяльність за відповідною спеціальністю (професією) чи групою споріднених професій, віднесених до одного класу (підкласу, групи) класифікаційного угруповання Національного класифікатора професій ДК 003:2010 на певному рівні (рівнях) вищої, фахової передвищої або професійної (професійно-технічної) освіти (крім місць проведення практичної підготовки, у тому числі при дуальному навчанні) та у сфері післядипломної освіти, повний цикл освітнього процесу на певному рівні (рівнях) повної


170

повної загальної середньої освіти, діяльність на рівні дошкільної освіти;

загальної середньої освіти, на рівні дошкільної освіти (крім місць провадження освітньої діяльності за місцем проживання дитини);

12) освітня діяльність у сфері післядипломної освіти - діяльність закладів вищої, фахової передвищої, післядипломної, професійної (професійно-технічної) освіти, що провадиться на певних рівнях вищої, фахової передвищої та професійної (професійно-технічної) освіти та включає спеціалізацію, перепідготовку, підвищення кваліфікації, стажування, інтернатуру, лікарську резидентуру; ліцензуванню підлягає освітня діяльність у сфері післядипломної освіти, обов'язковість якої передбачена законами;

12) освітня діяльність у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста) - діяльність закладів вищої, фахової передвищої, післядипломної освіти, що провадиться на певних рівнях вищої, фахової передвищої освіти та включає спеціалізацію, підвищення кваліфікації, стажування, інтернатуру, лікарську резидентуру; ліцензуванню підлягає освітня діяльність у сфері післядипломної освіти, обов'язковість якої передбачена законами; освітня діяльність у сфері післядипломної освіти для осіб з професійною (професійно-технічною) освітою - діяльність закладів професійної (професійно-технічної) освіти, що провадиться на певних рівнях професійної (професійно-технічної) освіти та включає перепідготовку та підвищення кваліфікації за професіями, які включені до Національного класифікатора професій ДК 003:2010;


13) освітня діяльність у сфері повної загальної середньої освіти - діяльність закладів загальної середньої освіти незалежно від типу і форми власності або структурного підрозділу іншого закладу освіти, спрямована на організацію забезпечення та реалізацію освітнього процесу за рівнями повної загальної середньої освіти (початкової освіти, базової середньої освіти, профільної середньої освіти);

13) освітня діяльність у сфері повної загальної середньої освіти - діяльність закладів загальної середньої освіти незалежно від типу і форми власності або структурного підрозділу іншого закладу освіти, спрямована на організацію забезпечення та реалізацію освітнього процесу за рівнями повної загальної середньої освіти (початкової освіти, базової середньої освіти, профільної середньої освіти); іноземних закладів загальної середньої освіти або їхніх структурних підрозділів (філій), що утворюються і функціонують на території України, незалежно від виду такої діяльності;


14) освітня діяльність у сфері професійної (професійно- 14) освітня діяльність у сфері професійної (професійно- Не враховано171

технічної) освіти - діяльність закладів професійної (професійно-технічної) освіти незалежно від типу і форми власності, що провадиться з метою підготовки (у тому числі первинної професійної підготовки та професійно-технічного навчання) здобувачів професійної (професійно-технічної) освіти, перепідготовки та/або підвищення їх кваліфікації за професіями, які включені до Національного класифікатора професій ДК 003:2010, на рівнях професійної (професійно-технічної) освіти (першому (початковому) рівні, другому (базовому)

технічної) освіти - діяльність закладів професійної (професійно-технічної) освіти незалежно від типу і форми власності, що провадиться з метою підготовки (у тому числі первинної професійної підготовки та професійно-технічного навчання) здобувачів професійної (професійно-технічної) освіти за професіями, які включені до Національного класифікатора професій ДК 003:2010, на рівнях професійної (професійно-технічної) освіти (першому (початковому) рівні, другому (базовому) рівні, третьому (вищому) рівні);

5. Вимоги цих Ліцензійних умов стосуються кожного місця провадження освітньої діяльності (крім місць провадження освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти за місцем проживання дитини).

Незрозуміло, що таке «місць провадження освітньої діяльності за місцем проживання дитини».


9. …….. Припинення провадження частини освітньої діяльності за певною спеціальністю, певним рівнем, у певному місці провадження освітньої діяльності (відокремленому структурному підрозділі (філії), з підготовки іноземців та осіб без громадянства за спеціальністю та зменшення ліцензованого обсягу є звуженням провадження освітньої діяльності у сфері вищої освіти. Рішення про звуження провадження освітньої діяльності приймається органом ліцензування на підставі заяви закладу освіти без подання інших документів або на підставі рішення органу ліцензування.

Пропонована зміна є незрозумілою та породжує правову невизначеність «Рішення про звуження провадження освітньої діяльності приймається органом ліцензування … на підставі рішення органу ліцензування. » - це тафталогія. Не може прийматися рішення на основі власного ж рішення. Пропонована зміна заперечує автономію ЗВО і породжує право органу ліцензування втручатися в діяльність ЗВО без ініціативи самого ЗВО. Доповнення недоцільне і суперечить вимогам чинного законодавства. Доцільно запровадити, що скорочення ліцензованого обсягу може відбуватися за результатами внесеного подання контролюючих органів. Для скорочення ліцензійного обсягу без ініціативи ЗВО мають бути чіткі правові підстави. Якщо орган ліцензування матиме право самостійно ініціювати скорочення ліцензійного обсягу – це створює передумови для корупції і використання особистих зав’язків з членами органу ліцензування для усунення конкурентів з


172

ринку освітніх послуг. Погоджуємося, що скорочення «роздутих» ліцензійних обсягів, які не виконуються систематично можуть бути скорочені за ініціативою посадових осіб (з контрольними функціями), контролюючих органів МОН за результатами відповідних позапланових перевірок МОН та/або під час акредитаційної за поданням акредитаційної комісії та/чи когось з її членів, та/чи за результатами перевірки акредитаційних справ органом акредитації та ліцензування і виявлення необґрунтованості ліцензійних обсягів . Втім такі механізми потрібно чітко і однозначно прописати, щоб уникнути зловживань та недобросовісної конкуренції, а також корупційних ризиків.

15. У разі підготовки іноземців та осіб без громадянства заклади вищої, післядипломної, фахової передвищої, професійної (професійно-технічної) освіти повинні мати: окремий структурний підрозділ з роботи з іноземцями та особами без громадянства, до функцій якого, зокрема, належить надання інформаційних, методичних, консультативних та організаційних послуг; оформлення запрошень на навчання; організаційна робота із забезпечення оформлення посвідки на тимчасове проживання, реєстрації місця проживання та перебування іноземців та осіб без громадянства в Україні в закладі освіти на законних підставах. Під час провадження освітньої діяльності закладом освіти штат такого підрозділу має складатися виключно із працівників, які володіють англійською та/або французькою мовою на рівні не нижче В1 (із розрахунку не більше 100 іноземців та осіб без громадянства на 1 працівника).

Необґрунтований вибір іноземної мови, якою мають володіти працівники відділу з роботи з іноземними студентами. Погоджуємося з необхідністю володіння англійською мовою, втім вважаю за доцільне викласти це речення у такій редакції : Під час провадження освітньої діяльності закладом освіти штат такого підрозділу має складатися виключно із працівників, які володіють англійською та/або іншою іноземною мовою, якою здійснюється надання освітніх послуг для іноземців у закладі вищої післядипломної, фахової передвищої, професійної (професійно-технічної) освіти на рівні не нижче В1 (із розрахунку не більше 100 іноземців та осіб без громадянства на 1 працівника).


28. Науково-педагогічні та наукові працівники, які Слід передбачити, що для спеціальностей 01 Не враховано173

здійснюють освітній процес, повинні мати освітній рівень не нижче магістра. Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють освітній процес, повинні мати рівень наукової та професійної активності, який засвідчується виконанням за останні п’ять років не менше чотирьох видів та результатів з перелічених у пункті 30 цих Ліцензійних умов (крім працівників із стажем науково-педагогічної (наукової) роботи до двох років). Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють викладання дисциплін навчального плану, повинні мати кваліфікацію відповідно до спеціальності, яка є достатньою для викладання відповідних дисциплін. Для другого (магістерського) рівня вищої освіти якісний склад науково-педагогічних працівників, які забезпечують навчальний процес за відповідною спеціальністю, повинен включати з розрахунку на кожні десять здобувачів освітнього ступеня магістра одного викладача, який має кваліфікацію відповідно до спеціальності, науковий ступінь. Для третього (освітньо-наукового/освітньо-творчого) рівня (доктор філософії / доктор мистецтва) кадровий склад закладу освіти повинен включати з розрахунку на кожних два здобувачі освітнього ступеня доктора філософії / доктора мистецтва одного викладача, який має науковий ступінь та/або вчене звання, а також кваліфікацію відповідно до спеціальності, підтверджену науковою, науково-педагогічною, педагогічною чи іншою професійною діяльністю за відповідною спеціальністю за не менш як сімома видами чи результатами, переліченими у пункті 30 цих Ліцензійних умов.

"Освіта/Педагогіка", 02 "Культура і мистецтво", спеціальностей 061 "Журналістика", 191 "Архітектура та містобудування" - на кожні десять здобувачів освітнього ступеня магістра одного викладача, який має кваліфікацію відповідно до спеціальності, науковий ступінь та/або вчене звання чи прирівняні до них кваліфікаційні характеристики.

30. Види і результати професійної діяльності особи за Дане визначення є незрозумілим та породжує правову Не враховано174

спеціальністю, яка застосовується до визнання кваліфікації, відповідної спеціальності: ….. 7) робота у складі експертних рад з питань проведення експертизи дисертацій МОН або галузевих експертних рад Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти, або Акредитаційної комісії, або їх експертних рад, або міжгалузевої експертної ради з вищої освіти Акредитаційної комісії, або трьох експертних комісій МОН / зазначеного Агентства, або сектору вищої освіти Науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України/ науково-методичних комісій (підкомісій) Науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України; ….. 11) участь в атестації наукових працівників як офіційного опонента або члена постійної спеціалізованої вченої ради (не менше трьох разових спеціалізованих вчених рад); 12) наявність не менше п'яти авторських свідоцтв та/або отримання патенту; ….. 14) керівництво студентом, який зайняв призове місце на I або ІІ етапі Всеукраїнської студентської олімпіади (Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт), або робота у складі організаційного комітету / журі Всеукраїнської студентської олімпіади (Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт), або керівництво постійно діючим студентським науковим гуртком / проблемною групою; керівництво студентом, який став призером або лауреатом Міжнародних мистецьких конкурсів, фестивалів та проектів, робота у складі організаційного комітету або у складі журі міжнародних мистецьких конкурсів, інших культурно-мистецьких

невизначеність. Оскільки Європейські або Всесвітні (Світові) асоціації мистецьких конкурсів, фестивалів можуть створюватися будь-ким, в будь-якій країні, незрозумілі критерії, за якими здобуток викладача визначатиметься таким, що відповідає зазначеному критерію.

175

проектів (для забезпечення провадження освітньої діяльності на третьому (освітньо-творчому рівні): керівництво здобувачем, який став призером або лауреатом міжнародних мистецьких конкурсів, фестивалів, віднесених до Європейської або Всесвітньої (Світової) асоціації мистецьких конкурсів, фестивалів, робота у складі організаційного комітету або у складі журі зазначених мистецьких конкурсів, фестивалів); керівництво студентом, який брав участь в Олімпійських, Паралімпійських іграх, Всесвітній та Всеукраїнській Універсіаді, чемпіонаті світу, Європи, Європейських іграх, етапах Кубка світу та Європи, чемпіонаті України; виконання обов'язків тренера, помічника тренера національної збірної команди України з видів спорту; виконання обов'язків головного секретаря, головного судді, судді міжнародних та всеукраїнських змагань; керівництво спортивною делегацією; робота у складі організаційного комітету, суддівського корпусу; ….. 17) досвід практичної роботи за спеціальністю (крім роботи на посадах науково-педагогічних працівників) не менше п'яти років; 33. Площа навчальних приміщень для проведення освітнього процесу повинна становити не менше ніж 2,4 кв. метра на одну особу з урахуванням не більше трьох змін навчання, але не менше 2000 кв. метрів для закладу вищої освіти або відокремленого структурного підрозділу (філії) такого закладу, які мають більше двох спеціальностей. Для закладу освіти, який здійснює діяльність тільки у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, для наукової установи, яка здійснює освітню діяльність на другому та/або третьому рівнях вищої освіти, для відокремленого структурного

Не зрозуміло, що таке «особа» у даному випадку. Відповідно до цивільного кодексу особа може бути фізична і юридична. Чи мається на увазі лише здобувачів освіти, чи також і викладачів, тих, хто продає каву всередині приміщень тощо. Доцільно залишити попередню редакцію. Вона однозначна і зрозуміла.


176

підрозділу закладу вищої освіти, який здійснює підготовку фахівців за однією (двома) спеціальностями, площа навчальних приміщень для проведення освітнього процесу повинна становити не менше ніж 2,4 кв. метра на одну особу з урахуванням не більше трьох змін навчання. У разі розширення провадження освітньої діяльності враховуються ліцензовані обсяги дійсних ліцензій. 34. …….. Здобувач ліцензії (ліцензіат) повинен бути забезпечений лабораторіями, обладнанням, устаткуванням, необхідним для здійснення освітнього процесу на певному рівні вищої освіти за відповідною спеціальністю. Забезпеченість навчальними та/або творчими лабораторіями, майстернями, оперними студіями, студіями звукозапису, виставковими, концертними залами, навчальними театрами тощо, що необхідні для виконання освітньо-творчих програм (для закладів вищої освіти, які здійснюють підготовку докторів мистецтва), обґрунтовується окремим документом з наданням розкладу їх використання та розрахунків достатності.

Де і ким встановлені такі вимоги? Хто визначав критерії достатності? Такі положення вводять суб’єктивність оцінки експертами, контролерами дотримання вимог на власний розсуд. Вимоги до забезпеченості майстернями офіційно не встановлені. Таке введення порушує принцип автономії закладів вищої освіти.


43…. Здобувач ліцензії (ліцензіат) забезпечує подання до Єдиної державної електронної бази з питань освіти інформацію про кадрове забезпечення, що дозволяє ідентифікувати осіб у складі проектної групи/групи забезпечення.

Слід чітко визначити, які саме дані слід вносити в ЄДЕБО, і чи не суперечать такі вимоги вимогам ЗУ «Про захист персональних даних»


46. Здобувач ліцензії (ліцензіат) подає до МОН заяву про отримання ліцензії (про розширення провадження освітньої діяльності) (додаток 1) До заяви додаються такі документи:

Яким є критерій придатності приміщень для проживання іноземців, і чим цей критерій відрізняється від вимог до проживання вітчизняних студентів?


177

….. 3) копії документів, оформлених відповідно до вимог законодавства, що підтверджують майнові права на основні засоби для здійснення навчального процесу на строк не менший необхідного для завершення одного повного циклу освітньої діяльності; Виключити. 5) концепція освітньої діяльності за відповідною спеціальністю на заявленому рівні вищої освіти / за спеціальністю (професією в межах спеціальності) у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, яка включає: код та найменування спеціальності; рівень вищої освіти; орієнтовний перелік спеціалізацій та освітніх програм; загальний обсяг у кредитах Європейської кредитної трансферно-накопичувальної системи та строк навчання; професійні стандарти, на дотримання яких планується спрямувати навчання (в разі наявності); перелік основних компетентностей, якими повинен оволодіти здобувач вищої/післядипломної освіти; орієнтовний перелік професійних кваліфікацій, які планується надавати; вимоги до рівня освіти осіб, які можуть розпочати навчання; Виключити. ….. 9) текстовий опис у довільній формі щодо використання інформаційних ресурсів, навчального обладнання лабораторій, майстерень, спортивних залів, стадіонів, інших об’єктів з розрахунками, які підтверджують спроможність закладу освіти провадити освітню діяльність у заявлених обсягах з урахуванням освітньої діяльності за

Пропоноване нововведення має ознаки дискримінації, коли для іноземців ЗВО повинні забезпечувати кращі умови проживання , порівняно з вітчизняними студентами. Пропоновані новвоведення п.15 та 16 має істотні корупційні ризики. ЛОДА чи центральний орган виконавчої влади не є відповідальним органом за моніторинг потреб ринку праці. Для цього здійснюється щорічний прогноз відповідними Міністерствами та відомствами за участю профспілок, які у тому числі надаються МОН. Слід забезпечити опублікування цих звітів у публічному доступі, і достатньо лише послатися на цей прогноз. Запропоновані зміни запроваджують можливість суб’єктивної оцінки посадовців потреби підготовки здобувачів совіти, а також часто базуватимуться винятково на персональних зв’язках представників ЗВО та органу влади. Такі доповнення неприпустимі.

178

раніше отриманими ліцензіями з відповідними ліцензованими обсягами; у разі здійснення підготовки іноземців та осіб без громадянства текстовий опис щодо наявності житлових приміщень, придатних для проживання іноземців та осіб без громадянства, та умов безпечного проживання іноземців та осіб без громадянства, а також інформацію стосовно наявності у навчальному плані закладу освіти окремої навчальної дисципліни «Українська мова як іноземна»; …… 15) рекомендаційний лист відповідної обласної державної адміністрації щодо доцільності запровадження освітньої діяльності за заявленою спеціальністю у відповідній області, регіоні; 16) рекомендаційний лист центрального органу виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізацію державної політики у сфері охорони здоров’я, щодо доцільності запровадження освітньої діяльності за заявленою спеціальністю (у разі ліцензування освітньої діяльності зі спеціальностей галузі знань 22 Охорона здоров’я); 17) опис документів, що подаються для одержання ліцензії на провадження освітньої діяльності або розширення провадження освітньої діяльності, у двох примірниках (додаток 6). У разі коли ліцензіат планує розширити провадження освітньої діяльності з метою підготовки іноземців та осіб без громадянства (за умови наявності в ліцензії відповідної спеціальності), необхідно подати документи, визначені підпунктами 6, 9, 10, 14, 15 цього пункту. 53. Площа навчальних приміщень для проведення освітнього процесу повинна становити не менше ніж 2,4 кв.

Не зрозуміло, що таке «особа» у даному випадку. Відповідно до цивільного кодексу особа може бути фізична і юридична.


179

метра на одну особу з урахуванням не більше трьох змін навчання, але не менше 2000 кв. метрів для закладу фахової передвищої освіти або відокремленого структурного підрозділу (філії) такого закладу, які мають більше двох спеціальностей. Для закладу освіти, який здійснює діяльність тільки у сфері післядипломної освіти для осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста), для відокремленого структурного підрозділу закладу фахової передвищої освіти, який здійснює підготовку фахівців за однією (двома) спеціальностями, площа навчальних приміщень для проведення освітнього процесу повинна становити не менше ніж 2,4 кв. метра на одну особу з урахуванням не більше трьох змін навчання. У разі розширення провадження освітньої діяльності враховуються ліцензовані обсяги дійсних ліцензій.

ЧИ мається на увазі лише здобувачів освіти, чи також і викладачів, тих, хто продає каву всередині приміщень тощо. Доцільно залишити попередню редакцію. Вона однозначна і зрозуміла.

54. Здобувач ліцензії (ліцензіат) повинен бути забезпечений лабораторіями, обладнанням, устаткуванням, необхідним для здійснення освітнього процесу на певному рівні фахової передвищої освіти за відповідною спеціальністю. ……..

Хто встановлює критерій достатності? Суб’єктивна норма, яка дозволяє довільне її тлумачення і містить корупційні ризики


64. Здобувач ліцензії (ліцензіат) подає до МОН заяву про отримання ліцензії на провадження освітньої діяльності (розширення провадження освітньої діяльності) (додаток 7). До заяви додаються такі документи: ….. 3) копії документів, оформлених відповідно до вимог законодавства, що підтверджують майнові права на основні засоби для здійснення навчального процесу на строк не менший необхідного для завершення одного повного циклу освітньої діяльності;

Незрозуміле тлумачення «оформлених відповідно до законодавства». Майнові права оформлюються відповідно до вимог законодавства, передусім ЗУ «Про реєстрацію речових прав та їх обтяжень». Інше не передбачено чинним законодавством. Доцільно передбачити, що здобувач ліцензії подає завірені у встановленому законом порядку копії документів, , що підтверджують майнові права на основні засоби для здійснення навчального процесу на строк не менший необхідного для завершення одного повного циклу освітньої діяльності;


180

Виключити. …… 6) відомості про проектну групу освітньої діяльності у сфері фахової передвищої освіти (пункт 1 додатка 8) або про якісний склад групи забезпечення спеціальності у сфері фахової передвищої освіти та про якісний склад педагогічних працівників, які забезпечують освітній процес за спеціальністю у сфері фахової передвищої освіти та післядипломної освіти для осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста) для розширення провадження освітньої діяльності в разі збільшення ліцензованого обсягу (пункти 2 і 3 додатка 8); ….. 10) текстовий опис у довільній формі щодо використання інформаційних ресурсів, навчального обладнання лабораторій, майстерень, спортивних залів, стадіонів, інших об’єктів з розрахунками, які підтверджують спроможність закладу фахової передвищої освіти провадити освітню діяльність у заявлених обсягах з урахуванням освітньої діяльності за всіма раніше отриманими ліцензіями з відповідними ліцензованими обсягами; у разі здійснення підготовки іноземців та осіб без громадянства текстовий опис щодо наявності житлових приміщень, придатних для проживання іноземців та осіб без громадянства, та умов безпечного проживання іноземців та осіб без громадянства, а також інформацію стосовно наявності у навчальному плані закладу освіти окремої навчальної дисципліни «Українська мова як іноземна»; ………. 15) рекомендаційний лист відповідної обласної

Неналежно зареєстроване право власності чи майнові права є нікчемними документами, а тому уточнення щодо оформлення є неумісним.Пропоновані новвоведення п.15 та 16 має істотні корупційні ризики. ЛОДА чи центральний орган виконавчої влади не є відповідальним органом за моніторинг потреб ринку праці. Для цього здійснюється щорічний прогноз відповідними Міністерствами та відомствами за участю профспілок, які у тому числі надаються МОН. Слід забезпечити опублікування цих звітів у публічному доступі (вони чомусь не публічні), і достатньо лише послатися на цей прогноз. Запропоновані зміни запроваджують можливість суб’єктивної оцінки посадовців потреби підготовки здобувачів совіти, а також часто базуватимуться винятково на персональних зв’язках представників ЗВО та органу влади. Такі доповнення неприпустимі.

181

державної адміністрації щодо доцільності запровадження освітньої діяльності за заявленою спеціальністю у відповідній області, регіоні; 16) рекомендаційний лист центрального органу виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізацію державної політики у сфері охорони здоров’я, щодо доцільності запровадження освітньої діяльності за заявленою спеціальністю (у разі ліцензування освітньої діяльності зі спеціальностей галузі знань 22 Охорона здоров’я); 17) опис документів, що подаються для одержання ліцензії на провадження освітньої діяльності або розширення провадження освітньої діяльності, у двох примірниках (додаток 12). У разі коли ліцензіат планує розширити провадження освітньої діяльності з метою підготовки іноземців та осіб без громадянства (за умови наявності в ліцензії відповідної спеціальності), необхідно подати документи, визначені підпунктами 5, 6, 7, 10, 14, 15 цього пункту. 73. Здобувач ліцензії (ліцензіат) разом із заявою про отримання ліцензії (розширення провадження освітньої діяльності) (додаток 13) подає такі документи: ….. 4) копії документів, оформлених відповідно до вимог законодавства, що підтверджують майнові права на основні засоби для здійснення навчального процесу на строк не менший необхідного для завершення повного циклу освітньої діяльності; Виключити. ….. 61) відомості про дотримання кадрових та технологічних вимог щодо забезпечення

Незрозуміле тлумачення «оформлених відповідно до законодавства». Майнові права оформлюються відповідно до вимог законодавства, передусім ЗУ «Про реєстрацію речових прав та їх обтяжень». Інше не передбачено чинним законодавством. Доцільно передбачити, що здобувач ліцензії подає завірені у встановленому законом порядку копії документів, , що підтверджують майнові права на основні засоби для здійснення навчального процесу на строк не менший необхідного для завершення одного повного циклу освітньої діяльності; Неналежно зареєстроване право власності чи майнові права є нікчемними документами, а тому уточнення щодо оформлення є неумісним


182

започаткування та провадження освітньої діяльності на певному рівні професійної (професійно-технічної) освіти (додатки 14, 15); …. У разі коли ліцензіат планує розширити провадження освітньої діяльності з метою підготовки іноземців та осіб без громадянства (за умови наявності в ліцензії відповідної спеціальності), необхідно подати документи, визначені підпунктами 6, 61, 7, 8, 13, 14 цього пункту. 79. Кожен працівник (інша фізична особа, яка виконує професійні обов’язки за відповідним договором (угодою)) закладу освіти відповідно до законодавства повинен пройти обов'язковий профілактичний медичний огляд, що відображається в його особистій медичній книжці.

Незрозуміло, як часто має відбуватися такий медогляд. Де мають зберігатися медичні книжки?


84. Здобувач ліцензії разом із заявою про отримання ліцензії на провадження освітньої діяльності (додаток 22) подає: 1) копії установчих документів юридичної особи (статут, для корпоративних закладів освіти також засновницький договір) або копію положення про структурний підрозділ юридичної особи приватного чи публічного права, основним видом діяльності яких є освітня діяльність; Виключити. 3) письмове зобов'язання щодо матеріально-технічного, кадрового, навчально-методичного та інформаційного забезпечення освітньої діяльності закладу освіти, необхідного для досягнення здобувачами освіти результатів навчання, передбачених відповідним державним стандартом повної загальної середньої освіти (навчальними (освітніми) програмами іноземних держав - у разі провадження освітньої діяльності за програмами іноземних

В Україні наявні державна, приватна та комунальна власність. Корпоративної форми власності не існує. Також такої організаційно-правової форми закладів ,як «корпоративний» в Класифікаторі організаційно-правових форм суб’єктів господарської діяльності – не існує. Пропоноване введення запроваджує правову невизначеність і створює передумови для неформальної приватизації державних та комунальних закладів освіти. Незважаючи на те, що така форма згадується у ЗУ «Про освіту», вона суперечить Конституції України і повинна бути вилучена як з проекту змін до Постанови 1187, так і ЗУ «Про освіту». + пояснення до п.87


183

держав) і забезпечення безпеки життєдіяльності здобувачів освіти та охорони праці; 4) письмове зобов’язання щодо забезпечення безперешкодного доступу до будівель, приміщень закладу освіти для дітей з інвалідністю та інших маломобільних груп населення із зазначенням строків виконання; 5) копію документа, що засвідчує рівень освіти і кваліфікації керівника закладу загальної середньої освіти або керівника структурного підрозділу іншого закладу освіти, що провадить освітню діяльність у сфері загальної середньої освіти (документа про вищу освіту, а для документа про освіту, виданого навчальним закладом іншої країни, додатково подається копія документа про визнання його в Україні); 85. У разі якщо здобувач ліцензії (ліцензіат) планує провадити освітню діяльність за освітніми програмами (стандартами) іншої країни, то додатково подаються копії документів про визнання закладу освіти у системі освіти іноземної держави та/або освітньої/навчальної програми, за якою передбачається провадження освітньої діяльності в Україні, уповноваженим органом управління освітою (забезпечення якості освіти) держави походження відповідної освітньої/навчальної програми (якщо це передбачено законодавством відповідної держави), а також переклад цих документів українською мовою, засвідчений нотаріально. У разі коли здобувач ліцензії є закладом освіти іноземної держави або структурним підрозділом (філією) такого закладу освіти, додатково подаються: 1) копії документів, що підтверджують правові підстави утворення та функціонування на території України закладу освіти іноземної держави чи його структурного підрозділу (міжнародного договору, дозволу (згоди)

В даному випадку формується повна незалежність змісту підготовки здобувачів освіти у іноземних закладах освіти на території України. Не передбачення вимог щодо дотримання стандартів освіти, передусім загальної середньої освіти, не передбачення нострифікації таких освітніх програм обумовлює загрозу, що іноземні заклади не дотримуватимуться стандартів освіти, передусім на рівні загальної середньої освіти, таким чином формується загроза проявів сепаратизму, описана вище. Непередбачення, що іноземні заклади освіти можуть запроваджувати освітні програми, які відповідають вітчизняним стандартам, формує нерівні умови діяльності закладів освіти: адже вітчизняні заклади зобов’язані надавати освітні послуги відповідно до встановлених стандартів освіти. Також незрозуміло, диплом якої держави видаватиметься за результатами освітньої діяльності в Україні іноземними закладами освіти. Такі новації обумовлюють загрозу несправедливої

Враховано

184

уповноваженого органу держави місцезнаходження закладу освіти на утворення та діяльність такого закладу чи його структурного підрозділу на території України, якщо це передбачено законодавством відповідної держави); 2) копії документів, що підтверджують визнання закладу освіти в системі освіти іноземної держави та/або акредитацію (визнання) освітніх програм, за якими передбачається провадження освітньої діяльності (якщо це передбачено законодавством відповідної держави), та переклад таких документів українською мовою, засвідчений нотаріально; 3) опис документів, що подаються для отримання ліцензії на провадження освітньої діяльності або розширення провадження освітньої діяльності, у двох примірниках.

конкуренції і створення преференцій іноземним закладам освіти у наданні освітніх послуг, оскільки практично нівелюють вимоги держави Україна до іноземних закладів освіти, тоді як вимоги до вітчизняних закладів освіти стають більш жорсткими.

87. Ліцензіат разом із заявою про розширення провадження освітньої діяльності (додаток 22) подає: 1) копії установчих документів закладу загальної середньої освіти (статут, для корпоративних закладів освіти також засновницький договір) або копію положення про структурний підрозділ іншого закладу освіти (крім розширення провадження в разі збільшення ліцензованого обсягу); ….. Виключити. ….. 7) копію документа, що засвідчує рівень освіти і кваліфікації керівника закладу загальної середньої освіти (структурного підрозділу іншого закладу освіти) (документа про вищу освіту, а для документа про освіту, виданого навчальним закладом іншої країни, додатково подається копія документа про визнання його в Україні);

Аналогічно як у п.84. +Корпоративний заклад освіти створюється відповідно до вимог Господарського кодексу не передбачений. Запровадження поняття «корпоративний заклад» вносить двозначність тлумачень,. оскільки корпоративний у даному випадку не походить від слова «корпорація» Відповідно до ст. 120 п. 3. Господарського кодексу України Корпорацією визнається договірне об'єднання, створене на основі поєднання виробничих, наукових і комерційних інтересів підприємств, що об'єдналися, з делегуванням ними окремих повноважень централізованого регулювання діяльності кожного з учасників органам управління корпорації. Відповідно, корпоративні заклади освіти – повинні бути об’єднанням підприємств, тоді як на даний час у законодавстві України освітню діяльність, передусім на рівні


185

….. загальної середньої освіти здійснюють заклади (установи, орагнізації). Організаційно-правова форма таких установ, закладів , організацій - КОМУНАЛЬНА ОРГАНІЗАЦІЯ (УСТАНОВА, ЗАКЛАД, код КОПФГ 430). То яким чином може утворюватися корпоративний заклад освіти, якщо з боку публічного партнера (держави, територіальної громади) відсутні підприємства , які надають освітні послуги у сфері обов’язкової освіти, шкільної, позашкільної освіти? Запроваджені визначення суперечать вимогам класифікатора організаційно-правових форм суб’єктів господарювання. Оскільки таким класифікатором корпорація є окремою організаційно-правовою формою господарювання: код КОПФГ 520 Корпорація ). Тобто державний класифікатор розрізняє організаційно-правові форми : - організація (установа, заклад) код КОПФГ 430 - корпорація код КОПФГ 520 Тоді що таке Корпоративний заклад освіти? І у якій організаційно-правовій формі такий «корпоративний заклад» може створюватися, якщо одночасно закладом і корпорацією він бути не може?!

90. Заклад дошкільної освіти, фізична особа - підприємець або структурний підрозділ юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері дошкільної освіти повинен бути забезпечений педагогічними працівниками чи іншими особами, які провадять педагогічну діяльність, необхідними для реалізації освітнього процесу та виконання вимог Базового компонента дошкільної освіти. Фізична особа – підприємець, яка не має педагогічної освіти та/або професійної кваліфікації педагогічного

Не встановлено, що найнята особа повинна мати педагогічну освіту.


186

працівника має право отримати ліцензію на провадження освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти за умови прийняття на роботу особи, яка буде виконувати посадові обов’язки, визначені законодавством для керівника закладу дошкільної освіти.

48. Чернігівський професійний ліцей залізничного транспортуДиректор М. С. Поджарий14) освітня діяльність у сфері професійної (професійно-технічної) освіти - діяльність закладів професійної (професійно-технічної) освіти незалежно від типу і форми власності, що провадиться з метою підготовки (у тому числі первинної професійної підготовки та професійно-технічного навчання) здобувачів професійної (професійно-технічної) освіти за професіями, які включені до Національного класифікатора професій ДК 003:2010, на рівнях професійної (професійно-технічної) освіти (першому (початковому) рівні, другому (базовому) рівні, третьому (вищому) рівні); закладів професійної (професійно-технічної) освіти іноземних держав або їх структурних підрозділів (філій), що утворюються і функціонують на території України, незалежно від виду такої діяльності; рівні, третьому (вищому) рівні); закладів професійної (професійно-технічної) освіти іноземних держав або їх структурних підрозділів (філій), що утворюються і функціонують на території України, незалежно від виду такої діяльності;

Залишити в попередній редакції:14) освітня діяльність у сфері професійної (професійно-технічної) освіти незалежно від типу і форм власності, що провадиться з метою підготовки та професійно-технічного навчання здобувачів професійної (професійно-технічної) освіти, перпідготовка та/або підвищення їх кваліфікації за професіями, які включені до Національного класифікатора професій ДК 003:2010, на рівнях професійної (професійно-технічної) освіти (першому (початковому) рівні, другому (базовому) рівні, третьому (вищому) рівні); закладів професійної (професійно-технічної) освіти іноземних держав або їх структурних підрозділів (філій), що утворюються і функціонують на території України, незалежно від виду такої діяльності;. закладів професійної (професійно-технічної) освіти іноземних держав або їх структурних підрозділів (філій), що утворюються і функціонують на території України, незалежно від виду такої діяльності;


49. Львівська національна академія мистецтвПерший проректор - Р.С. Патик9) місце провадження освітньої діяльності - об'єкт (приміщення, будівля, земельна ділянка та/або територія,



187

та/або їх сукупність), що розташований за певною адресою, у межах якого (якої) провадиться освітня діяльність за відповідною спеціальністю (професією) чи групою споріднених професій, віднесених до одного класу (підкласу, групи) класифікаційного угруповання Національного класифікатора професій ДК 003:2010 на певному рівні (рівнях) вищої, фахової передвищої або професійної (професійно-технічної) освіти (крім місць проведення практичної підготовки, у тому числі при дуальному навчанні) та у сфері післядипломної освіти, повний цикл освітнього процесу на певному рівні (рівнях) повної загальної середньої освіти, на рівні дошкільної освіти (крім місць провадження освітньої діяльності за місцем проживання дитини);11) освітня діяльність у сфері дошкільної освіти - діяльність закладівдошкільної освіти незалежно від підпорядкування, типу і форми власності, фізичної особи - підприємця або структурного підрозділу юридичної особи приватного чи публічного права, основним видом діяльності яких є освітня діяльність за рівнем дошкільної освіти, спрямована на організацію забезпечення та реалізацію освітнього процесу; іноземних закладів дошкільної освіти або їхніх структурних підрозділів (філій), що утворюються і функціонують на території України, незалежно від виду такої діяльності;

11) освітня діяльність у сфері дошкільної освіти - діяльність закладівдошкільної освіти незалежно від підпорядкування, типу і форми власності, фізичної особи - підприємця або структурного підрозділу юридичної особи приватного чи публічного права, основним видом діяльності яких є освітня діяльність за рівнем дошкільної освіти, спрямована на організацію забезпечення та реалізацію освітнього процесу; іноземних закладів дошкільної освіти або їхніх структурних підрозділів (філій), що утворюються і функціонують на території України;

Враховано

13) освітня діяльність у сфері повної загальної середньої освіти -діяльність закладів загальної середньої освіти незалежно від типу і форми власності або структурного підрозділу іншого закладу освіти, спрямована на організацію забезпечення та реалізацію освітнього процесу за рівнями повної загальної середньої освіти (початкової освіти,

13) освітня діяльність у сфері повної загальної середньої освіти -діяльність закладів загальної середньої освіти незалежно від типу і форми власності або структурного підрозділу іншого закладу освіти, спрямована на організацію забезпечення та реалізацію освітнього процесу за рівнями повної загальної середньої освіти (початкової освіти, базової середньої

Враховано

188

базової середньої освіти, профільної середньої освіти); іноземних закладів загальної середньої освіти або їхніх структурних підрозділів (філій), що утворюються і функціонують на території України;

освіти, профільної середньої освіти); іноземних закладів загальної середньої освіти або їхніх структурних підрозділів (філій), що утворюються і функціонують на території України;




9.Припинення провадження частини освітньої діяльності за певною спеціальністю, певним рівнем, у певному місці провадження освітньої діяльності (відокремленому структурному підрозділі (філії), з підготовки іноземців та осіб без громадянства за спеціальністю та зменшення ліцензованого обсягу є звуженням провадження освітньої діяльності у сфері вищої освіти. Рішення про звуження провадження освітньої діяльності приймається органом ліцензування на підставі заяви закладу освіти без подання інших документів або на підставі рішення органу ліцензування.

Пропонована зміна є незрозумілою та породжує правову невизначеність «Рішення про звуження провадження освітньої діяльності приймається органом ліцензування … на підставі рішення органу ліцензування. »


15. У разі підготовки іноземців та осіб без громадянства заклади вищої, післядипломної, фахової передвищої, професійної (професійно-технічної) освіти повинні мати:

окремий структурний підрозділ з роботи з іноземцями та особами без громадянства, до функцій якого, зокрема, належить надання інформаційних, методичних, консультативних та організаційних послуг; оформлення запрошень на навчання; організаційна робота із забезпечення оформлення посвідки на тимчасове проживання, реєстрації місця проживання та перебування іноземців та осіб без громадянства в Україні в закладі освіти на законних підставах. Під час провадження освітньої діяльності закладом освіти штат такого

Під час провадження освітньої діяльності закладом освіти штат такого підрозділу має складатися виключно із працівників, які володіють англійською та/або іншою іноземною мовою, якою здійснюється надання освітніх послуг для іноземців у закладі вищої післядипломної, фахової передвищої, професійної (професійно-технічної) освіти на рівні не нижче В1 (із розрахунку не більше 100 іноземців та осіб без громадянства на 1 працівника).


189

підрозділу має складатися виключно із працівників, які володіють англійською та/або французькою мовою на рівні не нижче В1 (із розрахунку не більше 100 іноземців та осіб без громадянства на 1 працівника). ……29. Група забезпечення спеціальності у закладі освіти, де здійснюється підготовка за спеціальністю, повинна складатися з науково-педагогічних або наукових працівників, які працюють у закладі освіти за основним місцем роботи та мають кваліфікацію відповідно до спеціальності і які не входять (входили) до жодної групи забезпечення такого або іншого закладу вищої освіти в поточному семестрі.

При цьому склад групи забезпечення повинен відповідати таким вимогам:

частка тих, хто має науковий ступінь та/або вчене звання, встановлюється для найвищого рівня, за яким фактично провадиться освітня діяльність, і становить не менше 20 відсотків загальної кількості членів групи забезпечення для рівня молодшого бакалавра (до 1 вересня 2019 р. з урахуванням педагогічних працівників, які мають вищу категорію), 50 відсотків - бакалавра, 60 відсотків - магістра, доктора філософії;частка тих, хто має науковий ступінь доктора наук та/або вчене звання професора, встановлюється для найвищого рівня, за яким фактично провадиться освітня діяльність і становить не менше 10 відсотків загальної кількості членів групи забезпечення для рівня бакалавра, 20 відсотків - магістра, 30 відсотків - доктора філософії / доктора мистецтва.Для науково-педагогічних та наукових працівників, які

29. Група забезпечення спеціальності у кожному підрозділі закладу освіти, де здійснюється підготовка за спеціальністю, повинна складатися з науково-педагогічних або наукових працівників, які працюють у закладі освіти за основним місцем роботи та мають кваліфікацію відповідно до спеціальності і які не входять (входили) до жодної групи забезпечення такого або іншого закладу вищої освіти в поточному семестрі.При цьому склад групи забезпечення повинен відповідати таким вимогам:

частка тих, хто має науковий ступінь та/або вчене звання, встановлюється для найвищого рівня, за яким фактично провадиться освітня діяльність, і становить не менше 20 відсотків загальної кількості членів групи забезпечення для рівня молодшого бакалавра (до 1 вересня 2019 р. з урахуванням педагогічних працівників, які мають вищу категорію), 50 відсотків - бакалавра, 60 відсотків - магістра, доктора філософії;частка тих, хто має науковий ступінь доктора наук та/або вчене звання професора, встановлюється для найвищого рівня, за яким фактично провадиться освітня діяльність і становить не менше 10 відсотків загальної кількості членів групи забезпечення для рівня бакалавра, 20 відсотків - магістра, 30 відсотків - доктора філософії / доктора мистецтва.Під час розрахунку показників для спеціальностей галузей знань 01 "Освіта/Педагогіка", 02 "Культура і мистецтво",


190

здійснюють освітній процес та входять до складу групи забезпечення (проектної групи), під час розрахунку показників для спеціальностей галузей знань 01 "Освіта/Педагогіка", 02 "Культура і мистецтво", спеціальностей 061 "Журналістика", 191 "Архітектура та містобудування", звання "народний артист", "народний художник", "народний архітектор", "народний вчитель", "заслужений діяч мистецтв", "заслужений тренер України" прирівнюються до вченого звання професора, звання "заслужений артист", "заслужений художник", "заслужений архітектор", "заслужений вчитель", "заслужений працівник культури", "заслужений майстер спорту України", "заслужений працівник освіти", "заслужений майстер народної творчості України", "заслужений журналіст" - вченого звання доцента.Кількість членів групи забезпечення є достатньою, якщо на одного її члена припадає не більше 30 здобувачів вищої освіти всіх рівнів, курсів та форм навчання з відповідної спеціальності (для дистанційної форми здобуття освіти не більше 60 здобувачів). При цьому мінімальними вимогами щодо кількості членів групи забезпечення є п’ять осіб, крім третього (освітньо-наукового/освітньо-творчого) рівня вищої освіти.

спеціальності 191 "Архітектура та містобудування", звання "народний артист", "народний художник", "народний архітектор", "народний вчитель", "заслужений діяч мистецтв", "заслужений тренер України" прирівнюються до вченого звання професора, звання "заслужений артист", "заслужений художник", "заслужений архітектор", "заслужений вчитель", "заслужений працівник культури", "заслужений майстер спорту України", "заслужений працівник освіти", "заслужений майстер народної творчості України" - вченого звання доцента.Кількість членів групи забезпечення є достатньою, якщо на одного її члена припадає не більше 30 здобувачів вищої освіти всіх рівнів, курсів та форм навчання з відповідної спеціальності (для дистанційної форми навчання не більше 60 здобувачів).

30. Види і результати професійної діяльності особи за спеціальністю, яка застосовується до визнання кваліфікації, відповідної спеціальності:…..7) робота у складі експертних рад з питань проведення експертизи дисертацій МОН або галузевих експертних рад Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти, або Акредитаційної комісії, або їх експертних рад, або міжгалузевої експертної ради з вищої освіти Акредитаційної комісії, або трьох експертних комісій

Дане визначення є незрозумілим та породжує правову невизначеність. Оскільки Європейські або Всесвітні (Світові) асоціації мистецьких конкурсів, фестивалів можуть створюватися будь-ким, в будь-якій країні, незрозумілі критерії, за якими здобуток викладача визначатиметься таким, що відповідає зазначеному критерію.


191

МОН / зазначеного Агентства, або сектору вищої освіти Науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України/ науково-методичних комісій (підкомісій) Науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України;…..11) участь в атестації наукових працівників як офіційного опонента або члена постійної спеціалізованої вченої ради (не менше трьох разових спеціалізованих вчених рад); 12) наявність не менше п'яти авторських свідоцтв та/або отримання патенту;…..14) керівництво студентом, який зайняв призове місце на I або ІІ етапі Всеукраїнської студентської олімпіади (Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт), або робота у складі організаційного комітету / журі Всеукраїнської студентської олімпіади (Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт), або керівництво постійно діючим студентським науковим гуртком / проблемною групою; керівництво студентом, який став призером або лауреатом Міжнародних мистецьких конкурсів, фестивалів та проектів, робота у складі організаційного комітету або у складі журі міжнародних мистецьких конкурсів, інших культурно-мистецьких проектів (для забезпечення провадження освітньої діяльності на третьому (освітньо-творчому рівні): керівництво здобувачем, який став призером або лауреатом міжнародних мистецьких конкурсів, фестивалів, віднесених до Європейської або Всесвітньої (Світової) асоціації мистецьких конкурсів, фестивалів, робота у складі організаційного комітету або у складі журі зазначених мистецьких конкурсів, фестивалів); керівництво студентом, який брав участь в Олімпійських,

192

Паралімпійських іграх, Всесвітній та Всеукраїнській Універсіаді, чемпіонаті світу, Європи, Європейських іграх, етапах Кубка світу та Європи, чемпіонаті України; виконання обов'язків тренера, помічника тренера національної збірної команди України з видів спорту; виконання обов'язків головного секретаря, головного судді, судді міжнародних та всеукраїнських змагань; керівництво спортивною делегацією; робота у складі організаційного комітету, суддівського корпусу;…..17) досвід практичної роботи за спеціальністю (крім роботи на посадах науково-педагогічних працівників) не менше п'яти років;33. Площа навчальних приміщень для проведення освітнього процесу повинна становити не менше ніж 2,4 кв. метра на одну особу з урахуванням не більше трьох змін навчання, але не менше 2000 кв. метрів для закладу вищої освіти або відокремленого структурного підрозділу (філії) такого закладу, які мають більше двох спеціальностей. Для закладу освіти, який здійснює діяльність тільки у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, для наукової установи, яка здійснює освітню діяльність на другому та/або третьому рівнях вищої освіти, для відокремленого структурного підрозділу закладу вищої освіти, який здійснює підготовку фахівців за однією (двома) спеціальностями, площа навчальних приміщень для проведення освітнього процесу повинна становити не менше ніж 2,4 кв. метра на одну особу з урахуванням не більше трьох змін навчання. У разі розширення провадження освітньої діяльності враховуються ліцензовані обсяги дійсних ліцензій.

Не зрозуміло, що таке «особа» у даному випадку. Відповідно до цивільного кодексу особа може бути фізична і юридична. Чи мається на увазі лише здобувачів освіти, чи також і викладачів, тих, хто продає каву всередині приміщень тощо.Доцільно залишити попередню редакцію. Вона однозначна і зрозуміла.


34. Де і ким встановлені такі вимоги? Не враховано193

……..Здобувач ліцензії (ліцензіат) повинен бути забезпечений лабораторіями, обладнанням, устаткуванням, необхідним для здійснення освітнього процесу на певному рівні вищої освіти за відповідною спеціальністю.

Забезпеченість навчальними та/або творчими лабораторіями, майстернями, оперними студіями, студіями звукозапису, виставковими, концертними залами, навчальними театрами тощо, що необхідні для виконання освітньо-творчих програм (для закладів вищої освіти, які здійснюють підготовку докторів мистецтва), обґрунтовується окремим документом з наданням розкладу їх використання та розрахунків достатності.

Хто визначав критерії достатності?

46. Здобувач ліцензії (ліцензіат) подає до МОН заяву про отримання ліцензії (про розширення провадження освітньої діяльності) (додаток 1) До заяви додаються такі документи: …..3) копії документів, оформлених відповідно до вимог законодавства, що підтверджують майнові права на основні засоби для здійснення навчального процесу на строк не менший необхідного для завершення одного повного циклу освітньої діяльності;Виключити.

5) концепція освітньої діяльності за відповідною спеціальністю на заявленому рівні вищої освіти / за спеціальністю (професією в межах спеціальності) у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, яка включає:

Яким є критерій придатності приміщень для проживання іноземців, і чим цей критерій відрізняється від вимог до проживання вітчизняних студентів?Пропоноване нововведення має ознаки дискримінації, коли для іноземців ЗВО повинні забезпечувати кращі умови проживання , порівняно з вітчизняними студентами.Пропоновані нововведення п.15 та 16 має істотні корупційні ризики. ЛОДА чи центральний орган виконавчої влади не є відповідальним органом за моніторинг потреб ринку праці. Для цього здійснюється щорічний прогноз відповідними Міністерствами та відомствами за участю профспілок, які у тому числі надаються МОН.Слід забезпечити опублікування цих звітів у публічному доступі, і достатньо лише послатися на цей прогноз.Запропоновані зміни запроваджують можливість суб’єктивної оцінки посадовців потреби підготовки здобувачів совіти, а також часто базуватимуться винятково


194

код та найменування спеціальності;

рівень вищої освіти;

орієнтовний перелік спеціалізацій та освітніх програм;

загальний обсяг у кредитах Європейської кредитної трансферно-накопичувальної системи та строк навчання;

професійні стандарти, на дотримання яких планується спрямувати навчання (в разі наявності);

перелік основних компетентностей, якими повинен оволодіти здобувач вищої/післядипломної освіти;

орієнтовний перелік професійних кваліфікацій, які планується надавати;

вимоги до рівня освіти осіб, які можуть розпочати навчання;

Виключити. …..9) текстовий опис у довільній формі щодо використання інформаційних ресурсів, навчального обладнання лабораторій, майстерень, спортивних залів, стадіонів, інших об’єктів з розрахунками, які підтверджують спроможність закладу освіти провадити освітню діяльність у заявлених обсягах з урахуванням освітньої діяльності за раніше отриманими ліцензіями з відповідними ліцензованими обсягами; у разі здійснення підготовки іноземців та осіб без громадянства текстовий опис щодо наявності житлових приміщень, придатних для проживання іноземців та осіб без громадянства, та умов безпечного проживання іноземців та осіб без громадянства, а також інформацію стосовно наявності у навчальному плані закладу освіти

на персональних зв’язках представників ЗВО та органу влади. Такі доповнення неприпустимі.

195

окремої навчальної дисципліни «Українська мова як іноземна»;……15) рекомендаційний лист відповідної обласної державної адміністрації щодо доцільності запровадження освітньої діяльності за заявленою спеціальністю у відповідній області, регіоні;

16) рекомендаційний лист центрального органу виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізацію державної політики у сфері охорони здоров’я, щодо доцільності запровадження освітньої діяльності за заявленою спеціальністю (у разі ліцензування освітньої діяльності зі спеціальностей галузі знань 22 Охорона здоров’я);17) опис документів, що подаються для одержання ліцензії на провадження освітньої діяльності або розширення провадження освітньої діяльності, у двох примірниках (додаток 6). У разі коли ліцензіат планує розширити провадження освітньої діяльності з метою підготовки іноземців та осіб без громадянства (за умови наявності в ліцензії відповідної спеціальності), необхідно подати документи, визначені підпунктами 6, 9, 10, 14, 15 цього пункту. 53. Площа навчальних приміщень для проведення освітнього процесу повинна становити не менше ніж 2,4 кв. метра на одну особу з урахуванням не більше трьох змін навчання, але не менше 2000 кв. метрів для закладу фахової передвищої освіти або відокремленого структурного підрозділу (філії) такого закладу, які мають більше двох спеціальностей. Для закладу освіти, який здійснює діяльність тільки у сфері післядипломної освіти для осіб з фаховою передвищою освітою

Не зрозуміло, що таке «особа» у даному випадку. Відповідно до цивільного кодексу особа може бути фізична і юридична. ЧИ мається на увазі лише здобувачів освіти, чи також і викладачів, тих, хто продає каву всередині приміщень тощо.Доцільно залишити попередню редакцію. Вона однозначна і зрозуміла.


196

(освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста), для відокремленого структурного підрозділу закладу фахової передвищої освіти, який здійснює підготовку фахівців за однією (двома) спеціальностями, площа навчальних приміщень для проведення освітнього процесу повинна становити не менше ніж 2,4 кв. метра на одну особу з урахуванням не більше трьох змін навчання. У разі розширення провадження освітньої діяльності враховуються ліцензовані обсяги дійсних ліцензій54. Здобувач ліцензії (ліцензіат) повинен бути забезпечений лабораторіями, обладнанням, устаткуванням, необхідним для здійснення освітнього процесу на певному рівні фахової передвищої освіти за відповідною спеціальністю.

Хто встановлює критерій достатності? Не враховано

64. Здобувач ліцензії (ліцензіат) подає до МОН заяву про отримання ліцензії на провадження освітньої діяльності (розширення провадження освітньої діяльності) (додаток 7). До заяви додаються такі документи:…..3) копії документів, оформлених відповідно до вимог законодавства, що підтверджують майнові права на основні засоби для здійснення навчального процесу на строк не менший необхідного для завершення одного повного циклу освітньої діяльності;Виключити.……6) відомості про проектну групу освітньої діяльності у сфері фахової передвищої освіти (пункт 1 додатка 8) або про якісний склад групи забезпечення спеціальності у сфері фахової передвищої освіти та про якісний склад педагогічних працівників, які забезпечують освітній процес за спеціальністю у сфері фахової передвищої

Незрозуміле тлумачення «оформлених відповідно до законодавства». Майнові права оформлюються відповідно до вимог законодавства, передусім ЗУ «Про реєстрацію речових прав та їх обтяжень». Інше не передбачено чинним законодавством. Доцільно передбачити, що здобувач ліцензії подає завірені у встановленому законом порядку копії документів, , що підтверджують майнові права на основні засоби для здійснення навчального процесу на строк не менший необхідного для завершення одного повного циклу освітньої діяльності;Неналежно зареєстроване право власності чи майнові права є нікчемними документами, а тому уточнення щодо оформлення є неуміснимПропоновані нововведення п.15 та 16 має істотні корупційні ризики. ЛОДА чи центральний орган виконавчої влади не є відповідальним органом за моніторинг потреб ринку праці. Для цього здійснюється щорічний прогноз відповідними Міністерствами та відомствами за участю профспілок, які у


197

освіти та післядипломної освіти для осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста) для розширення провадження освітньої діяльності в разі збільшення ліцензованого обсягу (пункти 2 і 3 додатка 8);…..10) текстовий опис у довільній формі щодо використання інформаційних ресурсів, навчального обладнання лабораторій, майстерень, спортивних залів, стадіонів, інших об’єктів з розрахунками, які підтверджують спроможність закладу фахової передвищої освіти провадити освітню діяльність у заявлених обсягах з урахуванням освітньої діяльності за всіма раніше отриманими ліцензіями з відповідними ліцензованими обсягами; у разі здійснення підготовки іноземців та осіб без громадянства текстовий опис щодо наявності житлових приміщень, придатних для проживання іноземців та осіб без громадянства, та умов безпечного проживання іноземців та осіб без громадянства, а також інформацію стосовно наявності у навчальному плані закладу освіти окремої навчальної дисципліни «Українська мова як іноземна»;……….15) рекомендаційний лист відповідної обласної державної адміністрації щодо доцільності запровадження освітньої діяльності за заявленою спеціальністю у відповідній області, регіоні;16) рекомендаційний лист центрального органу виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізацію державної політики у сфері охорони здоров’я, щодо доцільності запровадження освітньої діяльності за заявленою спеціальністю (у разі

тому числі надаються МОН.Слід забезпечити опублікування цих звітів у публічному доступі (вони чомусь не публічні), і достатньо лише послатися на цей прогноз.Запропоновані зміни запроваджують можливість суб’єктивної оцінки посадовців потреби підготовки здобувачів совіти, а також часто базуватимуться винятково на персональних зв’язках представників ЗВО та органу влади. Такі доповнення неприпустимі.

198

ліцензування освітньої діяльності зі спеціальностей галузі знань 22 Охорона здоров’я);17) опис документів, що подаються для одержання ліцензії на провадження освітньої діяльності або розширення провадження освітньої діяльності, у двох примірниках (додаток 12).У разі коли ліцензіат планує розширити провадження освітньої діяльності з метою підготовки іноземців та осіб без громадянства (за умови наявності в ліцензії відповідної спеціальності), необхідно подати документи, визначені підпунктами 5, 6, 7, 10, 14, 15 цього пункту.73. Здобувач ліцензії (ліцензіат) разом із заявою про отримання ліцензії (розширення провадження освітньої діяльності) (додаток 13) подає такі документи:…..4) копії документів, оформлених відповідно до вимог законодавства, що підтверджують майнові права на основні засоби для здійснення навчального процесу на строк не менший необхідного для завершення повного циклу освітньої діяльності;Виключити.…..61) відомості про дотримання кадрових та технологічних вимог щодо забезпечення започаткування та провадження освітньої діяльності на певному рівні професійної (професійно-технічної) освіти (додатки 14, 15);…. У разі коли ліцензіат планує розширити провадження освітньої діяльності з метою підготовки іноземців та осіб без громадянства (за умови наявності в ліцензії відповідної спеціальності), необхідно подати документи, визначені підпунктами 6, 61, 7, 8, 13, 14 цього пункту.

Незрозуміле тлумачення «оформлених відповідно до законодавства». Майнові права оформлюються відповідно до вимог законодавства, передусім ЗУ «Про реєстрацію речових прав та їх обтяжень». Інше не передбачено чинним законодавством. Доцільно передбачити, що здобувач ліцензії подає завірені у встановленому законом порядку копії документів, , що підтверджують майнові права на основні засоби для здійснення навчального процесу на строк не менший необхідного для завершення одного повного циклу освітньої діяльності;Неналежно зареєстроване право власності чи майнові права є нікчемними документами, а тому уточнення щодо оформлення є неумісним


199

84. Здобувач ліцензії разом із заявою про отримання ліцензії на провадження освітньої діяльності (додаток 22) подає:1) копії установчих документів юридичної особи (статут, для корпоративних закладів освіти також засновницький договір) або копію положення про структурний підрозділ юридичної особи приватного чи публічного права, основним видом діяльності яких є освітня діяльність;Виключити.3) письмове зобов'язання щодо матеріально-технічного, кадрового, навчально-методичного та інформаційного забезпечення освітньої діяльності закладу освіти, необхідного для досягнення здобувачами освіти результатів навчання, передбачених відповідним державним стандартом повної загальної середньої освіти (навчальними (освітніми) програмами іноземних держав - у разі провадження освітньої діяльності за програмами іноземних держав) і забезпечення безпеки життєдіяльності здобувачів освіти та охорони праці;4) письмове зобов’язання щодо забезпечення безперешкодного доступу до будівель, приміщень закладу освіти для дітей з інвалідністю та інших маломобільних груп населення із зазначенням строків виконання;5) копію документа, що засвідчує рівень освіти і кваліфікації керівника закладу загальної середньої освіти або керівника структурного підрозділу іншого закладу освіти, що провадить освітню діяльність у сфері загальної середньої освіти (документа про вищу освіту, а для документа про освіту, виданого навчальним закладом іншої країни, додатково подається копія документа про визнання його в Україні);

В Україні наявні державна, приватна та комунальна власність. Корпоративної форми власності не існує.Також такої організаційно-правової форми закладів ,як «корпоративний» в Класифікаторі організаційно-правових форм суб’єктів господарської діяльності – не існує.Пропоноване введення запроваджує правову невизначеність і створює передумови для неформальної приватизації державних та комунальних закладів освіти.Незважаючи на те, що така форма згадується у ЗУ «Про освіту», вона суперечить Конституції України і повинна бути вилучена як з проекту змін до Постанови 1187, так і ЗУ «Про освіту».+ пояснення до п.87


85. У разі якщо здобувач ліцензії (ліцензіат) планує В даному випадку формується повна незалежність змісту Не враховано200

провадити освітню діяльність за освітніми програмами (стандартами) іншої країни, то додатково подаються копії документів про визнання закладу освіти у системі освіти іноземної держави та/або освітньої/навчальної програми, за якою передбачається провадження освітньої діяльності в Україні, уповноваженим органом управління освітою (забезпечення якості освіти) держави походження відповідної освітньої/навчальної програми (якщо це передбачено законодавством відповідної держави), а також переклад цих документів українською мовою, засвідчений нотаріально.

У разі коли здобувач ліцензії є закладом освіти іноземної держави або структурним підрозділом (філією) такого закладу освіти, додатково подаються:

1) копії документів, що підтверджують правові підстави утворення та функціонування на території України закладу освіти іноземної держави чи його структурного підрозділу (міжнародного договору, дозволу (згоди) уповноваженого органу держави місцезнаходження закладу освіти на утворення та діяльність такого закладу чи його структурного підрозділу на території України, якщо це передбачено законодавством відповідної держави);

2) копії документів, що підтверджують визнання закладу освіти в системі освіти іноземної держави та/або акредитацію (визнання) освітніх програм, за якими передбачається провадження освітньої діяльності (якщо це передбачено законодавством відповідної держави), та переклад таких документів українською мовою, засвідчений нотаріально;

3) опис документів, що подаються для отримання ліцензії на провадження освітньої діяльності або розширення провадження освітньої діяльності, у двох

підготовки здобувачів освіти у іноземних закладах освіти на території України.Не передбачення вимог щодо дотримання стандартів освіти, передусім загальної середньої освіти, не передбачення нострифікації таких освітніх програм обумовлює загрозу, що іноземні заклади не дотримуватимуться стандартів освіти, передусім на рівні загальної середньої освіти, таким чином формується загроза проявів сепаратизму, описана вище.Непередбачення, що іноземні заклади освіти можуть запроваджувати освітні програми, які відповідають вітчизняним стандартам, формує нерівні умови діяльності закладів освіти: адже вітчизняні заклади зобов’язані надавати освітні послуги відповідно до встановлених стандартів освіти.Також незрозуміло, диплом якої держави видаватиметься за результатами освітньої діяльності в Україні іноземними закладами освіти.Такі новації обумовлюють загрозу несправедливої конкуренції і створення преференцій іноземним закладам освіти у наданні освітніх послуг, оскільки практично нівелюють вимоги держави Україна до іноземних закладів освіти, тоді як вимоги до вітчизняних закладів освіти стають більш жорсткими.

201

примірниках.

87. Ліцензіат разом із заявою про розширення провадження освітньої діяльності (додаток 22) подає:1) копії установчих документів закладу загальної середньої освіти (статут, для корпоративних закладів освіти також засновницький договір) або копію положення про структурний підрозділ іншого закладу освіти (крім розширення провадження в разі збільшення ліцензованого обсягу);…..Виключити.…..7) копію документа, що засвідчує рівень освіти і кваліфікації керівника закладу загальної середньої освіти (структурного підрозділу іншого закладу освіти) (документа про вищу освіту, а для документа про освіту, виданого навчальним закладом іншої країни, додатково подається копія документа про визнання його в Україні);

…..

Аналогічно як у п.84. +Корпоративний заклад освіти створюється відповідно до вимог Господарського кодексу не передбачений.Запровадження поняття «корпоративний заклад» вносить двозначність тлумачень,. оскільки корпоративний у даному випадку не походить від слова «корпорація»Відповідно до ст. 120 п. 3. Господарського кодексу України Корпорацією визнається договірне об'єднання, створене на основі поєднання виробничих, наукових і комерційних інтересів підприємств, що об'єдналися, з делегуванням ними окремих повноважень централізованого регулювання діяльності кожного з учасників органам управління корпорації.Відповідно, корпоративні заклади освіти – повинні бути об’єднанням підприємств, тоді як на даний час у законодавстві України освітню діяльність, передусім на рівні загальної середньої освіти здійснюють заклади (установи, орагнізації). Організаційно-правова форма таких установ, закладів , організацій - КОМУНАЛЬНА ОРГАНІЗАЦІЯ (УСТАНОВА, ЗАКЛАД, код КОПФГ 430).То яким чином може утворюватися корпоративний заклад освіти, якщо з боку публічного партнера (держави, територіальної громади) відсутні підприємства , які надають освітні послуги у сфері обов’язкової освіти, шкільної, позашкільної освіти?Запроваджені визначення суперечать вимогам класифікатора організаційно-правових форм суб’єктів господарювання.Оскільки таким класифікатором корпорація є окремою організаційно-правовою формою господарювання: код КОПФГ 520 Корпорація ).


202

Тобто державний класифікатор розрізняє організаційно-правові форми :організація (установа, заклад) код КОПФГ 430корпорація код КОПФГ 520Тоді що таке Корпоративний заклад освіти?І у якій організаційно-правовій формі такий «корпоративний заклад» може створюватися, якщо одночасно закладом і корпорацією він бути не може?!

90. Заклад дошкільної освіти, фізична особа - підприємець або структурний підрозділ юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері дошкільної освіти повинен бути забезпечений педагогічними працівниками чи іншими особами, які провадять педагогічну діяльність, необхідними для реалізації освітнього процесу та виконання вимог Базового компонента дошкільної освіти.Фізична особа – підприємець, яка не має педагогічної освіти та/або професійної кваліфікації педагогічного працівника має право отримати ліцензію на провадження освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти за умови прийняття на роботу особи, яка буде виконувати посадові обов’язки, визначені законодавством для керівника закладу дошкільної освіти.

Не встановлено, що найнята особа повинна мати педагогічну освіту.


97. Здобувач ліцензії разом із заявою про отримання ліцензії на провадження освітньої діяльності (додаток 28) подає:1) копії установчих документів юридичної особи (статут, для корпоративних закладів освіти також засновницький договір) або копію положення про структурний підрозділ юридичної особи приватного чи публічного права або фізичну особу - підприємця, основним видом діяльності яких визначена освітня

Аналогічні коментарі як у п.87. та п. 84 Не враховано

203

діяльність;…..3) копії документів, що засвідчують рівень освіти та кваліфікації керівника закладу дошкільної освіти (структурного підрозділу юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері дошкільної освіти; фізичної особи – підприємця або особи, найнятої фізичною особою – підприємцем, яка буде виконувати посадові обов’язки, визначені законодавством для керівника закладу дошкільної освіти);

50. Всеукраїнське об’єднання обласних організацій роботодавців підприємств металургійного комплексу «Федерація металургів України» Голова обєднання С. Л. Біленький Федерація роботодавців України Анатолій Гармаш12) освітня діяльність у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста) - діяльність закладів вищої, фахової передвищої, післядипломної освіти, що провадиться на певних рівнях вищої, фахової передвищої освіти та включає спеціалізацію, підвищення кваліфікації, стажування, інтернатуру, лікарську резидентуру; ліцензуванню підлягає освітня діяльність у сфері післядипломної освіти, обов'язковість якої передбачена законами;освітня діяльність у сфері післядипломної освіти для осіб з професійною (професійно-технічною) освітою - діяльність закладів професійної (професійно-технічної) освіти, що провадиться на певних рівнях професійної (професійно-технічної) освіти та включає перепідготовку та підвищення кваліфікації за професіями, які включені до Національного класифікатора професій ДК 003:2010;

12) освітня діяльність у сфері післядипломної освіти - діяльність закладів вищої, фахової передвищої, післядипломної, професійної (професійно-технічної) освіти, що провадиться на певних рівнях вищої, фахової передвищої та професійної (професійно-технічної) освіти та включає спеціалізацію, перепідготовку, підвищення кваліфікації, стажування, інтернатуру, лікарську резидентуру; ліцензуванню підлягає освітня діяльність у сфері післядипломної освіти, обов'язковість якої передбачена законами;


14) освітня діяльність у сфері професійної (професійно- 14) освітня діяльність у сфері професійної (професійно- Не враховано204

технічної) освіти - діяльність закладів професійної (професійно-технічної) освіти незалежно від типу і форми власності, що провадиться з метою підготовки (у тому числі первинної професійної підготовки та професійно-технічного навчання) здобувачів професійної (професійно-технічної) освіти за професіями, які включені до Національного класифікатора професій ДК 003:2010, на рівнях професійної (професійно-технічної) освіти (першому (початковому) рівні, другому (базовому) рівні, третьому (вищому) рівні); закладів професійної (професійно-технічної) освіти іноземних держав або їх структурних підрозділів (філій), що утворюються і функціонують на території України, незалежно від виду такої діяльності;

технічної) освіти - діяльність закладів професійної (професійно-технічної) освіти незалежно від типу і форми власності, що провадиться з метою підготовки (у тому числі первинної професійної підготовки та професійно-технічного навчання) здобувачів професійної (професійно-технічної) освіти, перепідготовки та/або підвищення їх кваліфікації за професіями, які включені до Національного класифікатора професій ДК 003:2010, на рівнях професійної (професійно-технічної) освіти (першому (початковому) рівні, другому (базовому) рівні, третьому (вищому) рівні); закладів професійної (професійно-технічної) освіти іноземних держав або їх структурних підрозділів (філій), що утворюються і функціонують на території України, незалежно від виду такої діяльності;

69. Заклад освіти повинен забезпечити доступність навчальних приміщень для осіб з інвалідністю та інших маломобільних груп населення, зокрема безперешкодний доступ до будівлі, навчальних аудиторій та об’єктів інфраструктури відповідно до державних будівельних норм, правил і стандартів, що повинно бути документально підтверджено фахівцем з питань технічного обстеження будівель та споруд, який має кваліфікаційний сертифікат, або відповідною установою, уповноваженою на проведення зазначених обстежень.

69. Заклад освіти повинен забезпечити доступність навчальних приміщень для осіб з інвалідністю та інших маломобільних груп населення, зокрема безперешкодний доступ до будівлі, навчальних аудиторій та об’єктів інфраструктури відповідно до державних будівельних норм, правил і стандартів, що повинно бути документально підтверджено фахівцем з питань технічного обстеження будівель та споруд, який має кваліфікаційний сертифікат, або відповідною установою, уповноваженою на проведення зазначених обстежень.**з урахуванням вимог до навчання на виробництві, що пов’язане з роботою із важкими, шкідливими та небезпечними умовами праці або такою, де є потреба у професійному доборі

Враховано


КАДРОВІ ВИМОГИ


КАДРОВІ ВИМОГИ


205

щодо забезпечення започаткування та провадження освітньої діяльності на певному

рівні професійної (професійно-технічної) освіти


Вимоги до

значення

показника

(нормативу)

Фактичне значення

1. Забезпечення викладачами усіх навчальних дисциплін навчального плану, відсотків

100

2. Відповідність фахової освіти педагогічних працівників, відсотків

100

3. Забезпечення викладачами, які мають вищу і першу кваліфікаційну категорію, відсотків

25

4. Забезпечення майстрами

100

щодо забезпечення започаткування та провадження освітньої діяльності на певному

рівні професійної (професійно-технічної) освіти


Вимоги до

значення

показника



1. Забезпечення викладачами усіх навчальних дисциплін навчального плану, відсотків

100

2. Відповідність фахової освіти педагогічних працівників / викладачів, відсотків

100

3. Забезпечення викладачами, які мають вищу і першу кваліфікаційну категорію, відсотків

25

4. Забезпечення 100

206

(інструкторами) виробничого навчання, відсотків

5. Забезпечення майстрами (інструкторами) виробничого навчання з відповідною фаховою освітою, відсотків

100

6. Наявність у майстрів виробничого навчання відповідної кваліфікації, відсотків

100

__________ Примітки:

1. У пункті 1 забезпечення викладачами визначається залежно від фахової освіти викладача, яка дає можливість викладати навчальні предмети (дисципліни), що є спорідненими за змістом, та з урахуванням наявного педагогічного навантаження.

2. У пункті 2 відповідність фахової освіти педагогічного працівника визначається його спеціальністю згідно з документом про вищу освіту або досвідом практичної роботи за відповідним фахом, що становить не менш як п’ять років, або проходженням відповідної психолого-педагогічної підготовки.

майстрами (інструкторами) виробничого навчання, відсотків

5. Забезпечення майстрами (інструкторами) виробничого навчання з відповідною фаховою освітою, відсотків

100

6. Наявність у майстрів виробничого навчання відповідної кваліфікації, відсотків

100

__________ Примітки:

1. У пункті 1 забезпечення викладачами визначається залежно від фахової освіти викладача, яка дає можливість викладати навчальні предмети (дисципліни), що є спорідненими за змістом, та з урахуванням наявного педагогічного навантаження.

2. У пункті 2 відповідність фахової освіти педагогічного працівника / викладача визначається його спеціальністю згідно з документом про вищу освіту або досвідом практичної роботи за відповідним фахом, що становить не менш як п’ять років, або проходженням відповідної психолого-

207

3. У разі ліцензування освітньої діяльності за професією з первинної професійної підготовки вперше пункт 3 не заповнюється, але заповнюється у разі провадження освітньої діяльності закладом освіти більше 10 років за відповідною професією.

4. У разі ліцензування професії вперше пункт 6 не заповнюється, але заповнюється у разі провадження освітньої діяльності закладом освіти.

педагогічної підготовки.

3. У разі ліцензування освітньої діяльності за професією з первинної професійної підготовки вперше пункт 3 не заповнюється, але заповнюється у разі провадження освітньої діяльності закладом освіти більше 10 років за відповідною професією.

4. У разі ліцензування професії вперше пункт 6 не заповнюється, але заповнюється у разі провадження освітньої діяльності закладом освіти.

5. Пункти 2, 3, 6 не застосовуються під час провадження освітньої діяльності закладом професійної (професійно-технічної) освіти на виробництві.

6. У пунктах 1, 4, 5 під час провадження освітньої діяльності закладом професійної (професійно-технічної) освіти на виробництві викладачі, майстри (інструктори) виробничого навчання не відносяться до педагогічних працівників.


ТЕХНОЛОГІЧНІ ВИМОГИ щодо забезпечення започаткування та провадження освітньої діяльності на певному рівні професійної

(професійно-технічної) освіти

…..

Примітка

Підпункти 1 - 3, 5 пункту 2 та пункт 3 не застосовуються під час провадження освітньої


ТЕХНОЛОГІЧНІ ВИМОГИ щодо забезпечення започаткування та провадження освітньої

діяльності на певному рівні професійної (професійно-технічної) освіти

…..

Примітка.

Підпункти 1 - 3, 5 пункту 2 та пункт 3 не застосовуються під час провадження освітньої діяльності закладом професійної (професійно-технічної) освіти на виробництві


208

. діяльності закладом професійної (професійно-технічної) освіти на виробництві.

2. Технологічні вимоги щодо навчально-методичного забезпечення освітньої діяльності на певному рівні професійної (професійно-технічної) освіти


Вимоги до значення

показника (нормативу)


1. Наявність освітньо-кваліфікаційної характеристики випускника закладу освіти або кваліфікаційної характеристики професії, або професійного стандарту

+

2. Наявність програми професійно-теоретичної та професійно-практичної підготовки

+

3. Наявність навчального плану, затвердженого в установленому порядку

+

4. Наявність навчально-

2. Технологічні вимоги щодо навчально-методичного забезпечення освітньої діяльності на певному рівні професійної (професійно-технічної) освіти


Вимоги до значення

показника (нормативу)


1. Наявність освітньо-кваліфікаційної характеристики випускника закладу освіти або кваліфікаційної характеристики професії, або професійного стандарту

+

2. Наявність програми професійно-теоретичної та

209

методичного забезпечення для кожної навчальної дисципліни навчального плану та професійно-практичної підготовки, відсотків:

поурочно-тематичні плани 100

перелік навчально-виробничих робіт з професії на семестр чи курс навчання

100

плани виробничого навчання навчальних груп на місяць

100

плани занять (уроків) 100

наявність планів семінарських, практичних занять, завдань для лабораторних робіт

100

наявність методичних вказівок для тематичного та вихідного контролю

100

професійно-практичної підготовки

+

3. Наявність навчального плану, затвердженого в установленому порядку

+

4. Наявність навчально-методичного забезпечення для кожного навчального плану та професійно-практичної підготовки, відсотків:

поурочно-тематичні плани

100

перелік навчально-виробничих робіт з професії на семестр чи курс навчання*

100

плани виробничого навчання навчальних груп на місяць*

100

плани занять (уроків) 100

наявність планів семінарських, практичних занять, завдань для лабораторних робіт

100

210

5. Наявність робочої програми з кожної навчальної дисципліни навчального плану

+

6. Наявність комплексу навчально-методичного забезпечення з кожної навчальної дисципліни навчального плану

+

7. Забезпечення програмами усіх видів практик, відсотків

100

8. Наявність робочих програм практик

+

9. Наявність методичних рекомендацій щодо виконання дипломних робіт (проектів), кваліфікаційної державної атестації

+

10. Наявність дидактичного забезпечення самостійної роботи учнів згідно з навчальним планом

+

11. Забезпечення навчальними матеріалами з кожної навчальної дисципліни навчального плану, відсотків

100


100

наявність планів навчальних груп та/або індивідуальних програм навчання (у разі провадження освітньої діяльності закладом професійної (професійно-технічної) освіти на виробництві)

100

5. Наявність робочої програми з кожної навчальної дисципліни навчального плану

+

6. Наявність комплексу навчально-методичного забезпечення з кожної навчальної дисципліни навчального плану

+

7. Забезпечення програмами усіх видів практик, відсотків

100

8. Наявність робочих програм практик

+

9. Наявність методичних рекомендацій щодо виконання

+

211

12. Наявність критеріїв оцінювання знань і вмінь учнів, слухачів

+ дипломних робіт (проектів), кваліфікаційної державної атестації

10. Наявність дидактичного забезпечення самостійної роботи учнів згідно з навчальним планом

+

11. Забезпечення навчальними матеріалами з кожної навчальної дисципліни навчального плану, відсотків

100

12. Наявність критеріїв оцінювання знань і вмінь учнів, слухачів

+

3.

212

Примітки:

* Не застосовується під час провадження освітньої діяльності закладом професійної (професійно-технічної) освіти на виробництві. …….Пункт 9 не застосовується під час провадження освітньої діяльності закладом професійної (професійно-технічної) освіти на виробництві.

Примітки:

………

3. Технологічні вимоги щодо інформаційного забезпечення освітньої діяльності на певному рівні професійної (професійно-технічної) освіти

Технологічні вимоги щодо інформаційного забезпечення освітньої діяльності на певному рівні професійної (професійно-технічної) освіти

213

Примітки:

1. У пункті 1 рівнем забезпечення вважається наявність підручників, навчальних посібників, електронних видань з розрахунку не менш як один примірник на п’ять осіб. Для вибіркових навчальних дисциплін допускається використання навчальних матеріалів лише в електронній формі.

2. Пункти 2, 3 і 4 не застосовуються під час провадження освітньої діяльності закладом професійної (професійно-технічної) освіти на виробництві.

Найменування показника (нормативу) Значення

показника


…… ……


Значення показника (нормативу)

…… ……


ВІДОМОСТІ про кількісні та якісні показники кадрового забезпечення

освітньої діяльності на певному рівні професійної (професійно-технічної) освіти

……..

ВІДОМОСТІ про кількісні та якісні показники кадрового забезпечення

освітньої діяльності на певному рівні професійної (професійно-технічної) освіти

……..

2. Якісний склад педагогічних працівників, які забезпечують навчальний

Враховано

214

Примітки:

1. У пункті 1 рівнем забезпечення вважається наявність підручників, навчальних посібників, електронних видань з розрахунку не менш як один примірник на п’ять осіб. Для вибіркових навчальних дисциплін допускається використання навчальних матеріалів лише в електронній формі.

2. Пункти 2 і 3 не застосовуються під час провадження освітньої діяльності закладом професійної (професійно-технічної) освіти на виробництві.


2. Якісний склад педагогічних працівників, які забезпечують навчальний процес за професією __________________________________________________________________ на ____________ рівні

(код та найменування професії)професійної (професійно-технічної) освіти

Найменува

навчальної дисципліни

Прізвище, ім'я та

по батькові виклада

ча

Повне найменування посади викладача,

Повне найменува

ння закладу,

який закінчив викладач

(рік закінчення, спеціальніс

ть, кваліфікація згідно з

документом про вищу

освіту)

Кваліфікаційна

категорія, педагогічне звання (для викладачів), розряд або категорія

(для майстрів

виробничого навчання, інструкторів

)

Педагогічний стаж

викладача, повних років

Відомості про підвищення кваліфікації викладача

(найменування закладу, вид

документа, тема, дата

видачі)

……..

процес за професією __________________________________________________________________ на ____________ рівні

(код та найменування професії)професійної (професійно-технічної) освіти

Найменування


Прізвищ

е, ім'я та по

батькові викладач

а

Повне найменуван

ня посад

и викладача*

Повне найменуван

ня заклад

у, який

закінчив

викладач * (рік

закінчення, спеціальніст

ь, кваліфікація згідно

з документом

про вищу освіту

)

Кваліфікаційн

а катего

рія, педагогічне

звання (для

викладачів),

розряд або

категорія

(для майстр

ів виробничого навчан

ня, інструкторів)

Педагогічний стаж викладача *

повних років

Відомості про

підвищенн

я кваліфікац

ії викладача

* (найменування

закладу, вид документа

, тема, дата

видачі)

* не відносяться до педагогічних працівників під час провадження освітньої діяльності закладом

215

професійної (професійно-технічної) освіти на виробництві


ВІДОМОСТІ про кількісні та якісні показники матеріально-технічного

забезпечення освітньої діяльності на певному рівні професійної (професійно-технічної) освіти

1. Інформація про загальну площу приміщень, що використовуються під час освітнього процесу

Адреса приміщ

ення


власника майна

Площа, кв.

метрів

Найменування та реквізит

и документ

а про право

власності або

оперативного

управління або

користування

Документ про право користування (договір

оренди)строк

дії договору

оренди (з

___ по ____)

наявність

державної

реєстрації

наявність нотаріаль

ного посвідче

ння

……..


ВІДОМОСТІ про кількісні та якісні показники матеріально-технічного



Адреса приміщен

ня та його

призначення

(навчальний корпус, гуртожи

ток, бібліоте-

ка, спортив-ний зал, стадіон та/або

спортив-ний

майдан-


власника майна

Площа, кв. метрі

в

Найменування та

реквізити документа про право власності

або оперативно

го управління

або користуван

ня

Документ про право користування (договір оренди)строк

дії догово

ру оренди (з ___

по ____)

наявність

державної

реєстрації

нотаріального посвідчення

Враховано

216

__________ * Зазначаються навчальні дисципліни загально-професійної, професійно-теоретичної та професійно-практичної підготовки. ** В описовій формі додатково подаються обґрунтування достатньої кількості обладнання для провадження освітньої діяльності за професією, що ліцензується, для заявленого ліцензованого обсягу, в тому числі ліцензованого обсягу закладу освіти за іншими професіями, за якими в навчальному процесі таке обладнання використовується.

чик тощо)***……

__________ * Зазначаються навчальні дисципліни загально-професійної, професійно-теоретичної та професійно-практичної підготовки. ** В описовій формі додатково подаються обґрунтування достатньої кількості обладнання для провадження освітньої діяльності за професією, що ліцензується, для заявленого ліцензованого обсягу, в тому числі ліцензованого обсягу закладу освіти за іншими професіями, за якими в навчальному процесі таке обладнання використовується.*** Призначення приміщення (навчальний корпус, гуртожиток, бібліотека, спортивний зал, стадіон та/або спортивний майданчик тощо) не зазначається під час провадження освітньої діяльності закладом професійної (професійно-технічної) освіти на виробництві…….


ВІДОМОСТІ про навчально-методичне забезпечення

освітньої діяльності на певному рівні професійної (професійно-технічної)

освіти1. Навчально-методичне забезпечення навчальних

дисциплін та виробничого навчання на певному рівні професійної (професійно-технічної) освіти

Найменування навчальної дисципліни та виду

Інформація про наявність (“+”, “–” або немає потреби)


ВІДОМОСТІ про навчально-методичне забезпечення

освітньої діяльності на певному рівні професійної (професійно-технічної) освіти1. Навчально-методичне забезпечення навчальних

дисциплін та виробничого навчання на певному рівні професійної (професійно-технічної) освіти

Найменування навчальної дисципліни та виду


Враховано

217

професійно-практичної підготовки згідно з навчальним планом

навчальних

планів

поурочно-тематични

х планів

перелік

у навчально-виробничи

х робі

т

навчально-методичного


вихідного

контролю знань

завдання для проведення

лабораторно-практичних робіт

2. Забезпечення планами семінарських та практичних занять

Найменування навчальної

дисципліни згідно з навчальним

планом


планів семінарських

занять

планів практичних занять

3. Забезпечення програмами і базами для проходження практики

професійно-практичної підготовки згідно з навчальним планом

навчальних

планів

поурочно-тематични

х планів

перелік

у навчально-виробничи

х робі

т

навчально-методичного


вихідного

контролю знань

завдання для проведення

лабораторно-практичних робіт

2. Забезпечення планами семінарських та практичних занять

Найменування навчальної

дисципліни згідно з навчальним

планом


планів семінарських

занять

планів практичних занять

3. Забезпечення програмами і базами для проходження практики

218


практики згідно

з навчаль

ним планом

Семестр (тиждень

), в якому

передбачена

практика

Тривалість

практики,

тижнів

Інформація про

наявність програм практики

(“+” або “–”)


бази для проходж

ення практик

и


наявність угод про проходже

ння практики (номер,

дата, строк дії)


практики згідно

з навчаль

ним планом

Семестр (тиждень

), в якому

передбачена

практика

Тривалість

практики,

тижнів


наявність програм практики

(“+” або “–”)


бази для проходж

ення практик

и


наявність угод про проходже

ння практики (номер,

дата, строк дії)


ВІДОМОСТІ про інформаційне забезпечення освітньої діяльності на певному рівні професійної


ВІДОМОСТІ про інформаційне забезпечення освітньої діяльності на певному рівні професійної

Враховано

219

Примітки:

………Примітки:

Положення пункту 1 в частині навчальних дисциплін та переліку навчально-виробничих робіт не застосовується під час провадження освітньої діяльності закладом професійної (професійно-технічної) освіти на виробництві

Положення пункту 3 в частині зазначення семестру (тижня) в якому передбачена практика не застосовується під час провадження освітньої діяльності закладом професійної (професійно-технічної) освіти на виробництві

(професійно-технічної) освіти1. Відомості про наявність бібліотеки*

Найменування виду інформаційного


Наявність (так/ні)

Площа, кв.

метрів

Обсяг фонду (найменувань/ примірників)

1. Бібліотека

2. Електронна бібліотека

3. Інтернет

4. Періодичні видання

5. Інші

2. Забезпечення підручниками, навчальними посібниками, довідковою та іншою навчальною літературою


навчальної дисциплін

и

Автор (прізвище, ім’я та по батькові)

підручника,

навчальног



навчального

посібника


видавництва, рік

видання

Кількість примірни

ків**

(професійно-технічної) освіти1. Відомості про наявність бібліотеки*

Найменування виду інформаційного


Наявність (так/ні)

Площа, кв.

метрів

Обсяг фонду (найменувань/ примірників)

1. Бібліотека

2. Електронна бібліотека

3. Інтернет

4. Періодичні видання

5. Інші

2. Забезпечення підручниками, навчальними посібниками, довідковою та іншою навчальною літературою****









посібника



видання

Кількість примірни

ків**

220

о посібника

тощо

тощо

3. Перелік фахових періодичних видань***

Найменування фахового періодичного видання

Рік надходження

_____

4. ……___ * Відомості зазначаються тільки у разі ліцензування освітньої діяльності з первинної професійної підготовки. ** Для книг в електронній формі не зазначається. *** Відомості зазначаються тільки у разі ліцензування освітньої діяльності з первинної професійної підготовки.

о посібника

тощо

тощо

3. Перелік фахових періодичних видань***



___

4. Забезпечення навчальними матеріалами для навчання на виробництві.



_______ * Відомості зазначаються тільки у разі ліцензування освітньої діяльності з первинної професійної підготовки. ** Для книг в електронній формі не зазначається. *** Відомості зазначаються тільки у разі ліцензування освітньої діяльності з первинної професійної підготовки.

**** Окрім провадження освітньої діяльності закладом професійної (професійно-технічної) освіти на виробництві.

51. Полтавськоий обласноий центр перепідготовки та підвищення кваліфікації працівників органів державної влади, органів місцевого самоврядування. державних підприємств, установ і організацій Директор Н.М. Осипенко2. У цих Ліцензійних умовах терміни вживаються в такому У цих Ліцензійних умовах терміни вживаються в такому Враховано

221

значенні:1) група забезпечення спеціальності - група педагогічних, науково-педагогічних та/або наукових працівників, для яких заклад освіти є основним місцем роботи і які відповідають за виконання освітніх програм за спеціальністю на певних рівнях вищої та фахової передвищої освіти, післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста), особисто беруть участь в освітньому процесі і відповідають кваліфікаційним вимогам, визначеним цими Ліцензійними умовами;

значенні:1) група забезпечення спеціальності або галузі знань – група педагогічних, науково-педагогічних, та/або наукових працівників, провідних фахівців галузі та органів державної влади та органів місцевого самоврядування, для яких заклад освіти є основним місцем роботи і які відповідають за виконання освітніх програм за спеціальністю або галуззю знань на певних рівнях вищої та фахової передвищої освіти, післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста), особисто беруть участь в освітньому процесі і відповідають кваліфікаційним вимогам, визначеним цими Ліцензійними умовами.

2. У цих Ліцензійних умовах терміни вживаються в такому значенні:16) проектна група - визначена наказом керівника закладу освіти група педагогічних, науково-педагогічних та/або наукових працівників, які відповідальні за започаткування освітньої діяльності за спеціальністю на певному рівні вищої освіти, фахової передвищої освіти та у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста) і відповідають кваліфікаційним вимогам, визначеним цими Ліцензійними умовами.

2. У цих Ліцензійних умовах терміни вживаються в такому значенні:16) проектна група – визначена наказом керівника закладу освіти група педагогічних, науково-педагогічних та/або наукових працівників, а для післядипломної освіти – залучених провідних фахівців галузі, органів державної влади, органів місцевого самоврядування, які відповідальні за започаткування освітньої діяльності за спеціальністю на певному рівні вищої освіти, фахової передвищої освіти та у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста) і відповідають кваліфікаційним вимогам, визначеним цими Ліцензійними умовами.

Враховано


3. Під час ліцензування встановлюється спроможність закладу освіти провадити освітню діяльність відповідно до встановлених


222

- у сфері післядипломної освіти - за відповідною спеціальністю (професією в межах спеціальності) для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста); професією, групою споріднених професій, віднесених до одного класу (підкласу, групи) класифікаційного угруповання для осіб з професійною (професійно-технічною) освітою;…..

цими Ліцензійними умовами вимог:[…] у сфері післядипломної освіти – за відповідною спеціальністю (професією в межах спеціальності) або галуззю знань для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста); професією, групою споріднених професій, віднесених до одного класу (підкласу, групи) класифікаційного угруповання для осіб з професійною (професійно-технічною) освітою;…

16. Започаткування та провадження освітньої діяльності у сфері післядипломної освіти здійснюється відповідно до вимог щодо започаткування та провадження освітньої діяльності у сфері вищої, фахової передвищої та професійної (професійно-технічної) освіти відповідно до рівнів вищої, фахової передвищої та професійної (професійно-технічної) освіти, за винятком вимог до кадрового забезпечення щодо започаткування та провадження освітньої діяльності у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста). До складу проектних груп і груп забезпечення у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста) можуть бути залучені провідні фахівці галузі та органів державної влади. Частка таких осіб становить не більше 50 відсотків складу проектної групи і групи забезпечення.

16. Започаткування та провадження освітньої діяльності у сфері післядипломної освіти здійснюється відповідно до вимог щодо започаткування та провадження освітньої діяльності у сфері вищої, фахової передвищої та професійної (професійно-технічної) освіти відповідно до рівнів вищої, фахової передвищої та професійної (професійно-технічної) освіти, за винятком вимог до кадрового забезпечення щодо започаткування та провадження освітньої діяльності у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста). До складу проектних груп і груп забезпечення у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста) можуть бути залучені провідні фахівці галузі та, органів державної влади та органів місцевого самоврядування. Частка таких осіб становить не більше 50 - 70 відсотків складу проектної групи і групи забезпечення.


28. Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють освітній процес, повинні мати освітній рівень не нижче магістра. Науково-педагогічні та наукові працівники, які

28. Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють освітній процес, повинні мати освітній рівень не нижче магістра. Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють


223

здійснюють освітній процес, повинні мати рівень наукової та професійної активності, який засвідчується виконанням за останні п’ять років не менше чотирьох видів та результатів з перелічених у пункті 30 цих Ліцензійних умов (крім працівників із стажем науково-педагогічної (наукової) роботи до двох років). Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють викладання дисциплін навчального плану, повинні мати кваліфікацію відповідно до спеціальності, яка є достатньою для викладання відповідних дисциплін. Для другого (магістерського) рівня вищої освіти якісний склад науково-педагогічних працівників, які забезпечують навчальний процес за відповідною спеціальністю, повинен включати з розрахунку на кожні десять здобувачів освітнього ступеня магістра одного викладача, який має кваліфікацію відповідно до спеціальності, науковий ступінь.Для третього (освітньо-наукового/освітньо-творчого) рівня (доктор філософії / доктор мистецтва) кадровий склад закладу освіти повинен включати з розрахунку на кожних два здобувачі освітнього ступеня доктора філософії / доктора мистецтва одного викладача, який має науковий ступінь та/або вчене звання, а також кваліфікацію відповідно до спеціальності, підтверджену науковою, науково-педагогічною, педагогічною чи іншою професійною діяльністю за відповідною спеціальністю за не менш як сімома видами чи результатами, переліченими у пункті 30 цих Ліцензійних умов.

освітній процес, повинні мати рівень наукової та професійної активності, який засвідчується виконанням за останні п’ять років не менше чотирьох видів та результатів з перелічених у пункті 30 цих Ліцензійних умов (крім працівників із стажем науково-педагогічної (наукової) роботи до двох років). Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють викладання дисциплін навчального плану, повинні мати кваліфікацію відповідно до спеціальності, яка є достатньою для викладання відповідних дисциплін. Для другого (магістерського) рівня вищої освіти якісний склад науково-педагогічних працівників, які забезпечують навчальний процес за відповідною спеціальністю, повинен включати з розрахунку на кожні десять здобувачів освітнього ступеня магістра одного викладача, який має кваліфікацію відповідно до спеціальності, науковий ступінь.Для третього (освітньо-наукового/освітньо-творчого) рівня (доктор філософії / доктор мистецтва) кадровий склад закладу освіти повинен включати з розрахунку на кожних два здобувачі освітнього ступеня доктора філософії/доктора мистецтва одного викладача, який має науковий ступінь та/або вчене звання, а також кваліфікацію відповідно до спеціальності, підтверджену науковою, науково-педагогічною, педагогічною чи іншою професійною діяльністю за відповідною спеціальністю за не менш як сімома видами чи результатами, переліченими у пункті 30 цих Ліцензійних умов.Зазначені вимоги не застосовуються до освітніх закладів післядипломної освіти у випадку надання освітніх послуг на рівні вимог до підвищення

224

кваліфікації.33. Площа навчальних приміщень для проведення освітнього процесу повинна становити не менше ніж 2,4 кв. метра на одну особу з урахуванням не більше трьох змін навчання, але не менше 2000 кв. метрів для закладу вищої освіти або відокремленого структурного підрозділу (філії) такого закладу, які мають більше двох спеціальностей. Для закладу освіти, який здійснює діяльність тільки у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, для наукової установи, яка здійснює освітню діяльність на другому та/або третьому рівнях вищої освіти, для відокремленого структурного підрозділу закладу вищої освіти, який здійснює підготовку фахівців за однією (двома) спеціальностями, площа навчальних приміщень для проведення освітнього процесу повинна становити не менше ніж 2,4 кв. метра на одну особу з урахуванням не більше трьох змін навчання. У разі розширення провадження освітньої діяльності враховуються ліцензовані обсяги дійсних ліцензій.



46. Здобувач ліцензії (ліцензіат) подає до МОН заяву про отримання ліцензії (про розширення провадження освітньої діяльності) (додаток 1) До заяви додаються такі документи: …..3) копії документів, оформлених відповідно до вимог законодавства, що підтверджують майнові права на основні засоби для здійснення навчального процесу на строк не менший необхідного для завершення одного повного циклу освітньої діяльності;Виключити.5) концепція освітньої діяльності за відповідною спеціальністю на заявленому рівні вищої освіти / за спеціальністю (професією в межах спеціальності) у сфері

46. Здобувач ліцензії (ліцензіат) подає до МОН заяву про отримання ліцензії (про розширення провадження освітньої діяльності) (додаток 1) До заяви додаються такі документи: ….5) концепція освітньої діяльності за відповідною спеціальністю (або галуззю знань – для післядипломної освіти) на заявленому рівні вищої освіти / за спеціальністю (професією в межах спеціальності) у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, яка включає:код та найменування спеціальності (або галузі знань – для післядипломної освіти);рівень вищої освіти;орієнтовний перелік спеціалізацій та освітніх програм (або


225

післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, яка включає:код та найменування спеціальності;рівень вищої освіти;орієнтовний перелік спеціалізацій та освітніх програм;загальний обсяг у кредитах Європейської кредитної трансферно-накопичувальної системи та строк навчання;професійні стандарти, на дотримання яких планується спрямувати навчання (в разі наявності);перелік основних компетентностей, якими повинен оволодіти здобувач вищої/післядипломної освіти;орієнтовний перелік професійних кваліфікацій, які планується надавати;вимоги до рівня освіти осіб, які можуть розпочати навчання;

програм для післядипломної освіти);загальний обсяг у кредитах Європейської кредитної трансферно-накопичувальної системи та строк навчання;професійні стандарти, на дотримання яких планується спрямувати навчання (в разі наявності);перелік основних компетентностей, якими повинен оволодіти здобувач вищої/післядипломної освіти;орієнтовний перелік професійних кваліфікацій, які планується надавати або підвищувати;вимоги до рівня освіти осіб, які можуть розпочати навчання;

Додаток 4 до Ліцензійних умов:2. Забезпечення приміщеннями навчального призначення та іншими приміщеннями5. Гуртожитки

Додаток 4 до Ліцензійних умов.2. Забезпечення приміщеннями навчального призначення та іншими приміщеннями. … 5. Гуртожитки (крім третього рівня вищої освіти та післядипломної освіти для осіб з вищою освітою).


52. Міжнародна асоціація позашкільної освіти 2. У цих Ліцензійних умовах терміни вживаються в такому значенні:4) кваліфікація відповідно до спеціальності - кваліфікація особи, підтверджена документом про освіту чи науковий ступінь із відповідної спеціальності або підтверджена науковою, науково-педагогічною, педагогічною чи іншою професійною діяльністю за відповідною спеціальністю за не менш як сімома видами чи результатами, переліченими в пункті 30 цих Ліцензійних умов;

……..4) кваліфікація відповідно до спеціальності – кваліфікація особи, підтверджена документом про вищу освіту державного зразка (або документом про визнання і встановлення еквівалентності документа про вищу освіту, виданого закладом освіти іншої держави, або закладом вищої духовної освіти) чи науковий ступінь із відповідної спеціальності або підтверджена науковою, науково-педагогічною, педагогічною чи іншою професійною діяльністю за відповідною спеціальністю за не менш як


226

чотирма видами чи результатами, переліченими в пункті 30 цих Ліцензійних умов.

15. Під час провадження освітньої діяльності закладом освіти штат такого підрозділу має складатися виключно із працівників, які володіють англійською та/або французькою мовою на рівні не нижче В1 (із розрахунку не більше 100 іноземців та осіб без громадянства на 1 працівника).

Виключити Не враховано

28. Для другого (магістерського) рівня вищої освіти якісний склад науково-педагогічних працівників, які забезпечують навчальний процес за відповідною спеціальністю, повинен включати з розрахунку на кожні десять здобувачів освітнього ступеня магістра одного викладача, який має кваліфікацію відповідно до спеціальності, науковий ступінь.

28 .Для другого (магістерського) рівня вищої освіти якісний склад науково-педагогічних працівників (які працюють на постійній основі та сумісники), які забезпечують навчальний процес за відповідною спеціальністю, повинен включати з розрахунку на кожні 10 фактичних здобувачів освітнього ступеня магістра одного викладача, який має кваліфікацію відповідно до спеціальності, науковий ступнь.


36. Інформаційне забезпечення передбачає наявність: ……сторінки на офіційному веб-сайті закладу освіти англійською мовою, на якому розміщена основна інформація про діяльність (структура, ліцензії та сертифікати про акредитацію, освітні/освітньо-наукові програми, зразки документів про освіту), витяг з правил прийому закладу вищої освіти в частині вступу іноземців та осіб без громадянства, умови навчання та проживання іноземців та осіб без громадянства, вартість навчання для іноземців та осіб без громадянства за відповідною спеціальністю, банківські реквізити валютного рахунку, текст договору про надання освітніх послуг (українською та англійською мовами)

Виключити вимогу розміщення тексту договору Не враховано

46.10) текстовий опис у довільній формі щодо використання інформаційних ресурсів, навчального обладнання лабораторій, майстерень, спортивних залів,

Виключити пункт щодо житлових приміщень для іноземців Враховано частково

227

стадіонів, інших об’єктів з розрахунками, які підтверджують спроможність закладу освіти провадити освітню діяльність у заявлених обсягах з урахуванням освітньої діяльності за раніше отриманими ліцензіями з відповідними ліцензованими обсягами;у разі здійснення підготовки іноземців та осіб без громадянства текстовий опис щодо наявності житлових приміщень, придатних для проживання іноземців та осіб без громадянства, та умов безпечного проживання іноземців та осіб без громадянства, а також інформацію стосовно наявності у навчальному плані закладу освіти окремої навчальної дисципліни «Українська мова як іноземна»;46. Здобувач ліцензії (ліцензіат) подає до МОН заяву про отримання ліцензії (про розширення провадження освітньої діяльності) (додаток 1) До заяви додаються такі документи: …..15) рекомендаційний лист відповідної обласної державної адміністрації щодо доцільності запровадження освітньої діяльності за заявленою спеціальністю у відповідній області, регіоні;

15) виключити Враховано

53. Волинська обласна державна адміністрація управління освіти, науки та молоді Заступник начальника О.ТкачукДодаток 15 до Ліцензійних умовТехнологічні вимоги щодо забезпечення започаткування та провадження освітньої діяльності на певному рівні професійної (професійно-технічної) освіти

2. Технологічні вимоги щодо навчально-методичного забезпечення освітньої діяльності на певному рівні

Додаток 15 до Ліцензійних умовТехнологічні вимоги щодо забезпечення започаткування та провадження освітньої діяльності на певному рівні професійної (професійно-технічної) освіти

2. Технологічні вимоги щодо навчально-методичного забезпечення освітньої діяльності на певному рівні


228

професійної (професійно-технічної) освіти професійної (професійно-технічної) освіти


Вимоги до значення показника (нормативу)

4. Наявність навчально-методичного забезпечення для кожної навчальної

дисципліни навчального плану та професійно-практичної підготовки, відсотків:

поурочно-тематичні плани

100

перелік навчально-виробничих робіт з професії на семестр чи курс навчання

100

плани виробничого навчання навчальних груп на місяць

100

229

плани занять (уроків) теоретичного навчання

100

плани уроків виробничого навчання

100

план проведення лабораторно-практичних занять

100


100

5. Наявність робочої навчальної програми з кожної навчальної дисципліни навчального плану та виробничого навчання

+

6. Наявність комплексу

+

230

навчально-методичного забезпечення з кожної навчальної дисципліни навчального плану та виробничого навчання

7. Забезпечення навчальними програмами усіх видів практик, відсотків

100

8. -

9. Наявність методичних рекомендацій щодо виконання дипломних робіт (проектів), кваліфікаційної державної атестації

+

10. -

11. -

12. Наявність критеріїв

+

231

оцінювання знань і вмінь учнів, слухачів


Відомості про кількісні та якісні показники матеріально-технічного забезпечення освітньої діяльності на певному рівні професійної (професійно-технічної) освіти


Відомості про кількісні та якісні показники матеріально-технічного



Адреса приміщення (навчальний

корпус, корпус

навчальних майстерень,гуртожиток, бібліоте-ка, спортив-ний зал, стадіон та/або спортивний майданчик

Найменування власника майна

Площа, кв. метрів

Найменування та реквізити документа про право власності або оперативного управ

Документ про право користування (договір оренди)строк дії договору оренди (з ___ по ____)

наявність державної реєстрації


232

ління або користування


Відомості про навчально-методичне забезпечення освітньої

діяльності на певному рівні професійної (професійно-технічної) освіти

2. Забезпечення планами занять (уроків) теоретичного та виробничого навчання.

Найменування навчальної дисципліни згідно з навчальними планами

Інформація про наявність («+», «-», або немає потреби)Планів занять (уроків) теоретичного навчання)

Планів уроків виробничого навчання

2. Забезпечення програмами практик і підприємствами для проходження практик

Найменування виду практики згідно з навчальним планом

Семестр (тиждень), в якому передбачена практика

Тривалість практики, тижнів

Інформація про наявність програм практики (“+”або “–”)

233


Описдокументів, що подаються для одержання ліцензії на

провадження освітньої діяльності у сфері професійної (професійно-

технічної) освіти або розширення провадження освітньої діяльності у сфері професійної (професійно-технічної)

освіти


14.Копія положення про структурний підрозділ з роботи з іноземцями та особами без громадянства, до функцій якого, зокрема, належить надання інформаційних, методичних,


234

консультативних та організаційних послуг; оформлення запрошень на навчання; організаційна робота із забезпечення оформлення посвідки на тимчасове проживання, реєстрації місця проживання та перебування іноземців та осіб без громадянства в Україні в закладі освіти на законних підставах. 15. Штат структурного підрозділу з роботи з іноземцями та особами без громадянства (складається виключно із працівників, які володіють англійською та/або французькою мовою на рівні не нижче В1 (із розрахунку не більше 100 іноземців та осіб без громадянства на 1 працівника)).

54. Національний університет "Києво - Могилянська академія" 4) кваліфікація відповідно до спеціальності - кваліфікація особи, підтверджена документом про вищу освіту державного зразка (або документом про визнання і встановлення еквівалентності документа про вищу освіту, виданого закладом освіти іншої держави, або закладом вищої духовної освіти) чи науковий ступінь із відповідної спеціальності або підтверджена науковою, науково-педагогічною, педагогічною чи іншою професійною діяльністю за відповідною спеціальністю за не менш як сімома видами чи результатами, переліченими в пункті 30 цих Ліцензійних умов;

4) кваліфікація відповідно до спеціальності - кваліфікація особи, підтверджена документом про вищу освіту державного зразка (або документом про визнання і встановлення еквівалентності документа про вищу освіту, виданого закладом освіти іншої держави, або закладом вищої духовної освіти) чи науковий ступінь із відповідної спеціальності або підтверджена науковою, науково-педагогічною, педагогічною чи іншою професійною діяльністю за відповідною спеціальністю за не менш як чотирма видами чи результатами, переліченими в


235

пункті 30 цих Ліцензійних умов;

15. Під час провадження освітньої діяльності закладом освіти штат такого підрозділу має складатися виключно із працівників, які володіють англійською та/або французькою мовою на рівні не нижче В1 (із розрахунку не більше 100 іноземців та осіб без громадянства на 1 працівника).

Виключити Не враховано

28. Для другого (магістерського) рівня вищої освіти якісний склад науково-педагогічних працівників, які забезпечують навчальний процес за відповідною спеціальністю, повинен включати з розрахунку на кожні десять здобувачів освітнього ступеня магістра одного викладача, який має кваліфікацію відповідно до спеціальності, науковий ступінь.

Для другого (магістерського) рівня вищої освіти якісний склад науково-педагогічних працівників, (які працюють на постійній основі та сумісники), які забезпечують навчальний процес за відповідною спеціальністю, повинен включати з розрахунку на кожні десять фактичних здобувачів освітнього ступеня магістра одного викладача, який має кваліфікацію відповідно до спеціальності, науковий ступінь.


36. Сторінки на офіційному веб-сайті закладу освіти англійською мовою, на якому розміщена основна інформація про діяльність (структура, ліцензії та сертифікати про акредитацію, освітні/освітньо-наукові програми, зразки документів про освіту), витяг з правил прийому закладу вищої освіти в частині вступу іноземців та осіб без громадянства, умови навчання та проживання іноземців та осіб без громадянства, вартість навчання для іноземців та осіб без громадянства за відповідною спеціальністю, банківські реквізити валютного рахунку, текст договору про надання освітніх послуг (українською та англійською мовами),

Виключити вимогу розміщення тексту договору Не враховано

46. 10) текстовий опис у довільній формі щодо використання інформаційних ресурсів, навчального обладнання лабораторій, майстерень, спортивних залів, стадіонів, інших об’єктів з розрахунками, які

Виключити пункт щодо житлових приміщень для іноземців Враховано

236

підтверджують спроможність закладу освіти провадити освітню діяльність у заявлених обсягах з урахуванням освітньої діяльності за раніше отриманими ліцензіями з відповідними ліцензованими обсягами; у разі здійснення підготовки іноземців та осіб без громадянства текстовий опис щодо наявності житлових приміщень, придатних для проживання іноземців та осіб без громадянства, та умов безпечного проживання іноземців та осіб без громадянства, а також інформацію стосовно наявності у навчальному плані закладу освіти окремої навчальної дисципліни «Українська мова як іноземна»;46. Здобувач ліцензії (ліцензіат) подає до МОН заяву про отримання ліцензії (про розширення провадження освітньої діяльності) (додаток 1) До заяви додаються такі документи:15) рекомендаційний лист відповідної обласної державної адміністрації щодо доцільності запровадження освітньої діяльності за заявленою спеціальністю у відповідній області, регіоні;

15) виключити Враховано

55. НМЦ ПТО у Черкаській області3. Під час ліцензування встановлюється спроможність закладу освіти провадити освітню діяльність відповідно до встановлених цими Ліцензійними умовами вимог:у сфері вищої освіти - на певному рівні вищої освіти за відповідною спеціальністю;у сфері післядипломної освіти - за відповідною спеціальністю в межах галузі знань, програмою, галуззю знань, професією, групою споріднених професій, віднесених до одного класу (підкласу, групи) класифікаційного угруповання;

3. Під час ліцензування встановлюється спроможність закладу освіти провадити освітню діяльність відповідно до встановлених цими Ліцензійними умовами вимог:у сфері вищої освіти - на певному рівні вищої освіти за відповідною спеціальністю; ліцензування діяльності закладів вищої освіти, що провадиться з метою забезпечення здобуття вищої освіти на третьому (освітньо-науковому/освітньо-творчому) рівні, здійснюється за умови наявності у закладу ліцензії на провадження діяльності з метою забезпечення здобуття вищої освіти за відповідною спеціальністю на другому (магістерському) рівні;у сфері післядипломної освіти - за відповідною


237

спеціальністю (професією в межах спеціальності) для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста); професією, групою споріднених професій, віднесених до одного класу (підкласу, групи) класифікаційного угруповання для осіб з професійною (професійно-технічною) освітою;у сфері професійної (професійно-технічної) освіти - за професіями, які включені до Національного класифікатора професій ДК 003:2010, на певних рівнях професійної (професійно-технічної) освіти (першому (початковому) рівні, другому (базовому) рівні, третьому (вищому) рівні).

43. 43. …..Здобувач ліцензії (ліцензіат) забезпечує подання до Єдиної державної електронної бази з питань освіти інформацію про кадрове забезпечення, що дозволяє ідентифікувати осіб у складі проектної групи/групи забезпечення (окрім залучених провідних фахівців галузі та органів державної влади)


46. …15) рекомендаційний лист відповідної обласної державної адміністрації щодо доцільності запровадження освітньої діяльності за заявленою спеціальністю у відповідній області, регіоні

Вилучити Норму вилучено

64. …15) рекомендаційний лист відповідної обласної державної адміністрації щодо доцільності запровадження освітньої діяльності за заявленою спеціальністю у відповідній області, регіоні

Вилучити Враховано

56. Ольга Льодіна, юрист у сфері приватної освіти9) місце провадження освітньої діяльності - об'єкт 9) місце провадження освітньої діяльності - об'єкт Не враховано

238

(приміщення, будівля, земельна ділянка та/або територія, та/або їх сукупність), що розташований за певною адресою, у межах якого (якої) провадиться освітня діяльність за відповідною спеціальністю (професією) чи групою споріднених професій, віднесених до одного класу (підкласу, групи) класифікаційного угруповання Національного класифікатора професій ДК 003:2010 на певному рівні (рівнях) вищої, фахової передвищої або професійної (професійно-технічної) освіти (крім місць проведення практичної підготовки, у тому числі при дуальному навчанні) та у сфері післядипломної освіти, повний цикл освітнього процесу на певному рівні (рівнях) повної загальної середньої освіти, на рівні дошкільної освіти (крім місць провадження освітньої діяльності за місцем проживання дитини) та позашкільної освіти;

(приміщення, будівля, земельна ділянка та/або територія, та/або їх сукупність), що розташований за певною адресою, у межах якого (якої) провадиться освітня діяльність за відповідною спеціальністю (професією) чи групою споріднених професій, віднесених до одного класу (підкласу, групи) класифікаційного угруповання Національного класифікатора професій ДК 003:2010 на певному рівні (рівнях) вищої, фахової передвищої або професійної (професійно-технічної) освіти (крім місць проведення практичної підготовки, у тому числі при дуальному навчанні) та у сфері післядипломної освіти, повний цикл освітнього процесу на певному рівні (рівнях) повної загальної середньої освіти, на рівні дошкільної освіти (крім місць провадження освітньої діяльності за місцем проживання або іншого тривалого перебування здобувача освіти).Місце провадження освітньої діяльності за дистанційною, екстернатною, заочною формами здобуття освіти має складатися з приміщень з необхідною кількістю робочих місць працівників закладу освіти, допоміжних приміщень та (за необхідності) навчальних приміщень, відповідно до кількості здобувачів освіти, які мають бути присутніми одночасно у місці провадження освітньої діяльності;

76. Заклад освіти або його структурний підрозділ повинен бути забезпечений працівниками у кількості не меншій, ніж визначено Типовими штатними нормативами закладів загальної середньої освіти, що затверджені в установленому порядку, та вчителями, які безпосередньо задіяні у проведенні навчальних занять (уроків), - відповідно до затвердженої освітньої програми.Допускається наявність вакантних посад не більш як 5 відсотків загальної чисельності педагогічних працівників

76. Заклад освіти або його структурний підрозділ повинен бути забезпечений педагогічними працівниками у кількості не меншій, ніж визначено Типовими штатними нормативами закладів загальної середньої освіти, що затверджені в установленому порядку, та вчителями чи іншими особами (в тому числі які проводять навчальні заняття на підставі договору цивільно-правового характеру, укладеного з закладом освіти), які провадять педагогічну діяльність і задіяні у проведенні навчальних занять (уроків),


239

згідно із штатним розписом. - відповідно до затвердженої освітньої програми.Допускається наявність вакантних посад не більш як 10 відсотків загальної чисельності працівників згідно із штатним розписом.

84. Здобувач ліцензії разом із заявою про отримання ліцензії на провадження освітньої діяльності (додаток 22) подає:1) копії установчих документів юридичної особи (статут) або копію положення про структурний підрозділ юридичної особи приватного чи публічного права, основним видом діяльності яких є освітня діяльність;2) копія статистичного звіту про фінансові результати здобувача (ліцензіата) за попередній рік (у разі обов'язкового його подання до органів Держстату);3) письмове зобов'язання щодо матеріально-технічного, кадрового, навчально-методичного та інформаційного забезпечення освітньої діяльності закладу загальної середньої освіти, необхідного для досягнення здобувачами освіти результатів навчання, передбачених відповідним державним стандартом повної загальної середньої освіти (навчальними (освітніми) програмами іноземних держав - у разі провадження освітньої діяльності за програмами іноземних держав) і забезпечення безпеки життєдіяльності здобувачів освіти та охорони праці;4) письмове зобов'язання щодо забезпечення безперешкодного доступу до будівель, приміщень закладу загальної середньої освіти для дітей з інвалідністю та інших маломобільних груп населення із зазначенням строків виконання;5) копію документа, що засвідчує рівень освіти і кваліфікації керівника закладу загальної середньої освіти (документа про вищу освіту, а для документа про освіту, виданого навчальним закладом іншої країни, додатково

84. Здобувач ліцензії разом із заявою про отримання ліцензії на провадження освітньої діяльності (додаток 22) подає:1) копії установчих документів юридичної особи (статут та/або засновницький договір) або копію положення про структурний підрозділ юридичної особи приватного чи публічного права, основним видом діяльності яких є освітня діяльність;Виключити.3) письмове зобов'язання щодо матеріально-технічного, кадрового, навчально-методичного та інформаційного забезпечення освітньої діяльності закладу освіти, необхідного для досягнення здобувачами освіти результатів навчання, передбачених відповідним державним стандартом повної загальної середньої освіти (навчальними (освітніми) програмами іноземних держав - у разі провадження освітньої діяльності за програмами іноземних держав) і забезпечення безпеки життєдіяльності здобувачів освіти та охорони праці;4) письмове зобов’язання щодо забезпечення безперешкодного доступу до будівель, приміщень закладу освіти для дітей з інвалідністю та інших маломобільних груп населення із зазначенням строків виконання;5) копію документа, що засвідчує рівень освіти і кваліфікації керівника закладу загальної середньої освіти або керівника структурного підрозділу іншого закладу освіти, що провадить освітню діяльність у сфері загальної середньої освіти (документа про вищу освіту, а для документа про освіту, виданого навчальним закладом іншої країни, додатково подається копія документа про визнання його в


240

подається копія документа про визнання його в Україні); Україні);87. Ліцензіат разом із заявою про розширення провадження освітньої діяльності (додаток 22) подає:1) копії установчих документів юридичної особи (статут) або копію положення про структурний підрозділ юридичної особи приватного чи публічного права, основним видом діяльності яких є освітня діяльність (крім розширення провадження в разі збільшення ліцензованого обсягу);…..3) копія статистичного звіту про фінансові результати здобувача (ліцензіата) за попередній рік (у разі обов'язкового його подання до органів Держстату);…..7) копію документа, що засвідчує рівень освіти і кваліфікації керівника закладу загальної середньої освіти, зокрема копію документа про вищу освіту, а для документа про освіту, виданого навчальним закладом іншої країни, додатково подається копія документа про визнання його в Україні;

87. Ліцензіат разом із заявою про розширення провадження освітньої діяльності (додаток 22) подає:1) копії установчих документів закладу загальної середньої освіти (статут, для корпоративних закладів освіти також засновницький договір) або копію положення про структурний підрозділ іншого закладу освіти (крім розширення провадження в разі збільшення ліцензованого обсягу);…..Виключити.…..7) копію документа, що засвідчує рівень освіти і кваліфікації керівника закладу загальної середньої освіти (структурного підрозділу іншого закладу освіти) (документа про вищу освіту, а для документа про освіту, виданого навчальним закладом іншої країни, додатково подається копія документа про визнання його в Україні);…..

Враховано

90. Заклад дошкільної освіти, фізична особа - підприємець або структурний підрозділ юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері дошкільної освіти повинен бути забезпечений педагогічними працівниками, необхідними для реалізації освітнього процесу та виконання вимог Базового компонента дошкільної освіти.

Фізична особа – підприємець, яка не має педагогічної освіти та/або професійної кваліфікації педагогічного працівника має право отримати ліцензію на провадження освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти за умови прийняття на роботу особи, яка буде

90. Заклад дошкільної освіти, фізична особа - підприємець або структурний підрозділ юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері дошкільної освіти повинен бути забезпечений педагогічними працівниками чи іншими особами, які провадять педагогічну діяльність, необхідними для реалізації освітнього процесу та виконання вимог Базового компонента дошкільної освіти.Фізична особа – підприємець, яка не має педагогічної освіти та/або професійної кваліфікації педагогічного працівника має право отримати ліцензію на провадження освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти за умови прийняття на роботу особи, яка має


241

виконувати посадові обов’язки, визначені законодавством для керівника закладу дошкільної освіти.

відповідну фахову (у галузі знань освіта/педагогіка чи за спеціальністю «психологія») освіти та/або професійної кваліфікації педагогічного працівника і буде виконувати посадові обов’язки, визначені законодавством для керівника закладу дошкільної освіти.

92. Для фізичної особи - підприємця, який самостійно (одноосібно) надає освітні послуги за рівнем дошкільної освіти, – наявність відповідної фахової освіти та/або професійної кваліфікації педагогічного працівника і медичної довідки встановленого зразка.

92. Для фізичної особи - підприємця, який самостійно (без залучення найманих працівників) надає освітні послуги за рівнем дошкільної освіти, – наявність відповідної фахової (у галузі знань освіта/педагогіка чи за спеціальністю «психологія») освіти та/або професійної кваліфікації педагогічного працівника і медичної довідки встановленого зразка.


97. Здобувач ліцензії разом із заявою про отримання ліцензії на провадження освітньої діяльності (додаток 28) подає:1) копії установчих документів юридичної особи (статут) або копію положення про структурний підрозділ юридичної особи приватного чи публічного права або фізичну особу - підприємця, основним видом діяльності яких є освітня діяльність;…..3) копії документів, що засвідчують рівень освіти та кваліфікації керівника закладу дошкільної освіти (структурного підрозділу юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері дошкільної освіти);

97. Здобувач ліцензії разом із заявою про отримання ліцензії на провадження освітньої діяльності (додаток 28) подає:1) копії установчих документів юридичної особи (статут, для корпоративних закладів освіти також засновницький договір) або копію положення про структурний підрозділ юридичної особи приватного чи публічного права або фізичну особу - підприємця, основним видом діяльності яких визначена освітня діяльність;3) копії документів, що засвідчують рівень освіти та кваліфікації керівника закладу дошкільної освіти (структурного підрозділу юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері дошкільної освіти; фізичної особи – підприємця або особи, найнятої фізичною особою – підприємцем, яка буде виконувати посадові обов’язки, визначені законодавством для керівника закладу дошкільної освіти);

Враховано

57. Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка2. У цих Ліцензійних умовах терміни вживаються в такому значенні:

2. У цих Ліцензійних умовах терміни вживаються в такому значенні:

242

1) група забезпечення спеціальності - група педагогічних, науково-педагогічних та/або наукових працівників, для яких заклад освіти є основним місцем роботи і які відповідають за виконання освітніх програм за спеціальністю на певних рівнях вищої та фахової передвищої освіти, післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста), особисто беруть участь в освітньому процесі і відповідають кваліфікаційним вимогам, визначеним цими Ліцензійними умовами;…….4) кваліфікація відповідно до спеціальності - кваліфікація особи, підтверджена документом про вищу освіту державного зразка (або документом про визнання і встановлення еквівалентності документа про вищу освіту, виданого закладом освіти іншої держави, або закладом вищої духовної освіти) чи науковий ступінь із відповідної спеціальності або підтверджена науковою, науково-педагогічною, педагогічною чи іншою професійною діяльністю за відповідною спеціальністю за не менш як сімома видами чи результатами, переліченими в пункті 30 цих Ліцензійних умов.

1) група забезпечення спеціальності - група педагогічних, науково-педагогічних та/або наукових працівників, для яких заклад освіти є основним місцем роботи і які відповідають за виконання освітніх програм за спеціальністю на певних рівнях вищої та фахової передвищої освіти, післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста), особисто беруть участь в освітньому процесі і відповідають кваліфікаційним вимогам, визначеним цими Ліцензійними умовами;……. Пропонуємо додати:чи науковий ступінь із відповідної спеціальності (учене звання), оскільки одержання вченого звання за відповідною кафедрою передбачає активну наукову та професійну діяльність за профілем випускової кафедри

4) кваліфікація відповідно до спеціальності - кваліфікація особи, підтверджена документом про вищу освіту державного зразка (або документом про визнання і встановлення еквівалентності документа про вищу освіту, виданого закладом освіти іншої держави, або закладом вищої духовної освіти) чи науковий ступінь із відповідної спеціальності (учене звання) або підтверджена науковою, науково-педагогічною, педагогічною чи іншою професійною діяльністю за відповідною спеціальністю за не менш як сімома видами чи результатами, переліченими в пункті 30 цих Ліцензійних умов.


3 Під час ліцензування встановлюється спроможність закладу освіти провадити освітню діяльність відповідно до встановлених цими Ліцензійними умовами вимог:

у сфері вищої освіти - на певному рівні вищої освіти за

3. Під час ліцензування встановлюється спроможність закладу освіти провадити освітню діяльність відповідно до встановлених цими Ліцензійними умовами вимог:у сфері вищої освіти - на певному рівні вищої освіти за відповідною спеціальністю; ліцензування діяльності закладів


243

відповідною спеціальністю; ліцензування діяльності закладів вищої освіти, що провадиться з метою забезпечення здобуття вищої освіти на третьому (освітньо-науковому/освітньо-творчому) рівні, здійснюється за умови наявності у закладу ліцензії на провадження діяльності з метою забезпечення здобуття вищої освіти за відповідною спеціальністю на другому (магістерському) рівні;у сфері післядипломної освіти - за відповідною спеціальністю (професією в межах спеціальності) для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста); професією, групою споріднених професій, віднесених до одного класу (підкласу, групи) класифікаційного угруповання для осіб з професійною (професійно-технічною) освітою;

вищої освіти, що провадиться з метою забезпечення здобуття вищої освіти на третьому (освітньо-науковому/освітньо-творчому) рівні, здійснюється за умови наявності у закладу ліцензії на провадження діяльності з метою забезпечення здобуття вищої освіти за відповідною (спорідненою) спеціальністю на другому (магістерському) рівні;у сфері післядипломної освіти - за відповідною спеціальністю (професією в межах спеціальності) для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста); професією, групою споріднених професій, віднесених до одного класу (підкласу, групи) класифікаційного угруповання для осіб з професійною (професійно-технічною) освітою;…..Відповідно до таблиці відповідності Переліку наукових спеціальностей (Наказ Міністерства освіти і науки України 06 листопада 2015 року N 1151) наукова спеціальність 011 Науки про освіту може охоплювати спеціальності: 13.00.01 Загальна педагогіка та історія педагогіки 13.00.04 Теорія і методика професійної освіти, 13.00.08 Дошкільна педагогіка. Потребує уточнення чи вважається відповідністю цьому пунктові наявність ліцензії на магістерському рівні за спеціальністю, зокрема 012 Дошкільна освіта


окремий структурний підрозділ з роботи з іноземцями та особами без громадянства, до функцій якого, зокрема, належить надання інформаційних, методичних,




244

консультативних та організаційних послуг; оформлення запрошень на навчання; організаційна робота із забезпечення оформлення посвідки на тимчасове проживання, реєстрації місця проживання та перебування іноземців та осіб без громадянства в Україні в закладі освіти на законних підставах. Під час провадження освітньої діяльності закладом освіти штат такого підрозділу має складатися виключно із працівників, які володіють англійською та/або французькою мовою на рівні не нижче В1 (із розрахунку не більше 100 іноземців та осіб без громадянства на 1 працівника).

консультативних та організаційних послуг; оформлення запрошень на навчання; організаційна робота із забезпечення оформлення посвідки на тимчасове проживання, реєстрації місця проживання та перебування іноземців та осіб без громадянства в Україні в закладі освіти на законних підставах. Під час провадження освітньої діяльності закладом освіти штат такого підрозділу має складатися виключно із працівників, які володіють англійською та/або іншою іноземною мовою (із розрахунку не більше 100 іноземців та осіб без громадянства на 1 працівника).

18. Ліцензіат забезпечує зберігання документів, копії яких подавалися до органу ліцензування на отримання ліцензії.У разі анулювання ліцензії або звуження провадження освітньої діяльності з певної спеціальності за певним рівнем вищої освіти, за спеціальністю (професією в межах спеціальності) у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста), з певної професії, виду підготовки, класу (підкласу, групи) класифікаційних угруповань професій на певному рівні професійної (професійно-технічної) освіти, за певним рівнем повної загальної середньої освіти, у певному місці її провадження зазначені документи зберігаються відповідно до встановленого для них строку зберігання, але не менше десяти років.

18. Ліцензіат забезпечує зберігання документів, копії яких подавалися до органу ліцензування на отримання ліцензії.У разі анулювання ліцензії або звуження провадження освітньої діяльності з певної спеціальності за певним рівнем вищої освіти, за спеціальністю (освітньою програмою в межах спеціальності) у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста), з певної професії, виду підготовки, класу (підкласу, групи) класифікаційних угруповань професій на певному рівні професійної (професійно-технічної) освіти, за певним рівнем повної загальної середньої освіти, у певному місці її провадження зазначені документи зберігаються відповідно до встановленого для них строку зберігання, але не менше десяти років. Потребує уточнення поняття «професія в межах спеціальності» - йдеться про освітню програму?


28. Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють освітній процес, повинні мати освітній рівень не нижче магістра. Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють освітній процес, повинні мати рівень наукової та

28. Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють освітній процес, повинні мати освітній рівень не нижче магістра. Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють освітній процес, повинні мати рівень наукової та


245

професійної активності, який засвідчується виконанням за останні п’ять років не менше чотирьох видів та результатів з перелічених у пункті 30 цих Ліцензійних умов (крім працівників із стажем науково-педагогічної (наукової) роботи до двох років). Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють викладання дисциплін навчального плану, повинні мати кваліфікацію відповідно до спеціальності, яка є достатньою для викладання відповідних дисциплін.

Для другого (магістерського) рівня вищої освіти якісний склад науково-педагогічних працівників, які забезпечують навчальний процес за відповідною спеціальністю, повинен включати з розрахунку на кожні десять здобувачів освітнього ступеня магістра одного викладача, який має кваліфікацію відповідно до спеціальності, науковий ступінь.

професійної активності, який засвідчується виконанням за останні п’ять років не менше чотирьох видів та результатів з перелічених у пункті 30 цих Ліцензійних умов (крім працівників із стажем науково-педагогічної (наукової) роботи до двох років). Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють викладання дисциплін навчального плану, повинні мати кваліфікацію відповідно до навчальної дисципліни, яка регламентується:дипломом про вищу освіту або науковою спеціальністю, або підвищення кваліфікації не менше 6 місяців та 3 одноосібними статтями у фахових журналах України, або наявністю монографії чи навчального посібника з відповідної дисципліни, рекомендованого вченою радою закладу вищої освіти.

Для другого (магістерського) рівня вищої освіти якісний склад науково-педагогічних працівників, які забезпечують навчальний процес за відповідною спеціальністю, повинен включати з розрахунку на кожні десять здобувачів освітнього ступеня магістра одного викладача, який має кваліфікацію відповідно до спеціальності, науковий ступінь.

30. Види і результати професійної діяльності особи за спеціальністю, яка застосовується до визнання кваліфікації, відповідної спеціальності:17) досвід практичної роботи за спеціальністю (крім роботи на посадах науково-педагогічних працівників) не менше п'яти років;

30. Види і результати професійної діяльності особи за спеціальністю, яка застосовується до визнання кваліфікації, відповідної спеціальності:17) досвід практичної роботи за спеціальністю (крім роботи на посадах науково-педагогічних працівників) не менше п'яти років (зазначене обмеження не стосується спеціальностей галузі 01 Освіта/Педагогіка);


34. ……..Здобувач ліцензії (ліцензіат) повинен бути забезпечений

34. ……..Здобувач ліцензії (ліцензіат) повинен бути забезпечений


246

лабораторіями, обладнанням, устаткуванням, необхідним для здійснення освітнього процесу на певному рівні вищої освіти за відповідною спеціальністю.


лабораторіями, обладнанням, устаткуванням, необхідним для здійснення освітнього процесу на певному рівні вищої освіти за відповідною спеціальністю відповідно до ДБН В.2.2-3:2018.

Забезпеченість навчальними та/або творчими лабораторіями, майстернями, оперними студіями, студіями звукозапису, виставковими, концертними залами, навчальними театрами тощо, що необхідні для виконання освітньо-творчих програм (для закладів вищої освіти, які здійснюють підготовку докторів мистецтва), обґрунтовується окремим документом з наданням розкладу їх використання.

37. Соціально-побутова інфраструктура передбачає наявність:бібліотеки, у тому числі читальної зали;медичного пункту, пунктів харчування, актової чи концертної зали, спортивної зали, стадіону та/або спортивних майданчиків (крім закладів вищої освіти та наукових установ, які здійснюють підготовку на третьому рівні вищої освіти та/або у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, а також закладів післядипломної освіти).

37. Соціально-побутова інфраструктура передбачає наявність:бібліотеки, у тому числі читальної зали;медичного пункту, пунктів харчування, актової чи концертної зали, спортивної зали, стадіону та/або спортивних майданчиків (крім наукових установ, які здійснюють підготовку на третьому рівні вищої освіти).


46. Здобувач ліцензії (ліцензіат) подає до МОН заяву про отримання ліцензії (про розширення провадження освітньої діяльності) (додаток 1) До заяви додаються такі документи: …..…9) текстовий опис у довільній формі щодо використання інформаційних ресурсів, навчального обладнання лабораторій, майстерень, спортивних залів, стадіонів, інших об’єктів з розрахунками, які підтверджують

46. Здобувач ліцензії (ліцензіат) подає до МОН заяву про отримання ліцензії (про розширення провадження освітньої діяльності) (додаток 1) До заяви додаються такі документи: …..…9) текстовий опис у довільній формі щодо використання інформаційних ресурсів, навчального обладнання лабораторій, майстерень, спортивних залів, стадіонів, інших об’єктів з розрахунками, які підтверджують спроможність

Враховано

247

спроможність закладу освіти провадити освітню діяльність у заявлених обсягах з урахуванням освітньої діяльності за раніше отриманими ліцензіями з відповідними ліцензованими обсягами; у разі здійснення підготовки іноземців та осіб без громадянства текстовий опис щодо наявності житлових приміщень, придатних для проживання іноземців та осіб без громадянства, та умов безпечного проживання іноземців та осіб без громадянства, а також інформацію стосовно наявності у навчальному плані закладу освіти окремої навчальної дисципліни «Українська мова як іноземна»;

закладу освіти провадити освітню діяльність у заявлених обсягах з урахуванням освітньої діяльності за раніше отриманими ліцензіями з відповідними ліцензованими обсягами; у разі здійснення підготовки іноземців та осіб без громадянства текстовий опис щодо наявності житлових приміщень, для проживання іноземців та осіб без громадянства, та умов безпечного проживання іноземців та осіб без громадянства, а також інформацію стосовно наявності у навчальному плані закладу освіти окремої навчальної дисципліни «Українська мова як іноземна»

79. Кожен працівник (інша фізична особа, яка виконує професійні обов’язки за відповідним договором (угодою)) закладу освіти відповідно до законодавства повинен пройти обов'язковий профілактичний медичний огляд, що відображається в його особистій медичній книжці.

79. Кожен працівник (інша фізична особа, яка виконує професійні обов’язки за відповідним договором (угодою)) закладу освіти відповідно до законодавства повинен пройти обов'язковий щорічний профілактичний медичний огляд, що відображається в його особистій медичній книжці.


58. Український католицький університеткерівник навчально-методичного сектору Оля Тибор42. Кількість здобувачів вищої освіти на певній спеціальності та рівні вищої освіти повинна становити не менше 50 відсотків відповідного ліцензованого обсягу. Допускається зменшення такого показника на період до шести місяців упродовж навчального року.

42. Кількість здобувачів вищої освіти на певній спеціальності та рівні вищої освіти повинна становити не менше 50 відсотків відповідного ліцензованого обсягу на одному курсі (році навчання). Допускається зменшення такого показника на період до шести місяців упродовж навчального року.


27. Проектна група повинна складатися з науково-педагогічних або наукових працівників, які працюють у закладі освіти за основним місцем роботи та мають кваліфікацію відповідно до спеціальності і не входять (входили) до жодної проектної групи такого або іншого закладу вищої освіти в поточному семестрі (крім проектної групи з цієї ж спеціальності в даному навчальному закладі).

27. Проектна група повинна складатися з науково-педагогічних або наукових працівників, які працюють у закладі освіти за основним місцем роботи, сумісництвом або погодинників, та мають кваліфікацію відповідно до спеціальності або зі споріднених спеціальностей і не входять (входили) до жодної проектної групи такого або іншого закладу вищої освіти в поточному семестрі (крім проектної


248

групи з цієї ж спеціальності в даному навчальному закладі).59. Вінницьке відділення Міжнародної асоціації позашкільної освіти

Керівник - Мусійчук С.І. Відповідно доЗакону України «Про ліцензування видів господарської діяльності», Закону України «Про освіту», частини 6 статті 26 Закону України «Про позашкільну освіту», необхідним є включеннядо проекту постанови Кабінету Міністрів України «Про внесення змін до Ліцензійних умов провадження освітньої діяльності» провадження освітньої діяльності у сфері позашкільної освіти.

ЗМІНИ, що вносяться до постанови Кабінету Міністрів України

від 30 грудня 2015 р. № 1187

«1. У постанові:1) абзац десятий пункту 2 після слів “ дошкільної та загальної середньої ” доповнити словами “та позашкільної”.2. У Ліцензійних умовах провадження освітньої діяльності, затверджених зазначеною постановою:


39) у пункті 2:доповнити підпункт 2 після абзацу 5 новим абзацом такого змісту:“заклад позашкільної освіти;”.У зв’язку з цим абзац 6-7 вважати відповідно абзацом 7-8;доповнити підпункт 9 після слів “ та у сфері післядипломної освіти,” доповнити словами “ позашкільної освіти”; доповнити після підпункту 11 новим підпунктом такого змісту:“12) освітня діяльність у сфері позашкільної освіти -

Враховано

249











діяльність закладів позашкільної освіти незалежно від підпорядкування, типу і форми власності, фізичної особи - підприємця або структурного підрозділу юридичної особи приватного чи публічного права, одним з видів діяльності яких є освітня діяльність за напрямами позашкільної освіти, спрямована на організацію, забезпечення та реалізацію освітнього процесу;”;У зв’язку з цим підпункту 12-16 вважати відповідно підпунктами 13-17;В абзаці 2 підпункту 16після слів “Про загальну середню освіту” доповнити словами “Про позашкільну освіту,”;

40) у пункті3: доповнити після абзацу 4 новим абзацом такого змісту:“у сфері позашкільної освіти - за напрямами позашкільної освіти;”.У зв’язку з цим абзаци 5-6 вважати відповідно абзацами 7-8;

41) у пункті 23: в абзаці 2 після слів “дошкільної,”доповнити словами “, позашкільної ” і викласти в такій редакції:“Ліцензіат, що провадить освітню діяльність у сфері дошкільної, позашкільної освіти, повідомляє органу ліцензування про планове припинення провадження освітньої діяльності протягом п’яти робочих днів з моменту прийняття відповідного рішення, а також про заходи, що вживатимуться ним для переведення вихованців до інших закладів дошкільної, позашкільної освіти або надання вихованцям можливості продовжити здобуття дошкільної, позашкільної освіти у фізичної особи - підприємця або у структурному підрозділі юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері дошкільної, позашкільної освіти відповідно до законодавства.”.

42) доповнити після підпункту 75 новим текстом такого

250









змісту:“Започаткування та провадження освітньої діяльності у сфері позашкільної освітиКадрові вимоги щодо започаткування та провадження освітньої діяльності у сфері позашкільної освіти76. Заклад позашкільної освіти, фізична особа - підприємець або структурний підрозділ юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти повинен бути забезпечений педагогічними працівниками, необхідними для реалізації освітнього процесу та виконання вимог Типових навчальних планів закладів позашкільної освіти.77. Кожен працівник закладу позашкільної освіти, фізична особа - підприємець або структурний підрозділ юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, відповідно до законодавства повинні пройти обов’язковий профілактичний медичний огляд, що відображається в його особистій медичній книжці.Технологічні вимоги щодо започаткування та провадження освітньої діяльності у сфері позашкільної освіти78. Заклад позашкільної освіти, фізична особа - підприємець або структурний підрозділ юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, повинен мати матеріально-технічне інавчально-методичнезабезпечення, що забезпечує виконання вимог Типових навчальних планів закладів позашкільної освіти.79. Матеріально-технічне забезпечення закладу позашкільної освіти, фізичної особи - підприємця або структурного підрозділу юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, повинне відповідати вимогам

251

нормативно-правових актів у сфері позашкільної освіти щодо безпеки життєдіяльності дітей та охорони праці.80. Заклад позашкільної освіти, фізична особа - підприємець або структурний підрозділ юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, повинен забезпечити безперешкодний доступ до будівель, групових приміщень, якщо планується провадження освітньої діяльності для дітей з інвалідністю та інших маломобільних груп населення.81. Навчально-методичне забезпечення закладу позашкільної освіти, фізична особа - підприємець або структурний підрозділ юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти має в наявностіпрограми та інші навчальні і методичні матеріали, необхідні для здійснення освітнього процесу.Організаційні вимоги щодо провадження освітньої діяльності за рівнем позашкільної освіти82. Здобувач ліцензії повинен відповідати вимогам щодо провадження освітньої діяльності у сфері позашкільної освіти. Ліцензіат повинен дотримуватися вимог цих Ліцензійних умов під час провадження освітньої діяльності за рівнем позашкільної освіти.Перелік документів, необхідних для започаткування провадження освітньої діяльності за рівнем позашкільної освіти83. Здобувач ліцензії разом із заявою про отримання ліцензії на провадження освітньої діяльності (додаток 30) подає:1) копії установчих документів закладу позашкільної освіти, фізичної особи - підприємця або структурного підрозділу юридичної особи публічного чи приватного права, видом діяльності яких є освітня діяльність;

252


2) письмове зобов’язання щодо матеріально-технічного, кадрового та навчально-методичного забезпечення освітньої діяльності закладу позашкільної освіти, фізичної особи - підприємця або структурного підрозділу юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, у тому числі у частині забезпечення безпеки життєдіяльності дітей та охорони праці;3) копії документів, що засвідчують рівень освіти та кваліфікації керівника закладу позашкільної освіти, фізичної особи - підприємця або структурного підрозділу юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти;4) опис документів, що подаються закладом позашкільної освіти, фізичною особою - підприємцем або структурним підрозділом юридичної особи публічного чи приватного права, що провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, для одержання ліцензії на провадження освітньої діяльності за напрямом позашкільної освіти, у двох примірниках (додаток 31).84. Фізична особа - підприємець додатково подає:1) копії сторінок паспорта, на яких зазначені прізвище, ім’я по батькові, серія, номер паспорта, коли і ким виданий, місце проживання;2) копію довідки про реєстраційний номер облікової картки платника податків або копію відповідної сторінки паспорта (для фізичних осіб, які через релігійні переконання відмовилися від прийняття такого номера та повідомили про це відповідний контролюючий орган і мають відмітку в паспорті);3) медичну довідку встановленого зразка.85. Документи формуються у справу, пронумеровуються та підписуються керівником закладу позашкільної освіти,

253


фізичною особою - підприємцем, яка провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, або керівником юридичної особи публічного чи приватного права, структурний підрозділ якої провадить освітню діяльність у сфері позашкільної освіти, або уповноваженою на це особою.Ліцензування освітньої діяльності може здійснюватися за рішенням засновника (засновників) закладу позашкільної освіти. У зв’язку з цим підпункти 76-99 вважати відповідно підпунктами 86-109.3. Доповнити постанову додатками 30 і 31 такого змісту:



освітньої діяльності у сфері позашкільної освітиПрошу видати ліцензію на провадження освітньої діяльності за напрямом позашкільної освіти ________________________________________(художньо-естетичний, мистецький,туристсько-краєзнавчий, еколого-натуралістичний, науково-технічний, дослідницько-експериментальний, фізкультурно-спортивний або спортивний, військово-патріотичний, бібліотечно-бібліографічний, соціально-реабілітаційний, оздоровчий, гуманітарний)Здобувач ліцензії (ліцензіат) ________________________________________(повне найменування закладу освіти – юридичноїособи/структурного підрозділу юридичної особи

254


приватного чи публічного права/фізичної особи - підприємця)Керівник ________________________________________(найменування посади, прізвище, ім’я та по батькові)Ідентифікаційний номер ________________________________________Організаційно-правова форма ________________________________________Форма власності ________________________________________Орган управління ________________________________________Місцезнаходження ________________________________________Місце провадження освітньої діяльності __________________________________Номер телефону _____________, телефаксу ______________________________, адреса електронної пошти ______________________________________________Поточний рахунок ______________ у ___________________________________ (найменування банківської установи)З Ліцензійними умовами провадження освітньої діяльності у сфері позашкільної освіти ознайомлений і зобов’язуюся їх виконувати.Відомості, зазначені в документах, поданих для ліцензування, є достовірними.____________________(найменування посади керівника)

__________(підпис)


255

_________* У разі ліцензування освітньої діяльності у структурному підрозділі юридичної особи приватного чи публічного права в заяві додатково зазначається найменування посади, прізвище, ім’я та по батькові керівника, ідентифікаційний код, місцезнаходження, місце провадження освітньої діяльності, номер телефону і телефаксу, адреса електронної пошти такого підрозділу.





освітньої діяльності у сфері позашкільної освітиНайменування закладу освіти (фізичної особи - підприємця, структурного підрозділу юридичної особи приватного чи публічного права, основним видом діяльності яких є освітня діяльність) ________________________________________Найменування документа Відмітка про


1. Заява про отримання ліцензії на провадження освітньої діяльності за рівнем позашкільної освіти2. Копії установчих документів закладу освіти - юридичної особи (статуту) або копія положення про фізичну особу - підприємця, структурний підрозділ юридичної особи приватного чи

256

публічного права, основним видом діяльності яких є освітня діяльність3. Письмове зобов’язання щодо кадрового, матеріально-технічного та навчально-методичного забезпечення освітньої діяльності закладу освіти (фізичної особи - підприємця, структурного підрозділу юридичної особи приватного чи публічного права, основним видом діяльності яких є освітня діяльність), у тому числі щодо безпеки життєдіяльності дітей та охорони праці4. Копії документів, що засвідчують рівень освіти і кваліфікації керівника закладу позашкільної освіти (структурного підрозділу юридичної особи приватного чи публічного права, основним видом діяльності якого є освітня діяльність)5. Копії 1-3 і 11 сторінок паспорта (для фізичної особи - підприємця)6. Копії документів, що засвідчують рівень освіти та кваліфікації фізичної особи - підприємця7. Копія довідки про реєстраційний номер облікової картки платника податків або копія відповідної сторінки паспорта (для фізичних осіб, які через релігійні переконання відмовилися від прийняття такого номера та повідомили про це відповідному органу державної податкової служби і мають відмітку у паспорті) (для фізичної особи - підприємця)

257

8. Медична довідка встановленого законодавством зразка (для фізичної особи - підприємця)»

60. Володимир БахрушинПостанова, п. 2…закладам освіти, які мають ліцензію на провадження освітньої діяльності у сфері вищої освіти, за їх заявою може бути переоформлена ліцензія із встановленням збільшеного ліцензованого обсягу з урахуванням строків навчання за умови дотримання вимог Ліцензійних умов, затверджених пунктом 1 цієї постанови, без подачі додаткових матеріалів

…вимоги до керівника проектної групи щодо наявності в нього не менше однієї статті у періодичному виданні, яке включене до однієї з наукометричних баз, зокрема Scopus або Web of Science Core Collection, вводяться в дію через три роки після набрання чинності цією постановою

кадрові вимоги щодо кількості членів групи забезпечення, яка є достатньою, якщо на одного її члена припадає не більше 30 здобувачів вищої освіти всіх рівнів, курсів та форм навчання з відповідної спеціальності, набирають чинності з 1 вересня 2019 р.;

Постанова, п. 2…закладам освіти, які мають ліцензію на провадження освітньої діяльності у сфері вищої освіти, за їх заявою може бути переоформлена ліцензія із встановленням зміненого ліцензованого обсягу за умови дотримання вимог Ліцензійних умов, затверджених пунктом 1 цієї постанови, без подачі додаткових матеріалів

…вимоги до членів проектної групи та групи забезпечення освітньої програми щодо кваліфікації відповідно до спеціальності набувають чинності з 01 січня 2020 р.

кадрові вимоги щодо кількості членів групи забезпечення набирають чинності з 1 вересня 2019 р.;


2. 1) група забезпечення спеціальності - група педагогічних, науково-педагогічних та/або наукових працівників, для яких заклад освіти є основним місцем роботи і які відповідають за виконання освітніх програм за спеціальністю на певних рівнях вищої та фахової передвищої освіти, післядипломної освіти для осіб з вищою освітою та осіб з освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста, особисто беруть участь в

2. 1) група забезпечення спеціальності - визначена наказом керівника закладу освіти група педагогічних, науково-педагогічних та/або наукових працівників, для яких заклад освіти є основним місцем роботи і які відповідають за виконання освітніх програм за спеціальністю на певних рівнях вищої та фахової передвищої освіти, післядипломної освіти для осіб з вищою освітою та осіб з освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста;

Враховано

258

освітньому процесі і відповідають кваліфікаційним вимогам, визначеним цими Ліцензійними умовами;2. 4) кваліфікація відповідно до спеціальності - кваліфікація особи, підтверджена документом про вищу освіту державного зразка (або документом про визнання і встановлення еквівалентності документа про вищу освіту, виданого закладом освіти іншої держави, або закладом вищої духовної освіти) чи науковий ступінь із відповідної спеціальності або підтверджена науковою, науково-педагогічною, педагогічною чи іншою професійною діяльністю за відповідною спеціальністю за не менш як сімома видами чи результатами, переліченими в пункті 30 цих Ліцензійних умов

2. 4) кваліфікація відповідно до спеціальності - кваліфікація особи, підтверджена документом про вищу освіту державного зразка (або документом про визнання і встановлення еквівалентності документа про вищу освіту, виданого закладом освіти іншої держави, або закладом вищої духовної освіти) чи науковий ступінь із відповідної спеціальності або підтверджена науковою, науково-педагогічною, педагогічною чи іншою професійною діяльністю за відповідною спеціальністю за не менш як трьома видами чи результатами, переліченими в підпунктах 1 – 5, 11 – 13 пункту 30 цих Ліцензійних умовАБО… кваліфікація особи, підтверджена:отриманими документами про вищу освіту або про науковий ступінь, або про вчене звання; або досвідом практичної роботи (у т.ч. науково-педагогічної, наукової чи педагогічної) за відповідним фахом не менше п’яти років з останніх 10 років; або проходженням протягом останніх 5 років відповідного науково-педагогічного стажування тривалістю не менше 6 кредитів ЄКТС; або (крім педагогічних працівників) наявністю протягом останніх 10 років не менше трьох одноосібних публікацій з цієї спеціальності у наукових виданнях які включені до бібліографічних баз, рекомендованих МОН, зокрема Scopus або Web of Science Core Collection, або виданого (у т. ч. електронного) одноосібного підручника чи навчального посібника з цієї спеціальності


2. 9) місце провадження освітньої діяльності - об’єкт (приміщення, будівля, земельна ділянка та/або територія, та/або їх сукупність), що розташований за певною адресою,

2. 9) місце провадження освітньої діяльності - об’єкт (приміщення, будівля, земельна ділянка та/або територія, та/або їх сукупність), у межах якого провадиться освітня


259

у межах якого (якої) провадиться освітня діяльність за відповідною спеціальністю (професією) чи групою споріднених професій, віднесених до одного класу (підкласу, групи) класифікаційного угруповання Національного класифікатора професій ДК 003:2010 на певному рівні (рівнях) вищої, фахової передвищої або професійної (професійно-технічної) освіти (крім місць проведення практичної підготовки, у тому числі при дуальному навчанні) та у сфері післядипломної освіти, повний цикл освітнього процесу на певному рівні (рівнях) повної загальної середньої освіти, діяльність на рівні дошкільної освіти(крім місць провадження освітньої діяльності за місцем проживання дитини)

діяльність, що підлягає ліцензуванню (крім місць проведення практичної підготовки, у тому числі при дуальній формі здобуття освіти) та у сфері післядипломної освіти, повний цикл освітнього процесу на певному рівні (рівнях) повної загальної середньої освіти, діяльність на рівні дошкільної освіти(крім місць провадження освітньої діяльності за місцем проживання дитини)

2.11) освітня діяльність у сфері дошкільної освіти - діяльність закладівдошкільної освіти незалежно від підпорядкування, типу і форми власності, фізичної особи - підприємця або структурного підрозділу юридичної особи приватного чи публічного права, основним видом діяльності яких є освітня діяльність за рівнем дошкільної освіти, спрямована на організацію забезпечення та реалізацію освітнього процесу; іноземних закладів дошкільної освіти або їхніх структурних підрозділів (філій), що утворюються і функціонують на території України, незалежно від виду такої діяльності;

2.11) освітня діяльність у сфері дошкільної освіти - діяльність закладівдошкільної освіти незалежно від підпорядкування, типу і форми власності, фізичної особи - підприємця або структурного підрозділу юридичної особи приватного чи публічного права, основним видом діяльності яких є освітня діяльність за рівнем дошкільної освіти, спрямована на організацію забезпечення та реалізацію освітнього процесу; освітня діяльність за рівнем дошкільної освіти іноземних закладів освіти або їхніх структурних підрозділів (філій), що утворюються і функціонують на території України;


12) освітня діяльність у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста) - діяльність закладів вищої, фахової передвищої, післядипломної освіти, що провадиться на певних рівнях вищої, фахової передвищої освіти та включає спеціалізацію, підвищення кваліфікації, стажування,

12) освітня діяльність у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста) - діяльність закладів вищої, фахової передвищої, післядипломної освіти, що провадиться на певних рівнях вищої, фахової передвищої освіти та включає спеціалізацію, підвищення кваліфікації, стажування,

Враховано

260

інтернатуру, лікарську резидентуру; ліцензуванню підлягає освітня діяльність у сфері післядипломної освіти, обов'язковість якої передбачена законами;освітня діяльність у сфері післядипломної освіти для осіб з професійною (професійно-технічною) освітою - діяльність закладів професійної (професійно-технічної) освіти, що провадиться на певних рівнях професійної (професійно-технічної) освіти та включає перепідготовку та підвищення кваліфікації за професіями, які включені до Національного класифікатора професій ДК 003:2010;

інтернатуру, лікарську резидентуру; ліцензуванню підлягає освітня діяльність у сфері післядипломної освіти, обов'язковість якої передбачена законами;освітня діяльність у сфері післядипломної освіти для осіб з професійною (професійно-технічною) освітою - діяльність закладів освіти, що провадиться на певних рівнях професійної (професійно-технічної) освіти та включає перепідготовку та підвищення кваліфікації за професіями, які включені до Національного класифікатора професій ДК 003:2010;

13) освітня діяльність у сфері повної загальної середньої освіти -діяльність закладів загальної середньої освіти незалежно від типу і форми власності або структурного підрозділу іншого закладу освіти, спрямована на організацію забезпечення та реалізацію освітнього процесу за рівнями повної загальної середньої освіти (початкової освіти, базової середньої освіти, профільної середньої освіти); іноземних закладів загальної середньої освіти або їхніх структурних підрозділів (філій), що утворюються і функціонують на території України, незалежно від виду такої діяльності;

13) освітня діяльність у сфері повної загальної середньої освіти -діяльність закладів загальної середньої освіти незалежно від типу і форми власності або структурного підрозділу іншого закладу освіти, спрямована на організацію забезпечення та реалізацію освітнього процесу за рівнями повної загальної середньої освіти; освітня діяльність за рівнями повної загальної середньої освіти іноземних закладів освіти або їхніх структурних підрозділів (філій), що утворюються і функціонують на території України;

Враховано


у сфері вищої освіти - на певному рівні вищої освіти за відповідною спеціальністю; ліцензування діяльності закладів вищої освіти, що провадиться з метою забезпечення здобуття вищої освіти на третьому (освітньо-науковому/освітньо-творчому) рівні, здійснюється за умови наявності у закладу ліцензії на


у сфері вищої освіти - на певному рівні вищої освіти за відповідною спеціальністю; у сфері післядипломної освіти - за відповідною спеціальністю (професією в межах спеціальності) для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого


261

провадження діяльності з метою забезпечення здобуття вищої освіти за відповідною спеціальністю на другому (магістерському) рівні;у сфері післядипломної освіти - за відповідною спеціальністю (професією в межах спеціальності) для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста); професією, групою споріднених професій, віднесених до одного класу (підкласу, групи) класифікаційного угруповання для осіб з професійною (професійно-технічною) освітою;

спеціаліста); професією, групою споріднених професій, віднесених до одного класу (підкласу, групи) класифікаційного угруповання для осіб з професійною (професійно-технічною) освітою;…..

4. За результатами фінансово-господарської діяльності закладу освіти основним видом економічної діяльності повинна бути освітня діяльність. Для наукових установ та закладів вищої і післядипломної освіти для осіб з вищою освітою основним видом діяльності може бути діяльність у сфері наукових досліджень та розробок. Зазначена норма не поширюється на підприємство, підрозділ якого здійснює професійно-технічне навчання кваліфікованих робітників.

Відповідно до п. 3, «під час ліцензування встановлюється спроможність закладу освіти провадити освітню діяльність відповідно до встановлених цими Ліцензійними умовами вимог». Вимоги щодо інших видів діяльності та результатів фінансово-господарської діяльності, а також до співвідношення різних видів економічної діяльності у фінансово-господарських результатах не є предметом регулювання Ліцензійних умов.Крім того, вимоги до документів (п. 46.4, 64.4, 73.5, 84.2, 86.3, 97) передбачають подання документів, необхідних для перевірки виконання цієї вимоги, лише окремими закладами.



5. Вимоги цих Ліцензійних умов стосуються кожного місця провадження освітньої діяльності (крім місць провадження освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти за місцем проживання дитини). Окремими місцями провадження освітньої діяльності закладу освіти є його філії та відокремлені підрозділи, що здійснюють повний цикл навчання на відповідному рівні вищої освіти


7…Перевищення ліцензованого обсягу допускається у разі продовження навчання осіб, що робили перерву у навчанні з визначених законодавством причин, а також у випадках,

7…Перевищення ліцензованого обсягу допускається у разі продовження навчання осіб, що робили перерву у навчанні, а також у випадках, передбачених законодавством, або за


262

передбачених законодавством, або за рішенням суду. рішенням суду.9…Припинення провадження частини освітньої діяльності за певною спеціальністю, певним рівнем, у певному місці провадження освітньої діяльності (відокремленому структурному підрозділі (філії), з підготовки іноземців та осіб без громадянства за спеціальністю та зменшення ліцензованого обсягу є звуженням провадження освітньої діяльності у сфері вищої освіти. Рішення про звуження провадження освітньої діяльності приймається органом ліцензування на підставі заяви закладу освіти без подання інших документів або на підставі рішення органу ліцензування.

9…Припинення провадження частини освітньої діяльності за певною спеціальністю, певним рівнем, у певному місці провадження освітньої діяльності, з підготовки іноземців та осіб без громадянства за спеціальністю та зменшення ліцензованого обсягу є звуженням провадження освітньої діяльності у сфері вищої освіти. Рішення про звуження провадження освітньої діяльності приймається органом ліцензування на підставі заяви закладу освіти без подання інших документів.


10. …Припинення провадження частини освітньої діяльності за певною спеціальністю, у певному місці провадження освітньої діяльності (відокремленому структурному підрозділі (філії), з підготовки іноземців та осіб без громадянства та зменшення ліцензованого обсягу є звуженням провадження освітньої діяльності у сфері фахової передвищої освіти. Рішення про звуження провадження освітньої діяльності приймається органом ліцензування на підставі заяви закладу освіти без подання інших документів.

10. …Припинення провадження частини освітньої діяльності за певною спеціальністю, у певному місці провадження освітньої діяльності, з підготовки іноземців та осіб без громадянства та зменшення ліцензованого обсягу є звуженням провадження освітньої діяльності у сфері фахової передвищої освіти. Рішення про звуження провадження освітньої діяльності приймається органом ліцензування на підставі заяви закладу освіти без подання інших документів.


11.…Припинення провадження частини освітньої діяльності за певною професією, видом підготовки, класом (підкласом, групою) класифікаційних угруповань професій, іншим рівнем професійної (професійно-технічної) освіти у певному місці провадження освітньої діяльності

11.…Припинення провадження частини освітньої діяльності за певною професією, видом підготовки, класом (підкласом, групою) класифікаційних угруповань професій, іншим рівнем професійної (професійно-технічної) освіти у певному місці провадження освітньої діяльності, з підготовки


263

(відокремленому структурному підрозділі (філії), з підготовки іноземців та осіб без громадянства та зменшення ліцензованого обсягу є звуженням провадження освітньої діяльності у сфері професійної (професійно-технічної) освіти. Рішення про звуження провадження освітньої діяльності приймається органом ліцензування на підставі заяви закладу професійної (професійно-технічної) освіти без подання інших документів.

іноземців та осіб без громадянства та зменшення ліцензованого обсягу є звуженням провадження освітньої діяльності у сфері професійної (професійно-технічної) освіти. Рішення про звуження провадження освітньої діяльності приймається органом ліцензування на підставі заяви закладу професійної (професійно-технічної) освіти без подання інших документів.

13. У разі розширення провадження освітньої діяльності у сферах вищої, фахової передвищої, професійної (професійно-технічної), повної загальної середньої освіти подається відповідна заява разом з відомостями, які підтверджують дотримання закладом умов провадження освітньої діяльності за всіма освітніми програмами відповідної спеціальності (професії), іншим рівнем (рівнями) повної загальної середньої освіти.

А спеціальності у сфері вищої освіти? Враховано частково


структурний підрозділ з роботи з іноземцями та особами без громадянства, до функцій якого, зокрема, належить оформлення запрошень на навчання та забезпечення перебування іноземців та осіб без громадянства в Україні на законних підставах;окремий структурний підрозділ з роботи з іноземцями та особами без громадянства, до функцій якого, зокрема, належить надання інформаційних, методичних, консультативних та організаційних послуг; оформлення запрошень на навчання; організаційна робота із забезпечення оформлення посвідки на тимчасове проживання, реєстрації місця проживання та перебування іноземців та осіб без громадянства в Україні в


структурний підрозділ, до функцій якого належить оформлення запрошень на навчання та забезпечення перебування іноземців та осіб без громадянства в Україні на законних підставах;структурний підрозділ (структурні підрозділи), до функцій якого (яких), зокрема, належить надання інформаційних, методичних, консультативних та організаційних послуг; оформлення запрошень на навчання; організаційна робота із забезпечення оформлення посвідки на тимчасове проживання, реєстрації місця проживання та перебування іноземців та осіб без громадянства в Україні в закладі освіти на законних підставах.


264

закладі освіти на законних підставах. Під час провадження освітньої діяльності закладом освіти штат такого підрозділу має складатися виключно із працівників, які володіють англійською та/або французькою мовою на рівні не нижче В1 (із розрахунку не більше 100 іноземців та осіб без громадянства на 1 працівника)житлові приміщення, придатні для проживання іноземців та осіб без громадянства.

житлові приміщення, для проживання іноземців та осіб без громадянства

16. Започаткування та провадження освітньої діяльності у сфері післядипломної освіти здійснюється відповідно до вимог щодо започаткування та провадження освітньої діяльності у сфері вищої, фахової передвищої та професійної (професійно-технічної) освіти відповідно до рівнів вищої, фахової передвищої та професійної (професійно-технічної) освіти, за винятком вимог до кадрового забезпечення щодо започаткування та провадження освітньої діяльності у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста). До складу проектних груп і груп забезпечення у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою і осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста) можуть бути залучені провідні фахівці галузі та органів державної влади. Частка таких осіб становить не більше 50 відсотків складу проектної групи і групи забезпечення.

16. Започаткування та провадження освітньої діяльності у сфері післядипломної освіти здійснюється відповідно до вимог щодо започаткування та провадження освітньої діяльності у сфері вищої, фахової передвищої та професійної (професійно-технічної) освіти відповідно до рівнів вищої, фахової передвищої та професійної (професійно-технічної) освіти,


17. Органу ліцензування забороняється вимагати додаткові документи, які не зазначені у цих Ліцензійних умовах. Здобувач ліцензії (ліцензіат) не подає передбачені цими Ліцензійними умовами документи, якщо вони зберігаються у відкритих державних реєстрах.

17. Органу ліцензування забороняється вимагати додаткові документи, які не зазначені у цих Ліцензійних умовах. Здобувач ліцензії (ліцензіат) не подає передбачені цими Ліцензійними умовами документи, якщо вони зберігаються у Єдиній державній електронній базі з питань освіти або в інших відкритих державних реєстрах.


265

18. …У разі анулювання ліцензії або звуження провадження освітньої діяльності з певної спеціальності за певним рівнем вищої освіти, за спеціальністю (професією в межах спеціальності) у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста), з певної професії, виду підготовки, класу (підкласу, групи) класифікаційних угруповань професій на певному рівні професійної (професійно-технічної) освіти, за певним рівнем повної загальної середньої освіти, у певному місці її провадження зазначені документи зберігаються відповідно до встановленого для них строку зберігання, але не менше десяти років.

18. …У разі анулювання ліцензії або звуження провадження освітньої діяльності з певної спеціальності за певним рівнем вищої освіти, за спеціальністю (професією в межах спеціальності) у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста), з певної професії, виду підготовки, класу (підкласу, групи) класифікаційних угруповань професій на певному рівні професійної (професійно-технічної) освіти, за певним рівнем повної загальної середньої освіти, у певному місці її провадження зазначені документи зберігаються відповідно до встановленого для них строку зберігання.


19. Ліцензіат забезпечує зберігання документів, які підтверджують достовірність даних, що зазначалися здобувачем ліцензії у документах, які подавалися органу ліцензування.

19. Ліцензіат забезпечує зберігання документів, які підтверджують достовірність даних, що зазначалися здобувачем ліцензії у документах, які подавалися органу ліцензування протягом встановленого для них строку зберігання.


20. Ліцензіат забезпечує зберігання документів, що підтверджують здійснення оплати за видачу ліцензії. Документи зберігаються відповідно до встановленого для них строку зберігання, але не менше десяти років.

20. Ліцензіат забезпечує зберігання документів, що підтверджують здійснення оплати за видачу ліцензії. Документи зберігаються відповідно до встановленого для них строку зберігання, але не менше десяти років.



Керівником проектної групи призначається один з її членів,

27. Проектна група повинна складатися з науково-педагогічних або наукових працівників, які працюють у закладі освіти за основним місцем роботи та мають кваліфікацію відповідно до спеціальності, що ліцензується або спорідненої з нею, і не входять (входили) до жодної проектної групи такого або іншого закладу вищої освіти в поточному семестрі (крім проектної групи з цієї ж спеціальності за іншим рівнем вищої освіти в даному навчальному закладі).


266

який має науковий ступінь і стаж науково-педагогічної та/або наукової роботи не менш як десять років для освітньо-наукового ступеня доктора філософії і ступеня магістра та п’ять років для освітніх ступенів бакалавра і молодшого бакалавра (до 6 вересня 2019 р. для початкового рівня (короткого циклу) вищої освіти – з урахуванням стажу педагогічної роботи). Керівник проектної групи не може в поточному навчальному році одночасно керувати іншими проектними групами, за винятком керівництва проектними групами за різними рівнями вищої освіти в межах однієї спеціальності в даному закладі вищої освіти.

Керівником проектної групи призначається один з її членів, який має науковий ступінь і стаж науково-педагогічної та/або наукової роботи не менш як десять років для освітньо-наукового ступеня доктора та п’ять років для освітніх ступенів магістра, бакалавра і молодшого бакалавра (до 6 вересня 2019 р. для початкового рівня (короткого циклу) вищої освіти – з урахуванням стажу педагогічної роботи). Керівник проектної групи не може в поточному навчальному році одночасно керувати іншими проектними групами, за винятком керівництва проектними групами за різними рівнями вищої освіти в межах однієї спеціальності в даному закладі вищої освіти.

28. Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють освітній процес, повинні мати освітній рівень не нижче магістра. Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють освітній процес, повинні мати рівень наукової та професійної активності, який засвідчується виконанням за останні п’ять років не менше чотирьох видів та результатів з перелічених у пункті 30 цих Ліцензійних умов (крім працівників із стажем науково-педагогічної (наукової) роботи до двох років). Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють викладання дисциплін навчального плану, повинні мати кваліфікацію відповідно до спеціальності, яка є достатньою для викладання відповідних дисциплін.Для другого (магістерського) рівня вищої освіти якісний склад науково-педагогічних працівників, які забезпечують навчальний процес за відповідною спеціальністю повинен включати з розрахунку на кожні десять здобувачів освітнього ступеня магістра одного

28. Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють освітній процес, повинні мати освітній рівень не нижче магістра. Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють освітній процес, повинні мати рівень наукової та професійної активності, який засвідчується виконанням за останні п’ять років не менше чотирьох видів та результатів з перелічених у пункті 30 цих Ліцензійних умов (для працівників із стажем науково-педагогічної (наукової) роботи до чотирьох років кількість видів та результатів встановлюється відповідно до кількості повних років стажу). Для другого (магістерського) рівня вищої освіти кадровий склад закладу освіти повинен включати з розрахунку на кожні дванадцять здобувачів освітнього ступеня магістра одного викладача, який має кваліфікацію відповідно до спеціальності, що ліцензується або спорідненої з нею, а також науковий ступінь.

Для спеціальностей, що передбачають підготовку фахівців за


267

викладача, який має кваліфікацію відповідно до спеціальності, науковий ступінь.Для третього (освітньо-наукового/освітньо-творчого) рівня (доктор філософії/доктор мистецтва) кадровий склад закладу освіти повинен включати з розрахунку на кожних два здобувачі освітнього ступеня доктора філософії/ доктора мистецтва одного викладача, який має науковий ступінь та/або вчене звання, а також кваліфікацію відповідно до спеціальності, підтверджену науковою, науково-педагогічною, педагогічною чи іншою професійною діяльністю за відповідною спеціальністю за не менш як сімома видами чи результатами, переліченими у пункті 30 цих Ліцензійних умов.

інтегрованими освітніми програмами, які охоплюють перший (бакалаврський) та другий (магістерський) рівень вищої освіти зазначений норматив встановлюється рівним 25 здобувачам. Для третього (освітньо-наукового/освітньо-творчого) рівня (доктор філософії/доктор мистецтва) кадровий склад закладу освіти повинен включати з розрахунку на кожних три здобувачі освітнього ступеня доктора філософії/ доктора мистецтва одного викладача, який має науковий ступінь та вчене звання, кваліфікацію відповідно до спеціальності, що ліцензується або спорідненої з нею, а також рівень наукової та професійної активності, який засвідчується виконанням не менш як семи видів чи результатів з перелічених у пункті 30 цих Ліцензійних умов..

29. Група забезпечення спеціальності у закладі освіти, де здійснюється підготовка за спеціальністю, повинна складатися з науково-педагогічних або наукових працівників, які працюють у закладі освіти за основним місцем роботи та мають кваліфікацію відповідно до спеціальності і які не входять (входили) до жодної групи забезпечення такого або іншого закладу вищої освіти в поточному семестрі.При цьому склад групи забезпечення повинен відповідати таким вимогам:частка тих, хто має науковий ступінь та/або вчене звання, встановлюється для найвищого рівня, за яким фактично провадиться освітня діяльність, і становить не менше 20 відсотків загальної кількості членів групи забезпечення для рівня молодшого бакалавра (до 1 вересня 2019 р. з урахуванням педагогічних працівників, які мають вищу категорію), 50 відсотків – бакалавра, 60 відсотків –

29. Група забезпечення спеціальності повинна складатися з науково-педагогічних або наукових працівників, які працюють у закладі освіти за основним місцем роботи та мають кваліфікацію відповідно до спеціальності, що ліцензується або спорідненої з нею, особисто беруть участь в освітньому процесі за спеціальністю, і які не входять (входили) до жодної групи забезпечення такого або іншого закладу вищої освіти в поточному семестрі.До складу групи забезпечення мають входити не менше трьох осіб, з яких: для освітньо-професійного ступеня молодшого бакалавра – хоча б одна особа має науковий ступінь та/або вчене звання;

для освітнього ступеня бакалавра не менш як три особи, які мають науковий ступінь та/або вчене звання;для освітнього ступеня магістра – не менш як три особи, які мають науковий ступінь та вчене звання, з них один доктор


268

магістра, доктора філософії;частка тих, хто має науковий ступінь доктора наук та/або вчене звання професора, встановлюється для найвищого рівня, за яким фактично провадиться освітня діяльність і становить не менше 10 відсотків загальної кількості членів групи забезпечення для рівня бакалавра, 20 відсотків – магістра, 30 відсотків – доктора філософії/доктора мистецтва.…Кількість членів групи забезпечення є достатньою, якщо на одного її члена припадає не більше 30 здобувачів вищої освіти всіх рівнів, курсів та форм навчання з відповідної спеціальності (для дистанційної здобуття освіти не більше 60 здобувачів). При цьому мінімальними вимогами щодо кількості членів групи забезпечення є п’ять осіб, крім третього (освітньо-наукового/освітньо-творчого) рівня вищої освіти.

наук та/або професор;для освітньо-наукового ступеня доктора філософії/доктора – не менш як три особи, які мають науковий ступінь та вчене звання, з них не менше двох докторів наук та/або професорів.


30. Види і результати професійної діяльності особи за спеціальністю, яка застосовується до оцінювання рівня наукової та професійної активності протягом останніх 5 років:


30. 1) наявність за останні п’ять років наукових публікацій у періодичних виданнях, які включені до наукометричних баз, рекомендованих МОН, зокрема Scopus або Web of Science Core Collection;

30. 1) наявність наукових публікацій у виданнях, які включені до бібліографічних баз, рекомендованих МОН, зокрема Scopus або Web of Science Core Collection;


30. 3) наявність виданого підручника чи навчального посібника або монографії;

30. 3) наявність виданого (у т. ч. електронного) підручника чи навчального посібника або монографії (крім колективних монографій);


30. 6) проведення навчальних занять із спеціальних дисциплін іноземною мовою в обсязі не менше 50 аудиторних годин на навчальний рік;

30. 6) проведення навчальних занять іноземною мовою в обсязі не менше 50 аудиторних годин на навчальний рік;


30. 8) виконання функцій наукового керівника або 30. 8) виконання функцій наукового керівника або Не враховано269

відповідального виконавця наукової теми (проекту), або головного редактора/члена редакційної колегії наукового видання, включеного до переліку наукових фахових видань України, або іноземного рецензованого наукового видання

відповідального виконавця наукової теми (проекту), або члена редакційної колегії/експерта (рецензента) наукового видання, включеного до переліку наукових фахових видань України, або іноземного рецензованого наукового видання, що індексується в бібліографічних базах, рекомендованих МОН, зокрема Scopus або Web of Science Core Collection

30.10) організаційна робота у закладах освіти на посадах керівника (заступника керівника) закладу освіти/інституту/факультету/відділення (наукової установи)/ філії/кафедри або іншого відповідального за підготовку здобувачів вищої освіти підрозділу/відділу (наукової установи)/навчально-методичного управління (відділу)/лабораторії/іншого навчально-наукового (інноваційного) структурного підрозділу/вченого секретаря закладу освіти (факультету, інституту)/відповідального секретаря приймальної комісії та його заступника;

30.10) організаційна робота у закладах освіти на посадах керівника (заступника керівника) закладу освіти/інституту/факультету/відділення (наукової установи)/ філії/кафедри або іншого відповідального за підготовку здобувачів вищої освіти підрозділу/відділу (наукової установи)/навчально-методичного управління (відділу)/лабораторії/іншого навчально-наукового (наукового, інноваційного) структурного підрозділу/вченого секретаря закладу освіти (факультету, інституту)/відповідального секретаря приймальної комісії та його заступника;

Враховано

30.12) наявність не менше п'яти авторських свідоцтв та/або отримання патенту

30.12) отримання патенту на винахід Не враховано

30. 13) наявність виданих навчально-методичних посібників/посібників для самостійної роботи студентів та дистанційного навчання, конспектів лекцій/практикумів/методичних вказівок/рекомендацій загальною кількістю три найменування;

30. 13) наявність виданих (у т. ч. електронних) навчально-методичних посібників/посібників для самостійної роботи студентів та дистанційного навчання, конспектів лекцій/практикумів/методичних вказівок/рекомендацій загальною кількістю три найменування;


30. 14) керівництво студентом, який зайняв призове місце на I або ІІ етапі Всеукраїнської студентської олімпіади (Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт), або робота у складі організаційного комітету/журі Всеукраїнської студентської олімпіади (Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт), або керівництво постійно діючим студентським науковим гуртком/проблемною групою; керівництво студентом, який став призером або лауреатом Міжнародних мистецьких

30. 14) керівництво студентом, який зайняв призове місце на I або ІІ етапі Всеукраїнської студентської олімпіади (Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт), або робота у складі організаційного комітету/журі Всеукраїнської студентської олімпіади (Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт), керівництво студентом, який став призером або лауреатом Міжнародних мистецьких конкурсів, фестивалів та проектів, робота у складі організаційного комітету або у складі журі


270

конкурсів, фестивалів та проектів, робота у складі організаційного комітету або у складі журі міжнародних мистецьких конкурсів, інших культурно-мистецьких проектів (для забезпечення провадження освітньої діяльності на третьому (освітньо-творчому рівні): керівництво здобувачем, який став призером або лауреатом міжнародних мистецьких конкурсів, фестивалів, віднесених до Європейської або Всесвітньої (Світової) асоціації мистецьких конкурсів, фестивалів, робота у складі організаційного комітету або у складі журі зазначених мистецьких конкурсів, фестивалів); керівництво студентом, який брав участь в Олімпійських, Паралімпійських іграх, Всесвітній та Всеукраїнській Універсіаді, чемпіонаті світу, Європи, Європейських іграх, етапах Кубка світу та Європи, чемпіонаті України; виконання обов’язків тренера, помічника тренера національної збірної команди України з видів спорту; виконання обов’язків головного секретаря, головного судді, судді міжнародних та всеукраїнських змагань; керівництво спортивною делегацією; робота у складі організаційного комітету, суддівського корпусу;

міжнародних мистецьких конкурсів (для забезпечення провадження освітньої діяльності на третьому (освітньо-творчому рівні): керівництво здобувачем, який став призером або лауреатом міжнародних мистецьких конкурсів, фестивалів, віднесених до Європейської або Всесвітньої (Світової) асоціації мистецьких конкурсів, фестивалів, робота у складі організаційного комітету або у складі журі зазначених мистецьких конкурсів, фестивалів); керівництво студентом, який брав участь в Олімпійських, Паралімпійських іграх, Всесвітній та Всеукраїнській Універсіаді, чемпіонаті світу, Європи, Європейських іграх, етапах Кубка світу та Європи, чемпіонаті України; виконання обов’язків тренера, помічника тренера національної збірної команди України з видів спорту; виконання обов’язків головного секретаря, головного судді, судді міжнародних та всеукраїнських змагань; керівництво спортивною делегацією України; робота у складі організаційного комітету, суддівського корпусу міжнародних та всеукраїнських змагань;

30. 16) участь у професійних об’єднаннях за спеціальністю 30. 16) участь у професійних об’єднаннях за спеціальністю, внесених до державного реєстру юридичних осіб, фізичних осіб-підприємців та громадських формувань

Враховано

30.…Під час визначення рівня наукової та професійної активності науково-педагогічного (наукового) працівника можуть зараховуватися здобутки за попередніми місцями роботи, п’ятирічний строк може продовжуватися на час перерви в роботі з об’єктивних причин (соціальна відпустка, призов/мобілізація на військову службу чи військова служба за контрактом, тривала хвороба тощо). ….

30.…При визначенні рівня наукової та професійної активності науково-педагогічного (наукового) працівника зараховуються всі здобутки незалежно від місця роботи. Результати наукової і професійної діяльності в межах певного виду діяльності, що перевищують зазначені у цьому пункті показники, розглядаються як окремі результати, якщо кожний з них відповідає вимогам цього пункту.


271

П’ятирічний строк може продовжуватися на час перерви в роботі з об’єктивних причин (соціальна відпустка, призов/мобілізація на військову службу чи військова служба за контрактом, тривала хвороба тощо). …


Заклад освіти повинен забезпечити доступність навчальних приміщень для осіб з інвалідністю та інших маломобільних груп населення, зокрема безперешкодний доступ до будівлі, навчальних класів (груп) та іншої інфраструктури відповідно до державних будівельних норм, правил і стандартів, що повинно бути документально підтверджено фахівцем з питань технічного обстеження будівель та споруд, який має кваліфікаційний сертифікат, або відповідною установою, уповноваженою на проведення

33. Площа навчальних приміщень для проведення освітнього процесу повинна становити не менше ніж 2,4 кв. метра на одного здобувача вищої освіти з урахуванням не більше трьох змін навчання, але не менше 2000 кв. метрів для закладу вищої освіти або відокремленого структурного підрозділу (філії) такого закладу, які здійснюють освітню діяльність більш, ніж за двома спеціальностями. Для закладу освіти, який здійснює діяльність тільки у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, для наукової установи, яка здійснює освітню діяльність на другому та/або третьому рівнях вищої освіти, для відокремленого структурного підрозділу закладу вищої освіти, який здійснює підготовку фахівців за однією (двома) спеціальностями, площа навчальних приміщень для проведення освітнього процесу повинна становити не менше ніж 2,4 кв. метра на одного здобувача вищої освіти з урахуванням не більше трьох змін навчання. У разі розширення провадження освітньої діяльності враховуються ліцензовані обсяги дійсних ліцензій.

Заклад освіти повинен забезпечити доступність навчальних приміщень для осіб з інвалідністю та інших маломобільних груп населення, зокрема безперешкодний доступ до будівлі, навчальних приміщень та іншої інфраструктури відповідно до державних будівельних норм, правил і стандартів, що повинно бути документально підтверджено фахівцем з питань технічного обстеження будівель та споруд, який має кваліфікаційний сертифікат, або відповідною установою,


272

зазначених обстежень. уповноваженою на проведення зазначених обстежень.34. Забезпеченість комп’ютерними робочими місцями, лабораторіями, полігонами, обладнанням, устаткуванням, що необхідні для виконання освітніх програм, обґрунтовується окремим документом з наданням розкладу їх використання та розрахунків достатності. При цьому враховується комп’ютерна техніка із строком експлуатації не більше восьми років.

Забезпеченість навчальних аудиторій мультимедійним обладнанням повинна становити не менше ніж 30 відсотків.

Здобувач ліцензії (ліцензіат) повинен бути забезпечений лабораторіями, обладнанням, устаткуванням, необхідним для здійснення освітнього процесу на певному рівні вищої освіти за відповідною спеціальністю.


34. Забезпеченість комп’ютерними робочими місцями, лабораторіями, полігонами, обладнанням, устаткуванням, відповідно до вимог, встановлених закладом вищої освіти.


36. Інформаційне забезпечення передбачає наявність:вітчизняних та закордонних фахових періодичних видань відповідного або спорідненого спеціальності профілю у бібліотеці закладу освіти (у тому числі в електронному вигляді) залежно від найвищого рівня, за яким фактично провадиться освітня діяльність і становить не менше двох


273

різних найменувань для кожної спеціальності (предметної спеціальності, сфери забезпечення і виду діяльності, виду) для ступеня молодшого бакалавра, чотирьох – бакалавра, п’яти – магістра, шести – доктора філософії/доктора мистецтва;доступу до баз даних періодичних наукових видань англійською мовою відповідного або спорідненого профілю (допускається спільне користування базами кількома закладами освіти);офіційного веб-сайта закладу освіти, на якому розміщена основна інформація про його діяльність (структура, ліцензії та сертифікати про акредитацію, освітня/освітньо-наукова/ видавнича/атестаційна (наукових працівників) діяльність, зразки документів про освіту, умови для доступності осіб з інвалідністю та інших еред вищоїих груп населення до приміщень, навчальні та наукові структурні підрозділи та їх склад, перелік навчальних дисциплін, правила прийому, контактна інформація);

сторінки на офіційному веб-сайті закладу освіти англійською мовою, на якому розміщена основна інформація про діяльність (структура, ліцензії та сертифікати про акредитацію, освітні/освітньо-наукові програми, зразки документів про освіту), витяг з правил прийому закладу вищої освіти в частині вступу іноземців та осіб без громадянства, умови навчання та проживання іноземців та осіб без громадянства, вартість навчання для іноземців та осіб без громадянства за відповідною спеціальністю, банківські реквізити валютного рахунку, текст договору про надання освітніх послуг (українською та англійською мовами), контактна інформація та порядок подання документів на запрошення на навчання, зокрема, через електронні

274

засоби зв’язку; у разі співпраці закладу освіти із суб’єктами господарювання – інформація про суб’єктів господарювання (резидентів та нерезидентів), які надають посередницькі послуги з набору іноземців та осіб без громадянства на навчання до закладу освіти, та сканована копія договору закладу освіту із суб’єктом господарювання щодо надання посередницьких послуг з набору іноземців та осіб без громадянства як кандидатів на навчання з перекладом англійською мовою (у разі започаткування та провадження підготовки іноземців та осіб без громадянства).38. Навчально-методичне забезпечення передбачає наявність:

усіх затверджених в установленому порядку освітніх (освітньо-професійних, освітньо-наукових, освітньо-творчих) програм, навчальних планів, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти;робочих програм з усіх навчальних дисциплін навчальних планів, які включають: програму навчальної дисципліни, заплановані результати навчання, порядок оцінювання результатів навчання, рекомендовану літературу (основну, допоміжну), інформаційні ресурси в Інтернеті;програм з усіх видів практичної підготовки до кожної освітньої програми;методичних матеріалів для проведення підсумкової атестації здобувачів вищої освіти;навчальних планів з обов’язковим вивченням української мови як окремої навчальної дисципліни “Українська мова як іноземна” у разі підготовки іноземців та осіб без громадянства у закладах вищої, післядипломної, фахової передвищої, професійної (професійно-технічної) освіти незалежно від мови навчання.

38. Навчально-методичне забезпечення провадження освітньої діяльності передбачає наявність:усіх затверджених в установленому порядку освітніх (освітньо-професійних, освітньо-наукових, освітньо-творчих) програм, навчальних планів, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти;програм усіх обов’язкових навчальних дисциплін навчальних планів;програм з усіх видів практичної підготовки до кожної освітньої програми;методичних матеріалів для проведення підсумкової атестації здобувачів вищої освіти;


275

41. У разі запровадження дистанційної форми навчання ліцензіат повинен додатково дотримуватися вимог науково-методичного, кадрового і системотехнічного забезпечення дистанційної форми навчання, а також забезпечити створення і функціонування системи управління дистанційною формою навчання та веб-ресурсами навчальних дисциплін (програм).

41. У разі запровадження дистанційної форми навчання ліцензіат повинен додатково дотримуватися вимог науково-методичного, кадрового і системотехнічного забезпечення дистанційної форми навчання, а також забезпечити створення і функціонування системи управління дистанційною формою навчання та веб-ресурсами навчальних дисциплін (програм).


43. Здобувач ліцензії забезпечує подання в електронному вигляді відомостей про кадрове та матеріально-технічне забезпечення закладу освіти, його відокремленого структурного підрозділу, які передбачені цими Ліцензійними умовами, до Єдиної державної електронної бази з питань освіти.Здобувач ліцензії (ліцензіат) забезпечує подання до Єдиної державної електронної бази з питань освіти інформацію про кадрове забезпечення, що дозволяє ідентифікувати осіб у складі проектної групи/групи забезпечення.Ліцензіат забезпечує актуальність відомостей про кадрове та матеріально-технічне забезпечення. Відомості про кадрове забезпечення подаються кожного навчального року до 1 травня, а про матеріально-технічне забезпечення – до 31 грудня або протягом трьох місяців після їх зміни. Заклад освіти має право у разі потреби оновлювати відомості протягом року.На вимогу МОН ліцензіат повинен подати склад групи забезпечення спеціальності (спеціальностей) кожного підрозділу, де здійснюється підготовка за спеціальністю, із зазначенням прізвища, імені та по батькові кожного члена групи, його наукового ступеня та вченого звання або інших підстав внесення особи до складу групи забезпечення.

43. Здобувач ліцензії забезпечує подання в електронному вигляді відомостей про кадрове та матеріально-технічне забезпечення закладу освіти, його відокремленого структурного підрозділу, які передбачені цими Ліцензійними умовами, до Єдиної державної електронної бази з питань освіти.Ліцензіат забезпечує актуальність відомостей про кадрове та матеріально-технічне забезпечення. Відомості про кадрове забезпечення подаються кожного навчального року до 1 жовтня, а про матеріально-технічне забезпечення – до 31 грудня або протягом місяця після їх зміни. Заклад освіти має право у разі потреби оновлювати відомості протягом року.


46.3) копії документів, оформлених відповідно до вимог законодавства, що підтверджують майнові права на

46.3) копії документів, що підтверджують майнові права на приміщення та спеціальне обладнання вартістю понад 100


276

основні засоби для здійснення навчального процесу на строк не менший необхідного для завершення одного повного циклу освітньої діяльності

мінімальних заробітних плат для здійснення навчального процесу на строк не менший необхідного для завершення одного повного циклу освітньої діяльності

46. 5) концепція освітньої діяльності за відповідною спеціальністю на заявленому рівні вищої освіти/за спеціальністю (професією в межах спеціальності) у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, яка включає, зокрема:код та найменування спеціальності;рівень вищої освіти;орієнтовний перелік спеціалізацій та освітніх програм;загальний обсяг у кредитах Європейської кредитної трансферно-накопичувальної системи та строк навчання;професійні стандарти, на дотримання яких планується спрямувати навчання (в разі наявності);перелік основних компетентностей, якими повинен оволодіти здобувач вищої/післядипломної освіти;орієнтовний перелік професійних кваліфікацій, які планується надавати;вимоги до рівня освіти осіб, які можуть розпочати навчання;

Така вимога є обмеженням прав закладів вищої освіти. Не враховано

46. 8) відомості про інформаційне забезпечення освітньої діяльності у сфері вищої освіти/післядипломної освіти для осіб з вищою освітою (крім випадку подання заяви про розширення провадження освітньої діяльності у разі збільшення ліцензованого обсягу) (додаток 5);

Окремі дані додатку 3 можна перенести до інших додатків. Не враховано

46. 9) текстовий опис у довільній формі щодо використання інформаційних ресурсів, навчального обладнання лабораторій, майстерень, спортивних залів, стадіонів, інших об’єктів з розрахунками, які підтверджують спроможність закладу освіти провадити освітню діяльність у заявлених обсягах з урахуванням освітньої діяльності за раніше отриманими ліцензіями з відповідними

виключити Не враховано

277

ліцензованими обсягами;у разі здійснення підготовки іноземців та осіб без громадянства текстовий опис щодо наявності житлових приміщень, придатних для проживання іноземців та осіб без громадянства, та умов безпечного проживання іноземців та осіб без громадянства, а також інформацію стосовно наявності у навчальному плані закладу освіти окремої навчальної дисципліни «Українська мова як іноземна»;46. 11) копії документів, що засвідчують рівень освіти і кваліфікації керівника закладу освіти (для документів про освіту, виданих навчальними закладами інших країн, додатково подаються копії документів про визнання їх в Україні);

виключити Не враховано

46. 14) копія положення про структурний підрозділ з роботи з іноземцями та особами без громадянства, до функцій якого, зокрема, належить оформлення запрошень на навчання та забезпечення перебування іноземців та осіб без громадянства в Україні на законних підставах (у разі підготовки іноземців та осіб без громадянства у сфері вищої та післядипломної освіти для осіб з вищою освітою);

Відповідно до п. 14 ч. 2 ст. 32 Закону про вищу освіту, заклади вищої освіти мають право «утворювати, реорганізовувати та ліквідовувати свої структурні підрозділи». Відповідно до ч. 2 ст. 3 цього Закону «права закладу вищої освіти, що визначають його автономію, встановлені цим Законом, не можуть бути обмежені іншими законами чи нормативно-правовими актами». Тому Ліцензійні вимоги не можуть встановлювати вимог щодо наявності конкретних структурних підрозділів та їх функцій.


46.17. опис документів, що подаються для одержання ліцензії на провадження освітньої діяльності або розширення провадження освітньої діяльності, у двох примірниках (додаток 6).У разі коли ліцензіат планує розширити провадження освітньої діяльності з метою підготовки іноземців та осіб без громадянства (за умови наявності в ліцензії відповідної спеціальності), необхідно подати документи, визначені підпунктами 6, 9, 10, 14, 15 цього пункту.

46.17. опис документів, що подаються для одержання ліцензії на провадження освітньої діяльності або розширення провадження освітньої діяльності, у двох примірниках (додаток 6). У разі коли ліцензіат планує розширити провадження освітньої діяльності з метою підготовки іноземців та осіб без громадянства з відповідної спеціальності, необхідно подати документи, визначені підпунктами 6, 9, 10, 14, 15 цього пункту.


47. 3) опис документів, що подаються для одержання виключити Не враховано278

ліцензії на провадження освітньої діяльності або розширення провадження освітньої діяльності, у двох примірниках (додаток 6).

61. Національна медична академія післядипломної освіти імені П. Л. Шупика Перший проректор Ю. П. Вдовиченко


у сфері вищої освіти - на певному рівні вищої освіти за відповідною спеціальністю; ліцензування діяльності закладів вищої освіти, що провадиться з метою забезпечення здобуття вищої освіти на третьому (освітньо-науковому/освітньо-творчому) рівні, здійснюється за умови наявності у закладу ліцензії на провадження діяльності з метою забезпечення здобуття вищої освіти за відповідною спеціальністю на другому (магістерському) рівні;


у сфері вищої освіти - на певному рівні вищої освіти за відповідною спеціальністю; ліцензування діяльності закладів вищої освіти, що провадиться з метою забезпечення здобуття вищої освіти на третьому (освітньо-науковому/освітньо-творчому) рівні, здійснюється за умови наявності у закладу ліцензії на провадження діяльності з метою забезпечення здобуття вищої освіти за відповідною спеціальністю на другому (магістерському) рівні, окрім закладів вищої та післядипломної освіти сфери охорони здоров’я, які здійснюють за відповідними спеціальностями підготовку інтернів (резидентів);



окремий структурний підрозділ з роботи з іноземцями та особами без громадянства, до функцій якого, зокрема, належить надання інформаційних, методичних, консультативних та організаційних послуг; оформлення запрошень на навчання; організаційна робота із забезпечення оформлення посвідки на тимчасове проживання, реєстрації місця проживання та перебування іноземців та осіб без громадянства в Україні в


окремий структурний підрозділ з роботи з іноземцями та особами без громадянства, до функцій якого, зокрема, належить надання інформаційних, методичних, консультативних та організаційних послуг; оформлення запрошень на навчання; організаційна робота із забезпечення оформлення посвідки на тимчасове проживання, реєстрації місця проживання та перебування іноземців та осіб без громадянства в Україні в


279

закладі освіти на законних підставах. Під час провадження освітньої діяльності закладом освіти штат такого підрозділу має складатися виключно із працівників, які володіють англійською та/або французькою мовою на рівні не нижче В1 (із розрахунку не більше 100 іноземців та осіб без громадянства на 1 працівника).

закладі освіти на законних підставах. Під час провадження освітньої діяльності закладом освіти штат такого підрозділу має складатися виключно із працівників, які володіють англійською мовою та/або мовою однієї з країн, що входять до Організації економічного співробітництва та розвитку та/або Європейського Союзу, на рівні не нижче В1 (із розрахунку не більше 100 іноземців та осіб без громадянства на 1 працівника).

62. Національна академія педагогічних наук України 3. Під час ліцензування встановлюється спроможність закладу освіти провадити освітню діяльність відповідно до встановлених цими Ліцензійними умовами вимог:

у сфері вищої освіти – на певному рівні вищої освіти за відповідною спеціальністю; ліцензування діяльності закладів вищої освіти, що провадиться з метою забезпечення здобуття вищої освіти на третьому (освітньо-науковому/освітньо-творчому) рівні, здійснюється за умови наявності у закладу ліцензії на провадження діяльності з метою забезпечення здобуття вищої освіти за відповідною спеціальністю на другому (магістерському) рівні;у сфері післядипломної освіти - за відповідною спеціальністю (професією в межах спеціальності) для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста); професією, групою споріднених професій, віднесених до одного класу (підкласу, групи) класифікаційного угруповання для осіб з професійною (професійно-технічною) освітою;…..


у сфері вищої освіти – на певному рівні вищої освіти за відповідною спеціальністю; ліцензування діяльності закладів вищої освіти (за винятком наукових установ), що провадиться з метою забезпечення здобуття вищої освіти на третьому (освітньо-науковому/освітньо-творчому) рівні, здійснюється за умови наявності у закладу ліцензії на провадження діяльності з метою забезпечення здобуття вищої освіти за відповідною спеціальністю на другому (магістерському) рівні;

у сфері післядипломної освіти - за відповідною спеціальністю (професією в межах спеціальності) для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста); професією, групою споріднених професій, віднесених до одного класу (підкласу, групи) класифікаційного угруповання для осіб з професійною (професійно-технічною) освітою;

Враховано

15. У разі підготовки іноземців та осіб без громадянства заклади вищої, післядипломної, фахової передвищої,

У разі підготовки іноземців та осіб без громадянства заклади вищої, післядипломної, фахової передвищої, професійної


280

професійної (професійно-технічної) освіти повинні мати:


(професійно-технічної) освіти повинні мати:

окремий структурний підрозділ з роботи з іноземцями та особами без громадянства, до функцій якого, зокрема, належить надання інформаційних, методичних, консультативних та організаційних послуг; оформлення запрошень на навчання; організаційна робота із забезпечення оформлення посвідки на тимчасове проживання, реєстрації місця проживання та перебування іноземців та осіб без громадянства в Україні в закладі освіти на законних підставах. Під час провадження освітньої діяльності закладом освіти штат такого підрозділу має складатися із працівників, які володіють англійською та/або іншою іноземною мовою міжнародного спілкування, необхідною для виконання функцій підрозділу, на рівні не нижче В1 (із розрахунку не більше 100 іноземців та осіб без громадянства на 1 працівника).

28. Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють освітній процес, повинні мати освітній рівень не нижче магістра.

Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють освітній процес, повинні мати рівень наукової та професійної активності, який засвідчується виконанням за останні п’ять років не менше чотирьох видів та результатів з перелічених у пункті 30 цих Ліцензійних умов (крім працівників із стажем науково-педагогічної (наукової) роботи до двох років). Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють викладання дисциплін навчального плану, повинні мати кваліфікацію відповідно до спеціальності, яка є достатньою для викладання відповідних дисциплін. Для другого (магістерського) рівня вищої освіти якісний

28. Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють освітній процес, повинні мати освітній рівень не нижче магістра (спеціаліста).

Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють освітній процес, повинні мати рівень наукової та професійної активності, який засвідчується виконанням за останні п’ять років не менше чотирьох трьох видів та результатів з перелічених у пункті 30 цих Ліцензійних умов (крім працівників із стажем науково-педагогічної (наукової) роботи до п’яти років). Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють викладання дисциплін навчального плану, повинні мати кваліфікацію та/або наукову ступінь / вчене звання відповідно до спеціальності, яка є достатньою для викладання відповідних дисциплін.


281

склад науково-педагогічних працівників, які забезпечують навчальний процес за відповідною спеціальністю, повинен включати з розрахунку на кожні десять здобувачів освітнього ступеня магістра одного викладача, який має кваліфікацію відповідно до спеціальності, науковий ступінь.Для третього (освітньо-наукового/освітньо-творчого) рівня (доктор філософії / доктор мистецтва) кадровий склад закладу освіти повинен включати з розрахунку на кожних два здобувачі освітнього ступеня доктора філософії / доктора мистецтва одного викладача, який має науковий ступінь та/або вчене звання, а також кваліфікацію відповідно до спеціальності, підтверджену науковою, науково-педагогічною, педагогічною чи іншою професійною діяльністю за відповідною спеціальністю за не менш як сімома видами чи результатами, переліченими у пункті 30 цих Ліцензійних умов.

Для другого (магістерського) рівня вищої освіти якісний склад науково-педагогічних працівників, які забезпечують освітній процес за відповідною спеціальністю, повинен включати з розрахунку на кожні десять здобувачів освітнього ступеня магістра одного викладача, який має кваліфікацію відповідно до спеціальності, науковий ступінь та/або вчене звання.Для третього (освітньо-наукового/освітньо-творчого) рівня (доктор філософії / доктор мистецтва) кадровий склад закладу освіти повинен включати з розрахунку на кожних два здобувачі освітнього ступеня доктора філософії / доктора мистецтва одного викладача, який має науковий ступінь та/або вчене звання, а також кваліфікацію відповідно до спеціальності, підтверджену науковою, науково-педагогічною, педагогічною чи іншою професійною діяльністю за відповідною спеціальністю за не менш як сімома трьома видами чи результатами, переліченими у пункті 30 цих Ліцензійних умов.

29. Група забезпечення спеціальності у закладі освіти, де здійснюється підготовка за спеціальністю, повинна складатися з науково-педагогічних або наукових працівників, які працюють у закладі освіти за основним місцем роботи та мають кваліфікацію відповідно до спеціальності і які не входять (входили) до жодної групи забезпечення такого або іншого закладу вищої освіти в поточному семестрі.

При цьому склад групи забезпечення повинен відповідати таким вимогам: …

29. Група забезпечення спеціальності у закладі освіти (за винятком наукових установ), де здійснюється підготовка за спеціальністю, повинна складатися з науково-педагогічних або наукових працівників, які працюють у закладі освіти за основним місцем роботи та мають кваліфікацію відповідно до спеціальності і які не входять (входили) до жодної групи забезпечення такого або іншого закладу вищої освіти в поточному семестрі.При цьому склад групи забезпечення спеціальності повинен відповідати таким вимогам: …


42. Кількість здобувачів вищої освіти на певній спеціальності та рівні вищої освіти повинна становити не менше 50 відсотків відповідного ліцензованого обсягу. Допускається зменшення такого показника на період до шести місяців упродовж навчального року.

42. Кількість здобувачів вищої освіти на певній спеціальності та рівні вищої освіти, окрім третього (освітньо-наукового/освітньо-творчого), повинна становити не менше 50 відсотків відповідного ліцензованого обсягу. Допускається зменшення такого показника на період


282

до шести місяців упродовж навчального року. 46. Здобувач ліцензії (ліцензіат) подає до МОН заяву про отримання ліцензії (про розширення провадження освітньої діяльності) (додаток 1) До заяви додаються такі документи: …..

15) рекомендаційний лист відповідної обласної державної адміністрації щодо доцільності запровадження освітньої діяльності за заявленою спеціальністю у відповідній області, регіоні;

46. Здобувач ліцензії (ліцензіат) подає до МОН заяву про отримання ліцензії (про розширення провадження освітньої діяльності) (додаток 1) До заяви додаються такі документи: …..

15) рекомендаційний лист відповідної обласної державної адміністрації щодо доцільності запровадження освітньої діяльності за заявленою спеціальністю у відповідній області, регіоні (окрім закладів освіти та наукових установ, яким надано статус національних);


79. Кожен працівник (інша фізична особа, яка виконує професійні обов’язки за відповідним договором (угодою)) закладу освіти відповідно до законодавства повинен пройти обов'язковий профілактичний медичний огляд, що відображається в його особистій медичній книжці.

79. Кожен працівник (інша фізична особа, яка виконує професійні обов’язки за відповідним договором (угодою)) закладу освіти (за винятком наукових установ), відповідно до законодавства повинен пройти обов'язковий профілактичний медичний огляд, що відображається в його особистій медичній книжці.


63. Всеукраїнське об’єднання організацій роботодавців у галузі вищої освітиГолова ради Р. Г. Щокін 15. У разі підготовки іноземців та осіб без громадянства заклади вищої, післядипломної, фахової передвищої, професійної (професійно-технічної) освіти повинні мати:окремий структурний підрозділ з роботи з іноземцями та особами без громадянства, до функцій якого, зокрема, належить надання інформаційних, методичних, консультативних та організаційних послуг; оформлення запрошень на навчання; організаційна робота із забезпечення оформлення посвідки на тимчасове проживання, реєстрації місця проживання та перебування іноземців та осіб без громадянства в Україні в закладі освіти на законних підставах. Під час провадження освітньої діяльності закладом освіти штат такого підрозділу має складатися виключно із працівників, які

15. У разі підготовки іноземців та осіб без громадянства заклади вищої, післядипломної, фахової передвищої, професійної (професійно-технічної) освіти повинні мати:окремий структурний підрозділ з роботи з іноземцями та особами без громадянства, до функцій якого, зокрема, належить надання інформаційних, методичних, консультативних та організаційних послуг; оформлення запрошень на навчання; організаційна робота із забезпечення оформлення посвідки на тимчасове проживання, реєстрації місця проживання та перебування іноземців та осіб без громадянства в Україні в закладі освіти на законних підставах. Під час провадження освітньої діяльності закладом освіти до штату такого підрозділу мають входити також і працівники, які володіють


283

володіють англійською та/або французькою мовою на рівні не нижче В1 (із розрахунку не більше 100 іноземців та осіб без громадянства на 1 працівника).

англійською та/або французькою мовою на рівні не нижче В1 (із розрахунку не більше 100 іноземців та осіб без громадянства на 1 працівника).


При цьому склад групи забезпечення повинен відповідати таким вимогам:Кількість членів групи забезпечення є достатньою, якщо на одного її члена припадає не більше 30 здобувачів вищої освіти всіх рівнів, курсів та форм навчання з відповідної спеціальності (для дистанційної форми здобуття освіти не більше 60 здобувачів). При цьому мінімальними вимогами щодо кількості членів групи забезпечення є п’ять осіб, крім третього (освітньо-наукового/освітньо-творчого) рівня вищої освіти.


При цьому склад групи забезпечення повинен відповідати таким вимогам:Кількість членів групи забезпечення є достатньою, якщо на одного її члена припадає не більше 30 здобувачів вищої освіти всіх рівнів, курсів та форм навчання з відповідної спеціальності (для дистанційної форми здобуття освіти не більше 60 здобувачів).


33. Площа навчальних приміщень для проведення освітнього процесу повинна становити не менше ніж 2,4 кв. метра на одну особу з урахуванням не більше трьох змін навчання, але не менше 2000 кв. метрів для закладу вищої освіти або відокремленого структурного підрозділу (філії) такого закладу, які мають більше двох спеціальностей. Для закладу освіти, який здійснює діяльність тільки у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, для наукової установи, яка здійснює

33. Площа навчальних приміщень для проведення освітнього процесу повинна становити не менше ніж 2,4 кв. метра на одну особу з урахуванням не більше трьох змін навчання, але не менше 5000 кв. метрів Для закладу освіти, який здійснює діяльність тільки у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, для наукової установи, яка здійснює освітню діяльність на другому та/або третьому рівнях вищої освіти, для відокремленого структурного підрозділу закладу вищої освіти, який здійснює підготовку


284

освітню діяльність на другому та/або третьому рівнях вищої освіти, для відокремленого структурного підрозділу закладу вищої освіти, який здійснює підготовку фахівців за однією (двома) спеціальностями, площа навчальних приміщень для проведення освітнього процесу повинна становити не менше ніж 2,4 кв. метра на одну особу з урахуванням не більше трьох змін навчання. У разі розширення провадження освітньої діяльності враховуються ліцензовані обсяги дійсних ліцензій.

фахівців за однією (двома) спеціальностями, площа навчальних приміщень для проведення освітнього процесу повинна становити не менше ніж 2,4 кв. метра на одну особу з урахуванням не більше трьох змін навчання. У разі розширення провадження освітньої діяльності враховуються ліцензовані обсяги дійсних ліцензій.

Пропонуємо по всьому тексту ЛУ, де мова йде про вступ та підготовку іноземних студентів в рамках післядипломної освіти (в пунктах 3, 16, 18 та 29), попередню фахову передвищу освіту іноземних студентів не обмежувати ОКР Молодшого спеціаліста, зазначивши замість цього Фахова передвища освіта, яка відповідає п’ятому рівню Національної кваліфікації.


64. Національна академія керівних кадрів культури і мистецтвРектор В. Г. Чернець9.……..Припинення провадження частини освітньої діяльності за певною спеціальністю, певним рівнем, у певному місці провадження освітньої діяльності (відокремленому структурному підрозділі (філії), з підготовки іноземців та осіб без громадянства за спеціальністю та зменшення ліцензованого обсягу є звуженням провадження освітньої діяльності у сфері вищої освіти. Рішення про звуження провадження освітньої діяльності приймається органом ліцензування на підставі заяви закладу освіти без подання інших документів.

9.……..Припинення провадження частини освітньої діяльності за певною спеціальністю, певним рівнем, у певному місці провадження освітньої діяльності (відокремленому структурному підрозділі (філії), з підготовки іноземців та осіб без громадянства за спеціальністю та зменшення ліцензованого обсягу є звуженням провадження освітньої діяльності у сфері вищої освіти. Рішення про звуження провадження освітньої діяльності приймається органом ліцензування на підставі заяви закладу освіти без подання інших документів або на підставі рішення органу ліцензування.


28. Науково-педагогічні та наукові працівники, які 28. Науково-педагогічні та наукові працівники, які Не враховано285

здійснюють освітній процес, повинні мати освітній рівень не нижче магістра. Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють освітній процес, повинні мати рівень наукової та професійної активності, який засвідчується виконанням за останні п’ять років не менше чотирьох видів та результатів з перелічених у пункті 30 цих Ліцензійних умов (крім працівників із стажем науково-педагогічної (наукової) роботи до двох років). Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють викладання дисциплін навчального плану, повинні мати кваліфікацію відповідно до спеціальності, яка є достатньою для викладання відповідних дисциплін. Для другого (магістерського) рівня вищої освіти якісний склад науково-педагогічних працівників, які забезпечують навчальний процес за відповідною спеціальністю, повинен включати з розрахунку на кожні десять здобувачів освітнього ступеня магістра одного викладача, який має кваліфікацію відповідно до спеціальності, науковий ступінь.Для третього (освітньо-наукового/освітньо-творчого) рівня (доктор філософії / доктор мистецтва) кадровий склад закладу освіти повинен включати з розрахунку на кожних два здобувачі освітнього ступеня доктора філософії / доктора мистецтва одного викладача, який має науковий ступінь та/або вчене звання, а також кваліфікацію відповідно до спеціальності, підтверджену науковою, науково-педагогічною, педагогічною чи іншою професійною діяльністю за відповідною спеціальністю за не менш як сімома видами чи результатами, переліченими у пункті 30 цих Ліцензійних умов

здійснюють освітній процес, повинні мати освітній рівень не нижче магістра. Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють освітній процес, повинні мати рівень наукової та професійної активності, який засвідчується виконанням за останні 5 років не менше 4 видів та результатів з перелічених у пункті 30 цих ЛУ (крім працівників із стажем науково-педагогічної роботи до двох років).Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють викладання дисциплін навчального плану, повинні мати кваліфікацію відповідно до спеціальності, яка є достатньою для викладання відповідних дисциплін.Для другого (магістерського) рівня вищої освіти якісний склад науково-педагогічних працівників, які забезпечують навчальний процес за відповідною спеціальністю, повинен включати з розрахунку на кожні десять здобувачів освітнього ступеня магістра одного викладача, який має кваліфікацію відповідно до спеціальності, науковий ступінь або вчене звання.Для третього (освітньо-наукового/освітньо-творчого) рівня (доктор філософії / доктор мистецтва) кадровий склад закладу освіти повинен включати з розрахунку на кожних два здобувачі освітнього ступеня доктора філософії / доктора мистецтва одного викладача, який має науковий ступінь та/або вчене звання, а також кваліфікацію відповідно до спеціальності, підтверджену науковою, науково-педагогічною, педагогічною чи іншою професійною діяльністю за відповідною спеціальністю за не менш як сімома видами чи результатами, переліченими у пункті 30 цих Ліцензійних умов

30. Види і результати професійної діяльності особи за 30. Види і результати професійної діяльності особи за Не враховано 286

спеціальністю, яка застосовується до визнання кваліфікації, відповідної спеціальності:…..7) робота у складі експертних рад з питань проведення експертизи дисертацій МОН або галузевих експертних рад Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти, або Акредитаційної комісії, або їх експертних рад, або міжгалузевої експертної ради з вищої освіти Акредитаційної комісії, або трьох експертних комісій МОН / зазначеного Агентства, або сектору вищої освіти Науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України/ науково-методичних комісій (підкомісій) Науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України;…..

11) участь в атестації наукових працівників як офіційного опонента або члена постійної спеціалізованої вченої ради (не менше трьох разових спеціалізованих вчених рад); 12) наявність не менше п'яти авторських свідоцтв та/або отримання патенту;…..

14) керівництво студентом, який зайняв призове місце на I або ІІ етапі Всеукраїнської студентської олімпіади (Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт), або робота у складі організаційного комітету / журі Всеукраїнської студентської олімпіади (Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт), або керівництво постійно діючим студентським науковим гуртком / проблемною групою; керівництво студентом, який став призером або лауреатом Міжнародних мистецьких конкурсів, фестивалів та проектів, робота у складі

спеціальністю, яка застосовується до визнання кваліфікації, відповідної спеціальності:…..7) робота у складі експертних рад з питань проведення експертизи дисертацій МОН або галузевих експертних рад Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти, або Акредитаційної комісії, або їх експертних рад, або міжгалузевої експертної ради з вищої освіти Акредитаційної комісії, або трьох експертних комісій МОН / зазначеного Агентства, або сектору вищої освіти Науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України/ науково-методичних комісій (підкомісій) Науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України або комісії Державної служби якості освіти.

11) участь в атестації наукових працівників як офіційного опонента або члена постійної спеціалізованої вченої ради (не менше трьох разових спеціалізованих вчених рад);12) наявність не менше п'яти авторських свідоцтв та/або отримання патенту;…..

14) керівництво студентом, який зайняв призове місце на I або ІІ етапі Всеукраїнської студентської олімпіади (Всеукраїнського конкурсу студентських наукових або творчих робіт), або робота у складі організаційного комітету / журі Всеукраїнської студентської олімпіади (Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт),

287

організаційного комітету або у складі журі міжнародних мистецьких конкурсів, інших культурно-мистецьких проектів (для забезпечення провадження освітньої діяльності на третьому (освітньо-творчому рівні): керівництво здобувачем, який став призером або лауреатом міжнародних мистецьких конкурсів, фестивалів, віднесених до Європейської або Всесвітньої (Світової) асоціації мистецьких конкурсів, фестивалів, робота у складі організаційного комітету або у складі журі зазначених мистецьких конкурсів, фестивалів); керівництво студентом, який брав участь в Олімпійських, Паралімпійських іграх, Всесвітній та Всеукраїнській Універсіаді, чемпіонаті світу, Європи, Європейських іграх, етапах Кубка світу та Європи, чемпіонаті України; виконання обов'язків тренера, помічника тренера національної збірної команди України з видів спорту; виконання обов'язків головного секретаря, головного судді, судді міжнародних та всеукраїнських змагань; керівництво спортивною делегацією; робота у складі організаційного комітету, суддівського корпусу;

або керівництво постійно діючим студентським науковим гуртком / проблемною групою; керівництво студентом, який став призером або лауреатом Всеукраїнських та Міжнародних мистецьких конкурсів, фестивалів та проектів, робота у складі організаційного комітету або у складі журі міжнародних мистецьких конкурсів, інших культурно-мистецьких проектів (для забезпечення провадження освітньої діяльності на третьому (освітньо-творчому рівні): керівництво здобувачем, який став призером або лауреатом міжнародних мистецьких конкурсів, фестивалів, віднесених до Європейської або Всесвітньої (Світової) асоціації мистецьких конкурсів, фестивалів, робота у складі організаційного комітету або у складі журі зазначених мистецьких конкурсів, фестивалів); керівництво студентом, який брав участь в Олімпійських, Паралімпійських іграх, Всесвітній та Всеукраїнській Універсіаді, чемпіонаті світу, Європи, Європейських іграх, етапах Кубка світу та Європи, чемпіонаті України; виконання обов'язків тренера, помічника тренера національної збірної команди України з видів спорту; виконання обов'язків головного секретаря, головного судді, судді міжнародних та всеукраїнських змагань; керівництво спортивною делегацією; робота у складі організаційного комітету, суддівського корпусу;

65. Харківський національний автомобільно-дорожній університетПроректор з науково-педагогічної роботи та міжнародних зв`язків Георгій Тохтар15. У разі підготовки іноземців та осіб без громадянства заклади вищої, післядипломної, фахової передвищої, професійної (професійно-технічної) освіти повинні мати:


Виключити в його останньому реченні слово «виключно». Воно просто по тексту суперечить нижче зазначеним розрахункам, де «на 100 іноземців має бути – 1 працівник підрозділу з іноземною мовою на рівні В1». До того ж, нам здається, логічним що рахувати іноземців треба серед тих, хто навчається на підготовчому відділенні вишів, які ще не знають мови навчання, або англійською мовою. Решта ж


288

консультативних та організаційних послуг; оформлення запрошень на навчання; організаційна робота із забезпечення оформлення посвідки на тимчасове проживання, реєстрації місця проживання та перебування іноземців та осіб без громадянства в Україні в закладі освіти на законних підставах. Під час провадження освітньої діяльності закладом освіти штат такого підрозділу має складатися виключно із працівників, які володіють англійською та/або французькою мовою на рівні не нижче В1 (із розрахунку не більше 100 іноземців та осіб без громадянства на 1 працівника).

іноземних студентів, які навчаються на базових спеціальностях університету, мають добре володіти мовою навчання, а, значить, і мовою спілкування під час будь-яких контактів зі співробітниками підрозділу.

66. Михайло Серебряков, РПР, ініціатива "Разом проти корупції"До тексту постанови 2. Установити, що:

…….закладам освіти, які мають ліцензію на провадження

освітньої діяльності у сфері вищої освіти, за їх заявою може бути переоформлена ліцензія із встановленням збільшеного ліцензованого обсягу з урахуванням строків навчання за умови дотримання вимог Ліцензійних умов, затверджених пунктом 1 цієї постанови, без подачі додаткових матеріалів;

До тексту постанови 2. Установити, що:

…….закладам освіти, які мають ліцензію на провадження

освітньої діяльності у сфері вищої освіти, за їх заявою може бути переоформлена ліцензія із встановленням зміненого ліцензованого обсягу за умови дотримання вимог Ліцензійних умов, затверджених пунктом 1 цієї постанови, без подачі додаткових матеріалів;

Враховано

кадрові вимоги щодо забезпечення провадження освітньої діяльності для закладів вищої освіти, що мають ліцензію на освітню діяльність, набирають чинності з 1 вересня 2018 року. До зазначеного строку кадрове забезпечення освітньої діяльності здійснюється відповідно до Ліцензійних умов провадження освітньої діяльності, затверджених постановою Кабінету Міністрів України від 30 грудня 2015 р. № 1187, в редакції від 30 грудня 2015 р.;

кадрові вимоги щодо забезпечення провадження освітньої діяльності для закладів вищої освіти, що мають ліцензію на освітню діяльність, набирають чинності з 1 вересня 2018 року. До зазначеного строку кадрове забезпечення освітньої діяльності здійснюється відповідно до Ліцензійних умов провадження освітньої діяльності, затверджених постановою Кабінету Міністрів України від 30 грудня 2015 р. № 1187, в редакції від 30 грудня 2015 р.;


289

вимоги до керівника проектної групи щодо наявності в нього не менше однієї статті у періодичному виданні, яке включене до однієї з наукометричних баз, зокрема Scopus або Web of Science Core Collection, вводяться в дію через три роки після набрання чинності цією постановою;

вимоги до керівника проектної групи щодо наявності в нього не менше однієї статті у періодичному виданні, яке включене до однієї з наукометричних баз, зокрема Scopus або Web of Science Core Collection (крім бази даних Emerging Sources Citation Index (ESCI), вводяться в дію через три роки після набрання чинності цією постановою;


1) група забезпечення спеціальності – група педагогічних, науково-педагогічних та/або наукових працівників, для яких заклад освіти є основним місцем роботи і які відповідають за виконання освітніх програм за спеціальністю на певних рівнях вищої та фахової передвищої освіти, післядипломної освіти для осіб з вищою освітою та осіб з освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста, особисто беруть участь в освітньому процесі і відповідають кваліфікаційним вимогам, визначеним цими Ліцензійними умовами;


1) група забезпечення спеціальності – визначена наказом керівника закладу освіти група педагогічних, науково-педагогічних та/або наукових працівників, для яких заклад освіти є основним місцем роботи і які відповідають за виконання освітніх програм за спеціальністю на певних рівнях вищої та фахової передвищої освіти, післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста), особисто беруть участь в освітньому процесі і відповідають кваліфікаційним вимогам, визначеним цими Ліцензійними умовами;

Враховано

4) кваліфікація відповідно до спеціальності - кваліфікація особи, підтверджена документом про вищу освіту державного зразка (або документом про визнання і встановлення еквівалентності документа про вищу освіту, виданого закладом освіти іншої держави, або закладом вищої духовної освіти) чи науковий ступінь із відповідної спеціальності або підтверджена науковою, науково-педагогічною, педагогічною чи іншою професійною діяльністю за відповідною спеціальністю за не менш як сімома видами чи результатами, переліченими в пункті 30 цих Ліцензійних умов;

4) кваліфікація відповідно до спеціальності – кваліфікація особи, підтверджена документом про вищу освіту державного зразка (або документом про визнання і встановлення еквівалентності документа про вищу освіту, виданого закладом освіти іншої держави, або закладом вищої духовної освіти) чи науковий ступінь із відповідної спеціальності або підтверджена науковою, науково-педагогічною, педагогічною чи іншою професійною діяльністю за відповідною спеціальністю за не менш як сімома видами чи результатами, переліченими в пункті 30 цих Ліцензійних умов;

Кваліфікація особи, підтверджена:документами про вищу освіту або про науковий


290

ступінь, або про вчене звання, або досвідом практичної роботи (у т.ч. науково-педагогічної, наукової чи педагогічної) за відповідним фахом не менше п’яти років, або проходженням відповідного науково-педагогічного стажування тривалістю не менше 6 кредитів ЄКТС;

та (крім педагогічних працівників) наявністю не менше трьох одноосібних публікацій з цієї спеціальності у наукових виданнях які включені до бібліографічних баз, рекомендованих МОН, зокрема Scopus або Web of Science Core Collection (крім бази даних Emerging Sources Citation Index (ESCI), або виданого одноосібного підручника чи навчального посібника з цієї спеціальності.

9) місце провадження освітньої діяльності - об'єкт (приміщення, будівля, земельна ділянка та/або територія, та/або їх сукупність), що розташований за певною адресою, у межах якого (якої) провадиться освітня діяльність за відповідною спеціальністю (професією) чи групою споріднених професій, віднесених до одного класу (підкласу, групи) класифікаційного угруповання Національного класифікатора професій ДК 003:2010 на певному рівні (рівнях) вищої, фахової передвищої або професійної (професійно-технічної) освіти (крім місць проведення практичної підготовки, у тому числі при дуальному навчанні) та у сфері післядипломної освіти, повний цикл освітнього процесу на певному рівні (рівнях) повної загальної середньої освіти, на рівні дошкільної освіти (крім місць провадження освітньої діяльності за місцем проживання дитини) та позашкільної освіти;

9) місце провадження освітньої діяльності – об'єкт (приміщення, будівля, земельна ділянка та/або територія, та/або їх сукупність), що розташований (ні-) за певною (ми-) адресою (-ами), у межах якого (якої) (яких) провадиться освітня діяльність, що підлягає ліцензуванню, за відповідною спеціальністю (професією) чи групою споріднених професій, віднесених до одного класу (підкласу, групи) класифікаційного угруповання Національного класифікатора професій ДК 003:2010 на певному рівні (рівнях) вищої, фахової передвищої або професійної (професійно-технічної) освіти (крім місць проведення практичної підготовки, у тому числі при дуальному навчанні) та у сфері післядипломної освіти, повний цикл освітнього процесу на певному рівні (рівнях) повної загальної середньої освіти, на рівні дошкільної освіти (крім місць провадження освітньої діяльності за місцем проживання дитини);

Враховано

4. За результатами фінансово-господарської 4. За результатами фінансово-господарської діяльності Враховано 291

http://zakon5.rada.gov.ua/laws/show/va327609-10/paran5#n5

діяльності закладу освіти основним видом економічної діяльності повинна бути освітня діяльність. Для наукових установ та закладів вищої і післядипломної освіти для осіб з вищою освітою основним видом діяльності може бути діяльність у сфері наукових досліджень та розробок. Зазначена норма не поширюється на підприємство, підрозділ якого здійснює професійно-технічне навчання кваліфікованих робітників.

закладу освіти основним видом економічної діяльності повинна бути освітня діяльність. Для наукових установ та закладів вищої і післядипломної освіти для осіб з вищою освітою основним видом діяльності може бути діяльність у сфері наукових досліджень та розробок. Зазначена норма не поширюється на суб'єкт господарської діяльності, підрозділ якого здійснює професійно-технічне навчання кваліфікованих робітників.

Вимоги цих Ліцензійних умов стосуються кожного місця провадження освітньої діяльності (крім місць провадження освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти за місцем проживання дитини).

5. Вимоги цих Ліцензійних умов стосуються кожного місця провадження освітньої діяльності (крім місць провадження освітньої діяльності у сфері дошкільної освіти за місцем проживання дитини). Окремими місцями провадження освітньої діяльності закладу освіти є його філії та відокремлені підрозділи, що здійснюють повний цикл навчання на відповідному рівні вищої освіти.


9. Започаткування провадження освітньої діяльності у сфері вищої освіти закладом освіти за новою спеціальністю, іншим рівнем вищої освіти, з метою підготовки іноземців та осіб без громадянства за спеціальністю та збільшення ліцензованого обсягу є розширенням провадження освітньої діяльності у сфері вищої освіти і підлягає ліцензуванню в установленому порядку.

Започаткування провадження освітньої діяльності у сфері вищої освіти відокремленим структурним підрозділом (філією) закладу освіти за новою спеціальністю, іншим рівнем вищої освіти, з метою підготовки іноземців та осіб без громадянства за спеціальністю та збільшення ліцензованого обсягу є розширенням провадження освітньої діяльності у сфері вищої освіти і підлягає ліцензуванню в установленому порядку.

Припинення провадження частини освітньої

9. Започаткування провадження освітньої діяльності у сфері вищої освіти закладом освіти за новою спеціальністю, іншим рівнем вищої освіти, з метою підготовки іноземців та осіб без громадянства за спеціальністю та збільшення ліцензованого обсягу є розширенням провадження освітньої діяльності у сфері вищої освіти і підлягає ліцензуванню в установленому порядку.

Започаткування провадження освітньої діяльності у сфері вищої освіти відокремленим структурним підрозділом (філією) закладу освіти за новою спеціальністю, іншим рівнем вищої освіти, з метою підготовки іноземців та осіб без громадянства за спеціальністю та збільшення ліцензованого обсягу є розширенням провадження освітньої діяльності у сфері вищої освіти і підлягає ліцензуванню в установленому порядку.

Припинення провадження частини освітньої діяльності за певною спеціальністю, певним рівнем, у певному місці


292

діяльності за певною спеціальністю, певним рівнем, у певному місці провадження освітньої діяльності (відокремленому структурному підрозділі (філії), з підготовки іноземців та осіб без громадянства за спеціальністю та зменшення ліцензованого обсягу є звуженням провадження освітньої діяльності у сфері вищої освіти. Рішення про звуження провадження освітньої діяльності приймається органом ліцензування на підставі заяви закладу освіти без подання інших документів.

провадження освітньої діяльності (відокремленому структурному підрозділі (філії), з підготовки іноземців та осіб без громадянства за спеціальністю та зменшення ліцензованого обсягу є звуженням провадження освітньої діяльності у сфері вищої освіти. Рішення про звуження провадження освітньої діяльності приймається органом ліцензування на підставі заяви закладу освіти без подання інших документів або на підставі рішення органу ліцензування чи за рішенням суду.

10. Започаткування провадження освітньої діяльності у сфері фахової передвищої освіти закладом освіти за новою спеціальністю, з метою підготовки іноземців та осіб без громадянства за спеціальністю та збільшення ліцензованого обсягу є розширенням провадження освітньої діяльності у сфері фахової передвищої освіти і підлягає ліцензуванню в установленому порядку.

Започаткування провадження освітньої діяльності у сфері фахової передвищої освіти відокремленим структурним підрозділом (філією) закладу освіти за новою спеціальністю, з метою підготовки іноземців та осіб без громадянства за спеціальністю та збільшення ліцензованого обсягу є розширенням провадження освітньої діяльності у сфері фахової передвищої освіти і підлягає ліцензуванню в установленому порядку.

Припинення провадження частини освітньої діяльності за певною спеціальністю, у певному місці провадження освітньої діяльності (відокремленому структурному підрозділі (філії), з підготовки іноземців та осіб без громадянства та зменшення ліцензованого обсягу є звуженням провадження освітньої діяльності у сфері фахової передвищої освіти. Рішення про звуження провадження освітньої діяльності приймається органом

10. Започаткування провадження освітньої діяльності у сфері фахової передвищої освіти закладом освіти за новою спеціальністю, з метою підготовки іноземців та осіб без громадянства за спеціальністю та збільшення ліцензованого обсягу є розширенням провадження освітньої діяльності у сфері фахової передвищої освіти і підлягає ліцензуванню в установленому порядку.

Започаткування провадження освітньої діяльності у сфері фахової передвищої освіти відокремленим структурним підрозділом (філією) закладу освіти за новою спеціальністю, з метою підготовки іноземців та осіб без громадянства за спеціальністю та збільшення ліцензованого обсягу є розширенням провадження освітньої діяльності у сфері фахової передвищої освіти і підлягає ліцензуванню в установленому порядку.

Припинення провадження частини освітньої діяльності за певною спеціальністю, у певному місці провадження освітньої діяльності (відокремленому структурному підрозділі (філії), з підготовки іноземців та осіб без громадянства та зменшення ліцензованого обсягу є звуженням провадження освітньої діяльності у сфері фахової передвищої освіти. Рішення про звуження провадження освітньої діяльності приймається органом ліцензування на


293

ліцензування на підставі заяви закладу освіти без подання інших документів.

підставі заяви закладу освіти без подання інших документів або на підставі рішення органу ліцензування чи за рішенням суду.

11. Започаткування провадження освітньої діяльності закладом професійної (професійно-технічної) освіти за новою професією, видом підготовки, класом (підкласом, групою) класифікаційних угруповань професій, іншим рівнем професійної (професійно-технічної) освіти, з метою підготовки іноземців та осіб без громадянства та збільшення ліцензованого обсягу є розширенням провадження освітньої діяльності у сфері професійної (професійно-технічної освіти) і підлягає ліцензуванню в установленому порядку.

Започаткування провадження освітньої діяльності закладом професійної (професійно-технічної) освіти за первинною професійною підготовкою із споріднених і близьких за технологічними процесами і засобами навчання професій, які можуть виконуватися за умови, що одна із таких професій є базовою, а інші суміжними, підлягає ліцензуванню в установленому порядку.

Започаткування провадження освітньої діяльності у сфері професійної (професійно-технічної) освіти відокремленим структурним підрозділом (філією) закладу професійної (професійно-технічної) освіти за новою професією, видом підготовки, класом (підкласом, групою) класифікаційних угруповань професій, іншим рівнем професійної (професійно-технічної) освіти, з метою підготовки іноземців та осіб без громадянства та збільшення ліцензованого обсягу також є розширенням провадження освітньої діяльності закладу освіти у сфері професійної (професійно-технічної) освіти і підлягає ліцензуванню в установленому порядку.

11. Започаткування провадження освітньої діяльності закладом професійної (професійно-технічної) освіти за новою професією, видом підготовки, класом (підкласом, групою) класифікаційних угруповань професій, іншим рівнем професійної (професійно-технічної) освіти, з метою підготовки іноземців та осіб без громадянства та збільшення ліцензованого обсягу є розширенням провадження освітньої діяльності у сфері професійної (професійно-технічної освіти) і підлягає ліцензуванню в установленому порядку.

Започаткування провадження освітньої діяльності закладом професійної (професійно-технічної) освіти за первинною професійною підготовкою із споріднених і близьких за технологічними процесами і засобами навчання професій, які можуть виконуватися за умови, що одна із таких професій є базовою, а інші суміжними, підлягає ліцензуванню в установленому порядку.

Започаткування провадження освітньої діяльності у сфері професійної (професійно-технічної) освіти відокремленим структурним підрозділом (філією) закладу професійної (професійно-технічної) освіти за новою професією, видом підготовки, класом (підкласом, групою) класифікаційних угруповань професій, іншим рівнем професійної (професійно-технічної) освіти, з метою підготовки іноземців та осіб без громадянства та збільшення ліцензованого обсягу також є розширенням провадження освітньої діяльності закладу освіти у сфері професійної (професійно-технічної) освіти і підлягає ліцензуванню в установленому порядку.

Припинення провадження частини освітньої діяльності


294

Припинення провадження частини освітньої діяльності за певною професією, видом підготовки, класом (підкласом, групою) класифікаційних угруповань професій, іншим рівнем професійної (професійно-технічної) освіти у певному місці провадження освітньої діяльності (відокремленому структурному підрозділі (філії), з підготовки іноземців та осіб без громадянства та зменшення ліцензованого обсягу є звуженням провадження освітньої діяльності у сфері професійної (професійно-технічної) освіти. Рішення про звуження провадження освітньої діяльності приймається органом ліцензування на підставі заяви закладу професійної (професійно-технічної) освіти без подання інших документів.

за певною професією, видом підготовки, класом (підкласом, групою) класифікаційних угруповань професій, іншим рівнем професійної (професійно-технічної) освіти у певному місці провадження освітньої діяльності (відокремленому структурному підрозділі (філії), з підготовки іноземців та осіб без громадянства та зменшення ліцензованого обсягу є звуженням провадження освітньої діяльності у сфері професійної (професійно-технічної) освіти. Рішення про звуження провадження освітньої діяльності приймається органом ліцензування на підставі заяви закладу професійної (професійно-технічної) освіти без подання інших документів або на підставі рішення органу ліцензування чи за рішенням суду.

12. Започаткування провадження освітньої діяльності закладом загальної середньої освіти за іншим рівнем повної загальної середньої освіти, збільшення ліцензованого обсягу є розширенням провадження освітньої діяльності у сфері повної загальної середньої освіти і підлягає ліцензуванню в установленому порядку.

Припинення провадження частини освітньої діяльності за певним рівнем повної загальної середньої освіти та зменшення ліцензованого обсягу є звуженням провадження освітньої діяльності у сфері повної загальної середньої освіти. Рішення про звуження провадження освітньої діяльності приймається органом ліцензування на підставі заяви закладу загальної середньої освіти без подання інших документів.

12. Започаткування провадження освітньої діяльності закладом освіти за іншим рівнем повної загальної середньої освіти, збільшення ліцензованого обсягу є розширенням провадження освітньої діяльності у сфері повної загальної середньої освіти і підлягає ліцензуванню в установленому порядку.

Припинення провадження частини освітньої діяльності за певним рівнем повної загальної середньої освіти та зменшення ліцензованого обсягу є звуженням провадження освітньої діяльності у сфері повної загальної середньої освіти. Рішення про звуження провадження освітньої діяльності приймається органом ліцензування на підставі заяви закладу освіти без подання інших документів або на підставі рішення органу ліцензування чи за рішенням суду.


13. У разі розширення провадження освітньої діяльності у сферах вищої, фахової передвищої, професійної (професійно-технічної), повної загальної

13. У разі розширення провадження освітньої діяльності у сферах вищої, фахової передвищої, професійної (професійно-технічної), повної загальної середньої освіти


295

середньої освіти подається відповідна заява разом з відомостями, які підтверджують дотримання закладом умов провадження освітньої діяльності за всіма освітніми програмами відповідної спеціальності (професії), іншим рівнем (рівнями) повної загальної середньої освіти.

подається відповідна заява.



……


окремий структурний підрозділ з роботи з іноземцями та особами без громадянства, до функцій якого, зокрема, належить надання інформаційних, методичних, консультативних та організаційних послуг; оформлення запрошень на навчання; організаційна робота із забезпечення оформлення посвідки на тимчасове проживання, реєстрації місця проживання та перебування іноземців та осіб без громадянства в Україні в закладі освіти на законних підставах. Під час провадження освітньої діяльності закладом освіти штат такого підрозділу має складатися виключно із працівників, які володіють англійською та/або французькою, німецькою, іспанською мовою чи мовою більшості іноземців та осіб без громадянства, яких готує (планує готувати відповідний заклад освіти, на рівні не нижче В1 (із розрахунку не більше 100 іноземців та осіб без громадянства на 1 працівника);

…


17. Органу ліцензування забороняється вимагати додаткові документи, які не зазначені у цих Ліцензійних умовах. Здобувач ліцензії (ліцензіат) не подає передбачені цими Ліцензійними умовами документи, якщо вони зберігаються

17. Органу ліцензування забороняється вимагати додаткові документи, які не зазначені у цих Ліцензійних умовах. Здобувач ліцензії (ліцензіат) не подає передбачені цими Ліцензійними умовами документи, якщо вони


296

у відкритих державних реєстрах. зберігаються у відкритих державних реєстрах та/або в Єдиній державній електронні базі освіти. Про наявність відповідних документів у Єдиній державній електронній базі освіти здобувач ліцензії (ліцензіат) ставить відповідну відмітку в базі.

18. Ліцензіат забезпечує зберігання документів, копії яких подавалися до органу ліцензування на отримання ліцензії.

……

18. Ліцензіат забезпечує зберігання в Єдиній державній електронні базі освіти документів, копії яких подавалися до органу ліцензування на отримання ліцензії.

……



27. Проектна група повинна складатися з науково-педагогічних або наукових працівників, які працюють у закладі освіти за основним місцем роботи та мають кваліфікацію відповідно до спеціальності, що ліцензується або спорідненої з нею, і не входять (входили) до жодної проектної групи такого або іншого закладу вищої освіти в поточному семестрі (крім проектної групи з цієї ж спеціальності в даному навчальному закладі).



Для другого (магістерського) рівня вищої освіти кадровий склад закладу освіти повинен включати з розрахунку на кожні десять здобувачів освітнього ступеня магістра одного викладача, який має кваліфікацію відповідно до спеціальності, науковий ступінь або вчене звання.

Для третього (освітньо-наукового/освітньо-творчого) рівня (доктор філософії/доктор мистецтва) кадровий склад закладу освіти повинен включати з розрахунку на кожних

28. Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють освітній процес, повинні мати освітній рівень не нижче магістра.

Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють освітній процес, повинні мати рівень наукової та професійної активності, який засвідчується виконанням за останні п'ять років не менше чотирьох видів та результатів з перелічених у пункті 30 цих Ліцензійних умов (крім працівників із стажем науково-педагогічної (наукової) роботи до двох років).

Науково-педагогічні та наукові працівники, які здійснюють викладання дисциплін навчального плану, повинні мати кваліфікацію відповідно до спеціальності, яка є достатньою для викладання відповідних дисциплін.

Для другого (магістерського) рівня вищої освіти


297

два здобувачі освітнього ступеня доктора філософії/ доктора мистецтва одного викладача, який має науковий ступінь та/або вчене звання, а також кваліфікацію відповідно до спеціальності, підтверджену науковою, науково-педагогічною, педагогічною чи іншою професійною діяльністю за відповідною спеціальністю за не менш як сімома видами чи результатами, переліченими у пункті 30 цих Ліцензійних умов.

якісний склад науково-педагогічних працівників, які забезпечують навчальний процес за відповідною спеціальністю, повинен включати з розрахунку на кожні десять здобувачів освітнього ступеня магістра одного викладача, який має кваліфікацію відповідно до спеціальності, що ліцензується або спорідненої з нею, а також науковий ступінь.

Для третього (освітньо-наукового/освітньо-творчого) рівня (доктор філософії/доктор мистецтва) кадровий склад закладу освіти повинен включати з розрахунку на кожних два здобувачі освітнього ступеня доктора філософії/ доктора мистецтва одного викладача, який має науковий ступінь та/або вчене звання, а також кваліфікацію відповідно до спеціальності, підтверджену науковою, науково-педагогічною, педагогічною чи іншою професійною діяльністю за відповідною спеціальністю за не менш як сімома видами чи результатами, переліченими у пункті 30 цих Ліцензійних умов.

29. Група забезпечення спеціальності у кожному підрозділі закладу освіти, де здійснюється підготовка за спеціальністю, повинна складатися з науково-педагогічних або наукових працівників, які працюють у закладі освіти за основним місцем роботи та мають кваліфікацію відповідно до спеціальності і які не входять (входили) до жодної групи забезпечення такого або іншого закладу вищої освіти в поточному семестрі.


частка тих, хто має науковий ступінь та/або вчене звання, встановлюється для найвищого рівня, за яким фактично провадиться освітня діяльність, і становить не менше 20 відсотків загальної кількості членів групи

29. Група забезпечення спеціальності закладу освіти, де здійснюється підготовка за спеціальністю, повинна складатися з науково-педагогічних або наукових працівників, які працюють у закладі освіти за основним місцем роботи та мають кваліфікацію відповідно до спеціальності, що ліцензується або спорідненої з нею, і які не входять (входили) до жодної групи забезпечення такого або іншого закладу вищої освіти в поточному семестрі.


частка тих, хто має науковий ступінь та/або вчене звання, становить не менше 20 відсотків загальної кількості членів групи забезпечення для рівня молодшого бакалавра (до 1 вересня 2019 р. з урахуванням педагогічних


298

забезпечення для рівня молодшого бакалавра (до 1 вересня 2019 р. з урахуванням педагогічних працівників, які мають вищу категорію), 50 відсотків – бакалавра, 60 відсотків – магістра, доктора філософії;

Згадка про рівні є некоректною, оскільки, згідно із Законом "Про вищу освіту" та цими Ліцензійними умовами, ліцензується освітня діяльність за спеціальністю на певному рівні вищої освіти. Крім того, така норма не враховує співвідношень обсягів підготовки за різними рівнями, що не є правильним. Також вона прив'язана до загальної кількості членів групи забезпечення. Але однозначних вимог до цієї кількості в Ліцензійних умовах немає.

частка тих, хто має науковий ступінь доктора наук та/або вчене звання професора, встановлюється для найвищого рівня, за яким фактично провадиться освітня діяльність і становить не менше 10 відсотків загальної кількості членів групи забезпечення для рівня бакалавра, 20 відсотків – магістра, 30 відсотків – доктора філософії/доктора мистецтва.

Згадка про рівні є некоректною, оскільки, згідно із Законом "Про вищу освіту" та цими Ліцензійними умовами, ліцензується освітня діяльність за спеціальністю на певному рівні вищої освіти. Крім того, така норма не враховує співвідношень обсягів підготовки за різними рівнями, що не є правильним. Також вона прив'язана до загальної кількості членів групи забезпечення. Але однозначних вимог до цієї кількості в Ліцензійних умовах немає.

працівників, які мають вищу категорію), 50 відсотків – бакалавра, 60 відсотків – магістра, доктора філософії;

частка тих, хто має науковий ступінь доктора наук та/або вчене звання професора, становить не менше 10 відсотків загальної кількості членів групи забезпечення для рівня бакалавра, 20 відсотків – магістра, 30 відсотків – доктора філософії/доктора мистецтва.

Для науково-педагогічних та наукових працівників, які здійснюють освітній процес та входять до складу групи забезпечення (проектної групи), під час розрахунку показників для спеціальностей галузей знань 01 "Освіта/Педагогіка", 02 "Культура і мистецтво", спеціальностей 061 "Журналістика", 191 "Архітектура та містобудування", звання "народний артист", "народний художник", "народний архітектор", "народний вчитель", "заслужений діяч мистецтв", "заслужений тренер України" прирівнюються до вченого звання професора, звання "заслужений артист", "заслужений художник", "заслужений архітектор", "заслужений вчитель", "заслужений працівник культури", "заслужений майстер спорту України", "заслужений працівник освіти", "заслужений майстер народної творчості України", "заслужений журналіст" – вченого звання доцента.

Кількість членів групи забезпечення є достатньою, якщо на одного її члена припадає не більше 30 здобувачів вищої освіти всіх рівнів, курсів та форм навчання з відповідної спеціальності (для дистанційної форми здобуття освіти не більше 60 здобувачів). При цьому мінімальними вимогами щодо кількості членів групи забезпечення є п'ять осіб, крім третього (освітньо-наукового/освітньо-творчого) рівня вищої освіти.

299

http://zakon5.rada.gov.ua/laws/show/266-2015-%D0%BF/paran11#n11


1) наявність за останні п'ять років наукових публікацій у періодичних виданнях, які включені до наукометричних баз, рекомендованих МОН, зокрема Scopus або Web of Science Core Collection;

2) наявність не менше п'яти наукових публікацій у наукових виданнях, включених до переліку наукових фахових видань України;

3) наявність виданого підручника чи навчального посібника або монографії;

4) наукове керівництво (консультування) здобувача, який одержав документ про присудження наукового ступеня;

5) участь у міжнародних наукових проектах, залучення до міжнародної експертизи, наявність звання “суддя міжнародної категорії”;

6) проведення навчальних занять із спеціальних дисциплін іноземною мовою в обсязі не менше 50 аудиторних годин на навчальний рік;

Володимир Бахрушин, головний експерт групи РПР-Освіта:

Якщо п. 30 буде містити лише показники активності, то згадування спеціальності є зайвим.

30. Види і результати професійної діяльності особи за спеціальністю, яка застосовується до оцінювання рівня наукової та професійної активності протягом останніх 5 років:

1) наявність за останні п'ять років наукових публікацій у періодичних виданнях, які включені до бібліографічних баз, рекомендованих МОН, зокрема Scopus або Web of Science Core Collection (крім бази даних Emerging Sources Citation Index (ESCI);

"Наукометрична база" – це помилковий термін запозичений з російськомовної літератури.

2) наявність не менше п'яти наукових публікацій у наукових виданнях, включених до переліку наукових фахових видань України;

3) наявність виданого підручника чи навчального посібника або монографії (крім колективних монографій);

Останнім часом видається багато колективних монографій, де внесок кожного автора еквівалентний статті у виданні, яке не належить до фахових.

4) наукове керівництво (консультування) здобувача, який одержав документ про присудження наукового ступеня;

5) участь у міжнародних наукових проектах, залучення до міжнародної експертизи, наявність звання “суддя міжнародної категорії”;

6) проведення навчальних занять іноземною мовою в обсязі не менше 50 аудиторних годин на навчальний рік;

7) робота у складі експертних рад з питань проведення експертизи дисертацій МОН або галузевих експертних рад Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти, або Акредитаційної комісії, або їх експертних рад, або міжгалузевої експертної ради з вищої освіти


300

7) робота у складі експертних рад з питань проведення експертизи дисертацій МОН або галузевих експертних рад Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти, або Акредитаційної комісії, або їх експертних рад, або міжгалузевої експертної ради з вищої освіти Акредитаційної комісії, або трьох експертних комісій МОН/зазначеного Агентства, або Науково-методичної ради/науково-методичних комісій (підкомісій) з вищої освіти МОН;

8) виконання функцій наукового керівника або відповідального виконавця наукової теми (проекту), або головного редактора/члена редакційної колегії наукового видання, включеного до переліку наукових фахових видань України, або іноземного рецензованого наукового видання;

9) керівництво школярем, який зайняв призове місце III-IV етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових навчальних предметів, II-III етапу Всеукраїнських

Акредитаційної комісії, або трьох експертних комісій МОН/зазначеного Агентства, або сектору вищої освіти Науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України/науково-методичних комісій (підкомісій) Науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України;

8) виконання функцій наукового керівника або відповідального виконавця наукової теми (проекту), або головного редактора/члена редакційної колегії/експерта (рецензента) наукового видання, включеного до переліку наукових фахових видань України, або іноземного рецензованого наукового видання, що індексується в бібліографічних базах, рекомендованих МОН, зокрема Scopus або Web of Science Core Collection (крім бази даних Emerging Sources Citation Index (ESCI);

В багатьох європейських країнах стимулюють участь провідних науковців в рецензуванні та експертизі наукових публікацій. Відомості про склад експертів і рецензентів доступні на сайтах багатьох видань.

9) керівництво школярем, який зайняв призове місце III-IV етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових навчальних предметів; участь у журі олімпіад;

10) організаційна робота у закладах освіти на посадах керівника (заступника керівника) закладу освіти/інституту/факультету/відділення (наукової установи)/ філії/кафедри або іншого відповідального за підготовку здобувачів вищої освіти підрозділу/відділу (наукової установи)/навчально-методичного управління (відділу)/лабораторії/іншого навчально-наукового (наукового, інноваційного) структурного підрозділу/вченого секретаря закладу освіти (факультету, інституту)/відповідального секретаря приймальної комісії та

301

конкурсів-захистів науково-дослідницьких робіт учнів – членів Національного центру "Мала академія наук України"; участь у журі олімпіад чи конкурсів "Мала академія наук України";

Михайло Серебряков, РПР, ініціатива "Разом проти корупції":

НАПОЛЯГАЄМО!!! МАН – наскрізь прогнила, імітаційна та корупційна практика.

Про те, що зловживання та імітація науки для МАН – не виняток, а правило, вже писано-переписано. Остання публікація: https://dt.ua/SCIENCE/rozvazhalna-nauka-306340_.html

Заохоченням за МАН проблема тільки загострюється. Долі дітей калічаться, вчать їх не тому, що треба, а азам академічної недоброчесності, із вчителями роблять те саме.

МАН та пов'язані з ним процеси стимулює корупцію та деградацію середньої освіти.

10) організаційна робота у закладах освіти на посадах керівника (заступника керівника) закладу освіти/інституту/факультету/відділення (наукової установи)/ філії/кафедри або іншого відповідального за підготовку здобувачів вищої освіти підрозділу/відділу (наукової установи)/навчально-методичного управління (відділу)/лабораторії/іншого навчально-наукового (інноваційного) структурного підрозділу/вченого секретаря закладу освіти (факультету, інституту)/відповідального секретаря приймальної комісії та його заступника;

11) участь в атестації наукових працівників як офіційного опонента або члена постійної спеціалізованої вченої ради (не менше трьох разових спеціалізованих вчених рад);

його заступника;Наукові підрозділи не потрапляють до навчально-

наукових і відсутні у попередньому переліку. Але варто їх врахувати. Тим більше, коли ставиться завдання розвивати науку у закладах вищої освіти.

11) участь в атестації наукових працівників як офіційного опонента або члена постійної спеціалізованої вченої ради (не менше трьох разових спеціалізованих вчених рад);

12) наявність не менше п'яти авторських свідоцтв та/або отримання двох патентів на винаходи;

Чинне формулювання сприймається не однозначно. Крім того, треба уточнити, що йдеться про патенти саме на винаходи.

13) наявність виданих навчально-методичних посібників/посібників для самостійної роботи студентів та дистанційного навчання, конспектів лекцій/практикумів/методичних вказівок/рекомендацій загальною кількістю три найменування;

14) керівництво студентом, який зайняв призове місце на I або ІІ етапі Всеукраїнської студентської олімпіади (Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт), або робота у складі організаційного комітету/журі Всеукраїнської студентської олімпіади (Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт), або керівництво постійно діючим студентським науковим гуртком/проблемною групою; керівництво студентом, який став призером або лауреатом Міжнародних мистецьких конкурсів, фестивалів та проектів, робота у складі організаційного комітету або у складі журі міжнародних мистецьких конкурсів, інших культурно-мистецьких проектів (для забезпечення провадження освітньої діяльності на третьому (освітньо-творчому рівні):

302

https://dt.ua/SCIENCE/rozvazhalna-nauka-306340_.html

https://dt.ua/SCIENCE/rozvazhalna-nauka-306340_.html

https://www.facebook.com/RazomProtyKorupcii/?ref=br_rs&pnref=lhc

https://www.facebook.com/RazomProtyKorupcii/?ref=br_rs&pnref=lhc

https://www.facebook.com/serebryakov.mm

12) наявність не менше п'яти авторських свідоцтв та/або патентів загальною кількістю два досягнення;

13) наявність виданих навчально-методичних посібників/посібників для самостійної роботи студентів та дистанційного навчання, конспектів лекцій/практикумів/методичних вказівок/рекомендацій загальною кількістю три найменування;

14) керівництво студентом, який зайняв призове місце на I етапі Всеукраїнської студентської олімпіади (Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт), або робота у складі організаційного комітету/журі Всеукраїнської студентської олімпіади (Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт), або керівництво постійно діючим студентським науковим гуртком/проблемною групою; керівництво студентом, який став призером або лауреатом Міжнародних мистецьких конкурсів, фестивалів та проектів, робота у складі організаційного комітету або у складі журі міжнародних мистецьких конкурсів, інших культурно-мистецьких проектів; керівництво студентом, який брав участь в Олімпійських, Паралімпійських іграх, Всесвітній та Всеукраїнській Універсіаді, чемпіонаті світу, Європи, Європейських іграх, етапах Кубка світу та Європи, чемпіонаті України; виконання обов’язків тренера, помічника тренера національної збірної команди України з видів спорту; виконання обов’язків головного секретаря, головного судді, судді міжнародних та всеукраїнських змагань; керівництво спортивною делегацією; робота у складі організаційного комітету, суддівського корпусу;

15) наявність науково-популярних та/або консультаційних (дорадчих) та/або дискусійних публікацій з наукової або професійної тематики загальною кількістю

керівництво здобувачем, який став призером або лауреатом міжнародних мистецьких конкурсів, фестивалів, віднесених до Європейської або Всесвітньої (Світової) асоціації мистецьких конкурсів, фестивалів, робота у складі організаційного комітету або у складі журі зазначених мистецьких конкурсів, фестивалів); керівництво студентом, який брав участь в Олімпійських, Паралімпійських іграх, Всесвітній та Всеукраїнській Універсіаді, чемпіонаті світу, Європи, Європейських іграх, етапах Кубка світу та Європи, чемпіонаті України; виконання обов’язків тренера, помічника тренера національної збірної команди України з видів спорту; виконання обов’язків головного секретаря, головного судді, судді міжнародних та всеукраїнських змагань; керівництво спортивною делегацією; робота у складі організаційного комітету, суддівського корпусу;

15) наявність науково-популярних та/або консультаційних (дорадчих) та/або дискусійних публікацій з наукової або професійної тематики загальною кількістю не менше п'яти публікацій;

16) участь у професійних об'єднаннях за спеціальністю, внесених до Єдиного державного реєстру юридичних осіб, фізичних осіб – підприємців та громадських формувань;

17) досвід практичної роботи за спеціальністю (крім роботи на посадах науково-педагогічних працівників) не менше п'яти років;

18) наукове консультування установ, підприємств, організацій протягом не менше двох років.

При визначенні рівня наукової та професійної активності науково-педагогічного (наукового) працівника зараховуються здобутки за попередніми місцями роботи та

303

не менше п'яти публікацій;16) участь у професійних об'єднаннях за

спеціальністю;17) досвід практичної роботи за спеціальністю не

менше п'яти років;

18) наукове консультування установ, підприємств, організацій протягом не менше двох років.

Під час визначення рівня наукової та професійної активності науково-педагогічного (наукового) працівника можуть зараховуватися здобутки за попередніми місцями роботи, п'ятирічний строк може продовжуватися на час перерви в роботі з об’єктивних причин (соціальна відпустка, призов/мобілізація на військову службу чи військова служба за контрактом, тривала хвороба тощо). Для підтвердження кваліфікації науково-педагогічного працівника закладів вищої освіти, в яких здійснюється підготовка фахівців за мистецькими спеціальностями галузі знань 02 "Культура і мистецтво", замість наукових публікацій можуть зараховуватися такі здобутки: літературні твори, переклади літературних творів, твори живопису, декоративного мистецтва, архітектури, архітектурні проекти, скульптурні, графічні, фотографічні твори, твори дизайну, музичні твори, аудіо- та відео твори, передачі (програми) організації мовлення, медіатвори, сценічні постановки, концертні програми (сольні та ансамблеві) кінотвори, анімаційні твори, аранжування творів, рекламні твори.

іншою попередньою діяльністю, п'ятирічний строк може продовжуватися на час перерви в роботі з об’єктивних причин (соціальна відпустка, призов/мобілізація на військову службу чи військова служба за контрактом, тривала хвороба тощо). Для підтвердження кваліфікації науково-педагогічного працівника закладів вищої освіти, в яких здійснюється підготовка фахівців за мистецькими спеціальностями галузі знань 02 "Культура і мистецтво", замість наукових публікацій можуть зараховуватися такі здобутки: літературні твори, переклади літературних творів, твори живопису, декоративного мистецтва, архітектури, архітектурні проекти, скульптурні, графічні, фотографічні твори, твори дизайну, музичні твори, аудіо- та відео твори, передачі (програми) організації мовлення, медіатвори, сценічні постановки, концертні програми (сольні та ансамблеві) кінотвори, анімаційні твори, аранжування творів, рекламні твори.

"Можуть зараховуватися" – є неоднозначним формулюванням. І попередні здобутки – не менш важливі від того, зроблені вони за місцем роботи чи врамках іншої діяльності.

33. …. Заклад освіти повинен забезпечити доступність

навчальних приміщень для осіб з інвалідністю та інших маломобільних груп населення, зокрема безперешкодний

33. …. Заклад освіти повинен забезпечити доступність

навчальних приміщень для осіб з інвалідністю та інших маломобільних груп населення, зокрема безперешкодний

Враховано

304




доступ до будівлі, навчальних класів (груп) та іншої інфраструктури відповідно до державних будівельних норм, правил і стандартів, що повинно бути документально підтверджено фахівцем з питань технічного обстеження будівель та споруд, який має кваліфікаційний сертифікат, або відповідною установою, уповноваженою на проведення зазначених обстежень.

доступ до будівлі, навчальних аудиторій та іншої інфраструктури відповідно до державних будівельних норм, правил і стандартів, що повинно бути документально підтверджено фахівцем з питань технічного обстеження будівель та споруд, який має кваліфікаційний сертифікат, або відповідною установою, уповноваженою на проведення зазначених обстежень.

34. Забезпеченість комп'ютерними робочими місцями, лабораторіями, полігонами, обладнанням, устаткуванням, що необхідні для виконання освітніх програм, обґрунтовується окремим документом з наданням розкладу їх використання та розрахунків достатності. При цьому враховується комп’ютерна техніка із строком експлуатації не більше восьми років.

Забезпеченість навчальних аудиторій мультимедійним обладнанням повинна становити не менше ніж 30 відсотків.Здобувач ліцензії (ліцензіат) повинен бути забезпечений лабораторіями, обладнанням, устаткуванням, необхідним для здійснення освітнього процесу на певному рівні вищої освіти за відповідною спеціальністю.


34. Забезпеченість комп'ютерними робочими місцями, лабораторіями, полігонами, обладнанням, устаткуванням, що необхідні для виконання освітніх програм, обґрунтовується окремим документом з наданням розкладу їх використання та розрахунків достатності. При цьому враховується комп’ютерна техніка із строком експлуатації не більше восьми років.

Забезпеченість навчальних аудиторій мультимедійним обладнанням повинна становити не менше ніж 30 відсотків.

Здобувач ліцензії (ліцензіат) повинен бути забезпечений бібліотекою, лабораторіями, обладнанням, устаткуванням, необхідним для здійснення освітнього процесу на певному рівні вищої

Враховано

36. Інформаційне забезпечення передбачає наявність: 36. Інформаційне забезпечення передбачає наявність у бібліотеці здобувача ліцензії (ліцензіата):


305

вітчизняних та закордонних фахових періодичних видань відповідного або спорідненого спеціальності профілю у бібліотеці закладу освіти (у тому числі в електронному вигляді) залежно від найвищого рівня, за яким фактично провадиться освітня діяльність і становить не менше двох різних найменувань для кожної спеціальності (предметної спеціальності, сфери забезпечення і виду діяльності, виду) для ступеня молодшого бакалавра, чотирьох – бакалавра, п'яти – магістра, шести – доктора філософії/доктора мистецтва;

вітчизняних та закордонних навчальних, довідкових та наукових видань (окрім періодичних) відповідного або спорідненого спеціальності профілю у бібліотеці закладу освіти (у тому числі в електронному вигляді) з розрахунку один примірник на п'ять осіб фактичного контингенту студентів та заявленого додаткового ліцензованого обсягу в разі розширення провадження освітньої діяльності або їх наявність в електронній формі (у локальному чи віддаленому доступі) для необмеженої кількості користувачів з дотриманням вимог законодавства про інтелектуальну власність;

Варто включити вимогу не лише по періодичних виданнях, а й по решті. У тому числі важливо не виключати із інформаційного забезпечення науковий доробок – монографії.

вітчизняних та закордонних фахових періодичних видань відповідного або спорідненого спеціальності профілю у бібліотеці закладу освіти (у тому числі в електронному вигляді) залежно від найвищого рівня, за яким фактично провадиться освітня діяльність і становить не менше двох різних найменувань для кожної спеціальності (предметної спеціальності, сфери забезпечення і виду діяльності, виду) для ступеня молодшого бакалавра, чотирьох – бакалавра, п'яти – магістра, шести – доктора філософії/доктора мистецтва;

у разі викладання дисципліни не державною мовою, вітчизняних та закордонних навчальних, довідкових та наукових видань (окрім періодичних) відповідного або спорідненого спеціальності профілю у бібліотеці закладу освіти (у тому числі в електронному вигляді) мовою викладання дисципліни з розрахунку один примірник на

306

доступу до баз даних періодичних наукових видань англійською мовою відповідного або спорідненого профілю (допускається спільне користування базами кількома закладами освіти);

п'ять осіб фактичного контингенту студентів та заявленого додаткового ліцензованого обсягу в разі розширення провадження освітньої діяльності або їх наявність в електронній формі (у локальному чи віддаленому доступі) для необмеженої кількості користувачів з дотриманням вимог законодавства про інтелектуальну власність;

Важливо окремо прописати інформаційне забезпечення для дисциплін, які викладаються іноземними мовами. Часто ЗВО не звертають на це необхідної уваги.

доступу до баз даних періодичних наукових видань англійською мовою відповідного або спорідненого профілю (допускається спільне користування базами кількома закладами освіти);

не менше 10% назв видань, що забезпечують навчальну дисципліну, мають бути видані в останні три роки, без врахування поточного року проведення ліцензування дисципліни;

Важливо, щоб інформаціне забезпечення здійснювалося на основі актуальних джерел

43. Здобувач ліцензії забезпечує подання в електронному вигляді відомостей про кадрове та

43. Здобувач ліцензії забезпечує подання в електронному вигляді відомостей про кадрове та

Враховано

307

матеріально-технічне забезпечення закладу освіти, його відокремленого структурного підрозділу, які передбачені цими Ліцензійними умовами, до Єдиної державної електронної бази з питань освіти.

Ліцензіат забезпечує актуальність відомостей про кадрове та матеріально-технічне забезпечення. Відомості про кадрове забезпечення подаються кожного навчального року до 1 травня, а про матеріально-технічне забезпечення – до 31 грудня або протягом трьох місяців після їх зміни. Заклад освіти має право у разі потреби оновлювати відомості протягом року.

матеріально-технічне забезпечення закладу освіти, його відокремленого структурного підрозділу, які передбачені цими Ліцензійними умовами, до Єдиної державної електронної бази з питань освіти.

Ліцензіат забезпечує актуальність відомостей про кадрове та матеріально-технічне забезпечення. Відомості про кадрове забезпечення подаються кожного навчального року до 1 жовтня, а про матеріально-технічне забезпечення – до 31 грудня або протягом трьох місяців після їх зміни. Заклад освіти має право у разі потреби оновлювати відомості протягом року.

46. Здобувач ліцензії (ліцензіат) подає до МОН заяву про отримання ліцензії (про розширення провадження освітньої діяльності) (додаток 1). До заяви додаються такі документи:

1) копії установчих документів юридичної особи (крім випадку подання заяви про розширення провадження освітньої діяльності);

2) копії рішень про утворення відокремлених структурних підрозділів та положення про них (під час подання заяви про отримання ліцензії на провадження освітньої діяльності/розширення провадження освітньої діяльності для таких підрозділів) (крім випадку подання заяви про розширення провадження освітньої діяльності у разі збільшення ліцензованого обсягу);

3) копії документів, оформлених відповідно до вимог законодавства, що підтверджують майнові права на основні засоби для здійснення навчального процесу на строк не менший необхідного для завершення одного повного циклу освітньої діяльності;

………..

46. Здобувач ліцензії (ліцензіат) подає до МОН заяву про отримання ліцензії (про розширення провадження освітньої діяльності) (додаток 1). До заяви додаються такі документи:

1) копії установчих документів юридичної особи (крім випадку подання заяви про розширення провадження освітньої діяльності);

2) копії рішень про утворення відокремлених структурних підрозділів та положення про них (під час подання заяви про отримання ліцензії на провадження освітньої діяльності/розширення провадження освітньої діяльності для таких підрозділів) (крім випадку подання заяви про розширення провадження освітньої діяльності у разі збільшення ліцензованого обсягу);

3) копії документів, оформлених відповідно до вимог законодавства, що підтверджують майнові права на приміщення та спеціальне обладнання вартістю понад __ мінімальних заробітних плат для здійснення навчального процесу на строк не менший необхідного для завершення одного повного циклу освітньої діяльності;………


308

http://zakon5.rada.gov.ua/laws/show/1187-2015-%D0%BF/print1515408953136500#n210


49. У складі проектної групи спеціальності повинно бути не менше трьох педагогічних працівників, які працюють у закладі освіти за основним місцем роботи, мають кваліфікацію відповідно до спеціальності та вищу педагогічну категорію. Відповідність спеціальності визначається згідно з документами про вищу освіту або про науковий ступінь, або наявність у не більш як половини складу проектної групи досвіду практичної роботи за відповідною спеціальністю не менше п'яти років, у тому числі педагогічної чи науково-педагогічної діяльності. Керівником проектної групи призначається один з її членів, який має стаж педагогічної роботи не менш як п’ять років.

Для отримання ліцензії з правом навчання іноземців та осіб без громадянства один із членів проектної групи повинен володіти англійською мовою на рівні В2 за Загальноєвропейськими рекомендаціями з мовної освіти або мати кваліфікаційні документи (диплом про вищу освіту, науковий ступінь), що пов'язані з використанням зазначеної мови.

49. У складі проектної групи спеціальності повинно бути не менше трьох педагогічних працівників, які працюють у закладі освіти за основним місцем роботи, мають кваліфікацію відповідно до спеціальності, що ліцензується або спорідненої з нею, та вищу педагогічну категорію. Відповідність спеціальності визначається згідно з документами про вищу освіту або про науковий ступінь, або наявність у не більш як половини складу проектної групи досвіду практичної роботи за відповідною спеціальністю не менше п'яти років, у тому числі педагогічної чи науково-педагогічної діяльності. Керівником проектної групи призначається один з її членів, який має стаж педагогічної роботи не менш як п’ять років.

Для отримання ліцензії з правом навчання іноземців та осіб без громадянства один із членів проектної групи повинен володіти англійською мовою на рівні В2 за Загальноєвропейськими рекомендаціями з мовної освіти або мати кваліфікаційні документи (диплом про вищу освіту, науковий ступінь), що пов'язані з використанням зазначеної мови.


50. Проведення усіх видів навчальних занять, здійснення керівництва курсовими, дипломними роботами (проектами) здійснюють педагогічні працівники відповідної спеціальності, причому не менше 25 відсотків лекцій проводяться педагогічними працівниками, які мають вищу педагогічну категорію. Відповідність спеціальності педагогічного працівника

Кадрові вимоги щодо забезпечення провадження освітньої діяльності у сфері фахової передвищої освіти та

післядипломної освіти для осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого

спеціаліста)50. Педагогічні працівники, які здійснюють освітній

процес, повинні мати вищу освіту рівня магістр або вище. При цьому:

не менше 50 відсотків з них повинні мати кваліфікацію відповідно до спеціальності, що ліцензується або спорідненої з нею;

не менше 25 відсотків з них повинні мати вищу педагогічну категорію або науковий ступень (вчене


309

дисципліні визначається згідно з документами про вищу освіту або про науковий ступінь, або досвідом практичної роботи за відповідною спеціальністю не менше п'яти років, або підвищенням кваліфікації тривалістю не менше 72 аудиторних годин.

звання).Група забезпечення спеціальності складається з

педагогічних працівників, які працюють у закладі освіти за основним місцем роботи, беруть участь в освітньому процесі за спеціальністю та мають кваліфікацію відповідно до спеціальності, що ліцензується або спорідненої з нею, і які не входять (входили) до жодної групи забезпечення такого або іншого закладу вищої освіти в поточному семестрі.

Кількість членів групи забезпечення вважається достатньою, якщо до її складу входить не менше трьох осіб, і на кожного з них припадає не більше 40 здобувачів фахової передвищої освіти. Не менше 50% членів групи забезпечення повинні мати вищу педагогічну категорію або науковий ступень (вчене звання).

53. ……..Заклад освіти повинен забезпечити доступність

навчальних приміщень для осіб з інвалідністю та інших маломобільних груп населення, зокрема безперешкодний доступ до будівлі, навчальних класів (груп) та іншої інфраструктури відповідно до державних будівельних норм, правил і стандартів, що повинно бути документально підтверджено фахівцем з питань технічного обстеження будівель та споруд, який має кваліфікаційний сертифікат, або відповідною установою, уповноваженою на проведення зазначених обстежень.

53. ……Заклад освіти повинен забезпечити доступність

навчальних приміщень для осіб з інвалідністю та інших маломобільних груп населення, зокрема безперешкодний доступ до будівлі, навчальних аудиторій та іншої інфраструктури відповідно до державних будівельних норм, правил і стандартів, що повинно бути документально підтверджено фахівцем з питань технічного обстеження будівель та споруд, який має кваліфікаційний сертифікат, або відповідною установою, уповноваженою на проведення зазначених обстежень.

Враховано

87. Ліцензіат разом із заявою про розширення провадження освітньої діяльності (додаток 22) подає:

1) копії установчих документів юридичної особи (статут) або копію положення про структурний підрозділ юридичної особи приватного чи публічного права,

87. Ліцензіат разом із заявою про розширення провадження освітньої діяльності (додаток 22) подає:

1) копії установчих документів закладу загальної середньої освіти (статут, для корпоративних закладів освіти також засновницький договір) або копію


310



основним видом діяльності яких є освітня діяльність (крім розширення провадження в разі збільшення ліцензованого обсягу);

2) копії документів, що підтверджують право власності чи користування майном для провадження освітньої діяльності;

3) копія статистичного звіту про фінансові результати здобувача (ліцензіата) за попередній рік (у разі обов'язкового його подання до органів Держстату);

4) відомості про кількісні та якісні показники кадрового забезпечення освітньої діяльності за певним рівнем повної загальної середньої освіти, необхідного для виконання вимог державного стандарту повної загальної середньої освіти відповідного рівня (додаток 23);

5) відомості про кількісні та якісні показники матеріально-технічного забезпечення освітньої діяльності за певним рівнем повної загальної середньої освіти, необхідного для виконання вимог державного стандарту повної загальної середньої освіти відповідного рівня (додаток 24);

6) відомості про навчально-методичне та інформаційне забезпечення освітньої діяльності за певним рівнем повної загальної середньої освіти, необхідне для виконання вимог державного стандарту освіти відповідного рівня (крім розширення провадження в разі збільшення ліцензованого обсягу) (додаток 25);

7) копію документа, що засвідчує рівень освіти і кваліфікації керівника закладу загальної середньої освіти, зокрема копію документа про вищу освіту, а для документа про освіту, виданого навчальним закладом іншої країни, додатково подається копія документа про визнання його в Україні;

8) опис документів, що подаються на розширення

положення про структурний підрозділ іншого закладу освіти (крім розширення провадження в разі збільшення ліцензованого обсягу);

2) копії документів, що підтверджують право власності чи користування майном для провадження освітньої діяльності;

4) відомості про кількісні та якісні показники кадрового забезпечення освітньої діяльності за відповідним рівнем повної загальної середньої освіти, необхідного для виконання вимог державного стандарту повної загальної середньої освіти відповідного рівня (додаток 23);

5) відомості про кількісні та якісні показники матеріально-технічного забезпечення освітньої діяльності за відповідним рівнем повної загальної середньої освіти, необхідного для виконання вимог державного стандарту повної загальної середньої освіти відповідного рівня (додаток 24);

6) відомості про навчально-методичне та інформаційне забезпечення освітньої діяльності за відповідним рівнем повної загальної середньої освіти, необхідне для виконання вимог державного стандарту освіти відповідного рівня (крім розширення провадження в разі збільшення ліцензованого обсягу) (додаток 25);

7) копію документа, що засвідчує рівень освіти і кваліфікації керівника закладу загальної середньої освіти (структурного підрозділу іншого закладу освіти) (документа про вищу освіту, а для документа про освіту, виданого навчальним закладом іншої країни, додатково подається копія документа про визнання його в Україні);

8) опис документів, що подаються на розширення провадження освітньої діяльності за відповідним рівнем

311







провадження освітньої діяльності за певним рівнем повної загальної середньої освіти (збільшення ліцензованого обсягу), у двох примірниках (додаток 27).

повної загальної середньої освіти (збільшення ліцензованого обсягу), у двох примірниках (додаток 27).


ВІДОМОСТІ про інформаційне забезпечення освітньої діяльності у сфері вищої/післядипломної освіти для осіб з вищою

освітою

1. Інформація про наявність бібліотеки

Найменування бібліотеки


Обсяг фондів навчальної,

наукової літератури, примірників

Площа читальн

го залу, кв метрів, кі

ькість місць

Примітка*

2. Забезпечення підручниками, навчальними посібниками, довідковою та іншою навчальною літературою



Автор (прізвище, ім'я та по батькові)



посібника

Нйменуванн

я підручник

а, навчально

го посібника

тощо



видання

Кількість примірникі

в**


ВІДОМОСТІ про інформаційне забезпечення освітньої діяльності у сфері вищої/післядипломної освіти для осіб з вищою

освітою

1. Інформація про наявність бібліотеки

Найменування бібліотеки


Обсяг фондів навчальної,

наукової літератури, примірників

Площа читального

залу, кв. метрів,

кількість місць

Примітка*

2. Забезпечення підручниками, навчальними посібниками, довідковою та іншою навчальною літературою (крім періодичних видань)



Автор (прізвище, ім'я та побатькові)






посібника


видавництва, р

к видання

Кількість примірників

**


312



тощо

3. Перелік фахових періодичних видань



__________ * Зазначається інформація про наявність електронної бібліотеки. ** Для книг в електронній формі не зазначається.

о посібника тощо

тощо

3. Перелік фахових періодичних видань


Рік надхоження

__________ * Зазначається інформація про наявність електронної бібліотеки. ** Для книг в електронній формі не зазначається.

67. Рада з питань співпраці з Церквами та релігійними організаціями Голова Ради Володимир Марущенко

1) Підпункт 4 пункту 2 ЛУ у запропонованому проекті змін пропонується викласти у такій редакції:«4) кваліфікація відповідно до спеціальності – кваліфікація особи, підтверджена документом про вищу освіту державного зразка (або документом про визнання і встановлення еквівалентності документа про вищу освіту, виданого закладом освіти іншої держави, або закладом вищої духовної освіти) чи науковий ступінь із відповідної спеціальності або підтверджена науковою, науково-педагогічною, педагогічною чи іншою професійною діяльністю за відповідною спеціальністю за не менш як сімома видами чи результатами, переліченими в пункті 30 цих ЛУ»Водночас така редакція не враховує норми, викладеної у підпункті 18 пункту 2 розділу XV ЗУ «Про вищу освіту», згідно з якою «під час проходження в установленому законодавством порядку закладом вищої духовної освіти процедури ліцензування та акредитації освітньої програми за спеціальністю «Богословя», створення та діяльності


313

аспірантури, докторантури, спеціалізованої вченої ради цього закладу вищої духовної освіти за галуззю знань «Богословя» документи про вищу освіту, наукові ступені та вчені звання викладачів (педагогічних і науково-педагогічних працівників) і членів спеціалізованої вченої ради, видані закладами іищої духовної освіти, вважаються еквівалентними відповідним документам, що видаються в установленому законодавством порядку». Таким чином запропонована редакція суперечить зазначеній нормі ЗУ «Про вищу освіту».Зважаючи на викладене пропонуємо підпункт 4 пункту 2 ЛУ викласти у такій редакції:«4) кваліфікація відповідно до спеціальності – кваліфікація особи, підтверджена документом про вищу освіту державного зразка (або документом про визнання і встановлення еквівалентності документа про вищу освіту, виданого закладом освіти іншої держави, або закладом вищої духовної освіти) чи науковий ступінь із відповідної спеціальності або підтверджена науковою, науково-педагогічною, педагогічною чи іншою професійною дільністю за відповідною спеціальністю за не менш як сімома видами чи результатами переліченими в пункті 30 цих ЛУ. Під час проходження в установленому законодавством порядку закладом вищої духовної освіти процедури ліцензування освітньої програми за спеціальністю «Богословя», створення та діяльності аспірантури, докторантури, спеціалізованої вченої ради цього закладу вищої духовної освіти за галуззю знань «Богословя» документи про вищу освіту, наукові ступені та вчені звання викладачів (педагогічних і науково-педагогічних працівників) і членів спеціалізованої вченої ради, видані закладами вищої духовної освіти, вважаються еквівалентними відповідним документам,

314

що видаютьчя в установленому законодавством порядку.»;


2) Пункт 33 у запропонованому проекті змін пропонується викласти у такій редакції:«33. Площа навчальних приміщень для проведення освітнього процесу повинна становити не менше ніж 2,4 кв. метра на одну особу з урахуванням не більше трьох змін навчання, ле не мешне 2000 кв. метрів для закладу вищої освіти або відокремленого структурного підрозділу (філії) такого закладу, які мають більше двох спеціальностей. Для закладу освіти, який здійснює діяльність тільки у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, для наукової установи, яка здійснює освітню діяльність на другому та/або третоьму рівнях вищої освіти, для відокремленого структурного підрозділу закладу вищої освіти, який здійснює підготовку фахівців за однією (двома) спеціальностями, для закладу вищої духовної освіти площа навчальних приміщень для проведення освітнього процесу повинна становити не менше ніж 2,4 кв. метра на одну особу з урахуванням не більше трьох змін навчання. У разі розширення провадження освітньої діяльності враховуються ліцензовані обсяги дійсних ліцензій.»;


46. Здобувач ліцензії (ліцензіат) подає до МОН заяву про отримання ліцензії (про розширення провадження освітньої діяльності) (додаток 1) До заяви додаються такі документи: …..15) рекомендаційний лист відповідної обласної державної адміністрації щодо доцільності запровадження освітньої діяльності за заявленою спеціальністю у відповідній області, регіоні;

1) пропонуємо викласти у такій редакції:«15) рекомендаційний лист відповідної обласної державної адміністрації щодо доцільності запровадження освітньої діяльності за заявленою спеціальністю у відповідній області, регіоні (крім запровадження освітньої дільності за спеціальністю «Богословя» у закладах вищої духовної освіти);»


68. Харківський національний університет міського господарства імені О. М. Бекетова315

1) група забезпечення спеціальності - група педагогічних, науково-педагогічних та/або наукових працівників, для яких заклад освіти є основним місцем роботи і які відповідають за виконання освітніх програм за спеціальністю на певних рівнях вищої та фахової передвищої освіти, післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста), особисто беруть участь в освітньому процесі і відповідають кваліфікаційним вимогам, визначеним цими Ліцензійними умовами;

16. Започаткування та провадження освітньої діяльності у сфері післядипломної освіти здійснюється відповідно до вимог щодо започаткування та провадження освітньої діяльності у сфері вищої, фахової передвищої та професійної (професійно-технічної) освіти відповідно до рівнів вищої, фахової передвищої та професійної (професійно-технічної) освіти, за винятком вимог до кадрового забезпечення щодо започаткування та провадження освітньої діяльності у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста). До складу проектних груп і груп забезпечення у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста) можуть бути залучені провідні фахівці галузі та органів державної влади. Частка таких осіб становить не більше 50 відсотків складу проектної групи і групи забезпечення.

2.група забезпечення спеціальності - група педагогічних, науково-педагогічних та/або наукових працівників, для яких заклад освіти є основним місцем роботи і які відповідають за виконання освітніх програм за спеціальністю на певних рівнях вищої та фахової передвищої освіти, післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста), особисто беруть участь в освітньому процесі і відповідають кваліфікаційним вимогам, визначеним цими Ліцензійними умовами;

Протиріччя з п 16 ЛУ:

Започаткування та провадження освітньої діяльності у сфері післядипломної освіти здійснюється відповідно до вимог щодо започаткування та провадження освітньої діяльності у сфері вищої, фахової передвищої та професійної (професійно-технічної) освіти відповідно до рівнів вищої, фахової передвищої та професійної (професійно-технічної) освіти, за винятком вимог до кадрового забезпечення щодо започаткування та провадження освітньої діяльності у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста). До складу проектних груп і груп забезпечення у сфері післядипломної освіти для осіб з вищою освітою, осіб з фаховою передвищою освітою (освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста) можуть бути залучені провідні фахівці галузі та органів державної влади. Частка таких осіб становить


316

не більше 50 відсотків складу проектної групи і групи забезпечення



3.окремий структурний підрозділ з роботи з іноземцями та особами без громадянства, до функцій якого, зокрема, належить надання інформаційних, методичних, консультативних та організаційних послуг; оформлення запрошень на навчання; організаційна робота із забезпечення оформлення посвідки на тимчасове проживання, реєстрації місця проживання та перебування іноземців та осіб без громадянства в Україні в закладі освіти на законних підставах. Під час провадження освітньої діяльності закладом освіти штат такого підрозділу має складатися виключно із працівників, які володіють англійською та/або французькою мовою на рівні не нижче В1 (із розрахунку не більше 100 іноземців та осіб без громадянства на 1 працівника).

Пропозиція:Керівник підрозділу з роботи з іноземцями та особами без громадянства та його заступник мають володіти англійською та/або французькою мовою на рівні не нижче В1.


69. Науково-педгогічна бібліотека м. МиколаєваДиректор бібліотеки К. М. Картузов

Згідно з Положенням про мережу освітянських бібліотек МОН України та АПН України (Наказ № 334/31 від 30.05.2003) наша бібліотека є науково-методичним центром для освітянських бібліотек усіх типів і видів відповідного регіону.

Тому, просимо розглянути наші пропозиції до проекту «Про внесення змін до постанови Кабінету Міністрів України від 30 грудня 2015 р. № 1187 «Про


317

затвердження Ліцензійних умов провадження освітньої діяльності закладів освіти».А саме пункт 80: «До інформаційного забезпечення освітньої діяльності у сфері загальної середньої освіти встановлюється вимога щодо наявності бібліотечного фонду закладу освіти, який повинен складатися з:1) художньої літератури у достатній кількості…2) довідкової літератури… – по одному примірнику на п’ять учнів.Пропонуємо:1. Конкретизувати дефініцію “достатня кількість” щодо художньої літератури.2. Переглянути норми довідкової літератури. Досвід роботи публічних і спеціалізованих бібліотек показує, що найменшим попитом користується довідкова література. Вважаємо недоцільним акцент комплектування фондів бібліотек довідковою літературою (1 примірник на 5 учнів) в той час, як практично відсутнє оновлення фондів художньою літературою за шкільною програмою.

318

mon.gov.ua · web view2. У разі навчання у закладі 1000 іноземців,...

Documents