monitoring etwinning practice, metpkonferencje.frse.org.pl/img/default/mfile/file/3245/1....
TRANSCRIPT
![Page 1: Monitoring eTwinning Practice, MeTPkonferencje.frse.org.pl/img/default/Mfile/file/3245/1. MeTP.pdf · Celem MeTP 2.0 jest ocena poziomu kompetencji pedagogicznych, cyfrowych i dotyczących](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022063004/5f963585a89db56d786780cc/html5/thumbnails/1.jpg)
Oceń swoje umiejętności i rozwiń kompetencje!
Monitoring eTwinning Practice, MeTP
![Page 2: Monitoring eTwinning Practice, MeTPkonferencje.frse.org.pl/img/default/Mfile/file/3245/1. MeTP.pdf · Celem MeTP 2.0 jest ocena poziomu kompetencji pedagogicznych, cyfrowych i dotyczących](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022063004/5f963585a89db56d786780cc/html5/thumbnails/2.jpg)
Monitoruje wpływ programu eTwinning na rozwój zawodowy nauczycieli - Monitoring eTwinning Practice (MeTP)
Celem MeTP 2.0 jest ocena poziomu kompetencji pedagogicznych, cyfrowych i dotyczących współpracy, oraz świadomości i rozwoju w tym zakresie poprzez zaangażowanie w działania w ramach eTwinningu (projekty, rozwój zawodowy, networking).
Umożliwia śledzenie postępów w rozwoju umiejętności cyfrowych i pedagogicznych eTwinnerów, będących wynikiem ich zaangażowania w realizację projektów eTwinning.
Oferuje spersonalizowane wsparcie w zakresie różnorodnych działań oferowanych przez program eTwinning.
Pozwala zweryfikować swoje umiejętności, kompetencję i otrzymać spersonalizowane wskazówki w kwestii dalszego rozwoju.
![Page 3: Monitoring eTwinning Practice, MeTPkonferencje.frse.org.pl/img/default/Mfile/file/3245/1. MeTP.pdf · Celem MeTP 2.0 jest ocena poziomu kompetencji pedagogicznych, cyfrowych i dotyczących](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022063004/5f963585a89db56d786780cc/html5/thumbnails/3.jpg)
Badane kompetencje:
❏ kompetencje informatyczne Umiejętne i krytyczne korzystanie z szerokiego wachlarza technologii cyfrowych we wszystkich aspektach życia, w celach informacyjnych, komunikacyjnych oraz do rozwiązywania podstawowych problemów.
❏ kompetencje pedagogiczneObejmują gruntowną, szeroką i aktualną wiedzę w zakresie nauczanego przedmiotu, a także zaangażowanie w pozyskiwanie wiedzy dotyczącej uczenia się uczniów oraz kwestii związanych z nauczaniem i uczeniem się danego przedmiotu.
❏ umiejętność współpracyObejmuje pracę z innymi w celu osiągnięcia wspólnych misji, wizji, wartości oraz celów. Stawia potrzeby zespołu ponad potrzebami poszczególnych osób. Skłania osoby pracujące w zespole do podejmowania decyzji, które mają na nie wpływ.
![Page 4: Monitoring eTwinning Practice, MeTPkonferencje.frse.org.pl/img/default/Mfile/file/3245/1. MeTP.pdf · Celem MeTP 2.0 jest ocena poziomu kompetencji pedagogicznych, cyfrowych i dotyczących](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022063004/5f963585a89db56d786780cc/html5/thumbnails/4.jpg)
Zadanie 1
Zaloguj się na stronie https://metp.etwinning.net za pomocą swoich danych do logowania do platformy eTwinning i wypełnij kwestionariusz samooceny.
Dowiesz się z niego, jaki prezentujesz poziom w zakresie kompetencji pedagogicznych, cyfrowych i dotyczących współpracy.
![Page 5: Monitoring eTwinning Practice, MeTPkonferencje.frse.org.pl/img/default/Mfile/file/3245/1. MeTP.pdf · Celem MeTP 2.0 jest ocena poziomu kompetencji pedagogicznych, cyfrowych i dotyczących](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022063004/5f963585a89db56d786780cc/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: Monitoring eTwinning Practice, MeTPkonferencje.frse.org.pl/img/default/Mfile/file/3245/1. MeTP.pdf · Celem MeTP 2.0 jest ocena poziomu kompetencji pedagogicznych, cyfrowych i dotyczących](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022063004/5f963585a89db56d786780cc/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: Monitoring eTwinning Practice, MeTPkonferencje.frse.org.pl/img/default/Mfile/file/3245/1. MeTP.pdf · Celem MeTP 2.0 jest ocena poziomu kompetencji pedagogicznych, cyfrowych i dotyczących](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022063004/5f963585a89db56d786780cc/html5/thumbnails/7.jpg)
Odwiedź stronę zawierającą spersonalizowaną informację zwrotną oraz zapoznaj się z proponowanymi zasobami i działaniami.
Zadanie 2
![Page 8: Monitoring eTwinning Practice, MeTPkonferencje.frse.org.pl/img/default/Mfile/file/3245/1. MeTP.pdf · Celem MeTP 2.0 jest ocena poziomu kompetencji pedagogicznych, cyfrowych i dotyczących](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022063004/5f963585a89db56d786780cc/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 10: Monitoring eTwinning Practice, MeTPkonferencje.frse.org.pl/img/default/Mfile/file/3245/1. MeTP.pdf · Celem MeTP 2.0 jest ocena poziomu kompetencji pedagogicznych, cyfrowych i dotyczących](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022063004/5f963585a89db56d786780cc/html5/thumbnails/10.jpg)
Zrealizuj proponowane działania w ciągu najbliższych kilku miesięcy, następnie po raz kolejny sprawdź, jak zmienił się Twój poziom poziom kompetencji.
![Page 11: Monitoring eTwinning Practice, MeTPkonferencje.frse.org.pl/img/default/Mfile/file/3245/1. MeTP.pdf · Celem MeTP 2.0 jest ocena poziomu kompetencji pedagogicznych, cyfrowych i dotyczących](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022063004/5f963585a89db56d786780cc/html5/thumbnails/11.jpg)
Zadanie 3
Quiz w aplikacji Quizizz
❏ Wejdź na stronę http://www.join.quizizz.com ❏ Wpisz 6-cyfrowy kod: 159014 ❏ Wpisz swoje imię; ❏ Naciśnij start; ❏ Odpowiedz na 4 pytania
![Page 12: Monitoring eTwinning Practice, MeTPkonferencje.frse.org.pl/img/default/Mfile/file/3245/1. MeTP.pdf · Celem MeTP 2.0 jest ocena poziomu kompetencji pedagogicznych, cyfrowych i dotyczących](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022063004/5f963585a89db56d786780cc/html5/thumbnails/12.jpg)
DZIĘKUJĘ!