monografia de la ciencia
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CIENCIA
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UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA
ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA
PRCTICA: Monografa
TEMA:
LA CIENCIA
ASIGNATURA:
Metodologa del aprendizaje universitario
CICLO:
I
AUTOR.
Salinas Caldern Alexander
PROFESOR:
e!erra Silva Mario "oger
FECHA DE PRESENTACIN:
# de Ma$o del %&'(
TRUJILLO-PER
DEDICATORIA
2
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)uere*os dedi!arle nuestro tra+ajo
A ,ios- por .a+ernos dado salud e inteligen!ia
para poder !ul*inar esta investiga!in-
A nuestros padres por .a+er estado en los
*o*entos donde les ne!esit/+a*os0 en
espe!ial a nuestras *adres por
sus apo$os in!ondi!ionales-
A nuestra universidad por per*itirnos ser
parte de ella $ darnos la di!.a de
realizar la presente *onografa
NDICE
INTRODUCCIN....5
3
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1.-TITULO I
1.1-DEFINICIN..................6
1.2-OJETI!OS6
1."-CARACTERSTICAS....#
2.-TITULO II
2.1-RASGOS FUNDAMENTALES...1$
2.2-ELEMENTOS ENSENCIALES11
2."- FIN DE LA CIENCIA....1%
".-TITULO III
".1.-CLASIFICACIN DE LA CIENCIA: SEGN MARIO UNGE....15
GLOSARIO....1&
CONCLUSIONES..2$
REFERENCIAS ILIOGRFICAS..21
ANE'OS.....22
INTRODUCCIN
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El presente tra+ajo de investiga!in titulado !ien!ia tratar/ de expli!ar de *anera
espe!fi!a todo a1uello 1ue for*a parte de esta2
El pri*er ttulo presenta una defini!in- as !o*o los o+jetivos $ !ara!tersti!as de
la !ien!ia2
El segundo ttulo expli!a los rasgos funda*entales- ele*entos esen!iales $ el fin
de la !ien!ia2
El ter!er ttulo trata la !lasifi!a!in de la !ien!ia seg3n Mario unge2
El te*a de la !ien!ia es i*portante !ono!erlo de+ido a 1ue para e*pezar a
pra!ti!arla se de+e sa+er !*o a!t3a- ade*/s de sus o+jetivos- !ara!tersti!as $
fines para poder desarrollarla2 4a*+i5n es i*portante para el !ono!i*iento
!ientfi!o- $a 1ue en la a!tualidad es un fen*eno progresivo a la par de la
!ien!ia- enton!es es funda*ental !o*prenderla2
Se tiene !o*o o+jetivos poder !aptar el inter5s del le!tor- as !o*o darle a
!ono!er de *anera sen!illa $ !on!reta el te*a a!er!a de la !ien!ia en sus puntos
*/s espe!fi!os2
Las !on!lusiones se !itar/n al final de a!uerdo al te*a tratado al igual 1ue sus
referen!ias +i+liogr/fi!as- las !u/les se .a re!urrido a fuentes de infor*a!in-
!o*o el internet $ la +i+liote!a2
LA CIENCIA
TTULO I
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1.-DEFINICIN
"a*a del sa+er !onstituida por el !onjunto de !ono!i*ientos o+jetivos $
verifi!a+les so+re una *ateria deter*inada 1ue son o+tenidos *ediante la
o+serva!in $ la experi*enta!in- la expli!a!in de sus prin!ipios $ !ausas $ la
for*ula!in $ verifi!a!in de .iptesis $ se !ara!teriza- ade*/s- por la utiliza!inde una (1(*etodologa ade!uada para el o+jeto de estudio $ la siste*atiza!in de
los !ono!i*ientos2
2.-OJETI!OS
2.1 D)*+,,: las !ien!ias des!riptivas tratan de des!ri+ir- *edir- registrar $
entender las realidades *edi+les reales 1ue nos rodean2 Son !ien!ias 1ue tienen
un enfo1ue experi*ental para su *etodologa !o*o la 1u*i!a o la fsi!a2 6stas
produ!en .e!.os $ *edidas o+serva+les e in1ue+ranta+les !o*o 1ue el 7agua se
!o*pone de dos partes de .idrgeno $ una de oxgeno72 El propsito de la !ien!ia
des!riptiva es des!u+rir !*o es el *undo o la realidad de las !osas- es de!ir- lo
1ue en realidad sa+e*os a trav5s de *edi!iones verifi!a+les2
2.2 E/0+,:La !ien!ia intenta expli!ar los .e!.os en t5r*inos de le$es- $ las
le$es en t5r*inos de prin!ipios2 Los !ientfi!os no se !onfor*an !on des!rip!iones
detalladas0 ade*/s de in1uirir !*o son las !osas- pro!uran responder por 1u50
por 1u5 o!urren los .e!.os !o*o o!urren $ no de otra *anera2
2." P,)3)+,:La !ien!ia tras!iende los .e!.os de experien!ia i*aginando !*o
pudo .a+er sido el pasado $ !*o podr/ ser el futuro2 La predi!!in es una
*anera efi!az de poner a prue+a las .iptesis0 pero ta*+i5n es la !lave del !ontrol
o de la *odifi!a!in del !urso de los a!onte!i*ientos2 La predi!!in !ientfi!a- en
!ontraste !on la profe!a- se funda en le$es $ en infor*a!iones espe!fi!as
(2(fidedignas- relativas al estado de !osas
2.% A0+,8 Co*o su no*+re lo indi!a- !onsiste en apli!ar el !ono!i*iento de uno
o varios !a*pos de !ien!ias a pro+le*as pr/!ti!os2 Mu!.as !ien!ias apli!adas
pueden ser !onsideradas tipos de ingeniera2 La Investiga!in $ ,esarrollo 9I:,;
es funda*ental para el avan!e te!nolgi!o $ la apli!a!in de las !ien!ias
".-CARACTERSTICAS
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".1 R+4)*: Es ra!ional por1ue exige de sus des!u+ri*ientos el poder ser
expli!ado de *anera !o.erente- est/ !onstituido por !on!eptos- jui!ios $
razona*ientos $ no por sensa!iones- reglas de !ondu!ta- e*o!iones- et!2
4a*+i5n se di!e 1ue es ra!ional- por1ue utiliza la razn !o*o instru*ento esen!ial
en todas sus etapas- $ por1ue sus !ono!i*ientos est/n arti!ulados !o*o unlogos- !o*o una razn2 La ra!ionalidad en la Cien!ia es un produ!to de la
ra!ionalidad 1ue .a$ en la naturaleza- la !ual se *anifiesta a trav5s de la ar*ona
1ue guardan entre s todas las le$es2
El .u*ano es un ser ra!ional 9razona todas sus a!!iones;2 A diferen!ia de los
de*/s pri*ates- utiliza el *5todo !ientfi!o !o*o un pro!edi*iento para
de*ostrar la apli!a!in de la !ien!ia en nuestra vida diaria- !osa 1ue los otros
ani*ales no se to*an la *olestia de .a!er2
".2 C),4*: Al lado de los !ono!i*ientos !iertos existen los pro+a+les2 So+re
5stos- la Cien!ia no puede llegar a des!artar la pro+a+ilidad 1ue .a$ so+re ellos
por grande 1ue sea2 Eje*plo8 !ual1uier le$ in!lusive nos da un !ono!i*iento
pro+a+le2 ,e no ser as- tendra*os 1ue verifi!ar !ada uno de todos los posi+les
!asos para !onvertirla en una le$ !ierta2
En la !ien!ia no existe una vera!idad !o*pleta- $a 1ue aun1ue est5n !asi seguro
de la verdad sie*pre .a+r/ pe1ue
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reglas lgi!as $ pro!edi*ientos t5!ni!os 1ue se organizan seg3n !iertas
!onven!iones !ientfi!as2
Es de!ir no es (%(err/ti!a sino planeada- los investigadores no tantean en la
os!uridad2 Sin e*+argo el plantea*iento de la investiga!in no ex!lu$e el azar-
sino 1ue lo aprove!.a $ est/ preparada para la novedad inesperada2
=or eje*plo- para asegurar la unifor*idad de una *uestra- $ para i*pedir una
preferen!ia in!ons!iente en la ele!!in de sus *ie*+ros- a *enudo se e*plea la
t5!ni!a de *uestreo al azar2 La sele!!in de los individuos 1ue .an de for*ar
parte de !iertos grupos se deja li+re a una *oneda o a alg3n otro dispositivo2 ,e
esta *anera el investigador pone el azar al servi!io del orden2
".% !),8+)*8 Es de!ir- de+e apro+ar el exa*en de la experien!ia2 A fin de
expli!ar un !onjunto de fen*enos- el !ientfi!o inventa suposi!iones fundadas de
alguna *anera en el sa+er ad1uirido- las !uales de+en ser puestas a prue+a2 Esta
prue+a es e*pri!a- esto es- o+serva!ional o experi*ental2
Con diversas prue+as se puede dar !ono!er la !erteza de un enun!iado2 Eje*plo8
el agua se evapora a los '&& grados esto lo pode*os !o*pro+ar !olo!ando a
.ervir una olla !on agua2
".5 S*)934* 3) 9), 4,;
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+iologa estudia los o+jetos en !uanto tienen vida- todos los 1ue no la tienen-
pierden inter5s para ella0 en !a*+io- la fsi!a estudia esos *is*os o+jetos- pero
desde otra perspe!tiva 9en !uanto 1ue tienen energa- volu*en- et!2;- por ello- a la
fsi!a no le interesa 1ue est5n vivos2
".# )*8 us!a la verdad $ es efi!az en la provisin de .erra*ientas para el+ien o para el *al2 Es !osa de los t5!ni!os e*plear el !ono!i*iento !ientfi!o !on
fines pr/!ti!os- $ los polti!os son los responsa+les de 1ue la !ien!ia $ la
te!nologa se e*pleen en +enefi!io de la .u*anidad2 Cuando se tiene
!ono!i*iento de las !osas es posi+le utilizarlas !on 5xito2
".& L);)*8 us!a le$es de la naturaleza o de la !ultura $ las apli!a2 Inserta los
.e!.os singulares en pautas generales lla*adas le$es naturales o le$es
so!iales2 Las le$es se organizan en una estru!tura de niveles2 Las le$es seen!uentran poniendo a prue+a .iptesis0 los enun!iados de las le$es no son- sino
.iptesis !onfir*adas2
En la *edida en 1ue la !ien!ia es legal- es esen!ialista intenta llegar a la raz de
las !osas2 Las le$es se organizan en una estru!tura de niveles2 =or eje*plo- las
le$es de la fsi!a proveen la +ase de las le$es de las !o*+ina!iones 1u*i!as0 las
le$es de la fisiologa expli!an !iertos fen*enos ps1ui!os0 $ las le$es de la
e!ono*a pertene!en a los funda*entos de la so!iologa2 Las le$es se en!uentranponiendo a prue+a .iptesis0 los enun!iados de las le$es no son- sino .iptesis
!onfir*adas2
".@ C4,*)* 3) 9), )90,+: La !o*pro+a!in de las .iptesis
i*pli!a la experien!ia2 El !ono!i*iento !ientfi!o de+e apro+ar el exa*en de la
experien!ia2 A fin de expli!ar un !onjunto de fen*enos el !ientfi!o inventa
(5(!onjeturas fundadas de alguna *anera en el sa+er ad1uirido 9las .iptesis de
investiga!in;2 Sus suposi!iones pueden ser (6(!autas o auda!es- si*ples o!o*plejas0 en todo !aso- de+en ser puestas a prue+a2
TTULO II
%.-RASGOS FUNDAMENTALES
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%.1 R+433:La !ien!ia es un !ono!i*iento superior- es ela+orado por la
razn $ guiado por la lgi!a2 Es de gran i*portan!ia del !ono!i*iento !ientfi!o- se
funda*enta en la experien!ia $ en la razn ta*+i5n se)=33: E*una!ara!tersti!a propia del *5todo !ientfi!o- pertene!iente
a la naturaleza de los o+jetosB tiene sentido en todos los pro!esos de !onstru!!in
del pensa*iento !ientfi!o $ en la !ien!ia *is*a2 Los o+jetos existen
independiente del sujeto 1ue los piensa $ esto es el re!ono!i*iento del o+jeto
*aterial en la interpreta!in sin a!udir a la i*agina!in.
La o+jetividad se opone a la su+jetividad- le i*pri*e a la !ien!ia el (&(dina*is*o $
per*ite 1ue el !ono!i*iento tenga +ases slidas- 1ue se pueda verifi!ar $ 1ue
sea o+jetivo2
%." S*)9+33
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El !on!epto de siste*ati!idad en el tra+ajo !ientfi!o- se refiere a la for*a
ordenada de !*o de+e avanzar el pro!eso investigativo- !onfor*e a un
plan previo !on!e+ido2
El ter*ino siste*ati!idad se deriva del vo!a+lo- siste*a- el !ual se define
dentro del !ontexto de la teora general de siste*a- !o*o un 7!onjunto de
partes o ele*entos 1ue intera!t3an entre s $ !on el *edio 9externo; para
al!anzar un fin72
=or una parte- en el sentido de 1ue la investiga!in de+e avanzar 7paso a
paso7- !on un *5todo para !onstruir su !uerpo expli!ativo- $ por la otra- 1ue
el produ!to 1ue se o+tiene es un siste*a de o+serva!iones $
argu*enta!iones nti*as rela!ionadas entre s- 9siste*a dedu!tivo; para
dar !uenta !on un alto grado de (@(fia+ilidad- de un .e!.o o fen*eno2
El aspe!to siste*/ti!o de la investiga!in se .a!e evidente- !uando se
*antiene una estru!tura lgi!a en el razona*iento $ la o+serva!in a lo
largo de todo el tra+ajo2 sin e*+argo- la siste*ati!idad es */s un ele*ento
*eteorolgi!o de la !ien!ia 1ue una !ategora lgi!a- !o*o son las
proposi!iones- los (1$(axio*as- las nega!iones- las dis$un!iones- et!2
Las afir*a!iones de la !ien!ia no for*an un !onjunto (11(in!onexo de
proposi!iones- sino un siste*a de enun!iados vin!ulados entre s por
rela!iones lgi!as2 El !ono!i*iento !ientfi!o sea siste*/ti!o es lo 1ue le da !ar/!ter de
ra!ionalidad- esto es- de !ono!i*iento ordenado- (12(inteligi+le- fundado $
!o.erente2
5.-ELEMENTOS ENSENCIALES
5.1 4>)4 3) )*?34
Colon+ol 4orres ardales en su texto ?rienta!iones +/si!as de Metodologa
de la Investiga!in Cientfi!a afir*a8 )ue el o+jeto de estudio de la !ien!ia
viene a ser8 la naturaleza- la so!iedad $ el pensa*iento2
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L ?,):
Es la 1ue est/ !onfor*ada por un !onjunto de fen*enos 1ue representan
los estados o propiedades de la *ateria en *ovi*iento2 La naturaleza
org/ni!a e inorg/ni!a for*a una sola estru!tura2 La pri*era est/ integrada
por las part!ulas ele*entales $ n3!leos at*i!os- los /to*os $ las*ol5!ulas- los !uerpos inertes (1"(*a!ros!pi!os $ los siste*as !s*i!os
de distinto orden2 La segunda- por el siste*a +iolgi!o o los diferentes
organis*os vivos 1ue !onfor*an a di!.o siste*a2 ,e a*+as se o!upan las
!ien!ias naturales- dando a !ono!er sus le$es $ for*a de existen!ia- sus
!lases $ for*as de *ovi*ientos2
L *4+)33:Es la !onfor*ante de la naturaleza- 1ue !uando se refiere a la so!iedad
.u*ana su estru!tura *aterial $ espiritual es propia slo del ser .u*ano2 El
o+jeto de la so!iedad es su estru!tura a*plia $ !o*pleja $ su expli!a!in
o+ede!e a la so!iologa2 La so!iedad !onstitu$e una agrupa!in .u*ana
per*anente- !apaz de su+sistir en un espa!io dado $ !on !ierto grado de
organiza!in 1ue asegura su perpetua!in +iolgi!a- el *anteni*iento de
su !ultura- $ ade*/s- posee- una deter*inada !on!ien!ia de su unidad
*aterial $ espiritual 1ue se desarrolla en el (1%(devenir .istri!o2
E 0)*9)4
Es el reflejo de la realidad en la *ente del .o*+re !o*o produ!to so!ial
tanto por sus pe!uliaridades de origen- !o*o por la *anera de fun!ionar $
por sus resultados2
5.2 C4)34
La !ien!ia presenta una estru!tura integrada por la teora- la investiga!in $ el
*5todo !ientfi!o2
T)4, +)8+ 4 *?*=:Es el siste*a de .iptesis verifi!adas- de
le$es !ientfi!as $ de prin!ipios de funda*enta!in $ de organiza!in- 1ue
!onstitu$en la expresin */s alta del sa+er !ientfi!o2
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L =)*;+7 +)8+: Es el trata*iento de .e!.os parti!ulares
for*ulados !o*o pro+le*as para la investiga!in0 es el an/lisis de se!tores
!ir!uns!ritos de la realidad2L4* 9434* 3) =)*;+7 +)8+: Son !iertos *odelos de
pensa*iento o pro!edi*ientos 1ue e*plea la investiga!in !ientfi!a2 La
!ien!ia es el resultado de la investiga!in $ la apli!a!in del *5todo
!ientfi!o2
5." M434
Cada !ien!ia- $ aun !ada investiga!in !on!reta- generan su propio *5todo de
investiga!in2 En general- se define !o*o *5todo el pro!eso *ediante el !ual una
teora !ientfi!a es validada o +ien des!artada2
Existe una serie de pasos in.erentes al pro!eso !ientfi!o 1ue- aun1ue no suelenseguirse en el orden a1u presentado- suelen ser respetados para la !onstru!!in
$ el desarrollo de nuevas teoras2 6stos son8
O*),=+7:"egistrar $ exa*inar atento un fen*eno- en general dentro
de una *uestra espe!fi!a- es de!ir- dentro de un !onjunto previo
esta+le!ido de !asos2 D)*+,0+7: ,etallar los aspe!tos del fen*eno- proponiendo in!luso
nuevos t5r*inos al respe!to2 H07)**: =lantear las .iptesis 1ue expli1uen lo o+servado en el
fen*eno $ las rela!iones !ausales o las !orrela!iones !orrespondientes2 E/0),9)+7:Es el !onjunto de opera!iones o a!tividades destinadas-
a trav5s de situa!iones ar+itrarias $ !ontroladas- a des!u+rir- !o*pro+ar o
de*ostrar las .iptesis2 D)94*,+7 4 ,)8?+7: A partir de los resultados de uno o */s
experi*entos realizados- de las .iptesis propuestas al ini!io2 I3?++7: Extraer el prin!ipio general i*pl!ito en los resultados
o+servados2 C490,+7 ?=),*: El per*anente !ontraste de .iptesis !on la
realidad2 L )/0),9)+78 No es apli!a+le a todas las ra*as de la !ien!ia0 su
exigen!ia no es ne!esaria por lo general en /reas del !ono!i*iento !o*o la
vul!anologa- la astrono*a- la fsi!a teri!a- et!2 Sin e*+argo- la
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repetitividad de la o+serva!in de los fen*enos naturales es un re1uisito
funda*ental de toda !ien!ia 1ue esta+le!e las !ondi!iones 1ue- de
produ!irse- .aran falsa la teora o .iptesis investigada2
=or otra parte- existen !ien!ias- de *anera espe!ial en el !aso de las !ien!ias
.u*anas $ so!iales- donde los fen*enos no slo no se pueden repetir!ontrolada $ de *anera artifi!ial91ue es en lo 1ue !onsiste un experi*ento;-
sino 1ue son- por su esen!ia- irrepeti+les- por eje*plo- la .istoria2
6.- FIN DE LA CIENCIA
El fin de la !ien!ia es un asunto sin duda !ontrovertido- 1ue genera interesantes
$ re!urrentes de+ates so+re el progreso !ientfi!o- so+re el !ono!i*iento- $
so+re el futuro del sa+er !ientfi!o2 Lo esen!ial de los grandes des!u+ri*ientos
!ientfi!os $a .a sido realizado- $ 1ue por tanto de a.ora en */s- no de+en
esperarse nuevas e i*portantes revolu!iones !ientfi!as2
La !ien!ia se la puede estru!turar en !uanto a a!tividad o pro!eso $ en !uanto a
produ!tos o resultados de la *is*a2
E ,)+7 +=33 4 0,4+)*4:
R?0?, 3) 4>)4 9)34
Supone la ruptura !on lo real $ las !onfigura!iones 1ue este propone a la
per!ep!in0 se trata de desprenderse $ superar lo per!i+ido de in*ediato
por los sentidos para poder llegar a un !ono!i*iento profundo- nti*o-
!ientfi!o de la realidad2
C4*,?++7 3) 4>)4 +)8+4Es la planifi!a!in@ pro$e!to2
P,?) 3) 4* )+4*
=ara la !o*pro+a!in del o+jeto !onstruido !on la realidad de los eventos2 D)*+,) ,)33
=ara sa+er !*o es- 1u5 ele*entos la for*a $ !u/les son sus
!ara!tersti!as2 E/0+ ,)33
=ara llegar a esta+le!er !*o se rela!iona sus distintas partes o ele*entos-
$ por 1u5 es !o*o es la realidad2
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P,)3+)
A fin de prever los a!onte!i*ientos 1ue tendr/n lugar en el se!tor de la
realidad o+jeto de estudio2 A+
=ues da poder para transfor*ar esa realidad e influir en ella- en *a$or o
*enor grado2
#.-CLASIFICACIN DE LA CIENCIA: SEGN MARIO UNGE
#.1 S); E O>)4 D) E*?34:
FORMALES FCTICAS
OJETO DE
ESTUDIO
@Estudian entes for*ales-ideales o !on!eptuales2
@ ,i!.os entes son
postulados a trav5s de
.iptesis9!onstruidos-
propuestos- presupuestos
o definidos; por los
!ientfi!os 1ue los
estudian2
@ Estudia el *undo de los .e!.os
9,esde las galaxias a las
part!ulas su+at*i!as;2
@ 4ales .e!.os se asu*en 1ue
tienen existen!ia !on
independen!ia de los !ientfi!os $
de las !o*unidades 1ue los
estudian- aun1ue puedan tenerintera!!iones !on ellos2
OJETI!O
UE
PERSIGUE
@ us!an la !o.eren!ia
interna2
@ us!a la verdad lgi!a
$ ne!esaria2
@=ro!ura des!ri+ir$ expli!ar.e!.o
s $ realidadesajenas a ellas
*is*as2
@ =ersiguen la verdad *aterial
o !ontingente2
#.1.1 F4,9)*
Las Cien!ias for*ales se o!upan de inventar entes for*ales $ esta+le!er
sus rela!iones- Inventan>!rean el o+jeto- este se le de+e poder surtir15
http://es.wikipedia.org/wiki/Lenguaje_formalhttp://es.wikipedia.org/wiki/Necesariohttp://es.wikipedia.org/wiki/Descripci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Explicaci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Realidadhttp://es.wikipedia.org/wiki/Contingentehttp://es.wikipedia.org/wiki/Necesariohttp://es.wikipedia.org/wiki/Descripci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Explicaci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Realidadhttp://es.wikipedia.org/wiki/Contingentehttp://es.wikipedia.org/wiki/Lenguaje_formal -
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!ontenido fa!ti!o $ e*pri!o2 n eje*plo de las !ien!ias for*ales son
la lgi!a $ la *ate*/ti!a- $ un o+jeto8 los n3*eros2
Nun!a entra !on !onfli!to !on la realidad- por1ue .a$ distintas
interpreta!iones de los o+jetos for*ales2 Las Cien!ias for*ales de*uestran
o prue+an2
#.1.2 Fo experi*ento-
$ no se !onfor*an !on antiguas ideas ad*itidas- no e*plean
s*+olos va!os sino 1ue e*plean s*+olos interpretados2Los enun!iados
de+en ser verifi!a+les- por eso se di!e 1ue el !ono!i*iento f/!ti!o
verifi!a+le es una !ien!ia e*pri!a por1ue se re1uieren datos e*pri!os2
Las Cien!ias B/!ti!as verifi!an .iptesis 1ue en su *a$ora sonprovisionales2 Co*o eje*plos en!ontra*os8 La fsi!a- 1u*i!a- +iologa-
et!2
#.2 S); E O>)=4 D) E*?34:
Se di!e a *enudo 1ue no .a$ !ien!ia apli!ada sino apli!a!iones de la !ien!ia2 La
!ien!ia apli!ada puede definirse !o*o el !onjunto de las apli!a!iones de la !ien!ia
+/si!a2
=or eje*plo- 1uienes estudian la flora de un pas .a!en +ot/ni!a $ 1uienes
investigan re!ursos vegetales .a!en +ot/ni!a apli!ada8 +us!an $ estudian plantas-
/r+oles u .ongos de posi+le utilidad en la ali*enta!in- la *edi!ina o la industria2
Los +ot/ni!os apli!ados no se o!upan del pro!eso de transfor*a!in de los
vegetales en ali*entos- drogas- o *ateriales de !onstru!!in8 5sta es *ateria
t5!ni!a- no !ientfi!a2
Los +ot/ni!os apli!ados son !ientfi!os 1ue - en lugar de o!uparse de pro+le*as+/si!os $ generales- tales !o*o la gen5ti!a- la evolu!in- o la fisiologa- utilizan
!ono!i*ientos +/si!os para individualizar- !lasifi!ar- des!ri+ir $ analizar espe!ies
vegetales de posi+le utilidad pr/!ti!a2
Est/ !laro 1ue- en el !urso de su investiga!in- el +ot/ni!o apli!ado podr/ .a!er
des!u+ri*ientos de inter5s para la !ien!ia +/si!a2
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#.2.1
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(2(fidedignas
,igno de fe $ !onfianza
("(proposi!in
Exposi!in de una idea o un plan para 1ue se !onoz!a $ se a!epte
(%(err/ti!a
Daga+undo- a*+ulante- sin do*i!ilio ni o+jetivo !ierto
(5(!onjeturas
ui!io u opinin 1ue se dedu!e de indi!ios- sospe!.as o snto*as
(6(!auta
)ue o+ra !on !autela- pre!avido
(#(!ogni!in
Cono!i*ientoB a!!in $ resultado de !ono!er a trav5s de las fa!ultades
intele!tuales2
(&(dina*is*o
Energa a!tiva- vitalidad 1ue esti*ula los !a*+ios o el desarrollo
(@(fia+ilidad
=ro+a+ilidad de 1ue una !osa fun!ione +ien o sea segura
(1$(axio*as
=roposi!in !lara $ evidente 1ue no ne!esita de*ostra!in
(11(in!onexo
)ue no tiene !onexin !on una !osa
(12(inteligi+le
)ue puede ser entendido
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(1"(*a!ros!pi!os
)ue puede apre!iarse a si*ple vista- sin auxilio del *i!ros!opio
(1%(devenir
?!urrir- su!eder- a!ae!er8
CONCLUSIONES
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La !ien!ia es o+tenida *ediante la o+serva!in $ la experi*enta!in2
La !ien!ia des!u+re $ da solu!iones a los pro+le*as de investiga!in2
El *5todo !ientfi!o es el *ejor !a*ino para apli!ar la !ien!ia2
La !ien!ia es ela+orado a +ase de la razn $ la lgi!a2
La !ien!ia a+ar!a el estudio de la naturaleza- la so!iedad $ el pensa*iento2
El progreso de la .u*anidad se de+e al desarrollo de la !ien!ia2
La !ien!ia expli!a .e!.os $ realidades2
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REFERENCIAS ILIOGRFICAS
unge- Mario2 'FF#2 La ciencia, su mtodo y su filosofa2 uenos Aires2
Edi!iones Siglo Deinte2
,az- Est.er2 'FF%. Hacia una visin crtica de la ciencia2 uenos Aires2
i+los-
,az- Est.er2 'FFG2Metodologa de las ciencias sociales2 uenos Aires2
i+los-
unge- M2 'F#F2La investigacin cientfica2 Ariel- ar!elona2 C.al*ers- A2B2 'FH2 Qu es esa cosa llamada ciencia?Ed2 Siglo JJI-
Madrid2 =opper- K2"2 'FH%. La lgica de la investigacin cientfica Tecnos2 Madrid2 Ku.n- 42S. La estructura de las revoluciones cientficas F..!. i*an- 2 'FH#. "ntroduccin al estudio de las ciencias2Ariel- ar!elona2 .ttp8>>ludi!ali+ertadoressa+anetaa@*arilu2+logspot2!o*>
ANE'OS
RESUMEN
CIENCIA
1.-DEFINICIN
"a*a del sa+er !onstituida por el !onjunto de !ono!i*ientos o+jetivos $verifi!a+les so+re una *ateria deter*inada2
21
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2.-OJETI!OS
2.1 D)*+,,:Las !ien!ias des!riptivas tratan de des!ri+ir- *edir- registrar$ entender las realidades *edi+les reales 1ue nos rodean22.2 E/0+,:La !ien!ia intenta expli!ar los .e!.os en t5r*inos de le$es- $las le$es en t5r*inos de prin!ipios22." P,)3)+,:La !ien!ia tras!iende los .e!.os de experien!ia i*aginando!*o pudo .a+er sido el pasado $ !*o podr/ ser el futuro22.% A0+,8 Co*o su no*+re lo indi!a- !onsiste en apli!ar el !ono!i*ientode uno o varios !a*pos de !ien!ias a pro+le*as pr/!ti!os2
".-CARACTERSTICAS
".1 R+4)*: Es ra!ional por1ue exige de sus des!u+ri*ientos el poderser expli!ado de *anera !o.erente2".2 C),4*:Al lado de los !ono!i*ientos !iertos existen los pro+a+les"." M)73+4*: =or1ue se sigue un *5todo !ientfi!o para llegar a unarespuesta a+soluta
".% !),8+)*8 Es de!ir- de+e apro+ar el exa*en de la experien!ia".5 S*)934* 3) 9), 4,;)=33: E* una !ara!tersti!a propia del *5todo !ientfi!o-pertene!iente a la naturaleza de los o+jetosB
%." S*)9+33: El !on!epto de siste*ati!idad en el tra+ajo !ientfi!o-
se refiere a la for*a ordenada de !*o de+e avanzar el pro!eso
investigativo- !onfor*e a un plan previo !on!e+ido2
22
-
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5.-ELEMENTOS ENSENCIALES
5.1 4>)4 3) )*?34: El o+jeto de estudio de la !ien!ia viene a ser8 la
naturaleza- la so!iedad $ el pensa*iento25.2 C4)34: La !ien!ia presenta una estru!tura integrada por la teora-
la investiga!in $ el *5todo !ientfi!o2
5." M434: Cada !ien!ia- $ aun !ada investiga!in !on!reta- generan supropio *5todo de investiga!in
6.- FIN DE LA CIENCIA
El fin de la !ien!ia es un asunto sin duda !ontrovertido- 1ue genera interesantes
$ re!urrentes de+ates so+re el progreso !ientfi!o- so+re el !ono!i*iento- $
so+re el futuro del sa+er !ientfi!o
#.-CLASIFICACIN DE LA CIENCIA: SEGN MARIO UNGE
#.1 S); ) 4>)4 3) )*?34
#.1.1 F4,9)*: Estudian entes for*ales- ideales o !on!eptuales2#.1.2 F)=4 3) )*?34
#.2.1
-
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0?)3) 0), 0, );, ? )?,4 *4+ ),) )*4* 34*
0?4*
- Considero 1ue la !ien!ia $ la religin de+en ir de la *ano- $a 1ue a*+as
se ne!esitan una a la otra $a 1ue llegar a un a!uerdo sera *u$
+enefi!ioso en el /*+ito so!ial $ e!on*i!o de las personas22. A 9)33 ?) 4* =+)* +)8+4* 0,4;,)* ? ))9)4* 4*
0),>?3+ 3),4 3) )*) =+)
- n eje*plo *u$ !laro se nota en las fa*ilias $a 1ue nos tienen */s
desunidos- los .ijos $ los padres !ada uno en su a*+iente- atentos a
sus !elulares a la televisin de *anera 1ue !ausa una desunin- del
*is*o *odo est/ a!arreando *u!.os pro+le*as e*o!ionales 1ue se
nota !lara*ente en las aulas !o*o *uestra se tiene las +ajosrendi*ientos $ en las !ondu!tas so!iales de los jvenes2
". A ? *) 3)) ?) ) ) P), ))94* >4* 3+)* 3) =+)
+)8+4
- Es *u$ sen!illo- por1ue las universidades no tienen un progra*a o una
se!!in espe!fi!a 1ue se dedi1ue a la investiga!in- eso i*pli!a
proponer re!ursos e!on*i!os en preparar a sus do!entes $
estudiantes para 1ue .agan investiga!in2
%. E P), 04, *), ? 0* ) = 3) 3)*,,44 ? 9)33* +,)) ?*)3
?) *) 3)) 49, 0, );, *), ? 0* 3)*,,434B *)34
?) +)+ ?3 0,4;,)*4 3) ? +7.
- Lo prin!ipal 1ue de+e*os !onseguir en estos tie*pos es 1ue nuestras
*aterias pri*as de+en salir al extranjero pero !on valor agregado- no
solo de+e*os exportar oro- plata en +ruto- sino !o*o *aterial 1ue for*e
un e1uipo te!nolgi!o para 1ue as sepan 1ue en el =er3 ta*+i5n se
.a!e !ien!ia2
5. S)34 ?) +)+ 4 ) 3 )* =4,3 ? 0)* ?*)3
+),+ 3) * 0),*4* ?) 0,++
24
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- En realidad son personas loa+les- por1ue *u!.as ve!es sin re!ursos
ellos en su af/n de .a!er !ien!ia exponen .asta su propia vida $ eso
tiene un valor 1ue so+repasa los l*ites de sa+idura !on el 3ni!o
propsito de fortale!er la !ultura !ientfi!a2
6. E 4 0),*4 9) 043, 3)+, 3) ? 9), +)+ )*))8+4* 0, ?*)3
- En *i !aso !o*o so$ ingeniero do!ente la !ien!ia *e fa!ilita dar unas
!lases */s *otivadas $a 1ue por eje*plo a.ora utiliza*os el !a
-
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FICHAS
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DC
H
METODOLOGIA DEL APRENDIZAJE UNIVERSITARIAICHA N!1
MEDICINA HUMANA CITA DIRECTA
D"#$% &'()&*+1992+hacia una visin crtica
De la ciencia. ,&./' #*&'+ ,/'
R## & '#&* /.'((# /* & /..(/ & /./&.(/' /&(/': &*;#&' '/*& .# #(&*# &(&*.##
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DCH
METODOLOGIA DEL APRENDIZAJE UNIVERSITARIAICHA N!2
MEDICINA HUMANA CITA INDIRECTA
,.&% M#*/+ 1996+ La ciencia. Su mtodo y su
Filosofa+ ,&./' #*&'+ E/.&' & '/ &.(&
G*/ & '#&*&' /.(/' & . (% /' #&' '& /*#. # '&*/.(*#'(#/'+
DC
H
METODOLOGIA DEL APRENDIZAJE UNIVERSITARIAICHA N!3
MEDICINA HUMANA COMENTARIO
D"#$% &'()&*+1992+hacia una visin crtica
De la ciencia. ,&./' #*&'+ ,/'
E *&'&.(& ( &' : .(&*&'#.(& : )# /.(*/ )/ #*# #&>#=. & =/ '& &'#**/# # &.# : @&' '/. '' /&(/'%'. */ '& && $#*
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METODOLOGIA DEL APRENDIZAJE UNIVERSITARIAICHA N!5
MEDICINA HUMANA ICHA HEMEROGRICA
R/&'% E&*+2009+La reforma universitaria.T*/+
P&*+ I.&*'/.&' *@;#' G : M S+A+C
L# *=. & .&*'#&' &. L#(./#F*#% # *&*# ?& #UNMSC%
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METODOLOGIA DEL APRENDIZAJE UNIVERSITARIAICHA N!6
MEDICINA HUMANA ENTREVISTA PERSONAL
'/. L#*/ L&=.+ Bilogo
1.- Qu opina de la realidad universitaria en UPAO?
L#'(/'#&.(& &. # #(## /' #./' ./ #*/&)#. # //# :#/*#(/*/' '(* . &>#&. & #'=. &'(*(/% /.& .*&'&. /'