Ayudantía Historia de Chile, Independencia y República.

-Cynthia Sotomayor

-Michael Speer

¿Qué es una monografía? Es simplemente el desarrollo de una temática en especifico. Para realizar una monografía se debe:

Acotar la temática: Ej.: Tema General: Historia de Chile

Sub tema: La era liberal. Monografía: Guerra civil en 1891.

Escoger un tema, averiguar lo investigado respecto al tema, escoger y organizar los datos recopilados, realizar un bosquejo, comenzar a trabajar con las evidencias encontradas.

Importante: No se aconseja profundizar en la investigación si no se tienen las evidencias necesarias para sustentar esta misma, sin embargo, la explicación a través de esta se considera acertada.

¿Cómo dividimos la monografía? Luego de realizar los primeros pasos mencionados

anteriormente se debe considerar:

Portada

Índice

Introducción

Desarrollo

Conclusión

Notas (de ser necesario)

Bibliografía (al menos 3 autores)

¿Qué se considerara al evaluar? Principalmente se considerara:

Orden.

Coherencia en la temática.

Bibliografía pertinente.

Redacción y ortografía.

* Pauta de evaluación será enviada a su correo electrónico.

¿Cuándo y cómo se entrega? El día estipulado para la entrega será el 27 de septiembre, a

las 19:00 hrs.

Formato: Arial 12, interlineado 1,5, Justificado Citas, formato APA. Mínimo de 8 planas (sin considerar portada, índice y

bibliografía) El plagio será castigado conforme al reglamento de la

universidad . Se entregara impreso, físicamente a los ayudantes.

Propuesta pedagógica. Se presentara en una exposición, (elegir el

formato).

Consta de tres partes.

Planificación

Actividades Didácticas.

Rúbricas de evaluación.

Planificación Debe contener

Sector.

Nivel.

Unidad.

Objetivo fundamental.

Aprendizaje esperado.

Objetivo fundamental transversal.

Horas pedagógicas.

Contenidos.

Objetivos de la clase.

Actividades.Se deben presentar tres actividades.

Deben ser jerarquizadas desde menor a mayor dificultad.

Al comienzo se debe señalar

Objetivos de la guía.

Ubicación mapa de progreso.

Ejemplo Actividad “Construyendo un tríptico”.

Instrucciones: En base a lo visto en clases construya un tríptico, en donde se puedan ver -Ventajas de las redes de comunicación.

-Principales medios de comunicación (radio, tv, internet, etc.,).

-Países con mayor flujo de información.

- El medio de comunicación que usted más use y sus funciones.

Rúbricas de evaluación. Para esta parte hemos considerado hacer una

coevaluación.

Se evaluara el instrumento que usted confeccione para que sus compañeros evalúen su presentación.

Debe considerar traer el día de la presentación una copia para cada estudiante en la sala de clases.

Su sistema de evaluación debe si o si arrojar una nota.

Esto se revisara en el momento y se considerara dentro de este ítem.

Fechas y plazos.

Importante Este trabajo en general consta de dos partes,

monografía y propuesta didáctica.

Cada una de estas partes es requisito de la otra. Es decir debe presentar las dos para obtener su nota.