mooc : comment créer et entretenir la motivation ?
TRANSCRIPT
![Page 1: MOOC : Comment créer et entretenir la motivation ?](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042611/587b44a71a28ab9c0e8b66f9/html5/thumbnails/1.jpg)
MOOC : Comment créer et entretenir la motivation ?
Colloque pédagogies, neurosciences et numérique
![Page 3: MOOC : Comment créer et entretenir la motivation ?](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042611/587b44a71a28ab9c0e8b66f9/html5/thumbnails/3.jpg)
Solution tout-en-un pour créer des formations en ligne en quelques minutes
![Page 4: MOOC : Comment créer et entretenir la motivation ?](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042611/587b44a71a28ab9c0e8b66f9/html5/thumbnails/4.jpg)
1. Émoustiller 2. Fluidifier
3. Captiver 4. Encourager
![Page 5: MOOC : Comment créer et entretenir la motivation ?](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042611/587b44a71a28ab9c0e8b66f9/html5/thumbnails/5.jpg)
1. Émoustiller Ou comment susciter la motivation avant la formation
![Page 6: MOOC : Comment créer et entretenir la motivation ?](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042611/587b44a71a28ab9c0e8b66f9/html5/thumbnails/6.jpg)
Course-Market fit
![Page 7: MOOC : Comment créer et entretenir la motivation ?](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042611/587b44a71a28ab9c0e8b66f9/html5/thumbnails/7.jpg)
Un MOOC, une identité
![Page 9: MOOC : Comment créer et entretenir la motivation ?](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042611/587b44a71a28ab9c0e8b66f9/html5/thumbnails/9.jpg)
2. Fluidifier Ou pourquoi l’expérience utilisateur doit être une préoccupation permanente
![Page 10: MOOC : Comment créer et entretenir la motivation ?](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042611/587b44a71a28ab9c0e8b66f9/html5/thumbnails/10.jpg)
L'utilisabilité est obsolète. Ce qui fait la différence entre deux sites ce n'est pas le fonctionnel, c'est la qualité de l’experience vécue.Laurent Demontiers
Utilisabilité vs Experience
![Page 11: MOOC : Comment créer et entretenir la motivation ?](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042611/587b44a71a28ab9c0e8b66f9/html5/thumbnails/11.jpg)
Une experience plaisante
![Page 14: MOOC : Comment créer et entretenir la motivation ?](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042611/587b44a71a28ab9c0e8b66f9/html5/thumbnails/14.jpg)
Fixer des objectifs clairs
Source : https://teamtreehouse.com/tracks
![Page 16: MOOC : Comment créer et entretenir la motivation ?](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042611/587b44a71a28ab9c0e8b66f9/html5/thumbnails/16.jpg)
Apprendre partout, tout le temps !
![Page 17: MOOC : Comment créer et entretenir la motivation ?](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042611/587b44a71a28ab9c0e8b66f9/html5/thumbnails/17.jpg)
Source : http://www.smartinsights.com/mobile-marketing/mobile-marketing-analytics/mobile-marketing-statistics/
Multi plateformes
![Page 18: MOOC : Comment créer et entretenir la motivation ?](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042611/587b44a71a28ab9c0e8b66f9/html5/thumbnails/18.jpg)
Source : http://www.pewinternet.org/2015/04/01/chapter-three-a-week-in-the-life-analysis-of-smartphone-users/
Multi localisations
![Page 20: MOOC : Comment créer et entretenir la motivation ?](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042611/587b44a71a28ab9c0e8b66f9/html5/thumbnails/20.jpg)
Adapter l’experience au support (2)
Source : http://www.trouverlejobdemesreves.com/
![Page 21: MOOC : Comment créer et entretenir la motivation ?](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042611/587b44a71a28ab9c0e8b66f9/html5/thumbnails/21.jpg)
Source : http://webdesign.tutsplus.com/series/in-60-seconds--cms-829
Adapter l’experience au support (3)
![Page 22: MOOC : Comment créer et entretenir la motivation ?](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042611/587b44a71a28ab9c0e8b66f9/html5/thumbnails/22.jpg)
Des outils personnalisés
![Page 23: MOOC : Comment créer et entretenir la motivation ?](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042611/587b44a71a28ab9c0e8b66f9/html5/thumbnails/23.jpg)
Des fonctionnalités adaptées
Forum
Chat
Serious game
Médiathèque
Mentoring
Profils
![Page 24: MOOC : Comment créer et entretenir la motivation ?](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042611/587b44a71a28ab9c0e8b66f9/html5/thumbnails/24.jpg)
Un design adapté
Source : http://www.trouverlejobdemesreves.com/
![Page 26: MOOC : Comment créer et entretenir la motivation ?](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042611/587b44a71a28ab9c0e8b66f9/html5/thumbnails/26.jpg)
3. Captiver Ou pourquoi un contenu de qualité est la base de toute formation en ligne
![Page 27: MOOC : Comment créer et entretenir la motivation ?](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042611/587b44a71a28ab9c0e8b66f9/html5/thumbnails/27.jpg)
Le Flow par Mihaly Csikszentmihalyi (1)
Compétence / temps
Diffi
cult
é
Anxiété
Ennui
FLOW
![Page 28: MOOC : Comment créer et entretenir la motivation ?](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042611/587b44a71a28ab9c0e8b66f9/html5/thumbnails/28.jpg)
Le Flow par Mihaly Csikszentmihalyi (2)
L'état de flow est un état optimal de motivation intrinsèque, où l'individu est entièrement immergé dans son activité.Laurent Demontiers
![Page 29: MOOC : Comment créer et entretenir la motivation ?](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042611/587b44a71a28ab9c0e8b66f9/html5/thumbnails/29.jpg)
Du contenu avec de la forme !
Source : https://www.youtube.com/watch?v=6QQpvkB3uQc
![Page 30: MOOC : Comment créer et entretenir la motivation ?](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042611/587b44a71a28ab9c0e8b66f9/html5/thumbnails/30.jpg)
Des contenus courts
Source : http://www.pgbovine.net/publications/edX-MOOC-video-production-and-engagement_LAS-2014.pdf
6 minutes
![Page 31: MOOC : Comment créer et entretenir la motivation ?](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042611/587b44a71a28ab9c0e8b66f9/html5/thumbnails/31.jpg)
Des contenus dans différents formats
Audio
Transcripts
Résumés
Ebooks
Videos
![Page 32: MOOC : Comment créer et entretenir la motivation ?](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042611/587b44a71a28ab9c0e8b66f9/html5/thumbnails/32.jpg)
4. Encourager Ou comment aider l’apprenant à atteindre ses objectifs
![Page 33: MOOC : Comment créer et entretenir la motivation ?](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042611/587b44a71a28ab9c0e8b66f9/html5/thumbnails/33.jpg)
Qui sont mes apprenants ?
![Page 34: MOOC : Comment créer et entretenir la motivation ?](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042611/587b44a71a28ab9c0e8b66f9/html5/thumbnails/34.jpg)
Catégoriser les apprenants à l’inscription
Profil - âge / catégories socio-professionnelles …
Modalité - libre ou obligatoire
Source - Mailing / Press / Partenariat …
![Page 35: MOOC : Comment créer et entretenir la motivation ?](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042611/587b44a71a28ab9c0e8b66f9/html5/thumbnails/35.jpg)
Catégoriser les apprenants par objectif
Motivé « J’ai besoin de réussir ce MOOC »
Enthousiaste « C’est exactement ce que je cherche »
Curieux « le sujet à l’air intéressant »
Opportuniste « pourquoi pas ? »
![Page 36: MOOC : Comment créer et entretenir la motivation ?](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042611/587b44a71a28ab9c0e8b66f9/html5/thumbnails/36.jpg)
Catégoriser les apprenants par état
Actif - Participe au MOOC une fois par semaine
Passif - Consulte le MOOC une fois par semaine
Dormant - Sans activité depuis une semaine
Fantôme - Inscrit sans aucune participation au MOOC
![Page 37: MOOC : Comment créer et entretenir la motivation ?](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042611/587b44a71a28ab9c0e8b66f9/html5/thumbnails/37.jpg)
Communiquer avec l’apprenant
![Page 38: MOOC : Comment créer et entretenir la motivation ?](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042611/587b44a71a28ab9c0e8b66f9/html5/thumbnails/38.jpg)
Top of mind
![Page 39: MOOC : Comment créer et entretenir la motivation ?](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042611/587b44a71a28ab9c0e8b66f9/html5/thumbnails/39.jpg)
Relancer l’apprenant (1)
Situation : Un apprenant actif n’a pas complété une évaluation
J-10 : « Plus que 10 jours pour terminer votre évaluation »
J-3 : « Dernière ligne droite ! »
J-1 : « Plus que quelques heures ! »
J-5 : « Plus de 57 étudiants ont déjà terminé leur évaluation »
![Page 40: MOOC : Comment créer et entretenir la motivation ?](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042611/587b44a71a28ab9c0e8b66f9/html5/thumbnails/40.jpg)
Relancer l’apprenant (2)
Situation : Un apprenant passif n’a pas complété une évaluation
J-10 : « Plus que 10 jours pour terminer votre évaluation »
J-1 : « Plus que quelques heures ! »
J-3 : « Dernière ligne droite ! »
J-5 : « Plus de 57 étudiants ont déjà terminé leur évaluation » Si l’étudiant a clické sur le premier mail et consulté l’évaluation
Si l’étudiant a clické sur le premier mail et consulté l’évaluation
![Page 41: MOOC : Comment créer et entretenir la motivation ?](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042611/587b44a71a28ab9c0e8b66f9/html5/thumbnails/41.jpg)
Gamifier la formation
![Page 42: MOOC : Comment créer et entretenir la motivation ?](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042611/587b44a71a28ab9c0e8b66f9/html5/thumbnails/42.jpg)
What we have learned from our users is that any game aspect has to be more oriented toward some specific thing that you are working toward.Aaron Patzer, fondateur de Mint.
Des mécanismes avec du sens
![Page 43: MOOC : Comment créer et entretenir la motivation ?](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042611/587b44a71a28ab9c0e8b66f9/html5/thumbnails/43.jpg)
Laisser l’étudiant choisir son objectif
![Page 44: MOOC : Comment créer et entretenir la motivation ?](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042611/587b44a71a28ab9c0e8b66f9/html5/thumbnails/44.jpg)
Visualiser la progression
Global
Objectif 1
Objectif 2
![Page 45: MOOC : Comment créer et entretenir la motivation ?](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042611/587b44a71a28ab9c0e8b66f9/html5/thumbnails/45.jpg)
Des outils à utiliser avec précaution
Badges
Leaderboard
Easter egg
Récompenses
![Page 46: MOOC : Comment créer et entretenir la motivation ?](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042611/587b44a71a28ab9c0e8b66f9/html5/thumbnails/46.jpg)
Merci !