mooc uni 3 thinkids project social
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UNIDAD 3PRESENTACIÓN DE THINKIDS PROJECT 18 de Abril de 2014
MOOC ABP
ALUMNOAntonio Fontanini
AGENDA
TÍTULOPERFIL NIÑOSPRODUCTO FINALRELACIÓN CURRICULUMFASES DE DESARROLLO Y TEMPORALIZACIÓNMEDIOS NECESARIOSESTRATEGIAS DE SOCIALIZACIÓNSOCIOS
AGENDA
TÍTULO (Y MISIÓN/VISIÓN)PERFIL NIÑOSPRODUCTO FINALRELACIÓN CURRICULUMFASES DE DESARROLLO Y TEMPORALIZACIÓNMEDIOS NECESARIOSESTRATEGIAS DE SOCIALIZACIÓNSOCIOS
Programa de desarrollo de capacidades y habilidades para fomento del emprendimiento en niños de 9-14
Non ProfitMetodologia Creative Commons
5 modalidadesThinkids Summer CampIn – SchoolIn – CompanyThinkids WorldThinkids Academy
MEJOR VER UN VIDEO DEL CAMP 2013
https://www.youtube.com/watch?v=M2_QrIrZd1g
AQUÍ VA NUESTRA WEB
Creamos un espíritu emprendedor
• THINKIDS PROJECT es un nuevo programa educativo de desarrollo de creatividad e imaginación para fomentar el emprendimiento desde etapas tempranas.
• THINKIDS PROJECT estimula el talento mediante un aprendizaje experimental basado en:
– Talleres interactivos para potenciar las capacidades y habilidades del ámbito de las Inteligencias Múltiples. Conocer mejor las fortalezas y debilidades, la autoestima, relacionarse de manera abierta, hablar en público, interpretar personajes, pensar en abstracto, bailar, cantar, sostenibilidad y medio ambiente, es decir, ver más allá de los libros y materias docentes.
– Desarrollo de un proyecto a partir de una idea que los chicos han ingeniado. Imaginarán, identificarán, investigarán, crearán y desarrollarán esa idea, poniendo en práctica las habilidades adquiridas en los talleres.
• THINKIDS PROJECTprepara a los jóvenes para este mundo necesitado de emprendedores con talento y valores sociales que lideren el progreso de la sociedad.
AGENDA
TÍTULO
PERFIL NIÑOSPRODUCTO FINALRELACIÓN CURRICULUMFASES DE DESARROLLO Y TEMPORALIZACIÓNMEDIOS NECESARIOSESTRATEGIAS DE SOCIALIZACIÓNSOCIOS
PERFIL
Niños de 9-15 años
Padres: Quienes fomentan que sus hijos participen de esta experiencia. Ven el valor del producto en la medida en que complementa y mejora exponencialmente la educación de sus hijos. Ámbito educativo (p.e. Colegios), a quien aportamos una actividad escolar o extraescolar extraordinaria y complementa la oferta educativa para sus alumnos Sector empresarial (p.e. Colaboración con Vodafone en 2013), a quien proporcionamos un valor social para los hijos de sus empleadosClubs / asociaciones (p.e. RACE): quienes complementan la formación de sus actividadesAyuntamientos: dan cobertura y respuesta a una creciente necesidad de generar empleo / emprendedores en su comunidad
AGENDA
TÍTULOPERFIL NIÑOS
PRODUCTO FINALRELACIÓN CURRICULUMFASES DE DESARROLLO Y TEMPORALIZACIÓNMEDIOS NECESARIOSESTRATEGIAS DE SOCIALIZACIÓNSOCIOS
Programa basado en 2 PilaresDesarrollo de inteligencias múltiples mediante inmersión en talleres interactivos
Interpersonal
Intrapersonal
Musical
Corporal
Espacial
Verbal
Lógica
Naturalista
Proyecto• Generación de Ideas
El proceso creativo.Investigación.Innovación.
• Desarrollo de la idea en Proyecto.Prototipo, tareas.Planificación. Tecnología.
• Exposición del Proyecto.Marketing y Comunicación.
ThinkidsKids Ready For New World
AUTENTICIDAD
CONEXIÓN ADULTOS
EXPLORACIÓN ACTIVA
APRENDIZAJE APLICADO
RIGOR ACADÉMICO
PRÁCTICAS CALIDAD
Interpersonal
• Capacidad / Habilidad – Empatía– Percibir y establecer distintos estados de ánimo,
intenciones, motivaciones y sentimientos – Sensibilidad de expresiones faciales, la voz– Los gestos y posturas y habilidad para responder
• Taller– Teatro, Mimo
• Desarrollo– Representación teatral– Trabajo en grupo– Discusiones, solución de conflictos– Aptitud en negociaciones– Juegos de grupo-mesa: monopoly…
Interpersonal
ThinkidsKids Ready For New World
Intrapersonal
• Capacidad / Habilidad– Yo (Singular, Social, Influyo, Voluntad)– Habilidad para tomar conciencia de sí mismo
y conocer las aspiraciones, metas, emociones, pensamientos, ideas, preferencias, convicciones, fortalezas y debilidades propias
– Incluye la autodisciplina, auto comprensión y autoestima
• Taller– Autoconocimiento
• Desarrollo– Autobiografías– Historias personales y reflexiones– Juegos individuales– Expresar y experimentar distintas emociones – Definición de metas
Intrapersonal
ThinkidsKids Ready For New World
Musical
• Capacidad / Habilidad– Entender o comunicar las emociones y las
ideas a través de la música en composiciones y en su ejecución
– Capacidad para sentir la música y disfrutarla
• Taller– Musicalidad
• Desarrollo– Improvisación utilizando nuestro cuerpo
para hacer percusiones y convertirse en diferentes instrumentos
– Sonido de instrumentos musicales con botellas de vidrio, botes de cartón, palos de madera, etc.
– Improvisar número “musical”– Patrones rítmicos, canto, tarareo, silbido– Coro, música de fondo, melodías..– Efectos sonoros
ThinkidsKids Ready For New World
Corporal
• Capacidad / Habilidad– Usar todo el cuerpo en la expresión de ideas y
sentimientos,– Facilidad en el uso de las manos para
transformar elementos. Coordinación, destreza, equilibrio, flexibilidad, fuerza y velocidad, capacidad kinestésica y la percepción de medidas y volúmenes.
• Taller– Corporal-Baile
• Desarrollo– Ejercicios de coordinación, bailes …– Actividades deportivas, danza, expresión
corporal– Manejo de instrumentos / Herramientas– Deportes
Corporal
ThinkidsKids Ready For New World
Espacial• Capacidad / Habilidad
– Pensar en 3D– Pensamiento en imágenes, dibujos, escenas y
fotografías. – Percibir imágenes externas e internas, recrearlas,
transformarlas o modificarlas, recorrer el espacio o hacer que los objetos lo recorran y producir o decodificar información gráfica.
• Taller– 3D
• Desarrollo– Gráficos, esquemas, cuadros, mapas, planos y croquis.– Pintura, escultura, lego, videos, películas, diapositivas,
fotografías, lupo..etc– Juegos de imaginación, laberintos, rompecabezas, libros
ilustrados, visitas a museos– Puzzles que usan imágenes, mapas conceptuales y
mentales– Telescopios, microscopios, prismáticos, lupas ..
ThinkidsKids Ready For New World
Verbal• Capacidad / Habilidad
– Convicción– Habilidad para convencer a alguien sobre tomar
una acción– Capacidad de usar las palabras de manera
efectiva, en forma oral o escrita. – Incluye la habilidad en el uso de la sintaxis, la
fonética, la semántica y los usos pragmáticos del lenguaje (la retórica y la explicación)
• Taller– Oratoria, Monologo, Historia…
• Desarrollo– El arte de hablar y escuchar– Debates, reuniones creativas, discusiones,
diarios– Exposición oral– Inventar Cuentos– Scrabble, Sopas de Letras, Crucigramas
Verbal
ThinkidsKids Ready For New World
Lógica
• Capacidad / Habilidad– Habilidad para el razonamiento inductivo y
deductivo.– Habilidad para realizar cálculos matemáticos
complejos y razonamiento científico. – Competencias básicas: razonar de forma– deductiva e inductiva
• Taller– Lógica / Magia Lógica
• Desarrollo– Establecer relaciones entre distintos datos– Relacionar conceptos, operar con conceptos
abstractos, – Números que representen objetos concretos,
signos, jeroglíficos, señales de trafico– Cifrar y Descifrar, MiniArco..
Lógica
ThinkidsKids Ready For New World
Naturalista/Sostenibilidad• Capacidad / Habilidad
– Capacidad de distinguir, clasificar y utilizar elementos del medio ambiente, objetos, animales o plantas.
– Habilidad para reconocer y clasificar individuos, especies y relaciones ecológicas.
– La interacción con las criaturas vivientes y el discernimiento de patrones de vida y fuerzas naturales
• Taller– Naturaleza
• Desarrollo– Observación, experimentación, reflexión y
cuestionamiento de nuestro entorno en ambiente urbano, suburbano y rural
– El comportamiento de los animales y plantas, sus necesidades y características
– Colecciones, cultivos, ganadería, agricultura– Reciclaje
Naturalista
ThinkidsKids Ready For New World
Proyecto
• Generación de IdeasEl proceso creativo.Investigación.Innovación.
• Desarrollo de la idea en Proyecto.Prototipo, tareas.Planificación. Tecnología.
• Conexiòn con Silicon Valley
• Exposición del Proyecto.Marketing y Comunicación.
ThinkidsKids Ready For New World
RELEVANCIA
TIEMPO POR APRENDER
INTEGRACIÓN
INTENSIDAD
CONEXIÓN
VARIEDAD MATERIALES
COMPARTIDO
NOVEDAD Y ORIGINALIDAD
AGENDA
TÍTULOPERFIL NIÑOSPRODUCTO FINAL
RELACIÓN CURRICULUMFASES DE DESARROLLO Y TEMPORALIZACIÓNMEDIOS NECESARIOSESTRATEGIAS DE SOCIALIZACIÓNSOCIOS
> 38
RELACIÓN CURRICULUM
Incluye todas las competencias de “Iniciativa y espíritu emprendedor”.1. Autonomía personal (Inteligencia emocional)
2. Liderazgo (y capital social)
3. Habilidades Empresariales (Business Canvas)
4. Innovación
5. Storytelling/branding
6. Artes creativas y sostenibilidad
AGENDA
TÍTULOPERFIL NIÑOSPRODUCTO FINALRELACIÓN CURRICULUM
FASES DE DESARROLLO Y TEMPORALIZACIÓNMEDIOS NECESARIOSESTRATEGIAS DE SOCIALIZACIÓNSOCIOS
> 40
FASES DE DESARROLLO
HOYSUMMER CAMP: las dos primeras semanas de Julio en Madrid http://thinkidsproject.com/thinkids-camp/
THINKIDS IN COMPANY: Dirigido a empresas: ofrecido a los hijos de empleados y stakeholders.
THINKIDS WORLD: dar a conocer Thinkids al mundo y llegar a países en vías de desarrollo que precisan mucha ayuda a nivel educativo. Este verano empezaremos con 2 ó 3 proyectos pilotos en Nepal y Buthan
MAÑANA THINKIDS IN SCHOOL: Dirigido a colegios: a través de actividades extraescolares o curriculares,
THINKIDS ACADEMY: Academia estable de emprendimiento para niños, padres y formadores.
AGENDA
TÍTULOPERFIL NIÑOSPRODUCTO FINALRELACIÓN CURRICULUMFASES DE DESARROLLO Y TEMPORALIZACIÓN
MEDIOS NECESARIOSESTRATEGIAS DE SOCIALIZACIÓNSOCIOS
> 42
MEDIOS NECESARIOS
SUMMER CAMPCOMPLEJO DEPORTIVO DEL RACE EN MADRID
SERVICIOS:
LOCAL CUBIERTO PARA LOS TALLERES
ESPACIO ABIERTO PARA ACTIVIDADES SOCIALES
RESTAURANTE/CATERING PARA DESAYUNO, COMIDA Y MERIENDAS
INSTALACIONES DEPORTIVAS (PISCINA, ETC.)
1 RESPONSABLE DEL CAMP CON 3 MONITORES
8 RESPONSABLES DEL DESARROLLO DE LOS TALLERES DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
1 TUTOR DE PROYECTOS PARA CADA GRUPO DE 5/6 NIÑOS (6 PARA UN CAMP DE 30-32 NIÑOS)
AGENDA
TÍTULOPERFIL NIÑOSPRODUCTO FINALRELACIÓN CURRICULUMFASES DE DESARROLLO Y TEMPORALIZACIÓNMEDIOS NECESARIOS
ESTRATEGIAS DE SOCIALIZACIÓNSOCIOS
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ESTRATEGIAS DE SOCIALIZACIÓN
SE TRABAJA DESDE EL PRIMER DÍA EN TEAM
GRUPOS DE 5 NIÑ@S CON UN TUTOR
LOS NIÑOS TIENEN DOS VIDEOCONFERENCIAS CON EL PROGRAMA IMAGINE EN SILICON VALLEY
http://siliconvalley.imagine.cc/2013/
METODOLOGÍA “LEAN” Y BASADA EN UN “BUSINESS CANVA SIMPLIFICADO”
PREPARAN UNA COREOGRAFÍA, CANTAN Y BAILAN EN EL CONCIERTO DE SU TALLER DE MUSICALIDAD/CORPORAL
> 45
ESTRATEGIAS DE SOCIALIZACIÓN
TODA LA METODOLOGÍA ESTÁ BASADA EN CREATIVE COMMONS
CADA COMUNIDAD PUEDE REPRODUCIR EL MODELO THINKIDS
THINKIDS WORLD ESCALA LA EXPERIENCIA A PAISES EN VIAS DE DESARROLLO: EN 2014 HABRÁ 3 CAMPS EN PAKISTÁN, NEPAL Y BUTHAN ESPONSORIZADOS INTEGRALMENTE POR NOSOTROS
LOS ALUMNOS PREPARAN Y PRESENTAN SU PITCH EN UN EVENTO TEDXKIDS
http://www.ted.com/tedx/events/6005
AGENDA
TÍTULOPERFIL NIÑOSPRODUCTO FINALRELACIÓN CURRICULUMFASES DE DESARROLLO Y TEMPORALIZACIÓNMEDIOS NECESARIOSESTRATEGIAS DE SOCIALIZACIÓN
SOCIOS
Jaime del Barrio [email protected]
“El padre más feliz de la era actual, con 5 hijos maravillosos . Persona pro- activa con background empresarial en numerosos sectores, sobre todo en los servicios financieros. 20 años de experiencia en la creación de nuevos modelos de negocio y el apoyo a grandes acuerdos. Liderando la Innovación y Nuevos Modelos de Negocio desde hace más de 12 años, centrándose en la vinculación de las necesidades de negocio y de TI con soluciones innovadoras. Alta capacidad de crear soluciones innovadoras torno a los servicios financieros , comercio electrónico , pagos , Multicanal , Movilidad , Marketing y empresario social sin fines de lucro. Educado en Física en la UAM y Máster en CESMA con muchas STEM y cursos de negocios en todo el mundo. No sólo preocupado sino comprometido a ejecutar los cambios necesarios desde todos los ángulos , la política , la empresa, la educación y ámbito social.
2 (MÁS QUE) SOCIOS
Paz Gómez Ferrer [email protected] es, en general, una emprendedora. Desde que se graduó en Psicología por la Universidad Pontificia de Comillas ha empezado 5 proyectos empresariales en sus tres pasiones profesionales: la psicología, el emprendedurismo y coaching. Paz es socia fundadora del " Centro de Psicoterapia Vinculo " desde el año 2005 , ha iniciado "creative coaching", que ha liderado conjuntamente la creación de "Proyecto Thinkids " (un proyecto educativo para el desarrollo de jóvenes emprendedores) y " Diseña tu futuro " (una iniciativa para promover la auto-conciencia , las habilidades sociales y emocionales para entrenar jóvenes en la elección de su profesión ) . Paz se caracteriza por un esfuerzo constante para mejorar sus habilidades y conocimientos. En el año 2010 realizó un PMD ( Program for Management Development ) de ESADE y está certificado como Coach Ejecutivo por la Escuela Europea de Coaching y tiene el título ACC por la International Coach Federation. Además, en el campo de la psicología ha cursado masters en centros de prestigio como Luria, Psicoterapia y Psicodrama Escuela de Madrid y el Colegio de Psicólogos de Madrid. En realidad ella es un profesor de la Universidad Pontificia de Comillas y es un ponente habitual en numerosos eventos educativos
2 (MÁS QUE) SOCIOS
EN DEFINITIVA, MEJOR VER OTRO VIDEO
https://www.youtube.com/watch?v=ddW6jC623qc&feature=youtu.be