more, josip pupačić

8/17/2019 More, Josip Pupačić

1/4

IME I PREZIME UČITELJICE/UČITELJA:

RAZREDNI ODJEL: 8. ____ REDNI BROJ SATA: NADNEVAK:

NASTAVNA TEMAKompozicija i!"#$ pj$"m$Ri%am & i!"#oj pj$"mi

NAZIV NASTAVNE JEDINICE Jo"ip P&pa'i() More

NASTAVNO PODRUČJE:književnost

TIP NASTAVNO*A SATA:interpretacija

NASTAVNI OBLICI:čelni, pojedinačni

OPERACIONALIZIRANICILJEVI

Uočiti kompoziciju pjesme i povezanost teme i motiva u pjesmi. Uočiti stanku i ponavljanje kao ritmotvorne elemente u pjesmi. Razvijati ljubav prema prirodi i prirodnim ljepotama.

SUODNOSunutarpredmetni – hrvatski jezik, jezično izražavanjemeđupredmetni – ikovna kultura, !lazbena kultura,

!eo"ra#ija

ZADA+E SATA:

a, o-!azo.$

Učenik $e% uočiti kompoziciju pjesme, uočiti, shvatiti, objasniti povezanost teme i motiva u lirskoj pjesmi, uočiti, shvatiti,objasniti stanku i ponavljanje kao ritmotvorne elemente u

lirskoj pjesmi.

-, o01oj$Učenik $e% razvijati ljubav prema prirodi i prirodnimljepotama, razvijati od"ovoran odnos prema očuvanju okoli&a,stjecati zanimanje za lirsko pjesni&tvo i ljubav prema čitanju.

c, 2&#cioa$Učenik $e% razvijati sposobnost uočavanja, povezivanja,uspoređivanja, vrednovanja književno" djela, razvijati kritičkomi&ljenje i promi&ljanje.

0, #om&i#acij"#$

Učenik $e% objasniti i procijeniti ključne riječi, ideje, jezičnaobilježja i odlike teksta, razvijati usmeno izražavanje

po&tuju$i "ovorne vrednote, izražavati vlastito mi&ljenje jasnimrečenicama, razvijati pismeno izražavanje – stjecati zanimanje,

pozitivan odnos prema pisanju, razvijati kulturu pisanja.

NASTAVNI MATERIJALživa riječ učitelja, čitanka, zvučna čitanka, ploča, kreda,učenički rad, "ra#oskop'projektor, prozirnica

POSTUPCI I OBLICIVREDNOVANJA ISAMOVREDNOVANJA

– listi$ sa zadatcima u zaključnome dijelu sata (sinteza) – vrednovanje zadataka za samostalan rad – ispit iz književnosti ( Lirska poezija)


2/4

TIJEK SATA 3ARTIKULACIJA,

45 Do6i.jajo7"pozaja mo%i.acija *avedite uz riječ more% pridjeve "la"ole koji izražavaju kretanje

"la"ole koji dočaravaju zvukove.

85 Naja.a %$m$

95 O-jaj$j$ maj$ poza%i; !ij$'i


3/4

Ritam se mijenja postupno, od sporije"a, smirenije" prema bržem.U kojemu $e dijelu pjesme stanke biti kra$e, a u kojem dulje -oje se riječi i koji izrazi ponavljajuu pjesmi -ako ponavljanje pridonosi ritmu -ako to ponavljanje možete povezati s doživljajemmora 4 more dolazi u naletima, valovi se ponavljaju, more je uvijek isto, ali i uvijek različito.

@5 Si%$za0ročitajte iz čitanke tekst *ikole 2ili$evi$a o 0upači$evoj pjesmi More. Usporedite svoj doživljaj i tumačenje 0upači$eve pjesme More s onim iz 2ili$evi$eva teksta.

5 Zaimji.o"%i0oslu&ajte pjesmu More u izvedbi 2eri 5etini$ i "rupe 2ore, ili pjesmu More snova u izvedbi/edija 6palata ili pjesmu Gori more u izvedbi !iuliana, ili koju dru"u pjesmu hrvatskih autora stemom mora. Usporedite doživljaj mora s onim iz 0upači$eve pjesme.

45 Za0a%ci za "amo"%aa !a0a) 0oslu&aj 7ebussjevu skladbu More i usporedi doživljaj mora s onim u 0upači$evoj pjesmi.

b) Usporedi 0upači$evu pjesmu More i -rležinu pjesmu Bonaca u predvečerje s obzirom natemu i motive, pjesničke slike, stilska izražajna sredstva, ritam, vrstu stiha.

c) *api&i lirsku prozu o temi More i ja.d) 0ročitaj jo& nekoliko pjesama hrvatskih pjesnika o moru. 4zrazi svoj doživljaj pjesama i

prokomentiraj odnos lirsko"a subjekta prema moru.

PLAN PLOČEJo"ip P&pa'i() More

%$ma: more

mo%i.i: zlato, pozdrav, žal, brije" p$!"oi2i#acija: penje se, dobrojutro veli, slu&a, smije se, kaže, za"rli me, sjedimo, smijemo se z.o.i 0o6i.jaj mo!a 3ai%$!acija) a"oaca,: „a more sluša sluša pa se smije / pa šuti pa se smije…”

i!"#i "&-j$#%: "ledam, slu&am, &ap$em, kažem, ponovim9 1!a0acija slobodni stih, odsutnost pravopisnih znakova i veliko"a početno" slova !i%mo%.o!i $$m$%i: stanka, ponavljanje riječi i izraza

Pa po'$


4/4

*avedite uz riječ more% pridjeve "la"ole koji izražavaju kretanje "la"ole koji dočaravaju zvukove.

Jo"ip P&pa'i() More

%$ma: more mo%i.i: zlato, pozdrav, žal, brije" p$!"oi2i#acija: penje se, dobrojutro veli, slu&a, smije se, kaže, za"rli me,

sjedimo, smijemo se z.o.i 0o6i.jaj mo!a 3ai%$!acija) a"oaca,: „a more sluša sluša pa se smije / pa šuti pa se smije…”

i!"#i "&-j$#%: "ledam, slu&am, &ap$em, kažem, ponovim9

1!a0acija slobodni stih, odsutnost pravopisnih znakova i veliko"a početno" slova !i%mo%.o!i $$m$%i: stanka, ponavljanje riječi i izraza

Za0a%ci za "amo"%aa !a0a) 0oslu&aj 7ebussjevu skladbu More i usporedi doživljaj mora s onim u

0upači$evoj pjesmi. b) Usporedi 0upači$evu pjesmu More i -rležinu pjesmu Bonaca u predvečerje s obzirom na temu i motive, pjesničke slike, stilska izražajna sredstva, ritam,

vrstu stiha.c) *api&i lirsku prozu o temi More i ja.

d) 0ročitaj jo& nekoliko pjesama hrvatskih pjesnika o moru. 4zrazi svoj doživljaj pjesama i prokomentiraj odnos lirsko"a subjekta prema moru.

more, josip pupačić

Documents