Motivación y Éxito Escolar

La motivación escolar abarca el sentimiento de esfuerzo o conocimiento de los resultado cuyos efectos dependen de la orientación en relación de la tarea

• En una orientación vinculada a la tarea auto determinada, la competencia percibida es proporcional al esfuerzo realizado (así como a los resultados)

• En una orientación hacia el ego, principalmente en competición social (obligación) todo se revierte , y quedara huellas con un sentimiento de inutilidad

En el ámbito educativo, parece que haría falta valorar la motivación intrínseca y la orientación hacia la tarea y minimizar la evaluación social, la competición, etc.

Esto fue concluido por Robert Vallerand (Universidad de Quebec, 1993)