motivación ppt
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UNIVERSIDAD DE PANAMÁ VICERRECTORÍA DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
FACULTAD DE EDUCACIÓN
POSTGRADO EN DOCENCIA SUPERIOR
MOTIVACIÓN EDUCATIVA
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INTEGRANTES
KYRIA ALFARO
THAYS MÉNDEZ
GEORGE LASH-MAN
LUDWIK TAPIA
MOÍSES CASTILLO
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20/08/10
¿ QUÉ ES LA MOTIVACIÓN?
Según la Real Academia Española la define como: La acción y efecto de motivar. Ensayo mental preparatorio de una acción para animar o animarse a ejecutarla con interés y diligencia.
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OBJETIVOS GENERALES
• 1. Desarrollar las diferentes formas de motivación en el aula de clases.
• 2. Plasmar estrategias de motivación educativa.
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MODELOS TEÓRICOS DE LA MOTIVACIÓN EN EL AULA
Modelos Organicistas
Modelos Contextualistas
Modelo Socioeconómico
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¿ ¿ QUÉ HACER PARA MOTIVAR A LOS QUÉ HACER PARA MOTIVAR A LOS
ALUMNOS?ALUMNOS?
Motivación en el logro Motivación en el logro
educativoeducativo
¿De qué se trata?¿De qué se trata?
Motivación y estudiantesMotivación y estudiantes
Motivación y equipo docenteMotivación y equipo docente
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RELACIÓN ESTUDIANTE-RELACIÓN ESTUDIANTE-
PROFESORPROFESOR Los principales factores de Los principales factores de
motivaciónmotivación El profesor ¿qué debe hacer?El profesor ¿qué debe hacer?
-Despertar la curiosidad.-Despertar la curiosidad.
-Generar Sensación de control-Generar Sensación de control
-Promover sentido de la -Promover sentido de la responsabilidad.responsabilidad.
-Promover metas con moderado -Promover metas con moderado grado de dificultad.grado de dificultad.
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RELACIÓN ESTUDIANTE-PROFESOR
Favorecer el aprendizaje Favorecer el aprendizaje independiente.independiente.
Proporcionar seguridad y apoyo.Proporcionar seguridad y apoyo.
Valorar el esfuerzo.Valorar el esfuerzo.
Enseñar a atribuir el éxito a Enseñar a atribuir el éxito a variables controlables.variables controlables.
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RELACIÓN ESTUDIANTE- PROFESOR
Insistir en lo positivo antes que Insistir en lo positivo antes que que criticar lo negativo.que criticar lo negativo.
Exigir de forma realista y Exigir de forma realista y comprensiva.comprensiva.
Intentar ser el mejor ejemplo para Intentar ser el mejor ejemplo para ellos.ellos.
Mantener una relación constante Mantener una relación constante con el colegio.con el colegio.
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ExcellentiaExcellentia