MOTIVASI PENGEMBANGAN PENELITIAN SISWA

Endang Sih Prapti, Dra., MA

FEB – UGM Yogyakarta

Dalam Acara GPIR Siswa SMA Se-DIY

Villa Eden-2, Kaliurang

8 Maret 2012 Jam 16.00 – 17.30

MENGAPA

TIDAK MELAKUKAN

PENELITIAN?

MEMBULATKAN TEKAD MELAKUKAN PENELITIAN

AWALI DENGAN PERTANYAAN (FDR):

FAKTOR – FAKTOR APA YANG MENYEBABKAN

SAYA SULIT MELAKUKAN PENELITIAN?

BUAT DAFTAR KESULITANDAN

MENCARI SOLUSINYA

SUMBER KESULITAN PADA DIRI SENDIRI• MALAS• BELUM PERNAH MENELITI

PHOBIA MELAKUKAN PENELITIAN

3. TIDAK ADA MOTIVASI

S O L U S I • “WORK HARD NOW, ENJOY LATER”• TEMUI – CURHAT PADA GURU PEMBIMBING• MEMBACA KOMIK TOKOH

MEMBACA SLIDE BERIKUT

MOTIVASI PENELITIAN

1. KEINGINTAHUAN – CURIOSITY1). PEROLEHAN JAWABAN2). PEROLEHAN KEBENARAN 3). PEROLEHAN PENGETAHUAN

2. PENEMUANINNOVASI – INVENSI – LITBANG

3. KEPUASAN - PENGHARGAAN - PENGAKUAN

SUMBER KESULITAN PADA “MENGAWALI PENELITIAN”

SETIAP PENELITI,

BAIK YANG BERPENGALAMAN, MAUPUN

YANG BARU PERTAMAKALI SELALU

MENGHADAPI KESULITAN INI

SOLUSI

1. MEMBACA ARTIKEL HASIL PENELITIAN ORANG LAIN

2. MENYIMAK KEADAAN DI SEKITAR ANDA, BAIK DALAM RUANG LINGKUP KECIL: KELUARGA, SEKOLAH, PERGAULAN. MAUPUN RUANG LINGKUP LEBIH LUAS: DESA, KOTA, KABUPATEN, PROPINSI, NEGARA, SAMPAI KEPADA INTERNASIONAL

SUMBER INFORMASI

1. JURNAL, HARD COPIES – SOFT COPIES

2. BUKU

3. PUBLIKASI: SURAT KABAR, MAJALAH

RADIO, TELEVISI

4. KEJADIAN NYATA

5. KENYATAAN HIDUP DAN DI SEPUTAR KEHIDUPAN

TUJUANNYA

MENCARI IDE

DAN

MENJADIKANNYA

TOPIK PENELITIAN

SETELAH MEMEROLEH TOPIK

1. MENCARI MASALAH

2. MEMBATASI MASALAH

3. MERUMUSKAN MASALAH

4. MENETAPKAN TUJUAN PENELITIAN

5. MENETAPKAN MANFAAT PENELITIAN

SELANJUTNYA 1. MENCARI LANDASAN TEORI YANG TEPAT

2. MEMBANGUN MODEL PENELITIAN

3. MENCARI ALAT ANALISIS YANG TEPAT

INI SEMUA MENJADI BAB 1

DARI

LAPORAN PENELITIAN

LANGKAH SELANJUTNYA MENCARI DATA

CONTOH

TOPIK YANG SEDANG MENGHANGAT

PILIHAN MANA YANG LEBIH BAIK

MENGURANGI SUBSIDI BBM

ATAUKAH

MENAIKKAN HARGA BBM

MENEMUKAN MASALAHNYA

• KEDUA PILIHAN SAMA-SAMA BERDAMPAK KEPADA INFLASI

• BERARTI MASALAHNYA:

“ PILIHAN MANA YANG DAMPAK INFLASINYA LEBIH KECIL”

BATASAN MASALAH

PENELITIAN

DIBATASI HANYA PADA

DAMPAK TIAP PILIHAN

TERHAFAP INFLASI

RUMUSAN MASALAH

1. BAGAIMANA PENGARUH PENGURANGAN SUBSIDI BBM TERHADAP INFLASI?

2. BAGAIMANA PENGARUH KENAIKAN BBM TERHADAP INFLASI?

3. DI ANTARA KEDUANYA PENGARUH MANA YANG LEBIH KUAT?

TUJUAN PENELITIAN

1. UNTUK MENGETAHUI PENGARUH PENGURANGAN SUBSIDI BBM TERHADAP INFLASI

2. UNTUK MENGETAHUI PENGARUH KENAIKAN HARGA BBM TERHADAP INFLASI

3. UNTUK MENGETAHUI PENGARUH MANA YANG LEBIH KUAT.

MANFAAT PENELITIAN

MANFAAT PENELITIAN ADALAH BAGI PARA “STAKEHOLDERS”:

1. DIRI PENELITI

2. DUNIA PENDIDIKAN

3. MASYARAKAT

4. PEMERINTAH

MENCARI LANDASAN TEORI MENYUSUN MODEL PENELITIAN DAN MENCARI ALAT ANALISIS

1. DAMPAK PENGURANGAN SUBSIDI BBM TERHADAP INFLASI

LANDASAN TEORI: INFLASI SISI PERMINTAAN

MODEL PENELITIAN: INFLASI SISI

PERMINTAAN

ALAT ANALISIS: REGERESI BERGANDA

2. DAMPAK KENAIKAN HARGA BBM TERHADAP INFLASI

LANDASAN TEORI: INFLASI SISI PENAWARAN

MODEL PENELITIAN: INFLASI SISI PENAWARAN

ALAT ANALISIS: REGERESI BERGANDA

3. MENCARI DAMPAK MANA YANG LEBIH BESAR

ALAT ANALISIS: UJI BEDA DUA RATA2

MENCARI DATA

DATA MERUPAKAN

• TULANG PUNGGUNG

•HARGA DIRI

SEBUAH PENELITIAN

JIKA PENELITI GAGAL MEMERILEH DATA, PENELITIAN BATAL

JENIS D A T A

•Data: 1). Kuantitatif2). Kualitatif

•Data:1). Primer (kuesioner, cara

pengambilan sampel)2). Sekunder (sumber data

harus jelas)

CARA MENCARI DATA

DESK ACTIVITIESMELIPUTI:

MENCARI REFERENSI, INFORMASI DAN DATA SEBANYAK-BANYAKNYA MELALUI PERPUSTAKAAN DAN INTERNET TENTANG TOPIK TERKAIT

FIELD ACTIVITIESMELIPUTI

A. MENCARI INFORMASI DAN DATA SEBANYAK-BANYAKNYA DI LAPANGAN (WAWANCARA KEPADA SEJUMLAH NARASUMBER) ,

B. MENCATAT FAKTA-FAKTA TERKAIT TOPIK

MELAKUKAN ANALISIS

KEGIATAN ANALISISADALAH

SUATU PROSES ILMIAH UNTUK MENGHASILKAN KESIMPULAN

/ KEPUTUSAN YANG DAPAT DIPERTANGGUNGJAWABKAN

SECARA ILMIAH

3 MACAM CARA ANALISIS

1. ANALISIS DESKRIPTIFMenjelaskan secara verbal

2. ANALISIS ANALITIK Menganalisis berdasar

kalkulasi menggunakan bantuan alat analisis (Indeks Williamson, Indeks Herfindahl, Regresi, dll)

3. ANALISIS DESKRIPTIF ANALITIK Kombinasi dari 1 dan 2

PELAPORAN HASIL PENELITIAN PADA UMUMNYA TERDIRI DARI

5 (LIMA) BAGIAN1. PENDAHULUAN, antara lain berisi

1). LATAR BELAKANG MASALAH2). RUMUSAN MASALAH3). BATASAN MASALAH4). TUJUAN PENELITIAN5). MANFAAT PENELITIAN4). HIPOTESA PENELITIAN6). KAJIAN PUSTAKA7). ALAT ANALISIS

2. GAMBARAN UMUM PENELITIAN3. LANDASAN TEORI4. ANALISIS DAN HASIL5. KESIMPULAN DAN SARAN

YANG PENTING

ADA KETERKAITAN ANTARA

TUJUAN – HIPOTESA – HASIL - KESIMPULAN

KONSULTASI SECARA KONTINYU

DENGAN GURU PEMBIMBING SEJAK

MENEMUKAN TOPIK,PELAKSANAAN PENELITIAN

SAMPAI PADA PENGAMBILAN KESIMPULAN /

KEPUTUSAN MERUPAKAN SYARAT MUTLAK

BAGI SEBUAH PENELITIAN ILMIAH

YANG DINILAI• Kemampuan menemukan topik yang specific, researchable, dan distinct

• Kemampuan melakukan penelitian secara mendalam/detail dan tuntas

• Kemampuan melakukan studi literatur yang relevan

• Kemampuan menyampaikan hasil penelitian ke dalam tulisan dengan menggunakan kaidah-kaidah ilmu pengetahuan dan bahasa yang baik dan benar

• Kemampuan mempresentasikan hasil tulisan dengan menggunakan media yang komunikatif