Motorikus képességek

1. A játék neve: Zsinórjáték• Korosztály: 8 éves kortól felfele• Létszám: 2 gyerek• Kellékek: fonal vagy madzag• Hely: lehet benn vagy kinn játszani• Idő: 10-15 perc• Menete: Lányok átvevős ügyességi játéka. Egy méteres fonalat,

vagy madzagot a két végénél összekötnek, majd az egyik játékos ujjai használatával ügyesen a kézfejre veszi, és megfeszíti. Így kialakul egy minta. A másik játékos ezt oly módon emeli le, hogy újabb forma alakuljon ki. A fonal alakulásainak elnevezése: bölcső, szőnyeg, folyó, levél, pókháló, béka, stb.

• Célja: kézügyesség fejlesztés

2. A játék neve: Picard tányérjáték• Korosztály: 7 éves kortól felfele• Létszám: 2 gyerek• Kellékek: asztal, fakorongok• Hely: lehet benn vagy kinn játszani• Idő: a gyerekektől függ• Menete: Franciaországban ismert játék. Ketten játsszák.

A játékosok felváltva dobják a fakorongjaikat, úgy hogy minél több fönnmaradjon a játékasztal végén megjelölt vonal mögött. Egymás korongjait le is lökhetik, így hátráltatva az ellenfelét.

• Célja: kézügyesség fejlesztés

3. A játék neve: Birkagyűjtés• Korosztály: bármely korosztálynak ajánlott• Létszám: 2 gyerek• Kellékek: kampósbotok, juhok• Hely: lehet benn vagy kinn játszani• Idő: 10-15 perc• Menete: A magyarság ősi foglalkozásainak egyike volt a pásztorkodás.

Az alföldi, hegyvidéki legelőkön hajdan nagy létszámú nyájakat őriztek: marhákat, lovakat, juhokat, sertéseket. A juhászok a birkákra vigyáztak, és megesett, hogy egy-egy állatot ki kellett szakítani a nyájból, s ehhez használták a kampósbotot. Ezt a mozzanatot idézi a gyorsasági verseny, mely két juhász között zajlik. A körülkerített nyájból a versenyzőknek minél több juhot kell a kampós bot segítségével kiemelni. Az a győztes, aki több állatot gyűjt.

• Célja: kézügyesség fejlesztés

4. A játék neve: Bige

• Korosztály: 8 éves kortól felfele• Létszám: 10-15 gyerek • Kellékek: bige, két kő vagy fadarab, ütőfa• Hely: kinn játszható• Idő: a gyerekektől függ• Menete: Nagy múltú magyar játék. A két végén kihegyezett

bigét, keresztbe fektették két kő vagy fadarabon, s a játékos egy ütőfát aládugva kilódítja azt, minél messzebbre. A földre esett bige egyik végére ráütöttek, mire az a levegőbe felpördült, és röptében kellett tovább ütni.

• Célja: kézügyesség fejlesztés

5. A játék neve: Kulcs adogatás

• Korosztály: bármely korosztálynak ajánlott• Létszám: korlátlan létszám• Kellékek: kulcscsomó• Hely: lehet benn és kinn játszani• Idő: 5-10 perc• Menete: Körben ülünk és valaki elindít a körből egy

zörgős kulcscsomót. Ezt úgy kell tovább adja társának, hogy ne szolaljon meg az a kulcs. Akinél megszólalt az kiesik a játékból.

• Célja: kézügyesség fejlesztés

Szóbeli kifejezőképesség

1. A játék neve: Milyen?• Korosztály: 10 évtől felfele• Létszám: korlátlan• Kellékek: maga a gyerek• Hely: lehet kinn is benn is játszani• Idő: 10/15 perc• Menete: A gyerekek körben ülnek. A játékvezető megnevez egy

tárgyat, személyt, állatot vagy növényt. A gyerekeknek minél több jelzőt kell a megnevezett dologhoz találniuk. (pl. Labda-piros, pettyes, gömbölyű. kicsi, nagy, gumi, pattanós, lyukas stb.)

• Célja: a szóbeli kommunikációs képesség fejlesztése, szókincsgyarapítás, kreativitás fejlesztése, memóriafejlesztés

2. A játék neve: Kutya kergeti a macskát• Korosztály: bármely korosztálynak ajánlott• Létszám: korlátlan• Kellékek: maga a gyerek• Hely: lehet benn is kinn is játszani• Idő: 10/15 perc• Menete: Minden gyerek választ egy olyan állatot, aminek a hangját

utánozni tudja. A kutya kezdi a játékot a következő mondattal: ,,Kutya kergeti a macskát, vau-vau." A macska folytatja: ,,Macska kergeti a tyúkot, miau-miau." Így kergetik egymást az állatok , míg mindenki sorra nem kerül. Amelyik állatot már mondták, azt nem szabad szólítani. Úgy is lehet játszani, hogy mindenki meg kell ismételje az előtte elhangzott mondatokat.

• Célja: a szóbeli kommunikációs képesség fejlesztése, szókincsgyarapítás, rövid távú memória fejlesztése stb.

3. A játék neve: Írjunk mesét!

• Korosztály: bármely korosztálynak ajánlott• Létszám: korlátlan• Kellékek: képek• Hely: lehet benn is kinn is játszani• Idő:10/15 perc• Menete: Egy zsákba képeket teszünk, amiből kihúzunk 3-4 képet.

Mindenki jól megfigyeli a képeket, majd a kezdő játékos (kezdetben óvónő vagy tanítónő) az egyik képről elkezd egy mesét. Egy mondat után a mellette ülő játékos folytatja, és így tovább körbe-körbe, míg valaki be nem fejezi a mesét. Vigyázni kell, mert az összes kihúzott képet bele kell foglalni. A végén megbeszélhetjük, hogy ki hogyan képzelte el, tetszik-e a közös mese. El is lehet játszani önként jelentkező szereplőkkel.

• Célja: a szóbeli kommunikációs képesség fejlesztése, szókincsgyarapítás, fantázia fejlesztő, mondatalkotás stb.

4. A játék neve: Jó tündér varázsol

• Korosztály: bármely korosztálynak ajánlott• Létszám: korlátlan• Kellékek: maga a gyerek• Hely: lehet kinn is benn is játszani• Idő: 10/15 perc• Menete: A gyerekek félkörben ülnek. Kiszámolóval kiválasztjuk

a tündért, aki körbe jár, megérint egy gyereket, és azt mondja: ,,Teljesítem három kívánságodat - mi lenne az?" A kérdezett gyerek válaszol a kérdésre, és helyet cserélnek.

• Célja: a szóbeli kommunikációs képesség fejlesztése, szókincs gyarapítása, fantázia fejlesztés stb.

5. A játék neve: Üvegpörgető• Korosztály: bármely korosztálynak ajánlott• Létszám: korlátlan• Kellékek: üveg• Hely: lehet kinn is benn is játszani• Idő: 10/15 perc• Menete: A gyerekek nagy körben állnak, a kör közepén a játékvezető

megpörget egy hosszúnyakú üveget. Aki felé az üveg nyaka áll, az egy állatnevet kell mondjon (növény, gyümölcs, bútor, tanszer, játékszer stb.). Ha megmondta, o pörgeti meg az üveget, ha nem tud mondani, újból a játékvezető pörget. Ugyanazt a nevet nem szabad kétszer mondani. Ha az üveg nyaka többször mutat ugyanarra a gyerekre, a mellette lévő társa feleljen, aki még nem volt.

• Célja: a szóbeli kommunikációs képesség fejlesztése, szókincs gyarapítása,memória fejlesztés stb.