msst.edu.bamsst.edu.ba/wp-content/uploads/zreći-iii-razredraspored... · web viewza osiguranje...

OBRAĐIVAČ METALA REZANJEM

Raspored modula po poljima učenja – treći razred

Polje učenja Oznaka modula

Naziv modula

I POLJE UČENJA: IZRADA NAVOJA I SLOŽENIJIH ŽLJEBOVA

PU 1.1PU 1.2 PU 1.3PU 1.4PU 1.5PU 1.6 PU 1.7 PU 1.8PU 1.9

Analiza izrade navoja i složenijih žljebovaIzrada žljebova na rendisaljkiGlodanje »T« žljebovaGlodanje zavojnih žljebovaUrezivanje I narezivanje navoja na struguIzrada metričkog navojaIzrada vitvortovog ( cijevnog ) navojaIzrada trapeznog navojaIzrada unutrašnjeg navoja

II POLJE UČENJA:

IZRADA PROFILNIH POVRŠINA I ELEMENATA ZA PRENOS SNAGE

PU 2.1

PU 2.2PU 2.3PU 2.4PU 2.5PU 2.6PU 2.7PU 2.8PU 2.9

Analiza izrade profilnih površina i elemenata za prenos snageIzrada profilnih površina na struguIzrada profilnih površina na glodaliciObrada ekscentra na struguObrada primjenom lineteObrada na planskoj pločiIzrada lančanika i zupčaste letveIzrada cilindričnih zupčanika na glodaliciIzrada koničnih zupčanika na glodalici

III POLJE UČENJA :

IZRADA DIJELOVA NA CNC MAŠINAMA

PU 3.1PU 3.2PU 3.3PU 3.4

Pokretanje malog preduzećaIzrada poslovnog planaIzrada dijelova na numerički upravljanim mašinamaIzrada dijelova primjenom CAD/CAM sistema

Raspored modula po predmetima – treći razred

PredmetOznaka modula

Naziv modula

Tehnologija zanimanja

PU 1.1 PU 2.1

Analiza izrade navoja i složenijih žljebovaAnaliza izrade profilnih površina i elemenata za prenos snage

Osnovi preduzetništva PU 3.1 PU 3.2

Pokretanje malog preduzećaIzrada poslovnog plana

Praktična nastava

PU 1.2PU 1.3PU 1.4PU 1.5PU 1.6PU 1.7PU 1.8PU 1.9 PU 2.2PU 2.3PU 2.4PU 2.5PU 2.6PU 2.7PU 2.8PU 2.9 PU 3.3PU 3.4

Izrada žljebova na rendisaljkiGlodanje »T« žljebovaGlodanje zavojnih žljebovaUrezivanje I narezivanje navoja na struguIzrada metričkog navojaIzrada vitvortovog ( cijevnog ) navojaIzrada trapeznog navojaIzrada unutrašnjeg navojaIzrada profilnih površina na struguIzrada profilnih površina na glodaliciObrada ekscentra na struguObrada primjenom lineteObrada na planskoj pločiIzrada lančanika i zupčaste letveIzrada cilindričnih zupčanika na glodaliciIzrada koničnih zupčanika na glodaliciIzrada dijelova na numerički upravljanim mašinamaIzrada dijelova primjenom CAD/CAM sistema

POLJE UČENJA 1: IZRADA NAVOJA I SLOŽENIJIH ŽLJEBOVA

Učenici izrađuju žljebove na rendisaljki noževima za izradu žljebova i na mašinama za provlačenje kao i »T« žljebove na vertikalnoj glodalici.Pripremaju glodalicu i podioni aparat i izrađuju zavojnice sa jednim i više početaka.Osposobljeni su da urezuju i narezuju navoje na strugu vodeći računa o tačnosti izrade.Izrađuju metrički, vitvortov i trapezni navoj na strugu.U te svrhe analiziraju, izrađuju i mijenjaju dokumentaciju prema datom nalogu. U skladu sa zahtjevima komada koji treba obraditi oni biraju prikladne postupke obrade, alatne mašine i alate, vodeći računa o tehnološkim principima.

Pripremaju mašinu, alat i pribor za obradu. Postavljaju i vrše stezanje pripremka.Oni određuju maziva i sredstva za hlađenje i nadgledaju njihovu upotrebu.

Učenici utvrđuju korake i parametre potrebne za izradu gradivnih elemenata, oni dokumentuju i prezentuju iste u planu rada. Oni diskutuju i vrednuju alternativna rješenje vodeći računa i o ekonomskim aspektima. Vode računa o uticaju proizvodnih parametara na mjere i kvalitet površine danog komada.

Za osiguranje kvalitete u proizvodnji biraju se prema nalogu sredstva i postupci provjere.

Učenici održavaju alatne mašine, alat i pribor. U te svrhe oni koriste uputstva za održavanje i rad, razne informacije i medije.

Učenici se pridržavaju propisa i pravila o zaštiti na radu i zaštiti okoline. Sposobni su da rade u timu i da prihvate kritiku vezanu za svoj rad.

Sadržaji:

- izrada žljebova na rendisaljkiglodanje »T« žljebova- glodanje zavojnih žljebova- urezivanje I narezivanje navoja na struguizrada metričkog navojaizrada vitvortovog ( cijevnog ) navojaizrada trapeznog navojaizrada unutrašnjeg navoja- osiguranje kvalitete- postupci provjere- održavanje mašine, alata i pribora- primjena zaštite na radu

FAMILIJA MAŠINSTVO I OBRADA METALA

ZANIMANJE OBRAĐIVAČ METALA REZANJEM

PREDMET TEHNOLOGIJA ZANIMANJA

POLJE UČENJA IZRADA NAVOJA I SLOŽENIJIH ŽLJEBOVA

MODUL ANALIZA IZRADE NAVOJA I SLOŽENIJIH ŽLJEBOVA

REDNI BROJ POLJE UČENJA 1 MODUL 1

ŠIFRA MODULA III-410 ST 06 04

TEŽIŠTE STRUČNO-TEORETSKA NASTAVA

SVRHA MODULA I CILJ

Učenici su osposobljeni da racionalno pristupaju obradi žljebova i navoja.

SPECIJALNI ZAHTJEVI / PREDUSLOVI

Prethodni moduli praktične nastave i moduli konstruisanja.

JEDINICE

1. Izrada žljebova na rendisaljki2. Izrada „T“ žljebova glodanjem3. Izrada zavojnih žljebova glodanjem4. Izrada navoja na strugu

REZULTATI UČENJA

1. Izrada žljebova na rendisaljki Učenici su osposobljeni da: identifikuju noževe za izradu žljebova; identifikuju elemente rendisanjke; odrede režime obrade pri rendisanju; analiziraju geometriju reznog alata; objasne postupak izrade žljeba na rendisaljki; identifikuju i objasne ulogu elemenata provlakača; objasne postupak izrade žljeba na provlakačici; poznaju načine održavanja mašina, alata i pomoćnog pribora.

2. Izrada „T“ žljebova glodanjem

Učenici su osposobljeni da:

identifikuju glodala za izradu žljebova; odrede režime obrade; analiziraju geometriju reznog alata; objasne postupak izrade „T“ žljeba na vertikalnoj glodalici; poznaju načine održavanja mašina, alata i pomoćnog pribora.

3. Izrada zavojnih žljebova glodanjem


identifikuju glodala za izradu žljebova; objasne ulogu podeonog aparata; računaju brojeve okretaja kod podeonog aparata; odrede režime obrade; objasne postupak izrade žljeba uz pomoć podeonog aparata sa jednim i sa više

početaka; poznaju načine održavanja mašina, alata i pomoćnog pribora.

4. Izrada navoja na strugu


identifikuju alate za izradu navoja na strugu; analiziraju geometriju reznog alata; odrede režime obrade; opišu postupak izrade unutrašnjeg i spoljašnjeg navoja pomoću ureznika i nareznice na

strugu; objasne postupak izrade metričkog navoja; objasne postupak izrade vitvortovog navoja; objasne postupak izrade trapeznog navoja; objasne postupak izrade unutrašnjeg navoja; poznaju načine održavanja mašina, alata i pomoćnog pribora.

DIDAKTIČKI UKAZI I SMJERNICE

individualni rad; rad u grupi; diskusije.

INTEGRACIJA

Ostvariti vezu sa modulima konstruisanja i praktične nastave.

LITERATURA I DRUGI IZVORI

važeću udžbenici

OCJENJIVANJE

Test...............................................40% Intervju..........................................40% Aktivnost.......................................20%



PREDMET PRAKTIČNA NASTAVA


MODUL IZRADA ŽLJEBOVA NA RENDISALJKI


ŠIFRA MODULA III-410 SP 08 19

TEŽIŠTE PRAKTIČNA NASTAVA

SVRHA MODULA I CILJ

Učenici su osposobljeni da izrađuju žljebove na rendisaljki noževima za izradu žljebova i na mašinama za provlačenje.



JEDINICE

5. Izrada žljebova nožem6. Izrada žljebova provlačenjem

REZULTATI UČENJA

2. Izrada žljebova nožem Učenici su osposobljeni da: postave steznu glavu na radni sto; postave nož za rendisanje; izrade žljeb nožem; koriste odgovarajuće mjerne instrumente; analiziraju i kontrolišu izvršeni zadatak; čuvaju i održavaju mašinu, alat i pomoćni pribor; primjenjuju mjere zaštite na radu i zaštite okoline.

2. Izrada žljebova provlačenjem


postave provlakač izrade žljeb provlačenjem; koriste odgovarajuće mjerne instrumente; analiziraju i kontrolišu izvršeni zadatak; čuvaju i održavaju mašinu, alat i pomoćni pribor; primjenjuju mjere zaštite na radu i zaštite okoline.


individualni rad; rad u grupi; diskusije; projektna vježba prema radnom nalogu.

INTEGRACIJA

Ostvariti vezu sa modulima konstruisanja i tehnologije zanimanja.


opremljena radionica adekvatnim mašinama, alatom, priborom i materijalom. važeći udžbenici dnevnik rada.OCJENJIVANJE

Ocjenjivanje se vrši sledećim metodama:

Praktičan rad.................................70% Intervju..........................................30%





MODUL GLODANJE »T« ŽLJEBOVA




SVRHA MODULA I CILJ

Učenici su osposobljeni da vrše izradu uzdužnih »T« žljebova, na osnovu crteža, na vertikalnoj glodalici.

SPECIJALNI ZAHTJEVI/PREDUSLOVI

Prethodni moduli praktične nastave, tehnologija materijala i konstruisanje

JEDINICE

1. Izrada »T« žljebova REZULTATI UČENJA

1. Izrada »T« žljebova


prouče radionički crtež; postave, centriraju i stegnu obradak; izaberu odgovarajuće glodalo; izaberu režim obrade za »T« žlijeb; izrade »T« žlijeb analiziraju i kontrolišu izvršeni zadatak; čuvaju i održavaju mašinu, alat i pomoćni pribor; primjenjuju mjere zaštite na radu i zaštite okoline.


rad u grupi; individualni rad; diskusije; projektna vježba prema radnom nalogu (materiju ovog modula proraditi kroz izradu

konkretnog elementa).INTEGRACIJA

Ovaj modul je povezan sa modulima praktične nastave i modulima tehnologije zanimanja.


opremljena radionica adekvatnim mašinama, alatom, priborom i materijalom. važeći udžbenici

dnevnik rada.OCJENJIVANJE

Intervju 30%

Praktični rad 70%





MODUL GLODANJE ZAVOJNIH ŽLJEBOVA




SVRHA MODULA I CILJ

Učenici su osposobljeni da izvrše potrebne pripreme glodalice i podionog aparata i izrade zavojnice sa jednim i više početaka.



JEDINICE

7. Izrada zavojnica sa jednim početkom8. Izrada zavojnica sa više početaka

REZULTATI UČENJA

3. Izrada zavojnice sa jednim početkom Učenici su osposobljeni da: pripreme glodalicu i podioni aparat za glodanje zavojnih žljebova; postave i učvrste glodalo; postave i učvrste obradak; izrade zavojnicu sa jednim početkom; analiziraju i kontrolišu izvršeni zadatak; čuvaju i održavaju mašinu, alat i pomoćni pribor; koriste sredstva zaštite na radu i zaštite okoline.

2. Izrada zavojnice sa više početaka


pripreme glodalicu i podioni aparat za glodanje zavojnih žljebova; postave i učvrste glodalo; postave i učvrste obradak; izvrše podjelu po obimu u zavisnosti od broja početaka; izrade zavojnicu sa više početaka; analiziraju i kontrolišu izvršeni zadatak; čuvaju i održavaju mašinu, alat i pomoćni pribor; koriste sredstva zaštite na radu i zaštite okoline.



INTEGRACIJA










MODUL UREZIVANJE I NAREZIVANJE NAVOJA NA STRUGU

REDNI BROJ POLJE UČENJA 1MODUL 5



SVRHA MODULA I CILJ

Učenici su osposobljeni da urezuju i narezuju navoje na strugu vodeći računa o tačnosti izrade.



JEDINICE

9. Urezivanje navoja primjenom mašinskog ureznika10. Narezivanje navoja primjenom mašinske nareznice

REZULTATI UČENJA

1. Urezivanje navoja primjenom mašinskog ureznika Učenici su osposobljeni da:

postave i stegnu obradak; izrađuju unutrašnji navoj pomoću mašinskog ureznika; analiziraju i kontrolišu izvršeni zadatak; čuvaju i održavaju mašinu, alat i pomoćni pribor; primjenjuju mjere zaštite na radu i zaštite okoline.

2. Narezivanje navoja primjenom mašinske nareznice Učenici su osposobljeni da:

postave i stegnu obradak; izrađuju spoljašnji navoj pomoću mašinske nareznice; analiziraju i kontrolišu izvršeni zadatak; čuvaju i održavaju mašinu, alat i pomoćni pribor; primjenjuju mjere zaštite na radu i zaštite okoline.



INTEGRACIJA










MODUL IZRADA METRIČKOG NAVOJA




SVRHA MODULA I CILJ

Učenici su osposobljeni da izrađuju metrički navoj na strugu vodeći računa o tačnosti izrade i primjenjujući mjere zaštite na radu i zaštite okoline.



JEDINICE

11. Izrada metričkog navojaREZULTATI UČENJA

3. Izrada metričkog navoja Učenici su osposobljeni da:

pravilno postave i stegnu obradak; pravilno postave odgovarajući nož u stezač alata; podese režime obrade; izrađuju metrički navoj; analiziraju i kontrolišu izvršeni zadatak; čuvaju i održavaju mašinu, alat i pomoćni pribor; primjenjuju mjere zaštite na radu i zaštite okoline.



INTEGRACIJA










MODUL IZRADA VITVORTOVOG (CIJEVNOG) NAVOJA




SVRHA MODULA I CILJ

Učenici su osposobljeni da izrađuju vitvortov navoj na strugu vodeći računa o tačnosti izrade i

primjenjujući mjere zaštite na radu i zaštite okoline.


Prethodni moduli praktične nastave

JEDINICE

12. Izrada vitvortovog navojaREZULTATI UČENJA

4. Izrada vitvortovog navoja Učenici su osposobljeni da:

pravilno postave i stegnu obradak; pravilno postave odgovarajući nož u stezač alata; podese režime obrade izrađuju vitvortov navoj; analiziraju i kontrolišu izvršeni zadatak; čuvaju i održavaju mašinu, alat i pomoćni pribor; primjenjuju mjere zaštite na radu i zaštite okoline.



INTEGRACIJA










MODUL IZRADA TRAPEZNOG NAVOJA




SVRHA MODULA I CILJ

Učenici su osposobljeni da izrađuju trapezni navoj na strugu vodeći računa o tačnosti izrade i primjenjujući mjere zaštite na radu i zaštite okoline.



JEDINICE

13. Izrada trapeznog navojaREZULTATI UČENJA

5. Izrada trapeznog navoja Učenici su osposobljeni da:

pravilno postave i stegnu obradak; pravilno postave odgovarajući nož u stezač alata; podese režime obrade; izrađuju trapezni navoj; izrađuju trapezni navoj sa više početaka; analiziraju i kontrolišu izvršeni zadatak; čuvaju i održavaju mašinu, alat i pomoćni pribor; primjenjuju mjere zaštite na radu i zaštite okoline.



INTEGRACIJA










MODUL IZRADA UNUTRAŠNJEG NAVOJA




SVRHA MODULA I CILJ

Učenici su osposobljeni da izrađuju unutrašnji navoj na strugu vodeći računa o tačnosti izrade i primjenjujući mjere zaštite na radu i zaštite okoline.



JEDINICE

14. Izrada unutrašnjeg navojaREZULTATI UČENJA

6. Izrada unutrašnjeg navoja Učenici su osposobljeni da:

pravilno postave i stegnu obradak; pravilno postave odgovarajući nož u stezač alata; provjere položaj noža u odnosu na unutrašnju površinu; podese režime obrade; izrađuju unutrašnji navoj; analiziraju i kontrolišu izvršeni zadatak; čuvaju i održavaju mašinu, alat i pomoćni pribor; primjenjuju mjere zaštite na radu i zaštite okoline.



INTEGRACIJA






Opis II polja učenja: IZRADA PROFILNIH POVRŠINA I ELEMENATA ZA PRENOS SNAGE

Učenici i učenice izrađuju profilne površine na srugu i glodalici, obrađuju ekscentar na strugu, obrađuju predmete primjenom linete, primjenom planske ploče i obrađuju elemente za prenos snage. Analiziraju, planiraju, pripremaju i izrađuju dijelove, a potom ih kontrolišu. Određuju racionalan postupak izrade struganjem i glodanjem uz najmanji utrošak materijala, alata, enegrije i vremena izrade proizvoda. Čitaju tehničke crteže. Pripremaju adekvatan pribor i alat, podešavaju mašine za razne vrste metalostrugarskih i melaloglodačkih radova. Određuju parametre obrade na koje treba djelovati da bi se povećala tačnost i kvalitet izrade. Proučavaju uzajamno djelovanje mašine, alata, pribora i obratka u procesu obrade struganjem i glodanjem. Za osiguranje kvaliteta u proizvodnji biraju se prema nalogu sredstva i postupci provjere.

Učenice i učenici se pridržavaju propisa i pravila o zaštiti na radu i zaštite okoline. Komuniciraju sa saradnicima poštujući principe poslovne etike.

Sadržaj:- izrada profilnih površina na strugu i glodaliciobrada ekscenara na struguobrada primjenom lineteobrada na planskoj ploči- izrada elemenata za prenos snage- kontrola pri izradi- tehnički crteži- priprema pribora i alata- zaštita na radu- zaštita okoline- komunikacija sa saradnicima



PREDMET TEHNOLOGIJA ZANIMANJA

POLJE UČENJA IZRADA PROFILNIH POVRŠINA I ELEMENATA ZA PRENOS SNAGE

MODUL ANALIZA IZRADE PROFILNIH POVRŠINA I ELEMENATA ZA PRENOS SNAGE



TEŽIŠTE STRUČNO-TEORETSKA NASTAVA

SVRHA MODULA I CILJ

Učenici su osposobljeni da racionalno pristupaju obradi profilnih površina, ekscentara na strugu kao i način korišćenja linete, lančanika i zupčaste letve, cilindričnih i koničnih zupčanika.



JEDINICE

15. Izrada profilnih površina na strugu i glodalici16. Obrada ekscentara na strugu17. Obrada primjenom linete18. Obrada na planskoj ploči19. Izrada lančanika i zupčaste letve20. Izrada cilindričnih i koničnih zupčanika na glodalici21. Izrada dijelova na CNC mašinama

REZULTATI UČENJA

4. Izrada profilnih površina na strugu i glodalici Učenici su osposobljeni da: identifikuju noževe i glodala za izradu profilnih površina; izaberu strugarski nož u zavisnosti od profila; izaberu režime obrade; opišu postupak izrade pofilnih površina profilnim nožem; izaberu šablon za izradu kopirnim uređajem; opišu postupak izrade pofilnih površina kopirnim uređajem; opišu postupak dvodimenzionalnog i trodimenzionalnog kopiranja na glodalici; poznaju načine održavanja mašina, alata i pomoćnog pribora.

5. Obrada ekscentara na strugu Učenici su osposobljeni da: identifikuju načine postavljanja ekscentričnih predmeta na strug; opišu postupak obrade ekscentara na strugu uz primjenu podmetača; opišu postupak obrade ekscentara na strugu između šiljaka; opišu postupak obrade koljenastih vratila; poznaju načine održavanja mašina, alata i pomoćnog pribora.

6. Obrada primjenom linete Učenici su osposobljeni da: identifikuju slučajeve kada se upotrebljava nepokretna a kada pokretna lineta; odrede režime obrade; opišu postupke obrade primjenom nepokretne i pokretne linete; identifikuju greške koje se javljaju pri ovoj obradi; poznaju načine održavanja mašina, alata i pomoćnog pribora.

7. Obrada na planskoj ploči Učenici su osposobljeni da: opišu plansku ploču; identifikuju slučajeve kada se primjenjuje planska ploča; opišu postupak struganja teških predmeta većih dimenzija opišu postupak struganja nesimetričnih predmeta; poznaju načine održavanja mašina, alata i pomoćnog pribora.

8. Izrada lančanika i zupčaste letve Učenici su osposobljeni da: izaberu odgovarajuće glodalo; opišu postupak izrade lančanika pomoću podeonog aparata na horizontalnoj glodalici; opišu postupak izrade zupčaste letve pomoću nonijusa na univerzalnoj glodalici; poznaju načine održavanja mašina, alata i pomoćnog pribora.

9. Izrada cilindričnih i koničnih zupčanika na glodalici Učenici su osposobljeni da: identifikuju vrste cilindričnih i koničnih zupčanika; znaju dijeljenja na podeonom aparatu; odrede režime obrade; opišu postupak izrade cilindričnih i konusnih zupčanika prostim dijeljenjem pomoću

vretenastog glodala; opišu postupak izrade cilindričnih zupčanika diferencijanim dijeljenjem; poznaju načine održavanja mašina, alata i pomoćnog pribora.

10. Izrada dijelova na CNC mašinama Učenici su osposobljeni da: identifikuju prednosti CNC mašina u odnosu na standardne mašine; identifikuju elemente CNC strugova i glodalica; razumiju smisao programskog koda; ručno zadaju komande za CNC strugove i glodalice; opišu parametre podešavanja mašine; opišu postupak izrade dijelova na CNC strugovima i glodalicama; učitaju program u mašinu; poznaju načine održavanja mašina, alata i pomoćnog pribora.


individualni rad; rad u grupi; diskusije;

INTEGRACIJA



važeći udžbenici

OCJENJIVANJE

Test...............................................40% Intervju..........................................40% Aktivnost.......................................20%





MODUL IZRADA PROFILNIH POVRŠINA NA STRUGU




SVRHA MODULA I CILJ

Učenici i učenice su osposobljeni da primjenjuju različite postupke izrade profilnih površina, na strugu vodeći računa o tačnosti izrade.



JEDINICE

1. Izrada profilinih površina profilnim nožem2. Izrada profilnih površina kopirnim uređajem

REZULTATI UČENJA

1. Izrada profilnih površina profilnim nožem

Učenici su osposobljeni da: pravilno postave i stegnu obradak; izaberu nož u zavisnosti od profila; pravilno postave nož; obrade spoljašnju površinu prizmatičnim nožem; obrade unutrašnju površinu kružnim profilnim nožem; analiziraju i kontrolišu izvršeni zadatak; čuvaju i održavaju mašinu, alat i pomoćni pribor; primjenjuju mjere zaštite na radu i zaštite okoline.

2. Izrada profilnih površina kopirnim uređajem

Učenici su osposobljeni da: pravilno postave i stegnu obradak; izaberu šablon u zavisnosti od profila; pravilno postave nož; postave šablon u kopirni uređaj obrade spoljašnju površinu kopiranjem; kontrolišu i analiziraju izvršeni zadatak; primjenjuju mjere zaštite na radu i zaštite okoline.



INTEGRACIJA










MODUL IZRADA PROFILNIH POVRŠINA NA GLODALICI




SVRHA MODULA I CILJ

Učenici i učenice su osposobljeni da primjenjuju različite postupke izrade profilnih površina na glodalici, vodeći računa o tačnosti izrade.



JEDINICE

3. Dvodimenzionalno kopiranje4. Trodimenzionalno kopiranje

REZULTATI UČENJA

1. Dvodimenzionalno kopiranje

Učenici su osposobljeni da: postave odgovarajući šablon; centriraju i stegnu obradak; izvode dvodimenzionalno kopiranje koristeći adekvatno glodalo; analiziraju i kontrolišu izvršeni zadatak; čuvaju i održavaju mašinu, alat i pomoćni pribor; primjenjuju mjere zaštite na radu i zaštite okoline.

2. Trodimenzionalno kopiranje

Učenici su osposobljeni da: postave odgovarajući šablon; centriraju i stegnu obradak; izvode trodimenzionalno kopiranje koristeći adekvatno glodalo; analiziraju i kontrolišu izvršeni zadatak; čuvaju i održavaju mašinu, alat i pomoćni pribor; primjenjuju mjere zaštite na radu i zaštite okoline.



INTEGRACIJA










MODUL OBRADA EKSCENTRA NA STRUGU




SVRHA MODULA I CILJ

Učenici su osposobljeni da primjenjuju različite postupke izrade ekscentara i da izrađuju koljenasta vratila vodeći računa o tačnosti izrade.


Prethodni moduli praktične nastave, tehnologija materijala, konstruisanje

JEDINICE

2. Obrada ekcsentara na strugu uz primjenu podmetača3. Obrada ekcsentara na strugu između šiljaka4. Obrada jednostavnijih koljenastih vratila

REZULTATI UČENJA

11.Obrada ekcsentara na strugu uz primjenu podmetača Učenici su osposobljeni da:

postavi obradak u samocentrirajući obrtni stezač; postavi odgovarajuću pločicu; obrađuju ekscentar na strugu uz primjenu podmetača; koriste odgovarajuće mjerne instrumente; analiziraju i kontrolišu izvršeni zadatak; čuvaju i održavaju mašinu, alat i pomoćni pribor; primjenjuju mjere zaštite na radu i zaštite okoline.

2. Obrada ekscentara na strugu između šiljakaUčenici su osposobljeni da:

postave središnja gnjezda (pomjerena za vrijednost ekscentara) između šiljaka; obrađuju ekscentar na strugu između šiljaka; koriste odgovarajuće mjerne instrumente; analiziraju i kontrolišu izvršeni zadatak; čuvaju i održavaju mašinu, alat i pomoćni pribor; primjenjuju mjere zaštite na radu i zaštite okoline

3. Obrada jednostavnijih koljenastih vratila Učenici su osposobljeni da:

izrađuju jednostavnija koljenasta vratila; mjere i kontrolišu izrađeni predmet; čuvaju i održavaju opremu i uređaje; primjenjuju mjere zaštite na radu i zaštite okoline.


rad u grupi; individualni rad; diskusije; projektna vježba prema radnom nalogu.

INTEGRACIJA










MODUL OBRADA PRIMJENOM LINETE




SVRHA MODULA I CILJ

Učenici su osposobljeni da, prema radioničkom crtežu, izvode usijecanje, uzdužnu, čeonu i ostale obrade uz primjenu nepokretne i pokretne linete, zavisno od oblika i veličine predmeta, vodeći računa o tačnosti izrade.



JEDINICE

5. Obrada primjenom nepokretne linete6. Obrada primjenom pokretne linete

REZULTATI UČENJA

12.Obrada primjenom nepokretne linete Učenici su osposobljeni da:

postave nepokretnu linetu i predmet obrade u linetu; obrađuju predmet uz primjenu nepokretne linete; otklone greške koje se javljaju pri ovoj obradi; mjere i kontrolišu izrađeni predmet; čuvaju i održavaju opremu i uređaje; primjenjuju mjere zaštite na radu i zaštite okoline.

2. Obrada primjenom pokretne lineteUčenici su osposobljeni da:

postave obradak između šiljaka i pokretnu linetu u nosač alata; obrađuju predmet uz primjenu pokretne linete; otklone greške koje se javljaju pri ovoj obradi; mjere i kontrolišu izrađeni predmet; čuvaju i održavaju opremu i uređaje; primjenjuju mjere zaštite na radu i zaštite okoline.



INTEGRACIJA










MODUL OBRADA NA PLANSKOJ PLOČI




SVRHA MODULA I CILJ

Učenici su osposobljeni da obrađuju teže predmete većih dimenzija na planskoj ploči i predmeta asimetričnog oblika, vodeći računa o tačnosti izrade.



JEDINICE

7. Struganje teških obradaka većih dimenzija 8. Obrada nesimetričnih predmeta

REZULTATI UČENJA

1. Struganje teških obradaka većih dimenzija Učenice i učenici su osposobljeni da:

postave obradak na plansku ploču; izvrše stezanje obratka; obrađuju predmet struganjem;

mjere i kontrolišu izrađeni predmet; čuvaju i održavaju opremu i uređaje; primjenjuju mjere zaštite na radu i zaštite okoline.

2. Obrada nesimetričnih predmetaUčenice i učenici su osposobljeni da:

postave obradak; primjenjuju različite postupke uravnoteženja nesimetričnih predmeta na planskoj ploči; obrađuju predmet struganjem; mjere i kontrolišu izrađeni predmet; čuvaju i održavaju opremu i uređaje; primjenjuju mjere zaštite na radu i zaštite okoline.



INTEGRACIJA










MODUL IZRADA LANČANIKA I ZUPČASTE LETVE




SVRHA MODULA I CILJ

Učenici su osposobljeni da izrađuju lančanike i zupčaste letve, vodeći računa o tačnosti izrade.



JEDINICE

9. Izrada lančanika na horizontalnoj godalici10. Izrada zupčaste letve pomoću nonijusa na univerzalnoj glodalici

REZULTATI UČENJA

1. I zrada lančanika na horizontalnoj glodalici

Učenici su osposobljeni da: izaberu i postave odgovarajuće glodalo; postave obradak u steznu galavu podionog aparata; izrade lančanik; kontrolišu izrađeni lančanik; čuvaju i održavaju opremu i uređaje; primjenjuju mjere zaštite na radu i zaštite okoline.

2. Izrada zupčaste letve pomoću nonijusa na univerzalnoj glodalici

Učenici su osposobljeni da: izaberu i postave odgovarajuće glodalo; postave obradak; izrade zupčastu letvu; kontrolišu izrađenu zupčastu letvu; čuvaju i održavaju opremu i uređaje; primjenjuju mjere zaštite na radu i zaštite okoline.


rad u grupi; individualni rad; diskusije; projektna vježba prema radnom nalogu

INTEGRACIJA










MODUL IZRADA CILINDRIČNIH ZUPČANIKA NA GLODALICI




SVRHA MODULA I CILJ

Učenici su osposobljeni da izrađuju cilindrične zupčanike sa pravim, kosim i zavojnim zupcima. Pri tom koriste različite načine dijeljenja i podione aparate, te razne vrste glodala vodeći računa o tačnosti izrade.



JEDINICE

11. Izrada zupčanika prostim dijeljenjem pomoću modulnog glodala12. Izrada zupčanika diferencijalnim dijeljenjem pomoću vretenastog glodala

REZULTATI UČENJA

1. Izrada zupčanika prostim dijeljenjem pomoću modulnog glodala Učenice i učenici su osposobljeni da:

podijele pripremak po obimu na jednake dijelove neposrednim i posrednim prostim dijeljenjem;

izaberu režim obrade pri upotrebi modulnih glodala; izrađuju cilindrične zupčanike sa pravim, kosim i zavojnim zupcima; koriste odgovarajuće mjerne instrumente; analiziraju i kontrolišu izvršeni zadatak; čuvaju i održavaju mašinu, alat i pomoćni pribor; primjenjuju mjere zaštite na radu i zaštite okoline.

2. Izrada zupčanika diferencijalnim dijeljenjem pomoću vretenastog glodalaUčenice i učenici su osposobljeni da:

izrađuju na pripremku podjele diferencijalnim dijeljenjem; izaberu režim obrade pri upotrebi vretenastih glodala; izrađuju cilindrične zupčanike; koriste odgovarajuće mjerne instrumente; analiziraju i kontrolišu izvršeni zadatak; čuvaju i održavaju mašinu, alat i pomoćni pribor; primjenjuju mjere zaštite na radu i zaštite okoline.

Јединица 1 Израда зупчаника рендисањем Ученик би требао бити способан да зна:

1.1. Поставиати обрадак у подиони апарат на вертикалној рендисаљки типа МАГ1.2. Изабрати резни алат1.3. Подесити подиони апарат1.4. Извести постављање алата у држач који изводи главно праволинијско кретање1.5. Извести резање међузубља1.6. Извршити контролу1.7. Користити средства заштите на раду

Јединица 2. Израда зупчаника глодањем по методи Пфаутер

Ученик би требао бити способан да зна:

2.1. Поставиати обрадак у подиони апарат на глодалици2.2. Изабрати резни алат – глодало2.3. Подесити подиони апарат2.4. Остварити везу пужног преноса, промјењивих зупчаника са пужастим глодалом2.5. Извести резање међузубља2.6. Извршити контролу2.1. Користити средства заштите на раду



INTEGRACIJA



opremljena radionica adekvatnim mašinama, alatom, priborom i materijalom. važeći udžbenici dnevnik rada.

OCJENJIVANJE







MODUL IZRADA KONIČNIH ZUPČANIKA NA GLODALICI




SVRHA MODULA I CILJ

Učenici i učenice su osposobljeni da izrađuju konične zupčanike. Pri tom koriste različite načine dijeljenja i podione aparate, te razne vrste glodala vodeći računa o tačnosti izrade.



JEDINICE

13. Izrada koničnih zupčanika pomoću modulnog glodala sa pravim zubimaREZULTATI UČENJA

2. Izrada zupčanika prostim dijeljenjem pomoću modulnog glodala Učenice i učenici su osposobljeni da:

podijele pripremak po obimu na jednake dijelove; izvrše glodanje srednjeg dijela međuzublja; izvrše završno glodanje naginjanjem prema jenom odnosno drugom boku profila; koriste odgovarajuće mjerne instrumente; analiziraju i kontrolišu izvršeni zadatak; čuvaju i održavaju mašinu, alat i pomoćni pribor; primjenjuju mjere zaštite na radu i zaštite okoline.


rad u grupi; individualni rad;

diskusije; projektna vježba prema radnom nalogu (materiju ovog modula proraditi kroz izradu

konkretnog elementa).INTEGRACIJA






POLJE UČENJA 3: IZRADA DIJELOVA NA CNC MAŠINAMA

Učenici prikupljaju potrebne informacije i analiziraju način registracije preduzeća. Izrađuju poslovni plan za organizaciju vlastitog manjeg preduzeća. Definišu potrebna radna mjesta u preduzeću, ulogu i opis svakog radnog mjesta. Analiziraju stanje na tržištu i izrađuju marketing i biznis plan. Prave bilans uspjeha za svoje malo preduzeće ili zanatsku radnju.

Učenici analiziraju nalog klijenta, analiziraju crteže koji su prilagođeni zahtjevima mašine kao i plan obrade i plan alata. Na osnovu plana stezanja vrše postavljanje i stezanje pripremka.

Učenici izrađuju dijelove na numerički upravljanim strugovima i glodalicama. Analiziraju CAD crteže, koriste CAD/CAM sisteme, podešavaju mašinu, testiraju i izvršavaju CNC programe i realizuju izradu na CNC strugovima i glodalicama. Izrađuju dokumentaciju izrade.

Na osnovu urađenih planova provjere biraju odgovarajuća sredstva za provjeru.

Provjeravaju dio i vrše optimizaciju procesa proizvodnje sa gledišta ekonomičnosti i kvalitete proizvoda. Upoređuju ekonomičnost i kvalitet proizvoda proizvedenih CNC i konvencionalnim mašinama.

Oni arhiviraju podatke izrade vezane za nalog, po propisima firme.Dokumentuju i prezentuju svoje rezultate upotrebljavajući odgovarajuće aplikativne programe.

Sadržaji: Mala preduzeća Oblici preduzeća Poslovna ideja Istraživanje tržišta Marketing plan Biznis plan Bilans uspjeha Radni nalog Koordinatni sistemi i referentne tačke Vrste upravljanja Elementi CAD/CAM sistema Struktura programa Dodatne funkcije Ciklusi Proizvodni parametri Dokumentacija u proizvodnji Norme Tehnike dokumentacije i prezentacije

FAMILIJA MAŠINSTVO I OBRADA MTALA


PREDMET OSNOVE PREDUZETNIŠTVA

POLJE UČENJA IZRADA DIJELOVA NA CNC MAŠINAMA

MODUL POKRETANJE MALOG PREDUZEĆA



TEŽIŠTE STRUČNO TEORIJSKA NASTAVA

SVRHA MODULA I CILJ

Osposobljavanje učenika da izvrše analizu zadatka, prikupe informacije, izrade plan rada i izvrše strukturnu organizaciju manjeg preduzeća.


Moduli organizacije preduzeća (I razred)

JEDINICE

1. Analiza osnovnih pojmova o preduzetništvu2. Analiza malih preduzeća3. Ulazak u posao4. Analiza organizacionih oblika preduzeća5. Analiza zakonske problematike o preduzetništvu u Bosni i Hercegovini

REZULTATI UČENJA

1. Analiza osnovnih pojmova o preduzetništvu Učenici su osposobljeni da:

analiziraju vrste preduzetništva; razumiju pojmove preduzetništvo i obrt-preduzetnik i obrtnik (zanatlija); analiziraju karkteristike, sposobnosti i vještine preduzetnika te na osnovu toga

procjenjuju svoje sposobnosti da postane preduzetnik; analiziraju značaj kreativnosti i preduzetničkog duha; analizira i definiše najvažnije faktore za uspješno organizovanje i razvoj malih

preduzeća.

2. Analiza malih preduzeća


definišu značaj i osobine malih preduzeća; odrede prednosti i slabosti malih preduzeća; analiziraju i definišu najvažnije faktore za uspješno organizovanje i razvoj malih

preduzeća; razumiju značaj malih preduzeća u budućnosti.

3. Ulazak u posao Učenici su osposobljeni da:

razumiju početak od nule kao način ulaska u posao;shvataju način ulaska u posao kroz kupovinu postojećeg biznisa; razumiju ugovor o franšizi;ulazak u posao kroz porodični biznis; razumiju značaj dobre ideje za pokretanje biznisa.

4. Analiza organizacionih oblika preduzeća Učenici su osposobljeni da:

razlikuju javno trgovačko društvo; razumiju značaj komanditnog društva; shvataju prednosti i nedostatke dioničkog društva; shvataju prednosti i nedostatke društva sa ograničenom odgovornošću.

5. Analiza zakonske regulative o preduzetništvu u Bosni i Hercegovini Učenici su osposobljeni da:

analiziraju zakonsku regulativu o preduzetništvu u BiH;

analiziraju zakonsku regulativu o zanatstvu (obrtništvu) u BiH;

poznaju nadležne institucije na svim nivoima vlasti koje se bave ovom problematikom i razlikuju njihove uloge.


rad u grupi , diskusija, individualni rad.

INTEGRACIJA

Ostvariti integraciju sa modulima praktične nastave.


važeći udžbenici

OCJENJIVANJE

test .......................................... 40% usmena provjera znanja .......... 40% aktivnost na času ..................... 20%


ZANIMANjE OBRAĐIVAČ METALA REZANJEM

PREDMET OSNOVE PREDUZETNIŠTVA

POLjE UČENjA IZRADA DIJELOVA NA CNC MAŠINAMA

MODUL IZRADA POSLOVNOG PLANA



TEŽIŠTE STRUČNO TEORETSKA NASTAVA

SVRHA MODULA I CILj

Osposobljavanje učenika da izvrše analizu zadatka, prikupe informacije, izrade poslovni plan za organizaciju vlastitog manjeg preduzeća.


Prvi modul Osnova preduzetništva

JEDINICE

1. Izbor poslovne ideje2. Istraživanje tržišta i izrada marketing plana3. Izrada biznis plana4. Izrada bilansa uspjeha

REZULTATI UČENjA

1. Izbor poslovne ideje

Učenik bi trebao biti sposoban da:

analizira značaj pravilnog izbora poslovne ideje; definše načine izbora poslovne ideje; formuliše poslovnu ideju.

2. Istraživanje tržišta i izrada marketing plana


definiše značaj istraživanja tržišta; definiše načine prikupljanja informacija o kupcima i konkurentima; analizira marketing plan za kupce, konkurenciju, proizvod, cijenu, distribuciju i

promociju; analiizra uzajamnu povezanost svakog od navedenih marketing planova.

3. Izrada biznis plana


definiše biznis plan; analizra značaj pravilne izrade biznis plana; definiše sadržaj poslovnog plana.

4. Izrada b ilans a uspjeha


definiše bilans uspjeha; analizira povezanost bilansa uspjeha sa planom prihoda i planom troškova; definiše i razlikuje vrste troškova.


rad u grupi , diskusija, individualni rad.

INTEGRACIJA

Ostvariti integraciju sa modulima praktične nastave.


važeći udžbenici Internet; Stručni časopisi iz oblasti preduzetništva.

OCJENjIVANjE

test .......................................... 40% usmena provjera znanja .......... 40% aktivnost na času ..................... 20%





MODUL IZRADA DIJELOVA NA NUMERIČKI UPRAVLJANIM MAŠINAMA




SVRHA MODULA I CILJ

Učenici su osposobljeni da obrađuju predmete različitog oblika i dimenzija na numerički upravljanim strugovima i glodalicama, vodeći računa o tačnosti izrade.


Moduli konstruisanja.

JEDINICE

14. Izrada dijelova na NC strugovima 15. Izrada dijelova na NC glodalicama

REZULTATI UČENJA

3. Izrada predmeta na NC strugovima Učenici su osposobljeni da:

analiziraju crtež dijela koji je prilagođen zahtjevima mašine; analiziraju plan obrade; analiziraju plan alata; na osnovu plana stezanja izvrše postavljanje i stezanje pripremka; izvrše potrebna podešavanja mašine, pribora i alata; koriste G funkcije; koriste M funkcije; izrađuju predmet; kontrolišu izradu; analiziraju izvršeni zadatak.

2. Izrada predmeta na NC glodalicamaUčenici su osposobljeni da:

koriste crtež dijela koji je prilagođen zahtjevima mašine; analiziraju plan obrade; analiziraju plan alata; na osnovu plana stezanja izvrše postavljanje i stezanje pripremka; izvrše potrebna podešavanja mašine, pribora i alata; koriste G funkcije; koriste M funkcije; izrađuju predmet; kontrolišu izradu; analiziraju izvršeni zadatak.



INTEGRACIJA










MODUL IZRADA DIJELOVA PRIMJENOM CAD/CAM SISTEMA




SVRHA MODULA I CILJ

Učenici i učenice su osposobljeni da izrađuju jednostavnije dijelove na CNC mašinama (strugu i glodalici), primjenom CAD/CAM sistema.


II modul tehnologije zanimanja

JEDINICE

1. Izrada dijelova na CNC strugu primjenom CAD/CAM sistema2. Izrada dijelova na CNC glodalici primjenom CAD/CAM sistema

REZULTATI UČENJA

1. Izrada dijelova na CNC strugu primjenom CAD/CAM sistema

Učenice i učenici su osposobljeni da:

poznaju radno okruženje programa; podese mašinu i režime obrade; testiraju CNC program i simuliraju proces obrade; izrade jednostavnije mašinske dijelove na CNC strugu; kontrolišu izradu; analiziraju izvršeni zadatak.

2. Izrada dijelova na CNC glodalici primjenom CAD/CAM sistema

Učenice i učenici su osposobljeni da:

poznaju radno okruženje programa; podese mašinu i režime obrade; testiraju CNC program i simuliraju proces obrade; izrade jednostavnije mašinske dijelove na CNC glodalici

kontrolišu izradu; analiziraju izvršeni zadatak.


rad u grupi; individualni rad; diskusije; projektna vježba prema radnom nalogu .

INTEGRACIJA

Ovaj modul je povezan sa modulima konstruisanja i modulima tehnologije zanimanja.





msst.edu.bamsst.edu.ba/wp-content/uploads/zreći-iii-razredraspored... · web viewza osiguranje...

Documents