msvu.mil.rumsvu.mil.ru/upload/site122/document_file/... · 2017-01-30 · 2 РАЗДЕЛ i 1....

1

МИНИСТЕРСТВО ОБОРОНЫ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

(МИНОБОРОНЫ РОССИИ)

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ

КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«МОСКОВСКОЕ СУВОРОВСКОЕ ВОЕННОЕ УЧИЛИЩЕ

МИНИСТЕРСТВА ОБОРОНЫ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

С А М О О Б С Л Е Д О В А Н И Е

Принято

педагогическим советом

училища

30.08.2016 года

(протокол № 1).

Москва

2016

2

РАЗДЕЛ I

1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

Общие сведения об образовательном учреждении

1.1 Наименование ОУ в соответствии с Уставом: Федеральное государственное казенное общеобразовательное

учреждение "Московское суворовское военное училище Министерства обороны Российской Федерации"

Училище создано: 1 октября 1944 г.

1.2 Адрес: 129345 г. Москва, Извилистый проезд, д.11

1.3 Телефон: (495) 472-86-73

1.4 e-mail: [email protected], [email protected]

1.5 Лицензия на образовательную деятельность с приложениями № 003121 серия 77, регистрационный номер 030067

от 27 января 2012 года, лицензия действительна бессрочно.

1.6 Свидетельство об аккредитации с приложением № 1 серия 77 ОП № 001392 регистрационный номер № 011670

от 20 марта 2012 года, действительно по 3 мая 2023 года.

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]

3

2. РУКОВОДИТЕЛИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Сведения о руководящем составе по состоянию на 1 сентября 2016 г.

№

п/п

Должность

Воинское звание,

фамилия, имя,

отчество

Число, месяц,

год Ученая степень, звание

назначения на

должность

1 Начальник училища

генерал-майор

Касьянов

Александр Михайлович

29.12.12 Доктор исторических наук,

профессор

2

Заместитель начальника

училища по учебной

работе

Еремина

Ирина Александровна 02.09.10 Кандидат экономических наук

3

Заместитель начальника

училища по

воспитательной работе

генерал-майор Шатров

Олег Николаевич 14.11.14 –

4 Заместитель начальника

училища по ИОТ

полковник Собина

Владимир Абрамович 15.08.16

Доктор педагогических наук,

профессор

5 Начальник общего

отдела

Полковник Шульга

Николай Сергеевич 16.05.16 -

4

3. СВЕДЕНИЯ О КАДРАХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Анализ кадрового состава преподавателей:

Укомплектованность составляет - 79%

100% имеют высшее образование

Звание «Заслуженный учитель» и Почетные звания имеют – 16%

«Высшую» квалификационную категорию имеют 50 % преподавателей, I - 27% соответствие занимаемой

должности – 4%, без категории – 19%.

Средний возраст преподавателей 47 лет

За последние 3 года прошли курсы повышения квалификации 100% педагогов.

За 2015-2016 учебный год 86% преподавателей прошли курсы повышения квалификации, что свидетельствует о

постоянном совершенствовании педагогического мастерства педагогов (подготовка к ЕГЭ, освоение новых

педагогических технологий, цифровых образовательных ресурсов).

5

СВЕДЕНИЯ

по преподавательскому составу

по состоянию на 1 сентября 2016 г.

Сведения об укомплектованности должностей преподавателей

Наименование

По штату По списку

военнослужащие гражданский

персонал военнослужащие

гражданский

персонал

Примечание

ОД русского языка и литературы

- 14 - 10

ОД иностранных языков

- 35 - 21

ОД «Физика, химия и биология»

- 9 - 7

ОД «Физическая культура»

9 - 7 -

Штат ВИФК

ОД «История, обществознание,

география»

- 12

-

9

ОД «Искусство, МХК и технология» -

7

-

7

ОД «Математика, информатика и

ИКТ»

- 14

-

12

ОД ОВП и ОБЖ

- 3 - 3

ОД дополнительного образования 11

1 11 (14)

часть работников работают на 0,5 ставки

Всего 9 105 7 80 (83) 9

6

Сведения о возрасте, стаже работы и квалификации преподавательского состава


Преподавательский состав из числа

военнослужащих

(кол-во чел.)

Преподавательский состав из

числа гражданского персонала


Всего за училище

(кадетский корпус)


4. Сведения по возрасту до 30 лет 5 13 18

31 – 50 лет 2 33 35

51 – 55 лет - 11 11

более 55 лет - 26 26

5. Сведения по общему стажу педагогической работы до 3 лет 2 7 9

4 – 10 лет 5 21 26

11 – 20 лет - 17 17

21 – 30 лет - 31 31


Сведения по стажу работы в училище (кадетском корпусе)

до 3 лет 3 28 31

4 – 10 лет 4 41 45

11 – 20 лет - 6 6

21 – 30 лет - 4 4


Квалификационная категория / разряд оплаты труда

(только для гражданского персонала)

Высшая (14 – 15 разряд) 42 42

Первая (13 разряд) 22 22

Соответствие занимаемой должности 3 3

Без категории 16 16

7

6. ОРГАНИЗАЦИОННО - ПРАВОВАЯ СТРУКТУРА МсСВУ

1. Контингент обучающихся Московского суворовского военного училища

Общие сведения об укомплектованности училища по состоянию на 1 сентября 2016 г. Наименование 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс

Количество обучающихся по штату по списку

80 80

80 81

80 82

80 85

Распределение обучающихся по социальному положению (количество) из семей военнослужащих 18 19 16 29 из семей служащих 39 24 32 36 из семей рабочих 3 7 0 0 из семей крестьян 1 0 0 1 из семей банкиров, коммерсантов, предпринимателей 6 22 9 8 из других семей 13 9 25 11

Распределение обучающихся по социальному составу (количество) сирот и детей, оставшихся без попечения родителей 5 2 3 8 детей военнослужащих, погибших при исполнении служебных обязанностей

2 1 1 0

детей военнослужащих, проходящих службу в зонах военных конфликтов 1 0 2 4 детей военнослужащих, воспитывающиеся без матери (отца) 2 6 1 1 детей военнослужащих, проходящих военную службу по контракту (20 лет и более в календарном исчислении)

9 11 9 19

детей граждан, уволенных с военной службы по достижении ими предельного возраста пребывания на военной службе, состоянию здоровья и оргштатным мероприятиям (20 лет и более в календарном исчислении)

8 4 5 12

детей из многодетных семей (3 и более детей до 18 лет) 22 18 10 18 детей из семей инвалидов 3 1 1 1 детей из семей вынужденных переселенцев 1 1 0 0 детей из неполных семей 22 15 27 25

Другое детей высших офицеров и представителей органов государственной власти

3 3 1 2

детей из г.Москвы 29 35 38 27 детей из Московской области 28 32 25 32

8

Наименование 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс детей из города, где дислоцируется училище (кадетский корпус) - - - - детей из области, где дислоцируется училище (кадетский корпус) - - - -

Наименование 9 класс 10 класс 11 класс Количество обучающихся по штату по списку

80 66

80 78

80 72

Распределение обучающихся по социальному положению (количество) из семей военнослужащих 13 34 21 из семей служащих 28 16 14 из семей рабочих 1 3 7 из семей крестьян 0 0 1 из семей банкиров, коммерсантов, предпринимателей 6 10 6 из других семей 18 15 23

Распределение обучающихся по социальному составу (количество) сирот и детей, оставшихся без попечения родителей 10 10 17 детей военнослужащих, погибших при исполнении служебных обязанностей 0 3 2 детей военнослужащих, проходящих службу в зонах военных конфликтов 2 2 1 детей военнослужащих, воспитывающиеся без матери (отца) 1 11 2 детей военнослужащих, проходящих военную службу по контракту (20 лет и более в календарном исчислении)

6 12 6

детей граждан, уволенных с военной службы по достижении ими предельного возраста пребывания на военной службе, состоянию здоровья и оргштатным мероприятиям (20 лет и более в календарном исчислении)

10 8 13

детей из многодетных семей (3 и более детей до 18 лет) 5 11 3 детей из семей инвалидов 1 0 0 детей из семей вынужденных переселенцев 0 0 0 детей из неполных семей 17 27 23 детей высших офицеров и представителей органов государственной власти 1 1 0 детей из г.Москвы 18 31 22 детей из Московской области 26 24 12 детей из города, где дислоцируется училище (кадетский корпус) - - - детей из области, где дислоцируется училище (кадетский корпус) - - -

9

2. Учебный график общеобразовательного учреждения

Продолжительность учебного года в МсСВУ: 35 недель. Для 9 и 11 классов продолжительность учебного года 34 учебных недели (не

включая летний экзаменационный период). Продолжительность учебной недели: 6-ти дневная рабочая неделя. Продолжительность

урока: 5-11 классы – 45 минут. Регламентирование образовательного процесса на учебный год: на втором уровне – в 5-9 классах –

учебные четверти, на третьем уровне в 10-11 классах – учебные полугодия.

Организация промежуточной и итоговой аттестации:

5-8, 10 классы: промежуточная аттестация без прекращения образовательного процесса.

9,11 классы: государственная итоговая аттестация проводится в сроки, установленные Министерством образования и науки РФ на данный

учебный год.

3. Движение контингента обучающихся

ФГКОУ «Московское суворовское военное училище Министерства обороны РФ» за период с 01.09.2015 г. по 31.08.2016 г.


6 курс

(8 кл.)

5 курс

(9 кл.)

4 курс

(10 кл.)

2 курс

(11 кл.)

3 курс

(5 кл.)

1 курс

(6 кл.)

7 курс

(7 кл.) Всего

6 рота 5 рота 4 рота 2 рота 3 рота 1 рота 7 рота

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Количество обучающихся на 1.09.2015 г. 77 79 77 73 80 84 86 556

Отчислено (всего): 15 5 5 1 5 3 4 38

по недисциплинированности 0 0 0 0 0 0 0 0

по нежеланию обучаться 15 5 5 1 5 3 4 38

по неуспеваемости 0 0 0 0 0 0 0 0

по состоянию здоровья 0 0 0 0 0 0 0 0

по другим причинам 0 0 0 0 0 0 0 0

Переведены в другие училища (кадетские корпуса) 0 0 0 0 0 0 0 0

Выпускники 2015-2016 уч.г. 0 0 0 72 0 0 0 72

Переведены в следующий класс 65 77 72 0 77 81 83 455

Прибыли из других училищ (кадетских корпусов) 0 0 0 0 0 0 0 0

Дополнительно зачислено (с 1.09.15 по 31.08.16) 4 4 0 80 6 1 3 98

Количество обучающихся на 1.09.2016 г. (9 кл.)

66

(10 кл.)

78

(11 кл.)

72

(5 кл.)

80

(6 кл.)

81

(7 кл.)

82

(8 кл.)

85

544

10

7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА

Сведения об укомплектованности основными техническими средствами обучения, ЭВМ, лабораторным

оборудованием и компьютерными классами по состоянию на 1 сентября 2016 г.


Положено по нормам

снабжения Имеется в

наличии

(количество)

Примечание единица

измерения количество

1 2 3 4 6

Ноутбуки

АРМ

Интерак.доска

МФУ

Сканер

Ксерокс

Телевизор

DVD

Телестудия

Фотостудия

Комп.класс

Лаборат химии

Лаборат физики

Лингафонный

кабинет

Автокласс

(тренажеры)

шт.

шт.

(комп).

шт.

шт.

шт.

шт.

шт.

(комп).

(комп)

(комп).

(комп).

(комп).

(комп).

(комп).

475

180

49

31

4

2

8

4

1

1

3

1

2

2

1

11

Анализ укомплектованности библиотечного фонда

Наименование Всего

Обеспеченность

2 уровень 3 уровень

Книжный фонд (экз.) 26 444 13 475 9 637

Учебный фонд (экземпляров) 15 775 100% 100%

Художественная литература 10 669 4923 5 746

Учебно-методическая литература (наименований) 235 75% 85%

Подписные издания (наименований) ─ ─ ─

Периодические издания 45 25 20

Справочно-библиографические издания (наименования) 150

Оценка: таким образом, количество экземпляров учебой и учебно-методической литературы из общего количества единиц

хранения библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного обучающегося составляет 30 единиц.

МЕДИКО-СОЦИАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ ПРЕБЫВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Наименование Кол-во Число случаев заболеваний Число случаев

стационарного лечения Число дней трудопотерь

заболеваемость детей в случаях 2206 800 6836

в днях на одного ребенка 12,2 дней

процент часто болеющих детей 7,30% процент детей с отклонениями

в состоянии здоровья 11,70%

процент детей, отнесенных к медицинским группам

по состоянию здоровья I группа здоровья II группа здоровья III группа здоровья

человек 85 396 66

% 15,18 70,71 11,79

12

СВЕДЕНИЯ

о несчастных случаях и травматизме за 2015/2016 учебный год

Наименование Всего

травм

Со

смертель-

ным

исходом

Причины Другое

неуставные

взаимо-

отношения

употребление

спиртных

напитков

нарушение правил

безопасности отравления

недостатки в

органи-

зации

личная

неосторож-

ность

техничес-

кими

жидкостями прочие

Боевая подготовка, физподготовка и спорт 26 26

Несение и внутренней служб

Обслуживание техники в парке

Хозяйственные работы

Строительные работы

В быту 44 4 1 39

Прочие

Всего 70 4 1 65

Из них

получено

обучающимися 70 4 1 65

офицерами

прапорщиками (мичманами)

солдатами и сержантами (матро-

сами и старшинами), проходящи-

ми военную службу по контракту

солдатами и сержантами (матроса-

ми и старшинами), проходящими

военную службу по призыву

Оценка: из таблиц видно, что училище укомплектовано основными техническими средствами обучения, лабораторным

оборудованием и компьютерными классами, компьютерными программами, оргтехникой, литературой библиотечного

фонда.

13

РАЗДЕЛ II

ОЦЕНКА СОДЕРЖАНИЯ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ И ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

1. ОБЩИЕ ИТОГИ ВЫПОЛНЕНИЯ УЧЕБНОГО ПЛАНА И КАЧЕСТВА ОБУЧЕННОСТИ

Показатели успеваемости ФГКОУ «Московское СВУ МО РФ» в 2015-2016 учебном году

Процент качества обученности с учетом обучающихся, успевающих на «4» и «5», в 2015-2016 учебном году возрос

по сравнению с качеством 2014-2015 учебного года на 8% и составил 50% . В прошлом 2014-2015 учебном году

процент качества обученности с учетом обучающихся, успевающих на «4» и «5» составлял 42%. Оценка: из диаграммы видна положительная динамика качества и стабильность успеваемости обучающихся в 2015-2016 учебном году.

Показатели успеваемости классов (учебных курсов) по итогам 2015-2016 учебного года

(по годовым оценкам)

Рейтинг

классов (учебных курсов)

по показателям качества

по итогам

2015-2016 учебного года

(по годовым оценкам)

при успеваемости 100%*:

1 место - 77% 6 классы (1 учебный курс (начальник учебного курса Тихонов М.Л.))

2 место - 66% 7 классы (7 учебный курс (начальник учебного курса Фирсов А.В.))

3 место - 61% 5 классы (3 учебный курс (начальник учебного курса Кривелев Д.А.))

4 место - 32% 8 классы (6 учебный курс (начальник учебного курса Чайка А.А.))

4 место - 32% 11 классы (2 учебный курс (начальник учебного курса Потапов Е.Н.))*

5 место - 31% 9 классы (5 учебный курс (начальник учебного курса Рогожкин В.В.))*

6 место - 21% 10 классы (4 учебный курс (начальник учебного курса Зоричев С.В.))

* Показатели по итоговым оценкам: КОУ в 9 классах по итоговым оценкам 33%, КОУ в 11 классах по итоговым оценкам 53%.

Оценка: из диаграммы и таблицы видно, что более высокое КОУ в младших классах и выпускных классах, большее КОУ в классах с 7 по 9,

что объясняется психофизиологическими особенностями подросткового возраста.

15

Сравнительный анализ качества обученности и успеваемости суворовцев по предметам

в 2015-2016 году по сравнению с 2013-2014, 2014-2015 учебными годами

Классы

Предметы обучения

Русский язык Литература

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2013-2014 2014-2015 2015-2016

коу усп коу усп коу усп коу усп коу усп коу усп

5 81 100 81 100 77 100 99 100 98 100 97 100

6 65 100 78 100 82 100 94 100 95 100 99 100

7 67 100 50 100 81 100 95 100 94 100 99 100

8 65 100 49 100 44 100 84 100 85 100 73 100

9 73 100 67 100 56 100 99 100 94 100 94 100

10 86 100 96 100 57 100 96 100 96 100 85 100

11 63 100 58 100 64 100 88 100 88 100 93 100

Классы


Иностранный язык (англ.яз.) Математика

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2013-2014 2014-2015 2015-2016


5 85 100 74 100 71,4 100 75 100 65 100 79,2 100

6 76 100 72 100 76,8 100 72 100 68 100 76,8 100

7 73 100 70 100 84,3 100

8 79 100 56 100 43,1 100

9 92 100 69 100 59,0 100

10 84 100 80 100 64,4 100

11 83 100 88 100 93,1 100

16

Классы


Алгебра Геометрия

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2013-2014 2014-2015 2015-2016


5

6

7 59 100 61 100 69,9 100 66 100 59 100 69,9 100

8 64 100 33 100 46,2 100 67 100 40 100 44,6 100

9 66 100 18 100 51,3 100 68 100 15 100 46,2 100

10 63 100 53 100 26,4 100 66 100 53 100 22,2 100

11 47 100 50 100 43,1 100 62 100 50 100 48,6 100

Классы


Физика Химия Биология

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2013-2014 2014-2015 2015-2016

коу усп коу усп коу усп коу усп коу усп коу усп коу усп коу усп коу усп

5 85,5 100

6

95 100 86 100 96,0 100

7 79 100 66 100 91 100

85 100 87 100 91,5 100

8 59 100 67 100 70,1 100 59 100 70 100 68,2 100 97 100 91 100 86,0 100

9 79 100 84 100 68,2 100 81 100 62 100 75,6 100 89 100 92 100 87,3 100

10 100 100 92 100 54,0 100 100 100 94 100 66,7 100 100 100 99 100 92,0 100

11 94 100 100 100 88,5 100 90 100 100 100 91,4 100 94 100 100 100 94,0 100

17

Классы


История Обществознание География

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2013-2014 2014-2015 2015-2016


5 99 100 100 100 96 100 99 100 90 100 99 100 89 100 91 100

6 81 100 89 100 99 100 87 100 92 100 100 100 93 100 91 100 75 100

7 76 100 73 100 96 100 99 100 74 100 96,3 100 74 100 89 100 90,6 100

8 85 100 67 100 71,0 100 92 100 95 100 82 100 91 100 81 100 75 100

9 64 100 70 100 80 100 62 100 100 100 70 100 87 100 92 100 85 100

10 82 100 86 100 92 100 93 100 61 100 98 100 100 100 91 100 100 100

11 88 100 85 100 80 100 88 100 98 100 70 100 100 100 100 100 100 100

Классы


ОБЖ ОВП Физическая культура

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2013-2014 2014-2015 2015-2016


5 100 100 85 100 96 100 94,8 100

6 100 100 87 100 80 100 100,0 100

7 100 100 100 100 100 100 100 100 84 100 73 100 89,2 100

8 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 95 100 80 100 80,3 100

9 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 91 100 87 100 84,6 100

10 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 91 100 89 100 100,0 100

11 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 98 100 88 100 93,0 100

18

Классы


Музыка МХК

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2013-2014 2014-2015 2015-2016


5 100 100 100 100 100 100

6 100 100 100 100 100 100

7 100 100 100 100 100 100

8 100 100 100 100

9 100 100 100 100

10 100 100 100 100 100 100

11

100 100 100 100 100 100

Итого по училищу за 2015-2016 учебный год:

качество обученности по предметам составило 82 %, рассчитываемое из качественных показателей

по отдельным дисциплинам

качество обученности с учетом обучающихся, успевающих на «4» и «5». составило 50 %.

19

2. СВЕДЕНИЯ ОБ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ

Анализ результатов ЕГЭ суворовцев МСВУ в 2016 году

Анализ результатов

сдачи государственной (итоговой) аттестации выпускниками XI класса в формате ЕГЭ

Год 2013 год 2014 год 2015 год 2016 год Показатели /

Предметы %

сдававших

Максималь-

ный балл

%

сдававших

Максималь-

ный балл

%

сдававших Максимальный балл

%

сдававших

Максимальный

балл

Показатели /

Предметы

РУ 100% 95 100% 98 100% 98 100 96 РУ

МА 100% 79 100% 75 100%(база)

31%(профиль)

5 (база)

64 (профиль)

100%(база)

78%(профиль)

5(база)

76(профиль) МА

ИНФ - - - - 5 % 59 - - ИНФ

ЛИТ 1,6% 53 - - - - - - ЛИТ

БИО 6,5% 82 3,8% 75 6,8% 58 8% 63 БИО

ХИМ 4,9% 95 5,8% 59 5% 55 7% 57 ХИМ

АНГ 14,7% 94 7,7% 74 18,6% 80 10% 90 АНГ

ОБЩ 72,1% 90 71,1% 77 88,1% 84 69% 90 ОБЩ

ИСТ 57,3% 91 21,1% 75 45,8% 75 44% 75 ИСТ

ФИЗ 19,6% 79 28,8% 65 15,3% 59 28% 67 ФИЗ

НЕМ 1,6% 75 - - - - - - НЕМ

ГЕО - - - - - - 1% 65 ГЕО

Оценка: из таблицы видно, что по русскому языку, обществознанию, английскому языку и истории стабильно высокие результаты сдачи

государственной (итоговой) аттестации выпускниками XI класса в формате ЕГЭ за последние три года.

20


сдачи государственной (итоговой) аттестации выпускниками XI классов в формате ЕГЭ (в тестовых баллах)

Показатели

(в баллах

ЕГЭ)

Русский

язык Математика

Английский

язык История

Общество-

знание Физика Химия Биология Информатика

Геогра-

фия

Год

2014 г

.

2015 г

.

2016 г

.

2014 г

.

2015 г

. база

2015 г

. п

ро

фи

ль

2016 г

. база

2016 г

. п

ро

фи

ль

2014 г

.

2015 г

.

2016 г

.

2014 г

.

2015 г

.

2016 г

.

2014 г

.

2015 г

.

2016 г

.

2014 г

.

2015 г

.

2016 г

.

2014 г

.

2015 г

.

2016 г

.

2014 г

.

2015 г

.

2016 г

.

2014 г

.

2015 г

.

2016 г

.

2014 г

.

2015 г

.

2016 г

.

Всего

сдавало,

чел.

52 59 72 52 16 47 72 56 4 11 7 11 27 32 37 52 50 15 9 20 3 3 5 2 4 6 - 3 - - - 1

Средний балл

по МСВУ 64 63 66 42,5 4 37 4,5 35 51 50 58 58,3 49 49 56,8 53 56 46,2 49 52 53,7 46 48 72 50 54 - 48 - - - 65

Получили

100 баллов

Получили

50-59 баллов 9 19 12 8 11 7 2 3 1 3 10 16 20 30 5 3 8 2 1 2 2 3 1 -

Получили

60-69 баллов 27 23 38 3 1 1 2 3 4 4 11 11 9 2 4 1 1 - 1

Получили

70-79 баллов 7 7 12 4 4 1 1 1 3 3 1 3 2 2 1 -

Получили

80-89 баллов 3 4 7 2 1 -

Получили

90-99 баллов 1 2 1 1 1 -

Не менее

50 баллов 47 55 71 15 12 12 3 5 5 7 10 15 30 34 42 7 3 12 2 1 2 2 2 4 1 - 1

Менее

50 баллов 5 4 1 37 35 44 1 6 2 4 17 17 7 18 8 8 6 8 1 2 3 2 2 2 -

Оценка: из таблицы видно, что средние баллы ЕГЭ, полученные суворовцами МсСВУ, стабильны.

21

Анализ результатов сдачи государственной (итоговой) аттестации выпускниками

XI классов в формате ЕГЭ (в тестовых баллах) в 2016 году

Показатели

(в баллах

ЕГЭ)

Русский

язык

Математика

(базовый

уровень)


(профильный

уровень)


язык История

Общество-

знание Физика Химия Биология Информатика

Геогра-

фия

Всего сдавало,

чел.,%

72 чел./

100%

72 чел./

100%

56 чел./

78%

7 чел./

10%

32 чел./

44%

50 чел./

69%

20 чел./

28%

5 чел./

7%

6 чел./

8% -

1 чел.

/1%

Минимальная

граница, балл 24 3 27 22 32 42 36 36 36 - 37

Не преодолели

минимальную

границу, чел./% 0/0 0/0

16 чел./

29% 0/0 0/0

1 чел./

2% 0/0 0/0 0/0 - 0/0

Преодолели

минимальную

границу, чел./%

72 чел./

100%

72 чел./

100%

40 чел./

71%

7чел./

100%

32 чел./

100%

49 чел./

98%

20чел./

100%

5 чел./

100%

6 чел./

100% -

1 чел./

100%

Успеваемость,

% 100% 100% 71% 100% 100% 98% 100% 100% 100% - 100%

Средний балл

по МСВУ 66 4,5 35 58 49 56 52 48 54 - 65

Максимальный

балл 96 5 76 90 75 90 67 57 63 - 65

Оценка: из таблицы видно, что средние баллы ЕГЭ, полученные суворовцами МсСВУ, значительно превышают минимальную границу.

23

Оценка: из вышеприведенных таблиц и диаграмм видно, что по русскому языку, английскому языку,

обществознанию результаты стабильно высокие. Лидерами в выборе ЕГЭ остаются такие предметы, как обществознание

(69% сдававших), история ( 44% сдававших) и физика (28% сдававших), математика (профильный уровень) (78%

сдававших).

По физике в 2016 году произошло значительное увеличение количества обучающихся, выбравших предмет в

качестве экзамена ЕГЭ до 28%, по сравнению с 2015 годом (15,3%). Максимальный балл ЕГЭ по физике в 2016 году

возрос по сравнению с 2015 годом и составил 67 баллов (в 2015 году максимальный балл по физике составил 59

баллов). В 2016 году обучающиеся вновь выбрали географию в качестве экзамена в формате ЕГЭ (1%) после перерыва в

несколько лет.

Выпускники 2016 года показали достаточно высокие баллы ЕГЭ по русскому языку (максимальный балл - 96),

по обществознанию (максимальный балл - 90), по английскому языку (максимальный балл - 90), по истории

(максимальный балл – 75). Максимальный балл ЕГЭ по математике (профильный уровень) в 2016 году возрос по

сравнению с 2015 годом и составил 76 баллов (в 2015 году максимальный балл по математике (профильный уровень)

составил 64 балла). Максимальный балл ЕГЭ по обществознанию в 2016 году возрос по сравнению с 2015 годом и

составил 90 баллов (в 2015 году максимальный балл по обществознанию составил 84 балла). Максимальный балл ЕГЭ

по английскому языку в 2016 году возрос по сравнению с 2015 годом и составил 90 баллов (в 2015 году максимальный

балл по английскому языку составил 80 баллов).

24

Анализ результативности основного государственного экзамена в 9 классе в 2016 году

Результаты сдачи основного государственного экзамена по русскому языку и математике

выпускниками IX класса в 2016 году

Предмет Русский язык Математика

2015 г. 2016 г. 2015 г. 2016 г.

Количество суворовцев, сдававших экзамен: 78 78 78 78

Количество суворовцев, получивших оценку "2" 0 0 0 0

Количество суворовцев, получивших оценку "3" 17 чел. / 22 % 3 чел. / 4 % 42 чел. / 54 % 4 чел. / 5 %

Количество суворовцев, получивших оценку "4" 47 чел. / 60 % 45 чел. / 58% 31 чел. / 40 % 46 чел. / 59 %

Количество суворовцев, получивших оценку "5" 14 чел. / 18 % 30 чел. / 38 % 5 чел. / 6 % 28 чел. / 36 %

% успеваемости 100% 100% 100% 100%

% качества обученности 78% 96% 46% 95%

Итого за училище в 2016 году:

Оценка: из таблиц видно, что успеваемость по

результатам сдачи ОГЭ по русскому языку и математике в 2016 году – 100%, качество обученности по

результатам ОГЭ в 2016 году по русскому языку и математике возросло и составило 95,5 %.

Средний балл ОГЭ Русский язык Математика

2015 год 3,96 3,53

2016 год 4,35 4,31

Год

% качества

обученности

по русскому языку и

математике

% успеваемости

по русскому

языку и

математике

2015 год 62 % 100 %

2016 год 95,5% 100%

25

Результаты сдачи основного государственного экзамена выпускниками IX класса в 2016 году:

Предмет Русский

язык

Матема-

тика

Англий-

ский

язык

Француз-

ский

язык

Общест-

возна-

ние

История Физика Химия Биология Инфор-

матика

Итого за

училище

Количество суворовцев,

сдававших экзамен: 78 78 12 1 72 36 22 6 5 2

311


получивших оценку "2" 0 0 0 0 0

6 чел./

17% 0 0 0 0

6 / 2%


получивших оценку "3"

3 чел. /

4 %

4 чел. /

5 %

1 чел./

8% 0

23 чел./

32%

26 чел./

72%

7 чел./

32%

1 чел./

17%

2 чел./

40% 0

67 / 21%



45 чел. /

58%

46 чел. /

59 %

6 чел./

50%

1 чел./

100%

41 чел./

57%

4 чел./

11%

13 чел./

59%

1 чел./

17%

1 чел./

20%

1 чел./

50%

159 / 51%



30 чел. /

38 %

28 чел. /

36 %

5 чел./

42% 0

8 чел./

11% 0

2 чел./

9%

4 чел./

66%

2 чел./

40%

1 чел./

50%

79 /26%

% успеваемости 100% 100% 100% 100% 100% 83% 100% 100% 100% 100% 98%

% качества обученности 96% 95% 92% 100% 68% 11% 68% 83% 60% 100% 77%

Оценка: из таблицы видно, что успеваемость по результатам сдачи ОГЭ в 2016 году –98%,

качество обученности по результатам ОГЭ в 2016 году составило 77%.

26

АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ

Анализ итогов участия обучающихся в массовых мероприятиях (олимпиады, конкурсы, соревнования)

Оценка: из диаграмм видно, всего в 2015-2016 учебном году суворовцы приняли участие в олимпиадах,

конкурсах, конференциях, фестивалях различного уровня (от окружного до международного) более 3000 раз (некоторые

суворовцы участвовали в нескольких мероприятиях).

Результативность работы с одаренными суворовцами в 2015-2016 учебном году значительно превышает

результат в 2014-2015 учебном году (более 900 раз).

0

50

100

150

200

250

300

350

400

450

Международный Всероссийский Ведомственный Городской

250

103 87

170

429

199 183

362

Результативность участия суворовцев МсСВУ

в олимпиадах, конкурсах, конференциях, фестивалях от

окружного до международного уровня

Победителей, призеров Участников

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

3500

Победителей,

призеров

Участников

1692

3398

ИТОГО

27

Анализ результативности работы с одаренными и мотивированными суворовцами преподавателей ОД «Русский язык и литература»

в 2015-2016 учебном году

Преподаватель Предмет Суворовцы класс Название

мероприятия

Результат

Климашина

Е.Д.

Литература Гургулдаев Г.

Глушко Е.

Торгашкин И.

Балакин С.

КостроминА.

5/4

5/3

5/3

5/3

5/4

II Международный

конкурс «Мириады

открытий»

1 место

1 место

1 место

3 место

3 место

Климашина

Е.Д.

Русский язык Глушко Е

Балакин С.

5/3

5/3

II Международный

конкурс «Мириады

открытий

3 место

3 место

Комарова Т.В. Русский язык Борисов Николай

Козлов Николай

Кремлев Иван

Макеев Денис

Никулин Александр

Полынцов Владимир

Строгонов Данил

Фоменков Иван

Шилов Мирослав

Анисимов Андрей

5 Международный конкурс

«Я-энциклопедия» Сертификат участника

Диплом 1 степени


Сертификат участника







Комарова Т.В. Литература Власов Артем

Демин Дмитрий

Кавченков Глеб

Князев Дмитрии

Козлов Андрей

Кузьмин Георгий

Николаев Павел

Сафонов Иван

Татаренко Никита


«Я-энциклопедия» Диплом 3 степени









28

Флотский Артемий Сертификат участника

Комарова Т.В. Русский язык Кремлев Иван 5 Всероссийский

конкурс сочинений

для учащихся 1-11

классов «Золотое

перо-2016»

Диплом победителя (2 место)

Комарова Т.В. Русский язык Могирев Павел 5 Международная

олимпиада для

школьников

(Международный

интерактивный

образовательный

портал «Лидер»)

Диплом за 2-е место

Комарова Т.В. Русский язык 15 человек 5 Международный

блиц-турнир «Родное

слово»

Дипломы 1,2,3 степени, сертификаты

участников

Комарова Т.В. Литература 10 человек 5 Международный

блиц-турнир

«Золотое перо»

Дипломы 2, 3 степени, сертификаты


Комарова Т.В. Метапредметная 5 человек 5 Международный

блиц-турнир «Мир, в

котором я живу»

Диплом 2 степени, сертификаты


Петрова Л.Г. Русский язык

6/1,6/2

6/1,6/2

Участие в опросе

«Каким должен быть

суворовец?»

Материал в журнале

Цоц М.К. Русский язык 1. Борискин Н.

2.Карданов Б.

3. Зайцев Н.

4. Камкин И.

7/3

7/3

7/3

7/2

«Страна талантов»

Олимпиада по

русскому языку

(II поток)

1. Победители (Муниципальный

уровень)

Цоц М.К. Литература 1. Кот Н.

2. Лобачёв А.

7/4

7/2



литературе (II поток)

2. Победители (Федеральный

уровень)

Быстрова Е.А. Русский язык 1. Белков А 9 Международный Дипломы 1,2 степени (20 суворовцев)

29

Литература

2. Захаров Д.

3. Постников Р.

4. Бикушев Я

5. Вечкилев М

6. Волосков А.

7. Изотов Е

8. Карпенко Д

9. Малышев А

10. Морозов Н.

11. Омаров О

12. Степкин Н

13. Урванцев Я

14. Шайкин К

Проект

Intolimp.org

Быстрова Е.А. Русский язык

Литература

1. Кудеяров Д

2. Волосков А

3. Белхороев Б

4. Вечкилев М

5. Морозов Н

Черниговский

6. Изотов Е

7. Сазонов П

8. Малышев А

9. Циркунов А

9 Всероссийская

олимпиада Инфоурок

9 победителей

Ситник М.Е. Русский язык Шевчик А.

Букин Д., Касперович

Н., Волков С.

Кизимов А.

11/1

11/3



русскому языку

(II поток)

Дипломы «Лучший результат

(Региональный уровень)»

Цоц М.К. Литература Шевчик А.

Букин Д.

Касперович Н.

Волков С.

Кизимов А.

11/1

11/3

11/3

11/3

11/3



литературе (II поток)

Дипломы «Лучший результат

(Региональный уровень)»

30

Оценка: из таблицы видна хорошая работа преподавателей ОД «Русский язык и литература» по мотивации обучающихся к участию

в олимпиадах, конкурсах и других творческих мероприятиях. Также виден высокий уровень подготовки и знаний обучающихся, вследствие

большого количества победителей и призеров.

Анализ результативности работы с одаренными и мотивированными суворовцами преподавателей ОД «Математика, информатика и ИКТ»


№

п/п

Название


Уровень


ФИО руководителя ФИО суворовцев Результат

1 Всероссийская Олимпиада

Школьников по "Математике"

Школьного этапа Каримова Сания

Рахимовна

Андрейчев Михаил Вадимович Призер




Рахимовна

Анисимов Андрей Михайлович Призер




Рахимовна

Демин Дмитрий Михайлович Призер




Рахимовна

Кавченков Глеб Кириллович Участник




Рахимовна

Козлов Николай Сергеевич Призер




Рахимовна

Короляк Адам Денисович Призер




Рахимовна

Матусевич Никита Григорьевич Участник




Рахимовна

Азанов Дмитрий Сергеевич Участник




Рахимовна

Рябов Егор Андреевич Участник




Рахимовна

Строкин Дмитрий Алексеевич Участник




Рахимовна

Тихомиров Святослав Игоревич Участник




Рахимовна

Флотский Артемий Андреевич Призер

13 Всероссийская Олимпиада Школьного этапа Каримова Сания Бахмисов Владимир Призер

31

Школьников по "Математике" Рахимовна Владимирович




Рахимовна

Борисов Николай Романович Участник




Рахимовна

Галкин Алексей Александрович Участник




Рахимовна

Гриневич Михаил Дмитриевич Участник




Рахимовна

Кузьмин Георгий Никитович Участник




Рахимовна

Макеев Денис Владимирович Призер




Рахимовна

Миронов Егор Олегович Призер




Рахимовна

Полынцов Владимир Сергеевич Участник




Рахимовна

Саидов Тимур Мурадович Призер




Рахимовна

Татаренко Никита Сергеевич Призер




Рахимовна

Фоменков Иван Дмитриевич Победитель




Рахимовна

Шилов Мирослав Русланович Участник



Школьного этапа Соломатина Татьяна

Александровна

Балакин Станислав Николаевич Участник





Габбасов Артур Азатович Участник





Глушко Евгений

Константинович

Участник





Гулий Даниил Дмитриевич Участник





Джанибеков Даниэль

Эдуардович

Участник

32





Дружинин Александр Петрович Участник





Кривелев Ахмед Денисович Участник





Кузнецов Артём Вадимович Участник





Мудрицкий Вячеслав Андреевич Участник





Торгашкин Иван Андреевич Призер





Торопов Егор Евгеньевич Участник





Фролов Александр Витальевич Участник





Цуриков Артём Валерьевич Участник





Шушканов Георгий Юрьевич Призер



Школьного этапа Хорошая Вера

Николаевна

Баланцев Дмитрий

Владиславович

Участник





Бережной Владимир

Александрович

Призер





Гамаюнов Александр Алексеевич Участник





Зеленский Артур Левонович Призер





Иванеев Михаил Станиславович Призер





Кудрявцев Захар Алексеевич Призер





Орешин Кирилл Анатольевич Участник

46 Всероссийская Олимпиада Школьного этапа Хорошая Вера Орешин Тимофей Анатольевич Участник

33

Школьников по "Математике" Николаевна





Резник Даниил Андреевич Участник



Школьного этапа Сунцова Светлана

Владимировна

Агеев Дмитрий Денисович Призер





Аксенов Никита Алексеевич Призер





Гутников Александр Романович Победитель





Ершов Максим Николаевич Призер





Молдажанов Сергей Тахирович Призер





Рябов Серафим Михайлович Призер





Терпугов Игнатий


Участник





Водяков Кирилл Фёдорович Призер





Ковенцов Егор Александрович участник





Коптелов Василий Юрьевич Призер





Котик Ярослав Юрьевич Призер





Марышев Даниил Максимович участник





Сажнев Михаил Михайлович участник





Севостьянов Максим Денисович участник





Соловьев Даниил Сергеевич участник

34





Чирков Константин

Владимирович

Призер





Яхин Максим Арманович участник





Горюнов Филипп Александрович Призер





Зимин Евгений Александрович Призер





Иватулин Сергей Андреевич Победитель





Кондратьев Михаил Сергеевич участник





Коряков Артём Александрович участник





Коськин Юрий Игоревич Призер





Немцев Денис Олегович Призер





Сай Никита Владимирович участник





Сембинов Игорь Олегович участник





Сорокин Никита Романович участник





Сучков Виктор Александрович участник





Терентьев Глеб Леонидович Победитель





Бондаренко Матвей Михайлович Призер





Бунцевич Максим Сергеевич Призер

79 Всероссийская Олимпиада Школьного этапа Сунцова Светлана Грудинко Георгий участник

35

Школьников по "Математике" Владимировна Александрович





Котляр Захар Икбалович Призер





Куюков Михаил Анатольевич участник





Можевикин Клим Сергеевич участник





Родин Дмитрий Михайлович участник





Сергиенко Данил Сергеевич участник





Тимофеев Кирилл Сергеевич участник



Школьного этапа Павленко Светлана


Алексеев Михаил Алексеевич Призер





Быц Антон Игоревич участник





Грузиленков Максим Денисович Призер





Коровин Антон Геннадьевич Призер





Мишин Юрий Дмитриевич участник





Хиврич Артем Витальевич участник





Волков Дмитрий Владимирович Призер





Дьяченко Роман Романович Призер





Камкин Игорь Евгеньевич Победитель





Каспаров Григорий Рафаэлевич участник

36





Лобачев Арсений Михайлович участник





Плат Артем Романович участник





Смирнов Вячеслав Андреевич Призер





Сурков Виталий Александрович участник





Евтушенко Максим Евгеньевич участник





Зайцев Николай Алексеевич участник





Малхаев Санал Саналович Призер





Парамонов Всеволод Евгеньевич Призер





Тутберидзе Зураб-Василий

Зурабович

участник





Баландин Константин Андреевич Призер





Бобров Николай Алексеевич участник





Иванов Валерий Валерьевич Победитель





Комлев Роман Геннадьевич Призер





Кот Никита Сергеевич участник





Майоров Максим Сергеевич Призер





Симонов Даниил Игоревич Победитель

112 Всероссийская Олимпиада Школьного этапа Павленко Светлана Фарафонов Никита Алексеевич Призер

37

Школьников по "Математике" Александровна



Школьного этапа Комягина Валентина

Сергеевна

Рябчевский Глеб Витальевич участник




Сергеевна

Кардаков Лев Дмитриевич Призер




Сергеевна

Мыльников Андрей


Призер




Сергеевна

Киселев Владислав


Призер



Школьного этапа Чирикова Елена

Евгеньевна

Ахмедов Адам Ахмедович Призер





Борисюк Дмитрий Викторович участник



Школьного этапа Кондратьева

Надежда

Константиновна

Краснов Григорий Борисович Призер




Надежда


Шерло Даниил Андреевич участник




Надежда


Юркин Станислав Эдуардович участник




Надежда


Бородин Стефан Александрович участник




Надежда


Никич-Криличевский Даниил

Андреевич

Призер




Надежда


Павлов Юрий Романович участник




Надежда

Сорокин Михаил Романович участник

38





Надежда


Федищенко Алексей Николаевич Призер




Надежда


Чайкин Ростислав Эдуардович Призер




Надежда


Шарапов Виктор Юрьевич участник





Алпатов Дмитрий Витальевич Призер




Надежда


Карпаков Богдан Сергеевич участник




Надежда


Тупик Иван Андреевич Призер





Черниговский Никита

Евгеньевич

участник





Ширяев Владимир Юрьевич участник




Надежда


Ермаков Лев Сергеевич участник





Кудеяров Дмитрий


Призер




Надежда


Курбатов Алексей Борисович участник




Надежда


Линецкий Владимир

Станиславович

участник

39





Пирогов Илья Дмитриевич Победитель





Толстихин Андрей Павлович участник





Лунин Андрей Николаевич Призер





Чугунов Артём Дмитриевич Призер





Зоричев Виктор Сергеевич Победитель





Крымин Тигрий Алексеевич Призер





Часовников Владислав

Алексеевич

Призер



Школьного этапа Пересыпко Наталья

Сергеевна

Шевчик Алексей Владимирович участник




Сергеевна

Вакажев Алим Мурбекович участник




Сергеевна

Волков Сергей Константинович Призер




Сергеевна

Касперович Николай Алексеевич участник




Сергеевна

Кизимов Александр Олегович Победитель




Сергеевна

Потрясков Дмитрий


участник

№

п/п

Название


Уровень



1 Открытый ведомственный

конкурс «Инженеры и

Изобретатели»

- ведомственный;

Антонников Дмитрий

Олегович

Ковальчук Владимир Сергеевич,

Каминский Дмитрий Павлович

1 место, Грамота

2 Открытый ведомственный - ведомственный; Антонников Дмитрий Рубан Петр Олегович, 2 место, Грамота

40

конкурс «Инженеры и

Изобретатели»

Олегович Кардаков Лев Дмитриевич

3 Всеармейский фестиваль

инновационных научных идей

«Старт в науку - 2016»



Олегович

Рубан Петр Олегович,

Кардаков Лев Дмитриевич







Олегович

Поселенцев Валентин

Александрович,

Каминский Дмитрий Павлович


5 Исторический кибертурнир

среди воспитанников

довузовских образовательных

учреждений МО РФ «Стальная

стена - 2016»



Олегович;

Клюева Татьяна


Рубан Петр Олегович




Быц Антон Игоревич

Коровин Антон Геннадьевич

Городецкий Максим Валерьевич

Фарафонов Никита Алексеевич

4 и 5 место, Грамота

6 Всероссийская олимпиада

школьников по информатике

школьный тур Клюева Татьяна


Минин Никита Васильевич

Призер, грамота


школьников по информатике

школьный тур Клюева Татьяна


Стаханов Никита Дмитриевич Победитель, грамота




Выставка научно-технического

творчества


Клюева Татьяна



Участник, грамота

9 Международная дистанционная

олимпиада «Инфоурок»

Международный Кондратьева Надежда


Ермаков Лев 9/4 Диплом за 1 место



Международный Кондратьева Надежда


Ковальчук Владимир 9/1 Диплом за 1 место

11 IV Всероссийская олимпиада

школьников для 7 класса по

предмету «Математика»

(интернет –олимпиада)

Всероссийский Митусова Светлана

Викторовна

Быц Антон,

Лобачев Арсений,

Смирнов Вячеслав,

Малхаев Санал,





41

Комлев Никита,

Камкин Игорь,

Галкин Ярослав




12 Международный конкурс « Я -

энциклопедия»

международный Т.А.Соломатина

Цуриков Артем Диплом 1 степени

13 Международный конкурс «Я -

энциклопедия»

международный Т.А.Соломатина

Нелизанов Дмитрий Диплом 2 степени

14 Международный Конкурс-игра

по математике «Слон»

международный; Сунцова Светлана


1. Горюнов Филипп

2. Лазариди Григорий

Сертификаты участников

4 место в регионе

15 161 международная

дистанционная олимпиада по

математике от проекта

VIDEOUROKI.NET

международная Сунцова Светлана


1. Бурлаков Владислав

2. Галиулов Егор

3. Котляр Захар

4. Орехов Георгий

5. Сорокин Дмитрий

1. Диплом 3 степени





16 Международный

дистанционный блиц турнир по

математике «математика –

царица наук» проекта Новый

урок

международный; Сунцова Светлана


Рябов Серафим Михайлович 1 место диплом

17 Олимпиада по математике

«Проверь себя»

Сунцова Светлана


1. Рябов Серафим

2. Пинегин Илья

3. Молдажанов Сергей

4. Котик Ярослав

5. Селиванов Глеб

6. Коськин Юрий









Международная Чирикова Елена


Карпенко Д.

Ширяев Владимир

Толстихин А.

Диплом за 1 место



42

Оценка: из таблицы видна хорошая работа преподавателей ОД «Математика, информатика, ИКТ» по мотивации обучающихся к

участию в олимпиадах, конкурсах и других творческих мероприятиях. Также виден высокий уровень подготовки и знаний обучающихся,

вследствие большого количества победителей и призеров.

Анализ результативности работы с одаренными и мотивированными суворовцами преподавателей ОД «Иностранный язык»


ФИО

преподавателя

ФИО

суворовца

Класс

/

взвод

Название конкурса Место

проведения Уровень Дата Результат

Андреева М.Б.

Козлов Н. 6/1 Международный

дистанционный блиц-конкурс

по АЯ «International

communications»

«International

communications»

Дистанционно

17.02.2016

1 место

Яхин М. 6/2 Дистанционно 2 место

Ермилов С. 6/2 Дистанционно 1 место

Аксенов Н. 6/1 Дистанционно 2 место

Большакова

И.Р.

Белоусов Иван

9/4

Всероссийская олимпиада

школьников по французскому

языку

школа № 1468 Региональный 13-14 января

2016 г. участник

Строгонов

Данил

5/1

«Литературная гостиная»

Городской конкурс по

французскому языку

ГБОУ Школа №

1248 Городской 20.11.2015 3 место

Белоусов Иван

9/4



языку

Школа № 1468 Муниципальный 13-14 января

2016 г. Призер

Быц Антон

Грузиленков

Максим

Жилкин Иван

Карнов

ДмитрийСавчен

ко Александр

Дьяченко Роман

Парамонов

7/1

7/2

7/3

7/4

Фестиваль песни на

иностранных языках

«Бусиново – 2016»

Школа №1125

имени

Я.Н.Федоренко

Городской 8.04.2016 3 место

43

Всеволод

Карданов Батыр

Шаверновский

Дмитрий

МалхаевСанал

Евтушенко

Максим

Фарафонов

Никита

Гелич Е.И.

Мыльников

Андрей

8/2 Всероссийская олимпиада

школьников по английскому

языку

МсСВУ

ОУ

6.10.2015 Победитель

Байгажаков

Никита



языку

МсСВУ

ОУ

6.10.2015 Призер

Расчетов

Дмитрий



языку

МсСВУ

ОУ

6.10.2015 Призер

Тимофеев

Дмитрий



языку

МсСВУ

ОУ

6.10.2015 Призер

Киселев

Владислав



языку

МсСВУ

ОУ

6.10.2015 Участник

Деменев Д

Леждей Д

Масленников В

8/4

8/1

8/1

Московский городской

конкурс исследовательских и

проектных работ

обучающихся

образовательных организаций

ГБОУ «Гимназия

1554»

г. Москва

Городской 23 марта Призеры

Расчетов

Дмитрий,

Мыльников

Андрей,

8/1

8/2

V Всеармейская олимпиада

по английскому языку среди

обучающихся довузовских


МсСВУ Училищный этап 02.02.2016

Победитель

1 место


3место

44


Никита,

Киселев

Владислав,

Тимофеев

Дмитрий

8/4

8/4

8/2

Министерства обороны РФ Победитель

2 место

Участник

участник

Байгажаков Н.

Мыльников А.

Расчетов Д.

8/4

8/2

8/1

V Всеармейская олимпиада




Министерства обороны РФ

Военный

университет

Всероссийский 25-26 марта

2016

Участники


Никита

8/4


«Мириады открытий» по

английскому языку

Final.infourok.ru м

ириады открытий

Международный 23.03.2016

Диплом

2 место


Никита,

Тимофеев

Дмитрий

8/4

8/2

Викторина по военному

переводу

Лингвистический

центр МО РФ

«Военный

университет»

Региональный 30,31 мая

2016


2 место


1 место

Расчетов

Дмитрий

8/1

Конкурс по военному

переводу (английский язык)

Академия

стратегических

войск

г. Балашиха

Региональный 30,31 мая

2016

Отмечен

доцентом

кафедры

английского

языка как

лучший

участник

Расчетов

Дмитрий

8/1

Международный игровой

конкурс «Британский

Бульдог»

Институт

продуктивного

обучения

Центр


обучения

Международный 15 декабря

2015

Дипломы

1место=90,73

% в школе,

32- в районе,

407 - в

регионе,

общее 6683 из

84188

http://besplatno-dlja-aaa-718.gq/Final.infourok.ru+%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D1%8B+%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D0%B9/

http://besplatno-dlja-aaa-718.gq/Final.infourok.ru+%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%B4%D1%8B+%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D0%B9/

45


Урманчеев

Павел

8/4

3место=82% в

школе, 98-в

районе, 1059 -

в регионе,

общее 13497

из 84188


Рубан Петр


Никита

Тимофеев

Дмитрий

Платонов

Даниил

Мыльников

Андрей Киселев

Владислав

Черняк Руслан

Антоновский

Иван

8/2

8/4

8/2

8/4

8/2

8/4

8/2

8/1

Международный игровой

конкурс «Британский

Бульдог»

Институт


обучения

Центр


обучения

Международный 15.12.2015 Сертификаты


Захарова Т.С.

Рябчевский

Глеб



языку

МсСВУ

ОУ

07.10.2015

Участник

Устюгов

Тимофей


школьников по английскому МсСВУ

ОУ 07.10.2015

Участник

46

языку

Кардаков Лев 8/2 Всероссийская олимпиада


языку

МсСВУ

ОУ

07.10.2015


Вячеслав

Галкин



языку

МсСВУ

ОУ

07.10.2015

Участник

Евтушенко

Иван



языку

МсСВУ

ОУ

07.10.2015

Участник

Рябчевский Г. 8/1

ЦДО Снейл

«International

communications»


декабрь Сертификат

участника Евтушенко

Иван

8/4

Кардаков Лев 8/2

Страна талантов

Российский

государственный

социальный



25.12.2016

1 место

Евтушенко

Иван

8/4 3 место

Кардаков Лев 8/2 Игровой конкурс по

английскому языку «British

bulldog»

Образовательный

портал

МИНОБР.ОРГ

Всероссийский Февраль Сертификат

участника

Евтушенко И. 8/4 Игровой конкурс по


bulldog»

МсСВУ Всероссийский 2016 Сертификат

участника

Устюгов Т. 8/1 Игровой конкурс по


bulldog»

МсСВУ

Всероссийский

2016 Сертификат

участника

Рябчевский Г. 8/1 Игровой конкурс по


bulldog»

МсСВУ


2016 Сертификат

участника

Кардаков Лев 8/2 Всеармейская Олимпиада по

иностранному языку

МсСВУ Всероссийский

2016 1 место

Ильина И.А. Бородин Стефан 9/2 Всероссийская олимпиада


ОУ 05.10.2015 Победитель

47

языку

Зингеренко

Сергей



языку

МсСВУ

ОУ


Букин Дмитрий 11/3 Всероссийская олимпиада


языку

МсСВУ

ОУ

05.10.2015 Призер

Волков

Александр



языку

МсСВУ

ОУ

05.10.2015 Призер

Кашов

Александр



языку

МсСВУ

ОУ


Котельников

Антон



языку

МсСВУ

ОУ

05.10.2015 Призер

Лещев Лев 11/2 Всероссийская олимпиада


языку

МсСВУ

ОУ


Минеев

Григорий



языку

МсСВУ

ОУ

05.10.2015 Призер

Попов Роман 11/2 Всероссийская олимпиада


языку

МсСВУ

ОУ


Хасанов

Мансурджон



языку

МсСВУ

ОУ

05.10.2015 Призер

Букин Дмитрий 11/3 Конкурс «Военный

переводчик» МсСВУ

ОУ 28.09.2015 Участник

Карапетова

Ю.Б.

Курбатов А. 9/4 Всероссийская олимпиада

школьников МсСВУ школьный 5.10.2015

Призер

48

Курбатов Р.

Сорокин М.

9/4

9/2

Призер

Участник

Сорокин

Михаил 9/2 Конкурс “British Bulldog” МсСВУ международный 15.12.2015 Победитель

Курбатов

Алексей

9/4

Конкурс “British Bulldog” МсСВУ международный 15.12.2015 Победитель

Никич-

Криличевский

Даниил

9/2 Конкурс “British Bulldog” МсСВУ международный 15.12.2015 Призер

Ермаков Лев

9/4

Конкурс “British Bulldog” МсСВУ международный 15.12.2015 Призер

Курбатов Роман

9/4

Конкурс “British Bulldog” МсСВУ международный 15.12.2015

Участник

Пирогов Илья

9/4


Участник

Федищенко

Алексей 9/2 Конкурс “British Bulldog” МсСВУ международный 15.12.2015

Участник

Мелехин

Владимир

9/4


Участник

Кудеяров

Дмитрий

9/4


Участник

Николаева

М.В.

Каспаров

Григорий



языку

МсСВУ ОУ 05.10.15 призер

Лобачев

Арсений


школьников по английскому МсСВУ ОУ 05.10.15 призер

49

языку

Камкин Игорь 7/2 Всероссийская олимпиада


языку

МсСВУ ОУ 05.10.15

Участник

Хиврич Артем 7/1 Всероссийская олимпиада


языку


Участник

Малхаев Санал 7/3 Всероссийская олимпиада


языку


Участник

Морев Валерий 7/3 Всероссийская олимпиада


языку


Участник

Парамонов

Всеволод



языку


Участник

Иванов Валерий 7/4 Всероссийская олимпиада


языку

МсСВУ ОУ 05.10.15 участник

Каспаров

Григорий



СВАО Муниципальный

этап Ноябрь

Участник

Лобачев

Арсений



СВАО Муниципальный

этап Ноябрь

Участник

Каспаров

Григорий,

Лобачев

Арсений,

Камкин Игорь

7/2

British Bulldog


Декабрь

Участник

Гришин

Константин,

Карнов

Дмитрий

7/1

British Bulldog


Декабрь

Участник

Шаверновский 7/3 British Bulldog МсСВУ Всероссийский Декабрь Участник

50

Дмитрий,

Баранник Артем

Жилкин Иван 7/1 V Городской фестиваль песни

на иностранных языках


ГБОУ Школа

№1125 имени


Городской 8 апреля 3 место

Савченко

Александр

7/2 V Городской фестиваль песни



ГБОУ Школа

№1125 имени



Карнов

Дмитрий




ГБОУ Школа

№1125 имени






ГБОУ Школа

№1125 имени



Дьяченко Роман 7/2 V Городской фестиваль песни



ГБОУ Школа

№1125 имени




Дмитрий




ГБОУ Школа

№1125 имени



Николаева А.Г.

Коськин Юрий 6/3 Всероссийская олимпиада по

немецкому языку для

школьников 6 – 7 классов


портал

МИНОБР.ОРГ


участника

Волков

Владислав

7/1 Всероссийская олимпиада по




портал

МИНОБР.ОРГ


участника

Жилкин Иван 7/1 Всероссийская олимпиада по




портал

МИНОБР.ОРГ


участника

Камбаров

Руслан





портал

МИНОБР.ОРГ


участника

Тощигин Семён 7/1 Всероссийская олимпиада по Образовательный Всероссийский Февраль Сертификат

51



портал

МИНОБР.ОРГ

участника

Коськин Юрий 6/3 Всероссийская


немецкому языку

Международный

проект mega-

talant.com

Всероссийский Ноябрь Диплом III

степени

Волков

Дмитрий

7/2 Всероссийская




проект mega-

talant.com

Всероссийский Ноябрь Сертификат

участника

Зиновьев

Виктор





проект mega-

talant.com


участника

Коротких Олег 7/2 Всероссийская




проект mega-

talant.com


участника

Кудашкин

Владимир





проект mega-

talant.com


участника

Рябиничев

Артем





проект mega-

talant.com


участника

Урманчеев

Павел





проект mega-

talant.com


участника

Сучков Сергей 8/4

Городской конкурс


Ассоциация

учителей

иностранных

языков Москвы

Городской 26 ноября Сертификат

участника

Волков

Владислав

7/3

VI Всероссийская олимпиада

по немецкому языку для 5-11

классов «Рыжий Кот»

Центр

дополнительного

образования

Я.А.Коменского

Интеллектуально-

развивающий

Всероссийский Декабрь Диплом

участника

52

портал «Рыжий

Кот»

Тимофеев

Дмитрий

8/4 VI Всероссийская олимпиада

по немецкому языку для 5-11

классов «Рыжий Кот»

Интеллектуально-

развивающий

портал «Рыжий

Кот»

Всероссийский Декабрь Диплом

участника

Сашилин

Евгений

8/4 VII-й Конкурсно-концертная

программа «Фестиваль

рождественской песни –

2015»

Российско –

Немецкий дом Городской 12 декабря

Номинация

«Самые

активные

участники»

Сучков Сергей 8/4 VII-й Конкурсно-концертная



2015»


Немецкий дом Городской 12 декабря

Номинация

«Самые

активные

участники»

Алексеев Егор 8/1 Международный конкурс по

иностранным языкам

«Я – лингвист»

ya-lingvist.ru Международный Март –

апрель 2016

Диплом III

степени

Карабаш

Дмитрий

8/1 Международный конкурс по




апрель 2016

Диплом III

степени

Расчетов

Дмитрий





апрель 2016

Диплом III

степени

Рябчевский

Глеб





апрель 2016

Диплом III

степени

Стаханов

Никита





апрель 2016

Диплом III

степени

Быц Антон 7/1 V Городской фестиваль песни



ГБОУ Школа

№1125 имени



Грузиленков 7/1 V Городской фестиваль песни ГБОУ Школа Городской 8 апреля 3 место

53

Максим на иностранных языках


№1125 имени





ГБОУ Школа

№1125 имени



Карнов

Дмитрий




ГБОУ Школа

№1125 имени



Фарафонов

Никита




ГБОУ Школа

№1125 имени



Фарафонов

Никита



Проект Mega-

talant Всероссийский Май 2016

Диплом

III степени

Осипова Л.Н.

Карданов Батыр 7/3 Международный конкурс по




апрель 2016

Диплом

III степени

Смирнов

Вячеслав





апрель 2016

Диплом

II степени

Курбатов

Алексей





апрель 2016

Диплом

II степени

Бородин Стефан

9/2


школьников по немецкому

языку

МсСВУ


Никич-

Криличевский

Даниил 9/2



языку

МсСВУ


Сорокин

Михаил 9/2



языку

МсСВУ


Ермаков Лев 9/4


школьников по немецкому МсСВУ


54

языку

Курбатов

Алексей 9/4



языку

МсСВУ


Курбатов Роман 9/4



языку

МсСВУ


Павлова А.Г.

Чугунов А. 10/2 V Всеармейская олимпиада





МсСВУ

ОУ


Червяков Д. 10/4 V Всеармейская олимпиада





МсСВУ

ОУ

02.02.2016 Призер

Чугунов Артем 10/2 Конкурс «Военный

переводчик» МсСВУ


Чугунов Артем 10/2 Всероссийская олимпиада


языку

МсСВУ

ОУ


Крымин Тигрий 10/3 Всероссийская олимпиада


языку

МсСВУ

ОУ

02.10.2015 Призер

Чугунов Артем 10/2 Международный конкурс-

игра по английскому языку

«Лев»

Дистанционно Международный 08.10.2015 Призер

3 место

Крымин Тигрий 10/3 Международный конкурс-

игра по английскому языку

«Лев»

Дистанционно Международный 08.10.2015 Призер

3 место

Червяков

Дмитрий

10/4 Международный конкурс-

игра по английскому языку Дистанционно Международный 08.10.2015 Лауреат

55

«Лев»

Крымин Тигрий




языку

Муниципальный

этап 15.11.2015 Участник

Чугунов А. 10/2 V Всеармейская олимпиада





Военный

университет МО

РФ

Министерский

уровень

21-22.03.

2016 Участник

Червяков Д. 10/4 V Всеармейская олимпиада





Военный


РФ

Министерский

уровень

21-22.03.

2016

.

Участник

Скупенко Е.Н.

Харсиев М. 10/1 5 Всеармейская Олимпиада

по иностранному языку МсСВУ

ОУ февраль Участник

Харсиев М. 10/1 Конкурс чтецов МсСВУ ОУ декабрь Участник

Варламов А. 10/2 5 Всеармейская Олимпиада


ОУ февраль

Призер

3 место

Варламов А. 10/2 5 Всеармейская Олимпиада


МО апрель Участник

Харсиев М. 10/1 Участие в ВОШ Школа

Районный Сентябрь-

октябрь Участник

Чугунков Н. 10/1 Участие в ВОШ Школа

Районный Сентябрь-

октябрь Участник

Харсиев М. 10/1 Конкурс военного

переводчика МсСВУ ОУ 25.09.2015

Призер

2 место

Плетнев Д. 10/3 Конкурс военного

переводчика МсСВУ ОУ 25.09.2015

Призер

3 место

Снитко М.В.

Коптелов В. 6/2 Всероссийская олимпиада по

английскому языку для

школьников 5-6 классов

МсСВУ ОУ


Коськин Ю 6/3 Всероссийская олимпиада по МсСВУ ОУ 02.02.2016 Победитель

56



Зимин Е. 6/3 Всероссийская олимпиада по



МсСВУ ОУ


Агеев.Д.

Коптелов В.

Коськин Ю.

Зимин Е.

Коряков А.

Калижанов Р.

Бунцевич М.

ГутниковА.

1/1

1/2

1/3

1/4

British Bulldog МсСВУ

Международный Декабрь

2015-апрель

2016

Сертификат

участника

Тимошенко

О.А.

Чернышев П. 10/3 Всероссийская олимпиада


языку

МсСВУ ОУ

03.10.2015

Участник

Червяков Д. 10/4 Всероссийская олимпиада


языку

МсСВУ ОУ 03.10.2015 Победитель

Волков С. 11/3 Всероссийская олимпиада


языку

МсСВУ ОУ 03.10.2015 Участник

Касперович Н. 11/3 Всероссийская олимпиада


языку

МсСВУ ОУ 03.10.2015 Победитель

Азанов Д.,

Короляк А.,

Фирсов В.

5/1 VII-й Конкурсно-концертная



2015»


Немецкий дом Городской 12.12.2015

Номинация

«Самые

активные

участники» Татаренко Н. 5/2

Зеленский А. 5/4

Татаренко Н. 5/2 Городской конкурс


Ассоциация

учителей

иностранных

Городской 26.11.2015 Диплом,

3 место

57

языков Москвы

Лямаев Захар 11/4 Международный конкурс по




апрель 2016

Диплом II

степени

Колоколов

Максим





апрель 2016

Диплом III

степени

Николаев

Никита





апрель 2016

Диплом III

степени

Татаренко

Никита





апрель 2016

Диплом III

степени

Чиняева Т.Ю.


5/1



языку

МсСВУ

ОУ

30.09.2015

Участник


5/1



языку

МсСВУ

ОУ

30.09.2015

Участник

Князев Дмитрий

5/1



языку

МсСВУ

ОУ

30.09.2015

Участник


5/1



языку

МсСВУ

ОУ

30.09.2015

Призер

Маска Семен

5/1



языку

МсСВУ

ОУ

30.09.2015

Участник

Полынцов

Владимир

5/2



языку

МсСВУ

ОУ

30.09.2015


Габбасов А. 5/3



ОУ 30.09.2015

Участник

58

языку

Джанибеков Д. 5/3 «Международная


английскому языку проекта

«Инфоурок»


Международный 01.02.2016 Диплом

I степени

Габбасов А. 5/3 «Международная




Дистанционно Международный

01.02.2016 Диплом

II степени

Козлов Н. 5/1 «Международная





01.02.2016 Диплом

II степени

Анисимов А. 5/1 «Международная





01.02.2016 Диплом

III степени

Кавченков Г. 5/1 «Международная





01.02.2016 Диплом

III степени

Андрейчев

Михаил

(5/1)

Международный проект

intolimp.org, серия олимпиад

«Весна 2016»


09.04.2016

Диплом

III степени

Анисимов

Андрей

(5/1) Международный проект


«Весна 2016»


09.04.2016

Диплом

III степени

Балакин Стас



«Весна 2016»


09.04.2016

Диплом

III степени

Габбасов Артур (5/3) Международный проект Дистанционно Международный 09.04.2016 Диплом

59


«Весна 2016»

I степени

Демин Дмитрий (5/1) Международный проект


«Весна 2016»


09.04.2016

Диплом

III степени

Джанибеков

Даниэль



«Весна 2016»


09.04.2016

Диплом

III степени




«Весна 2016»


09.04.2016

Диплом

III степени

Татаренко

Никита



«Весна 2016»


09.04.2016

Диплом

III степени

Шилов

Мирослав



«Весна 2016»


09.04.2016


участника

Андрейчев

Михаил

(5/1) Всероссийская Олимпиада


"Умники России"

Дистанционно Всероссийский

10.04.2016

Диплом

III степени

Анисимов

Андрей





10.04.2016


участника

Балакин Стас (5/3) Всероссийская Олимпиада




10.04.2016

Диплом

III степени

Габбасов Артур (5/3) Всероссийская Олимпиада




10.04.2016

Диплом

III степени

Демин Дмитрий (5/1) Всероссийская Олимпиада




10.04.2016


участника

Кавченков Глеб (5/1) Всероссийская Олимпиада Дистанционно Всероссийский 10.04.2016 Диплом

60



III степени

Князев Дмитрий (5/1) Всероссийская Олимпиада




10.04.2016

Диплом

III степени

Козлов Николай (5/1) Всероссийская Олимпиада




10.04.2016

Диплом

III степени

Корягин Влад (5/3) Всероссийская Олимпиада




10.04.2016


участника

Татаренко

Никита





10.04.2016

Диплом

III степени

Фоменков Иван (5/2) Всероссийская Олимпиада




10.04.2016

Диплом

III степени

Шевченко

Даниил





10.04.2016

Диплом

II степени

Шилов

Мирослав





10.04.2016

Диплом

II степени

Балакин Стас (5/3) Международный проект

videouroki.net «Олимпиада по

английскому языку 5 класс»


Международный 17.04.2016


участника

Габбасов Артур (5/3) Международный проект




17.04.2016

Диплом

III степени

Козлов Николай (5/1) Международный проект




17.04.2016

Диплом

III степени

Татаренко (5/2) Международный проект Дистанционно Международный 17.04.2016 Диплом

61

Никита videouroki.net «Олимпиада по


III степени

Шилов

Мирослав





17.04.2016


участника

Анисимов

Андрей

(5/1) Международный

дистанционный блиц-турнир

по английскому языку Speak

up проекта «Новый урок»


18.04.2016

Диплом

II степени

Балакин

Станислав






18.04.2016

Диплом

II степени

Габбасов Артур (5/3) Международный





18.04.2016


участника

Демин Дмитрий (5/1) Международный





18.04.2016


участника

Кавченков Глеб (5/1) Международный





18.04.2016

Диплом

II степени

Князев Дмитрий (5/1) Международный





18.04.2016

Диплом

II степени

Козлов Николай (5/1) Международный





18.04.2016

Диплом

II степени

62

Полынцов

Владимир






18.04.2016

Диплом

III степени

Татаренко

Никита






18.04.2016


участника

Шилов

Мирослав






18.04.2016


участника

Ярославцева

Е.В.

Строгонов Д. 5/1 «Международная





01.02.2016 Диплом

I степени

Макеев Д. 5/2 «Международная





01.02.2016 Диплом

I степени

Шушканов Г. 5/3 «Международная





01.02.2016 Диплом

II степени

Торгашкин И.. 5/3 «Международная





01.02.2016 Диплом

III степени

Пономаренко И. 5/3 «Международная





01.02.2016 Диплом

III степени

Цуриков А. 5/3 «Международная Дистанционно Международный 01.02.2016 Диплом

63




III степени

Бережной В. 5/4 Международный проект

«Intolimp.org»

Дистанционно Международный 08.04.2016

Диплом

III степени

Шушканов Г 5/3 Международный проект

«Intolimp.org»


Диплом

I степени

Гамаюнов А. 5/4 Международный проект

«Intolimp.org»


Диплом

III степени

Строгонов Д. 5/1 Международный проект

«Intolimp.org»


Диплом

I степени

Гургулдаев Г. 5/4 Международный проект

«Intolimp.org»


Диплом

II степени

Пономаренко И. 5/3 Международный проект

«Intolimp.org»


Диплом

III степени

Торгашкин И. 5/3 Международный проект

«Intolimp.org»


Диплом

II степени

Цуриков А. 5/3 Международный проект

«Intolimp.org»


Диплом

II степени

Козлов А. 5/2 Международный проект

«Videouroki.net»



участника


«Videouroki.net»



участника


«Videouroki.net»


Диплом

III степени


«Videouroki.net»



участника


«Videouroki.net»


Диплом

III степени

Шушканов Г. . 5/3 Международный проект

«Videouroki.net»


Диплом

III степени

Баланцев Д. 5/4 Международный игровой

конкурс по английскому



участника

64

языку «British Bulldog”

Бережной В. 5/4 Международный игровой




15.12.2015


участника

Бахмисов В. 5/2 Международный игровой




15.12.2015


участника

Козлов А. 5/2 Международный игровой




15.12.2015


участника


«Intolimp.org»


Диплом

III степени


«Intolimp.org»


Диплом

I степени


«Intolimp.org»


Диплом

III степени


«Intolimp.org»


Диплом

I степени


«Intolimp.org»


Диплом

II степени


«Intolimp.org»


Диплом

III степени


«Intolimp.org»


Диплом

II степени


«Intolimp.org»


Диплом

II степени


«Videouroki.net»



участника


«Videouroki.net»



участника


«Videouroki.net»


Диплом

III степени

Торгашкин И. 5/3 Международный проект Дистанционно Международный 11.04.2016 Сертификат

65

«Videouroki.net» участника


«Videouroki.net»


Диплом

III степени

Шушканов Г. 5/3 Международный проект

«Videouroki.net»


Диплом

III степени


«Intolimp.org»


Диплом

III степени


«Intolimp.org»


Диплом

I степени


«Intolimp.org»


Диплом

III степени


«Intolimp.org»


Диплом

I степени


«Intolimp.org»


Диплом

II степени


«Intolimp.org»


Диплом

III степени


«Intolimp.org»


Диплом

II степени


«Intolimp.org»


Диплом

II степени


«Videouroki.net»



участника


«Videouroki.net»



участника


«Videouroki.net»


Диплом

III степени


«Videouroki.net»



участника


«Videouroki.net»


Диплом

III степени

Строгонов Д. 5/1 Всероссийская олимпиада

школьников «Умники

Дистанционно Всероссийский Март 2016


участника

66

России»

Торгашкин И. 5/3 Всероссийская олимпиада


России»


Всероссийский Март 2016 Диплом

II степени

Цуриков А. 5/3 Всероссийская олимпиада


России»



III степени

Шушканов Г. 5/3 Всероссийская олимпиада


России»



III степени

Баланцев Д. 5/4 Международный языковой

конкурс «Какаду»

Дистанционно Международный Апрель 2016

Диплом

I степени

Бережной В. 5/4 Международный языковой



Диплом

II степени

Гамаюнов А. 5/4 Международный языковой



Диплом

II степени

Гургулдаев Г. 5/4 Международный языковой



Диплом

II степени

Козлов А. 5/2 Международный языковой



Диплом

II степени

Короляк А. 5/1 Международный языковой



Диплом

III степени

Макеев Д. 5/2 Международный языковой



Диплом

III степени

Пономаренко И. 5/3 Международный языковой



Диплом

II степени

Строгонов Д. 5/1 Международный языковой



Диплом

III степени

Торгашкин И. 5/3 Международный языковой



Диплом

II степени

Цуриков А. 5/3 Международный языковой



Диплом

II степени

Шушканов Г. 5/4 Международный языковой Дистанционно Международный Апрель 2016 Диплом

67

конкурс «Какаду» II степени

Строгонов Д. 5/1 III Всероссийская олимпиада

«Мир- Олимпиад»

Дистанционно Всероссийский 28.02.2016

Диплом

I степени

Могирев П. 5/2 «Знаток английского языка»


Диплом

I степени

Непряхина

А.А.

Обучающиеся 7

роты

7 рота V городской фестиваль песни

на английском языке

Школа №1125

имени


Городской 8.04.2016 3 место

Михайлова

С.В.

Кизимов А. 11/3 Всероссийская олимпиада


языку

очно

ОУ Ноябрь 2015

Грамота

1 место

(училищный

этап)

Кизимов А. 11/3 Городской конкурс


очно ОУ Декабрь

2015

Грамота

2 место

Букин Д. 11/3 Всероссийская олимпиада


языку

очно ОУ

Ноябрь 2015 Грамота,

2 место

Шевчик А. 11/1 Всероссийская олимпиада


языку

очно ОУ

Ноябрь 2015 Грамота

3 место

Котельников А. 11/1 Всероссийская олимпиада


языку

очно ОУ


3 место

Якушкина С.Н.

Кизимов А.О. 11/3 Всероссийская олимпиада по



очно Всероссийская


3 место

Петров Борис 11/1



языку

МсСВУ ОУ 05.10.2015

Участник

Юсупов

Махмуд

11/1



языку

МсСВУ ОУ 05.10.2015

Участник

Калужский 11/2 Всероссийская олимпиада МсСВУ ОУ 05.10.2015 Призер

68

Даниил школьников по английскому

языку

Кизимов

Александр

11/3



языку

МсСВУ


Максютин

Дмитрий

11/4



языку

МсСВУ ОУ

05.10.2015

Участник

Карпенко Данил 9/4



языку

МсСВУ ОУ

05.10.2015

Участник

Ткаченко

Андрей



языку

МсСВУ

ОУ

05.10.2015

Участник

Карпенко Д.

Линецкий В.

Мурин Я.

Скубак Н.

Ткаченко А.

9/4

British Bulldog МсСВУ

Всероссийский Декабрь

2015-апрель

2016


участника

Оценка: из таблицы видна хорошая работа преподавателей ОД «Иностранный язык» по мотивации обучающихся к участию в

олимпиадах, конкурсах и других творческих мероприятиях. Также виден высокий уровень подготовки и знаний обучающихся, вследствие


Анализ результативности работы с одаренными и мотивированными суворовцами преподавателей ОД «Физика, химия, биология»


№

п/п

Название


Уровень


ФИО

руководителя

ФИО суворовцев Результат

1 Дистанционная олимпиада по химии проекта

Международная Литухина М.И.

Ковальчук В. Сертификат участника

Краснов Г. Диплом II степени /1/

69

«Инфоурок» осенняя

сессия

Сафронов А., Николаев Н. Диплом III степени /2/

Бурлаков В., Федищенко А.,

Курбатов А, Ковальчук В.

Бороданенко И, Корчагин А,

Кувшинов А, Лямаев З.

Сертификаты участника /3/

Сидоров М. Диплом III степени /1/

Симиволос А. Сертификаты участника /9/

2 Международная

дистанционная олимпиада

по биологии проекта


Международный Остахова Ж.А. Колоколов М.В.

Кувшинов А.И.

Дипломы участников

3 Олимпиада «ФГОСТЕСТ»

ноябрь 2015

Всероссийский Бессуднова Ю.В. Стаханов Никита

Безруков Константин

Антоновский Иван

Расчетов Дмитрий

Филиппов Даниил

Диплом № 7716 808875

Диплом № 7716 806664

Сертификаты участника

№ 7716 806053

№ 7716 808724

№ 7716 850897

4 Дистанционная олимпиада по химии проекта «Инфоурок» осенняя

сессия. Финальный тур

Международная Литухина М.И.

Краснов Г.

Сафронов А.,

Николаев Н.

Сертификаты

участника

финального тура


по химии «ФГОС тест»

Всероссийская Литухина М.И. Краснов Г. ,

Сафронов А.,

Бурлаков В.,

Ковальчук В.,

Пирогов И.


участника


дистанционный блиц-

турнир по биологии «В

основе – природа»

проекта «Новый урок»

Международный Остахова Ж.А. Строганов Д. Диплом победителя 1 степени

(1 место)

Азанов Д.

Диплом победителя II

степени (2 место)

Флотский А.

Диплом победителя III


Матусевич Н.. Кавченко Г. Сертификаты участников

7 Всероссийская викторина Всероссийская Остахова Ж.А. Андрейчев М. Диплом победителя за 1

70

«Россия. Вооруженные

силы»

место по региону

№ 7716-992549

Диплом победителя за 2

место по России

№ 7716-992549


№ 7716-992549

Анисимов А., Короляк А.,

Фирсов В., Князев Д.


8 Международный блиц-

турнир «Новый урок»

Международный Бондарева О.А. 1. Киселев Владислав

2. Кардаков Лев

3. Захаров Артемий

4. Мыльников Андрей

5. Карабаш Дмитрий

6. Устюгов Тимофей

7. Шишков Данила

8. Тихомиров Михаил

9. Колдашев Иван

10. Емельянов Иван

Диплом 1 степени Диплом 1 степени Диплом 1 степени Диплом 1 степени Диплом 1 степени Диплом 1 степени Диплом 1 степени Диплом 1 степени Диплом 2 степени




«НОВЫЙ УРОК»

8 класс

Февраль 2016

Всероссийский Бессуднова Ю.В. Безруков Константин

Галкин Вячеслав

Емельянов Иван


Колдашев Иван

Марухненко Герман

Масленников Виктор

Мурадов Леонид

Нечволода Геннадий

Расчетов Дмитрий

Стаханов Никита


участника


«ФГОСТЕСТ» 10 класс Февраль 2016

Всероссийский Бессуднова Ю.В. Кашов Денис

Червяков Михаил

Парциков Александр

Хуранов Андрей


Участника

71

Жарихин Павел



турнир по химии «Законы

микро-мира» проекта

«Новый урок»

Международный Литухина М.И. Ермаков Л. Диплом победителя 1 степени

(1 место)

Курбатов Р., Никич-

Криличевский Д., Сафронов А.,

Сидоров М., Линецкий В.

Диплом победителя III


Бурлаков В., Мурин Я., Ткаченко

А., Шарапов В.




турнир по химии «Законы

микро-мира» проекта


Международный Литухина М.И. Ермаков Л.

Диплом за 1 место по

региону «Москва»

№ 7716-972104

Сертификат участника №

7716-972104

Яхин М. Диплом за 3 место по

региону «Москва»

№ 7716-1000429


7716-1000429


по химии

«ФГОС ТЕСТ»

Февраль 2016

Всероссийская Литухина М.И Кувшинов А. Диплом победителя за III

место по России

№ 7716-996992

Диплом участника за 2 место

по региону «Москва»

№ 7716-996992


7716-996992

Сафронов А, Корчагин А,

Краснов Г., Пирогов И.,

Бороданенко И., Ермаков Л.,

Сидоров М., Бурлаков В.,

Ковальчук В., Лямаев З.


14 Дистанционная

викторина«Человек и

Всероссийский Литухина М.И. Сидоров Михаил (9/4) Диплом призера – 2 место в

регионе, сертификат

72

космос» Вечкилев Максим (9/3) Диплом призера – 3 место в

регионе, сертификат

Годунов Дмитрий (9/3) Сертификат участника

Шайкин Кирилл (9/4) Сертификат участника

Ермаков Лев (9/4) Сертификат участника

Хорьков Никита (9/4) Сертификат участника

Линецкий Владимир (9/4) Сертификат участника

Мелехин Владимир (9/4) Сертификат участника

15 Дистанционный блиц-

турнир по химии «Чудеса

химии» проекта «Новый

урок»

Международный Литухина М.И. Сафронов Алексей (9/1) Диплом 1 степени А_231934

Бурлаков Владимир (9/2) Сертификат участника №С-

524079

Ковальчук Владимир (9/1) Сертификат участника № С

934454

Краснов Григорий (9/1) Сертификат участника № С-

458454


олимпиада по химии

Весна 2016

проекта «Инфоурок»

Международный Литухина М.И. Сафронов Алексей (9/1) Диплом 1 степени №46839

Бурлаков Владимир (9/2) Диплом 2 степени№46899

Ковальчук Владимир (9/1) Диплом 3 степени №46788

Пирогов Илья (9/4) Сертификат участника

№48812

Корчагин Александр (11/хб) Диплом 3 степени №46646

Колоколов Максим (11 хб) Диплом 3 степени №46750

Кувшинов Артемий (11хб) Диплом 3 степени №46590

Николаев Никита (11 хб) Диплом 2 степени №46527

17 II Всероссийский

открытый «Форум

знатоков биологии»

Всероссийский Остахова Ж.А. Саидов Тимур, Джанибеков

Даниэль, Иванков Игорь

Грамота участника



турнир по биологии

Загадки природы» проекта


Международный Бахмисов Владимир Диплом II степени ( 2 место)

Иванков Игорь Диплом II степени ( 2 место)

Козлов Андрей Сертификат участника

Шилов Мирослав Сертификат участника

Макеев Денис Сертификат участника

73

19 Конкурс «Мириады

открытий» по химии

Международный Бессуднова Ю.В. 8 класс

Рябиничев Артем


20 Международная

дистанционный

блиц- турнир по химии

«Чудеса химии» проекта


Международный Бессуднова Ю.В. 10 класс

Червяков Михаил

Парциков Дмитрий

8 класс

Черняк Руслан

Бурый Сергей


Рябиничев Артем



Колдашев Иван

Мурадов Леонид

Нечволода Геннадий

Эйнуллаев Тофик

Диплом I степени

Диплом III степени

Диплом II степени











олимпиада по химии

Весна 2016

проекта «Инфоурок»

Международный Бондарева О.А. 1. Киселев Владислав Диплом 1степени

2. Кардаков Лев Диплом 1 степени

3. Захаров Артемий Диплом 1 степени

4. Мыльников Андрей Диплом 2 степени

5. Устюгов Тимофей Диплом 1 степени

22 Олимпиада «Весна –

2016» проекта

«Инфоурок» по биологии

Международный Федина Н.И. ЛеждейДэниэл 8 класс Диплом 1 степени

Международный Федина Н.И. Сова Илья 8 класс Диплом 1 степени

Международный Федина Н.И. Мурадов Леонид 8 класс Диплом 2 степени




Международный Федина Н.И. Стаханов Никита 8 класс Диплом 3 степени

Хиврич Артем 7 класс Диплом 1 степени

Байдаев Рустам 7 класс Диплом 3 степени

Белоусов Илья 7 класс Диплом 3 степени

Камбаров Руслан 7 класс Диплом 3 степени

Горюнов Филипп 6 класс Диплом 1 степени

Коськин Юрий 6 класс Диплом 1 степени

Яхин Максим 6 класс Диплом 2 степени

74

Оценка: из таблицы видна хорошая работа преподавателей ОД «Физика, химия, биология» по мотивации обучающихся к участию в



Анализ результативности работы с одаренными и мотивированными суворовцами преподавателей ОД «История, обществознание, география»


№

п/п

Название мероприятия Уровень



1 Конкурс научно-исследовательских

работ «250-летию со дня рождения

Н.М. Карамзина посвящается:

история России в событиях и

лицах»

МО РФ Китаева И.В.

Поладян Л.С.

Плат А.

7/2


2 Всеармейский конкурс «Жуковские

чтения», посвящённый 120-летию

со дня рождения Маршала Победы

МО РФ Китаева И.В. Зайцев Н.

10/2


Чирков Константин 6 класс Диплом 2 степени

Куюков Михаил 6 класс Диплом 2 степени

Котик Ярослав 6 класс Диплом 3 степени

Коптелов Василий 6 класс Диплом 3 степени




Международный Федина Н.И. Грачев Владимир 6 класс


Международный Федина Н.И. Водяков Кирилл 6 класс


Международный Федина Н.И. Ермилов Сергей 6 класс


Международный Федина Н.И. Селиванов Глеб 6 класс


25 II Всероссийский

открытый «Форуме

знатоков биологии»

Всероссийский Федина Н.И. Кардаков Лев, Рубан Петр,

Черняк Руслан 8 класс

Грамота участника

75

Г.К. Жукова»

3 ВОШ. Обществознание.

Муниципальный этап

Всероссийский Китаева И.В. Хиврич А.

7/1

Каспаров Г.

Лобачёв А.

7/2

Грамота

4 ВОШ. Обществознание.

Муниципальный этап

Всероссийский Афроськина Е.В. Кардаков Д.

Шишков Л.

8/2

Грамота

5 Конкурс научно-исследовательских

работ «250-летию со дня рождения

Н.М. Карамзина посвящается:

история России в событиях и

лицах»

МО РФ Поладян Л.С. Бергунов Д.

6/3

II место


6 I Всероссийский марафон

«Путешествие по России»

Всероссийский Сенечкина С.В. Фарафонов Н.

7/4

Диплом победителя

7 ВОШ. География. Муниципальный

этап

Всероссийский Сенечкина С.В. Кизимов А.

11/3

Грамота

8 «Дорогами географических

открытий»

МО РФ Сенечкина С.В. Фарафонов Н.

7/4


9 Всероссийский экологический урок

«Хранители воды»

Всероссийский Сенечкина С.В.

7/2

Диплом,

благодарственное письмо

10 «Моя Россия – моя страна» МО РФ Сенечкина С.В. Фарафонов Н.

7/4

III место

11 «Военная история. Города-герои» МО РФ Еваева Н.С. Агеев Д. Черных А.

(6/1)


12 Международная олимпиада

МИОП Лидер

Международный Быкова Е.Ю. Могирев П.

5/2

Диплом

ПЛ05-1616-215944

15.05.2016

13 ВОШ. История. Муниципальный

этап

Всероссийский Черномаз В.В. Куренков Михаил

9/3

Грамота

76

14 ВОШ. Право. Муниципальный этап Всероссийский Буткова Т.П. Кизимов А.

11/3

Грамота

15 ВОШ. Право. Региональный этап Всероссийский Буткова Т.П. Кизимов А.

11/3

Грамота

Оценка: из таблицы видна хорошая работа преподавателей ОД «История, обществознание, география» по мотивации обучающихся к



Анализ результативности работы с одаренными и мотивированными суворовцами преподавателей ОД «Искусство, МХК, технология»


п/п

Название


Уровень


ФИО

руководителя ФИО суворовцев Результат

1 Школьный этап Всероссийской олимпиады

школьников по Искусству (МХК) Училищный

Проценко В.Ф.

Алексеев Егор

Антоновский Иван

Быков Максим

Карабаш Дмитрий

Марухненко Герман

Пилюгин Илья

Дарганов Артем

Золоторев Григорий

Коврах Леонид

Леонов Михаил

Минин Никита

Мыльников Андрей


Тимофеев Дмитрий

Филиппов Даниил

Шишков Данила

призёр

победитель


призёр

призёр

призёр

призёр

призёр

призёр

призёр

призёр

призёр

призёр

призёр

призёр

призёр

77

Короткова Т.В.

Байгажаков Никита

Галкин Вячеслав

Деменев Дмитрий


Иванов Таир


Платонов Даниил

Сучков Сергей


Тихомиров Михаил

Урманчеев Павел

Хорев Илья

Федищенко Алексей

Чайкин Ростислав

Лунин Андрей

Чугунов Артём

Петров Борис

Гриневич Артём

Никулин Федор

Волков Александр

призёр

призёр

призёр

призёр

призёр

призёр

призёр

призёр

призёр

призёр

призёр

призёр



призёр


призёр

призёр

призёр


2 Школьный этап Всероссийской олимпиады

школьников по Технологии Училищный

Пастухов А.Н.

Асламов А.С.

Шахматов Р.В.

Андрейчев Михаил


Матусевич Никита

Никулин Александр


Флотский Артемий

Галкин Алексей

Татаренко Никита

Джанибеков Даниэль

Кузнецов Артём

Костромин Александр

Кудрявцев Захар

Орешин Кирилл

Молдажанов Сергей

призёр

призёр

призёр

призёр


призёр

призёр

призёр

призёр

призёр

призёр

призёр

призёр


78

Паук Николай


Марышев Даниил

Чирков Константин

Лазариди Григорий

Андреев Вадим

Котляр Захар

Смирнов Кирилл

Тимофеев Кирилл

Быц Антон

Прокапович Данил

Лобачев Арсений

Сурков Виталий


Малхаев Санал

Морев Валерий

Шаверновский Дмитрий

Баландин Константин

Бобров Николай

Богданов Егор

Иванов Валерий

Комлев Роман

Кот Никита

Кутин Сергей

Семенов Денис

Устюгов Тимофей

Абдулхаджиев Исмаил

Дарганов Артем

Макарцев Артем



призёр

призёр

призёр

призёр

призёр

призёр

призёр

призёр

призёр

призёр

призёр

призёр

призёр


призёр

призёр

призёр

призёр

призёр

призёр

призёр


призёр

призёр

призёр

призёр

призёр


призёр

призёр

призёр

3

VII Международный телевизионный

фестиваль - конкурс

*CОЗВЕЗДИЕ – 2015* Международный Стефанова И.В.

1.Орлов Арсений

2. Гутников Александр

3.Рябов Серафим

Вокальный коллектив -

Лауреат 1 степени

79

4.Пинегин Илья

5. Агеев Дмитрий

6. Терентьев Глеб

7.Бондарук Александр

8.Гутников Владислав

9.Черных Алексей

10.Тукай Владислав

11. Голик Яков

12. Бунцевич Максим

13. Грудинко Георгий

14. Куюков Михаил

15. Добрынин Иван

16. Юхимчук Петр

17.Сергиенко Данила

18.Самиленко Дмитрий

19. Бурлаков Владислав

20. Тимофеев Кирилл

4 Муниципальный этап Всероссийской

олимпиады школьников по Искусству (МХК) Окружной




Никулин Фёдор

Призёр

Призёр

5 Муниципальный этап Всероссийской

олимпиады школьников по Технологии Окружной Асламов А.С. Комлев Роман Призёр

6 Школьный тур Московской Олимпиады по

ИЗО Училищный Короткова Т.В.

Саидов Тимур

Гулий Даниил

Цуриков Артём


Зиновьев Виктор

Фарафонов Никита

Юркин Станислав

Волков Сергей


Балакин Станислав

Кривелев Ахмед

Мудрицкий Вячеслав

Фролов Александр

1 место

1 место

1 место

1 место

1 место

1 место

1 место

1 место

2 место

2 место

2 место

2 место

2 место

80

Бережной Владимир

Кудрявцев Захар

Котик Ярослав

Волков Дмитрий

Кочнев Степан

Кот Никита

Анисимов Андрей



Костин Савелий

Ксенофонтов Артемий

Борисов Николай

Макеев Денис


Гуридов Илья

Волков Владислав

Иванов Валерий

2 место

2 место

2 место

2 место

2 место

2 место

3 место

3 место

3 место

3 место

3 место

3 место

3 место

3 место

3 место

3 место

3 место

7 Окружной тур Московской Олимпиады по

ИЗО Окружной Короткова Т.В. Марышев Даниил 3 место

8 Региональный этап Всероссийской

олимпиады школьников по Искусству (МХК) Региональный Короткова Т.В. Никулин Фёдор призёр

9 Городской тур Московской Олимпиады по

ИЗО Городской Короткова Т.В. Марышев Даниил 3 место

10 Всероссийский конкурс «Дети. Космос,

Вселенная» Всероссийский Короткова Т.В. Марышев Даниил Диплом 3 степени

11 Всероссийский Суворовский конкурс

рисунков Всероссийский Короткова Т.В. Котик Ярослав Диплом 2 степени

12

Международный дистанционный блиц-

турнир по технологии для мальчиков

«Сделай сам» проекта «Новый урок»

Международный Асламов А.С.

Коротков Даниил

Ковенцов Егор

Водяков Кирилл




13 Международный конкурс «Мир

безопасности» проекта «Кругозор» Международный Ибрагимов Э.Х.

Тихомиров Ярослав

Орешин Тимофей

Бахмисов Владимир




81


Чернышёв Даниил

Голик Яков




14

Городской музыкальный фестиваль

«АКТРИСА – МОСКВА»

в рамках проекта «Чуден град Москов»

Городской Стефанова И.В.

Рябов Серафим

Терентьев Глеб

Немцев Денис

Сергиенко Даниил

Куюков Михаил

Семенов Иван

Самиленко Дмитрий


Бурлаков Владислав


Коптелов Василий

Грудинко Георгий





Стрельченко Ярослав

Вокальный коллектив -

Лауреат 1 степени

15

Заключительный городской фестиваль

познавательно-экскурсионной игры

«ЧУДЕН ГРАД МОСКОВ»,

посвященной

75-летию

Битвы за Москву

и Году кино в России.

Городской Стефанова И.В.

Рябов Серафим


Немцев Денис

Сергиенко Даниил

Куюков Михаил

Семенов Иван

Самиленко Дмитрий


Бурлаков Владислав


Коптелов Василий

Грудинко Георгий


Кубок и Диплом

лауреата 1 степени

82




Стрельченко Ярослав

Оценка: из таблицы видна хорошая работа преподавателей ОД «Искусство, МХК, технология» по мотивации обучающихся к



Анализ результативности работы с одаренными и мотивированными суворовцами преподавателей ОД «Основы безопасности жизнедеятельности, основы военной подготовки»


В 2015/2016 учебном году 56 суворовцев приняло участие в Окружном (Муниципальном) этапе Всероссийской

Олимпиады школьников по основам безопасности жизнедеятельности (ВОШ ОБЖ). 25 суворовцев стали призерами.

Впервые в Окружном (Муниципальном) этапе ВОШ по основам безопасности жизнедеятельности приняли участие

суворовцы 7-го класса.

Победители и призеры Окружного (Муниципального) этапа Всероссийской Олимпиады школьников по Основам

безопасности жизнедеятельности

№ п/п ФИО Класс

Параллель

олимпиады

Призер/


1 Камкин Игорь Евгеньевич 7-Б 5-7 призер

2 Безруков Константин Валерьевич 8-А 8-9 призер

3 Быков Максим Евгеньевич 8-А 8-9 призер

4 Дарганов Артем Андреевич 8-Б 8-9 призер

5 Леонов Михаил Александрович 8-Б 8-9 призер

6 Захаров Артемий Сергеевич 8-В 8-9 победитель

7 Деменев Дмитрий Евгеньевич 8-Г 8-9 призер

83

8 Савенков Сергей Сергеевич 8-Г 8-9 призер

9 Сашилин Евгений Николаевич 8-Г 8-9 призер

10 Ковальчук Владимир Сергеевич 9-А 8-9 призер

11 Краснов Григорий Борисович 9-А 8-9 призер

12 Никич-Криличевский Даниил Андреевич 9-Б 8-9 призер

13 Степкин Николай Олегович 9-Б 8-9 призер

14 Федищенко Алексей Николаевич 9-Б 8-9 призер

15 Мурин Ярослав Николаевич 9-Г 8-9 призер

16 Лунин Андрей Николаевич 10-Б 10-11 призер

17 Жарихин Павел Михайлович 10-Г 10-11 призер

18 Червяков Дмитрий Михайлович 10-Г 10-11 призер

19 Абинский Михаил Владимирович 11-Б 10-11 призер

20 Букин Дмитрий Михайлович 11-В 10-11 призер

21 Белоус Иван Александрович 11-В 10-11 призер

22 Волков Сергей Константинович 11-В 10-11 призер

23 Кизимов Александр Олегович 11-В 10-11 призер

24 Подчмурной Виктор Александрович 11-В 10-11 призер

25 Арутюнов Ваник Давидович 11-А 10-11 призер

10 суворовцев приняло участие региональном (городском) этапе Всероссийской Олимпиады школьников по основам

безопасности жизнедеятельности (ВОШ ОБЖ). Суворовец (Лунин А.Н. – 4 учебный курс) стал победителем , 7

суворовцев стали призерами.

Победитель и призеры регионального (городского ) этапа Всероссийской Олимпиады школьников по Основам

безопасности жизнедеятельности

№ п/п ФИО Класс

Параллель

олимпиады

Призер/


1 Лунин Андрей Николаевич 10 10-11 победитель

84

2 Ковальчук Владимир Сергеевич 9 9 призер

3 Степкин Николай Олегович 9 9 призер

4 Федищенко Алексей Николаевич 9 9 призер

5 Червяков Дмитрий Михайлович 10 10-11 призер

6 Волков Сергей Константинович 11 10-11 призер

7 Кизимов Александр Олегович 11 10-11 призер

8 Арутюнов Ваник Давидович 11 10-11 призер

По итогам регионального (городского) этапа ВОШ ОБЖ суворовец Лунин А.Н. был включен в сборную команду г.

Москвы и принимал участие в заключительном этапе ВОШ по ОБЖ в г. Казани

№

п/п

Название


Уровень



1 3-й этап

Всероссийской

олимпиады

школьников по ОБЖ

Региональный

(городской)

Слободский А.И

Костикин Ю.В.

Голицын А.В

Список представлен выше

(победители и призёры

регионального этапа)

1- победитель

7-призеров

№

п/п

Название


Уровень


ФИО руководителя ФИО суворовцев Результат, указать тип

подтверждающего документа

(Грамота, сертификат и др.)

1 2 этап

Всероссийской

олимпиады


(окружной)



Голицын А.В.

Приложение №1

Список представлен выше

(победители и призёры

Участники

85

школьников по ОБЖ

школьного этапа)

2 «Инфо-урок» по

ОБЖ

Всероссийский Голицын А.В. Приложение №2 Участники

Оценка: из таблицы видна хорошая работа преподавателей ОД «Основы безопасности жизнедеятельности, основы военной

подготовки» по мотивации обучающихся к участию в олимпиадах, конкурсах и других творческих мероприятиях. Также виден высокий

уровень подготовки и знаний обучающихся, вследствие большого количества победителей и призеров.

Анализ результативности работы с одаренными и мотивированными суворовцами преподавателей ОД «Физическая культура»


№

п/п

Название

мероприятия, дата

Уровень



1 Открытый ковёр на первенство

Москвы по армейскому

рукопашному бою, 01.11.15

Городской Шапошников

Вениамин


Потрясков Виктор


1 место, грамота





Вениамин









Вениамин


Лямаев Захар







Вениамин


Кудрявцев Кирилл






Вениамин

Калужский Даниил

Олегович


86

рукопашному бою, 01.11.15 Владимирович

6 Первенство СВАО по мини-

футболу, 02-06.11.15

Окружной Томашкевич

Виталий

Витальевич


Вячеславович



футболу, 02-06.11.15


Виталий


Козочкин Илья




футболу, 02-06.11.15


Виталий


Нечаев Андрей




футболу, 02-06.11.15


Виталий


Морозов Кирилл

Сергеевич


10 Первенство Бабушкинского

района по пулевой стрельбе,

30.10.15

Районный Очетов

Максим

Валентинович

Максютин Дмитрий

Олегович




30.10.15


Максим


Ахмедов Адам





30.10.15


Максим


Орлов Андрей

Викторович


13 Первенство Москвы по

универсальному бою

14-15.11.15


Вениамин




1 место, диплом



14-15.11.15


Вениамин


Тимаков Иван

Денисович


87



14-15.11.15


Вениамин


Гриневич Артём

Олегович


16 Всероссийский турнир по

армейскому рукопашному бою

г. Сергиев Посад 05.12.15

Всероссийский Шапошников

Вениамин









Вениамин


Фёдоров Никита

Вадимович






Вениамин









Вениамин


Сембинов Игорь

Олегович






Вениамин



Денисович






Вениамин


Абдулхаджиев

Исмаил Русланович






Вениамин


Ершов Максим

Николаевич






Вениамин


Ивашков Дмитрий

Иванович





Вениамин


Антонович


88

г. Сергиев Посад 05.12.15 Владимирович





Вениамин


Можевикин Клим

Сергеевич




12-13.12.15


Вениамин



Денисович




12-13.12.15


Вениамин


Абинский Михаил





12-13.12.15


Вениамин







12-13.12.15


Вениамин







12-13.12.15


Вениамин



Антонович




12-13.12.15


Вениамин







12-13.12.15


Вениамин







12-13.12.15


Вениамин



Вадимович


89

34 Первенство спортивного клуба

«Арсенал» по рукопашному

бою 16.12.15


Вениамин







бою 16.12.15


Вениамин







бою 16.12.15


Вениамин


Шишков Данил

Сергеевич




бою 16.12.15


Вениамин



Иванович




бою 16.12.15


Вениамин


Козлов Вадим

Игоревич




бою 16.12.15


Вениамин


Сажнёв Михаил

Михайлович




бою 16.12.15


Вениамин


Коряков Артём





бою 16.12.15


Вениамин



Сергеевич


42 1-й Всероссийский турнир по


среди допризывной молодёжи

«Сыны Москвы» 18.12.15


Вениамин



Денисович


43 1-й Всероссийский турнир по Всероссийский Шапошников Ивашков Дмитрий 1 место, грамота

90




Вениамин


Иванович






Вениамин










Вениамин










Вениамин










Вениамин



Антонович







Вениамин










Вениамин


Шишков Данил

Сергеевич





Вениамин


Дмитрий


91



Владимирович Владимирович

51 Открытое Первенство СВАО

по плаванию среди

допризывной молодёжи

12.12.15

Окружной Логинов

Александр

Анатольевич


Иванович





12.12.15


Александр


Хотин Дмитрий






12.12.15


Александр


Копьев Сергей






12.12.15


Александр


Лакомкин Вадим

Сергеевич





12.12.15


Александр


Алексеев Михаил






12.12.15


Александр


Каспаров Григорий







Александр


Алпатиков Виталий

Иванович


92

12.12.15




12.12.15


Александр


Сенькин Руслан

Русланович





12.12.15


Александр








12.12.15


Александр


Плат Артём

Романович





12.12.15


Александр


Мелёхин Владимир

Иванович




20.12.15

Городской Дерецкий

Артём


Савин Александр





20.12.15


Артём


Бунцевич Максим

Максимович




20.12.15


Артём


Гутников

Владислав

Дмитриевич




20.12.15


Артём





93

66 Кубок России по армейскому

рукопашному бою

г. Кострома 22-24.01.2016


Вениамин





67 Кубок России по армейскому

рукопашному бою

г. Кострома 22-24.01.2016


Вениамин



Вадимович


68 Межрегиональный турнир по


г. Подольск 13.02.2016

Межрегиональный Шапошников

Вениамин









Вениамин



Вадимович






Вениамин



Денисович






Вениамин


Козлов Вадим

Игоревич






Вениамин









Вениамин









Вениамин








Вениамин


Сергеевич


94

г. Подольск 13.02.2016 Владимирович





Вениамин









Вениамин









Вениамин



Сергеевич


79 Открытый городской турнир по


г. Старая Купавна 20.02.2016


Вениамин









Вениамин









Вениамин









Вениамин









Вениамин









Вениамин



Вадимович


95





Вениамин









Вениамин



Сергеевич






Вениамин



Сергеевич


88 Открытое Первенство Москвы

по самбо 23.02.2016


Артём


Гутников

Александр

Романович



по самбо 23.02.2016


Артём






по самбо 23.02.2016


Артём


Бергунов Дмитрий




по самбо 23.02.2016


Артём


Строганов Данила

Сергеевич



по самбо 23.02.2016


Артём



Петрович



самбо г. Москва 14.02.2016

Всероссийский Дерецкий

Артём






пулевой стрельбе 22.01.2016

Городской Очетов Максим


Попов Роман



96





Букин Дмитрий







Алпатов Александр







Дубинин Юрий



98 Спартакиада среди

общеобразовательных

организаций МО РФ по


6-8.03.16

Всеармейский Шапошников

Вениамин









6-8.03.16


Вениамин









6-8.03.16


Вениамин









6-8.03.16


Вениамин









Вениамин





97


6-8.03.16





6-8.03.16


Вениамин





104

Спартакиада среди




6-8.03.16


Вениамин



Сергеевич





пулевой стрельбе 6-8.03.16

Всеармейский Очетов Максим


Попов Роман






плаванию 9-11.03.16

Всеармейский Логинов Александр


Копьев Сергей





организаций МО РФ по мини-

футболу 9-11.03.16

Всеармейский Томашкевич Виталий


Котельников Антон






футболу 9-11.03.16



Шаров Илья

Павлович


109 Спартакиада среди Всеармейский Томашкевич Виталий Пятибратов 1 место, грамота

98



футболу 9-11.03.16

Витальевич Владимир

Сергеевич




футболу 9-11.03.16



Кутлуюлов Артём






футболу 9-11.03.16



Мильчаков

Александр






футболу 9-11.03.16



Волков Александр






футболу 9-11.03.16



Кузнецов Дмитрий






футболу 9-11.03.16



Байбородин

Владимир






футболу 9-11.03.16



Кожевников

Андрей Андреевич




Всеармейский Дерецкий Артём





99

организаций МО РФ по самбо

21-23.03.16




21-23.03.16



Андреев Вадим






21-23.03.16



Бунцевич Максим






21-23.03.16



Бергунов Дмитрий






21-23.03.16




Иванович





21-23.03.16









спортивному ориентированию

21-23.04.16

Всеармейский Абрамов Андрей

Борисович

Баландин

Константин





Всеармейский Абрамов Андрей

Борисович

Кизимов Александр

Олегович


100


спортивному ориентированию

21-23.04.16

Оценка: из таблицы видна хорошая работа преподавателей ОД «Физическая культура» по мотивации обучающихся к участию в



Анализ результативности работы с одаренными и мотивированными суворовцами

преподавателей ОД «Дополнительные образовательные программы»


№ Мероприятие/

уровень

Дата

проведения

Уровень Участники/

руководитель

Результат

1. Выступление на торжественной

линейке, посвященной началу

нового учебного года

01.09.2015 Ведомственный Вокальный ансамбль

«Фуражечка»/

Халилова Г.И.

Успешное

выступление

творческого

коллектива

суворовцев на

мероприятии с

участием

Министра обороны

РФ С.К. Шойгу

2. Выступление на торжественном

мероприятии, посвященном

празднованию Дня Сухопутных

войск России в парке «Патриот»

03.09.2015 Всероссийский Вокальный ансамбль

«Фуражечка»/


Грамота Главкома

сухопутных войск

3. Выступление ансамбля на

торжественном мероприятии

честь присяги суворовцев 5

03.10.2015г Муниципапльный Ансамбль

«Исторический

бальный танец»/

Благодарственное

письмо

101

класса МсСВУ в Центральном

музее ВОВ на Поклонной горе

Данилова Н.Ю.

4. Слет юных патриотов России в

рамках фестиваля «Юные

таланты Отчизны»

ноябрь 2015 Всероссийский Суворовец 6 класса Д.

Бергунов (защита

проекта «Игра,

опаленная болью») –

«Пресс-

центр»/Гарченко И.А.

Лауреат фестиваля

5. Слет юных патриотов России в

рамках фестиваля «Юные

таланты Отчизны»

ноябрь 2015 Всероссийский Выступление на Гала-

концерте фестиваля

вокального ансамбля

«Фуражечка»/ Халилова

Г.И.

Лауреат фестиваля

6. Всероссийская общественно-

государственная инициатива

«Горячее сердце»

декабрь

2015

Всероссийский Участники

Молодежного совета

МсСВУ/Гусева И.И.

Диплом

победителя

7. Выступления суворовцев:

- на Новогоднем кадетском балу

«Отчизны верные сыны» в

Академии Генштаба ВС РФ;

- в Центральном музее ВОВ на

Поклонной горе

13.12.2015

17.12.2015



Воспитанники

объединений

«Исторический бальный

танец», вокальный

ансамбль «Фуражечка»/

Данилова Н.Ю.,


Благодарственное

письмо

8. Всероссийский конкурс

школьных изданий «Больше

изданий хороших и разных»

Декабрь

2015-апрель

2016

Всероссийский Воспитанники

объединения «Пресс-

центр»/ Гарченко И.А.

Лауреаты 1 степени

в номинации «За

верность

102

традициям»

9. Финал творческого конкурса

«Дорога без опасности»

(согласно Приказа начальника

Главного управления военной

полиции Министерства обороны

Российской Федерации от

09.10.2015 № 108)

Январь 2016 Ведомственный Суворовцы 5-6 класса/

Гурьянов А.Н.

3 место

10. Участие суворовцев в

телевизионной программе

радиостанции «Маяк»

Февраль

2016




Выступление в

прямом эфире

радиостанции

«Маяк» в

программе «Дети

как дети»

11. Международный творческий

дистанционный конкурс «Олимп

успеха»

Февраль

2016


дистанционный

Воспитанники

объединения

«Кадетские традиции в

СВУ»/

Бухтуева Т.А.

Суворовец

Безруков К. –

победитель (3

место);

Суворовец

Карабаш Д. –

лауреат

12. Очередной этап «Кубка Москвы

по регби»

Январь 2016 Городской Команда МсСВУ по

регби/

Отраднов А.М.

1 и 2 место

13. Историко-патриотическая

туристско-краеведческая игра

Март 2016 Городской Воспитанники

объединения «Военная

Диплом

абсолютного

103

«Гвардия России 2016» картография и

топография»/ Ганжа

А.А.

победителя игры

14. Фестиваль - конкурс «Катюша-

юниор. Рейс Москва-мечта 2016»

Апрель

2016г

Министерства

обороны РФ

Вокальный ансамбль

«Фуражечка»/Халилова

Г.И.

1 место в

номинации

«Ансамбли»

15. Выступление на учебно-

методических сборах

представителей довузовских


МО РФ

Апрель

2016г


обороны РФ



Г.И.

Совместное

выступление с

Народным артистом

РСФСР М.И.

Ножкиным

16. Фестиваль творчества кадет

«Юные таланты Отчизны»

Апрель

2016г


объединения «Арт-

практика»/Георг Е.Д.

Итоги будут

подведены

в июне 2016г

17. IV Открытый фестиваль юных

журналистов г.Москвы

Май 2016г Городской Воспитанники



Лауреат I степени

в номинациях

«Визитное

выступление» и

«Лучшее домашнее

задание»

18. Благотворительный концерт в

рамках фестивального движения

«Мы – это мир!»

Май 2016г Городской Вокальный ансамбль


Г.И.,

Гилязитдинова Е.П.

Выступление с

ансамблем «Юные

александровцы»

в концертном зале

«Александровский»

19. Праздничный концерт для

участников всероссийского

Май 2016г Министерства

обороны РФ



Выступление на

торжественном

104

военно-патриотического

общественного движения

«ЮНАРМИЯ» в парке

«Патриот».

Г.И.,

Гилязитдинова Е.П.

мероприятии

с участием

Министра обороны

РФ С. К. Шойгу

Оценка: из таблицы видна хорошая работа преподавателей ОД «Дополнительные образовательные программы» по

мотивации обучающихся к участию в олимпиадах, конкурсах и других творческих мероприятиях. Также виден

высокий уровень подготовки и знаний обучающихся, вследствие большого количества победителей и призеров.

Анализ результатов проектно-исследовательской деятельности суворовцев

ПРОЕКТНЫЕ РАБОТЫ СУВОРОВЦЕВ В 2015-2016 УЧЕБНОМ ГОДУ

Общее количество заявленных проектных работ: 49 Предполагаемая защита на уровне училища: 16 проектов

Предполагаемая защита на уровне ОД: 33 проекта

№

п/п

Название проектной работы Класс ФИО

руководителя

Уровень

защиты

ОТДЕЛЬНАЯ ДИСЦИПЛИНА «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»

1. «Русские, английские и немецкие военные фразеологизмы как средство

обогащения языка. Сравнительный анализ»

5 Чиняева Т.Ю.

Тимошенко О.А.

Училище

2. «Экскурсия по музею МсСВУ для иностранных гостей» 7 Непряхина А.А.

Николаева М.В.


Училище

3. «Мужество. По следам героев». 8 Гелич Е.И.


Училище

4. «Взаимоотношения суворовцев» 6 Андреева М.Б.

Мешкова О.А.

ОД

105

5. «Выпускники кадетских и суворовских училищ» 5 Ярославцева Е.В. ОД

6. «Французские заимствования в лексике русского языка» 5 Большакова И.Р. ОД

7. «Быть патриотом!» 6 Снитко М.В. ОД

ОТДЕЛЬНАЯ ДИСЦИПЛИНА «ХИМИЯ, ФИЗИКА И БИОЛОГИЯ»

1. «Обеспечение процессов жизнедеятельности космонавтов на

космическом корабле»

6/3 Федина Н.И. Училище

2. «Экологические аспекты здоровья военнослужащего» 5/1 Остахова Ж.А. Училище

3. «Тепловые двигатели» 8/4 Бондарева О.А. ОД

4. «Военная форма» 10/2 Бондарева О.А. ОД

5. «Животные на службе в армии» 7/4 Федина Н.И. ОД

6. «Химические улицы Москвы» 8/1 Бессуднова Ю.В. ОД

7. Межпредметные мини-проекты на базе структурного подразделения

института доп. Образования МГПУ «Полигон ПРО «Мещанский»

8 Бессуднова Ю.В.,

Бондарева О.А.,

Федина Н.И.

ОД

ОТДЕЛЬНАЯ ДИСЦИПЛИНА «МАТЕМАТИКА, ИНФОРМАТИКА И ИКТ»

1. «Стопоходящая машина» 8 Клюева Т.А. Училище

2. "Самоходная турель РК-1" 9 Антонников Д.О. Училище

3. Социальный проект «Чуден град Москов» 5 Хорошая В.Н. Училище

4. «Математика и военное дело» 5 Каримова С.Р. ОД

5. «Кроссворды по математике с военной составляющей» 6/1 Сунцова С.В. ОД

6. «Устройство для подсчета приседаний» 7/4 Клюева Т.А. ОД

7. Математический квест «Ядерное оружие России» 8/2 Пересыпко Н.С. ОД

ОТДЕЛЬНАЯ ДИСЦИПЛИНА «РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА»

1. «Я люблю Россию» 5 Климашина Е.Д. Училище

2. "Создание электронного продукта по русскому языку и литературе

"Своя игра"

6 Сажина Л.В. ОД

3. «Всё начинается с игрушки» 6 Петрова Л.Г. ОД

4. «Поэты-фронтовики моей малой Родины» 7 Цоц М.К. ОД

106

5. «России верные сыны». Подвиг Молодой гвардии» 8 Лешукова Л.В. ОД

ОТДЕЛЬНАЯ ДИСЦИПЛИНА «ИСТОРИЯ, ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ, ГЕОГРАФИЯ»

1. «Хранит Москва в своих названиях святую память давних дней…» 7 Сенечкина С.В. Училище

2. «Три поколения на страже Родины» 7 Поладян Л.С.

Китаева И.В.

Училище

3. «Военная история. Города-герои» 6 Еваева Н.С. Училище

4. «Память собираю по крупицам» 6 Поладян Л.С. ОД

5. «Имя Г.К. Жукова на карте Москвы» 10 Китаева И.В. ОД

ОТДЕЛЬНАЯ ДИСЦИПЛИНА «ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ»

1. «Дорогами князя Пожарского 6 Комарова С.В. Училище

2. «От суворовца до космонавта» 5 Гарченко И.А. Училище

3. Творческий проект «Великая Победа» 5-10 Халилова Г.И.,

Данилова Н.Ю.

Училище

4. «Битва под Прохоровкой. Энциклопедия» 6 Комарова С.В. ОД

5. «Навечно в строю» 7 Гарченко И.А. ОД

6. «Герои среди нас» 5 Гусева И.И. ОД

7. «Бронеавтомобили РККА» 6 Гурьянов А.Н. ОД

8. «Топографическая подготовка суворовцев к летней практике» 10 Ганжа А.А. ОД

9. Творческий проект «3 минуты войны» 5-6 Георг Е.Д. ОД

10. «Определитель вредных и полезных растений Московской области» 6 Пенезева Н.К. ОД

ОТДЕЛЬНАЯ ДИСЦИПЛИНА «МХК, ИСКУССТВО И ТЕХНОЛОГИЯ»

1. «Скульптурная группа «Рабочий и колхозница»: история и

художественное достоинство»

8 Проценко В.Ф. Училище

2. Панорама Зашиверского острога 6 Асламов А.С. ОД

3. «Реконструкция и восстановление учебного оружия на примере

карабина СКС»

8 Пастухов А.Н. ОД

4. «Героические образы в музыке русских композиторов» 7 Стефанова И.В. ОД

5. Изготовление деревянных макетов самолетов 5 Шахматов Р.В. ОД

107

6. Выставочный творческий проект «Дружина защитников Отечества» 5 Короткова Т.В. ОД

ОТДЕЛЬНАЯ ДИСЦИПЛИНА «ОВП, ОБЖ»

1. «От суворовца до курсанта – один шаг» 10 Слободской А.И.



ОД

2. «Реконструкция и восстановление учебного оружия на примере

карабина СКС» (совместно с ОД «МХК, искусство и технология»)

8 Слободской А.И.


ОД

Оценка: из таблицы видна хорошая работа преподавателей училища по мотивации обучающихся к участию в проектно-исследовательской

деятельности, высокий уровень формирования метапредметных универсальных учебных действий.

4. Анализ обеспечения программ учебно - методическим комплексом:

N

п/п

Образовательные программы Обеспеченность программ учебно-

методическим комплексом

1 2 3

1. Образовательные программы основной школы: 5-9 классы

Базовая образовательная программа

100%

2. Образовательные программы средней школы: 10-11 классы

Базовая образовательная программа (базовый уровень)

Базовая образовательная программа (профильный уровень)

100%

100%

100%

3. Образовательная программа дополнительного образования

Дополнительная программа, обеспечивающая подготовку обучающихся к служению

Отечеству на гражданском и военном поприще

100%

Программы художественно-эстетической направленности 100%

108

Программы физкультурно-спортивной направленности 100 %

Программы военно-патриотической направленности 100%

Программы культурологической направленности 100%

Программы спортивно-технической направленности 100%

Оценка: из таблицы видно 100% обеспеченность программ учебно-методическим комплексом.

5. Форма освоения образовательных программ: ОЧНАЯ

6. ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

Согласно учебному плану, образовательная деятельность в 2015 - 2016 учебном году осуществлялась по 30-и

дополнительным общеразвивающим программам шести направленностей: военно-патриотической, научно-технической,

физкультурно-спортивной, художественной, культурологической, естественнонаучной.

К программам военно-патриотической направленности относятся:

- «Кадетские традиции в суворовских училищах»

- «Как наши предки воевали»

- «Стратегия победы»

- «Основы военной подготовки»

- Клуб «Военно-исторического кино»

Главной целью реализации программ военно-патриотической направленности является формирование у

воспитанников российской гражданской идентичности, чувства патриотизма, готовности к защите и служению Родине;

рассмотрение своей профессиональной карьеры в качестве будущего офицера, защитника Отечества. В ходе реализации

109

программ суворовцы знакомятся с героическими страницами истории России, жизнью замечательных людей, явивших

примеры гражданского служения, исполнения патриотического долга, с обязанностями гражданина (в процессе бесед,

экскурсий, просмотра кинофильмов, путешествий по историческим и памятным местам, изучения программного

материала). Участвуют во встречах и беседах с выпускниками своего училища, знакомятся с биографиями

выпускников, явивших собой достойные примеры гражданственности и патриотизма. Программы рассчитаны на

воспитанников 5-8 классов.

К программам научно-технической направленности относятся:

- «Военная робототехника»

- «Телестудия»

Комплексная программа «Автодело», включающая в себя подпрограммы:

- «Дорога без опасности» (5-6 классы)

- «Устройство автомобиля» (7 класс)

- «ТО и ремонт автомобиля» (8 класс)

- «Эксплуатация автомобильного транспорта» (9 класс)

- «Основы управления транспортным средством» (9-10 классы)

Основная цель реализации программ научно-технической направленности – развитие технического мышления

обучающихся, умения решать самостоятельные технические задачи; приобретение навыков конструирования и

моделирования, стимулирование находчивости, изобретательности, поисковой творческой деятельности. Программы

ориентированы на развитие интереса суворовцев к инженерно-техническим и информационным технологиям, научно-

исследовательской и конструкторской деятельности. Обучение по программам научно-технической направленности

способствует развитию технических и творческих способностей, формированию логического мышления, умения

анализировать и конструировать. Занятия в объединениях данной направленности также способствуют углубленному

изучению таких предметов как физика, математика и информатика. Программы рассчитаны на суворовцев 5-10 классов.

Комплексная программа «Автодело» является обязательной для суворовцев 5-10 классов.

110

К программам физкультурно-спортивной направленности относятся:

- «Армейский рукопашный бой»

- «Полиатлон»

- «Пулевая стрельба»

- «Плавание»

- «Мини-футбол»

- «Лыжные гонки»

- «Самбо»

- «Регби»

Главная цель реализации программ физкультурно-спортивной направленности - укрепление здоровья суворовцев,

содействие разностороннему, гармоничному развитию личности, воспитание потребности и умения самостоятельно

заниматься физическими упражнениями, сознательно применять их в целях отдыха, тренировки, повышения

работоспособности. В ходе реализации программ суворовцы получают представления о здоровье, здоровом образе

жизни, природных возможностях человеческого организма. Придерживаются правильного режима занятий физической

культурой, спортом, соблюдают рацион здорового питания, режим дня, учёбы и отдыха. Программы рассчитаны на

воспитанников 5-11 классов.

К программам художественной направленности относятся:

- «Вокальный ансамбль «Фуражечка»

- «Исторический бальный танец»

- «Современный танец»

- «Арт-практика» (современное искусство)

- «Ротный хор»

Основная цель реализации программ художественной направленности – создание оптимальных условий для

развития творческого потенциала воспитанников, их дальнейшего творческого самоопределения и самовыражения,

111

освоения ими лучших культурных образцов разных видов творческой деятельности. Программы рассчитаны на

воспитанников 5-11 классов. Программа «Ротный хор» является обязательной для суворовцев 5-7 классов.

К программам культурологической направленности относятся:

- «Пресс-центр»

- «Суворовская гостиная»

- Экскурсионная образовательная программа «Моя Москва»

Главная цель реализации программ культурологической направленности – формирование личностной зрелости

суворовцев: осмысления ими своего места в обществе и своего жизненного пути, стремления к раскрытию своих

способностей и постоянному самосовершенствованию; обретение самостоятельности и ответственности. В ходе

реализации программ воспитанники приобретают опыт и осваивают основные формы учебного сотрудничества как со

сверстниками, так и с преподавателями. Суворовцы активно участвуют в организации, осуществлении и развитии

училищного самоуправления. Разрабатывают на основе полученных знаний и реализуют посильные социальные проекты,

добровольно проводят различные благотворительные акции. Программы предназначены для обучающихся

5-11 классов.

К программам естественнонаучной направленности относятся:

- «Военная картография и топография»

- «Зеленый мир»

Основной целью реализации программ является: формирование и развитие у суворовцев «географического

мышления», выработка умений работы с картой для обеспечения личной безопасности в условиях чрезвычайной

ситуации; формирование системы знаний о взаимосвязи общества и природы, о неразрывной связи экологической

культуры человека и его здоровья на основе учебных исследований и практической деятельности. Программы

предназначены для суворовцев 5-10 классов.

112

Занятия суворовцев в системе дополнительного образования во второй половине дня регулируются учебным

планом, расписанием дополнительного образования и внеурочной деятельности, не превышают допустимой

недельной нагрузки. Посещение воспитанниками нескольких объединений соответствует п.9 Приказа Министерства

образования и науки Российской Федерации от 29 августа 2013 г. N 1008 "Об утверждении Порядка организации и

осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам».

Посещение занятий дополнительного образования суворовцами в течение 2015 -2016 учебного года

1. Мероприятия по обеспечению набора и дальнейшего контроля за посещением занятий дополнительного образования

суворовцами:

№ Мероприятие Дата

проведения

Участники Результат

1. Презентация объединений

дополнительного образования для

суворовцев всех учебных курсов

(клуб)

07.09.2015

Преподаватели ОД,

суворовцы,

воспитатели

Возможность добровольного выбора

суворовцами своей образовательной области в

системе дополнительного образования

2. Запись в творческие и спортивные

объединения дополнительного

образования, составление

расписания

До

10.09.2015г


суворовцы,


Комплектование групп дополнительного

образования в соответствии с «Положением о

порядке осуществления образовательной

деятельности по дополнительным

общеобразовательным программам в МсСВУ»

3. Проведение «круглого стола» с

воспитателями 3-го учебного курса

(5-х классов)

19.10.2015г



учебного курса

Намечены пути более эффективного

взаимодействия педагогов ОД и воспитателей

учебных курсов

113

2. Распределение воспитанников объединений дополнительного образования по взводам/учебным курсам:

Учебный курс/

класс 1 взвод 2 взвод 3 взвод 4 взвод

Количество

обучающихся всего

на учебном курсе

3 курс / 5 класс 31 17 43 43 134

1 курс / 6 класс 18 25 34 24 97

7 курс / 7 класс 23 12 19 15 69

6 курс / 8 класс 21 12 5 9 47

5 курс / 9 класс 16 12 23 17 68

4. Выступление руководителя ОД на

совещании при начальнике

училища по вопросам организации

контроля за посещением в системе

дополнительного образования

19.10.2015г Руководитель ОД,

преподаватели ОД

Усиление контроля за посещением занятий в

системе дополнительного образования со

стороны воспитателей учебных курсов

5. Выступление руководителя ОД на

заседании родительского комитета

училища 24.10.2015г

Начальник училища,

руководитель ОД,

родительский

комитет

Презентация системы дополнительного

образования; учет пожеланий со стороны

родителей по организации деятельности

спортивных секций

6. Рабочие совещания по вопросам

дополнительного образования с

участием отдела воспитательной

работы

В течение

2015-2016

учебного

года

Заведующий отделом

воспитательной

работы, руководитель

ОД, преподаватели

ОД, воспитатели

Координация деятельности участников

образовательного процесса в области


7. Индивидуальная работа с

заместителями командиров рот по

вопросам посещения занятий

В течение

2015-2016

учебного

года


заместители

командиров рот

Координация деятельности в области


114

4 курс / 10 класс 8 21 4 13 46

2 курс / 11 класс 43

Общее количество обучающихся – 508 человек

Кроме того, обязательным для посещения суворовцев 5-10 классов является предмет «Автодело»;

для суворовцев 5-7 классов – предметы «Военная картография и топография», «Основы военной подготовки», «Ротный

хор».

7. Платных дополнительных образовательных услуг в МсСВУ: НЕТ.

3. АНАЛИЗ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ВНУТРЕННЕЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

Функционирование внутренней системы оценки качества образования (СОКО) МсСВУ в 2015-2016 году

оценивается как положительное.

В 2015-2016 учебном году работа этой системы обеспечивала определение факторов и своевременное выявление

изменений, влияющих на качество образования в МсСВУ, получение объективной информации о состоянии качества

образования в училище, тенденциях его изменения и причинах, влияющих на его уровень и давала возможность для

принятия своевременных мер командованием училища.

По результатам системы аналитических показателей, позволяющей эффективно реализовывать основные цели

оценки качества образования, еженедельно под руководством заместителя начальника училища по учебной работе

Ереминой И.А. проводились совещания по вопросам качества обученности суворовцев с целью объединения усилий

всех участников образовательного процесса МсСВУ на повышение образовательных результатов и ликвидации

115

неуспешности обучающихся МсСВУ в освоении учебных предметов, а также выявления факторов, влияющих на

качество образования.

На заседаниях педагогического совета училища, Попечительского совета училища, Молодежного совета училища,

Родительского комитета в течение учебного года проводилась работа по повышению уровня информированности

потребителей образовательных услуг при принятии решений, связанных с образованием в МсСВУ, а также обсуждение

запросов основных потребителей образовательных услуг.

В рамках работы СОКО МсСВУ были проведены следующие контрольные мероприятия и получены результаты:

Анализ результативности участия во внешнем мониторинге качества образования через систему СтатГрад


Клас

с

Предмет Дата

проведения Название работы


обучающихся,

выполнявших

работу

КОУ, % Успевае-

мость, %

11 Математика 24.09.2015

Тренировочная работа по математике

(базовый уровень)

68 71 99

11 Биология 26.10.2015 Тренировочная работа по биологии 5 «зачет» -

100% 100

11 Русский язык 15.12.2015

Диагностическая работапо русскому языку

«Орфография (позиции 8-14 ЕГЭ)».

73 94,5 100

11 Математика 18.12.2015 Тренировочная работа по математике 73 83 100

9 Обществознание 21.12.2015 Тренировочная работа по обществознанию 68 60 100

11 Физика 21.12.2015 Тренировочная работа по физике 22 «зачет» -

100% 100

116

Клас

с Предмет

Дата





работу


мость, %

11 Русский язык 22.12.2015 Диагностическая работа по русскому языку

в формате ЕГЭ 73

«зачет» -

100% 100

11 Математика

27.01.2016



67 72 99

9 Обществознание

29.01.2016 Тренировочная работа по обществознанию 68 53 99

11 Биология

02.02.2016 Тренировочная работа по биологии 6

«зачет» -

100% 100

11 География

02.02.2016 Тренировочная работа по географии 1

«зачет» -

100% 100

9 Информатика

09.02.2016 Тренировочная работа по информатике 2 50 100

9 Русский язык

12.02.2016 Тренировочная работа по русскому языку 75 60 99

11 Физика

17.02.2016 Тренировочная работа по физике 19

«зачет» -

100% 100

11 Химия

17.02.2016 Тренировочная работа по химии 3

«зачет» -

100% 100

9 Биология

03.03.2016 Тренировочная работа по биологии 5 60 100


03.03.2016



66 76 100



11 Биология


«зачет» -

100% 100

117

Клас

с Предмет

Дата





работу


мость, %

11 География

15.03.2016 Тренировочная работа по географии 1

«зачет» -

100% 100

11 Химия


«зачет» -

100% 100


18.03.2016 Диагностическая работа по русскому языку 67 67 100

9 Французский язык

22.03.2016

Тренировочная работа

по французскому языку

1 100 100

11 Физика

22.03.2016 Тренировочная работа по физике 20

«зачет» -

100% 100


23.03.2016 Тренировочная работа по математике 69 98 100

9 Химия

25.03.2016 Тренировочная работа по химии 5 80 100

9 Обществознание 29.03.2016 Тренировочная работа по обществознанию 67 66 100

11 География 29.03.2016 Тренировочная работа по географии 1 «зачет» -

100% 100

11 Русский язык 14.04.2016 Диагностическая работа по русскому языку 59 «зачет» -

100% 100

11 Английский язык

21.04.2016

Тренировочная работа по английскому

языку 8

«зачет» -

100% 100


26.04.2016 Тренировочная работа по математике 73 85 100

11 Биология


«зачет» -

100% 100

11 История

27.04.2016 Тренировочная работа по истории 34

«зачет» -

100% 100

118

Клас

с Предмет

Дата





работу


мость, %

9 Биология

28.04.2016 Тренировочная работа по биологии 4 75 100



9 Химия

06.05.2016 Тренировочная работа по химии 5 80 100

11 Химия


«зачет» -

100% 100


13.05.2016



71 55 99


13.05.2016 Диагностическая работа по русскому языку 79 68 99


13.05.2016 Тренировочная работа по русскому языку 73 71 100


14.05.2016



68 74 100


16.05.2016 Тренировочная работа по русскому языку 70

«зачет» -

100% 100

9 Обществознание

18.05.2016 Тренировочная работа по обществознанию 70 60 100

Оценка: система мониторинга качества образования СтатГрад функционирует успешно, показателем является высокое КОУ по предметам.

Всего в 2015-2016 учебном году в 5-11 классах проведено 111 диагностических и тренировочных работ внешнего мониторинга качества

образования через систему СтатГрад.

119


экспертизы качества образования МсСВУ,

проводимой Управлением (военного образования) Главного управления кадров

Министерства обороны Российской Федерации

(Октябрь,2015г.)

Оценка: экспертиза качества образования МсСВУ, проводимая Управлением (военного образования) Главного управления кадров

Министерства обороны Российской Федерации в октябре 2015 года, показала стабильно высокое качество обученности по русскому языку в

5,9,11 классах и математике в 5,9 классах.

120

Оценка: экспертиза качества образования МсСВУ, проводимая Центром (лингвистическим МО РФ) Военного университета в 2015-

2016 учебном году, показала стабильно высокое качество обученности по английскому языку в 6,9,11 классах.

121

Анализ результатов промежуточной и итоговой аттестации обучающихся: показатели качества обученности по

училищу в целом 50%, а также по результатам государственной итоговой аттестации (ОГЭ) обучающихся

качество обученности по училищу в целом 77%.

Показатели и критерии СОКО МсСВУ

для

обучающихся

% достижения показателей СОКО МсСВУ общего числа обучающихся (по

данным опросов и исследований Центра психологической работы МсСВУ)

по результатам 2015-2016 года

Ценностно-смысловая компетентность:

1) сформированность положительной

мотивации;

2) осознание своей роли и предназначения;

3) умение выбирать целевые и смысловые

установки для действий и поступков,

принимать решения.

Общекультурная компетентность:

1) осведомленность суворовца в вопросах

познания;

2) владение эффективными способами

организации своего досуга;

3) уровень воспитанности суворовцев;

4) владение познанием и опытом

деятельности.

Информационная компетентность:

умение самостоятельно добывать,

анализировать и отбирать информацию,

Ценностно-смысловая компетентность:

1) 98% обучающихся

2) 93% обучающихся по данным СППС


Общекультурная компетентность:


2) 86% обучающихся по данным СППС



Информационная компетентность:

86% обучающихся

122

сохранять и передавать ее;

Коммуникативная компетентность:

1) эмоциональная отзывчивость, эмпатия,

толерантность;

2) овладение конкретными навыками,

поведенческими реакциями, умением

решать конфликтные ситуации;

3) сформированность навыков работы в

группе, выполнение различных социальных

ролей в коллективе;

4) умение представлять себя.

Социально-трудовая компетентность:

1) сформированность навыков

самоуправления;

2) сформированность гражданских качеств;

3) готовность к поликультурному

общению.

4) осведомленность в области социально-

трудовой сферы, сферы семейных

отношений, в вопросах экономики и права.

Компетентность личностного

самосовершенствования:

1) знания и умения применить навыки

здорового образа жизни;

2) сформированность психологической

грамотности, культуры мышления и

Коммуникативная компетентность:





Социально-трудовая компетентность:





Компетентность личностного самосовершенствования:




123

поведения;

3) степень комфортности суворовца в

образовательной среде.

Учебно-познавательная компетентность:

1) знания и умения целеполагания,

планирования, анализа, рефлексии,

самооценки;

2) владение креативными навыками

продуктивной деятельности.

Учебно-познавательная компетентность:



Показатели СОКО МсСВУ для педагогов

Анализ профессиональной активности преподавателей МсСВУ

повышение квалификации и профессиональная переподготовка (в т.ч. участие в конференциях, мастер-классах,

семинарах, круглых столах и т.д.)

Повышение квалификации и профессиональная переподготовка преподавателей МсСВУ

в течение 2015-2016 учебного года

№

п/п

ФИО

преподавателя Предмет Название курсов повышения квалификации

Кол-во

часов

Место проведения, организация

ВПО

1. Ерёмина И.А. Метапредметное

управление

«Учебное сотрудничество как условие и средство

достижения планируемых результатов ФГОС основного

общего образования»

36 ГБОУ ВО МО «АКАДЕМИЯ

СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ»

2. Кочепасова М.В. Метапредметное







124

№

п/п

ФИО


Кол-во

часов


ВПО

3. Близнова Н.А. Метапредметное







4. Салимуллина

Л.Н.

Метапредметное

управление «Менеджмент в образовании» 72

АНО «Центр дополнительного

образования «Профессионал-Р»»

5. Салимуллина

Л.Н.








6. Селиверстова

С.А.








7. Каримова Сания

Рахимовна Математика

«Системно-деятельностный подход в образовании и

воспитании в условиях реализации ФГОС (по уровням

образования и предметным областям)» по предметной

области: «Математика»

108 НОУ ППО «Учебный центр

«Бюджет»



"Педагогическое проектирование как средство

оптимизации труда учителя математики в условиях

ФГОС второго поколения»

72 АНО "Центр дополнительного

образования "Профессионал-Р"



«Организация деятельности учителя математики в

условиях реализации ФГОС ООО» 16 ООО «Издательство «Учитель»



Вебинар «Технология дифференцированного обучения в

условиях реализации ФГОС» 2 Проект «Инфорурок»



Вебинар «Образовательные технологии как элемент

обучения в рамках реализации ФГОС» 2 Проект «Инфорурок»

12.

Кондратьева

Надежда


математика

«Использование современных образовательных

технологий при конструировании урока, направленного

на реализацию ФГОС ОО»

2 Издательство «Учитель»

13.


Надежда


математика Семинар по теме «Логические схемы и доказательства

утверждений в математических задачах» 4 МГУ им. М.В. Ломоносова

14. Кондратьева математика Семинар «Открытие в каждом прикосновении …» 1 Издательство «Дрофа»

125

№

п/п

ФИО


Кол-во

часов


ВПО

Надежда


15.


Надежда


математика Вебинар «Технология проблемного обучения в

условиях реализации ФГОС» 2 сайт «Инфоурок»

16.


Надежда



Вебинар «Развитие творческого потенциала и

личностных возможностей ребенка в процессе обучения

и воспитания»

2 сайт «Инфоурок»

17.


Надежда



Вебинар «Обеспечение успешности обучающихся на

ЕГЭ по математике средствами УМК Г.К. Муравина и

О.В. Муравиной»

2 Издательство «Дрофа»

18.

Митусова

Светлана

Викторовна


«Развитие профессиональной компетентности

педагогов, реализующих требования ФГОС»,

«Методика преподавания наглядной геометрии

учащимся 5-6 классов»

108 Педагогический университет

«Первое сентября»

19.

Пересыпко

Наталья

Сергеевна


«Новые методические подходы к обучению математике

в школе в связи с внедрением новых образовательных

стандартов ФГОС ООО (математика)»

108 Армавирская государственная

педагогическая академия

20.

Пересыпко

Наталья

Сергеевна

математика Научно-методический семинар «Логические схемы и

доказательства утверждений в математических задачах». 4

Московский государственный

университет имени М.В.

Ломоносова.

21.

Соломатина

Татьяна


математика «Технология интерактивного обучения» 20 Образовательный портал «Мой


22.

Соломатина

Татьяна






36

ГБОУ высшего образования

Московской области «Академия

социального управления»

23. Чирикова Елена

Евгеньевна математика

«Дополнительные главы школьного курса математики:

алгебра, анализ, геометрия» 16

Механико-математический

факультет



«Логические схемы и доказательства утверждений в

математических задачах» 4

Факультет вычислительной

математики и кибернетики

126

№

п/п

ФИО


Кол-во

часов


ВПО






36




26. Хорошая Вера

Николаевна математика




36





Николаевна математика

«Экзамены для девятиклассников: содержание

алгебраической подготовки»

ED-11-

009.

Педагогический университет


28.

Антонников

Дмитрий

Олегович

информатика

«Развитие компетенций в области современных

технологий. Моделирование автономных транспортных

средств»

138

Дистанционный курс, АНО

«Образовательные ресурсы и

технологический тренинг»

29. Клюева Татьяна


Информатика и

ИКТ

«Развитие компетенций в области современных

технологий. Моделирование автономных транспортных

средств»

138

Дистанционный курс, АНО

«Образовательные ресурсы и

технологический тренинг»

30. Алещенко Н.М. Русский язык и

литература




36




31. Лешукова Л.В. Русский язык и





36




32. Ситник М.Е. Русский язык и





36




33. Быстрова Е.А. Русский язык и





36




34. Быстрова Е.А. Русский язык и

литература «Технология интерактивного» 20

АНО ДПО «Инновационный

образовательный центр повышения

квалификации переподготовки

«Мой университет»

35. Быстрова Е.А. Русский язык и « Активные методы обучения» 20 АНО ДПО «Инновационный

127

№

п/п

ФИО


Кол-во

часов


ВПО

литература образовательный центр повышения

квалификации переподготовки


36. Цоц Марина


Русский язык и


«Юридические, психологические и организационные

аспекты ФГОС для начальной, основной и старшей

школы дополнительного образования и кружковой

работы»

72

НП ВПО «Институт

международных социально-

гуманитарных связей»

37. Афроськина Е.В. история,

обществознание

«Реализация требований ФГОС к достижению

метапредметных результатов обучения средствами

учебных предметов»

36


«Первое сентября» - Школа

цифрового века

38. Буткова Т.П. история,





36




39. Быкова Е.Ю. история




36


«Первое сентября» - Школа

цифрового века

40. Еваева Н.С. география




36



Школа цифрового века

41. Китаева И.В. история,





36




42. Поладян Л.С. история,





36




43. Сенечкина С.В. география

«Использование цифровых предметно-методических

материалов и применение в работе современных

информационных технологий»

36




44. Черномаз В.В. история




36




128

№

п/п

ФИО


Кол-во

часов


ВПО

45. Васина О.В. физика Подготовка экспертов региональной предметной

комиссии в предметной области «физика» 24

Департамент образования города

Москвы.

46. Асламов А.С. Технология Основы создания интерактивного урока: от презентации

до видеоурока 108

ООО Учебный центр

«Профессионал»

47. Стефанова И.В. Музыка

«Разработка урока ИЗО/ музыки/ МХК/ технологии по

технологии АМО (активные методы обучения) в

условиях внедрения ФГОС»

108



квалификации и переподготовки


48. Короткова Т.В. ИЗО Магистерская программа «Педагогическое образование» 322

ФГБОУ ВО «Московский

педагогический государственный


49.



язык Professional Practices for English Language Teaching 36 FutureLearn, British Council

50.

«Филология»

(специализация:

английский

язык)

«Методическое обеспечение и планирование учебно-

исследовательской и проектной деятельности в

условиях реализации ФГОС (по уровням образования и

предметным областям)» по предметной области

«Английский язык»

72

Московская Академия

профессиональных компетенций

«Педкампус»

51.


язык

1.Вебинар «Открытый урок с использованием

электронной версии учебника по английскому языку»

2.Вебинар «ФГОС: Формирование и развитие УУД в

рамках УМК «Спотлайт»

3.Вебинар «Достижение метапредметных навыков на

уроках английского языка в 5-11 классах

4. Вебинар «Формирование коммуникативной

компетенции на уроках АЯ с использованием

электронной формы учебника»

2

2

2

2

Издательство «Просвещение»

Издательство «Титул»

52.

Вебинар «Проектная деятельность как средство

достижения образовательных результатов на уроках

английского языка»

2 Издательство «Просвещение»

53. Вебинар «Активные методы обучения как способ 2 Проект «Инфоурок»

129

№

п/п

ФИО


Кол-во

часов


ВПО

повышения эффективности образовательного процесса»

54. Большакова И.Р. Общая

педагогика

Оценивание в условиях введения требований нового

Федерального государственного образовательного

стандарта

36 ИД «Первое Сентября»

55.

Гелич Е. И.


язык

Методика использования тестирования для текущего

контроля знаний учащихся в ФГОС ООО 108

Курсовая подготовка

педагогических кадров РФ ЦПИ им

К.Д.Ушинского

56. Общая


Курс повышения квалификации «Практический опыт

Введения и применения ФГОС ООО в деятельности

образовательных заведений»

108 ЧОУ ДПО «Центр Знаний»

57. Иностранный

язык

Цифровая культура и образование в XXI веке. Навыки

современного педагога 2 ЗАО «РЕЛОД»


язык

Открытый урок с использованием электронной формы

учебника по английскому языку для 6 класса (авт.

КузовлевВ.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш. и др.)



язык

«ФГОС: формирование и развитие УУД в рамках УМК

«Английский в фокусе» 2 Издательство «Просвещение»


язык

Коммуникативная технология достижения результатов

образовательных на уроках совершенствования речевых

навыков на примере линии УМК“English 2-11”, авторы:

Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш. и др.)


61. Психология

Модульные курсы «Приемы конструктивного

разрешения конфликтных ситуаций

Диплом «Учитель цифрового века» 2015-2016 уч. год


62. Общая


Участник Международного Форума учителей «Jey

Teachers 2016» 10

«Jey Study»

г. Москва

63. Английский

язык Участие в дне учителя английского языка 6 ИД «Первое Сентября»

64. Общая


Современные педагогические технологии подготовки

учащихся к экзаменам по английскому языку 16

РОО ЕНАП Департамент экзаменов

по английскому языку

Кембриджского университета

130

№

п/п

ФИО


Кол-во

часов


ВПО

65. Психология

Модульные курсы «Приемы конструктивного

разрешения конфликтных ситуаций

Диплом «Учитель цифрового века» 2015-2016 уч. год



язык

Технология обучения грамматике ( УМК «Звездный

английский» 2-11 2 Издательство «Просвещение»


язык

Система подготовки к ОГЭ с учетом изменений 2016

года (на примере линии УМК “English 2-11”, авторы:




язык

Методика использования тестирования для текущего

контроля знаний учащихся в ФГОС ООО 108


педагогических кадров РФ ЦПИ им


69.


Общая


Современные педагогические технологии в сфере

дополнительного образования обучающихся при

реализации новых ФГОС

108


педагогических кадров РФ ЦПИ им.


70. Общая


Вебинар «Технология обучения грамматике (УМК

«Звездный английский» 2-11)» 2

АО «Издательство «Просвещение»

71. Педагогика Вебинар «Cистема подготовки к ОГЭ с учетом

изменений 2016 года» 2


72. Педагогика

Вебинар «Формирование универсальных учебных

действий учащихся начальной школы" с УМК

"Звездный английский’’

2



Вебинар «Формируем ключевые компетенции и

личностные характеристики. Оценочная

самостоятельность. Личная и познавательная

рефлексия»

2


74.

Ильина И.А.

Общая




стандарта



язык

Вебинар «Система подготовки к ОГЭ с учетом

изменений 2016 г. (на примере УМК «English 2-11» 2 Издательство «Просвещение»

76. Общая Курсы «Практический опыт введения и применения 108 ЧОУ ДПО «Центр Знаний»

131

№

п/п

ФИО


Кол-во

часов


ВПО

педагогика ФГОС ООО в деятельности образовательных

учреждений»


язык

Вебинар «Технология обучения грамматике (с УМК

«Звездный английский»2-11)» 2 Издательство «Просвещение»


язык


умений учащихся с УМК «Звездный английский» 2 Издательство «Просвещение»


язык

Вебинар «Стратегии подготовки к устной и

продуктивной письменной части ЕГЭ по английскому

языку на примере УМК серии «Forward»

2 ООО «Дрофа»


язык

Вебинар «Лингводидактические основы обучения

говорению на иностранном языке» 2 ООО «Дрофа»


язык

Вебинар «Актуализация знаний - как один из этапов

современного урока в условиях ФГОС ООО» 2 ООО «Дрофа»


язык

Вебинар «Практические советы по подготовке к ОГЭ и

ЕГЭ:4 месяца до экзамена» 2 Издательство «Макмиллан»


язык Вебинар «Teaching English in the 21st century» 2 ОНАРА


язык

Вебинар «Мастер-класс по электронным учебникам

«Учебник в новом исполнении» 2 ООО «Дрофа»


язык

Вебинар «Мифы ЕГЭ и реальный успех на экзамене:

УМК FORWARD» 2 ООО «Дрофа»

86. Карапетова Ю.Б. Общая


Проекты и проектная методика в преподавании

иностранного языка на старшей ступени обучения при

реализации ФГОС ООО

108


педагогических кадров РФ ЦПИ им.


87.

Михайлова С.В.

Общая


Приемы конструктивного разрешения конфликтных

ситуаций, или конфликты в нашей жизни: способы

решения

72 ИД «Первое сентября»

88. Общая


ФГОС каждому учителю: готовимся к внедрению

стандартов 108

АНО ДПО Инновационный




132

№

п/п

ФИО


Кол-во

часов


ВПО

89. Общая


Использование ИКТ как средство повышения качества

знаний учащихся, развития их творческих способностей. -

Образовательный портал

«Завуч.инфо»

90. Общая


Инновационная деятельность учителя как основа

развития современной школы -



91. Общая


Портфолио как образовательная технология и как

средство обобщения и презентации педагогического

опыта

2


«Завуч.инфо» ООО

Международные образовательные

проекты» Центр дополнительного

профессионального образования

г.Санкт-Петербург


язык

Вебинар «Коммуникативная технология достижения

результатов образовательных на уроках

совершенствования речевых навыков на примере линии

УМК“English 2-11”, авторы: Кузовлев В.П., Лапа Н.М.,

Перегудова Э.Ш. и др.)»



язык

Вебинар «Успешная подготовка к итоговой аттестации

за курс основной средней школы в 9 классе» 2 ООО «Лэнгвидж 360»


язык

Открытый урок с использованием электронной формы

учебника по английскому языку для 6 класса (авт.

КузовлевВ.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш. и др.)



язык


действий учащихся начальной школы с УМК «Звездный

английский»



язык

Вебинар «ФГОС: формирование и развитие УУД в

рамках УМК «Английский в фокусе» 5-6 классы» 2 Издательство «Просвещение»


язык

Цифровая культура и образование в XXI веке. Навыки

современного педагога 2 ЗАО «РЕЛОД»


язык

Вебинар «Коммуникативные технологии достижения

образовательных результатов на уроках обучения

чтению»


99. Иностранный Вебинар «Коммуникативные технологии достижения 2 Издательство «Просвещение»

133

№

п/п

ФИО


Кол-во

часов


ВПО

язык образовательных результатов на уроках обучения

аудированию»


язык

Вебинар «Французский язык как второй иностранный.

Общая характеристика УМК для 6 и 7 классов:

специфика, особенности»



язык

Вебинар «Подготовка обучающихся к выполнению

заданий 39 и 40 письменной части ЕГЭ по

французскому языку»



язык

Вебинар «Технологии разработки проверочных и

контрольных работ для проведения промежуточного

контроля на уроке французского языка»



язык



иностранного языка»


104. Общая


Вебинар «Интеграция электронных учебников и

электронных приложений к ним в учебные программы.

Проблематика использования электронных учебников»

1,5 ИД «Первое сентября»


язык

Вебинар «Устная часть ЕГЭ по французскому языку:

разбор типичных ошибок» 2 Издательство «Просвещение»

106. Общая

педагогика Вебинар «Формируем навыки 21 века» 2 Издательство «Просвещение»


язык

Всероссийский педагогический марафон учебных

предметов

«День учителя английского языка»



язык

Всероссийский педагогический марафон учебных

предметов «День учителя французского языка» 6 ИД «Первое сентября»


язык

Вебинар «Профилизация иноязычного образования как

необходимое и приоритетное условие социализации

личности»



язык

Вебинар «Мифы ЕГЭ и реальный успех на экзамене:

УМК FORWARD» 2 ООО «Дрофа»

134

№

п/п

ФИО


Кол-во

часов


ВПО


язык

Международная практическая онлайн конференция

EdEx: языковое образование в контексте ФГОС –

практика, технологии, инновации

20 Центр ДПО «Экстерн»

112.

Непряхина А.А.

Общая

педагогика Технология интерактивного обучения 20

Инновационный образовательный

центр "Мой университет"

Образовательный портал Мой


113.

«Филология»

(специализация:

английский

язык)

Стратегии речевого поведения в англоязычной среде 72 Педагогический университет



язык


изменений 2016 года (на примере линии УМК “English

2-11”, авторы: Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова

Э.Ш. и др.)»



язык








язык




язык

Вебинар «Открытый урок с использованием

электронной формы учебника по английскому языку для

6 класса (авт. КузовлевВ.П., Лапа Н.М., Перегудова

Э.Ш. и др.)»



язык






язык


«Звездный английский» 2-11» 2 Издательство «Просвещение»

135

№

п/п

ФИО


Кол-во

часов


ВПО


язык




язык

Вебинар «Цифровая культура и образование в XXI веке.

Навыки современного педагога» 2 ЗАО «РЕЛОД»


язык

XI Весенняя конференция издательства «Макмиллан»

Тема «От практики на уроке к успеху на экзамене» 5 «Макмиллан»


язык



самостоятельность. Личностная и познавательная

рефлексия. Результаты и оценки, проблемы, решения.


124.


Иностранный

язык

«Проекты и проектная методика в преподавании

иностранного языка на старшей ступени обучения при

реализации ФГОС ООО»

108 Центр педагогических инноваций и

развития образования «Новый век»

125. Педагогика Вебинар «Технология дифференцированного обучения в

условиях реализации ФГОС» 2 Проект «Инфоурок»

126. Предмет Конференция «Конструктор технологической карты

урока» 2

ООО «Международные

образовательные проекты»


язык

Методический семинар «Успешная подготовка к

итоговой аттестации за курс основной средней школы в

9 классе»

2 ООО «Лэнгвидж 360»

128. Педагогика Вебинар «Сервисы Web 2.0 для исследовательской

деятельности учащихся» 2 ЦДО «Снейл»

129. Педагогика Вебинар «Место проектной деятельности в достижении

планируемых результатов ФГОС НОО» 2 ООО «Дрофа»



образовательных результатов на

уроках обучения чтению»


131. Педагогика Вебинар «Проектный модуль, как система уроков,

направленных на формирование УУД» 2 ООО «Дрофа»

132. Педагогика Вебинар «Лингводидактические основы обучения


136

№

п/п

ФИО


Кол-во

часов


ВПО

133. Педагогика Вебинар «Актуализация знаний – как один из этапов

современного урока в условиях ФГОС ООО» 2 ООО «Дрофа»

134. Педагогика Создание электронных учебных пособий 108 Центр дистанционного образования

«Прояви себя»

135. Педагогика Вебинар «Проблема мотивации учащихся в ходе урока» 2 ООО «КОМПЭДУ»


язык

«Разработка урока иностранного языка по технологии

активных методов обучения в условиях внедрения

ФГОС»

108




«Мой университет»»

137. Немецкий язык

IV Научно-практическая конференция учителей

немецкого языка «Теория и практика обучения

немецкому языку» памяти Инессы Львовны Бим


138. Немецкий язык «Учитель немецкого языка сегодня: профессиональные

компетенции и новые технологии преподавания» 72

АНО ДПО «Просвещение –

Столица»


Вебинар «Интеграция электронных учебников и

электронных приложений к ним в учебные программы.

Проблематика использования электронных учебников»

1,5 ИД «Первое сентября»

140.



язык Professional Practices for English Language Teaching 12 FutureLearn, British Council

141.

Общая


Технология целеполагания

20

АНО ДПО "Инновационный



"Мой университет", бразовательный

портал "Мой университет"

142. Педагогика Развитие профессиональной компетентности педагогов,

реализующих требования ФГОС 36 ИД «Первое Сентября»

143.


электронной формы учебника по английскому языку

для 6 класса (авт. Кузовлев В. П., Лапа Н. М.,

Перегудова Э. Ш. и др.)»



137

№

п/п

ФИО


Кол-во

часов


ВПО

Педагогика

«Звездный английский» 2-11)»

Вебинар «Коммуникативные технологии достижения

образовательных результатов на уроках обучения

аудированию»


образовательных результатов на уроках


УМК «English 2–11»


рамках УМК «Английский в фокусе» (5–6 классы)»



иностранного языка»

Вебинар «Методика эффективной подготовки учащихся

к экзамену ЕГЭ по английскому языку: устная часть»

Вебинар «Реализация требований ФГОС с

современными УМК по английскому языку»

144.

Оникийчук Н.П.


язык

Коммуникативная методика обучения английскому

языку (на основе курса Британского Совета ТКТЕ) 108 ИД «Первое сентября»


язык



6 класса (авт. Кузовлев В. П., Лапа Н. М., Перегудова Э.

Ш. и др.)»



язык


рамках УМК «Английский в фокусе» (5–6 классы)» Издательство «Просвещение»


язык




Э.Ш. и др.)»


148. Осипова Л.Н

Общая

«Оценивание в условиях введения требований нового

Федерального государственного образовательного 36

ИД «Первое сентября»

138

№

п/п

ФИО


Кол-во

часов


ВПО

педагогика стандарта»


язык




Э.Ш. и др.)»






152. Общая


Программа повышения квалификации «Учебное

сотрудничество как условие и средство достижения

планируемых результатов ФГОС основного общего

образования»

36 ГБОУ ВО МО «Академия


153.


Общая




стандарта

36




язык




Э.Ш. и др.)»



язык








язык




язык




Э.Ш. и др.)»


139

№

п/п

ФИО


Кол-во

часов


ВПО


язык






язык


«Звездный английский» 2-11 2 Издательство «Просвещение»


язык




язык

Вебинар «Цифровая культура и образование в XXI веке.

Навыки современного педагога» 2 ЗАО «РЕЛОД»


язык

XV Весенняя конференция издательства «Макмиллан».

Тема: «От практики на уроке к успеху на экзамене» 5 Издательство «Макмиллан»


язык

Вебинар «Мастер-класс по электронным учебникам

«Учебник в новом исполнении»» 2 ООО «Дрофа»


язык

Вебинар «Технология обучения грамматике с УМК

«Звездный английский» 2-11» 2 Издательство «Просвещение»

165. Общая




самостоятельность. Личностная и познавательная

рефлексия. Результаты и оценки, проблемы, решения.»


166.



язык

Новые педагогические технологии: организация и

содержание проектной деятельности учащихся 72




язык

Реализация требований ФГОС к достижению


учебных

36 Педагогический университет


168. Дистанционно «Формирование УУД учащихся начальной школы» 2 Издательство «Просвещение»


язык


рамках УМК «Английский в фокусе» 2 Издательство «Просвещение»


язык


изменений 2016» 2 Издательство «Просвещение»


язык


образовательных результатов на уроках 2 Издательство «Просвещение»

140

№

п/п

ФИО


Кол-во

часов


ВПО

совершенствования речевых навыков»


язык



языку на примере УМК «FORWARD»



язык



6 класса»



язык

Вебинар «Цифровая культура и образование в 21 веке.

Навыки современного педагога» 2 Издательство «РЕЛОД»

175. Педагогика Вебинар «Подросток и социальные сети: правила

безопасности» 2 ИД «Первое сентября»


язык

Вебинар: «Формирование универсальных УД:

смысловое чтение» 2 ИД «Первое сентября»

177. Общая


Вебинар: «Техники и приемы защиты от манипуляций и

психологического давления. Как помочь себе и

подростку»


178. ИКТ- технологии

Независимое ИКТ-тестирование на компьютерную

грамотность / Информационно-коммуникационные

технологии (ИКТ)

- http://www.zavuch.ru/


язык

Вебинар: «Развитие умений письменной речи на уроках

английского языка» 2 ИД «Первое сентября»

180.

Снитко М.В.

Общая


«Оценивание в условиях введения требований нового


стандарта»



язык


«Звездный английский» 2-11 2 Издательство «Просвещение»


язык




Э.Ш. и др.)»


183. Иностранный Вебинар «Коммуникативная технология достижения 2 Издательство «Просвещение»

http://www.zavuch.ru/

141

№

п/п

ФИО


Кол-во

часов


ВПО

язык образовательных результатов на уроках

совершенствования речевых навыков»


язык

Вебинар «Формирование УУД учащихся начальной

школы» 2 Издательство «Просвещение»


язык




Э.Ш. и др.)»



язык

Международная летняя конференцияо образовательной

корпорации Pearson при поддержке БританскогоСовета

в России по теме:” Pearson solutions for learner autonomy

development”

6 Британский Совет

187. Общая


Конференция «От практики на уроке к успеху на

зкзамене». 5 Macmillan education

188.


Общая




стандарта


189. ИКТ- технологии

Независимое ИКТ-тестирование на компьютерную

грамотность / Информационно-коммуникационные

технологии (ИКТ)

- http://www.zavuch.ru/


язык




Э.Ш. и др.)»






193. Немецкий язык

IV Научно-практическая конференция учителей

немецкого языка «Теория и практика обучения

немецкому языку» памяти Инессы Львовны Бим


http://www.zavuch.ru/

142

№

п/п

ФИО


Кол-во

часов


ВПО

194. Немецкий язык «Учитель немецкого языка сегодня: профессиональные

компетенции и новые технологии преподавания» 72

АНО ДПО «Просвещение –

Столица»

195.


Общая


ФГОС: достижение личностных и метапредметных

результатов (психолого-педагогический асект) 72 ИД «Первое сентября»

196. Общая




учебных предметов


197. Общая



результатов (психолого-педагогический аспект) 72 ИД «Первое сентября»

198. Общая




учебных предметов



язык



языку на примере УМК серии FORWARD»


200. Общая


Вебинар «Технология проблемного обучения в условиях

реализации ФГОС» 2 Проект «Инфоурок»


язык



для 6 класса (авт. Кузовлев В. П., Лапа Н. М.,

Перегудова Э. Ш. и др.)»



язык


«Звездный английский» 2-11)» 2 Издательство «Просвещение»


язык


рамках УМК «Английский в фокусе» (5–6 классы)» 2 Издательство «Просвещение»

204.

Методика

обучения

иностранным

языкам

Вебинар «Подготовка школьников к устной части ОГЭ

по английскому языку: особенности и приемы (на

примере учебников и пособий издательства «Титул»)»

2 Издательство «Титул»


язык


образовательных результатов на уроках 2 Издательство «Просвещение»

143

№

п/п

ФИО


Кол-во

часов


ВПО



206.

Методика

обучения


языкам

Вебинар «Школа молодого специалиста. Достижение

метапредметных результатов на уроках английского

языка в 5-11 классах (на примере учебников и пособий

издательства «Титул»)»


207.

Методика

обучения


языкам

Вебинар «Обучение чтению на английском языке с

заданной глубиной понимания текстов разных жанров

(на примере учебников и пособий издательства

«Титул»)»


208.

Методика

обучения


языкам

Вебинар «Готовимся к ОГЭ по английскому языку: last-

minute tips (на примере учебников и пособий

издательства «Титул»)»


209.

Методика

обучения


языкам

Вебинар «Подготовка к разделу «Чтение» ОГЭ по

английскому языку учащихся 8 – 9 классов (на примере

учебников и пособий издательства «Титул»)»


210.

Методика

обучения


языкам

Вебинар «Формирование социокультурной компетенции

на уроках английского языка и во внеурочное время (на

примере учебников и пособий издательства «Титул»)»


211.


Общая


ФГОС ООО: достижение личностных и метапредметных



язык




Э.Ш. и др.)»



язык



языку на примере УМК серии «Forward»


144

№

п/п

ФИО


Кол-во

часов


ВПО

214.

Ярославцева Е.В.

Общая




215. Вебинар «Конструктор технологической карты урока»

2

Центр онлайн обучения педагогов

«Экстерн» ООО «Международные

Образовательные Проекты»

Санкт-Петербург

216.



языку на примере УМК серии FORWARD»


217. Вебинар «Организация работы с одаренными детьми» 2 Проект «Инфоурок»

218.


образовательных результатов на уроках




219.



для 6 класса»


220. Вебинар «Технология обучения грамматике (с УМК

«Звездный английский» 2-11)» 2 Издательство «Просвещение»

221. Вебинар «ФГОС: формирование и развитие УУД в

рамках УМК «Английский в фокусе» (5–6 классы)» 2 Издательство «Просвещение»

222.

Общая


Программа повышения квалификации «Учебное

сотрудничество как условие и средство достижения

планируемых результатов ФГОС основного общего


36 ГБОУ ВО МО «Академия


223. Вебинар «Технология дифференцированного обучения в

условиях реализации ФГОС» 2 Проект «Инфоурок»

224. Вебинар «Развитие ключевых компетенций учащихся:

критическое мышление » 2 «urokidoma.org»

225. Вебинар «Подготовка к разделу «Чтение» ОГЭ по

английскому языку учащихся 8-9 классов» 2 Издательство «Титул»

145

№

п/п

ФИО


Кол-во

часов


ВПО

226. Вебинар «Готовимся к ОГЭ по английскому языку: last-

minute tips» 2 Издательство «Титул»

227.

Вебинар «Формирование социокультурной компетенции

на уроках английского языка и во внеурочной

деятельности»


228.


ОБЖ Профессиональная переподготовка по программе

«Педагогика и психология»

Повышение квалификации: «Учебное сотрудничество

как условие и средство достижения планируемых

результатов ФГОС основного общего образования»

480 ч.

36 ч.

г. Москва, НОЧУВО

«Московская академия

предпринимательства при

Правительстве Москвы»

г. Москва, ГБОУВО



229.




ОБЖ «Планируемые результаты и оценка их достижения при

преподавании ОБЖ в 5-9 классах»

«ФГОС и УМК по ОБЖ. Что изменилось?»

Открытый урок с Просвещением. ОБЖ"

2 ч.

2ч.

2ч.




230.

Бухтуева Т.А. Дополнительное

образование

-Курсы повышения квалификации по теме: «История. От знаниевой

парадигмы к системно-деятельностной»/ (72 часа);

-Курсы повышения квалификации по теме: «Психолого-

педагогические аспекты профессиональной компетентности

педагогических работников в условиях реализации ФГОС»/ (144

часа);

-Курсы повышения квалификации по теме: «Учебное

сотрудничество как условие и средство достижения планируемых

результатов ФГОС основного общего образования» (36 часов).

Февраль

2016г

Январь

2016г

Апрель

2016г

Центр онлайн-обучения «Фоксфорд»

Волгоградская гуманитарная академия

профессиональной подготовки

специалистов (ВГАПС)

ГБОУ ВО МО «Академия социального

управления»

231.

Гарченко И.А. Дополнительное


Курсы повышения квалификации по теме: «Психолого-



часа)

Январь

2016г




232.

Гурьянов А.Н. Дополнительное





часа)

Январь

2016г




146

№

п/п

ФИО


Кол-во

часов


ВПО

233.

Гусева И.И. Дополнительное





часа)

Январь

2016г




234.

Данилова Н.Ю. Дополнительное


-Обучение в аспирантуре по направлению подготовки:

«Образование и педагогические науки», профиль «Теория,

методика и организация социально-культурной деятельности»;




часа)

В

течение

2015-

2018

годов

Январь

2016г

Московский государственный социальный





235.

Ганжа А.А. Дополнительное


-Профессиональная переподготовка по специальности «Педагог

дополнительного образования»/ 520 часов




часа)

В

течение

2015-

2016 уч.

года

Январь

2016г

ООО «Издательство «Учитель»




236.

Пенезева Н.К. Дополнительное


-Профессиональная переподготовка по специальности «Педагог

дополнительного образования»/ 520 часов




часа)

В

течение

2015-

2016 уч.

года

Январь

2016г

ООО «Издательство «Учитель»




237.

Халилова Г.И. Дополнительное





часа)

Июнь

2016г




Оценка: из таблицы видно, что преподаватели МсСВУ занимают активную профессиональную позицию, успешно выполняют постулаты

Закона об образовании.

147

Анализ участия преподавателей МсСВУ в конференциях, семинарах, вебинарах


№

п/п

ФИО

преподавателя Название мероприятия

Сроки проведения,

место проведения

1. Еремина И.А.

Научно-практическая конференция: «Педагогика достоинства как приоритетное

направление обучения и воспитания в системе довузовского военного образования».

Выступление на тему: «Совершенствование урочной деятельности как важное условие

воспитания достоинства суворовцев»

04 марта 2016 г., на базе

МсСВУ

2. Еремина И.А. Выступление на учебно-методическом сборе довузовских общеобразовательных

организаций Министерства обороны Российской Федерации на тему: «Реализация

военной составляющей в образовательной деятельности»

5 апреля 2016 г., на базе

МсСВУ

3. Близнова Н.А. Выступление на учебно-методическом сборе довузовских общеобразовательных

организаций Министерства обороны Российской Федерации: «Реализация военной

составляющей в образовательной деятельности»


МсСВУ

4. Кочепасова М.В.

Научно-методический семинар довузовских образовательных учреждений Министерства

обороны РФ "Организация образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС

ООО" по теме "Технологический подход как вариант подхода к организации

деятельности обучающихся на уроках в соответствии с требованиями ФГОС"

28 и 29 марта 2016 г.

на базе Пансиона

воспитанниц МО РФ

5. Салимуллина Л.Н. Участие в научно-практической конференция: «Педагогика достоинства как

приоритетное направление обучения и воспитания в системе довузовского военного

образования».

04 марта 2016 г., на базе

МсСВУ

6. Салимуллина Л.Н. Участие на учебно-методическом сборе довузовских общеобразовательных организаций

Министерства обороны Российской Федерации на тему: «Реализация военной



МсСВУ

7. Цоц М.К. Участие в «Шестом Международном Слёте учителей - Сочи 2015» г.Сочи

19.08.-29.08. 2015г

8. Цоц М.К. Участие в экспертной комиссии Международной олимпиады школьников

«Эрудиты планеты – 2015»

г.Сочи

19.08.-29.08. 2015г.

9. Цоц М.К. Участие в семинаре «Проектно-исследовательская деятельность как инструмент

формирования УУД»

г.Сочи

19.08.-29.08. 2015г.

10. Цоц М.К. Участие в вебинаре:

«Сочинение? Легко!»

Издательство

«Просвещение»

148

№

п/п

ФИО




01.10.2015г.

11. Цоц М.К. Участие в вебинаре «Активизация познавательной деятельности учащихся посредством

интегрированного обучения»

Сайт «Инфоурок»

14.11.2015г.

12. Цоц М.К. Выступление на открытом заседании ОД «Русский язык и литература» МсСВУ

ноябрь 2015г.

13.

Цоц М.К.

Алещенко Н.М.

Осина В.В.

Петрова Л.Г.

Участие в интернет-семинаре «Современный урок как средство достижения

метапредметных результатов обучения в условиях перехода на ФГОС ООО «Мой лучший

урок в контексте требований к современному уроку», организованном Санкт-

Петербургским суворовским военным училищем.

МсСВУ

16.11.2015г.

14. Цоц М.К. Участие в вебинаре: «Технология дифференцированного обучения в условиях реализации

ФГОС»

Сайт «Инфоурок»

29.11.2015г.

15. Цоц М.К. Участие в вебинаре «Технологии обучения, реализующие системно-деятельностный

подход »

Сайт «Издательство

«Учитель» 18.01.2016 г.

16. Цоц М.К. Участие в вебинаре «ОГЭ по русскому языку: системный подход в подготовке к

сочинению и изложению»

Сайт «Издательство

«Учитель» 28.02.16 г.

17. Сажина Л.В. Семинар «Военно-патриотическое воспитание суворовцев Парк «Патриот»

26.08.2015

18. Сажина Л.В.

Онлайн-семинар «Современный урок как средство достижения метапредметных

результатов обучения в условиях перехода на ФГОС ООО.

Мой лучший урок в контекстетребований к современному уроку»

ФГКОУ СПб СВУ МО

РФ - Мс СВУ16.11.2015г.

19. Сажина Л.В. Открытое заседание ОД «Русский язык и литература» МсСВУ

20. Сажина Л.В. Вебинар с Президентской библиотекой им.Б.Ельцина «Овобождению г.Ленинград

посвящается…» МсСВУ 26.01.2016г.

21. Сажина Л.В. Заседание круглого стола «Целеполагание и рефлексия в системе уроков в условиях

реализации ФГОС»

МсСВУ

18.02.2016г.

22. Лешукова Л.В. Семинар «Военно-патриотическое воспитание суворовцев Парк «Патриот»

26.08.2015

23. Петрова Л.Г. Заседание круглого стола «Целеполагание и рефлексия в системе уроков в условиях


МсСВУ

18.02.2016г.

24. Климашина Е.Д. Вебинар «Возможность использования электронного ресурса "Президентской библиотеки

им. Б.Н. Ельцина" в образовательной и культурной деятельности.»

Библиотека

МсСВУ15.12.2015

149

№

п/п

ФИО




25. Климашина Е.Д.

МО «Инновационные формы и методы работы с одаренными детьми»

МсСВУ

15.01.16

26. Климашина Е.Д. Выступление на методическом семинаре «ФГОС. Из опыта работы» МсСВУ, 18.02.2016

27. Быстрова Е.А. «Мастер-класс. Подготовка к ЕГЭ по русскому языку на уроках литературы» Всероссийский вебинар

6.10.15

28. Быстрова Е.А. «Организация работы с одаренными детьми» Вебинар,12.09 15.

29. Быстрова Е.А. «Неуспеваемость обучающихся: причины и предупреждения» Вебинар,14.10.15

30. Быстрова Е.А. «ФГОС. Особенности духовно–нравственного воспитания на всех уровнях общего


Всероссийский вебинар

24.10.15

31. Быстрова Е.А. «Образовательные технологии как элемент обучения ы рамках ФГОС» Вебинар,22.11.15

32. Быстрова Е.А. «Технология дифференцированного обучения в условиях реализации ФГОС» Вебинар,29.11 15.

33. Быстрова Е.А. Вебинар на тему « Развитие памяти ребенка как необходимое условие успешного

обучения» Инфоурок,11.02.2016

34. Быстрова Е.А. Всероссийский вебинар «Моделирование совместной деятельности педагога и детей в

рамках освоения сюжетно-ролевой игры»

Издательство «Учитель»

15.12.2015

35. Быстрова Е.А. Всероссийский вебинар «Концепция духовно-нравственного развития и воспитания

толерантной личности гражданина РФ»


25.01.2016

36. Быстрова Е.А. Всероссийский вебинар «Концепция духовно-нравственного развития и воспитания

толерантной личности гражданина РФ»


11.02.2016

37. Алещенко Н.М Участие в семинаре «Военно-патриотическое воспитание суворовцев на базе парка

«Патриот»

Парк «Патриот»

26.08.2015

38. Алещенко Н.М Вебинар ИД «Первое сентября». «Что значит «научить писать сочинения»? Веб-портал ИД «Первое

сентября» 01.02.2016

39. Осина Вера

Васильевна

Онлайн-семинар «Современный урок как средство достижения метапредметных

результатов обучения в условиях перехода на ФГОС ООО

ФГКОУ СПб СВУ МО

РФ - МсСВУ 16.11.2015г.

40. Зайцева В.П.

Вебинар Издательства «Просвещение» «Готовимся к ЕГЭ по русскому языку с пособиями

издательства «Просвещение» – Андрей Георгиевич Нарушевич, кандидат

филологических наук, доцент, заведующий кафедрой русского языка Таганрогского

государственного педагогического института имени А.П. Чехова»

webinar.ru

1 сентября

03.10.2015

41. Зайцева В.П. Семинар «Внеурочная деятельность суворовцев как фактор преодоления академической

неуспешности». Методический кабинет

МсСВУ, 15.12.2015

150

№

п/п

ФИО




42. Зайцева В.П.

Вебинар Издательства «Просвещение» «Я сдам ЕГЭ! Русский язык» – Воропай Евгения

Владимировна, кандидат педагогических наук, заместитель руководителя Центра

гуманитарного образования издательства «Просвещение».

webinar.ru

1 сентября

16.12.2015

43. Зайцева В.П. «Вебинар «Технология проблемного обучения в условиях реализации ФГОС»

ООО «Инфоурок»


24.02.2016

44. Зайцева В.П. «Организация работы с одаренными детьми»



15.02.2016

45. Комарова Т.В

Вебинар «Открытый урок с использованием электронной формы учебника по русскому

языку для 6 класса»

«Издательство


07.09.2015

46. Комарова Т.В Вебинар «Итоговое сочинение: Тематические направления «Время», «Путь».



01.10.2015

47. Комарова Т.В Вебинар «Итоговое сочинение: Тематические направления «Год литературы в России»



15.10.2015

48. Комарова Т.В Вебинар «Сочинение? Легко! Перезагрузка»



30.10.2015

49. Ситник М.Е. Всероссийский педагогический совет «Федеральный образовательный стандарт: новые

стратегии и новые решения»

Открытое образование

18-19 .09 2015 года

50. Ситник М.Е. Семинар «Внеурочная деятельность суворовцев как фактор преодоления академической

неуспешности» Методический кабинет

МсСВУ, 15.12.2015

51. Ситник М.Е. Вебинар Издательства «Просвещение» «Я сдам ЕГЭ! Русский язык» – Воропай Евгения

Владимировна, кандидат педагогических наук, заместитель руководителя Центра гуманитарного

образования издательства «Просвещение».

webinar.ru

1 сентября

16.12.2015

52. Ситник М.Е. «Вебинар «Технология проблемного обучения в условиях реализации ФГОС» ООО «Инфоурок»

24.02.2016

53. Ситник М.Е Научно-практический семинар «Планирование и организация образовательной

деятельности в контексте ФГОС ООО» Март 2016г.

54. Каримова С.Р. Выступление на методическом семинаре «ФГОС. Из опыта работы» МсСВУ

151

№

п/п

ФИО




18.02.2016

55. Каримова С.Р. Вебинар «Технология дифференцированного обучения в условиях реализации ФГОС»; Проект «Инфорурок»,

2015г.

56. Каримова С.Р. Вебинар «Образовательные технологии как элемент обучения в рамках реализации

ФГОС»

Проект «Инфорурок»

2015г.

57. Каримова С.Р.

Вебинар «Использование современных образовательных технологий при

конструировании урока, направленного

на реализацию ФГОС ОО»


2015г.

58. Кондратьева Н.К. Организация работы с одаренными детьми. 11.09.2015

59. Кондратьева Н.К. Использование современных образовательных технологий в преподавании математики 22.09.2015

ГБОУ «Школа №1324»

60. Кондратьева Н.К. Методические рекомендации по подготовке обучающихся к ОГЭ-2016 в свете ОГЭ-2015» 11.12.2015

ГБОУ «Школа №1324»

61. Кондратьева Н.К. Семинар по теме «Логические схемы и доказательства утверждений в математических

задачах»

05.12.2015, МГУ им.

М.В. Ломоносова

62. Кондратьева Н.К. Вебинар «Обеспечение успешности обучающихся на ЕГЭ по математике средствами

УМК Г.К. Муравина и О.В. Муравиной»

16.05.16

63. Кондратьева Н.К. Семинар «Открытие в каждом прикосновении …» 15.04.16

64. Кондратьева Н.К. Вебинар «Технология проблемного обучения в условиях реализации ФГОС» 28.01.16

65. Кондратьева Н.К. Вебинар «Развитие творческого потенциала и личностных возможностей ребенка в

процессе обучения и воспитания» 22.05.16

66. Митусова С.В. 10 научно-практическая конференция «Технопарк», эксперт ГБОУ 1679

67. Пересыпко Н.С. Научно-методический семинар «Логические схемы и доказательства утверждений в

математических задачах».

05.12.2015 (4 часа)

МГУ имени М.В.

Ломоносова.

68. Пересыпко Н.С. Образовательный семинар «Открытия в каждом прикосновении» 15.04.2016

69. Пересыпко Н.С. Вебинар «Обеспечение успешности обучающихся на ЕГЭ по математике средствами

УМК Г.К. Муравина и О.В. Муравиной» 16.12.2015

70. Соломатина Т.А. Вебинар «Организация работы с одаренными детьми» 12.09.2015

71. Соломатина Т.А. Вебинар «Организация исследовательской деятельности школьников» 25.10.2015

72. Соломатина Т.А. 2-Всеросийская выездная школа педагогов в рамках инновационного проекта 14.11.2015

152

№

п/п

ФИО




«Образование 3.0»

73. Соломатина Т.А. Вебинар «Технология дифференцированного обучения в условиях реализации ФГОС» 29.11.2015

74. Соломатина Т.А. Вебинар «Образовательные технологии как элемент обучения в рамках реализации

ФГОС» 22.11.2015

75. Соломатина Т.А. Вебинар « Развитие ключевых компетенций учащихся: критическое мышление» 07.02.2016

76. Соломатина Т.А. Вебинар «Создание ситуации успеха на уроке, как необходимое условие процесса

обучения школьника» 02.03.2016

77. Соломатина Т.А. Вебинар «Метапредметный подход в проведении учебных занятий по математике» 22.05.2016

78. Сунцова С.В. Вебинар «Создание простой мультипликации с помощью интерактивного оборудования» 01.12.15

79. Сунцова С.В. Здоровьесберегающие технологии и техника безопасности при работе с системами

отраженного свечения (экраны, интерактивные доски, мультимедийные проекторы) 03.12.2015

80. Сунцова С.В. Проблема мотивации учащихся в ходе урока 2 академических часа. Ведущий: Сергеева

Светлана Валентиновна, учитель обществознания высшей категории 15.05.2016

81. Сунцова С.В.

Создание персонального сайта учителя и использование его в работе 2 академических

часа. Ведущий: Тарасов Дмитрий Александрович, учитель информатики, руководитель

проекта videouroki.net

24.05.2016

82. Сунцова С.В. Современные образовательные технологии 2 академических часа. Ведущий: Сергеева

Светлана Валентиновна, учитель обществознания высшей категории 23.05.2016


Развитие ключевых компетенций учащихся: критическое мышление 2 академических

часа. Ведущий: Сергеева Светлана Валентиновна, учитель обществознания высшей

категории

23.05.2016

84. Чирикова Е.Е. Использование современных образовательных технологий в преподавании математики» 22.09.2015, Школа 1324

85. Чирикова Е.Е. ГИА как индикатор успешной реализации требований ФГОС в преподавании математики 19.11.2015,Школа 1324

86. Чирикова Е.Е. Методические рекомендации по подготовке обучающихся к ОГЭ-2016 в свете ОГЭ-2015» 11.12.2015, Школа 1324

87. Хорошая В.Н. Научно-практический семинар «Организация образовательной деятельности в условиях


6-7 ноября 2015 г.

ФГКОУ МКК «Пансион

воспитанниц МО РФ»

88. Хорошая В.Н. Научно-практическая конференция на тему: «Педагогика достоинства как приоритетное

направление обучения и воспитания в системе довузовского военного образования» 04 марта 2016 г., МсСВУ

89. Хорошая В.Н. III Межрегиональная научно-практическая конференция «Инновационные технологии на

современном этапе обучения математике». Ассоциация педагогов Московской области

25 апреля 2016,

ГБОУ ВО МО

153

№

п/п

ФИО




«Учителя физики и математики» «Академия социального

управления»

90. Хорошая В.Н. Вебинар «Обеспечение успешности обучающихся на ЕГЭ по математике средствами

УМК Г.К. Муравина и О.В. Муравиной» 16 мая 2016

91. Хорошая В.Н. Видеоконференция «Контрольно-оценочная деятельность в рамках введения

Федерального Образовательного Стандарта»

08.06.2016, Пансион


92.

Хорошая В.Н.,

Сунцова С.В.,

Чирикова Е.Е.

Двухдневный семинар в режиме видеоконференции с общеобразовательными

организациями МО РФ, тема: Проектные методы в преподавании – основа формирования

творческого мышления учащихся»

9 – 10 июня 2016, Санкт-

Петербургское СВУ



Всероссийская конференция «Образовательная робототехника в научно-техническом

творчестве школьников и студенческой молодёжи: опыт, проблемы, перспективы».

19-20 ноября 2015, г.

Армавир



Мастер-класс по образовательной робототехнике «LEGO Mindstorm EV3: Физические

эксперименты»

09.02.2016

ГБОУ "ИннАрт"

совместно с Российской

ассоциацией

образовательной

робототехники.

95. Быкова Е.Ю. семинар

21.01.2016,

Институт

дополнительного

образования ГАОУ ВО

МГПУ

96. Быкова Е.Ю. Круглый стол в формате видеомоста Москва – Минск (Белоруссия) – Астана (Казахстан) 10.02.2016, РИА Новости

97.

Афроськина Е.В.,

Буткова Т.П.,

Быкова Е.Ю.,

Китаева И.В.,

Поладян Л.С.,

Черномаз В.В.

вебинар 28.01.2016,

ООО «Дрофа»

98. Сенечкина С.В.,

Еваева Н.С. вебинар

20.02.2016,


154

№

п/п

ФИО




99.


Черномаз В.В.,




Быкова Е.Ю.

вебинар 11.03.2016,


100.

Черномаз В.В.,





Быкова Е.Ю.

вебинар

12.05.2016,

АО «Издательство


101. Сенечкина С.В. научная конференция ВУ МО РФ, 24.04.16

102. Черномаз В.В. научно-практический семинар ФГКОУ «Пансион

воспитанниц МО РФ»

103.

Афроськина Е.В.

Быкова Е.Ю.


практико-ориентированный семинар ФГКОУ Московское

СВУ МО РФ

104. Поладян Л.С. научно-практическая конференция ФГКОУ Московское

СВУ МО РФ

105.


Сенечкина С.В.

Буткова Т.П.

семинар

(видеоконференция)

8.06.216

ФГКОУ Московское

СВУ МО РФ

106.




семинар

(видеоконфе-ренция)

9.06.2016


СВУ МО РФ

107.



Китаева И.В.

семинар

(видеоконфе-ренция)

10.06.2016


СВУ МО РФ

108. Еваева Н.С. семинар Дистанционно

Департамент г. Москвы

155

№

п/п

ФИО




Методическая

лаборатория географии

МИОО

109. Федина Н. И. Вебинар «Основы работы с ЭФУ по биологии издательства «ДРОФА» 30.10.15г. Издательство

«ДРОФА»

110.

Арефьева Е.Ю.

Научно-методический семинар «Планирование и организация образовательной

деятельности в контексте ФГОС ООП»

5-6 ноября 2015 Пансион


111. Вебинар «Современное образование глазами работодателей, педагогов, психологов и

общественности. Помогает ли стандарт решать стоящие проблемы?»

06.10.2015 г



112. Литухина М.И. Вебинар

«Современные подходы к профессиональной деятельности педагога»

25.09.2015

Проект «ИНФОУРОК»

113. Маркова Е.А. Вебинар «Современное образование глазами работодателей, педагогов, психологов и


06.10.2015 г.



114. Бондарева О.А. Вебинар «Современное образование глазами работодателей, педагогов, психологов и


06.10.2015 г.



115. Литухина М.И Учебно методический фестиваль «Учительская книга-2016» 4.11.2015

116. Бессуднова Ю.В. Учебно методический фестиваль «Учительская книга-2016» 4.11.2015

117. Остахова Ж.А. Конференция «Критериально-ориентированная методика оценки достижений личностных

результатов образования»

20.11.2015


образовательные

проекты». Центр онлайн

обучения педагогов

«Экстерн»

118. Остахова Ж.А.

Конференция «Методы оценки развития критического мышления в контексте оценки

метапредметных и личностных результатов образовательной деятельности при


17.11.2015





156

№

п/п

ФИО




«Экстерн»

119. Остахова Ж.А. "Живая экология. Практический подход в ознакомлении с сахалинскими лососями. Опыт

экологической общественной организации в помощь учителю"

Издательство "ДРОФА"

23.12.2015

120. Федина Н. И. Вебинар «Живая экология. Практический подход в ознакомлении с лососями. Опыт

экологической общественной организации в помощь учителю»

23.12.15г. Издательство

«ДРОФА»

121. Литухина М.И. Научно-методический семинар

«Развитие мышления при изучении предметов естественнонаучного цикла»

15.11..2015факультет

психологии МГУ

122. Литухина М.И. Вебинар «Современные технологии как элемент обучения в рамках образования ФГОС» 13.11.2015

проект «ИНФОУРОК»

123. Арефьева Е.Ю. Вебинар «Динамика. Некоторые вопросы теории и решения задач»

10.11.2015 г

издательство


124. Бондарева О.А. Вебинар «Динамика. Некоторые вопросы теории и решения задач»

10.11.2015 г

издательство


125. Бессуднова Ю.В.

Интернет-семинар с образовательными организациями МО РФ «Современный урок как

средство достижения метапредметных результатов обучения в условиях перехода на

ФГОС ООО. Мой лучший урок в контексте требований к современному уроку»

16 ноября 2015 года

Московское суворовское

военное училище

аудитория № 316

126. Бессуднова Ю.В. Научно-методический семинар «Развитие мышления при изучении предметов

естественнонаучного цикла»

17 ноября 2015 года

Москва школа № 547

127. Бондарева О.А. Вебинар «Формируем базовые навыки. Естественнонаучная грамотность: результаты и

оценки, проблемы, решения»

17.11.2015 г



128. Арефьева Е.Ю. Вебинар «Формируем базовые навыки. Естественнонаучная грамотность: результаты и

оценки, проблемы, решения»

17.11.2015 г




Семинар «Целеполагание и виды рефлексии (промежуточной и итоговой) на уроках по

ФГОС»

ФГКОУ «Московское

суворовское военное

училище» МО РФ –

методический центр

157

№

п/п

ФИО




18.02.16

130. Остахова Ж.А. Первая ежегодная Всероссийская образовательная онлайн конференция «Оценка качества






«Экстерн», 30.01.2016

131. Бондарева О.А. Вебинар «Организация образовательного процесса по физике средствами УМК

издательства «ДРОФА» 18.01.2016г.

132. Бондарева О.А. Вебинар «Раннее обучение физике (На примере УМК А.Е. Гуревича «Естествознание.

Введение в естественно-научные предметы 5-6 классы»)» 19.01.2016г.

133. Бессуднова Ю.В. Вебинар «Реализация системно-деятельностного подхода в процессе обучения» 12.02.2016 проект

«ИНФОУРОК»

134. Литухина М.И. Всероссийская педагогическая конференция «Инновационная деятельность учителя как

основа развития современной школы»

Сайт ЗАВУЧ.ИНФО

10.01.2016

135. Литухина М.И Вебинар «Реализация системно-деятельностного подхода в процессе обучения» Проект «ИНФОУРОК»

12.02.2016

136. Литухина М.И.

Семинар «Целеполагание и виды рефлексии (промежуточной и итоговой) на уроках по

ФГОС»

ФГКОУ «Московское

суворовское военное

училище» МО РФ –

методический центр

18.02.16

137. Литухина М.И Вебинар «Конструирование образовательного пространства учебного занятия:

структурно-логические схемы и дистанционное обучение»


03.03.2016

138. Арефьева Е.Ю.

«Использование УМК по физике «Архимед» издательства «Просвещение» для

организации исследовательской и проектной деятельности учащихся» –

Казакова Юлия Владимировна, к.п.н., автор пособий по физике, учитель-

экспериментатор ГБОУ Школа № 1862 г. Москвы.



24.02.2016

139. Литухина М.И. Вебинар «Учет психологических особенностей учеников при проведении урока» 17.03.2016 проект


140. Литухина М.И. Вебинар «Профилактика эмоционального выгорания педагога через самооценку

профессиональной деятельности»

18.03.2016 проект


158

№

п/п

ФИО




141. Литухина М.И. Вебинар «Самообразование как необходимое условие повышения профессиональной

компетентности педагога»

7.04.2016 проект


142. Литухина М.И. Вебинар «Организация проектной деятельности школьников» 6.05.2016 проект


143. Литухина М.И. Вебинар «организация работы с одаренными детьми» 8.05.2016 проект


144. Остахова Ж.А. Вебинар «Организация работы с одаренными детьми» 28.03.16

Проект "Инфоурок"

145. Остахова Ж.А. Вебинар «Внеурочная деятельность как компонент формирования экологической

грамотности школьников»

24.04.16

Проект "Инфоурок"

146. Бессуднова Ю.В. Вебинар «Неуспеваемость обучающихся: причины и предупреждение» 10.03.2016 Проект

«ИНФОУРОК»

147. Бессуднова Ю.В. Вебинар «Учет психологических особенностей учеников при проведении уроков» 17.03.2016


148. Бессуднова Ю.В. Вебинар «Профилактика эмоционального и профессионального выгорания педагога через

самооценку профессиональной деятельности»

18.03.2016


149. Бессуднова Ю.В. Вебинар «Самообразование как необходимое условие повышения профессиональной

компетентности педагога».

07.04.2016


150. Бессуднова Ю.В. Вебинар «Организация работы с одаренными детьми» 11.05.2016


151. Бессуднова Ю.В. Вебинар «Организация исследовательской деятельности школьников» 11.05.2016


152. Бондарева О.А.

Вебинар издательства Просвещение «Реализация технологии проблемного обучения на

уроках физики как одного из требований ФГОС ООО на основе УМК «Архимед»

О.Ф.Кабардина»

28.03.2016

153. Федина Н.И. Вебинар «Технология дифференцированного обучения в условиях реализации ФГОС» 10 апреля 2016 года

Проект «Инфоурок»

154. Федина Н.И. Городская научно-практическая конференция «Профессиональное развитие

педагогических кадров в условиях введения профессиональных стандартов» 14 апреля 2016 года

155. Федина Н.И. Вебинар «Использование электронного приложения е УМК «Линия жизни» на уроках

биологии»

12 мая 2016 года


159

№

п/п

ФИО





156. Арефьева Е.Ю. Научно-практическая конференция «Педагогика достоинства как приоритетное

направление обучения и воспитания в системе довузовского военного образования» 4.03.2016 г. МсСВУ

157.


1.Вебинар «Открытый урок с использованием электронной версии учебника по

английскому языку»

2.Вебинар «ФГОС: Формирование и развитие УУД в рамках УМК «Спотлайт»

3.Вебинар «Достижение метапредметных навыков на уроках английского языка в 5-11

классах

4. Вебинар «Формирование коммуникативной компетенции на уроках АЯ с

использованием электронной формы учебника»



Издательство «Титул»

158. Вебинар «Проектная деятельность как средство достижения образовательных

результатов на уроках английского языка»



159. Вебинар «Активные методы обучения как способ повышения эффективности

образовательного процесса» Проект «Инфоурок»

160. Большакова И.Р. Оценивание в условиях введения требований нового Федерального государственного

образовательного стандарт ИД «Первое Сентября»

161.

Гелич Е. И.

«ФГОС: формирование и развитие УУД в рамках УМК «Английский в фокусе» Издательство


162.

Коммуникативная технология достижения результатов образовательных на уроках

совершенствования речевых навыков на примере линии УМК“English 2-11”, авторы:




163. Модульные курсы «Приемы конструктивного разрешения конфликтных ситуаций

Диплом «Учитель цифрового века» 2015-2016 уч. год ИД «Первое Сентября»

164. Участник Международного Форума учителей «Jey Teachers 2016» «Jey Study»

г. Москва

165. Участие в дне учителя английского языка ИД «Первое Сентября»

166.


Современные педагогические технологии в сфере дополнительного образования

обучающихся при реализации новых ФГОС


педагогических кадров

РФ ЦПИ им.


167. Вебинар «Технология обучения грамматике (УМК «Звездный английский» 2-11)» АО «Издательство

160

№

п/п

ФИО





168. Вебинар «Cистема подготовки к ОГЭ с учетом изменений 2016 года» АО «Издательство


169. Вебинар «Формирование универсальных учебных действий учащихся начальной школы"

с УМК "Звездный английский’’



170. Вебинар «Формируем ключевые компетенции и личностные характеристики. Оценочная

самостоятельность. Личная и познавательная рефлексия»



171.

Ильина И.А.

Вебинар «Система подготовки к ОГЭ с учетом изменений 2016 г. (на примере УМК

«English 2-11»



172. Вебинар «Технология обучения грамматике (с УМК «Звездный английский»2-11)» Издательство


173. Вебинар «Формирование универсальных учебных умений учащихся с УМК «Звездный




174. Вебинар «Стратегии подготовки к устной и продуктивной письменной части ЕГЭ по

английскому языку на примере УМК серии «Forward» ООО «Дрофа»

175. Вебинар «Лингводидактические основы обучения говорению на иностранном языке» ООО «Дрофа»

176. Вебинар «Актуализация знаний - как один из этапов современного урока в условиях

ФГОС ООО» ООО «Дрофа»

177. Вебинар «Практические советы по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ:4 месяца до экзамена» Издательство

«Макмиллан»

178. Вебинар «Teaching English in the 21st century» ОНАРА

179. Вебинар «Мастер-класс по электронным учебникам «Учебник в новом исполнении» ООО «Дрофа»

180. Вебинар «Мифы ЕГЭ и реальный успех на экзамене: УМК FORWARD» ООО «Дрофа»

181.


Вебинар «Коммуникативная технология достижения результатов образовательных на

уроках совершенствования речевых навыков на примере линии УМК“English 2-11”,

авторы: Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш. и др.)»



182. Вебинар «Успешная подготовка к итоговой аттестации за курс основной средней школы в

9 классе» ООО «Лэнгвидж 360»

183. Открытый урок с использованием электронной формы учебника по английскому языку

для 6 класса (авт. КузовлевВ.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш. и др.)



184. Вебинар «Формирование универсальных учебных действий учащихся начальной школы с Издательство

161

№

п/п

ФИО




УМК «Звездный английский» «Просвещение»

185. Вебинар «ФГОС: формирование и развитие УУД в рамках УМК «Английский в фокусе»

5-6 классы»



186. Цифровая культура и образование в XXI веке. Навыки современного педагога ЗАО «РЕЛОД»

187. Вебинар «Коммуникативные технологии достижения образовательных результатов на

уроках обучения чтению»



188. Вебинар «Коммуникативные технологии достижения образовательных результатов на

уроках обучения аудированию»



189. Вебинар «Французский язык как второй иностранный. Общая характеристика УМК для 6

и 7 классов: специфика, особенности» ООО «Дрофа»

190. Вебинар «Подготовка обучающихся к выполнению заданий 39 и 40 письменной части

ЕГЭ по французскому языку»



191. Вебинар «Технологии разработки проверочных и контрольных работ для проведения

промежуточного контроля на уроке французского языка»



192. Вебинар «Проектная деятельность как средство достижения образовательных результатов

на уроках иностранного языка»



193. Вебинар «Интеграция электронных учебников и электронных приложений к ним в

учебные программы. Проблематика использования электронных учебников» ИД «Первое сентября»

194. Вебинар «Устная часть ЕГЭ по французскому языку: разбор типичных ошибок» Издательство


195. Вебинар «Формируем навыки 21 века» Издательство


196. Всероссийский педагогический марафон учебных предметов

«День учителя английского языка» ИД «Первое сентября»

197. Всероссийский педагогический марафон учебных предметов

«День учителя французского языка» ИД «Первое сентября»

198. Вебинар «Профилизация иноязычного образования как необходимое и приоритетное

условие социализации личности» ООО «Дрофа»

199. Вебинар «Мифы ЕГЭ и реальный успех на экзамене: УМК FORWARD» ООО «Дрофа»

200. Международная практическая онлайн конференция EdEx: языковое образование в

контексте ФГОС – практика, технологии, инновации Центр ДПО «Экстерн»

162

№

п/п

ФИО




201.

Непряхина А.А.

Вебинар «Система подготовки к ОГЭ с учетом изменений 2016 года (на примере линии

УМК “English 2-11”, авторы: Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш. и др.)»



202.








204. Вебинар «Открытый урок с использованием электронной формы учебника по

английскому языку для 6 класса (авт. КузовлевВ.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш. и др.)»



205. Вебинар «Формирование универсальных учебных действий учащихся начальной школы с

УМК «Звездный английский»



206. Вебинар «Технология обучения грамматике (с УМК «Звездный английский» 2-11» Издательство



5-6 классы»



208. Вебинар «Цифровая культура и образование в XXI веке. Навыки современного педагога» ЗАО «РЕЛОД»

209. XI Весенняя конференция издательства «Макмиллан»

Тема «От практики на уроке к успеху на экзамене» «Макмиллан»

210.

Вебинар «Формируем ключевые компетенции и личностные характеристики. Оценочная

самостоятельность. Личностная и познавательная рефлексия. Результаты и оценки,

проблемы, решения.



211.


Вебинар «Технология дифференцированного обучения в условиях реализации ФГОС» Проект «Инфоурок»

212. Конференция «Конструктор технологической карты урока»



проекты»

213. Методический семинар «Успешная подготовка к итоговой аттестации за курс основной

средней школы в 9 классе» ООО «Лэнгвидж 360»

214. Вебинар «Сервисы Web 2.0 для исследовательской деятельности учащихся» ЦДО «Снейл»

215. Вебинар «Место проектной деятельности в достижении планируемых результатов ФГОС

НОО» ООО «Дрофа»

216. Вебинар «Коммуникативная технология достижения образовательных результатов на Издательство

163

№

п/п

ФИО




уроках обучения чтению» «Просвещение»

217. Вебинар «Проектный модуль, как система уроков, направленных на формирование УУД» ООО «Дрофа»


219. Вебинар «Актуализация знаний – как один из этапов современного урока в условиях

ФГОС ООО» ООО «Дрофа»

220. Создание электронных учебных пособий

Центр дистанционного

образования «Прояви

себя»

221. Вебинар «Проблема мотивации учащихся в ходе урока» ООО «КОМПЭДУ»

222. IV Научно-практическая конференция учителей немецкого языка «Теория и практика

обучения немецкому языку» памяти Инессы Львовны Бим



223. «Учитель немецкого языка сегодня: профессиональные компетенции и новые технологии

преподавания»

АНО ДПО

«Просвещение –

Столица»

224. Вебинар «Интеграция электронных учебников и электронных приложений к ним в

учебные программы. Проблематика использования электронных учебников» ИД «Первое сентября»

225. Николаева М.В.

Вебинар «Открытый урок с использованием электронной формы учебника по

английскому языку для 6 класса (авт. Кузовлев В. П., Лапа Н. М., Перегудова Э. Ш. и

др.)»

Вебинар «Технология обучения грамматике (с УМК «Звездный английский» 2-11)»

Вебинар «Коммуникативные технологии достижения образовательных результатов на

уроках обучения аудированию»

Вебинар «Коммуникативная технология достижения образовательных результатов на

уроках совершенствования речевых навыков на примере линии УМК «English 2–11»

Вебинар «ФГОС: формирование и развитие УУД в рамках УМК «Английский в фокусе»

(5–6 классы)»

Вебинар «Проектная деятельность как средство достижения образовательных результатов

на уроках иностранного языка»

Вебинар «Методика эффективной подготовки учащихся к экзамену ЕГЭ по английскому

языку: устная часть»

Вебинар «Реализация требований ФГОС с современными УМК по английскому языку»



164

№

п/п

ФИО




226.


Коммуникативная методика обучения английскому языку (на основе курса Британского

Совета ТКТЕ) ИД «Первое сентября»

227.


английскому языку для 6 класса (авт. Кузовлев В. П., Лапа Н. М., Перегудова Э. Ш. и

др.)»







229. Вебинар «Система подготовки к ОГЭ с учетом изменений 2016 года (на примере линии




230.

Осипова Л.Н







233.


Вебинар «Система подготовки к ОГЭ с учетом изменений 2016 года (на примере линии




234.












237. Вебинар «Формирование универсальных учебных действий учащихся начальной школы с

УМК «Звездный английский»



238. Вебинар «Технология обучения грамматике (с УМК «Звездный английский» 2-11 Издательство



5-6 классы»



240. Вебинар «Цифровая культура и образование в XXI веке. Навыки современного педагога» ЗАО «РЕЛОД»

241. XV Весенняя конференция издательства «Макмиллан». Тема: «От практики на уроке к Издательство

165

№

п/п

ФИО




успеху на экзамене» «Макмиллан»

242. Вебинар «Мастер-класс по электронным учебникам «Учебник в новом исполнении»» ООО «Дрофа»

243. Вебинар «Технология обучения грамматике с УМК «Звездный английский» 2-11» Издательство


244.

Вебинар «Формируем ключевые компетенции и личностные характеристики. Оценочная


проблемы, решения.»



245.


Вебинар «ФГОС: формирование и развитие УУД в рамках УМК «Английский в фокусе» Издательство


246. Вебинар «Система подготовки к ОГЭ с учетом изменений 2016» Издательство


247. Вебинар «Коммуникативная технология достижения образовательных результатов на

уроках совершенствования речевых навыков»




английскому языку на примере УМК «FORWARD» Издательство «Дрофа»


английскому языку для 6 класса»



250. Вебинар «Цифровая культура и образование в 21 веке. Навыки современного педагога» Издательство «РЕЛОД»

251. Вебинар «Подросток и социальные сети: правила безопасности» ИД «Первое сентября»

252. Вебинар: «Формирование универсальных УД: смысловое чтение» ИД «Первое сентября»

253. Вебинар: «Техники и приемы защиты от манипуляций и психологического давления. Как

помочь себе и подростку»

ИД «Первое сентября»

254. Вебинар: «Развитие умений письменной речи на уроках английского языка» ИД «Первое сентября»

255.

Снитко М.В.

Вебинар «Технология обучения грамматике (с УМК «Звездный английский» 2-11 Издательство







уроках совершенствования речевых навыков»



258. Вебинар

«Формирование УУД учащихся начальной школы»



166

№

п/п

ФИО








260.

Международная летняя конференцияо образовательной корпорации Pearson при

поддержке БританскогоСовета в России по теме:” Pearson solutions for learner autonomy

development”

Британский Совет

261. Конференция «От практики на уроке к успеху на зкзамене». Macmillan education

262.








265. IV Научно-практическая конференция учителей немецкого языка «Теория и практика

обучения немецкому языку» памяти Инессы Львовны Бим



266.


Вебинар «Стратегии подготовки к устной и продуктивной письменной части ЕГЭ по

английскому языку на примере УМК серии FORWARD» Издательство «Дрофа»

267. Вебинар «Технология проблемного обучения в условиях реализации ФГОС» Проект «Инфоурок»

268.



для 6 класса (авт. Кузовлев В. П., Лапа Н. М., Перегудова Э. Ш. и др.)»



269. Вебинар «Технология обучения грамматике (с УМК «Звездный английский» 2-11)» Издательство






271. Вебинар «Подготовка школьников к устной части ОГЭ по английскому языку:

особенности и приемы (на примере учебников и пособий издательства «Титул»)» Издательство «Титул»





273.

Вебинар «Школа молодого специалиста. Достижение метапредметных результатов на

уроках английского языка в 5-11 классах (на примере учебников и пособий издательства

«Титул»)» Издательство «Титул»

274. Вебинар «Обучение чтению на английском языке с заданной глубиной понимания Издательство «Титул»

167

№

п/п

ФИО




текстов разных жанров (на примере учебников и пособий издательства «Титул»)»

275. Вебинар «Готовимся к ОГЭ по английскому языку: last-minute tips (на примере учебников

и пособий издательства «Титул»)» Издательство «Титул»

276. Вебинар «Подготовка к разделу «Чтение» ОГЭ по английскому языку учащихся 8 – 9

классов (на примере учебников и пособий издательства «Титул»)» Издательство «Титул»

277. Вебинар «Формирование социокультурной компетенции на уроках английского языка и

во внеурочное время (на примере учебников и пособий издательства «Титул»)» Издательство «Титул»

278.







английскому языку на примере УМК серии «Forward» ООО «Дрофа»

280.

Ярославцева Е.В.

Вебинар «Конструктор технологической карты урока»

Центр онлайн обучения

педагогов «Экстерн»


Образовательные

Проекты»

Санкт-Петербург


английскому языку на примере УМК серии FORWARD» ООО «Дрофа»

282. Вебинар «Организация работы с одаренными детьми» Проект «Инфоурок»





284.



для 6 класса»



285. Вебинар «Технология обучения грамматике (с УМК «Звездный английский» 2-11)» Издательство






287. Вебинар «Технология дифференцированного обучения в условиях реализации ФГОС» Проект «Инфоурок»

168

№

п/п

ФИО




288. Вебинар «Развитие ключевых компетенций учащихся: критическое мышление » «urokidoma.org»

289. Вебинар «Подготовка к разделу «Чтение» ОГЭ по английскому языку учащихся 8-9

классов» Издательство «Титул»

290. Вебинар «Готовимся к ОГЭ по английскому языку: last-minute tips» Издательство «Титул»

291. Вебинар «Формирование социокультурной компетенции на уроках английского языка и

во внеурочной деятельности» Издательство «Титул»

292.



Стефанова И.В.

Видеоконференция по плану ГУК

«Контрольно-оценочная деятельность в рамках ФГОС ООО» 8.06.16

293. Короткова Т.В. Мастер-класс. Графические задания на тему «Декоративно-прикладное искусство в

жизни человека» в основной школе 20.05.16

294. Короткова Т.В. Вебинар «Проектная деятельность на уроках ИЗО в основной школе» 25.06.16

295.


Цикл вебинаров «Формируем навыки XXI века». Формируем ключевые компетенции и

личностные характеристики. Сотрудничество и коммуникация. Умение работать в

команде. Взаимодействие со сверстниками . Лидерские качества. Результаты и оценки,

проблемы, решения

7.06.16

296. Короткова Т.В. Вебинар «Потенциал квест-технологии в УМК по изобразительному искусству

издательства «Просвещение» 18.06.16

297.


Ибрагимов Э.Х.


Шахматов Р.В.

Целеполагание и рефлексия как этапы современного урока в условиях реализации ФГОС

ООО 18.02.16

298. Проценко В.Ф. Видеоконференция по теме «Педагогика достоинства как приоритетное направление

обучения и воспитания в системе довузовского военного образования» 4.03.16

299. Ибрагимов Э.Х. Вебинар «Организация системно-деятельностного подхода в процессе обучения» 11.02.16

300. Ибрагимов Э.Х. Вебинар «Учет психологических особенностей учеников при проведении урока» 13.02.16

301. Ибрагимов Э.Х. Вебинар «Организация проектной деятельности школьников» 13.02.16

302. Ибрагимов Э.Х. Вебинар «Технология проблемного обучения в условиях реализации ФГОС» 13.02.16

303. Ибрагимов Э.Х. Вебинар «Образовательные технологии как элемент обучения в рамках реализации 13.02.16

169

№

п/п

ФИО




ФГОС»

304. Асламов А.С. Вебинар «Самообразование как необходимое условие повышения профессиональной

компетентности педагога» 9.02.16

305. Асламов А.С. Вебинар «Образовательные технологии как элемент обучения в рамках реализации

ФГОС» 9.02.16

306. Асламов А.С. Вебинар «Реализация системно-деятельностного подхода в процессе обучения» 9.02.16

307. Асламов А.С. Вебинар «Активные методы обучения как способ повышения эффективности

образовательного процесса» 9.02.16

308. Шахматов Р.В. Вебинар «Развитие памяти ребенка как необходимое условие успешного обучения» 15.02.16

309. Шахматов Р.В. Вебинар «Создании ситуации успеха на уроке как необходимое условие процесса

обучения школьника» 15.02.16

310. Шахматов Р.В. Вебинар «Реализация системно-деятельностного подхода в процессе обучения» 28.02.16

311. Шахматов Р.В. Вебинар «Организация профориентационной работы на современном этапе развития

школы» 28.02.16

312. Шахматов Р.В. Вебинар «Патриотическое воспитание – основа формирования личности гражданина и

патриота» 29.02.16

313. Ибрагимов Э.Х.


Видеоконференция по плану УВО ГУК МО РФ «Современный урок как средство

метапредметных результатов обучения в условиях перехода на ФГОС ООО» 16.11.16

314. Проценко В.Ф. Семинар по вопросу реализации требований и идей ФГОС ООО 16.11.16

315. Ибрагимов Э.Х. Вебинар «О возможностях использования ресурсов Президентской библиотеки» 15.12.16

316. Пастухов А.Н.

Ибрагимов А.С.

Круглый стол на тему «Внеурочная деятельность суворовцев как фактор преодоления

академической неуспешности»

15.12.16

317.


Стефанова И.В.



Открытое заседание ОД «МХК, искусство и технология» и «Дополнительное

образование» по теме «Формирование гражданской идентичности в условиях интеграции

основного и дополнительного образования в рамках внедрения ФГОС ООО»

16.12.16

318. Короткова Т.В. Особенности достижения планируемых результатов по изобразительному искусству с

помощью УМК издательства «Просвещение» 3.11.2015

319. Стефанова И.В. Установочно-методический фестиваль «Учительская книга – 2015» 3.11.15

Московский

170

№

п/п

ФИО




педагогический


университет (МПГУ).

320. Шахматов Р.В. Видеоконференция «Проектная деятельность в преподавании» 9.06.16

321. Голицын А.В.

Вебинар: «Современные подходы к профессиональной деятельности педагога»

(Проект «Инфоурок»)

Вебинар: «ОБЖ как элемент культурно-воспитательной среды современной школы»

(Издательство Просвещение)

Инфоурок: «Развитие коммуникативных способностей школьников на уроках и во

внеурочной деятельности»

Вебинар: «Преподаватель ОБЖ: перезагрузка» (Издательство Просвещение)

Вебинар «Планируемые результаты и оценка их достижения при преподавании ОБЖ в 5-

9 классах»

Вебинар «ФГОС и УМК по ОБЖ. Что изменилось?» (Издательство Просвещение)

Венинар Открытый урок с Просвещением. ОБЖ"»

Вебинар: «Неуспеваемость обучающихся: причины и предупреждение». 2 академических

часа.

Венинар: «Роль педагога в формировании личности школьника». 2 академических часа.

Вебинар: «Организация исследовательской деятельности школьника». 2 академических

часа.

Вебинар: «Организация профориентационной работы на современном этапе развития

школы»

Вебинар: «Патриотическое воспитание-основа формирования личности гражданина и

патриота»

Вебинар: «Роль семьи и учреждения образования в организации медиабезопасности

детей»

Вебинар: «Формируем ключевые компетенции и личностные характеристики. Оценочная


проблемы, решения»

26.09.2015

28.092015

04.10.2015

16.10.2015

11.12. 2015г.

14.12.2015г.

14.12.2015г

29.01. 2016г.

09.02.2016г.

03.03.2016г

15.03.2016г.

14.04.2016г.

11.05.2016г.

12.05.2016г

322. Костикин Ю.В.




26.09.2015

28.09.2015

171

№

п/п

ФИО









9 классах»


Вебинар Открытый урок с Просвещением. ОБЖ"»


часа.

Венинар: «Роль педагога в формировании личности школьника». 2 академических часа.


часа.


школы»


патриота»


детей»




04.10.2015

16.10.2015 г.

11.12. 2015г.

14.12.2015г.

14.12.2015г

29.01. 2016г.

09.02.2016г.

03.03.2016г

15.03.2016г.

14.04.2016г.

11.05.2016г.

12.05.2016г.

323. Слободский А.И.









9 классах»


26.09.2015

28.092015

04.10.2015

16.10.2015

11.12. 2015г.

14.12.2015г.

172

№

п/п

ФИО




Вебинар Открытый урок с Просвещением. ОБЖ"»


часа.

Вебинар: «Роль педагога в формировании личности школьника». 2 академических часа.


часа.


школы»


патриота»


детей»




14.12.2015г

29.01. 2016г.

09.02.2016г.

03.03.2016г

15.03.2016г.

14.04.2016г.

11.05.2016г.

12.05.2016г

324. Комарова С.В.

Выступление на научно-практической конференции по теме: «Использование цифровых

технологий при внедрении новых форм педагогического контроля» в рамках XIII

Всероссийский открытый форум «Образование: взгляд в будущее»

МАН «Интеллект

будущего» 13-16 октября

2015г

325. Данилова Н.Ю. Участие в качестве одного из организаторов исторических бальных площадок

«Александр II» и «1945» в рамках празднования Дня города

Фестиваль «Москва

триумфальная»

05.09.2015

326. Бухтуева Т.А.

Выступление по теме: «Кадетский компонент: содержательно-организационный аспект

реализуемой образовательной модели» на круглом столе «Кадетское образование в

России»

Комиссия по развитию

науки и образования

Общественной палаты

РФ 26.12.2015

327. Гарченко И.А.

Участие (совместно с Проценко В.Ф.) в военно-научной конференции по теме: «Военное

наследие генералиссимуса Суворова и его творческое применение в современных

условиях» (подготовка презентации)

Центральный музей ВОВ

на Поклонной горе

27.11.2015

328. Ганжа А.А. Участие в семинаре по теме: «Профильные классы инженерной направленности: задачи и

пути их решения»



университет геодезии и

173

№

п/п

ФИО




картографии Ноябрь

2015г

329. Гусева И.И.

- Публикация статьи по теме: «Влияние медиакультуры на самореализацию подростков» Журнал

«Педагогическое

мастерство» Ноябрь

2015г


Участие в семинаре по теме: «О реализации дополнительного образования в

образовательных комплексах города Москвы: новые задачи и сложившаяся практика»

ГАОУ ВО «Московский




21.01.2016г


Участие в конференции по теме: «Проблемы развития дополнительного образования

детей в области естественнонаучного и технического творчества»

ГАОУ ВО «Московский




17.02.2016г

332. Бухтуева Т.А. Участие в вебинаре по теме: «Историко-культурный стандарт и новая демоверсия ОГЭ и

ЕГЭ»


28.01.2016г

333. Комарова С.В. Участие в вебинаре по теме: «Историко-культурный стандарт и новая демоверсия ОГЭ и

ЕГЭ»


28.01.2016г

334. Ганжа А.А. Участие в вебинаре по теме: «Формирование межпредметных понятий на уроках

географии и внеурочных занятиях»


26.02.2016г


Выступление на пленарном заседании учебно-методических сборов представителей

довузовских общеобразовательных организаций МО РФ «Реализация военной


Управление военного

образования ГУК МО

РФ 05.04.2016г



174

участие в муниципальных, региональных, ведомственных МО РФ и всероссийских профессиональных конкурсах

Анализ участия преподавателей МсСВУ в муниципальных, региональных, ведомственных МО РФ и

всероссийских профессиональных конкурсах


№

п/п

ФИО

преподавателя Мероприятие Дата Результат Уровень

1. Ситник М.Е. Блиц-олимпиада: «Традиционные и инновационные

системы контроля и оценки знаний учащихся» 17.01 2016 Диплом. Победитель (II место)

Всероссийского

конкурса

«Умната»

2. Быстрова Е.А. Блиц-олимпиада « Мастер-класс как современная

форма аттестации в условиях реализации ФГОС» 25.10.15 Диплом. Победитель 1 место


конкурс

« Умната»

3. Быстрова Е.А.

Блиц-олимпиада «Учитель-профессионал: какой он

с точки зрения новых профессиональных

стандартов»

27.10.15 Диплом. Победитель 2 место


конкурс

« Умната»

4. Быстрова Е.А. «Сценарий мероприятия «Своя игра» литературная

викторина 7-9 классы 24.10.15

Номинация « Сценарий

мероприятия». Диплом .

Победитель 2 место


творческий

конкурс

«Викторенок»


Блиц-олимпиада: "Профессиональная

компетентность педагога (русский язык,

литература)"

04.11.2015 Победитель (II место)


конкурс

"Вопросита"

6. Быстрова Е.А. Блиц-олимпиада: "Педагогическое мастерство 03.11.2015 Победитель (III место)


конкурс

"Вопросита"

7. Быстрова Е.А. Блиц-олимпиада: «Традиционные и инновационные

системы контроля и оценки знаний учащихся» 17.01 2016 Диплом. Победитель (II место)

Всероссийского

конкурса

«Умната»

8. Быстрова Е.А. Международный творческий конкурс: "Интербриг"

Номинация: "Творческие работы и методические 9. 01.2016 Диплом Победитель (II место)


творческий

175

разработки педагогов" Работа: "Урок – дискуссия

как способ развития коммуникативных умений

учащихся на уроках литературы в свете реализации

ФГОС"

конкурс:

"Интербриг"


Международная Олимпиада. Номинация :

Олимпиадная работа для педагогов. Название

работы: «Тест на соответствие занимаемой

должности» МИОП Лидер

28.12.2015 Диплом Победитель (3 место)



II Всероссийский педагогический конкурс

«Отличник просвещения», Номинация:

«Презентация урока» Работа: М.Ю.Лермонтов

«Герой нашего времени» Любовь в жизни

Печорина». Институт развития современного

образования «Сократ»

30.01.2016 Диплом Победитель 1 место


11. Митусова С.В. Всероссийский конкурс «Инновационная школа

2015»

28.09.2015

Лауреат

диплом


12. Митусова С.В.

Всероссийский дистанционный конкурс с

международным участием

«Лучший педагогический проект»

11.11.2015

диплом

№АБ3839


13. Митусова С.В. Всероссийский педагогический конкурс «Мои

инновации в образовании» 19.02.2016

1 место

Диплом


14. Митусова С.В.

Всероссийский педагогический конкурс

6«Педагогическое мастерство». Номинация

«Лучшая методическая разработка»

01.03.2016

Лауреат

№ФС77-59713


15. Митусова С.В. ХVII Всероссийская научно-практическая

конференция

16-15

октября

2015

Сертификат №АА2898


16. Соломатина Т.А.

Всероссийский конкурс «Умната» блиц-олимпиада

«Мастер-класс как современная форма аттестации в

условиях реализации ФГОС»

25.10.2015 Победитель II место

Диплом umn 1-10969

всероссийский

17. Соломатина Т.А. Всероссийского конкурса "Вопросита"

Блиц-олимпиада: "Педагогические технологии" 4.11.2015

Победитель II место

Диплом


176

VP21-158099D85339


Первый Всероссийский открытый

профессиональный конкурс педагогов «Школа –

территория здоровья»

17.12.2015

1 место


1КЦППАЗР-0,26



Заочный конкурс цифровых образовательных

ресурсов довузовских образовательных организаций

Минобороны России Номинация «Методические

разработки занятий (уроки, воспитательные

мероприятия) с использованием ИКТ»

Май 2016 3 место

Российский

20. Афроськина Е.В. Конкурс «Презентация к уроку» Всероссийский

фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

2015/2016

гг. Диплом победителя


21. Китаева И.В. Конкурс «Презентация к уроку» Всероссийский

фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

2015/2016

гг. Диплом участника


22. Литухина М.И.

Конкурс для педагогов «Умната» Блиц-олимпиада:

«Рабочая программа педагога как инструмент

реализации требований ФГОС»

Май 2016г Победитель (I место)

Диплом umn1 - 210467


Дистанционный

23. Бондарева О.А.

Заочный конкурс цифровых образовательных

ресурсов довузовских образовательных организаций




Май 2016г Участник (89,3балла)

КПКУ


Обороны РФ

24. Бондарева О.А. Всероссийский конкурс «Умната» Блиц-олимпиада:

«Деятельностный подход в обучении» 16.05.2016


(I место) umn 1-209747


25. Бондарева О.А. Всероссийский конкурс «Умната»

Блиц-олимпиада: «Анализ современного урока» 17.05.2016


(I место)


26. Васина О.В. Всероссийский конкурс «Профессиональный

стандарт педагога» 16.05.2016

Диплом 3 е место ВО№12478 от

16.05.2016


27. Васина О.В.

Всероссийский конкурс «ФГОС ООО как основной

механизм повышения качества основного общего


16.05.2016 Диплом ВО№12476 от

16.05.2016


28. Федина Н.И. Всероссийский конкурс для педагогов «Умната».

Блиц-олимпиада: «Ключевые особенности ФГОС»

19 мая

2016 года


(1 место)

№ umn1-21155


177


Конкурс цифровых образовательных ресурсов

довузовских образовательных организаций

Минобороны России Номинация «ИКТ- средство

технической поддержки урока»»

май 2016 г. Призер (2 место)

КПКУ


Обороны РФ

30. Федина Н.И.

Конкурс цифровых образовательных ресурсов

довузовских образовательных организаций




Май 2016г Участник

КПКУ


Обороны РФ

31. Арефьева Е.Ю. Викторина «Формирование универсальных учебных

действий (УУД) по ФГОС» май 2016 Победитель, диплом 2 степени


32. Арефьева Е.Ю. Блиц-олимпиада для педагогов «Методическая

работа в школе в условиях введения ФГОС» 16.05.16

Победитель, диплом 2 степени.

Номер диплома: umn1 - 209731


33. Арефьева Е.Ю. Блиц-олимпиада для педагогов: «Анализ

современного урока» 16.05.16

Победитель, диплом 3 степени.

Номер диплома: umn1 - 209739



Интернет-конкурс для педагогов «Педагогический

триумф», номинация «Лучшая методическая

разработка»

20.05.16 Диплом 1 степени, серия ПТ

012422



Всероссийский конкурс по теме «Методическая

разработка занятия (урока) в соответствии с

требованиями ФГОС

30.10.2015 Сертификат участника (серия Г

20351-20\2015)


36. Гелич Е.И. Общегородской конкурс проектов и творческих

работ

20.03-26.03

2016

призёр Городской

37. Николаева А.Г.

Всероссийский специализированный курс

«Квалификация педагога основного

общего образования. Предметная область

– иностранный язык»

Январь

2016

Диплом, II место Всероссийский

38. Николаева А.Г. Блиц – олимпиада «Рабочая программа педагога как

инструмент реализации требований ФГОС»

06.12. 2015 1 место Всероссийский


Всероссийский конкурс на английском, испанском,

немецком и французском языках «ОДИН ХОРОШО,

А ДВА – ЛУЧШЕ»

Ноябрь –

декабрь

2015

Победитель Всероссийский

40. Слободский А.И. «Мегаполис 21 века. Город, в котором хочется 27.01 2016 Диплом победителя (вручен Международный

178



жить» «Военно – патриотическое воспитание

подрастающего поколения»

начальнику училища)

41. Слободский А.И.



«Педагогика достоинства как приоритетное

направление обучения и воспитания в системе

довузовского военного образования

04.03.2016 Сертификаты участников МО



Трансляция педагогического опыта

наличие авторских публикаций по разрабатываемой проблематике

Анализ публикационной активности преподавателей МсСВУ в 2015-2016 учебном году

№

п/

п

Предмет Ф.И.О.

преподавателя Название статьи, публикации.

Дата выполнения

Подтверждение трансляции опыта

Уровень

1. Русский язык Быстрова Е.А Методическая разработка

«Морфология »

(повторение )

2015/16уч.г.

Инфоурок


2. Русский язык Быстрова Е.А. Подготовка ОГЭ по русскому языку .

Отработка заданий 10-14.

2015/16уч.г.

Инфоурок


3. Русский язык Быстрова Е.А. Подготовка к ОГЭ по русскому языку .

Отработка заданий 7-13

2015/16уч.г.

Инфоурок


179

№

п/

п





Уровень

4. Литература Быстрова Е.А. Публикация в сборнике популярных

материалов проекта «Инфоурок»- 2016

2015/16уч.г.

Инфоурок


5. Химия Бессуднова

Ю.В.

Вопросы военной химии. Фосген 2015/16уч.г. Учительский сайт «Инфоурок»,

сертификат № АА 176828

http://infourok.ru/user/bessudnova-yuliya-

vasilevna



Ю.В.

Металлы в военном деле. 2015/16уч.г. http://infourok.ru/user/bessudnova-yuliya-

vasilevna Учительский сайт «Инфоурок»,




Ю.В.

План урока по химии «Гомологические

ряды, номенклатура, изомерия

углеводородов»

2015/16уч.г. http://infourok.ru/user/bessudnova-yuliya-





Ю.В.

Тест «Входной контроль по химии» 8

класс






Ю.В.

Дидактический материал по химии для

10 класса «Номенклатура органических

соединений».






Ю.В.

Азот в военном деле 2015/16уч.г. http://infourok.ru/user/bessudnova-yuliya-

vasilevna Учительский сайт «Открытый

класс», сертификат № АА 176828



Ю.В.

Кремний в военном деле 2015/16уч.г. http://infourok.ru/user/bessudnova-yuliya-


класс», сертификат № АА 176828



Ю.В.

Углерод в военном деле 2015/16уч.г. http://infourok.ru/user/bessudnova-yuliya-


класс», сертификат № АА 176828.


http://infourok.ru/user/bessudnova-yuliya-vasilevna
















180

№

п/

п





Уровень


Ю.В.

Сера в военном деле 2015/16уч.г. http://infourok.ru/user/bessudnova-yuliya-


класс», сертификат № АА 176828.


14. Физика Арефьева Е.Ю. Методика проведения урока по физике

« Ускорение свободного падения на

Земле и других планетах»

14.09.2015 СМИ «Завуч.инфо» , свидетельство СЕРИЯ Б № 172928\2015 http://www.zavuch.ru/methodlib/1835/1382

96/#sthash.aVuDTqY6.dpbs


15. Физика Арефьева Е.Ю. Методика проведения урока по физике

« Ускорение свободного падения на

Земле и других планетах»

09.10.2015 г СМИ «Продленка.ру», свидетельство

СЕРИЯ 124497-152071

http://www.prodlenka.org/metodicheskie-

razrabotki/srednjaja-

shkola/fizika/page4.html


16. Физика Арефьева Е.Ю. Методика проведения урока по теме

«КПД тепловых двигателей»

08.10.2015 г СМИ «Продленка.ру», свидетельство

СЕРИЯ 124497-152068

http://www.prodlenka.org/metodicheskie-

razrabotki/srednjaja-

shkola/fizika/page4.html


17. Физика Арефьева Е.Ю. Видео-алгоритм «Перевод из одних

единиц измерения в другие» 5-11

классы

07.07.2015 Свидетельство № 1070\эл от 07.07.2015

г., СМИ образовательный портал

«Pedsovet.su»,http://pedsovet.su/fizika/4632

2


18. Химия Литухина М.И. Задачи содержащие вопросы военной

химии «Взрывчатые вещества»

26.09.2015 Проект «Инфоурок»

http://infourok.ru/zadachi-soderzhaschie-

voprosi-voennoy-himii-klass-vzrivchatie-

veschestva-438666.html №ДВ-012137



химии «Горюче-смазочные материалы»



voprosi-voennoy-himii-klass-

goryuchesmazohnie-materiali-438675.html

№ДВ-012146




http://www.zavuch.ru/methodlib/1835/138296/#sthash.aVuDTqY6.dpbs

http://www.zavuch.ru/methodlib/1835/138296/#sthash.aVuDTqY6.dpbs

http://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/srednjaja-shkola/fizika/page4.html






http://pedsovet.su/fizika/46322

http://pedsovet.su/fizika/46322

http://infourok.ru/zadachi-soderzhaschie-voprosi-voennoy-himii-klass-vzrivchatie-veschestva-438666.html



http://infourok.ru/zadachi-soderzhaschie-voprosi-voennoy-himii-klass-goryuchesmazohnie-materiali-438675.html



181

№

п/

п





Уровень


химии «Отравляющие вещества»


http://infourok.ru/zadachi-soderzhaschie -

voprosi-voennoy-himii-dlya-klassov-

otravlyayuschie-veschestva-438658.html

№ДВ-012129


21. Химия Литухина М.И. Тест по химии для 10 класса по теме

«Карбоновые кислоты»


http://infourok.ru/test-po-himii-dlya-klassa-

po-teme-karbonovie-kisloti-

avtomatizirovanniy-438710.html

№ДВ-012181


22. Химия Литухина М.И. Презентация по теме «Степень

окисления»

19.26.09.20

15

Проект «Инфоурок»

http://infourok.ru/prezentaciya-po-himii-po-

teme-stepen-okisleniya-klass-438620.html

№ДВ-012091


23. Химия Литухина М.И. Презентация – игра «Химия и космос» 13.04.2016 Проект «Инфоурок»Сертификат

№ ДБ-028891

https://infourok.ru/prezentaciya-igra-

himiya-i-kosmos-1029243.html


24. Химия Литухина М.И. Тестовые задания – итоговая работа за

курс химии 9 класса

6.05.2016 Проект «Инфоурок» Сертификат

№ДВ-070378

https://infourok.ru/testovie-

zadaniyaitogovaya-rabota-za-kurs-himii-

klassa-1070730.html


25. Физика Бондарева О.А. «Алгоритм решения задач на закон

сохранения импульса в 8 классе»

10.05.2016г. Публикация методического материала на

страницах образовательного СМИ

«Образовательный портал «Продленка»

Prodlenka.org


26. Физика Васина О.В. Интеграция –путь к метапредметности

16.05.2016 СМИ «Завуч.инфо», свидетельство

СЕРИЯ Б № 204723\2016

http://www.zavuch.ru/methodlib/124/


http://infourok.ru/zadachi-soderzhaschie%20-voprosi-voennoy-himii-dlya-klassov-otravlyayuschie-veschestva-438658.html



http://infourok.ru/test-po-himii-dlya-klassa-po-teme-karbonovie-kisloti-avtomatizirovanniy-438710.html



http://infourok.ru/prezentaciya-po-himii-po-teme-stepen-okisleniya-klass-438620.html

http://infourok.ru/prezentaciya-po-himii-po-teme-stepen-okisleniya-klass-438620.html

https://infourok.ru/prezentaciya-igra-himiya-i-kosmos-1029243.html

https://infourok.ru/prezentaciya-igra-himiya-i-kosmos-1029243.html

https://infourok.ru/testovie-zadaniyaitogovaya-rabota-za-kurs-himii-klassa-1070730.html



http://www.zavuch.ru/methodlib/124/

182

№

п/

п





Уровень

27. Физика Васина О.В. Глаз как оптическая система. 4.05.2016 Свидетельство о регистрации СМИ: Эл

№ФС 77-65583 от 4.05.2016

http://gotovimyrok.com/category/vse-

predmety/fizika


28. Физика Васина О.В. Графическое представление

физических процессов.

4.05.2016 Свидетельство о регистрации СМИ: Эл

№ФС 77-65563 от 4.05.2016

http://gotovimyrok.com/category/vse-

predmety/fizika


29. Биология Остахова Ж.А. Методическая разработка

«Формирование познавательных,

регулятивных и коммуникативных

УУД в процессе знакомства с

«Царством растений»»

10.05.16 Публикация на сайте «Инфоурок» Всероссийский

30. Биология Остахова Ж.А. Методическая разработка

«Формирование познавательных,

регулятивных и коммуникативных

универсальных учебных действий в

процессе знакомства с общей

характеристикой «Царства Грибов»»

21.12.2015 СМИ «Завуч.инфо» http://www.zavuch.ru/methodlib/146/14723

5/# , сертификат ожидается



химии



voprosi-voennoy-himii-klass-699078.htm

№ДВ-272599


32. Химия Литухина М.И. Презентация по теме «Составление

уравнений химических реакций»

тренажер


http://infourok.ru/prezentaciya-sostavlenie-

uravneniy-himicheskih-reakciy-trenazher-

klass-699068.html №ДВ-272589


33. Биология Федина Н.И. Презентация к обобщающему уроку

биологии по теме «Клетка»

2015/16уч.г. Сайт проекта «Инфоурок»

http://infourok.ru/user/fedina-natalya-

ivanovna


http://gotovimyrok.com/category/vse-predmety/fizika




http://www.zavuch.ru/methodlib/146/147235/

http://www.zavuch.ru/methodlib/146/147235/

http://infourok.ru/zadachi-soderzhaschie-voprosi-voennoy-himii-klass-699078.htm

http://infourok.ru/zadachi-soderzhaschie-voprosi-voennoy-himii-klass-699078.htm

http://infourok.ru/prezentaciya-sostavlenie-uravneniy-himicheskih-reakciy-trenazher-klass-699068.html



http://infourok.ru/user/fedina-natalya-ivanovna


183

№

п/

п





Уровень

34. Биология Федина Н.И. Методическая разработка

обобщающего урока биологии по теме

«Типы червей»

2015/16уч.г. Сайт образовательного портала


http://www.zavuch.ru/methodlib/users/


35. Биология Федина Н.И. Методическая разработка

обобщающего урока биологии по теме

«Царство Растения»

2015/16уч.г. Сайт образовательного портала


http://www.zavuch.ru/methodlib/users/


36. Биология Федина Н.И. Рабочая программа по биологии

6 класс

2015/16уч.г. Сайт проекта «Инфоурок»

http://infourok.ru/user/fedina-natalya-

ivanovna



Ю.В.

Материалы по химии с военной

тематикой


vasilevna Сертификат ДВ - 277847



язык

Павлова А.Г. Публикация презентация к уроку по

теме «Семейные узы» в 11 классе

28.02.2016

г.

http://nsportal.ru/shkola/inostrannye-

yazyki/angliiskiy-

yazyk/library/2016/02/28/prezentatsiya-k-

uroku-po-teme-family



язык

Павлова А.Г. Презентация урока по теме «Работа и

профессии» в 10 классе с

использованием современных

технологий

29.10.2015 Социальная сеть работников образования

nsportal.ru


yazyki/angliiskiy-

yazyk/library/2015/10/29/prezentatsiya-k-

uroku-jobs-10-klass



язык

Павлова А.Г. Материал по контрольной работе по

английскому языку Spotlight 10,

Module 4.

23.12.2015 http://nsportal.ru/shkola/inostrannye-

yazyki/angliiskiy-

yazyk/library/2015/12/23/kontrolnaya-

rabota-po-angliyskomu


41. Немецкий язык Тимошенко О.А. Статья на тему: «Обучение немецкому

языку на материалах журнала

«Vitamin.de» с целью повышения

мотивации к языку»

Октябрь

2015


yazyki/nemetskiy-

yazyk/library/2015/11/01/obuchenie-

nemetskomu-yazyku-na


42. Немецкий язык Тимошенко О.А. Методическая разработка по теме 03.03.2016 http://nsportal.ru/shkola/inostrannye- Всероссийский





http://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/angliiskiy-yazyk/library/2016/02/28/prezentatsiya-k-uroku-po-teme-family




http://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/angliiskiy-yazyk/library/2015/10/29/prezentatsiya-k-uroku-jobs-10-klass




http://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/angliiskiy-yazyk/library/2015/12/23/kontrolnaya-rabota-po-angliyskomu




http://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/nemetskiy-yazyk/library/2015/11/01/obuchenie-nemetskomu-yazyku-na




http://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/nemetskiy-yazyk/library/2016/03/03/metodicheskaya-razrabotka-po-teme

184

№

п/

п





Уровень

"Разработка урока немецкого языка

согласно ФГОС ООО. Тип урока:

комбинированный"

yazyki/nemetskiy-

yazyk/library/2016/03/03/metodicheskaya-

razrabotka-po-teme

Оценка: преподаватели МсСВУ профессионально активны, имеют высокую публикационную активность.

Дидактико-методическая компетентность

Методические разработки преподавателей по отдельным дисциплинам в течение 2015-2016 учебного года

№

п/п

Фамилия,

инициалы


Тема методической разработки

Отдельная дисциплина «Русский язык и литература»

1. Цоц М.К. Повышение мотивации у суворовцев к обучению посредством инновационных методов

работы на уроках русского языка.

2. Цоц М.К. Виртуальная экскурсия на уроках литературы как средство активизации познавательной

деятельности суворовцев.

3. Алещенко Н.М. Формирование читательской компетенции на уроках литературы через отработку навыка

работы с текстом.

4. Алещенко Н.М. Использование проблемно-поискового метода на уроках русского языка и литературы как

од

5. Лешукова Л.В. Использование проектно-исследовательской технологии на уроках литературы в рамках

реализации ФГОС

6. Лешукова Л.В. Военно-патриотическое воспитание суворовцев на уроках литературы.




185

№

п/п

Фамилия,

инициалы



7. Петрова Л.Г. Исследовательская деятельность как необходимая составляющая на уроках литературы в 6

классе

8. Петрова Л.Г. Формирование умений у учащихся составлять алгоритмические предписания на уроках

русского языка в 6 классе

9. Ситник М.Е. Работа с текстом как возможность развития универсальных учебных действий на уроках

русского языка.

10. Ситник М.Е. Использование игротехники на уроках литературы как приём активизации познавательной

деятельности обучающихся.

11. Быстрова Е.А. Уроки литературы как способ развития коммуникативно-речевых действий по передаче

информации и отображению предметного содержания деятельности в условиях ФГОС

12. Быстрова Е.А. Духовно-нравственное воспитание на уроках литературы в условиях введения ФГОС.

13. Комарова Т.В. Сопровождение одаренных детей в условиях реализации ФГОС.

14. Комарова Т.В. Формирование коммуникативной компетенции при подготовке к ЕГЭ по русскому языку.

15. Зайцева В.П. Системно-деятельностный подход на уроках русского языка как основа реализации ФГОС

ООО.

16. Зайцева В.П. Применение новых образовательных технологий и формирование языковой компетентности

учащихся на уроках и в ходе подготовки к государственной итоговой аттестации.

17. Климашина Е.Д. Использование игровых приемов на уроках русского языка в 5 классах для оценивания

метапредметных УУД.

18. Климашина Е.Д. Системно-деятельностный подход во внеурочной работе (на примере создания фильма

«Международный день грамотности»)

186

№

п/п

Фамилия,

инициалы



19. Сажина Л.В. Формирование практической грамотности суворовца через использование приемов

смыслового чтения на уроках русского языка и литературы в условиях перехода на ФГОС.

20. Сажина Л.В Формирование личностных УУД суворовца при изучении темы «Стили речи».

21. Осина В.В. Контрольно-измерительные материалы по определению уровня готовности педагогов к

реализации ФГОС ООО.

22. Осина В.В. Формирование квалифицированного читателя через смысловой и эстетический анализ

текста.

Отдельная дисциплина «Математика, информатика и ИКТ»

1. Антонников Д.О. 1. Учебный проект на уроке информатики 9 класса в условиях реализации ФГОС ООО.

2. Семиотический подход при обучении суворовцев программированию в рамках ФГОС.

2. Баринова Л.А. 1. Формирование ключевых компетенций обучающихся посредством информационно-

коммуникационных технологий.

3. Клюева Т.А.

1. ФГОС ООО: Урок информатики по теме «Средства анализа и визуализации данных» 9

класс.

2. Формирование предметных компетенций суворовцев посредствам STEM-образования в

условиях ФГОС.

4. Каримова С.Р.

1. Методика формирования вычислительных навыков на уроках математики в 5 классе в

условиях введения ФГОС ООО.

2. Применение инновационных технологий на уроках математики в 5 классе для развития

творческой инициативы и мотивации обучающихся.

5. Кондратьева Н.К. 1. Формирование коммуникативных способностей обучающихся в рамках духовно-

нравственного и патриотического воспитания по средствам решения математических задач.

187

№

п/п

Фамилия,

инициалы



2. Применение инновационных технологий при подготовке к ОГЭ по математике в

условиях реализации ФГОС.

6. Митусова С.В. Проектная деятельность на уроках математики

7. Пересыпко Н.С.

1. Игровые формы работы с использованием ИКТ на уроках математики в 8 классе.

2. Мультимедийное сопровождение к серии уроков по теме «Элементы комбинаторики и

теории вероятностей». (7 презентаций с методическими рекомендациями)


1. Формирование коммуникативных компетенций суворовцев через использование

интерактивных форм обучения в условиях ФГОС.

2. Применение технологии модерации с целью активизации познавательной и

исследовательской деятельности на уроках математики в условиях реализации ФГОС ООО.

9. Сунцова Светлана


1. Применение IT технологий на уроках математики в условиях реализации ФГОС.

2. Военная составляющая на уроках математики.



1. Формирование коммуникативных способностей обучающихся в рамках духовно-

нравственного и патриотического воспитания по средствам решения математических задач.

2. Применение инновационных технологий при подготовке к ОГЭ по математике в

условиях реализации ФГОС



1. Организация образовательной деятельности обучающихся на уроках математики в

контексте ФГОС ООО

2. Элементы модульной технологии обучения на уроках математики 5 класса в условиях


Отдельная дисциплина «Иностранный язык»

1. Андреева М.Б. 1.Использование технологии информационного пробела для решения коммуникационной и

188

№

п/п

Фамилия,

инициалы



лексико-грамматической задачи на уроках английского языка

2. 2.Герои нашего времени. Герои СССР и России.

3.

Большакова И.Р.

1. Использование элементов игровой технологии на уроках английского языка для

формирования иноязычной коммуникативной компетенции

4. 2.Применение технологии критического мышления в процессе обучения иностранным

языкам при переходе на ФГОС ООО

5. Гелич Е.И.

1. Словообразование в английском языке (Как необходимый инструмент для формирования

УУД на уроках иностранного языка и сдачи экзаменов)

6. 2. Дни воинской славы. Александр Невский. Ледовое побоище. Значение его побед.

7.

Ильина И.А.

1. Реализация социокультурной составляющей в урочной деятельности путем

использования приемов технологии личностно-ориентированного подхода

8. 2. Методическая разработка урока №1 для сборника ЛЦ ВУ по теме «Питание в

суворовском военном/кадетском училище»

9.

Карапетова Ю.Б.

1.Применение технологии сотрудничества при обучении иноязычному общению как способ


10. 2.Военно-патриотическое воспитание при обучении иноязычному общению в 9 классе по

теме “Битва под Сталинградом”

11.


1.Применение личностно-ориентированного подхода при обучении французскому языку как

второму иностранному в МсСВУ

12. 2.Формирование межъязыковой и межкультурной компетенций с целью развития

вторичной языковой личности обучающихся на уроках французского языка как второго

189

№

п/п

Фамилия,

инициалы



иностранного при реализации ФГОС ООО

13. Непряхина А.А.

Систематизация грамматического материала с использованием военной компоненты. Тема:

настоящее простое и настоящее продолженное времена.

14. 2.Методическая разработка урока по теме « Военно-космические силы РФ»


1. Применение технологии сотрудничества при обучении иноязычному общению как способ


16. 2. Лингвистическая игра по немецкому языку «Wunderkind» для 7 – 11 классов

17.


1.Кейс-технология как эффективное средство подготовки к ОГЭ и ЕГЭ с учетом требований

ФГОС к уроку иностранного языка

18. 2. Методическая разработка урока по теме «Военно-космические силы РФ: запуск

ракетоносителя»

19.


1.Применение технологии критического мышления в процессе обучения английскому

языку, способствующей формированию основных компетенций современного человека,

обеспечивающих овладение умением учиться

20. 2.Использование технологии «Метод проекта» в процессе обучения в урочной и внеурочной

деятельности с целью научить обучающихся самостоятельно мыслить и решать проблемы и

проблемные ситуации

21.

Осипова Л.Н.

1. Технологическая карта урока как инновационный инструмент реализации ФГОС

22. 2.«Роль преподавателя иностранного языка в социализации личности обучающихся

МсСВУ»

23. Павлова А.Г. 1. Применение элементов кейс-технологии на уроках английского языка

190

№

п/п

Фамилия,

инициалы



24. 2. «Сухопутные войска»

25. Захарова Т.С.

1.Характеристика личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных

универсальных учебных действий при реализации ФГОС ООО

26. 2. «Ракетные войска и артиллерия»

27. Скупенко Е.Н.

1.Методическая разработка конкурса «Лучший военный переводчик» в 2015-2016 учебном

году

28. 2. «ВДВ РФ» (дидактический материал)

29. Снитко М.В.

1.Использование приёмов технологии взаимообучениякак способ формирования

коммуникативных способностей обучающихся

30. 2.«Питание в суворовском военном/кадетском училище», урок №2.

31.


1. Урок немецкого языка согласно ФГОС. Тип урока: комбинированный.

32. 2.«Реализация военной компоненты через метод проектов в условиях реализации ФГОС»

33.


1.Технология развития критического мышления на уроках английского языка в 5 классах.

34. 2. Реализация военного компонента на уроках английского языка как средство

профориентации суворовцев (на примере серии уроков)

35.


1.Опыт реализации компетентностного подхода в обучении написанию эссе на уроках

английского языка при подготовке обучающихся 11 класса к ЕГЭ

36. 2. Реализация компетентностного подхода при разработке уроков по военному английскому

языку для Сборника Лингвистического центра Военного университета МО РФ

37. Ярославцева Е.В. Практическое применение элементов современных педагогических технологий на базе

191

№

п/п

Фамилия,

инициалы



линии учебников «Английский в фокусе» на примере уроков для 5-го класса

38. «Применение элементов современных педагогических технологий для развития личностных

качеств и УУД на примере урока военного английского языка «История суворовских и

кадетских училищ» для 7-го класса»

Отдельная дисциплина «История, обществознание, география»

1. Китаева И.В. «Из опыта работы: подготовка к ЕГЭ («Человек и общество»)

2. Китаева И.В. «Из опыта работы: подготовка к ЕГЭ («Духовная сфера»)

3. Афроськина Е.В. «Использование активных методов обучения в условиях перехода на ФГОС ООО»

4. Афроськина Е.В. «Типы и виды познавательных заданий, обеспечивающих требования ФГОС ООО к

предметным результатам обучения истории»

5. Сенечкина С.В. «Использование современных образовательных технологий на уроках географии в условиях


6. Сенечкина С.В. «Методические приемы работы с текстом и внетекстовым компонентом учебников

географии»

7. Поладян Л.С. «Методика подготовки к ОГЭ по истории рамках реализации требований ФГОС ООО»

8. Поладян Л.С. «Из опыта работа: использование активных методов работы на уроках обществознания в 5

классах в соответствии с ФГОС ООО»

9. Буткова Т.П. «Новое в подготовке к ЕГЭ по обществознанию в рамках реализации требований ФГОС

ООО»

10. Буткова Т.П. «Из опыта работы: подготовка к ЕГЭ по обществознанию»

192

№

п/п

Фамилия,

инициалы



11. Быкова Е.Ю. «Из опыта работы: использование активных форм обучения в преподавании истории в 5

классе»

12. Еваева Н.С. «Повышение качества образования современными средствами обучения»

13. Черномаз В.В. «Из опыта работы: подготовка к ЕГЭ по истории. Раздел «Культура 15 века»

14. Черномаз В.В. «Из опыта работы: подготовка к ЕГЭ по истории.

Раздел «Культура 16 века»

Отдельная дисциплина «Физика, химия и биология»

1. Федина Н.И. Методическая разработка урока природоведения «Жизнь на материках»

2. Федина Н.И. Методическая разработка обобщающего урока биологии по теме «Клетка»

3. Федина Н.И. Методическая разработка обобщающего урока биологии по теме «Типы червей»

4. Федина Н.И. Методическая разработка обобщающего урока биологии по теме «Царство Растения»

5. Бессуднова Ю.В. Материалы по химии с военной тематикой

6. Федина Н.И. Методическая разработка «Использование наиболее эффективных приемов формирования

познавательных УУД на разных этапах урока биологии»

7. Остахова Ж.А. Методическая разработка «Формирование познавательных, регулятивных и

коммуникативных УУД в процессе знакомства с «Царством растений»»

8. Арефьева Е.Ю. Методическая разработка «Использование наиболее эффективных приемов формирования

метапредметных УУД на разных этапах урока физики по ФГОС»

9. Бондарева О.А. Методическая разработка «Использование наиболее эффективных приемов формирования

193

№

п/п

Фамилия,

инициалы



метапредметных УУД на разных этапах урока естествознания по ФГОС»

10. Федина Н.И. Методическая разработка «Использование наиболее эффективных приемов формирования

познавательных УУД на разных этапах урока биологии»

11. Остахова Ж.А. Методическая разработка «Формирование познавательных, регулятивных и

коммуникативных УУД в процессе знакомства с «Царством растений»»

12. Арефьева Е.Ю. Методическая разработка «Использование наиболее эффективных приемов формирования

метапредметных УУД на разных этапах урока физики по ФГОС»

13. Бондарева О.А. Методическая разработка «Использование наиболее эффективных приемов формирования

метапредметных УУД на разных этапах урока естествознания по ФГОС»

14. Литухина М.И.,

Бессуднова Ю.В. Сборник задач по военной химии.


Методическая разработка «Формирование познавательных, регулятивных и

коммуникативных универсальных учебных действий в процессе знакомства с общей

характеристикой «Царства Грибов»»

16. Литухина М.И. Задачи содержащие вопросы военной химии

17. Литухина М.И. Презентация по теме «Составление уравнений химических реакций» тренажер

18. Федина Н.И. Методическая разработка урока природоведения «Жизнь на материках»

19. Федина Н.И. Методическая разработка обобщающего урока биологии по теме «Клетка»

20. Федина Н.И. Методическая разработка обобщающего урока биологии по теме «Типы червей»

21. Федина Н.И. Методическая разработка обобщающего урока биологии по теме «Царство Растения»

194

№

п/п

Фамилия,

инициалы



22. Бессуднова Ю.В. Материалы по химии с военной тематикой

Отдельная дисциплина «ОБЖ и ОВП»

1.

Слободский А.И.



Единая тема методической разработки

Сбор материала для написания учебного пособия: «Основы военной подготовки в СВУ в

соответствии с требованиями ФГОС ООО».

Отдельная дисциплина «Физическая культура»

1. Шапошников В.В Формирование навыков рукопашного боя у суворовцев 5 классов Московского СВУ

2. Логинов А.А Применение силовых тренажёров на занятиях по гимнастике и атлетической подготовке для

суворовцев 7 классов

3. Анохин А.А. Обучение специально – беговым упражнениям (на примере урока по физической культуре)

4. Ардеев А.А. Лыжная подготовка в системе образования суворовцев 5 классов

5. Томашкевич В.В. Организационные подвижные игры у суворовцев 5-6 классов

6. Очетов М.В. Подготовка сборной команды МсСВУ к соревнованиям по пулевой стрельбе

7. Дерецкий А.А. Разработка дневника самоконтроля для воспитанников 5-8 классов

Отдельная дисциплина «МХК, искусство и технология»

1. Проценко В.Ф.

Использование Суворовской «Науки побеждать» и опыта кадетского образования в

формировании педагогики достоинства

2. Реализация установок ФГОС в преподавании ОДНК

3. Асламов А.С. Развитие творческих способностей суворовцев на уроках технологии в процессе проектной

195

№

п/п

Фамилия,

инициалы



деятельности

4. Формирование гражданской идентичности в урочной и внеурочной деятельности в рамках

внедрения ФГОС ООО

5. Пастухов А.Н.

Процессный подход при подготовке плана урока технологии в восьмом классе МсСВУ

(Процессный подход как универсальный способ реализации требований ФГОС на примере

подготовки плана урока технологии в восьмом классе МсСВУ)

6. Стефанова И.В.

Разработка урока музыки по технологии АМО в условиях внедрения ФГОС ООО

7. Влияние военной песни на развитие личности суворовца

8. Шахматов Р.В.

Организация проектной деятельности на уроках технологии

9. Нетрадиционные методы обучения на уроках технологии

10. Короткова Т.В. Использование медиатехнологий, как средство активизации познавательной деятельности

суворовцев на уроках изобразительного искусства

Отдельная дисциплина «Дополнительные образовательные программы»

1. Бухтуева Т.А. «Дополнительное образование и внеурочная деятельность как мотивирующее пространство

формирования личностных качеств выпускника МсСВУ»

2. Гурьянов А.Н. «Введение в автодело» (разработка темы дополнительной образовательной программы

«Автодело»)

3. Гарченко И.А. «Новые формы военно-патриотического воспитания суворовцев в условиях внедрения

ФГОС ООО» (на примере проекта «Игра, опаленная болью»)

196

№

п/п

Фамилия,

инициалы



4. Гусева И.И. «Особенности системно-деятельностного подхода на примере организации Дня

самоуправления в рамках деятельности Молодежного совета МсСВУ»

5. Георг Е.Д. «Модернизация содержания и методов художественного образования суворовцев на

принципе культуроцентричности»

6. Ганжа А.А. «Топографические карты и аэрофотоснимки» (разработка темы занятия дополнительной

образовательной программы «Военная картография и топография»)

7. Данилова Н.Ю. Разработка сценария по теме: «И в памяти, и в сердце»

8. Комарова С.В. «Клуб любителей военно-патриотического кино» - как одна из форм воспитания чувства

патриотизма суворовцев»

9. Пенезева Н.К. «Формирование творческой активности суворовцев на примере открытого занятия

«Фитокомпозиция. Техника «Растения в стекле»

10. Халилова Г.И. Разработка занятия вокального ансамбля «Фуражечка» по теме: «Певческая дикция и

артикуляция»

11. Бухтуева Т.А. «Особенности разработки сценариев мероприятий военно-патриотического содержания».

12. Гурьянов А.Н. «Эксплуатация автомобильного транспорта» (разработка темы учебного модуля

дополнительной образовательной программы «Автодело»).

13. Гарченко И.А. «Развитие творчески одаренной и социально-активной личности суворовца посредством

реализации программы «Пресс-центр».

197

№

п/п

Фамилия,

инициалы



14. Гусева И.И. «Формирование чувства патриотизма у суворовцев на примере организации встреч с

известными людьми».

15. Георг Е.Д. «Аспекты эстетизации художественного образования суворовцев на занятиях по

современному искусству»

16. Ганжа А.А. «Ориентирование на местности» (разработка темы занятия).

17. Данилова Н.Ю. «Ансамбль бального танца МсСВУ как форма развития творческих способностей

суворовцев».

18. Комарова С.В. «Формирование личностных качеств будущего офицера в рамках реализации программы

"Стратегия победы".

19. Пенезева Н.К. «Воспитание российской гражданственности через художественные традиции. Цветочная

композиция к 9 мая».

20. Халилова Г.И. Методическая разработка сценария военно-патриотического мероприятия «Автомат с

гитарой».

Оценка: преподаватели всех отдельных дисциплин профессионально активны, имеют собственные методические разработки.

198

РАЗДЕЛ III РЕАЛИЗАЦИЯ ВОЕННОЙ СОСТАВЛЯЮЩЕЙ ОБУЧЕНИЯ В МсСВУ

Согласно специфике образовательного процесса МсСВУ, целям и задачам Программы развития училища до 2020

года, указаниям Главного командования сухопутных войск военная подготовка в училище проводится с целью

привить обучающимся универсальные учебные действия, необходимые для дальнейшего успешного обучения в

военных образовательных учреждениях видов и родов войск ВС РФ, привить им волевые, командирские и методические

качества, позволяющие выполнять обязанности младших командиров в курсантских подразделениях.

Тематикой занятий предусмотрено прохождение следующих тем и разделов:

Основы тактики

Основы РХБЗ

Основы военно-инженерной подготовки

Основы военной связи

Основы огневой подготовки

Основы военной топографии

Основы военно-медицинской подготовки

Строевая подготовка

Общевоинские уставы

Профессиональное самоопределение

В соответствии с приказом начальника Московского суворовского военного училища от 03.03.2016 г. №98 в период

с 03 июня по 11 июня с. г. с суворовцами 4-ого учебного курса, с 14 по 17 июня с суворовцами 5-го учебного курса

проводились практические полевые занятия с выездом в Ногинский учебный центр Военного института

(общевойскового) ВУНЦ СВ «Общевойсковая академия Вооруженных Сил Российской Федерации».

199

Основными целями практических полевых занятий ставилось:

подготовка обучающихся к поступлению в высшие военные учебные заведения Вооруженных Силах РФ,

выполнению ими конституционного долга по защите Отечества;

закрепление теоретических знаний, полученных на занятиях по ОБЖ (ОВП), приобретение практических навыков,

необходимых обучающимся для быстрой адаптации с поступлением на военную службу;

воспитание у обучающихся гордости за Российские Вооруженные Силы, готовности к службе в их рядах и защите

своей Родины и др.

Полевой выход 2016 года предусматривал решение следующих задач научить обучающихся:

правильно выполнять неполную разборку и сборку автомата Калашникова;

уверенно вести стрельбу из автомата Калашникова короткими очередями по неподвижным и появляющимся

целям;

овладеть навыками безопасного обращения с оружием;

умело пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты;

четко выполнять элементы строевой и тактической подготовки и т.д.

Проведению полевого выезда предшествовал большой объем организационной и подготовительной работы:

Сформирована администрация лагерного сбора. Подготовлены и в установленные сроки утверждены учебные

программы, графики и расписание занятий, распорядок дня, регламент работы воспитателей, должностные

обязанности, инструкции лицам внутреннего наряда, конспекты по соответствующим темам практических

занятий, другие регламентные документы.

Заблаговременно установлены контакты с командованием ВУНЦ СВ «Общевойсковая академия

Вооруженных Сил Российской Федерации», Московского Военного института, а также было налажено

рабочее взаимодействие с соответствующими структурными подразделениями упомянутых военно-учебных

заведений. В их адрес направлены заявки по вопросам материально-технического, тылового и иных видов

обеспечения.

200

Совместно с командованием батальона обеспечения учебного процесса Московского военного института

проведены необходимые работы по приведению в порядок домиков для размещения личного состава,

восстановлено энергоснабжение, функционирование элементов инфраструктуры бытового и спортивного

назначения. Проработаны вопросы организации питания суворовцев, воспитателей и преподавателей.

Уделено необходимое внимание экипировке участников полевого выезда, подготовке к перемещению в

учебный центр имущества и учебного оружия.

С завершением перемещения подразделения в учебный центр полевой лагерь оборудован в точном

соответствии с требованиями общевоинских уставов, организован строгий контроль за выполнением

распорядка дня.

5 июня 2016 г. прошла церемония торжественного открытия полевого лагеря, на котором присутствовали почетные

гости: председатель РОО «Московские суворовцы» Нестеров Д.В., председатель родительского комитета 4 учебного

курса. В этот же день состоялся военно-спортивный праздник, на котором присутствовали преподаватели училища и

родители суворовцев.

Полевые занятия по предметам военной подготовки проводились преимущественно в форме практических (тактико-

строевых, тактико-специальных, тактических) занятий и тренировок, с использованием имеющейся учебно-

материальная базы учебного центра, включая тактическое поле, войсковое стрельбище, площадку для учебного

гранатометания, инженерного городка, городка РХБ защиты, караульного и др. В ходе занятий и в процессе

повседневной деятельности в полевых условиях особое внимание уделялось строгому соблюдению воспитанниками мер

безопасности.

Наиболее значимыми занятиями по тактической подготовке (стали занятия по темам: «Отделение в обороне» и

«Отделение в наступлении». В ходе проведения данных занятий отрабатывались вопросы:

совершение марша в составе взвода (отделения), действия по различным вводным;

занятие и подготовка оборонительных позиций (рубежей для наступления) с отрывкой и оборудованием

окопов для стрельбы лежа;

201

ведение оборонительного (наступательного) боя отделением, в том числе в условиях применения

противником оружия массового поражения;

управление отделением в ходе оборонительного (наступательного) боя.

Положительным моментом при проведении этих занятий является использование имитационных средств для

обозначения действий противника. Это позволило создать близкую к реальной атмосферу боя и способствовало

морально-психологической закалке суворовцев.

Занятия по огневой подготовке проводились в соответствии с Курсом стрельб и Наставлением по стрелковому делу

со строгим соблюдением мер безопасности. Итогом занятий по огневой подготовке стало выполнение суворовцами

упражнения учебных стрельб из АК-74. Воспитанники получили практику ведения огня из автомата «Калашникова»

короткими очередями по неподвижным и появляющимся целям на различных рубежах. Общая оценка учебному курсу

по стрельбе – «хорошо», чему способствовало проведение предварительных огневых тренировок и практических

стрельб из автомата по условиям 1 УНС из АК-74 накануне полевого выхода.

Суворовцы выполнили упражнение по метанию ручных имитационных гранат на точность.

Проведен показ стрелкового оружия времен Великой Отечественной войны из коллекции полковника Матусевича

Г. - РПД( ручной пулемет Дегтерева), ППШ ( пистолет пулемет Шпагина) АПС (автоматический пистолет Стечкина)

немецкая винтовка Маузер 1943 года выпуска. Лучшим суворовцам было предоставлена возможность сделать по три

выстрела из выше перечисленного оружия.

Занятия по РХБ защите, инженерной, топографической подготовке и другим предметам обучения проводились

в тесной взаимосвязи с тактической и огневой подготовкой. При их проведении особое внимание обращалось на

отработку нормативов по надеванию противогаза и индивидуальных средств защиты, отрывке и маскировке одиночного

окопа для стрельбы лежа из автомата, ведению разведки местности и наблюдению за полем боя. Суворовцы

тренировались в установке противотанковых и противопехотных мин, разминированию местности с помощью

индукционных миноискателей ИМЦ и комплектов разминирования КР, преодолению инженерных заграждений и

маскировке.

202

Проведен показ бронетанковой и автомобильной техники Сухопутных войск ВС РФ). Суворовцы ознакомились

с боевыми и техническими характеристиками БРМ-1К, БМП-2, БМП-3, БТР-80 и 70А, Т-90, их вооружением и

устройством. Автомобильная техника была представлена двумя основными марками: Газ и Камаз.

На завершающем этапе лагерного сбора практические навыки обучающихся по предметам военной подготовки

были проверены назначенной приказом комиссией в ходе контрольных занятий по выполнению нормативов

тактической, огневой, инженерной подготовки, РХБ защиты. Оценки обучающимся по предметам лагерного сбора были

выставлены в учетные ведомости и в журналы.

С участниками полевого выхода была организована эффективная воспитательная работа. Итоги каждого учебного

дня и передовой опыт отображались в боевых листках и фотогазете.

5 июня состоялся военно-спортивный праздник, на котором присутствовали преподаватели училища и

родители суворовцев.

Цели полевого выхода достигнуты. Суворовцы 10 класса, не только приобрели навыки военной подготовки, но и

получили реальный опыт военной жизни в полевых условиях, физически окрепли и закалились, научились стойко

переносить трудности военной службы.

Со стороны воспитателей учебного курса и преподавателей отдельной дисциплины (ОВП И ОБЖ) проявлено

высокое понимание возложенных на них задач, организованность и профессионализм.

Программа сборов выполнена полностью в соответствии с утвержденным тематическим планом. Происшествий,

грубых нарушений дисциплины и мер безопасности не было.

С 14 по 17 июня 2016 года после значительного перерыва состоялся выезд на полевые занятия обучающихся 5-го

учебного курса (9-й класс)

Главной задачей полевого выхода с суворовцами данного курса являлось:

ознакомление с Ногинским учебным центром ВУНЦ СВ «Общевойсковая академия Вооруженных Сил

Российской Федерации» Московского военного института;

обучение правильной неполной разборке и сборке АК-74;

правильному выполнению нормативов по одеванию общевойскового защитного комплекта.

203

РАЗДЕЛ IV. ОЦЕНКА ВОСТРЕБОВАННОСТИ ВЫПУСКНИКОВ

С В Е Д Е Н И Я

о наборе курсантов для подготовки офицеров в военно-учебных заведениях в 2016 году

из числа выпускников Московского суворовского военного училища

№ п/п Наименование военно-учебного заведения Зачислено в вузы

Вузы Сухопутных войск 6

1. ВУНЦ СВ «Общевойсковая академия ВС РФ» г. Москва 6

1.1 ВУНЦ СВ "ОА ВС РФ" Военный институт (общевойсковой) г. Москва 5

1.2 Новосибирское ВВКУ 1

2. Рязанское ВВДКУ 4

Вузы Воздушно-космических сил 8

3.1 ВУНЦ ВВС «ВВА» г. Воронеж 3

3.2 Военно-космическая академия г. Санкт-Петербург 1

3.3 Краснодарское ВВУЛ 3

3.4 Ярославское ВВУ ПВО 1

1. Вузы РВСН 4

2. 4.1 Военная академия РВСН г. Москва 2

3. 4.2 ВА РВСН, филиал г. Серпухов 2

5. Военный университет МО РФ г. Москва 15

6. Военная академия МТО г. Санкт-Петербург 1

4. 7. Учебные военные центры при ФГОО ВО 3

Военные вузы федеральных служб 18

8. Вузы ФСБ 6

9. Вузы МВД 12

10. Другие федеральные государственные вузы 13

ИТОГО: - вузы Минобороны России

- вузы силовых структур

- другие федеральные вузы

41 чел.-57%

18 чел.-25%

13 чел.-18%

Оценка: из таблицы видно, что большая часть выпускников для продолжения обучения выбрала военные учебные заведения

МО РФ.

204

РАЗДЕЛ V. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА

МОНИТОРИНГ ЭФФЕКТИВНОСТИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 2012-2013 учебный год

2013-2014 учебный год



1. Кадровое обеспечение воспитательного процесса.

Методическая работа с воспитательским составом

№

пп

вопрос

1

уч.

курс

2

уч.

курс

3

уч.

курс

4

уч.

курс

5

уч.

курс

6

уч.

курс

7

уч.

курс

всего

1. Старших воспитателей 1 1 1 1 1 1 1 7

2. Количество воспитателей-

классных руководителей


3

4

3

4

4

4

4

26

2013-2014 учебный год 3 4 3 4 4 4 4 26

2014-2015 учебный год 4 4 3 4 4 4 4 27

2015-2016 учебный год 4 4 4 4 4 4 4 28

3. Количество воспитателей (без

учёта младших)


4

4

3

4

4

4

4

27

2013-2014 учебный год 4 4 4 4 4 3 4 27

2014-2015 учебный год 4 4 4 4 4 4 4 28

2015-2016 учебный год 4 4 4 4 4 4 4 28

4. Количество педагогов-

организаторов


-

1

1

1

1

1

-

5

2013-2014 учебный год - 1 - 1 1 1 1 5

2014-2015 учебный год 1 - - 1 1 1 1 5

2015-2016 учебный год 1 - 1 - 1 1 1 5

205

5. Из общего количества

воспитателей на учебном курсе

офицеров (без учёта младших)


3

5

4

8

10

5

6

41

2013-2014 учебный год 4 5 6 8 8 6 6 43

2014-2015 учебный год 6 5 6 8 8 6 6 45

2015-2016 учебный год 6 5 6 8 7 8 6 46

6. Стаж работы в МсСВУ (на 31 мая

2014 г.)

более 2-х лет

более 1 года

до 1 года

7

-

1

9

1

-

6

1

1

8

2

-

4

4

2

5

2

2

9

1

-

48

11

6 Стаж работы в МсСВУ (на 31 мая

2015 г.)



до 1 года

5

3

2

9

-

1

6

2

-

9

-

1

8

1

1

6

2

2

10

-

-

53

8

7 Стаж работы в МсСВУ (на 31 мая

2016 г.)



до 1 года

6 7 4 7 8 6 9 47

1 - 2 - 1 1 - 5

3 2 3 2 1 3 1 15

7. Общее количество воспитателей

прошедших аттестацию в МсСВУ

на первую и высшую

квалификационную категорию

до сентября 2012 года

2

3

2

2

3

-

4

16

в 2012-2013 учебном году 1 2 1 3 - - 3 10

в 2013-2014 учебном году 3 4 1 - - 2 - 10

в 2014-2015 учебном году - 1 - - 3 1 2 7

в 2015-2016 учебном году - 2 - 1 2 - 2 7

8. Общее количество воспитателей,

прошедших аттестацию на

соответствие занимаемой

206

должности

в 2012-2013 учебном году 3 4 1 2 1 2 - 13

в 2013-2014 учебном году - - 1 - - 1 1 3

в 2014-2015 учебном году 2 - 1 2 3 1 1 10

в 2015-2016 учебном году 2 - 1 - 2 3 1 9

10. Общее количество воспитателей,

прошедших переподготовку на

курсах повышения квалификации

на бюджетной основе/за свой счёт


0/1

0/4

0/2

0/6

0/0

0/1

0/3

0/17

в 2013-2014 учебном году 0/1 2/4 1/1 0/2 1/0 1/3 1/2 6/13

в 2014-2015 учебном году 0/2 0/3 1/1 0/3 0/2 0/0 0/2 1/13

в 2015-2016 учебном году 0/1 5/5 5/0 1/7 0/3 0/2 0/12 12/30

11. Общее количество воспитателей-

участников конкурсов педагогического мастерства


1

1

1

1

1

1

1

7

в 2013-2014 учебном году 2 2 1 1 - 1 2 9

в 2014-2015 учебном году 1 1 1 1 1 1 1 7

в 2015-2016 учебном году 2 2 0 0 0 0 1 5

12. Количество воспитателей,

опубликовавших свои

методические разработки на

педагогических сайтах и порталах

сети Интернет


1

2

1

2

-

1

3

10

в 2013-2014 учебном году 3 4 1 2 1 4 2 17

в 2014-2015 учебном году 2 4 2 1 5 3 4 20

в 2015-2016 учебном году 1 2 0 0 3 2 3 11

13. Количество воспитателей,

принявших участие в написании

методических разработок


5

8

5

8

5

6

6

43

в 2013-2014 учебном году 4 7 5 7 6 7 8 44

207

в 2014-2015 учебном году 7 8 6 5 6 7 8 47

в 2015-2016 учебном году 5 6 4 6 7 5 8 41

14. Организация мероприятий по

обмену опытом воспитателей,

проведение открытых классных

часов


2

1

2

2

3

2

4

16

в 2013-2014 учебном году 3 3 1 2 4 3 1 18

в 2014-2015 учебном году 1 3 2 2 4 1 2 15

в 2015-2016 учебном году 1 2 2 2 2 1 2 12

15. Выступление воспитателей на

семинарах, инструкторско-

методических занятиях, круглых

столах


1

3

3

3

-

-

2

12

в 2013-2014 учебном году 3 2 3 3 - 1 - 12

в 2014-2015 учебном году 3 7 3 2 4 3 8 30

в 2015-2016 учебном году - 2 1 2 4 2 3 14

16. Проведение мероприятий с воспитательским составом


1. Инструкторско-методические сборы -1 (март 2013 года)

2. Дни профессиональной подготовки воспитателей – 7

3. Совещания воспитательского состава – 7

4. Инструкторско-методические совещания с педагогами-организаторами (еженедельно)

5. Инструкторско-методические занятия с воспитателями по выполнению приказов

начальника училища № 213, №214

6. Мероприятия в рамках конкурса «Педагог года 2013» - (11-12.2012 г.).

208


1. Инструкторско-методические сборы - 2 (август 2013, март 2014 года);

2. Дни профессиональной подготовки воспитателей – 9 (ежемесячно);

3. Инструкторско-методические сборы с заместителями командиров рот по

воспитательной работе – педагогами-организаторами - 1

(декабрь 2013, 3 дня);

4. Инструкторско-методические сборы с воспитателями - классными

руководителями (с передачей Сборника методических рекомендаций) - 1

(декабрь 2013 года);

5. Инструкторско-методические совещания с заместителями командиров рот

по воспитательной работе – педагогами-организаторами – еженедельно;

5. Совещания воспитательского состава – 12 (весь период);

6. Мероприятия в рамках конкурса «Педагог года 2014» - 1 (апрель 2014)

(в рамках проведения Дня профессиональной подготовки воспитателей).


1. Инструкторско-методические сборы - 1 (август 2014);


3. Научно-практический семинар «Государственная политика по отношению

к суворовским училищам, созданным в годы Великой Отечественной

войны. Генезис учебно-воспитательной работы с суворовцами с позиций

методологического значения Суворовской науки побеждать на опыте

практической работы в Московском суворовском военном училище»


по воспитательной работе – педагогами-организаторами – еженедельно;

5. Совещания воспитательского состава – 9 (ежемесячно);

6. Мероприятия на учебных курсах в рамках конкурса «Педагог года 2015», в

номинации «Воспитатель года» -7 открытых классных часов (октябрь 2014);

общеучилищный этап конкурса – 3 мероприятия (ноябрь 2014);

внеконкурсное участие в конкурсе «Педагог года 2015» среди ДОУ МО РФ

– 1 мероприятие.

209


1. Инструкторско-методические сборы - 1 (август 2015);


3. Практические занятия с воспитателями и педагогами-организаторами по

теме: «Применение современных образовательных технологий во

внеурочной работе с суворовцами» – 2;


по воспитательной работе (педагогами-организаторами) – еженедельно;

5. Совещания воспитательского состава – 17;

6. Методические занятия с группами воспитателей по обучению

методам анализа и педагогической диагностики – 14 (по 2 на каждом

учебном курсе).

17. Индивидуальное

консультирование воспитателей

по вопросам планирования,

организации воспитательных

мероприятий, подготовки к

аттестации


14

9

11

18

15

19

17

103

в 2013-2014 учебном году 16 6 8 19 12 16 15 94

в 2014-2015 учебном году 11 22 20 31 36 19 36 175

в 2015-2016 учебном году 13 16 17 21 19 23 18 127

2. Планирование воспитательной работы и отчётность №

пп

виды планов воспитательной работы периодичность

планирования

1. Перспективный план воспитательной работы ОВР

на полугодие/год

в 2012-2013 учебном году по направлениям: воспитание гражданственности и патриотизма,

духовно-нравственное воспитание, военно-патриотическое

воспитание, эстетическое воспитание, культурно-досуговая работа,

профилактика асоциальных явлений, физическое воспитание,

спортивно-массовая работа, трудовое воспитание, организация

самоуправления, работа с родителями, работа с одарёнными детьми,

развитие социального партнёрства, экологическое воспитание

на 2012-2013 уч. год

на 1 пол. 2012-2013 уч. года

на 2 пол. 2012-2013 уч. года

210

в 2013-2014 учебном году по направлениям: государственно-патриотическое и воинское

воспитание, профилактика правонарушений и травматизма,

духовно-нравственное и эстетическое воспитание, культурно-

досуговая работа, социально-психологическая работа, социальное

партнёрство, работа с родителями (лицами их заменяющими),

организация самоуправления

на 2013-2014 уч. год


воспитание, работа по военно-профессиональной ориентации,

профилактика правонарушений и травматизма, духовно-

нравственное и эстетическое воспитание, культурно-досуговая

работа, социально-психологическая работа, социальное



на 2014-2015 уч. год


воспитание, работа по военно-профессиональной ориентации,

профилактика правонарушений и травматизма, духовно-

нравственное и эстетическое воспитание, культурно-досуговая

работа, социально-психологическая работа, социальное



на 2015-2016 уч. год

2. Текущее планирование отдела воспитательной

работы на месяц/неделю


ежемесячно и еженедельно

в 2013-2014 учебном году ежемесячно



3. Перспективное планирование на учебных курсах

учебный курс/взвод


на год / на год

в 2013-2014 учебном году на год / на год

в 2014-2015 учебном году на год / на год

в 2015-2016 учебном году на год / -

4. Текущее планирование на учебных курсах

учебный курс/взвод


на месяц/на месяц

211

в 2013-2014 учебном году на месяц / -

в 2014-2015 учебном году на месяц/ -

в 2015-2016 учебном году на месяц/ -

5. Отчётность отдела воспитательной работы


1 раз в полугодие

за учебный год

в 2013-2014 учебном году за учебный год



6. Отчётность педагогов-организаторов учебных

курсов (заместителей командиров рот по

воспитательной работе)


1 раз в четверть (отчёт)

1 раз в год (отчёт)

в 2013-2014 учебном году 1 раз в месяц (донесения)


в 2014-2015 учебном году 1 раз в четверть (отчёт)

1 раз в год (анализ)

в 2015-2016 учебном году ежемесячно (донесения)

1 раз в год (информация к

анализу работы)

7. Отчётность воспитателей-классных руководителей

взводов








в 2015-2016 учебном году ежемесячно (приложения к

донесению)

1 раз в год (информация к

анализу работы)

8. Мониторинг уровня воспитанности


1 раз в год (1, 4, 7 уч. курсы)

212

в 2013-2014 учебном году 1 раз в год (100% суворовцев)



9. Осуществление контроля за деятельностью

воспитателей-классных руководителей


еженедельно

в 2013-2014 учебном году еженедельно



3. Содержание воспитательного процесса

№

пп содержание работы

количественные показатели

ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ

1. Проведение торжественных

мероприятий (общеучилищный

уровень)


8

2013-2014 учебный год 12



2. Организация участия суворовцев в

массовых мероприятиях

патриотической направленности

разного уровня


6



213


3. Организация тематических вечеров,

встреч в клубе училища с известными

людьми, политическими деятелями,

знаменитостями


4




4. Проведение торжественных

мероприятий на учебных курсах,

посвящённых Дню Победы

советского народа в Великой

Отечественной войне, Дню рождения

училища, Дням воинской славы

России, государственным

праздникам, знаменательным

событиям


12




5. Организация экскурсий, посещения

выставок, театров, библиотек


21




6. Организация экскурсий в ВУЗы

Министерства обороны, организация

встреч с представителями ВУЗов


4


214



7. Информирования о событиях в

стране и мире


со 2 полугодия еженедельно

2013-2014 учебный год еженедельно



8. Проведение классных часов по

патриотической тематике/ воинскому

воспитанию, военно-профессиональной

ориентации 2012-2013 учебный год




1 уч.

курс

2 уч.

курс 3 уч.

курс 4 уч.

курс 5 уч.

курс 6 уч.

курс 7 уч.

курс

18 24 21 20 24 24 28

24 28 21 24 20 24 28

41 44 31 36 31 38 26

42/

28

50/

36

48/

28

42/

32

33/

32

43/

32

38/

32

9. Проведение воскресных бесед по

патриотической тематике, воинскому

воспитанию 2012-2013 учебный год




1 уч.

курс

2 уч.

курс

3 уч.

курс

4 уч.

курс

5 уч.

курс

6 уч.

курс

7 уч.

курс

3 4 5 4 4 5 4

6 7 7 6 6 6 5

8 9 10 9 8 8 9

20 10 8 10 12 11 14

10. Организация встреч с ветеранами

ВОВ, представителями РОО

«Московские суворовцы»,

ветеранами локальных конфликтов

современности на учебных курсах


14


8

+ 2 сентября (26 взводов)



215

НРАВСТВЕННО-ПРАВОВОЕ ВОСПИТАНИЕ

1. Проведение индивидуальной работы

по обеспечению благоприятного

морально-психологического климата

на учебных курсах и во взводах

суворовцев


ежедневно

2013-2014 учебный год ежедневно



2. Беседы с суворовцами по изучению

Дисциплинарного Устава ВС РФ,

Устава МсСВУ и др.


со 2 полугодия 2 раза в месяц

2013-2014 учебный год 1 раз в неделю




знакомства с государственными,

международными правовыми актами, с

Уставом МсСВУ





1 уч.

курс

2 уч.

курс

3 уч.

курс

4 уч.

курс

5 уч.

курс

6 уч.

курс

7 уч.

курс

6

8

6

8

8

8

8

9 12 9 12 12 12 12

8 12 9 8 8 8 8

8 12 12 8 8 8 8

4. Проведение воскресных бесед на

морально-этические темы



1 уч. курс

2 уч. курс

3 уч. курс

4 уч. курс

5 уч. курс

6 уч. курс

7 уч. курс

4 4 4 4 4 4 5

6 6 5 5 5 5 6

216


2015-2016 учебный год 12 13 11 11 12 13 13

14 20 14 4 12 18 11

5. Организация встреч суворовцев со

специалистами служб Бабушкинского

р-на (ОДН, КДН, ГИБДД)





1 уч.

курс

2 уч.

курс

3 уч.

курс

4 уч.

курс

5 уч.

курс

6 уч.

курс

7 уч.

курс

- 1 1 - - - -

- - 2 1 1 - 1

- 1 1 2 4 3 2

3 3 3 2 2 2 -

6. Ведение дисциплинарных дневников

взводов/классов


8 взводов

2013-2014 учебный год 26 взводов



7. Проведение индивидуальных

профилактических бесед с

нарушителями дисциплины и

распорядка дня

с суворовцами/ в присутствии родителей

(лиц их заменяющих)





1 уч.

курс

2 уч.

курс

3 уч.

курс

4 уч.

курс

5 уч.

курс

6 уч.

курс

7 уч.

курс

23/

8

28/

7

21/

12

34/

16

29/

12

28/

16

28/

10

28/

11

44/

13

32/

18

68/

24

43/

17

51/

23

64/

38

12/

12

11/

6

4/

2

31/

18

29/

17

58/

36

43/

21

19/

11

10/

8

77/

38

13/

3

55/

29

51/

27

42/

31

8. Ведение служебных карточек



заполнение еженедельно

217

2013-2014 учебный год заполнение еженедельно



9. Оформление и обновление стендов

правовой тематики





1 уч.

курс

2 уч.

курс

3 уч.

курс

4 уч.

курс

5 уч.

курс

6 уч.

курс

7 уч.

курс

- 1 - 1 1 1 -

1 1 1 1 1 1 1

1 1 2 1 1 1 1

2 3 1 1 4 1 4

10. Сбор сведений и подготовка

донесений о состоянии дисциплины и

порядка на учебном курсе (средний

балл, место среди учебных курсов)


1

уч. курс

2

уч. курс

3

уч. курс

4

уч. курс

5

уч. курс

6

уч. курс

7

уч. курс

II

I

III

VII

IV

VI

V


1

уч. курс

2

уч. курс

3

уч. курс

4

уч. курс

5

уч. курс

6

уч. курс

7

уч. курс

VI

I

II

III

V

VII

IV


1

уч. курс

2

уч. курс

3

уч. курс

4

уч. курс

5

уч. курс

6

уч. курс

7

уч. курс

VII

I

IV

II

III

IV

V

ПРОФИЛАКТИКА НАРКОЗАВИСИМОСТИ

1. Проведение индивидуальных бесед с

суворовцами по профилактике

наркозависимости, употребления и

распространения ПАВ (психоактивных

1 уч.

курс

2 уч.

курс

3 уч.

курс

4 уч.

курс

5 уч.

курс

6 уч.

курс

7 уч.

курс

218

веществ) 2012-2013 учебный год




12

18

16

11

-

-

14

14 11 17 27 4 - -

0 8 12 23 11 14 12

4 5 - 17 38 18 25

2. Проведение профилактических бесед

(в воскресные дни) с группами






1уч.

курс

2 уч.

курс

3 уч.

курс

4 уч.

курс

5 уч.

курс

6 уч.

курс

7 уч.

курс

3 1 3 1 - - 1

2 1 1 2 - - -

1 1 2 2 2 2 1

1 1 - 2 3 3 2


профилактике употребления ПАВ

(психоактивных веществ: наркотики,

алкоголь, табак)





1 уч.

курс

2 уч.

курс

3 уч.

курс

4 уч.

курс

5 уч.

курс

6 уч.

курс

7 уч.

курс

3 4 3 4 - - 4

3 4 6 3 4 3 3

4 4 3 8 8 4 4

4 8 4 8 8 8 4

4. Суворовцев, состоящих на учёте в

ОДН, КДН по факту употребления

или распространения ПАВ


нет

2013-2014 учебный год нет



5. Проведение индивидуальных бесед (в

присутствии родителей) с суворовцами

по профилактике употребления ПАВ


1 уч.

курс

2 уч.

курс

3 уч.

курс

4 уч.

курс

5 уч.

курс

6 уч.

курс

7 уч.

курс

219



4 1 3 3 - - -

- - - 2 - 4 -

- 7 - 2 6 12 10

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ (ЛИЦАМИ ИХ ЗАМЕНЯЮЩИМИ)

1. Количество суворовцев детей-сирот/

детей, оставшихся без попечения

родителей




1

уч. курс

2

уч. курс

3

уч. курс

4

уч. курс

5

уч. курс

6

уч. курс

7

уч. курс

3/3 7/11 7/1 4/14 2/10 6/6 3/4

1/2 7/11 7/1 4/13 2/9 6/6 3/5

1/2 7/10 1/1 4/13 2/9 6/3 3/5

2. Количество суворовцев, чьи родители

погибли при исполнении служебных

обязанностей 2013-2014 учебный год



1 уч. курс

2 уч. курс

3 уч. курс

4 уч. курс

5 уч. курс

6 уч. курс

7 уч. курс

2 3 2 3 4 - -

2 3 2 2 5 - -

1 3 0 2 3 - -

3. Количество суворовцев – детей

участников боевых действий




1

уч.

курс

2

уч.

курс

3

уч.

курс

4

уч.

курс

5

уч.

курс

6

уч.

курс

7

уч.

курс

3 - 1 2 - 2 2

2 3 3 3 - 4 4

4 - - - - 1 -

4. Количество суворовцев из

многодетных семей




1 уч.

курс

2 уч.

курс

3 уч.

курс

4 уч.

курс

5 уч.

курс

6 уч.

курс

7 уч.

курс 8 7 2 2 9 5 11

4 6 2 2 7 5 10

11 4 12 4 9 7 18

5. Количество суворовцев из семей

инвалидов



1 уч.

курс

2 уч.

курс

3 уч.

курс

4 уч.

курс

5 уч.

курс

6 уч.

курс

7 уч.

курс - - 1 - - 1 -

1 2 - - - 1 2

220

2015-2016 учебный год 1 3 3 - 1 1 1

6. Проведение родительских собраний

на учебных курсах/взводах




1

уч.

курс

2

уч.

курс

3

уч.

курс

4

уч.

курс

5

уч.

курс

6

уч.

курс

7

уч.

курс 3/

12

2/

16

2/

9

2/

16

2/

16

2/

16

4/

16

4/

17

4/

16

4/

12

5/

20

6/

18

4/

16

6/

16

4/

16

2/

8

4/

16

2/

8

4/

16

4/

14

5/

20

7. Количество родителей суворовцев – организаторов и участников внеучебных

мероприятий на учебном курсе и во

взводах суворовцев




1

уч.

курс

2

уч.

курс

3

уч.

курс

4

уч.

курс

5

уч.

курс

6

уч.

курс

7

уч.

курс

6 9 7 12 12 10 16

23 9 7 10 12 16 14

18 12 70 5 11 7 15

РАЗДЕЛ VI. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

ПРОЦЕССА Целью психолого-педагогического сопровождения в 2015-2016 учебном году являлось реализация требований

Положения о психологической службе Вооруженных сил Российской Федерации, введенного в действие приказом

Министра обороны Российской Федерации от 28 сентября 2015 №576 в интересах сохранения психического здоровья

всех участников образовательной деятельности в училище, психологического обеспечения образовательного процесса

при внедрении ФГОС ООО, создания и поддержания благоприятного психологического климата как основного условия

всестороннего развития, саморазвития и социализации обучающихся, содействие формированию у них компетенций,

необходимых для получения военной профессии и реализации личного профессионального плана.

Основные задачи:

сохранение и укрепление психологического здоровья обучающихся, содействие их личностному,

интеллектуальному, социальному развитию, самопознанию и самореализации;

221

оказание психологической помощи и поддержки обучающимся, их родителям, опекунам,

педагогическому коллективу в выявлении особенностей в психофизическом развитии воспитанников и

преодолении проблем в их обучении и воспитании;

сбор и анализ статистических данных, проведение мониторинговых исследований и выработка

рекомендаций для повышения эффективности образовательного процесса и обеспечения

здоровьесберегающего образовательного пространства;

повышение психологической компетенции субъектов образовательного процесса, поддержание

благоприятного психологического климата в коллективе;

внедрение системы военно-профессиональной ориентации обучающихся в образовательную

деятельность училища, диагностика их профессиональной предрасположенности и формирование

профессионально важных психологических качеств и компетенций.

Основой психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса являлся план работы ФГКОУ

«Московское суворовское военное училище МО РФ» на 2015-2016 учебный год, программа создания и развития Центра

психологической работы (ЦПР) в условиях активизации военной составляющей обучения.

Для реализации указанных задач работа проводилась по следующим направлениям:

психолого-педагогическая диагностика;

коррекционно-развивающая деятельность;

военно-профессиональная ориентация;

социально-психологическое обеспечение образовательных процессов;

психолого-педагогическое консультирование;

психологическое просвещение и профилактика;

организационно-методическая работа.

Используемые психолого-педагогические технологии: инновационные психотехнологии сопровождения

образовательного процесса на основе применения современных средств психодиагностики АРМ-ВП,

здоровьесберегающие технологии; технологии обучающих игр и тренингов; информационные технологии;

реабилитационные психотехнологии кабинета сенсорного развития и релаксации.

222

В рамках федеральной экспериментальной площадки «Педагогика достоинства как приоритетное направление

обучения и воспитания в системе Министерства обороны Российской Федерации» по согласованию с органами

военного управления функционирует Центр психологической работы в составе штатных педагогов-психологов училища.

В течение учебного года введены в эксплуатацию инновационные объекты образовательной среды: кабинет

военно-прикладной психологии, кабинет индивидуального собеседования, кабинеты педагогов-психологов 5 и 6-го

классов.

Сведения

об укомплектованности и обеспечении Центра психологической работы Московского СВУ

Укомплектованность Центра психологической работы по штату: 8

по списку: 8 №

пп Должность Фамилия, имя,

отчество

Дата

рождения

Образование,

наименование

вуза

Специальность,

специализация Курсы Категория Стаж

работы

1. Педагог-

психолог

Пичкур

Александр


03.07.1964 высшее,

Военный


РФ

1997 г.

офицер с

высшим

военным

образованием,

«психология»

НПЦ «ДИП»

Использование

комплекса диагностики

АРМ-ВП.

2015 г.

высшая 7 лет

2. Педагог-

психолог

Мешкова

Ольга Альбертовна

01.09.1954 высшее,


ГПУ

1991 г.

практический

психолог в

системе

народного

образования

НПЦ «ДИП»



АРМ-ВП, 2015 г.

первая 24 года

3. Педагог-

психолог

Котелевская

Евгения Алексеевна

16.09.1985 высшее, Северо-

Кавказский ГТУ

2007 г.

психолог,

преподаватель

психологии

НПЦ «ДИП»




Учебное

сотрудничество

педагогов в рамках

ФГОС ООО, 2016 г.

первая 6 лет

223

4. Педагог-

психолог

Лушкина

Алла Николаевна

29.07.1972 высшее,

Брянский ГПУ

1997 г.

педагог-

психолог

НПЦ «ДИП»




высшая 21 год

5. Педагог-

психолог

Маняткина

Надежда

Вячеславовна

27.03.1982 высшее,


ГППУ

2004 г.

психолог,



Учебное

сотрудничество

педагогов в рамках

ФГОС ООО, 2016 г.


6. Педагог-

психолог

Скубак-Свирина

Ольга Григорьевна

05.09.1957 Московская

АГМУ

1984 г.

Психолог,

психокор-

рекция

НПЦ «ДИП»




б/к 2 года

7. Педагог-

психолог

Головина Светлана


09.04.1964 Московский

ГППУ

2009 г.

психолог,



НПЦ «ДИП»




первая 6 лет

8. Педагог-

психолог

Абидова Венера

Наримановна

08.08.1965

Институт

психологии РАН

1996 г.

практический

психолог

НПЦ «ДИП»





Материально-техническое обеспечение Центра психологической работы

№

Адрес Место

размещения

ЦПР

Телефон Количество

помещений

для инд. работы


помещений

для групповой работы

Наличие

оргтехники

Наличие

аппаратуры

Наличие

мебели

1. 129345

г. Москва,

Извилистый

проезд, д.11

Московское

СВУ

Здание №5/9а-4,

помещение 1

этажа спального

корпуса с

отдельным

входом

-факс

495-472-

85-06

-моб.

903-155-

42-25

3

Кабинет

индивидуальных

консультаций

4

1.Кабинет сенсорного

развития и релаксации.

2.Кабинет

психологической

разгрузки постоянного

26

-мультимедийная

система -1

-компьютеры-8

-ноутбук -9

-МФУ-2

25

-автоматизи-

рованное

рабочее место

АРМ-ВП 83т -

20

192

-конференц-

стол - 1

-столы - 54

-стул - 112

-книжный

224

состава.

3.Кабинет

инновационных

психотехнологий.

4.Кабинет

профориентации и

профотбора

-цветные

принтеры-2

-принтеры-6

-факс-1

-телевизоры – 1

-магнитофоны-3

-массажные

кресла -2

-песочная

панель - 2

-аромо-

терапия - 1

шкаф - 10

шкаф – 3

-мягкий

уголок – 2

-кресла – 5

-пуфик – 3

-аквариум-1

Статистический анализ проведенной работы в течение учебного года

№ Виды работы Общее количество

2014-15гг. 2015-16гг.

1. Час психолога 536 635

2. Консультации воспитателей 603 1045

3. Консультации преподавателей 234 251

4. Количество посещенных уроков 110 118

5. Родительские собрания 34 41

6. Посещение классного часа 18 50

7. Индивидуальные консультации воспитанников 864 916

8. Групповые консультации воспитанников 117 176

9. Индивидуальные консультации родителей 203 415

10. Коррекционные занятия (с воспитанниками особой группы, с

воспитанниками, испытывающими временные трудности) 123 319

11. Количество индивидуальных обследований 148 1077

12. Количество групповых исследований 196 223

13. Участие в консилиумах 177 313

14. Семинары для педагогов 35 60

15. Посещение открытых занятий других специалистов 27 41

16. Проведение открытых мероприятий (классный час, тренинг) 14 39

17. Повышение квалификации 16 9

Работа в период парадной подготовки

18. Индивидуальные релаксационные занятия 23 34

225

19. Проведение групповых бесед 4 16

20. Проведение профилактических индивидуальных бесед 36 167

21. Индивидуальное консультирование 36 48

22. Присутствие при проведении строевых парадных тренировок 12 15

23. Индивидуальная диагностика 4 136

1. Психолого-педагогическая диагностика.

Целью психолого-педагогической диагностики являлось всестороннее изучение личности подростка, сбор и анализ

статистических данных, проведение мониторинговых исследований и выработка рекомендаций для повышения

эффективности образовательного процесса и обеспечения здоровьесберегающего образовательного пространства;

Специалистами были проведены групповые психологические исследования с воспитанниками, направленные на

выявление уровня адаптации к условиям училища, изучение особенностей когнитивной, эмоционально-волевой,

личностной сфер, на выявление уровня учебной мотивации, социометрических индексов, уровня развития

коммуникативных навыков, конфликтности, стрессоустойчивости, психофизиологических показателей успешности и др.

Наиболее важные из них:

диагностика психологической готовности к обучению в училище;

диагностика стартовой готовности обучающихся 5-го класса к освоению основных и дополнительных программ;

диагностика интеллектуального развития;

мониторинг школьной тревожности;

диагностика индивидуально-типологических особенностей;

диагностика умственного развития воспитанников на основе ГИТ;

исследование межличностных отношений, социометрия;

комплексное исследование психологического профиля личности в 5-10-х классах;

изучения психологического комфорта и социометрического статуса воспитанников, характера межличностных

взаимоотношений в 5-11-х классах;

226

анкетирование по оценке морально-психологического климата коллектива;

мониторинг предрасположенности к военно-профессиональной деятельности.

По результатам диагностики разработаны рекомендации для обучающихся, педагогов и родителей в интересах

успешного обучения и развития каждого воспитанника с учетом индивидуальных особенностей.

Первичная стартовая диагностика обучающихся 5-го класса.

Цель: определение уровня интеллектуальной и психологической готовности к обучению по ФГОС ООО.

Показатели Уровень

интеллектуального развития

Уровень

адаптационных способностей

Очень высокий 20 ч. 25 % ---

Высокий 14 ч. 18% 11 ч. 14%

Средний 29 ч. 36% 64 ч. 80%

Низкий 17 ч. 21% 5 ч. 6%

2. Коррекционно-развивающая деятельность.

Главная задача по этому направлению работы заключалась в оказании психологической помощи и поддержки

обучающимся, их родителям (законным представителям), педагогическому коллективу с учетом психофизиологических

особенностей воспитанников, преодолении проблем в их обучении, воспитании и развитии.

Коррекционно-развивающая работа с разными категориями воспитанников включала:

работу с поступившими воспитанникам по адаптации к условиям образовательного пространства училища;

работу с категорией воспитанников с особыми образовательными способностями;

работу с воспитанниками группы интенсивного развития, испытывающими затруднения в обучении;

работу по военно-профессиональной ориентации, включая самоопределение по выбору профиля обучения;

227

работу с воспитанниками из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Методы и формы индивидуальной и групповой работы включали разнообразные педагогические технологии:

сказкотерапия, библиотерапия, песочная терапия, артерапия, релаксационные занятия, дыхательные техники,

ароматерапия, гештальттерапия и др. Подбор методик осуществлялся в соответствии с возрастом и потребностями

воспитанников исходя из выявленных затруднений и запросов.

3. Военно-профессиональная ориентация.

Деятельность по этому направлению работы включала в себя систему психолого-педагогических и организационных

мероприятий, направленных на формирование у воспитанников профессиональной предрасположенности к воинской

деятельности, устойчивой мотивации и направленности личности на военную службу, психологической готовности к

сознательному выбору профессии офицера с учетом склонностей, способностей, потребностей и особенностей

личностного развития.

Цель работы-реализация потребности обучающихся в психолого-педагогическом сопровождении выбора профессии

в условиях перехода на ФГОС ООО и активизации военной составляющей обучения посредством внедрения системного

военно-профессионального просвещения субъектов общеобразовательной среды.

В течение учебного года решались основные задачи:

- психодиагностика личности подростка, уровня развития увлечений, задатков и способностей обучающихся в

интересах формирования профессионально-важных воинских качеств;

- активное военно-профессиональное просвещение воспитанников посредством реализации основных и

дополнительных образовательных программ;

- адресное психологическое сопровождение выбора профессии посредством внедрения индивидуальных рекомендаций

по саморазвитию и профессиональному самоопределению обучающихся на этапе ранней предпрофильной и

профильной подготовки.

-формирование и развитие у воспитанников предрасположенности к овладению профессией офицера посредством

реализации комплексного ролевого взаимодействия субъектов образовательной среды с использованием возможностей

военных образовательных организаций (ВОО), воинских частей и учреждений Минобороны России.

228

Основные направления работы:

- организационно-методическое обеспечение военно-профессиональной ориентации;

- профессиональная психодиагностика:

- военно-профессиональное просвещение;

- военно-профессиональное консультирование;

- военно-профессиональное воспитание.

Основой реализации плана являлся типовой календарь основных мероприятий военно-профессиональной

ориентации на учебный год.

К реализации основных направлений работы по военно-профессиональной ориентации в течение года привлекались

воспитатели учебных курсов, преподаватели ОД, педагоги-психологи, родители (законные представители) суворовцев,

сотрудники и курсанты военных образовательных организаций Минобороны России.

Статистический анализ работы по военно-профессиональной ориентации.

№ Наименование мероприятий Общее количество

2014-15 гг. 2015-16 гг.

1. Классный час по тематике военно-профессиональной ориентации 21 49

2. Консультации воспитателей 48 74

3. Консультации преподавателей 46 35

4. Родительские собрания 4 6

5. Посещение классного часа 5 4

6. Индивидуальные консультации суворовцев 119 114

7. Групповые консультации суворовцев 10 16

8. Индивидуальные консультации родителей 22 36

9. Групповая диагностика 23 24

10. Посещение уроков преподавателей 11 14

11. Семинары (ИМЗ) для педагогов 3 4

229

12. Проведение и участие в открытых мероприятиях (занятиях) 5 6

13. Посещение открытых уроков 7 9

14. Участие в публичных мероприятиях вне училища 8 13

15. Посещение военно-учебных заведений и воинских частей 22 24

16. Мероприятия профориентационной работы, встреча с курсантами 67 53

17. Военно-профессиональные праздники. Информирование 11 12

18. Оформление уголков по тематике военно-профессиональной ориентации 21 28

19. Публикации на сайте училища 19 26

20. Участие в консилиумах и совещаниях 46 31

21. Организация войсковых стажировок и студенческой практики 5 8

22. Учебная практика на базе военных образовательных организаций 2 5

Работа по формированию и внедрению системы военно-профессиональной ориентации обучающихся в

образовательную деятельность училища в течение учебного года проводилась с участием всех субъектов

образовательной среды.

Активизация работы подтверждается представленными сведениями о совместной работе с военными вузами

Минобороны России.

В ходе ежемесячного мониторинга профессионального выбора выпускников наблюдалась положительная

динамика, количество суворовцев, мотивированных на продолжение обучения в ВОО МО РФ с начала учебного года

увеличилось с 28% до 82% и составило 59 человек.

Результаты профессионального психологического отбора свидетельствуют о психологической готовности

выпускников к дальнейшей военно-профессиональной деятельности.

230

Диаграмма №1

231

Диаграмма №2

Перспективными направлениями работы по военно-профессиональной ориентации являются:

1. Совершенствование системы военно-профессиональной ориентации обучающихся посредством их включения в

активную воинскую деятельность с учетом возрастных особенностей.

С этой целью предлагается:

232

- для обучающихся 5-7-х классов в интересах формирования предрасположенности к военно-профессиональной

деятельности предусмотреть цикл элективных (факультативных) курсов «В поисках своего призвания»;

- для обучающихся 8-го класса организовать летнюю предпрофильную учебную практику на базе военных вузов

Московского гарнизона;

- для обучающихся 9-го класса предусмотреть в конце учебного года период практических полевых занятий,

включая цикл психологических мероприятий по формированию командообразования профильных классов;

- для обучающихся 10-го класса спланировать график выездных занятий на базе Московского ВИ(О);

- с обучающимися 10-11-х классов активизировать работу по профессиональному самоопределению на обучение в

военных вузах с преимуществом выбора профиля Сухопутных войск посредством организации выездных занятий в

вузы.

2. Внедрение в систему работы современных средств психодиагностики, ввод в эксплуатацию кабинета военно-

прикладной психологии.

3.Подбор, экспертиза и внедрение новых методик проверки психологической готовности кандидатов на обучение

в нашем училище в 2017 году с учетом военной составляющей.

4. Социально-психологическое обеспечение образовательного процесса.

Проведение мониторинговых исследований и экспертных оценок социально-психологического климата в

коллективах училища, продуктивности управленческой коммуникации в системах администрация – педагоги и воспитатели;

администрация – педагоги – суворовцы; воспитатели – суворовцы; педагоги-суворовцы; родители - субъекты образовательного процесса для достижения

главной цели инновационного образовательного учреждения – гармоничного развития личности воспитанников.

Еженедельный мониторинг успеваемости воспитанников и участие педагогов-психологов в совещании учебного

отдела. Взаимодействие с различными структурными подразделениями, коллективами отдельных дисциплин, учебными

курсами.

Проведены следующие исследования:

комплексное исследование процессов адаптации в коллективах 5-го класса с участием специалистов НИЦ

(социологического) ВС РФ;

социологический опрос по подбору младших командиров из числа обучающихся, формированию системы работы

с вице-сержантами (5-11классы);

233

мониторинг отношения воспитанников к организации питания в столовой;

мониторинг социально-психологических процессов в коллективах 5-11-х классов;

мониторинг социально-психологических процессов в коллективах постоянного состава.

Подавляющее большинство суворовцев обладают устойчивой мотивацией к продолжению обучения в училище.

Диаграмма №3 Диаграмма №4

91%

5% 4%

Вы гордитесь учебой в Московском СВУ?

ДА

НЕТ

Не знаю84%

8% 8%

Если бы вам снова пришлось поступать, вы бы выбрали

МсСВУ?

ДА

НЕТ

Не знаю

234

Мониторинг социально-психологических процессов в коллективах постоянного состава за 2013-16 гг. выявил

следующие значимые показатели:

подавляющее большинство сотрудников училища испытывают удовлетворенность условиями работы и планируют

ее продолжать;

среди доминирующих факторов деятельности у воспитателей и преподавателей указаны: удовлетворенность от

работы, стабильность и возможность самореализации;

более 87% сотрудников всех категорий признают авторитет администрации училища, наблюдается тенденция к

увеличению показателей.

Подавляющее большинство сотрудников в целом довольны условиями и результатами работы в училище. Эти

параметры положительно оценивают 83% опрошенных. Более 80% планируют продолжать работу в училище

длительное время. Привлекательность работы в училище обусловлена «удовлетворенностью от работы», «хорошим

коллективом», а также «стабильностью и надежностью».

Сотрудники поддерживают необходимость усиления военного компонента и кадровые решения. Более 60%

опрошенных считает оптимальной организацию воспитательной работы, психологического сопровождения и

0

20

40

60

80

100

120

ДА, % НЕТ, % Не знаю, %

5 класс

6 класс

7 класс

8 класс

9 класс

10 класс

11 класс

235

инновационной деятельности. Отмечается тенденция роста числа сотрудников, которые замечают изменения в развитии

инновационной деятельности училища, по сравнению с данными анкетирования 2015 года, на 20% сократились

претензии по поводу самостоятельного ремонта неисправной оргтехники.

Отношение сотрудников к внедрению ФГОС ООО в основном положительное. К переходу на ФГОС ООО готовы

более 70% сотрудников всех категорий.

5. Психолого-педагогическое консультирование.

Основные направления запросов на консультационную работу: эмоциональные проблемы, ознакомление с

результатами психодиагностики, проблемы самосовершенствования, проблемы межличностных взаимоотношений со

сверстниками, проблемы в учебной деятельности, конфликтная ситуация, адаптация, методическая помощь, проблемы в

воспитании, проблемы в поведении, проблемы во взаимоотношениях со взрослыми, детско-родительские отношения и

вопросы профессионального самоопределения.

Статистический анализ консультационной работы.

№

п/п Наименование мероприятий

Общее количество

2014-15

гг.

2015-16

гг.

1. Индивидуальные консультации обучающихся 864 916

2. Групповые консультации обучающихся 164 176

3. Индивидуальные консультации родителей (законных представителей) 203 415

4. Индивидуальные консультации воспитателей 603 1045

5. Индивидуальные консультации преподавателей 234 251

6. Участие в консилиумах и совещаниях 46 31

При психологической подготовке к аттестации обучающихся осуществлялась консультативная помощь суворовцам 9

и 11-х классов по тематике:

«Как преодолеть экзаменационный стресс?».

236

«Основные правила успешной подготовки и сдачи ОГЭ и ЕГЭ».

«Приемы, мобилизующие интеллектуальные возможности воспитанников».

«Способы снятия нервно-психического напряжения».

Индивидуальное и групповое консультирование воспитанников, педагогического коллектива, родителей

(законных представителей) способствовало решению возникающих проблем в адаптации, в образовательном процессе, в

детско-родительских отношениях, межличностных конфликтах, проблемы в установлении дружеских контактов и др.

6. Психологическое просвещение и профилактика.

Психопросвещение и профилактика способствовали повышению эффективности обучения воспитанников и их

развития, избежать дезадаптации, профилактике негативных последствий при построении межличностных

взаимоотношений.

В течение года на всех уровнях оказывалась психологическая поддержка субъектам образовательной среды, что

способствовало развитию личности, сохранению ее индивидуальности. Данный вид деятельности осуществлялся в

форме тренингов, выступлений, игровых технологий, родительских собраний, бесед и др. Особенно важно, что в

расписание включены групповые занятия с младшими воспитанниками для развития общей психологической культуры,

использования психологических знаний в интересах собственного развития, предупреждение нарушений, помощь в

становлении и развитии личности и формировании коллективов. Основная тематика занятий и тренингов с

воспитанниками младших классов посвящалась вопросам адаптации, в средних классах-командообразованию и

сплочению коллективов, в старших классах- вопросам подготовки к ОГЭ и ЕГЭ и профессионального самоопределения.

7.Организационно-методическая работа.

Организационная работа заключалась в своевременной подготовке планирования служебных и отчетных

документов по всем направлениям деятельности, временным периодам и запросам субъектов образовательной среды.

Общий перечень основных мероприятий:

-оформление итогов вступительных испытаний психологической готовности поступивших при формировании 5-го

класса;

-разработка программ психолого-педагогического сопровождения обучающихся 5-11-х классов;

-разработка цикла занятий по релаксации для воспитанников в кабинете сенсорного развития и релаксации;

237

-проведение занятий с воспитателями в рамках Дня воспитателя;

-проведение преддипломной практики курсантов Военного университета МО РФ и студентов МГППУ;

-участие в проведении ротных, училищных совещаний и педагогических советах;

-разработка рекомендаций воспитателям, преподавателям, суворовцам по итогам диагностики;

-подготовка тематических методических разработок;

-психологическое сопровождение подготовки парадного расчета училища с использованием мультисенсорной среды;

-организация и психологическое обеспечение летней практики обучающихся 8-10-х классов.

Кроме запланированных мероприятий специалистами Центра психологической работы в течение учебного года

проведено:

1. Показное занятие с презентацией собственного опыта работы для Министра обороны РФ – сентябрь 2015 г.

2. Практический семинар с представителями психологической службы Вооруженных сил РФ «Формирование и

использование базы данных психодиагностики АРМ-ВП» - сентябрь 2015 г.

3. Показное занятие с презентацией собственного опыта работы для участников Всероссийского профессионального

конкурса

специалистов психологической работы «Сила души» - ноябрь 2015 г.

4. Участие в практико-ориентированном семинаре ДОО Минобороны РФ на базе Оренбургского ПКУ – декабрь 2015 г.

5. Круглый стол педагогов-психологов и воспитателей «Комплексный анализ социально-психологических процессов в

суворовских коллективах» - декабрь 2015 г.

6. Практический семинар для воспитателей «Внедрение системы военно-профессиональной ориентации в

образовательную деятельность училища» - декабрь 2015 г.

7. Участие в научно-практической конференции ГУК МО РФ «Педагогика достоинства как приоритетное направление

обучения и воспитания в системе довузовского военного образования» - март 2016 г.

8. Практико-ориентированный семинар психологов СВАО «Специфика деятельности психолога в суворовском военном

училище» - март 2016 г.

9. Показное занятие с презентацией собственного опыта работы для участников учебно-методического сбора

руководителей ДОО МО РФ « Центр психологической работы как инновационный объект образовательного

пространства» - апрель 2016 г.

238

10. Региональный семинар с участием представителей академии Генерального штаба « Профессиональный

психологический отбор в системе конкурсного отбора военных вузов» - апрель 2016 г.

12. Декада психологии «Точка опоры» - апрель 2016 г.

В текущем учебном году все педагоги-психологи прошли обучение на курсах повышения квалификации по

направлению:

«Использование аппаратно-программного психодиагностического комплекса «Мультипсихометр»-24 часа.

В течение года специалисты ЦПР распространили 12 публикаций в журналах и периодических изданиях, для

странички сайта Московского СВУ подготовлено 48 публикаций.

Участие в работе профессиональных экспертных групп.

1.Пичкур А.Д.-контрольная проверка Аксайского Данилы Ефремова ККК - ноябрь 2015 года.

2.Пичкур А.Д.-контрольная проверка Казанского СВУ - март 2016 года.

3.Пичкур А.Д.- экспертная группа ГУК МО РФ по подготовке 2-го Всероссийского съезда психологов силовых структур

- май 2016 года.

Участие в профессиональных конкурсах.

1. Лушкина А.Н., педагог-психолог 5-го класса – профессиональный конкурс специалистов психологической службы

Сухопутных войск г. Казань - март 2016 г.

2.Маняткина Н.В., педагог-психолог 10-го класса – Всеармейский конкурс специалистов психологической работы ВС

РФ г.Калининград - май 2016 г.

239

РАЗДЕЛ VII.

Общие показатели деятельности ФГКОУ «МСВУ МО РФ»

№ п/п Показатели Количество,

единица измерения

1. Образовательная деятельность

1.1. Общая численность обучающихся

528 человек

1.2. Численность обучающихся по образовательной программе начального общего образования

0 человек

1.3. Численность обучающихся по образовательной программе основного общего образования

384 человека

1.4. Численность обучающихся по образовательной программе среднего общего образования

144 человек

1.5. Численность/ удельный вес численности обучающихся, успевающих на 4 и 5 по результатам

промежуточной аттестации, в общей численности обучающихся

263 чел. / 50%

1.6. Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по русскому языку 4,35 балла

(по 5-балльной системе)

1.7. Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по математике 4,31 балла

(по 5-балльной системе)

1.8. Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по русскому языку

66 баллов

1.9. Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по математике 4,5 (базовый уровень)

35 (профильный уровень)

1.10. Численность/ удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших

неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации по русскому языку, в

общей численности выпускников 9 класса

0 человек / 0%

1.11. Численность/ удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших

неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации по математике, в

общей численности выпускников 9 класса


240

1.12. Численность/ удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже

установленного минимального количества баллов единого государственного экзамена по

русскому языку, в общей численности выпускников 11 класса


1.13. Численность/ удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже


математике (базовый уровень), в общей численности выпускников 11 класса

Численность/ удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже


математике (профильный уровень), в общей численности выпускников 11 класса



1.14. Численность/ удельный вес численности выпускников 9 класса, не получивших аттестаты об

основном общем образовании, в общей численности выпускников 9 класса


1.15. Численность/ удельный вес численности выпускников 11 класса, не получивших аттестаты о

среднем общем образовании, в общей численности выпускников 11 класса


1.16. Численность/ удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших аттестаты об

основном общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 9 класса

0 человека / 0%

1.17. Численность/ удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших аттестаты о среднем

общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 11 класса

7 человек / 9,7%

1.18. Численность / удельный вес численности обучающихся, принявших участие в различных

олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей численности учащихся

528 человек / 100%

1.19. Численность / удельный вес численности обучающихся-победителей и призеров олимпиад,

смотров, конкурсов, в общей численности обучающихся, в том числе:


1.19.1. Ведомственного уровня 87 человек / 16,4%

1.19.2. Федерального уровня 103 человека / 19,5%

1.19.3. Международного уровня

250 человек / 47,3%

241

1.20. Численность / удельный вес численности обучающихся, получающих образование с углубленным

изучением отдельных учебных предметов, в общей численности обучающихся

144 человек / 27,3%

1.21. Численность / удельный вес численности обучающихся, получающих образование в рамках

профильного обучения, в общей численности обучающихся

144 человек / 27,3%

1.22. Численность / удельный вес численности обучающихся с применением дистанционных

образовательных технологий, электронного обучения, в общей численности обучающихся


1.23. Численность / удельный вес численности обучающихся в рамках сетевой формы реализации

образовательных программ, в общей численности обучающихся


1.24. Общая численность педагогических работников, в том числе:

169 человек

1.25. Численность / удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее

образование, в общей численности педагогических работников

169 человек / 100%

1.26. Численность / удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее

образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических

работников

169 человек / 100%

1.27. Численность / удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее

профессиональное образование, в общей численности педагогических работников


1.28. Численность / удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее

профессиональное образование педагогической направленности (профиля), в общей численности

педагогических работников


1.29. Численность / удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам

аттестации присвоена квалификационная категория в общей численности педагогических

работников, в том числе:


1.29.1. Высшая 55 человек / 33%

1.29.2. Первая 34 человека / 20%

242

2. Инфраструктура

2.1. Количество компьютеров в расчете на одного обучающегося 0,9 единиц

2.2. Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы из общего количества

единиц хранения библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного обучающегося

30 единиц

2.3. Наличие в образовательной организации системы электронного документооборота да

2.4. Наличие читального зала библиотеки, в том числе: да

2.4.1. С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или использования

переносных компьютеров

да

2.4.2. С медиатекой да

2.4.3. Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов да

2.4.4. С выходом в интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки да

2.4.5. С контролируемой распечаткой бумажных материалов да

2.5. Численность / удельный вес численности обучающихся, которым обеспечена возможность

пользоваться широкополосным интернетом (не менее 2Мб/с), в общей численности обучающихся

528 человек / 100%

2.6. Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность,

в расчете на одного обучающегося

5450 м2,

10,2 м2

Содержание ОТЧЕТА О САМООБСЛЕДОВАНИИ обсуждено и принято педагогическим советом училища 30.08.2016

года (протокол № 1).

msvu.mil.rumsvu.mil.ru/upload/site122/document_file/... · 2017-01-30 · 2 РАЗДЕЛ i 1....

Documents