mÉtodos e tÉcnicas de pesquisa - faculdade legale · 2018-08-06 · estudo que expressa domínio...
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METODOLOGIA CIENTÍFICAMÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA
PROF. MARCELINO FERNANDES
professormarcelino@hot
mail.com
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METODOLOGIA CIENTÍFICA
Twitter: @profmarcelino
www.facebook.com/profmarcelino
PROF. MARCELINO FERNANDES
http://www.facebook.com/profmarcelinomailto:[email protected]
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33
OBJETIVO GERAL:
Desenvolver a capacidade de observar, selecionar e
organizar cientificamente os fatos e fenômenos da realidade.
OBJETIVO ESPECÍFICO:
Fornecer informações e referências para a montagem
e elaboração do projeto de monografia.
Métodos e Técnicas de Pesquisa
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44
MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA
1. Aquisição de Conhecimento
2. Conceitos
3. Fases do Trabalho Científico
4. Tipos de Trabalho Científico
5. Estrutura de uma Monografia
6. Normas da ABNT e Padrões
7. Normas para Redação
8. Referências
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55
MOMENTO DE
REFLEXÃO
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66
LIBERTE-SE de idéias do tipo: “Não posso”
“Não tenho tempo”
“Quem me dera”
“Isso não é para mim”
“Eu nunca vou conseguir”
e outras convicções pessimistas.
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FAÇA A DIFERENÇA:
Seja ético e preserve a moral...
Você é o Marketing de você mesmo!
Lembre-se as pessoas estão te vendo e notícia ruim voa e você não vai querer seu nome atrelado à fraude, vai?
7
PLÁGIO NEM PENSAR!
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O QUE É PLÁGIO
“Engana-se quem pensa que só faz plágio quem copia, palavra por palavra um trabalho sem citar inteiro a fonte de onde o tirou” (GARSCHAGEN, 2006, apud NERY et al, [s.d.] – grifos dos autores) artigo (4)
TIPOS DE PLÁGIO (NERY et al, [s.d.]):
1) Integral
2) Parcial – trabalho como “mosaico” (cópias de parágrafos e frases de autores diversos, sem citar as obras)
3) Conceitual – outra maneira de escrever as ideias do autor, sem mencionar fonte original 8
textos mais relevantes/Cartilha_sobre_plagio_academico.pdf
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99
Por quê adquirir conhecimento?
Como se adquire conhecimento?
Por quê fazer a monografia?
Como se faz uma monografia?
AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTO
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1010
Conhecimento Científico
O pesquisador é guiado por uma característica
humana básica: “a curiosidade”.
O pesquisador está constantemente tentando
explicar os “porquês” e os “comos” das coisas
AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTO
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1111
CONHECIMENTO
Filosófico – Reflexão crítica, com o objetivo de
compreender a realidade.
Baseada na experiência e não na experimentação
Teológico – Está ligado à fé.
Conhecimento sistemático do mundo: origem, significado,
destino, finalidade.
AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTO
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1212
CONHECIMENTO
Empírico – pela vivência coletiva os conhecimentos
são transmitidos de uma pessoa à outra, de geração
em geração.
Canja de galinha
Científico – exige que o pesquisador seja crítico,
objetivo, racional e imparcial.
Pesquisa científica; Teste de hipóteses
A ciência é um processo de busca da verdade
AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTO
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1313
Era da Informação
Importância da leitura
Leitura:
De entretenimento e cultura geral: Romance, Capricho, Veja, Isto é, Info, Exame, Carta Capital...
De formação: livros, teses, monografias, ...
Você sabe ler???
AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTO
Para a ciência, não existe verdade
absoluta
-
1414
CONCEITOS - Método
1. MÉTODO: Caminho trilhado pelos cientistas paraatingir um determinado objetivo (busca da verdade).(Estratégia)
2. MÉTODO: Conjunto de diversas etapas ou passos que
devem ser dados para a realização da pesquisa.
3. MÉTODO: Caminho ordenado e sistemático que sepercorre na busca do conhecimento.
“O método estabelece o que fazer”
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1515
CONCEITOS - Técnica
TÉCNICA - conjunto de procedimentos ou
processos de uma ciência, nas diversas
etapas do método.
A técnica estabelece o como fazer.
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1616
CONCEITOS - Pesquisa
§ PESQUISA: Investigação e estudo sistemático,
cujo objetivo é adquirir conhecimento a respeito
de um determinado assunto.
§ Utiliza-se a pesquisa para buscar uma resposta ou
solução de um problema (teórico ou prático),
utilizando-se o método científico.
-
1717
CONCEITOS - Tipos de Pesquisa
1. Pesquisa Bibliográfica – procura explicar
um problema a partir de referências teóricas
publicadas em documentos. (Livros, sites,
revistas científicas)
Utilizada na maioria das monografias.
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1818
2. Pesquisa Descritiva – Observa, registra e
analisa fatos ou variáveis colhidos na própria
realidade.
Procura classificar, explicar e interpretar os
fenômenos que ocorrem.
Estudo das características, preferências,
atitudes, estudo de caso.
CONCEITOS - Tipos de Pesquisa
-
1919
3. Pesquisa Experimental – procura dizer
de que modo ou por que aquele fenômeno
foi produzido.
Pesquisa experimental pode ser feita
em laboratório ou não.
CONCEITOS - Tipos de Pesquisa
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2020
O método científico consiste em
4 práticas operacionais:
1. Desenvolvimento do problema. (pergunta)
2. Formulação de uma hipótese. (resposta)
3. Coleta de dados e informação. (pesquisa)
4. Análise e interpretação dos resultados. (análise)
CONCEITOS
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Bibliografia
Disciplinascursadas
ExperiênciaProfissional
Existente ou
Desejada
Curiosidade
E
S
C
O
L
H
A
D
O
A
S
S
U
N
T
O
Definição do Tema
Definição da (s)
Hipótese (s)
Definição do (s)
Problema (s)
P
R
O
J
E
T
O
1 Título
2 Tema
3 Problema
4 Hipóteses
5 Objetivo
6 Justificativa
7 Tipos de Dados e Metodologia de
Pesquisa
Projeto de Pesquisa
Adaptado de Silva, A. L. R. Monografia fácil: ferramentas e exercícios. São Paulo: DVS. 2004.
8 Bibliografia Preliminar
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2222
1. Escolha do tema
2. Delimitação do tema
3. Justificativa
4. Objetivo
5. Formulação do problema
6. Metodologia
7. Pesquisa (bibliográfica ou eletrônica)
8. Redação prévia das partes (Planejamento)
9. Redação final
10. Organização das referências
FASES DO TRABALHO CIENTÍFICO
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2323
1. ESCOLHA DO TEMA
O que você pretende pesquisar (abordar)?
Muitas idéias, indecisão, angústia, ...
Você deve considerar a relevância e atualidadede sua escolha, o seu conhecimento a respeito, a sua preferência e sua aptidão pessoal paralidar com o assunto escolhido
Avalie a disponibilidade de material para a pesquisa
FASES DO TRABALHO CIENTÍFICO
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2424
1. ESCOLHA DO TEMA
O que você pretende pesquisar (abordar)?
Pode estar ligado a interesse particular Quer conhecer melhor algum assunto (não conhece) Quer dominar determinado assunto (já conhece) Quer fazer Mestrado e aproveitar o projeto depois
Pode estar ligado a interesse profissional Possibilidade de promoção, conhecimento, ... Quer conhecer melhor o seu trabalho
Entre outros . . .
FASES DO TRABALHO CIENTÍFICO
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2525
2. DELIMITAÇÃO DO TEMA
Delimitar o tema é selecionar um tópico (ou parte dele) a serpesquisado.
Evite temas que não permitem estudos em profundidade.
Pode-se fixar limitações de tempo, de tipos, de localização, de pontode vista, ...
Exemplo:
Tema:
O Recolhimento Compulsório do FGTS do TrabalhadorDoméstico
Delimitação do tema:
Diminuição da Oferta de emprego em decorrência do Impacto do Recolhimento Compulsório do FGTS do Trabalhador Doméstico
FASES DO TRABALHO CIENTÍFICO
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2626
3. JUSTIFICATIVA
O pesquisador deve refletir sobre “o porquê?”
desta pesquisa
Explique as razões da preferência por este tema.
Explique a importância deste tema.
Explique porque este tema é relevante.
Identifique se a abordagem proposta tem vantagens
ou pontos positivos.
FASES DO TRABALHO CIENTÍFICO
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2727
4. OBJETIVOS DA PESQUISA
Os objetivos definem quais os resultados que você pretende alcançar ouqual a contribuição que sua pesquisa irá dar.
Utilize linguagem clara e direta: “O objetivo desta pesquisa é ...”
Objetivo geral:
Determine com clareza e objetividade o que se almeja com a pesquisa.
Objetivos específicos:
Aprofunde as intenções expressas nos objetivos gerais: mapear, identificar, levantar, diagnosticar, traçar o perfil, avaliar, comparar, ...
FASES DO TRABALHO CIENTÍFICO
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2828
5. FORMULAÇÃO DO PROBLEMA
Transformar o tema em um problema
Formular as perguntas adequadas.
Para cada pergunta formulada, a pesquisa
deve encontrar uma resposta.
Há autores que desenvolvem um capítulo
para cada pergunta formulada.
FASES DO TRABALHO CIENTÍFICO
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2929
6. METODOLOGIA
“ONDE” e “COMO” será realizada a pesquisa.
Indicação dos métodos e técnicas a serem
utilizados na monografia.
Identificação das fontes de pesquisa
bibliográfica ou eletrônica.
Configuração do universo de pesquisa e da
técnica de amostragem utilizada.
3 FASES DO TRABALHO CIENTÍFICO
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3030
7. PESQUISA (Bibliográfica ou Eletrônica)
A pesquisa bibliográfica ou eletrônica tem comoobjetivo encontrar as respostas ao problemaformulado.
Quanto à sua natureza os dados coletados podemser:
Primários – coletados em primeira mão.
Secundários – coletados em livros, revistas, relatórios, internet e etc.
Terciários – quando citados por outra pessoa.
3 FASES DO TRABALHO CIENTÍFICO
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3131
7. PESQUISA (Bibliográfica ou Eletrônica)
Identifique os sites importantes sobre o assunto. Pesquise nos sites das universidades ou institutos de pesquisa (confiáveis!).
A UEL disponibiliza acesso a diversas bases de dados, no site da
Biblioteca Central (www.uel.br/bc).
Localize a bibliografia necessária à sua pesquisa.
Verifique se a bibliografia necessária está disponível (vá à Biblioteca,
pergunte para os colegas de curso, etc), e o que ainda precisa ser
procurado.
Faça a leitura superficial de reconhecimento, para ver se aquele
material corresponde aos seus objetivos.
Anote os dados da obra consultada: autor, título, cidade, editora, ano,
número de páginas.
Pesquise no melhor amigo do homem e da mulher: “GOOGLE”.
3 FASES DO TRABALHO CIENTÍFICO
http://www.uel.br/bc
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3232
8. REDAÇÃO PRÉVIA DAS PARTES
Uma vez selecionado o material, você deve anotar as
idéias, fatos e afirmações que o ajudarão em seu
trabalho.
É preciso guardar aquilo que será utilizado mais tarde
como citação em sua monografia.
Utilize marcadores, rabisque (se o livro é seu), tire
cópias, faça anotações, ...
Caso você tenha alguma idéia ou reflexão original, anote-
a naquele momento. Não deixe para depois.
(Você verá como fazer citação na sequência) . . .
3 FASES DO TRABALHO CIENTÍFICO
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3333
8. REDAÇÃO PRÉVIA DAS PARTES
Faça uma leitura reflexiva e crítica antes de fazer
anotações.
Tenha sempre em vista os objetivos do trabalho.
Imagine e crie (provisoriamente) a estrutura de sua
monografia (Sumário) com os respectivos capítulos.
Selecione o material que foi coletado e separe-o pelos
capítulos. Se necessário crie pastas (de plástico) para
guardar as anotações referentes a cada capítulo de
sua monografia.
3 FASES DO TRABALHO CIENTÍFICO
-
3434
9. REDAÇÃO FINAL
Ao redigir a sua monografia verifique as normas da
ABNT, que estabelece padrões para a apresentação
gráfica e as referências.
O texto não deve conter erros ortográficos e semânticos.
O texto deve ser claro, preciso e objetivo.
Faça um revisão geral de toda a monografia.
Verifique se a Conclusão está de acordo com os objetivos
traçados no início do trabalho (Introdução)
Se for o caso, refaça os objetivos.
3 FASES DO TRABALHO CIENTÍFICO
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3535
10. ORGANIZAÇÃO DAS REFERÊNCIAS
As Referências são colocadas após a Conclusão da
monografia.
Inclua todos os livros, sites, revistas e etc. utilizadas em sua
monografia.
Para monografia Jurídica indico para
consulta o Livro do Desembargador
Rizzato Nunes “MANUAL DA MONOGRAFIA
JURÍDICA - COMO SE FAZ: UMA MONOGRAFIA,
UMA DISSERTAÇÃO, UMA TESE”
3 FASES DO TRABALHO CIENTÍFICO
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3636
TCC
Trabalho de Conclusão de Curso
Graduação
Trabalho de pesquisa (científico) sobreum assunto visto no curso de graduação.
Não precisa ser original.
4 TIPOS DE TRABALHO CIENTÍFICO
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3737
MONOGRAFIA
Especialização lato-sensu
Trabalho científico que aborda um temaespecífico relacionado à área do curso.
Não precisa ser original.
Pode ser feito em dupla (depende daFaculdade), mas tem defesa pública.
4 TIPOS DE TRABALHO CIENTÍFICO
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3838
DISSERTAÇÃO
Mestrado
Estudo que expressa domínio de conhecimento
do autor a respeito do assunto e sua capacidade
de sistematização, ordenação e interpretação.
Exige defesa pública (~3 membros na banca)
Duração: ~ 2 anos.
4 TIPOS DE TRABALHO CIENTÍFICO
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3939
TESE
Doutorado
Investigação científica de um tema original ou uma nova abordagem de um tema não original, oferecendo uma contribuição à sociedade.
Tem exame de qualificação (pré-defesa ou qualifying).
Exige defesa pública (~5 membros na banca) Duração: ~ 4 anos.
4 TIPOS DE TRABALHO CIENTÍFICO
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4040
TESE
Pós-Doutorado
Trabalho científico visando complementação de aprendizado de algum tema de interesse do aluno.
Duração: ~ 12 a 18 meses.
Tem apenas um supervisor. Não tem orientador.
É recomendável que se faça num curso que tem conceito Capes 5, 6 ou 7.
É recomendável que se faça em uma IES diferente da que você fez o doutorado, preferencialmente no exterior.
4 TIPOS DE TRABALHO CIENTÍFICO
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4141
PÓS-GRADUAÇÃO
1. Lato-Sensu - Especialização
É regida pelo CNE/MEC - Res. 01/2001 e posteriores
Carga horária: 360 horas (mínimo)
Freqüência: 75% (setenta e cinco por cento)
Nota mínima: 7,0 (sete)
Docentes: no mínimo 50% de mestres e doutores.
É emitido certificado.
Há fiscalização por parte do MEC/INEP.
MBA = Especialização Lato-Sensu
4 TIPOS DE TRABALHO CIENTÍFICO
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4242
PÓS-GRADUAÇÃO
2. Stricto-Sensu - Mestrado/Doutorado/Pós-Doc
É regido pela Capes/MEC
Exige avaliação prévia do curso e instituição.
É emitido diploma.
Pode ser aluno especial.
Regime pode ser bimestral, trimestral ou semestral.
É muito mais rígido (tem diversos controles!).
Tem seleção para ingresso.
Pode ter bolsa (Mestrado R$ 1.200,00; Doutorado R$ 1.800,00; Pós-Doutorado;Pós-Doutorado Sênior R$ 3.300,00).
4 TIPOS DE TRABALHO CIENTÍFICO
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4343
Fazer prova do PosComp (em computação).
Acessar o site da Instituição de Ensino Superior-IES
que você tem interesse e verificar as linhas de
pesquisa dos docentes.
Acessar o c.v. Lattes dos docentes na página do
CNPq (www.cnpq.br), para ver as linhas de pesquisa
e as áreas de atuação.
Como conseguir uma vaga para o mestrado?
http://www.uel.br/bc
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4444
Elaborar um projeto de dissertação ou tese para cada IES,
contemplando a linha de pesquisa do docente.
Ficar atento aos prazos de seleção:
Mestrado – set/out/nov de cada ano, para início em
março.
Doutorado – idem ao mestrado e/ou fluxo contínuo.
Ver se tem alguém conhecido (aluno ou professor) na IES
de interesse.
Como conseguir uma vaga para o mestrado?
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4545
Participar de algum evento que seja promovido pela
IES que você tem interesse em fazer mestrado.
Telefonar para o docente ou passar e-mail marcando
uma entrevista, sem compromisso.
Entregar carta de apresentação (2 docentes).
Como conseguir uma vaga para o mestrado?
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4646
MASTER OF SCIENCE (EUA) = MESTRE (BRA)
PhD – Philosophy Doctor (EUA) = DOUTOR (BRA)
Quem faz pós-doutorado continua com o título de Doutor.
Livre Docente – professor universitário concursado, que o habilita a reger certos tipos de curso.
Catedrático – Professor titular. Indivíduo muito entendido em determinado assunto. (antigo)
Se você quer ter uma outra idéia de como é um projeto de mestrado, dê
uma olhada no arquivo intitulado: “Como nao fazer uma dissertacao”.
Outra dica é acessar o arquivo: “Roteiro para analise critica de artigo
cientifico”.
TITULAÇÃO OBTIDA
http://www.bu.ufsc.br/design/framerefer.php#_0
-
4747
De acordo com a norma ABNT NBR 14.724 – 2011
PRÉ-TEXTUAIS (ou PRELIMINARES)
TEXTUAIS (ou CORPO DO TRABALHO)
PÓS-TEXTUAIS (ou PARTE REFERENCIAL)
5 ESTRUTURA DE UMA MONOGRAFIA
-
48
5 ESTRUTURA DE UMA MONOGRAFIA
Capa Lombada
Folha de rosto
Ficha catalográfica
Folha de aprovação Dedicatória
Agradecimentos
Epígrafe
Resumo
Abstract
Lista de figuras (>5)
Lista de tabelas (>5)
Lista de siglas (>5)
Lista de símbolos (>5)
Sumário
Azul e sublinhado
obrigatório
PRÉ-TEXTUAIS
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4949
TEXTUAIS
Introdução (seção ou capítulo 1)
Desenvolvimento (seção ou capítulo 2, 3, ...)
Conclusão (última seção ou capítulo)
5 ESTRUTURA DE UMA MONOGRAFIA
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5050
PÓS-TEXTUAIS
Referências
Glossário
Apêndice
Anexo
5 ESTRUTURA DE UMA MONOGRAFIA
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5151
5 Estrutura de uma Monografia – PRÉ-TEXTUAIS
Segundo a norma NBR 14.724 de 2011 da Associação Brasileira de Normas Técnicas(ABNT):
A CAPA é um elemento obrigatório, e as informações são transcritas na
seguinte ordem:
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5252
5 Estrutura de uma Monografia – PRÉ-TEXTUAIS
CAPA
Logo e nome da instituição (opcional)
Nome do autor
Título do trabalho
Subtítulo (se houver)
Número de volumes (se houver mais de um)
Local (cidade onde se localiza a Faculdade)
Ano de depósito (entrega)
Não coloque o nome “CAPA” na página.
-
5353
Normas e Padrões
Normas – elaboradas pela ABNT.
Padrões – elaborados pela Faculdade. (Existem também normas internacionais: IEEE e ACM)
Pode ser colocado o logo da Faculdade e o nome dela (recomendável).
Toda monografia deve obedecer às normas da ABNT e padrões da Faculdade (cada uma tem os seus!)
Um dos padrões mais recomendados é: Letra tamanho 14 em toda a capa.
Centralizar todo o texto da capa.
http://www.cnpq.br/
-
5454
LOMBADA
Elemento opcional, onde as informações devem ser impressas,conforme a NBR 12.225:
Elementos alfanuméricos de identificação
Por exemplo: ESP-IE3; ESP-RC4; TCC-2005; ESP-ES2; ...
Título do trabalho
Impresso longitudinalmente e legível do alto para o pé da lombada. Esta forma possibilita a leitura quando o trabalho está no sentidohorizontal, com a face voltada para cima.
Nome do autor
Impresso da mesma forma que o nome do autor.
Ano de entrega da monografia
2010; 2011; ...
O aluno entregará a versão final em CD
5 Estrutura de uma Monografia – PRÉ-TEXTUAIS
http://
-
5555
FOLHA DE ROSTO
Elemento obrigatório, colocado logo após a capa, que contêm, no anverso (frente), os elementos na seguinte ordem:
Nome do Autor
Título principal do trabalho (deve ser claro e preciso)
Subtítulo (se houver)
Número de volumes (se houver)
Natureza do trabalho (monografia) e objetivo (grau pretendido);nome da Faculdade e área de concentração.
Nome completo do orientador (e, se houver, do co-orientador)
Local (Cidade) da Faculdade.
Ano de depósito (entrega).
5 Estrutura de uma Monografia – PRÉ-TEXTUAIS
http://
-
5656
FOLHA DE ROSTO
Acrescente a natureza logo abaixo do título do trabalho,justificado, tamanho 12, espaço simples, contendo aidentificação da obra.
Utilize recuo de texto para escrever a natureza do
trabalho.
A ficha catalográfica deve ser feita no verso da folha de
rosto.
Não coloque o nome “FOLHA DE ROSTO” na página.
5 Estrutura de uma Monografia – PRÉ-TEXTUAIS
-
5757
Elemento obrigatório, colocada no verso (atrás) da folha de rosto.
• Busque pela internet (sugestão: Google) um modelo e
adapte à sua monografia.
• Não se esqueça das palavras-chave.
Não coloque o nome “FICHA CATALOGRÁFICA” na página.
5 Estrutura de uma Monografia – PRÉ-TEXTUAIS
FICHA CATALOGRÁFICA
-
5858
Elemento obrigatório, colocado logo após a folha de rosto. Contém:
• Nome do autor
• Título do trabalho (subtítulo, se houver)
• Natureza e objetivo
• Nome da Faculdade
• Área de concentração do curso
• Data de aprovação
• Nome, titulação e assinatura dos componentes da bancaexaminadora e instituições a que pertencem.
Não coloque o nome “FOLHA DE APROVAÇÃO” na página.
A data de aprovação e assinatura dos membros componentes da bancaexaminadora são colocadas após a aprovação do trabalho.
5 Estrutura de uma Monografia – PRÉ-TEXTUAIS
FOLHA DE APROVAÇÃO
-
5959
DEDICATÓRIAElemento opcional, colocado logo após a folha de aprovação.
Nesta folha o autor dedica seu trabalho ou
presta uma homenagem às pessoas ou
entidades que ama.
Não coloque o nome “DEDICATÓRIA” na página.
5 Estrutura de uma Monografia – PRÉ-TEXTUAIS
http://
-
6060
AGRADECIMENTOS
Elemento opcional, colocado logo após a dedicatória.
Registram-se os agradecimentos ao orientador,instituições e pessoas que contribuíram de formarelevante na elaboração do trabalho.
Pode aparecer em forma de lista ou de texto, e deve serexpressa de maneira simples e sóbria.
Coloque o nome “AGRADECIMENTOS” em negrito,centralizado, caixa alta, no topo da página.
5 Estrutura de uma Monografia – PRÉ-TEXTUAIS
http://
-
6161
EPÍGRAFE Elemento opcional, colocado logo após os agradecimentos.
Podem constar epígrafes nas folhas de abertura dos
capítulos (seções primárias).
Citação relacionada com o assunto do trabalho, e com
o devido autor.
Não coloque o nome “EPÍGRAFE” na página.
Sugestão: Utilize uma fonte manuscrita.
5 Estrutura de uma Monografia – PRÉ-TEXTUAIS
http://
-
6262
RESUMO (na língua vernácula) Elemento obrigatório, colocado logo após a epígrafe.
É uma seqüência de frases concisas e objetivas dos
pontos relevantes do trabalho.
Não é uma simples enumeração de tópicos.
O resumo deve dar uma visão clara do conteúdo e das
conclusões do trabalho.
Coloque o nome “RESUMO” em negrito,
centralizado, caixa alta, no topo da página. .
. .
5 Estrutura de uma Monografia – PRÉ-TEXTUAIS
-
6363
RESUMO (na língua vernácula)
Não deve ultrapassar 500 palavras.
O Resumo tem só um parágrafo (igual a ata).
Utilize espaço simples (espaço um).
Tabulação ou recuo = zero.
Logo abaixo do resumo, você deve colocar as palavras
representativas do conteúdo do trabalho, ou seja, as
palavras-chave (NBR 6028).
5 Estrutura de uma Monografia – PRÉ-TEXTUAIS
http://
-
6464
ABSTRACT (Resumo em língua estrangeira): Elemento obrigatório, colocado logo após o Resumo na língua vernácula.
Tem as mesmas características do resumo em língua vernácula, digitado
em folha separada.
Versão do resumo em um idioma de divulgação internacional.
Em inglês: ABSTRACT.
Em castelhano: RESUMEN.
Em francês: RÉSUMÉ.
Deve conter as palavras-chave (key-words).
Coloque o nome “ABSTRACT” em negrito,
centralizado, caixa alta, no topo da página.
5 Estrutura de uma Monografia – PRÉ-TEXTUAIS
-
6565
LISTA DE FIGURAS (>5)
Elemento opcional, colocado logo após o Abstract.
Deve ser elaborada de acordo com a ordem apresentada no texto.
Cada ilustração é designada pelo seu nome específico, e do respectivo número
da página.
Exemplos de ilustrações: figuras, quadros, desenhos, esquemas, fluxogramas,
fotos, gráficos, mapas, organogramas e outros.
Recomenda-se a elaboração de lista própria para cada tipo de ilustração
identificada acima, quando o número de ilustrações for maior do que 5.
No texto, ela é identificada pela palavra Ilustração (ou quadro, ou ...), seguida
de seu número e seu título. Exemplo: Quadro 2 – Vantagens da Redução da
Maioridade Penal
Coloque o nome “LISTA DE FIGURAS” (ou quadros) em negrito,
centralizado, caixa alta, no topo da página.
5 Estrutura de uma Monografia – PRÉ-TEXTUAIS
http://http://http://
-
6666
LISTA DE TABELAS (>5)
Elemento opcional, colocado logo após a lista de ilustrações.
Relação das tabelas existentes no texto, na ordem em que aparecem,com o respectivo número, título e página.
No texto, as Tabelas são abertas nas laterais e seu nome é colocado
antes da referida tabela. (Os Quadros são fechados nas laterais.)
Após a tabela, a fonte deve ser indicada no rodapé da tabela,
precedida da palavra Fonte:
Coloque o nome “LISTA DE TABELAS” em negrito, centralizado,
caixa alta, no topo da página.
5 Estrutura de uma Monografia – PRÉ-TEXTUAIS
http://
-
6767
LISTA DE SIGLAS E ABREVIATURAS (>5) Elemento opcional, colocado logo após a lista de tabelas.
Relação alfabética das abreviaturas e siglas utilizadas notexto, seguidas das palavras ou expressõescorrespondentes grafadas por extenso.
No texto, a abreviatura deve ser colocada após o nome por
extenso. Exemplo: Segundo as orientações da Sociedade
Brasileira de Computação (SBC), ...
Coloque o nome “LISTA DE SIGLAS E ABREVIATURAS” em negrito,
centralizado, caixa alta, no topo da página.
5 Estrutura de uma Monografia – PRÉ-TEXTUAIS
http://
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6868
Elemento opcional, colocado logo após a lista de abreviaturas e siglas.
A lista de símbolos deve ser elaborada de acordo com a ordem apresentada no texto, com o devido significado.
Coloque o nome “LISTA DE SÍMBOLOS” em negrito, centralizado, caixa alta, no topo da página.
5 Estrutura de uma Monografia – PRÉ-TEXTUAIS
LISTA DE SÍMBOLOS
-
6969
SUMÁRIO
Elemento obrigatório, colocado logo após a lista de símbolos.
É a enumeração das principais seções (capítulos) de um trabalho,na mesma ordem em que aparecem no documento, com indicaçãodo número da página.
Não constam do Sumário as partes que o antecedem (elementos
pré-textuais).
Dica: Utilize o índice analítico do Word, para elaborar
automaticamente o Sumário:
Inserir Referência Índices... Índice analítico
Coloque o nome “SUMÁRIO” em negrito,centralizado, caixa alta, no topo da página.
5 Estrutura de uma Monografia – PRÉ-TEXTUAIS
http://
-
7070
INTRODUÇÃO Elemento obrigatório, colocado logo após o sumário.
Parte inicial do texto, onde se expõe o assunto como um todo.
Só inclua citações se elas forem imprescindíveis.
Devem constar a delimitação do assunto tratado, objetivos dapesquisa e outros elementos necessários para situar o tema dotrabalho.
Coloque o número 1 seguido de um espaço e do nome“INTRODUÇÃO” no topo da página, em negrito, caixa alta,alinhado à esquerda.
Exemplo:
1 INTRODUÇÃO
5 Estrutura de uma Monografia – TEXTUAIS
http://
-
7171
INTRODUÇÃO Deve conter os seguintes itens:
Apresentação do tema e sua delimitação
Tipo de pesquisa e método utilizado (metodologia)
Justificativa do tema
Motivação para o trabalho
Limitação (de tempo, de dados, de referências)
Objetivos
Estrutura do trabalho
Lendo a introdução o leitor deve se sentir esclarecido
a respeito do teor e natureza do trabalho.
5 Estrutura de uma Monografia – TEXTUAIS
-
7272
DESENVOLVIMENTO Elemento obrigatório, colocado logo após a Introdução.
Esta é a parte principal e mais importante do texto, que
contém a exposição ordenada e pormenorizada do
assunto.
Os textos de outros autores que você irá incluir em suamonografia devem aparecer aqui (textosreferenciados).
Divide-se em seções e subseções que variam em funçãoda abordagem do tema e do método. Para cada umadelas, dê um nome representativo do que contêmaquela seção.
5 Estrutura de uma Monografia – TEXTUAIS
-
7373
DESENVOLVIMENTO
Pode conter:
Fundamentação teórica
Revisão bibliográfica
Metodologia utilizada
Teorias e técnicas empregadas
Histórico
Descrição dos métodos
Conceitos
Definições . . .
5 Estrutura de uma Monografia – TEXTUAIS
-
7474
DESENVOLVIMENTO Pode conter também:
Tipos
Classificação
Vantagens
Desvantagens
Aplicação prática
Resultados obtidos
Análise e discussão dos dados
Coloque o número (p.ex. 2) seguido de um espaço e do nome da seção do “DESENVOLVIMENTO” no topo da página, em negrito, caixa alta, alinhado à esquerda.
Exemplo:
2 DESENVOLVIMENTO (no lugar do “Desenvolvimento” você deve colocar um nome representativo da seção)
5 Estrutura de uma Monografia – TEXTUAIS
http://
-
7575
CONCLUSÃO
Elemento obrigatório, colocado logo após o Desenvolvimento
É a parte final do texto, onde se apresentam as conclusõescorrespondentes aos objetivos ou hipóteses estabelecidos naintrodução.
É a síntese do trabalho. Deve ser breve, exata, concisa.
Deve ter objetividade e recapitular os resultados alcançados.
Não inclua argumentos, idéias ou fatos novos.
Coloque o número correspondente à seção (p.ex.4) seguido de um espaço
e do nome “CONCLUSÃO” no topo da página, em negrito, caixa alta,
alinhado à esquerda.
Exemplo:
4 CONCLUSÃO
5 Estrutura de uma Monografia – TEXTUAIS
-
7676
REFERÊNCIAS (de acordo com NBR 6023, de ago/02)
Elemento obrigatório, colocado logo após a Conclusão.
A referência pode aparecer:
1. No fim do texto (mais comum).
São alinhadas à margem esquerda do texto. Em espaço simples Separadas entre si por dois espaços 1,5.
2. No fim do capítulo.
3. Em lista de referências.
4. Em notas de rodapé.
5 Estrutura de uma Monografia – PÓS-TEXTUAIS
-
7777
REFERÊNCIAS
Quando aparecem em notas de rodapé, serãoalinhadas a partir da segunda linha da mesmareferência, abaixo da primeira letra da primeirapalavra, de forma a destacar o expoente, e semespaço entre elas.
O recurso tipográfico (negrito, grifo ou itálico) deveser uniforme em todas as referências de um mesmodocumento.
As Referências aparecem em ordem alfabética.
Coloque o nome “REFERÊNCIAS” em negrito,
centralizado, caixa alta, no topo da página.
5 Estrutura de uma Monografia – PÓS-TEXTUAIS
-
7878
Exemplos de REFERÊNCIAS
1. LIVROS
SOBRENOME, Nome. Título. Número da edição.Local de publicação: Editora, Ano. Nº. de páginas.
DIAS, G. Poesias. 14.ed. Rio de Janeiro: Agir, 1983. 145 p.
Para mais de um autor, separam-se os autores porponto e vírgula.
Para mais de três autores, cita-se o primeiroseguido da expressão et al.
5 Estrutura de uma Monografia – PÓS-TEXTUAIS
-
7979
REFERÊNCIAS
2. REVISTAS
SOBRENOME, Nome. Título da reportagem.Título do periódico, Local de publicação,Número do volume, Número do fascículo,Páginas (inicial e final), Mês. Ano.
MOURA, A. R. Paradigmas Educacionais. Ciência e Matemática, Recife, v.11, n.1, p.7-12, jan/jul. 2003.
5 Estrutura de uma Monografia – PÓS-TEXTUAIS
-
8080
REFERÊNCIAS
3. INTERNET E CD-ROMInternet:
GUAZZI, D.M. Software de Autoria Educacional. Disponível em: . Acesso em: 5 jun. 2015.
CD-ROM:
MICROSOFT Word for Windows. Version 4.1 Microsoft
Corporation, 2013. 1 CD-ROM.
5 Estrutura de uma Monografia – PÓS-TEXTUAIS
-
8181
4. MEIO ELETRÔNICO
CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PAULISTA, 1999, São Paulo. Anais eletrônicos. Disponível em: . Acesso em: 21 mar. 2012
5 Estrutura de uma Monografia – PÓS-TEXTUAIS
-
8282
REFERÊNCIAS
5. MONOGRAFIAS e TESES
SOBRENOME, Nome. Título. Cidade, Ano.Doutorado ou mestrado ou especializaçãoseguido do nome do curso e da instituição.
CUNHA, Manuel Bastos da. Avaliação pessoal e
profissional. Cambé, 1986. Mestrado em
Sociologia pela Universidade Federal de Cambé.
5 Estrutura de uma Monografia – PÓS-TEXTUAIS
http://
-
8383
GLOSSÁRIO
Elemento opcional, colocado logo após as Referências
Vocabulário que fornece o significado de termos técnicos ou palavrasutilizadas no texto.
Você irá criá-lo, se o seu tema tem diversos termos não conhecidos do
público em geral.
Tem o objetivo de facilitar a compreensão e o sentido do texto.
Deve ser apresentado em ordem alfabética.
Em algumas áreas da computação, é útil criar o Glossário (Exemplo:
Internet, Redes, e outras).
Coloque o nome “GLOSSÁRIO” em negrito,centralizado, caixa alta, no topo da página.
5 Estrutura de uma Monografia – PÓS-TEXTUAIS
-
8484
APÊNDICE
Elemento opcional, colocado logo após o Glossário.
Devem ser identificados por letras maiúsculas consecutivas,
travessão e pelos respectivos títulos.
Parte destacada do texto para que a leitura não seja interrompida.
Documento ELABORADO PELO AUTOR a fim de complementar
os seus argumentos.
Parte não essencial à compreensão do texto (Ele complementa a
monografia).
5 Estrutura de uma Monografia – PÓS-TEXTUAIS
-
8585
APÊNDICE
Tanto o Apêndice quanto o Anexo irão fazer parte do Sumário.
Deve haver chamada no texto para os apêndices, na ordem em
que eles aparecem no texto. Exemplo: vide Apêndice A.
A sua ausência não altera o sentido da sua monografia.
A sua presença, ajuda o leitor a entender a sua monografia.
Coloque o nome “APÊNDICE” em negrito, centralizado, caixa alta,
no topo da página, seguido de sua respectiva letra (A, B, C, ...) e do
nome.
5 Estrutura de uma Monografia – PÓS-TEXTUAIS
http://
-
8686
ANEXO
Elemento opcional, colocado logo após o Apêndice.
Devem ser identificados por letras maiúsculas consecutivas,
travessão e pelos respectivos títulos.
Parte destacada do texto para que a leitura não seja interrompida.
Texto ou documento NÃO ELABORADO PELO AUTOR, que
serve de fundamentação, comprovação e ilustração.
5 Estrutura de uma Monografia – PÓS-TEXTUAIS
-
8787
ANEXO
Só utilize os anexos quando forem imprescindíveis à sua compreensão.
Deve haver chamada no texto para osanexos, na ordem em que eles aparecem notexto. Exemplo: vide Anexo B.
Coloque o nome “ANEXO” em negrito, centralizado, caixa alta, no topo da página, seguido de sua letra correspondente (A, B, C, ...)
e do nome.
5 Estrutura de uma Monografia – PÓS-TEXTUAIS
http://
-
8888
NORMAS DA ABNT
Formato: A4 (210x297 mm), Branco, Boa qualidade (75 g/m2).
§ Tamanho da fonte (texto): 12 (recomendado)
Fonte: Arial ou Times New Roman (fontes claras)
Cor da letra: Preta (exceto as ilustrações)
O projeto gráfico é de responsabilidade do autor do trabalho.
6 NORMAS DA ABNT E PADRÕES
-
8989
MARGENS (ABNT)
Superior = 3,0 cm
Inferior = 2,0 cm
Esquerda = 3,0 cm
Direita = 2,0 cm
Formate o Cabeçalho para 2,0 cm
Utilize alinhamento justificado . . .
6 NORMAS DA ABNT E PADRÕES
-
9090
PADRÕES USUAIS:
Tamanho da letra para seção: 14
Tamanho da letra para subseção: 13
Tamanho da letra para texto: 12
Tamanho da letra para citação textual longa: 10 (menor do que 12)
Tabulação (recuo) para citação textual longa: 4 cm
Tabulação padrão para início de parágrafo: 2 cm
6 NORMAS DA ABNT E PADRÕES
-
9191
ESPAÇO ENTRE LINHAS
Espaço 1,5: (Segundo a NBR-14.724 de 2011) Toda a sua monografia será escrita com espaçamento de 1,5 entre as linhas do texto.
Espaço simples (1):
à Para as citações textuais longas (>3 linhas)
à Para as notas de rodapé
à Para as Referências
à Para as legendas das ilustrações e tabelas
à Para a ficha catalográfica
à Para a natureza do trabalho (folha de rosto)à Para o resumo e o abstract
à Para o sumário
6 NORMAS DA ABNT E PADRÕES
-
9292
NUMERAÇÃO DAS PÁGINAS
Todas as folhas do trabalho, a partir da folha de rosto, devem
ser contadas sequencialmente, mas não numeradas.
A numeração é colocada a partir da primeira folha da partetextual (Introdução), em algarismos arábicos.
E continua até a última folha da monografia.
O número da página deve ser colocado no canto superior direito
da folha, a 2 cm da borda do papel (cabeçalho), obedecendo a
margem direita.
. . .
6 NORMAS DA ABNT E PADRÕES
-
9393
SIGLAS
Quando aparece pela primeira vez no
texto, o nome completo é digitado,
seguido da respectiva sigla, entre
parênteses.
Exemplo:
Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT)
6 NORMAS DA ABNT E PADRÕES
-
94
ILUSTRAÇÕES
Qualquer que seja seu tipo (desenhos, esquemas, fluxogramas,
fotos, gráficos, mapas, organogramas, plantas, figuras, quadros e
outros) sua identificação aparece na parte inferior, precedida da
palavra designativa, seguida de seu número de ordem de
ocorrência no texto, em algarismos arábicos, do respectivo título
e/ou legenda explicativa de forma breve e clara (dispensando
consulta ao texto), e da fonte.
Exemplo:
Fonte: Própria
Organograma 2 – Empresa Londrinense de Captação
A ilustração deve ser inserida o mais próximo possível do trecho a
que se refere, conforme o projeto gráfico.
6 NORMAS DA ABNT E PADRÕES
http://http://
-
95
TABELAS
As tabelas apresentam informações tratadas
estatisticamente, conforme IBGE (1993).
Exemplo:
Tabela 1 – Crescimento da Internet no Brasil
Fonte: Dados falsos
Observe que as tabelas são abertas nas laterais.
2002 +10%
2003 +16%
2004 +25%
2005 +40%
6 NORMAS DA ABNT E PADRÕES
http://
-
9696
ESPAÇO ENTRE PALAVRA E CARACTERES
Espaço Zero (0):
Entre palavra e vírgula (então,)
Entre palavra e ponto (Londrina.)
Entre palavra e ponto e vírgula (desse modo;)
Entre palavra e dois pontos (a seguir:)
Entre palavra e aspas (“Antes de...“)
Entre palavra e parênteses [quatorze (14)]
Entre palavra e reticências (então...)
Entre palavra e símbolo elevado (aº)
Entre palavra e símbolo rebaixado (ao)
6 NORMAS DA ABNT E PADRÕES
-
9797
ESPAÇO ENTRE PALAVRA E CARACTERES
Deve-se usar UM ESPAÇO entre:
Palavras (desse modo)
Palavra e símbolo na mesma linha (se y)
Número e palavra (somos 14)
6 NORMAS DA ABNT E PADRÕES
-
9898
Seção primária
Exemplo:
1 INTRODUÇÃO
Inicia sempre em folha própria.
Utilize negrito e caixa alta.
Deve ser alinhada à esquerda.
O número de uma seção precede seu título, separado por um
espaço de caractere.
Os títulos das seções devem ser separados do texto que os
sucede por dois espaços de 1,5.
6 NORMAS DA ABNT E PADRÕES
-
9999
Seção secundária
Exemplo:
2.1 Objetivos Específicos
Não inicia em folha própria.
É alinhada à esquerda e em negrito.
Os títulos das subseções devem ser separados do texto que os
precede ou os sucede por dois espaços de 1,5.
O número de uma subseção precede seu título, separado por
um espaço de caractere.
6 NORMAS DA ABNT E PADRÕES
-
100100
Seção terciária
Exemplo:
2.1.1 Vantagens do Voip
Não inicia em folha própria.
É alinhada à esquerda e em negrito.
Os títulos das subseções devem ser separados do
texto que os precede ou os sucede por dois espaços
de 1,5.
O número de uma seção terciária precede seu título,
separado por um espaço de caractere.
6 NORMAS DA ABNT E PADRÕES
-
101101
Os TÍTULOS SEM NÚMERO abaixo:
Errata
Agradecimentos
Lista de ilustrações
Lista de abreviaturas e siglas
Lista de símbolos
Resumo
Abstract
Sumário
Referências
Glossário
Apêndice
Anexo
devem ser centralizados.
6 NORMAS DA ABNT E PADRÕES
-
102102
ELEMENTOS SEM TÍTULO E SEM NÚMERO
Folha de aprovação
Dedicatória
Epígrafe
Não é colocado o nome respectivo
e nem o número.
6 NORMAS DA ABNT E PADRÕES
http://http://http://
-
103103
Citação: É a transcrição de parte do texto de outro autor, ou menção de uma informação extraída de outra fonte.
Citação direta: transcrição textual de parte da obra do autor consultado.
Citação indireta: texto baseado na obra do autor consultado.
Notas de referência: notas que indicam fontes consultadas ou remetem a outras partes da obra onde o assunto foi abordado.
Notas de rodapé: indicações, observações ou aditamentos ao texto feitos pelo autor, tradutor ou editor, podendo também aparecer na
margem esquerda ou direita da mancha gráfica.
Notas explicativas: notas usadas para comentários, esclarecimentos ou explanações, que não possam ser incluídos no texto.
6 NORMAS DA ABNT E PADRÕES - Citações
-
104104
As citações podem aparecer no texto ou em notas de rodapé.
REGRAS GERAIS
Nas citações, as chamadas são feitas pelo sobrenome do autor
e, quando estiverem entre parênteses, devem ser em
letras maiúsculas.
Exemplos:
“Todo grande sucesso está relacionado com a ação. É a ação que
produz resultados”, segundo Robbins (1987, p.22).
“Não poderei deixar a meu filho aquilo que considero o mais
importante na vida: uma infância pobre” (SPIELBERG, 2003?,
apud SARAIVA, 2004, p.29).
6 NORMAS DA ABNT E PADRÕES - Citações
-
105105
REGRAS GERAISNas citações diretas, especificar no texto a página da fonte
consultada.
Nas citações indiretas, a indicação das páginas consultadas é opcional.
Exemplos de citação direta:
Palatoni (2002, p.234) diz que a “a relação da série São Roque
com os granitos porfiróides pequenos é muito clara”.
“Houve sol, e grande sol, naquele domingo de 1888, em que o
Senado votou a lei, que a regente sancionou” (ASSIS,
1998, v.2, p.58).
6 NORMAS DA ABNT E PADRÕES - Citações
-
106106
1. Citação textual direta curta (
-
107107
2. Citação textual direta longa (>3 linhas)
A transcrição é feita com recuo de 4 cm damargem esquerda
Utilize caixa de texto para digitar a citação
A letra tem tamanho menor (tamanho = 10)
Não tem aspas
O espaço é simples entre linhas
O parágrafo é próprio
A referência bibliográfica deve ser indicada
Neste caso você está “copiando” exatamente o que o autor escreveu.
6 NORMAS DA ABNT E PADRÕES - Citações
http://
-
108108
3. Citação indireta
Reproduz idéias da fonte consultada
NÃO transcreve (“copia”) o texto
É necessário o uso da referência bibliográfica
Não se utiliza aspas
4. Citação de citação
Citação direta ou indireta de um texto em que não se teve
acesso ao original (citação de “segunda mão”).
Ex: (GAGNÉ, 2002, p.172 apud FITO, 2005, p. 29-33)
Ex: Segundo Silva (1999 apud ABREU, 2002, p.35) diz ser [...]
6 NORMAS DA ABNT E PADRÕES - Citações
http://http://
-
109109
OBJETIVIDADEEvite termos jornalísticos ou frases de efeito.
ESTILONão utilize gírias ou expressões populares.
CLAREZA E CONCISÃOEvite frases longas. Prefira frases curtas.
MODÉSTIA E CORTESIACríticas a autores devem ser feitas com cortesia.
Agradeça a quem colaborou em seu trabalho.
7 NORMAS PARA REDAÇÃO
http://
-
110110
8 REFERÊNCIAS
CRUZ, Carla; RIBEIRO, Uirá. Metodologia científica – teoria e prática. Rio de Janeiro: Axcel Books, 2003.
SEVERINO, Antonio J. Metodologia do trabalho científico. 21.ed. São Paulo: Cortez, 2000.
CERVO, Amado L.; BERVIAN, Pedro A. Metodologia científica. 5.ed. São Paulo: Prentice Hall, 2002.
ÍTALO, Adriana. A tradição do conhecimento do Criador: um ensaio sobre a artificialização da natureza. 1999. 233 p. Dissertação (Mestrado em Filosofia) pela PUC-Rio de Janeiro.
LEITE, José A.A. Metodologia de elaboração de teses. São Paulo: McGraw-Hill, 1978.
PENNAFORT, Mauro. Método Científico. Disponível em: Acesso em: 19 abr. 2002.
RIBEIRO, Marco A.P. Como estudar e aprender – guia para pais, educadores e estudantes. Petrópolis: Vozes, 2001.
http://
-
111111
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-
ARTIGO CIENTÍFICO
112
-
De acordo com a ABNT, três definições são apresentadas para o artigo:
o Artigo Científico
o Artigo de Revisão
o Artigo Original
Tipos de artigos113
-
artigo científico: Parte de uma publicação com autoria declarada, que apresenta e discute ideias, métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas áreas do conhecimento.
artigo de revisão: Parte de uma publicação que resume, analisa e discute informações já publicadas.
artigo original: Parte de uma publicação que apresenta temas ou abordagens originais.
ABNT114
-
• Artigo Original:
• é utilizado para relato de experiênciasde pesquisa, estudo de caso e etc. Nestetipo de artigo, são abordados temasúnicos, delimitados, em que ser serveum raciocínio rigoroso e metodológico,de forma interpretativa, argumentativa,dissertativa e apreciativa.
115
-
•Artigo de Revisão:
• é utilizado para um estudo maisaprofundado sobre determinado temacom o propósito de estabelecer umdebate entre os autores pesquisados edeles com o autor do artigo, paraidentificação de ideias, posições eposturas acadêmicas, por meio depublicações periódicas científicas eespecializadas.
116
-
117
-
O que é um artigo científico? (3)
Apresentação sintética (escrita) dos resultados
de pesquisa (BARBA, [s.d]).
Trata de problemas científicos, ainda que se
extensão pequena (MEDEIROS, 2009).
Publicado em jornais, revistas ou periódicos
especializados (Ibidem).
118
-
Para Lakatos e Marconi (1991) os artigos
científicos têm as seguintes características:
a) não se constituem em matéria de um livro;
b) são publicados em revistas ou periódicos
especializados;
c) permitem ao leitor, por serem completos, repetir a
experiência.
119
-
Por que escrever um artigo científico?
Para mover a Ciência;
Socializar e discutir resultados de estudos;
Parte do processo de FORMAÇÃO;
Reflexão sobre profissão e mundo: autores da
sua área + ideias dos estudantes (NELI et al,
[s.d]).
120
-
O que é necessário para escrever um artigo científico?
“Ninguém é capaz de
escrever bem, se não sabe
bem o que vai escrever”
(CAMARA JR, 1978, apud MEDEIROS, 2009).
121
-
O que é necessário para escrever um artigo científico?
Textos indicam processo de maturação do estudante;
Necessidade de EXERCITAR produção textual;
122
-
O artigo científico será elaborado:
Como fruto de experiência de participação em projetos de
pesquisa, extensão e monitoria, grupos de estudo e
pesquisa;
A partir de pesquisas realizadas para disciplinas;
Com base em estudos individuais;
Processualmente à produção de monografias, dissertações
e teses.
123
-
Diretrizes gerais para elaboração do artigo
“Qual é a forma correta de colocar estas ideias notexto acadêmico?
É simples: basta escrever com suas própriaspalavras de modo a explicar todas as citações,apresentar as fontes no próprio texto, e, senecessário, incluir as citações diretas (texto literaldo autor utilizado) à medida que o trabalho vaisendo desenvolvido” (NERY et al, [s.d.], p.2)
124
-
Estrutura do artigo
Elementos pré-
textuais
Elementos textuais
Elementos pós-
textuais
125
-
Elementos pré-textuais – ABNT - NBR 6022:2003
Os elementos pré-textuais são constituídos de:
a) título, e subtítulo (se houver);
b) nome(s) do(s) autor(es);
c) resumo na língua do texto;
d) palavras-chave na língua do texto.
126
-
Elementos textuais – ABNT - NBR 6022:2003
Os elementos textuais constituem-se de:
a) introdução;
b) desenvolvimento;
c) conclusão.
127
-
Elementos pós-textuais – ABNT - NBR 6022:2003
Os elementos pós-textuais são constituídos de:
a) título, e subtítulo (se houver) em língua estrangeira;
b) resumo em língua estrangeira;
c) palavras-chave em língua estrangeira;
d) nota(s) explicativa(s);
e) referências;
f) glossário;
g) apêndice(s);
h) anexo(s).128
-
Representação gráfica da estrutura do artigo(OLIVEIRA, 2007, p. 179)
Título e subtítulo
(se houver)
Nome(s) do(s) autor(es)
RESUMO
Palavras-chave
1 Introdução
O nome do autor deverá vir acompanhado de nota de rodapé (breve currículo; endereço)
Escrito na língua do texto
Escritas na língua do texto
A introdução, primeira parte doelemento textual, inicia na primeirapágina, devendo constar adelimitação do assunto abordado,os objetivos traçados, entre outroselementos capazes de situar o leitorem relação ao tema.
129
-
Representação gráfica da estrutura do artigo(adaptado de OLIVEIRA, 2007, p. 179)
2 Desenvolvimento
3 Conclusão
Parte principal do artigo, emque se desenvolve a exposiçãoordenada e pormenorizada doassunto discutido (referencialteórico, resultados e discussão)
Não deve ter esse título.
Parte última do artigo, emque o autor expõe, demaneira sintética, asconclusões correspondentesao tema estudado.
Divide-se em seções, subseções
130
-
Representação gráfica da estrutura do artigo (OLIVEIRA, 2007, p. 179)
Título e subtítulo (se houver) em língua estrangeira
Resumo em língua estrangeira
Palavras-chave em língua estrangeira
Referências
Verificar se é necessário (nos eventos ou textos
para disciplinas)
Escrito na mesma língua estrangeira do título
OBRIGATÓRIO
Escrito na mesma língua estrangeira do título
Elemento pós-textual OBRIGATÓRIO
131
-
Representação gráfica da estrutura do artigo (OLIVEIRA, 2007, p. 179)
Glossário
Apêndice(s)
Anexo(s)
Elementos pós-textuais
opcionais
132
-
Fazer ponderações sobre os resultados;
Se houver algo relevante: argumentar, discutir (sem brigar!);
Escreva a discussão na mesma sequência dos resultados;
Utiliza-se resultados e discussão juntos;
Utilize , se for pertinente, referências citadas anteriormente.
133
-
Estrutura da sentença
134
-
Estrutura da sentença
Quando possível prefira a voz ativa ao invés da passiva;
A assembleia decidiu adiar a votação;
Uma decisão foi tomada pela assembleia, que decidiu adiar a votação.
135
-
REDAÇÃO TÉCNICO-CIENTÍFICA
• O estilo da redação utilizada em artigoscientíficos é chamado técnico-científico,diferindo do utilizado em outros tipos decomposição, como a literária, a jornalística, apublicitária.
136
-
• Com características e normas específicas, oestilo da redação científica possui certosprincípios básicos, universais, apresentadosem diversas obras, principalmente textos demetodologia científica, que colaboram para odesempenho eficiente da redação científica.
137
-
• O estilo técnico-científico remonta aovocabulário escorreito e pertinente à área deconhecimento escolhida, com aobrigatoriedade de utilização de normaculta.
138
-
Todo bom artigo começa com uma boa pergunta..
A inteligência muitas vezes não está nas respostas mas na elaboração da Pergunta.
139
-
INÍCIO – responder à questão e colocar argumentos e resultados que a suportem.
MEIO – tópicos organizados cronologicamente, pela lógica científica ou do mais para o menos importante.
FIM – importância do estudo.
140
-
Último parágrafo
Nunca diga que outros estudos sãonecessários para esclarecer a questão;
Diga em que você contribuiu para esclarecera questão e porque o seu trabalho éimportante;
Também nunca diga o que você vai fazerdepois.
141
-
RESUMO
• Parte mais lida do artigo;
• Leitor quer identificar rapidamente o conteúdo, verificar se é adequado aos seus interesses, para decidir se vai ler o artigo;
142
-
d) resumo na língua do texto:
O resumo deve apresentar de forma concisa, os objetivos, a metodologia e os resultados alcançados, não ultrapassando 250 palavras. Não deve conter citações “Deve ser constituído de uma sequência de frases concisas e não de uma simples enumeração de tópicos. Deve-se usar o verbo na voz ativa e na terceira pessoa do singular” ativa (ABNT. NBR-6028, 2003, p. 2);
143
-
e) palavras-chave na língua do texto:
elemento obrigatório, devem figurar abaixo do resumo, antecedidas da expressão: Palavras-chave separadas entre si por ponto, conforme a (NBR6028, 2003, p. 2).
144
-
• evite o básico:
• Generalização (sabe-se, grande parte);
• Repetição de palavras, especialmente verbos e substantivos (usar sinônimos);
• Modismos linguísticos (em nível de, no contexto, a ponto de);
Dicas de Texto145
-
• Redundâncias (as pesquisas são a razão de ser do pesquisador);
• Citações diretas, dar preferência às indiretas, interpretando as ideias dos autores da pesquisa; e
• Utilização de gírias, abreviaturas, siglas, nomes comerciais e fórmulas químicas, exceto se extremamente necessário.
o (AZEVEDO, 2001)
146
-
Elementos pré-textuais
a) o título e subtítulo (se houver) devem figurar na página
de abertura do artigo, na língua do texto;
b) a autoria: Nome completo do(s) autor(es) na forma
direta, acompanhados de um breve currículo que o (s)
qualifique na área do artigo;
c) o currículo: incluindo endereço (e-mail) para contato,
deve aparecer em nota de rodapé;
147
-
ARTIGO CIENTÍFICO
Objetivo PARA QUÊ FINALIDADE
Justificativa POR QUÊ ARGUMENTOS
Problema O QUÊ PERGUNTA(S)
Metodologia COMO MODO DE REALIZAR
Referência LIVROS, ARTIGOS, DOCTOS
148
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ARTIGO CIENTÍFICO
Hipótese Diretriz de Resposta
Problemática Contexto do Problema
Elementos de
Apoio
Ilustrações, apêndices e anexos
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ARTIGO CIENTÍFICO
Elementos pré-textuais: TÍTULO: estratégico e criativo
“o título de um artigo científico é como uma etiqueta,pois visa atrair o leitor na seleção do que lhe interessa.Assim, o trabalho será lido, discutido e citado, e destaforma, irá contribuir para o desenvolvimento da ciência.”
Artigo Científico: do desafio à conquista – Victoria Secaf, 2004.
150
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Ficha preliminar
• Tema
• Objetivos
• Tópicos
Separar material
• Artigos
• Revistas
• Jornais
• Livros
• Sites
Escrever o referencial teórico
• Colocar os conceitos em tópicos numa cronologia lógica
A pesquisa
• Estudo de caso
• Nome da empresa
• Localização
• O período de estudo
• O que foi utilizado na pesquisa (material e métodos). Exemplo: questionário
• O resultado obtido
• Análise do resultado (conclusão da pesquisa)
151
-
152
Conteúdo do Artigo Científico
a) Versar sobre um estudo pessoal, uma descoberta, oudar um enfoque contrário ao já conhecido;
b) Oferecer soluções para questões controvertidas;
-
c) Levar ao conhecimento do público intelectualou especializado no assunto ideias novas, parasondagem de opiniões ou atualização deinformes;
d) Abordar aspectos secundários, levantadosem alguma pesquisa, mas que não seriamutilizados na mesma.
153
-
154
Supere as dificuldades....
O que conter na Introdução?
a) Revelar os objetivos do artigo;
b) Apresente suas particularidades e motivos para escrever o artigo;
-
c) Mencionar a importância acadêmica e socialdo artigo;
d) Mencionar a metodologia;
e) Apresentar a ordem dos capítulos;
f) Revelar as expectativas de resultados.
155
-
156
Supere as dificuldades...
Como compor os Capítulos?
1 – Considerações históricas sobre o tema: Surgimentoda temática, marco histórico do tema, autores queiniciaram a investigação e exploração da temática,principais divergências históricas.
-
2 – Contextualização atual da temática: situar otema na realidade mundial e nacional,mencionar avanços e perspectivas;
3 – Resultados da pesquisa na realidade local:mencionar progressos históricos econtextualização com a realidade nacional.Mencionar principais avanços e fragilidades.
157
-
Supere as dificuldades....
Como tecer as Considerações Finais?
a) Retomar o objetivo inicial do artigo;
b) Mencionar os principais resultados, fazendorelações com as teorias contidas no artigo;
-
c) Revelar se as expectativas foram atendidas;
d) Mencionar os principais fatores positivos efragilidades na construção do artigo;
e) Conclua com sugestões de melhorias relativasà temática.
159
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COMO PUBLICAR UM ARTIGO
Abordar exclusivamente temas jurídicos epossuir base em doutrina, legislação oujurisprudência.Ser de autoria do próprio usuário que fará apublicação.Não são aceitos artigos redigidos por terceiros,por mais de um autor ou enviados porassessorias de imprensa ou em nome de pessoajurídica.
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COMO PUBLICAR UM ARTIGO
REVISTA JURÍDICA:A Revista Jurídica é uma publicação do Centro de Estudos da Subchefia para Assuntos Jurídicos da Casa Civil da Presidência da República, instituído pela portaria nº 434 de 2005.Missão:A Revista Jurídica tem como missão estimular pesquisas independentes sobre temas jurídicos relevantes para a Administração Pública, promovendo maior intercâmbio entre seus órgãos jurídicos e a produção científica nacional.
161
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/revista/revistajuridica/Portaria.htm
-
COMO PUBLICAR UM ARTIGOREVISTAJURÍDICA – Presidência da Repúblicasite: www.presidencia.gov.br/revistajuridica
Escopo: Periódico voltado à publicação de artigos científicos inéditos, resultantes de pesquisas e estudos independentes sobre a atuação do Poder Público em todas as áreas do Direito, que forneçam subsídios para o aprimoramento da legislação nacional e das políticas públicas desenvolvidas na esfera federal.
Público-alvo:os operadores do direito das diversas carreiras jurídicas: professores, estudantes, pesquisadores, advogados, magistrados, promotores, procuradores e defensores públicos.
Busca constante por aprofundamento e atualização.162
http://www.presidencia.gov.br/revistajuridica
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Passo 1Como publicar no Jus Navigandi?
Ao enviar um conteúdo para publicação, você:· autoriza a publicação pelo Jus Navigandi, em seu site e eventualmente em outros veículos de sua propriedade, em meio impresso ou digital;· assume que é o autor do trabalho enviado, ou tem permissão expressa do autor;· declara total responsabilidade pelo seu conteúdo;· concorda com a política de direitos autorais do site.
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Passo 2Como publicar no Jus Navigandi?
•os conteúdos serão analisados pelo conselho editorial, e os que forem selecionados receberão destaque na Revista, na página principal do site, nos boletins por e-mail e nas redes sociais.•em nenhuma hipótese haverá retribuição financeira pela publicação de textos, por qualquer das partes envolvidas.
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Passo 3Como publicar no Jus Navigandi?
•Recomenda-se, que os textos sejam previamente submetidos a revisão gramatical.•São admitidos trabalhos elaborados por profissionais ou estudantes do Direito e de quaisquer áreas do conhecimento correlatas, desde que seu conteúdo atenda aos critérios editoriais do site.•Não há restrições quanto à extensão do trabalho, ao
ineditismo ou à exclusividade na publicação.
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SITES:
http://jus.com.br/http://www.jusbrasil.com.brhttp://www.conjur.com.br/http://www.jurisite.com.br/portal/http://www.conteudojuridico.com.br/artigos.htmlhttp://www.stj.jus.br/webstj/Institucional/Biblioteca/artigo
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http://jus.com.br/http://www.jusbrasil.com.br/http://www.conjur.com.br/http://www.jurisite.com.br/portal/http://www.conteudojuridico.com.br/artigos.htmlhttp://www.stj.jus.br/webstj/Institucional/Biblioteca/artigo
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SITES:
http://jus.com.br/http://www.stj.jus.br/webstj/Institucional/Biblioteca/artigohttp://www.jurisway.org.br/http://www.forumjuridico.org/forum/3-artigos-juridicos/
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http://jus.com.br/http://www.stj.jus.br/webstj/Institucional/Biblioteca/artigohttp://www.jurisway.org.br/http://www.forumjuridico.org/forum/3-artigos-juridicos/
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Seja objetivo e procure melhorar continuamentetudo o que você faz.
Estabeleça metas grandes, mas alcançáveis.
É preciso subir degrau por degrau, ciente do que você quer e de suas limitações.
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169169
MUITO OBRIGADO
E
SUCESSO A TODOS
MARCELINO FERNANDES
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A FELICIDADE É POSSÍVEL!