mtra. psic. graciela martínez gutiérrez. habilidades de pensamiento mtra. psic. graciela martínez...

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Mtra. Psic. Graciela Martínez Gutiérrez

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  • Mtra. Psic. Graciela Martnez Gutirrez
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  • HABILIDADES DE PENSAMIENTO Mtra. Psic. Graciela Martnez GutirrezMtra. Psic. Graciela Martnez Gutirrez
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  • TEMTICA 1.Conceptualizacin y caractersticas de la habilidad.1.Conceptualizacin y caractersticas de la habilidad. 2.Qu es el pensamiento crtico?2.Qu es el pensamiento crtico? 3.Es posible aprender a pensar? Para qu aprender a pensar?3.Es posible aprender a pensar? Para qu aprender a pensar? 4.Tipos de Pensamiento.4.Tipos de Pensamiento. 5.Habilidades bsicas de Pensamiento.5.Habilidades bsicas de Pensamiento. 6.Perspectivas para ensear a pensar.6.Perspectivas para ensear a pensar.
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  • Habilidad Conjunto de procedimientos aprendidos que los estudiantes competentes realizan automticamente y que, por lo tanto, son aplicadas inconscientemente. Grado de competencias que un sujeto concreto frente a un objetivo determinado, desarrolla su potencial para adquirir y manejar nuevos conocimientos y destrezas. (Sloboda; 1987)
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  • Modelo COL Comprensin Ordenada del Lenguaje: Es un modelo metodolgico-didctico, diseado y propuesto para pensar mejor. Las facultades mentales del modelo COL son: Memoria Emocin Intelecto Imaginacin Voluntad
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  • Bitcora de COL Es una estrategia que consiste en realizar un apunte a manera de diario de campo con cierta informacin, la cual despierta, desarrolla y perfecciona habilidades en la persona que la realiza. Para qu hacer una bitcora de COL: Apoyar la memoria y estimular el pensamiento Regular nuestro propio aprendizaje (metacognicin) Despertar actitudes de autoresponsabilidad Organizar ideas Se debe elaborar de una manera voluntaria.
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  • Qu es el pensamiento crtico? Pensamiento excelente para una mejor calidad de los aprendizajes y la vida. (Facione, 2007),
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  • Caractersticas fundamentales de pensamiento crtico: 1.Es autocorrectivo: capaz de ir descubriendo sus propias deficiencias e ir reflexionando y corrigiendo sus propios procesos. 2.Es sensible al contexto: por tanto, sabe discernir cmo y en qu momento expresar sus juicios para que sean realmente tiles en el contexto en el que se afirman. 3.Se refiere a un parmetro: que es claro en cuanto a los marcos de referencia, los alcances y limitaciones del juicio que emite. (Lpez, 2006)
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  • Es posible aprender a pensar? Para qu aprender a pensar?
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  • Las seis destrezas intelectuales para el pensamiento crtico interpretacin,anlisis,evaluacin,inferencia,explicacinauto regulacin. Informe Delphi (The Delphi Report)
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  • Habilidades bsicas de pensamiento La Observacin La Comparacin La Relacin La ClasificacinLa Descripcin Fijas la atencin en una persona, objeto, evento o situacin Establecer semejanzas y diferencias Se da cuando se obtienen datos de la observacin y la comparacin Permite realizar agrupaciones de acuerdo a sus semejanzas y diferencias Manera en la cual se explica de manera clara y precisa el objeto observado
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  • Habilidades del pensamiento Habilidades Metacognitivas PlaneacinOrganizacinAutoevaluacinEvaluacinMonitorizacin Habilidades de Razonamiento InduccinAnalogaDeduccin Razonamiento Informal Habilidades de Solucin de Problemas Planificacin Seleccin de Informacin Evaluacin de la Solucin EleccinEjecucinIdentificacin de Metas Habilidades de Aprendizaje Hbitos de EstudioElaboracinRepasoOrganizacinTcnicas de Estudio
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  • Para la reflexin Siembra un pensamiento y cosecharas una accin, si siembras esa accin cosecharas un hbito, si siembras un hbito cosecharas un destino de xito! Siembra un pensamiento y cosecharas una accin, si siembras esa accin cosecharas un hbito, si siembras un hbito cosecharas un destino de xito! Autor AnnimoAutor Annimo
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  • "Aprende algo nuevo, trata algo diferente, convncete de que no tienes lmites, porque en realidad, no los tienes."
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  • Bibliografa Durn, R. y Limbach, B. (2006). Marco de pensamiento crtico para cualquier disciplina. Revista internacional de la Enseanza y el aprendizaje en la educacin superior. Facione P. (2007). Pensamiento crtico. Qu es y por qu es importante? Lpez, M.(2006). Pensamiento Crtico y Creatividad en el Aula. Mxico: Trillas. (Sloboda; 1987).(Sloboda; 1987).