multikulturní prostředí globálních organizací: výzvy i hrozby
DESCRIPTION
Multikulturní prostředí globálních organizací: výzvy i hrozby. Ing. Monika Pavlíčková. Slova a slůvka. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: Multikulturní prostředí globálních organizací: výzvy i hrozby](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022072016/56813401550346895d9af735/html5/thumbnails/1.jpg)
Multikulturní prostředí globálních organizací:
výzvy i hrozby
Ing. Monika Pavlíčková
![Page 2: Multikulturní prostředí globálních organizací: výzvy i hrozby](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022072016/56813401550346895d9af735/html5/thumbnails/2.jpg)
Slova a slůvka
• Multikulturní - společnost, menšiny mají stejná práva jako majorita a nemusí se vzdávat většiny specifických a tradičních rysů své kulturní identity, ale jinakost, odlišnost je dokonce někdy společnosti (státem)podporována
• Globální - souhrnný, celkový, celosvětový; povšechný,zběžný
• Komunikace - spojení; přenos, sdělování, výměna informací; veřejná doprava, dopravní cesta
![Page 3: Multikulturní prostředí globálních organizací: výzvy i hrozby](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022072016/56813401550346895d9af735/html5/thumbnails/3.jpg)
Nad čím se zamýšlet
• Pohled na budování firemní kultury
Hledání společné řeči
![Page 4: Multikulturní prostředí globálních organizací: výzvy i hrozby](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022072016/56813401550346895d9af735/html5/thumbnails/4.jpg)
Nad čím se zamýšlet
• Jaká je moje organizace?
• Co se mám učit a od koho?
• Co je mým cílem a proč?
• Co mi pomůže?
![Page 5: Multikulturní prostředí globálních organizací: výzvy i hrozby](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022072016/56813401550346895d9af735/html5/thumbnails/5.jpg)
Základ úspěchu?
![Page 6: Multikulturní prostředí globálních organizací: výzvy i hrozby](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022072016/56813401550346895d9af735/html5/thumbnails/6.jpg)
Základ úspěchu?
Lidé = Komunikace
Pravdivost komunikace
Přizpůsobivost komunikace (místní, národní, profesní)
Byznys komunikace – sjednocuje x rozděluje
Etika v komunikaci
Technické prostředky v komunikaci – „Byznys rychlostí myšlenky“ – komunikační prostředky přidávají nový rozměr (obsah Internetu – přidává znalosti)
![Page 7: Multikulturní prostředí globálních organizací: výzvy i hrozby](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022072016/56813401550346895d9af735/html5/thumbnails/7.jpg)
Čím složitější organizace
• tím …...
• Komunikace odpovídá strategii:
- Korporátní strategie
- Obchodní strategie
- Provozní/funkční strategie
![Page 8: Multikulturní prostředí globálních organizací: výzvy i hrozby](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022072016/56813401550346895d9af735/html5/thumbnails/8.jpg)
Komunikace
• Proč je najednou samostatnou disciplínou?
• Spojování x rozdělování (vědy, státy)
• Marketing a komunikace?
• Marketing součást strategického řízení
• Komunikace součást veškerých aktivit
![Page 9: Multikulturní prostředí globálních organizací: výzvy i hrozby](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022072016/56813401550346895d9af735/html5/thumbnails/9.jpg)
Největší ohrožení komunikace
• Neumíme naslouchat
• Komunikace je to, co rozumí ten druhý
• Nemáme čas, nedáváme věci do souvislostí
• Prosazujeme stereotypy a klisché
![Page 10: Multikulturní prostředí globálních organizací: výzvy i hrozby](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022072016/56813401550346895d9af735/html5/thumbnails/10.jpg)
Výzvy komunikace
• Poslouchat, vnímat, chtít pochopit
• Dlouhodobá perspektiva vs. Kvartální plán
• Přizpůsobit se době
• Komunikace jako součást fungování nikoliv jako disciplina
• Detail tvoří celek
• V jednoduchosti je půvab!
![Page 11: Multikulturní prostředí globálních organizací: výzvy i hrozby](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022072016/56813401550346895d9af735/html5/thumbnails/11.jpg)
Shrnutí
• Společná řeč
• Komunikace jakou součást procesů – nikoliv jako disciplina
• Technické prostředky přidávají komunikaci znalostní obsah