multimove en sportsnack twee concepten ter bevordering van de … · 2018. 12. 14. · •tgmd‐2...
TRANSCRIPT
1
Multimove en Sportsnacktwee concepten ter bevordering van de motoriek van kinderen in theorie
en in de praktijk toegelicht
Multimove
3 – 8 jaar
Sportsnack
6 ‐12 jaar
SNS
12 – 18 jaar
Sport‐ en beweegconcepten Sport Vlaanderen
2
Wat is Multimove?
Een bewegingsprogramma voor 3‐ tot 8‐jarige kinderenwaarin gevarieerd, breed bewegen en plezier centraal
staat.
Multimove wil ook ouders en begeleiders bewust maken van het belang van een brede motorische vorming.
3
Doel:
Nieuwe initiatieven breed bewegingsaanbod opstarten
Kennisontwikkeling en sensibilisering bij ouders en begeleiders
WAAROM MULTIMOVE
Probleemstelling:
Daling in fysieke activiteitsgraad bij jonge kinderen Toename in overgewicht en obesitas
Te vroege sportspecialisatieEenzijdige lichaamsontwikkeling
Geen of weinig ontwikkeling van algemene vaardigheden
Daling in algemene motorische competentie(= hoe handig of hoe vaardig jonge kinderen zijn) => Opmerkelijk rond 6 jaar
Opstart wetenschappelijk onderzoek Multimove
4
Uit de nulmeting bij de start van Multimove bij >2000 kinderen blijkt dat de ‘norm’ op basis van Duitse en US testbatterijen niet meer gehaald wordt.
Score 100 = ‘normaal’
5
WAAROM EEN GEVARIEERD BEWEGINGSAANBOD?
Gevarieerde bewegingsvorming in kindertijd → optimale ontwikkeling motoriek
Basis om later sportspecifiek te bewegen
Basis voor levenslang sporten en gezond bewegen‘Jong geleerd is oud gedaan’
Nut van de lessen Multimove bewezen?
6
HET ONDERZOEK
Pre
• Sept/Okt 2012
• TGMD‐2
• KTK
• MOT 4‐6
Interventie
Post
•Mei/Juni 2013
•TGMD‐2
•KTK
•MOT 4‐6
Retentie
•Sept/Okt 2013
•TGMD‐2
•KTK
•MOT 4‐6
Interventiegroep = Multimove Controlegroep = klassieke sportactiviteiten
N = 808 N = 469
422 jongens/ 368 meisjes 243 jongens/ 226 meisjes
3‐8 jaar
MULTIMOVE PROGRAMMA
12 fundamentele bewegingsvaardigheden: locomotie en objectcontrole
3 vaardigheden per les
Min. 45 min/les
1x/week
Minimaal 20 weken
Controlegroep: ‘klassieke’ sportactiviteit
7
MULTIMOVE PROGRAMMA
RESULTATEN
Score ten opzichte van de referentiewaarde:
MM groep maakt vooruitgang ten opzichte van de nulmeting
komt weer boven de referentiewaarde van 10 uit (locomot)
controlegroep daalt = verliest terrein ten opzichte van de ‘normale’ ontwikkeling
Het Multimove‐effect geldt voor elk kind, ongeacht zijn afkomst of achtergrond (fysieke activiteitsgraad, geslacht, socio‐economische situatie, urbanisatiegraad)
8
CONCLUSIE
Kunnen we met Multimove de Motorische Competentie verbeteren?
Positief effect op locomotie en objectcontrole
Zonder dergelijke programma’s lijkt de ontwikkelingsachterstand groter te worden met het ouder worden
Transfer van het MM programma naar ‘andere’ vaardigheden = onduidelijk
Een programma als MM is dus nodig om een ‘normale’ ontwikkelingslijn te kunnen aanhouden
We testen even jullie kennis
9
JUIST OF FOUT
Spelen van actieve videospelletjes (bv. Wii…) is gelijk aan daadwerkelijk bewegen.
Bewegingsactiviteiten op school volstaan om als kind voldoende fysiek actief te zijn.
Kinderen die meer binnen spelen zijn actiever dan kinderen die meer buiten spelen.
Langdurige zitperiodes, zelfs bij regelmatig bewegen, zijn slecht voor de gezondheid van een kind.
FOUT
FOUT
FOUT
JUIST
Wat houdt het aanbod concreet in?
10
VOORWAARDEN
Lessenreeks o.b.v. 12 fundamentele bewegingsvaardigheden
Gevarieerde omgevingen – gevarieerd materiaal
Evenwichtig aantal VA per sportseizoen
Niet‐sportspecifiek bewegen
Ethisch, verantwoord en gezond sporten
PRAKTISCHE AFSPRAKEN
Voor kinderen van 3 tot 8 jaar
Lessenreeks Min. 1x per week gedurende min. 45 minuten
Min. 20x per sportseizoen
1 lesgever per 15 kinderen Max. aantal kinderen mag lager per lesgever
Min. 16 jaar
Hulplesgever
Verplichte opleiding te volgen bij de VTS
11
Op welke ondersteuning kan je rekenen?
ONDERSTEUNING VOOR AANBIEDERS
Startpakket400 flyers
20 affiches
1 rol‐up banner
1 infobrochure voor ouders
100 stickervellen
1 bordje erkende MM organisatie
1 handleiding van het Multimove meetinstrument
1 publicatie met 7 inspirerende en praktische organisatiemodellen
1 publicatie Integratie van maatschappelijk kwetsbare kinderen
1 publicatie Sportieve kinderopvang
1 voorleesboekje “Moovie is jarig”
12
ONDERSTEUNING VOOR AANBIEDERS
Plaatsbezoeken
Spelkoffer ter ontlening
Mascotte Moovie
Financiële ondersteuning van gekwalificeerde lesgevers
Een lessenreeks van 10 weken (1 lesuur/week)
Via de Provinciale promotiedienst van Sport Vlaanderen
Maandelijkse nieuwsbrief
ONLINE MULTIMOVEBIBLIOTHEEK
Toegankelijk voor:Erkende Multimove organisaties
Geattesteerde Multimovelesgevers
Eerste keer inloggen via www.sport.vlaanderen/aanmelden?targetLogin=/multimove‐bibliotheek/overzicht‐multimove‐documenten/
Geattesteerde lesgevers loggen in met gebruikersnaam en wachtwoord waarmee ze inschrijven voor de opleiding.
Nog geen gebruikersnaam en wachtwoord registreren
Nadien via ‘Mijn Sport Vlaanderen’ rechts bovenaan op de website www.sport.vlaanderen
13
ONLINE MULTIMOVEBIBLIOTHEEK
Ondersteuning voor aanbieders:
ONLINE MULTIMOVEBIBLIOTHEEK
Ondersteuning voor lesgevers:
14
ONLINE MULTIMOVEBIBLIOTHEEK
Ondersteuning voor lesgevers:
ONDERSTEUNING VOOR LESGEVERS
Multimove meetinstrument Vooruitgang in motorische ontwikkeling van de kinderen meten
2 meetmomenten (voor 3e les + na 20‐30 weken Multimove)
Handleiding met instructies in de Multimovebib
Brochure ‘Tips voor de begeleiding van kinderen met een beperking’
Mits kleine aanpassingen in de lesopbouw, het materiaal of de aanpak kunnen alle kinderen deelnemen aan Multimove
Opgedeeld in 5 rubrieken: Blinde en slechtziende kinderen ‐ Dove en slechthorende kinderen ‐ Kinderen met een verstandelijke beperking ‐ Kinderen met autismespectrum‐stoornis ‐ Kinderen met een fysieke beperking
Bijscholingsdag
15
ONDERSTEUNING TEGEN BETALING
Promotiemateriaal via webwinkelRoll‐up banner
T‐shirts voor kinderen (geel, blauw, wit, groen, oranje)
T‐shirts en truien voor lesgevers (rood)
Handpop
Ballonnen
Stickers
Voorleesboekje van Marc de Bel (cfr. meetinstrument)
Actief kaartspel
Placemats
TOOLS VOOR OUDERS
Infobrochure voor oudersBelang van bewegen, gevarieerd bewegen, wat kan ik als ouder doen, …
Maandelijkse nieuwsbrief voor oudersTips, wist je datjes, leuke activiteiten om met de kinderen te doen, …
Kaartspel (webwinkel)
Multimove beweegkalender
16
AANREIKEN IDEEËN
Concrete ideeën en activiteiten vind je op facebook/multimovevoorkinderen
Multimove aanbieden
17
HOE MULTIMOVE‐AANBIEDER WORDEN
Aanvraag indienen via www.sport.vlaanderen (bij ‘info voor partners’) op elk moment mogelijk
Voorwaarden:Advies sportraad (uitgezonderd scholen)
Lesgevers volgen opleiding Multimovebegeleider via VTS www.sport.vlaanderen/vts
Definitieve erkenning = 2 jarenHerkenbaarheid via bordje ‘Erkende Multimove‐organisator’
KOSTPRIJS AANBOD
Geen standaardtarieven. Prijs zelf bepalen:Laagdrempelig zodat alle kinderen kunnen deelnemen
Aanvaardbaar binnen eigen organisatie
In lijn van andere initiatieven in de buurt
Varieert sterk (gemeente ↔ club ↔ kinderopvang/school)
1 euro/les (30 euro/schooljaar)
2,5 euro/les (60 ‐ 75 euro/schooljaar)
Kostprijs Multimove = kostprijs kinderopvang of kostprijs Sportsnack (Sportief Naschools ACtieve Kids)
80 euro/half jaar – 150 euro/schooljaar
18
VERZEKERING
Mul move → geen verzekering
• Via spor edera e → leden doorgeven
• Sportfederatie: < min. leeftijd ook verzekerenSportclub
• Via ISB‐Sportverzekering activiteit en leden doorgevenGemeente
• Via verzekering kinderopvang/school
• Indien in een samenwerking: eventueel via verzekering partner
Kinderopvang/
school
• Aansluiten bij erkende sportfederatie
• Aansluiten bij een privé organisatie (bv. Ethias)
Andere/private aanbieder
Hoe is de lesgeversmapopgevat?
19
BEWEGINGSFAMILIES
BewegenBewegen SlaanSlaan
TrappenTrappen
Heffen en
dragen
Heffen en
dragen
Trekken en
duwen
Trekken en
duwen
DribbelenDribbelen
Vangen en
werpen
Vangen en
werpen
Wandelen en lopenWandelen en lopen
RoterenRoteren
KlimmenKlimmen
ZwaaienZwaaienGlijdenGlijden
Springen en
landen
Springen en
landen
Bewegen in 12 basis motorische vaardigheden
BEWEGINGSFAMILIES
Fundamentele motorische vaardigheden
Locomotie Object controle
1. Wandelen en lopen2. Klimmen
(sluipen, kruipen en klauteren)3. Zwaaien
(hangen, slingeren en schommelen)4. Roteren
(rollen en schommelen)5. Glijden6. Springen en landen
1. Vangen en werpen2. Slaan3. Trappen4. Dribbelen5. Heffen en dragen6. Trekken en duwen
20
DEFINITIE VAARDIGHEDEN
Zwaaien is een overkoepelende term voor hangen, slingeren en schommelen.
Slingeren is een vaardigheid waarbij men met het lichaam of een lichaamsdeel, al dan niet m.b.v. een toestel, een heen‐ en weergaande beweging maakt en waarbij het toestel deze beweging niet ondersteunt.
Schommelen is een vaardigheid waarbij men m.b.v. een toestel, een heen‐ en weergaande beweging maakt en waarbij het toestel deze beweging ondersteunt.
KENMERKEN VAN HET MULTIMOVE‐AANBOD
Laten ervarenGekoppeld aan kenmerken ontwikkelingslijn per bewegingsvaardigheid
Voldoende kansen (herhalen, variatie, over de weken en maanden)
Weinig omgevingsgebonden
Leeftijdsgroep↔ actuele situatie in je club
↔ bestaand multisport‐ of bewegingsaanbod
(In hoofdzaak) geleide (groeps)activiteit
21
Wat is Sportsnack?
SportSNACK = Sportief Naschools ACtieve Kids
Een initiatief voor meer naschoolse beweging en sport in het lager onderwijs, aansluitend op de lesuren.
Van een brede motorische basisvorming tot sportspecifiekevaardigheden. Recreatief bewegen staat centraal.
22
PRAKTISCH
Wie:
6‐12 jarige kinderen
Alle kinderen van de school (scholengemeenschap)
Ook deze van de naschoolse opvang
Ook door gemeente of omnisportclub
Waar:
Sportaccommodatie van de school (voorkeur)
Sportaccommodatie van gemeente of lokale club op wandelafstand van de school
VOORWAARDEN
Aansluitend op laatste lesuur
Lessenreeks:Min. 1x/week gedurende min. 1 uur
Min 10 lessen/reeks (uitzondering 5 weken in kort trimester)
Leerlingen schrijven zich in voor een reeks, niet per les
De school is de organisator i.s.m. de Follo
School stelt accommodatie gratis ter beschikking
Groepen samengesteld per graad of leerjaar
De lesgever houdt per les de aanwezigheden bij
23
FINANCIEEL
Kostprijs:
€ 2 per kind per les
Prijs Sportsnack = prijs naschoolse opvang
Min. 14 en max. 24 deelnemers
Vanaf 14 leerlingen een financieel evenwicht
School ontvangt € 0,5 per kind per les vanuit ‘Brede School met sportaanbod’
PRAKTISCH
Verzekering:
School brengt schoolverzekering op de hoogte van dit naschools initiatief
Indien externe verplaatsingen richtlijnen voor schoolverplaatsingen geldig
Opstarten Sportsnack?
Contacteer de Follo van jouw regio (www.sport.vlaanderen/scholen/brede‐school/)
24
Lesgeversmap Multimove + Sportsnack
INDELING MAPPEN
Multimove12 basisvaardigheden
SportsnackVaardigheden geclusterd in 4 bewegingsthema’s:
Bal‐ en dingvaardigheden
Vlot en behendig bewegen
Ritmisch en expressief bewegen
Sport‐ en spelvormen
25
INDELING ACTIVITEITENBLAD
OmschrijvingBasissituatie
Idee geven – aan het denken zetten
Gemiddelde vaardigheid
Oefeningen en spelen
Variatie en differentiatie‘Omschrijvingvariaties’ en ‘Variaties in omgeving’
Even moeilijk of complex in andere situatie
Gemakkelijker/moeilijker en eenvoudiger/complexer
‘Grondvormen’ en ‘geen geschikte oefening’
INDELING ACTIVITEITENBLAD
MateriaalOmschrijving‐ en variatiegebonden
Alternatieven voorgesteld
Eigen creativiteit mogelijk/wenselijk
Aandachtspunten per activiteit zijn verschillend van:Algemene didactische tips (handleiding)
Specifieke didactische tips (per vaardigheid)
26
SPECIFIEKE DIDACTISCHE TIPS (BV. SLAAN) – enkel bij MM
Foamballen hebben het voordeel dat ze niet alleen zachter maar ook trager zijn waardoor de kinderen gemakkelijker kunnen slaan.
Het balcontact is kort, anders is er sprake van vangen en werpen. Soms is een overgangsfase van kort vangen alvorens te werpen een hulp om te komen tot slaan.
Van oude tennisrackets kan je de steel afzagen om kortere slagvoorwerpen te maken.
Laat de kinderen slaan met zowel de linker‐ als de rechterhand.
…
Een les samenstellen, hoe?
27
INHOUD BEPALEN
MULTIMOVE SPORTSNACK
Selectie bewegingsvaardigheden
2‐3 vaardigheden per les Uit max. 2 bewegingsthema’s
Verbindingselementen
Andere bewegingsvaardigheid (bv. slaan en werpen / slaan en duwen / dribbelen en trappen)
Bewegingsvaardigheden binnen 1 thema
Organisatie van de activiteit Organisatie van de activiteit
Materiaal Materiaal
Inkleding Inkleding
INHOUD BEPALEN
Met aandacht voor de ontwikkelingslijn (genoteerd tot 8j)
Gebruik eigen creativiteit
I.f.v. hoge activiteitsgraadTip: chronometreer eens de bewegingstijd van één bepaald kind tijdens een activiteit
28
Creatief met materiaal
Materiaal
• Creatief met materiaal• Voorbeelden
• om vaardigheden te oefenen
• om inkleding van les te verzorgen
• Praktijksessie• Voorbeelden van oefenstof
• Aanzetten naar differentiatie/variatie met beschikbaar materiaal en/of binnen de verschillende vaardigheden
29
SPORTMATERIAAL DAT ER GEEN IS
• Spons• Doekjes• Netjes• Kranten• Lakens• Rijstballetjes• Pomponnen• Eendjes • (Vloer)puzzels• Kaartspel• Dobbelstenen• Gezelschapsspelen
• Domino• Memory…
SPORTMATERIAAL DAT ER GEEN IS
30
SPORTMATERIAAL DAT ER GEEN IS
Wat komt er nog bij kijken?
31
COMMUNICATIE NAAR OUDERS
Communiceer duidelijk en gebruik eenvoudige taal
Bekijk intern wat de verwachtingen zijn. Neem een standpunt in t.o.v. volgende vraagstellingen:
Kunnen de ouders aanwezig zijn en de Multimovelessenmeevolgen? Of niet?
Welke kledij verwacht je dat de kinderen aandoen? Met of zonder sportschoenen?
Helpen ouders mee tijdens bv. een omloop? Verwacht je hulp van de ouders bij bv. de verplaatsing naar het zwembad
Verwacht je dat de kinderen 5 min vroeger aanwezig zijn zodat je op het startuur effectief kan beginnen?
…
EVALUATIE
32
VRAGEN?
Neem een kijkje op:
www.facebook.com/multimovevoorkinderen
www.sport.vlaanderen/multimove
www.sportsnack.be
Stel je vragen aan: